古诗理解性默写(答案)
人教版语文七下古代诗歌五首理解性默写(填空+答案)
古代诗歌五首理解性默写（一）《登幽州台歌》（陈子昂）1．陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是：2．陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句（或描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句）是：。
（二）《望岳》（杜甫）1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：。
2．杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：。
3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句（或《望岳》中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情）：。
4．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句（或攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远大抱负的诗句）是：。
（三）《登飞来峰》（王安石）1、王安石《登飞来峰》诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句（或富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句）：。
2、王安石《登飞来峰》诗中描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句（或直接描写和间接描写相结合，用来表现塔高的诗句）：。
（四）《游山西村》（陆游）1．陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是（或当你遭遇困境时，千万不要放弃，因为困境中往往蕴藏着希望）：。
2．陆游在《游山西村》一诗中，表现村中热闹景象、民风淳朴的诗句是：。
3．陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：4.《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：（五）《己亥杂诗》（龚自珍）1．龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是（或阐明世上事物具有两重性的诗句）：。
2．《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪/抒情议论相结合，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：。
古代诗歌五首理解性默写（一）《登幽州台歌》（陈子昂）1．陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。
古诗词理解性默写答案版
古诗词理解性背诵默写1、观沧海中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里;2、次北固山下一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜,江春入旧年;3、白居易在钱塘湖春行中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥;4、马致远在天净沙·秋思中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下,断肠人在天涯;5、曹操的龟虽寿中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：老骥伏枥,志在千里；烈士暮年,壮心不已;6、孟浩然过故人庄中描写农村优美风光的句子是：绿树村边合,青山郭外斜;7、孟浩然过故人庄中表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日,还来就菊花;8、唐代诗人常建在题破山寺后禅院中描写禅院幽静的句子是：曲径通幽处,禅房花木深;9、大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸,让我们心清如水,愉悦了百鸟的性情,使它们在山林中尽情歌唱;这真是：山光悦鸟性,潭影空人心;10、李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心与明月,随君直到夜郎西;11、夜雨寄北中思念之情,亘古不变,千百年来为人们所传唱,潇潇夜雨中,李商隐客居寂寞,倚窗伫立,将相思之情转化为了重逢的希冀：何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时;12、泊秦淮一诗中,诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花;13、杜牧的泊秦淮中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家;14、晏殊的浣溪沙·一曲新词酒一杯：词人由景触情,由自然规律的变迁更替,透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连,流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去,似曾相识燕归来;小园香径独徘徊;15、杨万里的过松源晨炊漆公店中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事,其实做起来并不容易的道理的句子是：正入万山圈子里,一山放过一山拦;16、翠绿的荷花和旭日中,嫣红的荷花,给人以凉爽幽静,清香扑鼻的感觉,诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,而词人李清照却在如梦令中嗟叹：兴尽晚回舟,误入藕花深处;17、朱熹在观书有感中与成语“源头活水”有关且强调只有平时多积累,才能写出好文章的诗句是：问渠那得清如许,为有源头活水来;18、王维竹里馆一诗中,写夜静人寂,明月相伴情景的两句是：深林人不知,明月来相照;19、李白峨眉山月歌一诗中,点明远游游线,抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡,思君不见下渝州;20、李白春夜洛城闻笛一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳,何人不起故园情21、岑参逢入京使一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔,凭君传语报平安;22、韦应物滁州西涧一诗中用以动写静手法描写雨景,以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,抒发了不在其位,不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是：春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横;23、杜甫江南逢李龟年一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景,落花时节又逢君;24、刘长卿送灵澈散人一诗中,写灵澈辞别归去,诗人伫立目送,依依不舍情景的两句是：荷笠带斜阳,青山独归远;25、赵师秀约客一诗中,表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花;26、赵翼论诗一诗中,说明人才辈出,各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是：江山代有才人出,各领风骚数百年;27、杜甫在望岳中,虚实结合,描写泰山神奇秀丽,巍峨高大的诗句是：造化钟神秀,阴阳割昏晓;28、杜甫在望岳中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶,一览众山小;29、杜甫的春望中诗人感时伤别,见明丽之景诱发内心伤感或运用拟人手法抒发伤感之情的诗句是：感时花溅泪,恨别鸟惊心;30、石壕吏中,表现人民长期深受兵役之苦或表明捕吏凶暴,老妇凄苦的语句是：吏呼一何怒妇啼一何苦31、陶渊明在归田园居其三中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园,怡然自得,不愿在污浊的现实中迷失自我或画龙点睛的诗句是：衣沾不足惜,但使愿无违;32、陶渊明的归田园居其三中最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然的诗句是：晨兴理荒秽,带月荷锄归;33、王维在使至塞上一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直,长河落日圆;34、李白在渡荆门送别一诗中,化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽,江入大荒流;35、汉乐府长歌行中比喻光阴一去不复返,“劝君惜取少年时”的诗句是：少壮不努力,老大徒伤悲;36、野望中,描写秋意正浓的山野景色的诗句是：树树皆秋色,山山唯落晖;37、孟浩然在早寒江上有怀中,情景交融,充分表达了诗人思乡念亲之情的句子是：乡泪客中尽,孤帆天际看;38、孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中,隐喻想做官而没有途径,希望有人引荐,积极出仕的诗句是：坐观垂钓者,徒有羡鱼情;39、崔颢在黄鹤楼一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲;40、崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是,烟波江上使人愁;41、李白在送友人中以浮云孤飞,喻游子之心；以落日将下,依依不舍,喻故人之情的诗句是：浮云游子意,落日故人情;42、刘禹锡在秋词中写出了秋天明艳美丽的景致且表达出了高远爽朗的情境,毫无悲秋之意的句子是：晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄;43、刘禹锡的秋词一反过去文人悲秋的传统,唱出了昂扬的励志高歌或直接赞颂秋景胜春光的诗句是：自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝;44、梅尧臣的鲁山山行中写出了山峰的千姿百态和诗人游兴之浓的诗句是：好峰随处改,幽径行独迷;45、岳飞的满江红中“莫等闲,白了少年头,空悲切”说明了年少时珍惜时间的重要性,苏轼的“谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡;”与这句有着异曲同工之妙;46、陆游在十一月四日风雨大作中触景生情,把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈爱国情怀的句子是：夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来;47、刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;48、杜牧在赤壁中,对赤壁之战的历史结局进行判的句子是：东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔;49、文天祥过零丁洋中用比喻表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍;50、文天祥在过零丁洋中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：人生自古谁无死,留取丹心照汗青;51、苏轼的水调歌头·明月几时有中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是：但愿人长久,千里共婵娟;52、张养浩的山坡羊潼关怀古中揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土;53、陶渊明饮酒中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下,悠悠见南山;54、李白行路难中体现李白积极进取精神,抒发远大志向的诗句是：长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;55、杜甫茅屋为秋风所破歌中关心民间疾苦,同情劳动人民,表现诗人虽身处逆境仍然能乐观向上的诗句是：安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜;56、岑参的白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪或以春景写冬景的两句诗是：忽如一夜春风来,千树万树梨花开;57、岑参在白雪歌送武判官归京中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：山回路转不见君,雪上空留马行处;58、龚自珍在己亥杂诗中形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意,倾吐心曲表现崇高的献身精神的句子是:落红不是无情物,化作春泥更护花;59、刘桢的赠从弟中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：风声一何盛,松枝一何劲;60、王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己,天涯若比邻;61、王勃送杜少府之任蜀州中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路,儿女共沾巾;62、陈子昂登幽州台歌中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人,后不见来者;63、宣州谢眺楼饯别校书叔云中运用想象抒发作者豪情壮志,表现诗人不凡抱负的诗句是：俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月;64、李白宣州谢眺楼饯别校书叔云中以无尽的流水喻无穷的忧愁,形象地写出了诗人内心的愁苦的诗句是：抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁;65、早春呈水部张十八员外中写出了早春的细雨蒙蒙,春色若隐若现,报告了春天早来的消息的诗句是：天街小雨润如酥,草色遥看近却无;66、李商隐无题中赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;67、李煜相见欢中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱和难解的诗句是：剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头;68、王安石登飞来峰中富于哲理,借情抒景,表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层;69、辛弃疾清平乐·村居中传神地表现儿童的天真和顽皮的句子是：最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬;70、温庭筠的望江南中充分体现思妇从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的诗句是：过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠;肠断白苹洲;71、范仲淹在渔家傲·秋思中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计;72、渔家傲·秋思中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐,将军白发征夫泪;73、王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在渔家傲·秋思中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是：千嶂里,长烟落日孤城闭;74、苏轼在江城子密州出猎一词中,表明自己渴望为国御敌立功的词句是：会挽雕弓如满月,西北望,射天狼;75、苏轼的江城子密州出猎文笔豪迈奔放,有江河一泻千里的气概,词中表达作者渴望得到重用的愿望,于豪迈之外,稍含不满之意的两句是：持节云中,何日遣冯唐76、李清照的武陵春中写人事变迁让人伤心的句子是：物是人非事事休,欲语泪先流;77、宋代婉约派女词人李清照在武陵春中独辟蹊径,抒发内心沉重的哀愁的句子是：只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁;78、辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之中描写战斗场面激烈,表现义军所向披靡或从视角和听角着笔,描写激烈的操练演习场面的句子是：马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊;79、辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之中,表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是：了却君王天下事,赢得生前身后名;80、观刈麦中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作的诗句是：足蒸暑土气,背灼炎天光;81、观刈麦中,最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：力尽不知热,但惜夏日长;82、月夜中表现春气萌发,蛰虫涌动的诗句是：今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱;83、温庭筠商山早行中由十个名词构成,蕴含六种景物,表现了早行之早的句子是：鸡声茅店月,人迹板桥霜;84、温庭筠商山早行中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：因思杜陵梦,凫雁满回塘;85、陆游卜算子·咏梅中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：零落成泥辗作尘,只有香如故;86、浣溪沙中通过自然环境的描写和细节描写,表现细雨途中行路的辛苦的句子是：酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶;87、李清照醉花阴中形容人极度悲伤,愁苦的千古名句是：莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦;88、辛弃疾的南乡子·登京口北固亭有怀中看江水东流,发思古幽情的句子是：千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流;89、张养浩的山坡羊·骊山怀古中与“宫阙万间都做了土”相呼应的句子是：骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处;90、王磐的朝天子·咏喇叭中形象写出宦官欺压百姓,把老百姓搜刮得倾家荡产的句子是：眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢;91、小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,关雎一诗中的“窈窕淑女,君子好逑”这两句就是佐证;92、杨炯的从军行中表现从军边塞,无悔无怨或表达了自己投笔从戎,戍边卫国壮志豪情的诗句是：宁为百夫长,胜作一书生;93、月下独酌中以明月和身影反衬诗人的孤独的诗句是：举杯邀明月,对影成三人;94、杜甫的羌村三首表现时局动荡,“满目萧然”的诗句是：莫辞酒味薄,黍地无人耕;兵戈既未息,儿童尽东征;95、杜甫的登楼中以浩大气势描绘祖国山河壮美,表达对民族,历史追怀的句子是：锦不春色来天地,玉垒浮云变古今;96、韩愈的左迂至蓝关示侄孙湘中借物寓情,情景完美统一的句子是：云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前;97、李贺在雁门太守行中抒发誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意,提携玉龙为君死;98、白居易的望月有感中以工整的对仗,形象的比喻,描写兄弟分离的凄苦情态的诗句是：吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬;99、王观的卜算子·送鲍浩然之浙东中描写山水之貌,暗示离别之怀的诗句是：水是眼波横,山是眉峰聚;欲问行人去那边眉眼盈盈处;100、夏完淳的别云间中描写山河破碎,泪眼朦胧,满腔悲愤的诗句是：无限山河泪,谁言天地宽;。
古诗文理解性默写(含答案)
01曹操《短歌行》（2022·山东/江苏卷）曹操的《短歌行》中的“山不厌高，海不厌深”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”。
（2022·新高考2卷）曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞”两句，后世一直传诵不已，苏轼《赤壁赋》中就曾引用过。
1. 《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：“对酒当歌，人生几何。
”2. 曹操《短歌行》中“明明如月，何时可掇”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴慕。
3. 《短歌行》中，作者引用《诗经》中的“青青子衿，悠悠我心”，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意。
4. 曹操《短歌行》中“越陌度阡，枉用相存”两句想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。
5. 曹操《短歌行》中，诗人借《诗经·鹿鸣》里的“呦呦鹿鸣，食野之苹”两句表达了招纳贤才的热情。
6. 《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是：譬如朝露，去日苦多。
7. 《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：慨当以慷，忧思难忘。
8. 《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁唯有美酒的诗句是：何以解忧，唯有杜康。
9. 《短歌行》中运用典故，自比周公，说自己也有周公那样的胸襟一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：“周公吐哺，天下归心。
”10. 《短歌行》写诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情意诉说，表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：“契阔谈䜩，心念旧恩”。
02李白《梦游天姥吟留别》（2022·山东/江苏卷）李白常常称谢灵运为谢公，比如在《梦游天姥吟留别》“谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼”诗句中。
（亦可答“脚著谢公屐，身登青云梯”）（2020年上海卷）李白在《梦游天姥吟留别》中的“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝”两句，写梦中山路曲折，主人公流连忘返，不知不觉间天色已晚。
高考语文64篇必背古诗文理解性默写含答案
高考语文64篇必背古诗文理解性默写含答案1．人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2．韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7．在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
1．在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2．《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3．作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4．举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5．庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6．作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？8．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
古诗文理解性默写及答案
中考古诗文名句默写及答案（1）《论语》1、《论语》中，指出学习与思考必须密切相关的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是：三人行，必有我师焉。
3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。
4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为"士”的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远。
7、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：岁寒，然后知松柏之后凋也。
（2）《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与"嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：舍生而取义者也。
3、《鱼我所欲也》文中表明"我”不会做"苟且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（3）《生于忧患，死于安乐》1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。
4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
（4）《曹刿论战》1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。
下语文古诗文理解性默写汇总(有答案)
古诗文理解性默写9.《桃花源记》陶渊明1. 描写桃花林草美花繁的句子：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2. 从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
3. 写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
4. 桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
5. 桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
10.《小石潭记》柳宗元1.文中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:佁然不动，俶尔远逝2．描写溪流曲折悠远的语句:斗折蛇行，明灭可见3.小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:凄神寒骨，悄怆幽邃4．课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都侧面写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
12《关雎》1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
参差荇菜，左右流之。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子（表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子）是：窈窕淑女，君子好逑。
3、《关雎》生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：悠哉悠哉，辗转反侧。
4、《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲。
”引起“窈窕淑女，君子好逑。
”的美好联想；“悠哉悠哉，辗转反侧。
”抒写了求之不得的相思之苦，“窈窕淑女，钟鼓乐之。
”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
12《蒹葭》1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。
3、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:宛在水中央。
宛在水中坻。
九年级古诗文理解性默写【答案版】
九年级古诗文理解性默写【答案版】一、《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
3.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡4.表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
5.运用典故，表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的颔联句:怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
三、《水调歌头·明月几时有》苏轼6.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：但愿人长久，千里共婵娟。
四、《渔家傲·秋思》范仲淹7.《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
8.《渔家傲·秋思》一词中写边地战事吃紧，戒备森严的句子是：千嶂里，长烟落日孤城闭。
9.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情（戍边将士“不破楼兰终不还”的豪情壮志）五、《江城子·密州出猎》苏轼10. 苏轼在《江城子·密州出猎》中运用了典故，表达作者渴望得到重用的心情，希望朝廷给他机会建功立业的句子是：持节云中，何日遣冯唐？六、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾11.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者闲居家中心情苦闷，借酒浇愁，渴望着重上前线，挥师北伐的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
12.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
(完整)古诗理解性默写及答案
三、总复习诗词理解性默写练习1、《天净沙秋思》中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是______________，______________.与游子悲苦心情形成对比的诗句是_________________________。
2、白居易在《钱塘湖春行》中,借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是__________________，___________________。
写诗人完全陶醉，流连忘返的诗句是____________________，_______________________.(通过花草来体现西湖早春生机勃勃)运用拟人,化静为动的诗句是________________________，__________________________。
3、《望岳》远处望岳抒写诗人初见泰山喜悦、惊叹、仰慕之情的句子是________________________，_____________________。
近处望岳以明暗对比再现泰山高峻雄伟的诗句是________________________，_____________________。
细处望岳抒写壮美山势激发诗人胸中浩然之气的诗句是_______________________，_____________________。
具有不怕困难、敢攀绝顶，俯视一切的的诗句（点明全诗主旨）是:____________________， ________________________________。
4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》喻含新事物不断涌现的理趣(揭示新事物必将取代旧事物富含哲理）、（表明台湾回归大陆是谁也阻挡不了的趋势)的千古名句是：________________________，________________________.表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：__________________，____________________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
古诗理解性默写1、阅读美妙的千古绝句、观览旖旎的四季风光、感悟隽永的诗情画意:春（白居易《钱塘湖春行》“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”）；夏（白居易《观刈麦》“力尽不知热，但惜夏日长。
”）；秋（曹操《观沧海》“秋风萧瑟，洪波涌起。
”）；冬（陶渊明《四时》“秋月扬明晖，冬岭秀寒松。
”）2、阅读古诗，就仿佛走进了古人的生活:王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，让我们仿佛看到了诗人依依惜别的情景；白居易的（“足蒸暑土气，背灼炎天光”），让我们仿佛身临古代劳动人民“面朝黄土背朝天”的艰辛劳动场面；辛弃疾的（“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”），让我们仿佛从视觉和听觉感受到了战斗场面的激烈。
3、根据语境，填写古诗句:读诗要“悟境”:诵读（“大漠孤烟直，长河落日圆”）仿佛进入雄浑寥廓的塞外大漠，诵读（“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”）犹如置身于莺歌燕舞的西湖岸堤；读诗要“悟情”:吟诵（“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”）让人感受到曹操气吞山河的雄心，吟诵（“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”）使人倍觉李白矢志不渝的豪迈；读诗要“悟理”:吟诵（“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”）告诉我们事物新陈代谢的自然理趣，吟诵王安石（“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”）告诉我们站得高，望得远的哲理。
4、诗言志:王勃《送杜少府之任蜀州》中的（“海内存知己，天涯若比邻”）充满了对友人的真挚情谊；杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的（“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”）表现了诗人心系人间冷暖的济世情怀；苏轼《江城子》中的（“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”）抒发了为国杀敌的壮志；文天祥《过零丁洋》中的（“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”）表达了舍生取义的决心。
5、风、花、雪、月等自然景物常常入诗，并给人以独特的感受。
（“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”）让我感受到了风的凌厉和茅屋中杜甫的无奈；（“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”）让我体味到了花的美丽和白居易的喜悦；（“山回路转不见君，雪上空留马行处”）让我品味到了雪在离别时分带给岑参的无限惆怅；（“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”）让我看到了月引发的苏轼的无限感慨。
6、潇洒是什么？陶渊明说，潇洒是（“采菊东篱下，悠然见南山”）的闲适；李白说，潇洒是（“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”）的远大抱负；龚自珍说，潇洒是（“落红不是无情物，化作春泥更护花”）的奉献精神；杜甫说，潇洒是（“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”）的忧国忧民的情思。
7、语文是什么？语文告诉我:“碧玉妆成一树高”的美景是语文；（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”）的执着是语文；（“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”）的进取是语文…我想走进山间，去体验“茅檐长扫净无苔”的恬淡，我想登上山顶，去领略（“会当凌绝顶，一览众山小”）的博大。
8、读下面的语句，写出与之意思相近的诗句来:李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。
（1）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”（2）“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
”（3）“人不寐，将军白发征夫泪。
”（4）“夜阑卧听风吹雨、铁马冰河入梦来。
”（5）“鬓微霜，又何妨。
”9、“乡愁、闺怨、爱情”是中国古典文学诗词中三大永恒的主题。
请你选择其中之一，写出你最喜欢的两句来:乡愁:或崔颢《黄鹤楼》“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
”闺怨:温庭均《望江南》“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
”爱情:李商隐《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”10、古诗词中有许多写“愁”的名句:李白以“白发三千丈，缘愁似个长”写愁之长；李煜以“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”写愁之多；而李清照创意出奇．．．．，以（“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”）写愁之重。
11、古诗中表现民风淳朴的诗句有:陆游《游山西村》中的（“萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
”）12、古诗常以“秋蓬”、“归雁”喻离乡人的孤单形象:王维《使至塞上》中有（“征蓬出汉塞，归雁入胡天。
”）13、请你选择一个传统节日，写出相关的一句诗来:（清明节——“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”——杜牧《清明》）或（重阳节——“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”——王维《九月九日忆山东兄弟》）14、思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱:潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢后的希冀:（“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”）；明月清辉夜，苏东坡把酒临风，缓歌徐吟，唱出对亲人的思念，也唱出对普天下离人的祝福:（“但愿人长久，千里共婵娟。
”）15、漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限感慨:站在黄河边上，我们会想起:（“大漠孤烟直，长河落日圆”）；站在高山之巅，我们会想起：（“会当凌绝顶，一览众山小”）；置身于古战场，我们会想起：（“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
”）16、抒发思乡、思亲之情是古代诗词中的一个经久不衰的主题：（王湾《次北固山下》“乡书何处达？归雁洛阳边。
”或王维《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”）17、同样是咏秋，刘禹锡的《秋词》通过其中（“晴空一鹤排云上”）的描述，写出了秋天明艳美丽的景致。
而马致远的《天净沙·秋思》却以其中一句（“枯藤老树昏鸦”）写尽了秋天的肃杀悲凉之气。
18、成语“剪烛西窗”源自唐代诗人李商隐《夜雨寄北》中的（“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
”）19、晏殊《浣溪沙》中表达对春色逝去的惋惜、惆怅之情的名句是（“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”）20、《木兰诗》中通过环境描写表现将士苦寒生活的句子是：（“朔气传金析，寒光照铁衣。
”）；最能概括木兰出生入死，身经百战生活的句子是：（“将军百战死，壮士十年归。
”）；表明木兰不贪功图赏，鄙弃功名利禄，热爱家乡、亲人，渴望和平劳动的句子是（“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
”）；描写木兰回家后卸装梳妆打扮的句子是（“当窗理云鬓，对镜贴花黄。
”）；成语“扑朔迷离”比喻事物错综复杂，不易辨别真相。
其原话出自《木兰诗》中的诗句（“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
”）21、孟子说“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”。
杜甫《望岳》中意思与之相近的一句是：（“会当凌绝顶，一览众山小。
”）22、杜甫《望岳》中（“荡胸生层云，决眦入归鸟。
”）写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。
23、人们常说“站得高看得远”，杜甫《望岳》中（“会当凌绝顶，一览众山小。
”）与王安石《登飞来峰》中（“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
”）都含有这一道理。
24、请你写出杜甫《春望》中关于“家书”的连续两句诗：（“烽火连三月，家书抵万金。
”）25、柳婀娜妩媚，摇曳多姿，常常受到文人雅士的青睐。
请写出古诗中含“柳”字的连续两句：（陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”）26、王湾的《次北固山下》中即景抒情，又蕴含着新生事物孕育于旧事物消亡之时的自然理趣的两句诗是（“海日生残夜，江春入旧年。
”）；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中与之意境相近的两句诗是（“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”）27、天时、地利、人和是战争取胜的三个重要因素。
说到“天时”，杜牧《赤壁》中的诗句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”就是很好的解释。
28、文天祥《过零丁洋》中运用比喻表现南宋国势危亡、个人身世坎坷的句子是：（“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
”）巧用谐音，概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的句子是：（“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
”）29、苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与“海上生明月，天涯共此时”这句诗意境相似的一句是（“但愿人长久，千里共婵娟。
”）30、李白《把酒问月》中有“青天有月来几时？我今停杯一问之”诗句，《水调歌头》中与之意境相近的诗句是（“明月几时有？把酒问青天。
”）31、张养浩《山坡羊·潼关怀古》中以简练的笔墨、鲜明生动的比喻勾勒了一幅雄壮、险要的山川形态图，表达作者对祖国疆土的热爱之情的句子是：（“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
”）32、在我国古代诗歌中，有不少诗篇抒发了积极向上、奋发进取的豪情壮志，请你写出两句：（李白《行路难》：”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”）33、李白《行路难》中用（“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”）表明仕途充满艰难险阻和诗人不得志的满腔悲愤；借用典故（“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”）表明自己渴望得到明君。
34、清代郑板桥有诗云：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
”在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中也有表达类似情怀的句子：（“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”）35、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意境相似的句子是：（“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
”）36、《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、以奇特的想象描写边塞奇异风光的句子是：（“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”）37、岑参《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的一句是：（“山回路转不见君，雪上空留马行处。
”）38、古诗词中常有巧用数词并且形成对偶的佳句，如王湾的“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
请你再写出连续的两句来：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中（“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”）39、“时有落花至，远随流水香”这两句诗描写落花的诗句充满昂扬向上的精神，但龚自珍《己亥杂诗》中在意境上更胜一筹的两句是（”落红不是无情物，化作春泥更护花。
”）40、人有德，花亦忧之。
古诗文中赞颂花之品德的句子有：（（龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”）或（陆游《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”）41、雨——万物生命的天使，不但浇灌了禾苗，涤荡了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。
请你写出古诗词中写“雨”的连续两句来：（韩愈《早春呈水部张十八员外》中“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
”）42、赠人玫瑰，手有余香。
请你写出一个表现奉献精神的古诗名句：（李商隐《无题》：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”43、李煜《相见欢》中以丝喻离愁，形容愁思之纷繁和难解的句子是：（“剪不断，理还乱，是离愁。
”）44、范仲淹的《渔家傲·秋思》一词中与王维的《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”一句意境相似的句子是：（“千嶂里，长烟落日孤城闭。
”）45、自古以来，有很多文人墨客对“酒”情有独钟，李白就有“酒仙”之称，请你写出两句含“酒”的诗词名句：李白《行路难》中“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。