依法行使民主权利解析
民主与法治(解析版)-2023年中考道德与法治第一轮复习
2023年中考一轮复习中考真题对点练习专题19民主与法治（解析版）考点1追求民主价值（1-17）1．（2022·四川资阳）2022年4月，人民日报开设“我为党的二十大建言献策”专栏，这是党的历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党、全社会进行网络公开征求意见。
利用网络公开征求意见（）①体现了协商民主②有利于集中民智③表明网民的意见都会被采纳④有利于民主决策、科学决策A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④【答案】D【解析】本题考查对社会主义民主的认识。
①②④：人民日报开设“我为党的二十大建言献策”专栏，利用网络公开征求意见，这体现了协商民主，有利于集中民智，有利于民主决策、科学决策，所以①②④说法正确，符合题意；③：“都会被采纳”的说法太绝对，③错误；所以本道题选D。
2．（2022·广东广州）夏老师是全国首批基层立法联系点的信息员。
在我国国歌法草案面向社会公开征求意见过程中，夏老师建议在草案中规定，中小学举行升旗仪式时，不仅要奏国歌，还要唱国歌。
最终，该建议被全国人大常委会采纳并得到扩展。
这表明（）①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征②基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度③倾听民意、集中民智有利于促进立法的民主化④参与民主生活是公民的一项权利A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】C【解析】本题考查我国的社会主义民主。
①③④：夏老师作为全国首批基层立法联系点的信息员，积极为我国国歌法草案提建议，表明参与民主生活是公民的一项权利，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，倾听民意、集中民智有利于促进立法的民主化，①③④说法正确；②：说法在题干中没有体现，应排除；所以本道题选C。
3．（2022·四川巴中）阅读漫画《听证会》，这体现了公民行使民主权利的形式是（）A．民主选举B．民主决策C．民主监督D．民主管理【答案】B【解析】本题考查对公民行使民主权利的认识。
第十课依法行使民主权利
公民在了解有关内容后发表意见，提出建议。 ▪ 通过社会听证制度参与决策。
参与民主管理和民主监督
▪ 村民委员会、城市居委会和职工代表大会是公民 直接行使民主权利、参与民主管理的重要形式。
▪ 民主监督，是指公民对国家宪法、法律和法规的 实施，对重大方针政策的贯彻执行，以及对国家 机关及其工作人员的工作进行的监督。
政府必须秉持公仆精神
政府的一切权力都是人民赋予的，一切 属于人民，一切为了人民，一切依靠人 民，一切归功于人民。必须秉持一种精 神，这就是公仆精神。政府工作人员除 了当好人民的公仆以外，没有任何权力。
公仆意识的核心是为人民服务。增强公仆意识， 关键是树立“人民至上”的信念，核心是正确使用 人民赋予的权力。
为公民行使 监督权提供 了有力的保 障。
公民将自己的意见建议 好比一条纽带， 能够使公民
和要求反映给人大代表，一头连着国家 行使监督权、
形成人大代表议案，上 机关，一头连 参与民主监
传到国家机关。
着人民群众。 督得以落实
和保障。
舆论监督制度
公民依法在新闻媒体上 透明度高威力 在监督中发
公开发表意见。
“服务型政府”的特征
▪ 以人为本，不是片面追求经济增长，所谓 GDP至高无上；
▪ 吸引公众广泛参与； ▪ 增强对公众要求的回应,不是”千呼万唤始
出来”； ▪ 政务公开，信息透明； ▪ 办事高效、便捷，像实行一条龙、一站式、
大厅式服务
我国政府的主要职能
职能
内容
执行部门
政治职能
保护国家、公民，惩治犯罪 分子，协调人民内部矛盾
全国首个舆论监督维权热线在中国新闻出版报开通
经济政治与社会 第十课 依法行使民主权利
（1）变化：选举制度和选举方式不断完善。 表现在直接选举、差额选举的范围不断扩 大。 （2）原因：随着我国政治、经济、文化的 发展，人民的生活水平有了很大的提高， 公民的民主意识不断增强，政治参与能力 也有了很大的提高。
提示： 1954年召开了第一全国代表大会，通过了第一部 宪法，正式确立了人民代表大会制度； 1956年，完成了生产资料的社会主义改造，真正 确立了社会主义制度。
特 点
优 点
局 限 性
（2）公民行使选举权利的法律程序
• 划 分 选 区
• 选民登记
选民登记是 指对享有选举 权利的公民， 从法律上确认 其选民资格的 行为。
提名候选人 提名候选人 是指按照选法。选举人对于
候选人可以投赞成票，可以投反对票，可 以另选其他任何选民，也可以弃权。
防 渗 后 的 荷 花 零 落 凋 敝
启发：防止决策失误的有效途径就是允许公众参与决策。
降低手机漫游费的听证会
2008年1月22日，发 改委和信息产业部在北 京举行“降低移动电话 国内漫游通话费上限标 准”听证会。 共有18位代表参加本 次听证会，其中包括全 国人大代表、全国政协 委员、专家学者代表、 消费者代表、经营者代 表。听证会封闭进行， 一度受到外界质疑。
我国第一届选举选民证
我国民主选举的历程
◆1953年12月，我国进行首次普选，采用直接选举 与间接选举相结合的选举方式。其中乡镇人大代表 实行直接选举，各级人大代表的选举实行等额选举。 ◆1979年，我国扩大了直接选举人大代表的范围 （县级），规定实行差额选举。 ◆1986年，我国各级人大代表一律实行差额选举。 ◆1995年，我国简化了直接选举的程序。 ◆2007年，人大代表进行换届选举，采用直接选举 与间接选举相结合的选举方式。其中，县乡人大代 表实行直接选举，各级人大代表实行差额选举。 从中看出我国的民主选举有何变化？为何变化？
第九课依法行使民主权利教案
第九课 依法行使民主权利
一、公民享有民主权利
（一）广泛的政治权利与自由
1政治权利和自由的定义
政治权利和自由是指公民依法参与政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。
我国公民依法享有广泛的政治权利和自由，这是社会主义民主的具体体现，也是公民政治参与的基础。
2我国公民的政治权利
（1）选举权和被选举权
（2）政治自由
我国公民有言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由。
政治自由是人民参与国家政治生活，行使当家做主权利的重要方式。
我国宪法规定：中华人民共和国公民在行使自由和权力的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权力。
（3）监督权
公民有监督一切国家机关和工作人员的权利。
公民对于任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和工作人员的违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告、或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（三）监督政府权力的行使
人民赋予政府行政权力的同时，还要通过各种途径和方式，对政府的行政权力进行制约和监督。
公民监督政府的主要途径和方式有：
向相关部门反映情况、批评、建议、举报、信访、行政复议、申诉、行政诉讼、民主评议、民主测评。
2、能力目标：使学生增强国家观念，增强公民依法行使民主权利的意识。
3、情感态度目标：使学生学会依法行使民主权利
教学重点
难点
行使民主权利的主要形式ຫໍສະໝຸດ 教 法案例讨论法、讲授法。
学法指导
理论联系实际
教具使用
多媒体
教学内容与过程
教学内容
教师活动
学生活动
复习提问
导入新棵
九年级道德与法制上册-期中测试卷及答案【可修改文字】
可编辑修改精选全文完整版九年级道德与法制上册期中测试02一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分）1.2017年9月3日，中国国家主席习近平出席金砖国家工商论坛开幕式时说：“改革开放近40年来，在中国共产党领导下，中国人民凭着一股逢山开路、遇水架桥的闯劲，凭着一股滴水穿石的韧劲，成功走出一条中国特色社会主义道路。
我们遇到过挑战，但我们不懈奋斗、与时俱进，用勤劳、勇敢、智慧书写着当代中国发展进步的故事。
”对于改革开放，下列认识正确的是（）①坚持改革开放，是我们的强国之路②只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择④改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.下表是某市近三年人均GDP及居民人均可支配收入统计表。
该市上述成就的取得主要得益于（）A.全面深化改革开放B.初级阶段基本路线的指引C.坚持经济建设的兴国之魂D.坚持改革开放的立国之本让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。
回答3—4题。
3.读上图，可以看出（）①消除贫富差距是我们的奋斗目标②我国已经实现全体人民共同富裕③我国不断促进全体人民共同富裕④我国农村贫困人口数逐年减少A.①②B.①③C.②④D.③④4.2018年我国将进一步加大对全国贫困村、贫困县的帮扶力度，把自然条件差、经济基础薄弱、贫困程度深的农村地区作为后期扶贫的重点和关键。
这是因为（）①要注重扶贫同扶志、扶智相结合②精准扶贫是改善民生的重要保障③扶贫是实现全面小康的唯一途径④没有农村的小康就没有全面小康A.①②B.①③C.②④D.③④5.小杰在作文中写道：环顾周围，人们的通信方式不断与时俱进，电子邮件和手机短信已逐渐被QQ、微信所取代，信息沟通越来越方便、快捷。
古人所畅想的“海内存知己，天涯若比邻”早已变为现实……这从一个侧面说明（）A.我国已经超越了社会主义初级阶段B.我国已经实现了中华民族伟大复兴C.科技进步日新月异，改变着人们的生活D.我国已成为通信技术最发达的国家6.2017年4月3日，美国波士顿市政广场，一辆由中国中车股份有限公司（简称中车）制造的波士顿橙线地铁列车吸引了大批民众驻足。
依法行使民主权利
民主管理是指人民参加国家事务和企事业的管理，行使宪法赋予的权利和承担宪法赋予的义务。
村民委员会、城市居委会和职工代表大会是公民直接行使民主权利、参与民主管理的重要形式。
4、民主监督
民主监督是指人民对国家宪法、法律和法规的实施，对重大方针政策的贯彻执行，以及对国家机关及其工作人员的工作进行监督。有党内监督、其他党派的监督、人民代表的监督、社会舆论的监督等。
宪法第三十四条规定：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
(2)政治自由
我国公民有言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由。政治自由是人民参与政治生活，行使当家作主权利的重要方式。
“小区评议会”，所反映的是我国人民当家作主的形式之一——民主选举；“列车票价听证会”，所反映的是我国人民当家作主的形式之一——民主监督。
作为一名学生，我们可以采取民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等方式来形式民主权利。
行使民主权利的主要形式是公民依法行使民主权利、参与政治生活的关键点。
民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，是中国共产党关于人民民主权利内容的概括。
图“公民旁听人大会议”，所反映的是我国公民有监督权。宪法第四十一条：中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
我国宪法规定的公民的政治权利有：选举权和被选举权、政治自由、监督权。
(三)行使监督权的主要途径
我国公民行使监督权，实行民主监督，有多种合法的途径和方式：
依法行使民主权利
九、依法行使民主权利一、公民享有的民主权利1、什么是民主权利人民的民主权利并不是一个抽象的概念，它有明确具体的内容，包括自我权利和社会权利两个部分。
自我权力就是每个人有权在“个人愿望的实现过程无损于他人”这一原则下，实现个人愿望的权利，社会权利就是每个人基于“个人愿望的实现过程有益于社会”的义务，监督和控制社会组织管理过程，促使人人遵守“个人愿望的实现过程无损于他人”这一原则的权利。
2、我国公民依法享有什么政治权利宪法中的规定第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
国家尊重和保障人权。
任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
第三十四条中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
但我国的《中华人民共和国集会、游行、示威法》规定，公民在行使这些自由权利的时候必须遵守宪法和法律：1)不得反对宪法所确定的基本原则；2)不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利；通信秘密。
第四十一条中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。
任何人不得压制和打击报复。
由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。
刑法第九十二条【公民私人所有财产的范围】本法所称公民私人所有的财产，是指下列财产：(一)公民的合法收入、储蓄、房屋和其他生活资料;(二)依法归个人、家庭所有的生产资料;(三)个体户和私营企业的合法财产;(四)依法归个人所有的股份、股票、债券和其他财产。
初中道德与法治_《依法行使权利》教学设计学情分析教材分析课后反思
道德与法治八年级下册《依法行使权利》教学设计学情分析学生通过一年的学习，对法律知识有所了解，在生活中具备了一定的法律意识和法治观念，但由于年龄较小，社会经验不足，判断是非的能力和自我控制力比较低，容易受到不良的影响，做出侵权行为。
在学习了公民基本权利包含的内容后，学生已初步树立起权利意识。
但是，对于权利应如何行使，以及当权利受到侵害时，应该如何维护自己权利仍旧不清楚。
本课时讲帮助学生了解如何行使权利、维护权利。
在学习权利是有范围时，学生可能会觉得这一内容与上节课所学的政治自由、人身自由相冲突，教师需要循循善诱，启发学生明白法律对公民行使权利作出的限制性规定是对公民权利的保护。
效果分析本课在设计上注重让课堂成为学生生命成长的重要空间，为学生的自主发展提供了舞台调动学生的主动性，让学生成为课堂的主人，把课堂还给学生。
教师有意识地把学生带到课堂中去观察、去感受、去分析、去解决，充分考虑学生的实际情况，由浅入深、由易到难渐进地深化教学内容，拓展学生思维发展，尊重学生的主体地位。
结合本节课的教学目标：提高尊重他人权利的意识；增强法律意识和依法维权意识；提高分辨是非的能力，加强对行使权利有界限的认识；掌握维护权利的正确途径和方法。
在教学设计上，我设计了三个板块，在第一板块：行使权力篇---守界限，结合社会热点—网络谣言让学生讨论自己生成结论：不得超越法律许可的范围：不得损害国家、集体、社会、公民的合法权利。
第二板块：维护权利篇—守程序，结合材料自主生成结论。
第三板块：维护权利篇—维权途径，结合学生身边的热点—校园欺凌，让学生自主讨论，深化学习，提高学生的解决问题的能力。
效果还不错，课堂气氛的宽松融洽，师生之间民主平等，教学相长。
学生与教师、学生与学生之间能相互尊重、理解、平等相待。
为检测学生的掌握程度：我制定了相应的习题以检测本节课学生对所学知识的掌握程度。
一是设计两道选择题。
通过练习发现，100%的同学能够理解，二是通过一组漫画让学生分析判断几种行为，学生回答的还不错，但是有个别同学语言组织的不规范，还需要提高对知识的运用能力教材分析教材地位分析：本节内容选自人教版《道德与法治》八年级下册第三课。
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• 直接选举与间接选举相结合的原则
直接选举
含 由选民直接投票选举 义 被选举人的方式
优 直接地反映民意；调动
点
公民的积极性；加强选 民与当选者的联系
缺 人数众多时，它的组织
点
工作和技术工作有相当 大的难度，且成本较高
适 用
适用于县及县级以下人 大代表的选举，城市居
范 委会，农村村委会选举
围
间接选举
如果对竞选不加以有效规范， 容易导致虚假宣传、金钱交易 等情况的发生
•
（2）公民行使选举权利的法律程序
划 分 选 区
• 选民登记
选民登记是 指对享有选举 权利的公民， 从法律上确认 其选民资格的 行为。
提名候选人
提名候选人是 指按照选举或 选举单位提出 和确定候选人 的行为。
投票选举
采用无记名投票的方法。选举人对于
候选人可以投赞成票，可以投反对票，可 以另选其他任何选民，也可以弃权。
• 公布选举结果
选举结果由选举委员会或者人民代表大 会主席团根据选举法确定是否有效，并予 以宣布。
2.民主决策
通过民主选举，选出代表人民意志 的人进入决策机关，参与、审议、监 督、制定决策，这是使各项决策能够 反映最广大人民群众根本利益的重要 保证。
来源：国务院办
地铁设计 公示制度
重大事项 新闻发布制度
2002年，我国首次国家级价格听证会——部分 旅客列车实行政府指导价方案听证会拉开了序幕 。这可以说是中国民主化进程中的一起标志性事 件。
事件起因
2001年春运期间，河北律师乔 占祥购买了石家庄至磁县、石家 庄至邯郸的火车票，票价比平时 分别多了5元及4元，他认为春运 火车票涨价没有根据《价格法》 的规定召开听证会，侵犯其合法 权益，对此向铁道部提出行政复 议，铁道部复议后对其发出《维 持票价上浮的通知》，乔占祥不 服，把铁道部告上了法庭，最后 以败诉告终。
选民选出自己的代表，再由他们 代表选民选举产生上一级代表机 关的代表或政府领导成员的方式
选举成本较低，便于组织,适合 选民多,分布广的情况
选民与当选者之间的联系受到 一定的阻隔，影响了选民意愿 的表达
县级以上的各级人大代表、乡 以上各级政府的组成人员的选 举
• 差额选举的原则
等额选举
差额选举
含 指候选人名额与应选名 义 额相等的一种选举
从中看出我国的民主选举有何变化？为何变化？
（1）变化：选举制度和选举方式不断完善。表现 在直接选举、差额选举的范围不断扩大。
（2）原因：随着我国政治、经济、文化的发展， 人民的生活水平有了很大的提高，公民的民主意 识不断增强，政治参与能力也有了很大的提高。
❖提示：
❖1954年召开了第一全国代表大会，通过了第一 部宪法，正式确立了人民代表大会制度；
❖1956年，完成了生产资料的社会主义改造，真 正确立了社会主义制度。
（1）选举必须遵循以下的基本原则
• 普遍、平等的选举原则
我国宪法规定：“中 华人民共和国年满18周 岁的公民，不分民族、 种族、性别、职业、家 庭出身、宗教信仰、教 育程度、财产状况、居 住期限，都有选举权和 被选举权；但是依照法 律被剥夺政治权利的人 除外。”
效率较高；专业理性。
一是信息不对称：政府掌握的信息 不完整从而导致决策失误； 二是政府也可能是“经济人”：从 部门利益或地方利益进行决策。
结论：“理性”的精英却极有可能作出“非理性”的决策！
课堂探究：决策失误之害？
2004年是中国的审计风 暴年，国家审计署审计长 李金华披露，国家电力公 司原领导班子因决策失误， 造成78.4亿元重大损失， 同时还有45亿元的国有资 产流失。对此，李金华愤 言：“有些决策失误比贪 污腐败更可怕！”
各级政府要坚持科学民主决策，完善重大问题集 体决策制度、专家咨询制度、社会公示和听证制度、 决策责任制度，依法保障公民的知情权、参与权、 表达权、监督权。
——温家宝《政府工作报告》
• 重大事项公示制度
重大事项 发布制度
村务公开
卫生部公布07年查处的10个食品卫生 典型案件
中央政府门户网站 2007年03月13日 公厅
第四单元
参与政治生活
第十课 依法行使民主权利
一、公民享有广泛的政治权利和自由 二、我国的政府
一、公民享有广泛的政治权利和自由 （一）公民行使权利的主要方式
2009
民主监督 民主管理 民主决策民主选举
1.民主选举
选举权和被选举权 是我国公民的一项最 基本的权利，行使这 个权利是公民参与管 理国家和管理社会的 基础和标志。依法行 使选举权和被选举权 Leabharlann 是我国公民参与国 家管理的基本途径。
事件解读
该案的意义不在于 谁输谁赢，而在于价格 听证制度被广泛关注， 并由此引发价格听证的 “多米诺骨牌效应”， 其他一些产品的定价问 题由此受到公众的质疑 。
从政治的角度来看 ，这一纠纷的背后，实 质上是两种不同决策理 念的冲突：即精英决策 和民主决策的冲突。
图中A是精英决策—自上而下的决策，B是民主决策—自下 而上的决策。通过对比，两种决策有什么不同？
特 选人名额与应选名额相 点等 优 比较充分地考虑当选者 点 结构的合理性
局 一定程度上限制选民的自 限 由选择，选民可能误认为 性 将要当选者已事先“内
定”，因而积极性受到影 响
指候选人名额多于应选名额 的一种选举
候选人名额多于应选人名额
为选民行使选举权提供了选 择的余地，在被选举人之间 形成了相应的竞争
根本不同点在于在决策中有无发扬民主。 第一种决策是不按规则和程序决策，不善于倾听群众意见。 第二种决策过程充分发扬了民主，让公民参与决策过程，做
到决策的民主化与科学化。
某政府官员：为什么我 们辛苦作出的决策， 百姓不领情？
因为你总是关起门来决策！拍脑袋决策！
课堂探究：精英决策的利与弊？
长处 长处 精英决策 不足
我国第一届选举选民证
我国民主选举的历程
◆1953年12月，我国进行首次普选，采用直接选举 与间接选举相结合的选举方式。其中乡镇人大代表 实行直接选举，各级人大代表的选举实行等额选举。 ◆1979年，我国扩大了直接选举人大代表的范围 （县级），规定实行差额选举。 ◆1986年，我国各级人大代表一律实行差额选举。 ◆1995年，我国简化了直接选举的程序。 ◆2007年，人大代表进行换届选举，采用直接选举 与间接选举相结合的选举方式。其中，县乡人大代 表实行直接选举，各级人大代表实行差额选举。