学好英语的好习惯
暑假期间如何让孩子养成学英语的好习惯
暑假期间如何让孩子养成学英语的好习惯？一、日常生活中随时随地练习1. 将英语真正融入日常生活。
不要学英语，而要生活在英语当中。
2. 把难单词、难句子制成卡片。
放到自己可以接触到的地方，帮助自己随时记忆。
3. 睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”。
喊出一天的活力和辉煌。
喊出一天的充实和成功。
4. 平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满。
这样可以训练自己的非凡气质。
5. 看到的、听到的，都尝试翻译成英文。
随时随地训练自己的“口译能力”。
6. 随时随地携带单词本。
收集好单词、好句子、好文章。
尤其是名言警句。
7. 乘公交或者地铁的时候可以将卡片拿出来阅读。
这是最有效的学习方法。
二、有计划地刻意练习8. “四个一”原则：每当读英语或说英语的时候，都做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力。
这样，我的英语马上就会变得地道、好听。
9. 有空就练习辅音。
要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。
经常咬下嘴唇，苦练[v]这个音，夸张地朗读drive,vegetable,five等单词。
10. 尽量多地听录音。
这是最有效、最便宜的学习方法。
听得越多，语感就越好。
而且你的英语发音就越好听。
11. “每天有计划的训练自己的“翻译能力”。
学习英语的最高目标就是：中英文自由转换。
这也是社会最需要的能力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力。
这个能力很难获得，一定要每天坚持练习。
先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。
12. 收集好文章。
将所有让自己心动的文章反复朗读，最好能脱口而出。
因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路。
三、养成良好的学英语习惯13. 要养成一种伟大的习惯：善于利用一天当中大量的被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟。
你一旦有了这个伟大的习惯，你的一天将是别人的两天，甚至三天。
14. 要养成随身携带英语书的习惯。
在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了。
什么都怕天天做，什么都怕坚持。
学好英语要养成的好习惯
学好英语要养成的好习惯1．把字写好，英文不同于我们的汉字，汉字讲究有棱有角，而英文则要写圆一点，每个字母之间要有一点空隙，每个单词之间要有一个字母的空当，现在都是电脑阅卷，要不然将你写的挤挤挨挨的英文一扫描，就模糊一片了(高考-想象作文五秒钟）2．大声地读英语，大胆地讲英语。
没有这两个“大”，你的英语世界就变得无声无息了，想像一下，无声世界有多可怕和无趣！3．习惯查字典，最好是双解字典，你就有机会多多地接触到英语。
4．养成预习的习惯，这样在课堂上，对老师的讲解你就会心领神会。
5．每天做到“三个一”：上好每一节课，完成老师布置的每一项作业（包括笔头作业，弹性作业）不放过每一个疑问。
我重点说一下上课这个环节。
上课是最重要的一个环节。
上课时，边听，边思考，边理解，还要边笔记，边脑记。
那就是listening，thinking，understanding，writingandremembering。
下了课还要讨论和提问discussingandasking.所谓知识，就是知道和懂得，理解和记得。
6．做作业首先要认真规范，做完形填词，要将keywords圈出来，做阅读要在文中划出每道答案的出处。
不管多忙，做作业都要拿出绣花的功夫，不可草率。
认真做事的态度一辈子受益。
有了认真和真诚就有了一笔丰厚的财富。
认真使你做事成功，真诚使你做人成功。
7．做作业要诚实，不要因为一些作业不会做，就觉得羞愧，我们树人的作业本身就比较难，有的题不会做太正常了，有什么关系呢？诚实地面对才是正确的办法，有的同学会用彩笔将题号圈起来，或者再方便一点，就用你做作业的这支笔打个圈，有的更厉害的同学还会用各种记号来对题目做标记，使自已的作业变成了精美的个人英语档案。
犯错不要紧，要紧的是不能一而再，再而三地犯同样的错误。
学习小学三年级英语的好习惯以及方法技巧
学习小学三年级英语的好习惯以及方法技巧很多小学生在学习英语上存在很多陋习，没有养成学习英语的好习惯，而且不清楚学习英语的好方法，这才导致很多人不喜欢英语。
这里给大家介绍一些学习小学三年级英语的好习惯以及方法技巧，希望对大家有所帮助。
学习英语的好习惯好习惯之一：细心聆听低年级学生开始学英语时，兴趣很浓，刚学了几个句子就想“卖弄”，但是往往发音不准，闹出笑话，比如“good morning”说成“狗的猫脸”，“hows are you”说成“好啊油”，让人忍俊不禁。
有些高年级学生朗读课文语感很差，不注意语气语调，“小和尚念经，有口无心”，让人听了味如嚼蜡。
其实这些都与学生没有注意聆听有关。
小学生模仿能力强，但缺乏自控能力，经常有学生一听录音，就急于跟读，不仅自己发音不准，还影响他人。
因此，教师在课堂范读时要及时提醒学生注意老师的口型、语调、语速，在听录音时要指导学生模仿其地道的英语语音。
好习惯之二：大胆开口任何一种语言的习得都离不开勤讲多练。
所以教师应调动各方面的积极因素，给学生创设轻松愉快的环境，鼓励学生大胆开口，提倡多说多练。
例如，碰到学生表达中有语法错误时，我总是微笑着先肯定他们：“OK.”“Good!”然后再用正确的句子帮他们重复一遍，这样既纠正了错误，又保护了学生的自尊。
好习惯之三：朗读背诵要提高学生的口头表达能力，必须在朗读和背诵上下工夫。
大声朗读有利于培养学生语感，同时“读”和“说”关系密切，两者相辅相成。
只有大量地读，学生才能说出流利的英语来。
在教学生读课文时教师示范很重要，只有教给学生地道的语音语调，他们才能进行正确的模仿。
朗读、背诵课文对高年级学生的英文写作也很有帮助，小学阶段的英语作文一般是模仿型的写作，与我们学习的课文密切相关，学生在熟读背诵的基础上再进行创作会更加容易。
好习惯之四：乐于交际语言的习得只有在实际的交际中才能得到检验。
英语对于我们来说是第二语言，日常生活中运用的机会不多，所以教师应根据学生的年龄特点，分年级创设多种途径，给学生提供使用英语和用英语进行交际的机会，例如在低年级开展英语童谣比赛;中高年级出黑板报时留一块作“英语天地”;组织英语短剧、课本剧表演;开辟校园“英语角”;举办校园“英语节”等。
学好英语的习惯有哪些
学好英语的习惯有哪些英语学习离不开记忆，学习成绩好的同学总是不怕动脑筋，乐于记忆。
接下来，小编给大家准备了学好英语的习惯有哪些,欢迎大家参考与借鉴。
学好英语的习惯有哪些一、大声朗读的好习惯;早自习的时候，他们总是大声朗读单词和课文，有时还见他们摇头晃脑地在那儿背诵，似乎陶醉其中，旁若无人。
大声朗读还可以锻炼发声器官，活跃思维，培养自己的开朗、大胆、自信的性格。
二、上课积极发言的好习惯;只要老师提问，他们总是积极地举手发言。
这样做的好处是可以配合老师思维，不开小差。
多发言必然更多地受到老师的肯定与表扬，增强自己的自信和学习英语的兴趣。
倘若总是沉默，渐渐地便灰心丧气，毫无生机可言。
有的同学不知如何培养学习英语的兴趣，上课积极发言是最好的、最有效的方法。
三、勤记忆的好习惯;英语学习离不开记忆，学习成绩好的同学总是不怕动脑筋，乐于记忆。
一些不规则动词的过去式和过去分词，一些常考的英语语法规则……非记下不可的知识，成绩差的同学常常疏于记忆，这次错，下次还错。
四、勤做笔记的好习惯;学习成绩好的同学有笔记本、错题本、摘录本。
他们总是习惯于把重要的知识分门类别地记录到各个本子上，他们深知“好记性不如烂笔头”。
而那些学得不好的同学常常连课本都像新发的一样，顶多偶尔有些“鬼画符”。
五、勤查字典的好习惯;不爱学习的同学总是觉得“字典太贵”，“奶茶好喝”。
勤查字典可以帮助记忆单词、辨析词义、扩大词汇量、掌握语用知识……等等，实在是很重要。
六、细致观察的好习惯;如何变被动语态?如何变过去式、过去分词?如何写出精彩的文章?为什么要这样表达?……仔细观察能帮助你了解差异，对知识融会贯通。
不善于观察的同学常常犯粗心大意的错误，对知识不能牢记于心。
学习英语除了要大声朗读，也非常需要细心观察。
七、联想总结的好习惯;联想和总结需要有一定的知识积累，反过来又能促进知识的积累。
那些学习好的同学总是勤于思考，善于通过联想和总结来发现规律。
英语学习的好习惯
英语学习的好习惯摘要叶圣陶曾说过：“积千累万，不如养个好习惯。
”关键词英语学习习惯叶圣陶曾说过：“积千累万，不如养个好习惯。
”，有哪些学习英语的好习惯呢?一、大声朗读的好习惯;大声朗读锻炼发声器官，活跃思维，培养自己的开朗、大胆、自信的性格。
二、上课积极发言的好习惯;多发言必然更多地受到老师的肯定与表扬，增强自信和兴趣。
三、勤记忆的好习惯;英语学习离不开记忆，学习成绩好的同学总是不怕动脑筋，乐于记忆，必备记忆英语单词三大“妙招”，1、音节法：根据单词的读音背单词。
每个单词的读音都是由一个或者几个音节组成，每个音节只是由几个字母组成，记住了读音，只要把每个音节的相应字母拼写出来就能记住单词了。
比如：thermometer(温度计)，它可以分成这么几个音节ther，mo，me，ter，只要会读这个单词，就一定不会拼错了。
2、词根法：英语和汉字一样都是人为造就的，都有一定的规律。
比如：prehistory 史前由pre前+history历史这样的单词看似生词，其实只是由简单的词汇组合而来。
掌握了词根，就很容易掌握词义。
3、前后缀记忆法：汉字有偏旁部首之分，英语单词同样也有自己的偏旁部首，那就是它们的前后缀。
比如co-表示"共同" cooperation合作(co+operation操作→共同操作→合作) 。
四、勤做笔记的好习惯;学习成绩好的同学有笔记本、错题本、摘录本。
他们总是习惯于把重要的知识分门类别地记录到各个本子上，他们深知“好记性不如烂笔头”。
五、勤查字典的好习惯;勤查字典可以帮助记忆单词、辨析词义、扩大词汇量、掌握语用知识等，实在是很重要。
六、细致观察的好习惯;仔细观察能帮助你了解差异，对知识融会贯通。
七、联想总结的好习惯;联想和总结需要有一定的知识积累，反过来又能促进知识的积累。
那些学习好的同学总是勤于思考，善于通过联想和总结来发现规律。
八、及时复习和巩固的好习惯;晚上睡在床上，学习好的同学会把白天所学的知识回忆一遍，对于有疑问的知识，第二天早晨一爬起来就再复习一遍。
学习英语的三十个好习惯
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１、 １ 有空就 练 习辅 音 。 想说 一 口流利 的英语 ， 要 就必 须做 到 ： 元音饱 满悦 耳 、 音准确 清 晰。 辅 比
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学好英语的三十个好习惯
学好英语的三十个好习惯为了大家能够更好地学习英语，为大家了学好英语的三十个好习惯，希望能够帮助到大家。
1、将英语真正融入日常生活!不要学英语，而要生活在英语当中!2、把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了!3、不读英语就难受!不读英语就“寝食难安”!让读英语变成“最大的爱好”!4、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”!喊出一天的活力和辉煌!喊出一天的充实和成功!5、入睡前一定要大喊英语十分钟!让英语进入潜意识，做梦也在学英语。
6、“一日三餐前后”狂读五分钟英语，否那么就不配吃饭，这叫“一日三餐法”!饭前读英语反思人生，饭后读英语有助消化!这是一个伟大的习惯!我要在全国普及这个习惯!7、跑步喊英语!既锻炼了身体肌肉，又锻炼了口腔肌肉!两个肌肉都兴旺的人绝对有“非凡的竞争力”!详细做法：在出去跑步前，先抄写一段英语放在口袋里。
8、一看到公园，就跑进去大声喊英语。
充分享受美景，充分呼吸新鲜空气!9、“四个一”原那么：每当我读英语或说英语的时候，我都会做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力!这样，我的英语马上就会变得地道、好听!10、平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满!这样可以训练自己的非凡气质。
11、有空就练习辅音。
要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。
比方，我经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音： newspaper, popular, possible。
我经常咬下嘴唇，苦练[v]这个音，夸张地朗读drive, vegetable, five等单词。
12、尽量多地听录音!这是最有效、最廉价的学习方法!听得越多，语感就越好!而且你的英语发音就越好听。
13、看到的、听到的，都尝试翻译成英文，随时随地训练自己的“口译能力”!14、每天有方案的训练自己的“翻译能力”，最好的方法就是每天翻译一篇小短文。
学习英语的最高目标就是：中英文自由转换!这也是社会最需要的能力，当然这也是为你自己创造最大价值的能力!这个能力很难获得，一定要每天坚持练习!先准确翻译单词，然后是句子，其次是短文。
怎样学英语
怎样学英语我周围的华人圈的朋友们都是很忙，很忙的人，根本没时间学英语，他们怎么学的呢？而且学得比科班出生的人还好。
是习惯，只有习惯了学习英语，习惯了使用英语，那么才有可能掌握英语，下面列举出的学习英语的三十个好习惯，可以帮助你掌握学习英语的窍门。
1、将英语真正融入日常生活!不要学英语，而要生活在英语当中!2、把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了!3、不读英语就难受!不读英语就“寝食难安”!让读英语变成“最大的爱好”!4、睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”!喊出一天的活力和辉煌!喊出一天的充实和成功!5、入睡前一定要大喊英语十分钟!让英语进入潜意识，做梦也在学英语。
6、“一日三餐前后”狂读五分钟英语，否则就不配吃饭，这叫“一日三餐法”!饭前读英语反思人生，饭后读英语有助消化!这是一个伟大的习惯!我要在全国普及这个习惯!7、跑步喊英语!既锻炼了身体肌肉，又锻炼了口腔肌肉!两个肌肉都发达的人绝对有“非凡的竞争力”!具体做法：在出去跑步前，先抄写一段英语放在口袋里。
8、一看到公园，就跑进去大声喊英语。
充分享受美景，充分呼吸新鲜空气!9、“四个一”原则：每当我读英语或说英语的时候，我都会做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力!这样，我的英语马上就会变得地道、好听!10、平时说英语、练英语的时候一定要元音特别饱满!这样可以训练自己的非凡气质。
11、有空就练习辅音。
要想说一口流利的英语，就必须做到：元音饱满悦耳、辅音准确清晰。
比如，我经常拿一张纸放在嘴巴前面苦练爆破音：newspaper, popular, possible。
我经常咬下嘴唇，苦练[ ]这个音，夸张地朗读dri e, egetable, fie等单词。
12、尽量多地听录音!这是最有效、最便宜的学习方法!听得越多，语感就越好!而且你的英语发音就越好听。
13、看到的、听到的，都尝试翻译成英文，随时随地训练自己的“口译能力”!14、每天有计划的训练自己的“翻译能力”，最好的办法就是每天翻译一篇小短文。
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学好英语的好习惯
一.课堂内的学习习惯
1．坚持早读的习惯：早上是记忆力的最佳时间。
因此早上起床后，应大声地朗读半小时左右的英语。
有条件的，可在老师指导下进行，效果会更好。
2．做好课前准备的习惯：上课前把课堂上要用的东西如教科书、练习本、笔、纸等放在桌上一定的地方。
预备铃响就安静下来，收心唱唱英文歌，营造学习英文的氛围。
学生在课堂上怎样站，怎样坐，怎样回答问题等都应作具体的要求，尤其对于初学英语的学生。
3.认真听录音的习惯：学习英语是从“听”起步的，“听”是“说”的前提。
只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。
听录音时要保持安静、集中精力，认真听示范发音，听清后再开口模仿。
跟读时要注意模仿其语音语调及语气。
4.认真听讲的习惯：集中注意力听课是非常重要的。
心理学告诉我们，注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。
因此，要注意培养学生认真听讲的习惯。
上课听讲一定要全神贯注，理清思路。
要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。
目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。
5．主动参与课堂活动的习惯：让全体学生都积极主动地参与课堂学习活动，提高学生对学习活动的参与率。
要培养学生主动参与的习惯，教师就要适时组织有效的学习活动，使学生在课堂活动中主动思考，主动操练，主动交流，激起思维的火花，激发学习兴趣，逐步形成主动参与的学习习惯。
6.发现并改正自己错误的习惯：教师在课堂课后，书面口头都应适时要求学生改正自己的和同学的说写错误，从而迫使学生非注意和动脑筋不可。
同样，如果发生错误，更应进行反思：错误的原因是什么？怎样克服常犯的错误？
7．勤学好问、积极思考的习惯：学问、学问，既要学，又要问，因此要培养学生遇到问题时主动谦虚地向同学或老师请教的习惯。
善于请教的前提是善于思考、善于提出问题。
向别人提出的问题，应该是自己通过努力没有解决的。
8.认真书写的习惯：要培养良好的书写习惯。
首先要求卷面整洁、不潦草、不涂抹；其次，正确；再要求规范、工整、美观。
要保持正确坐姿和握笔方法。
大小写、笔顺、标点符号和格式应正确。
特别要向学生指出，书写英文时，纸稍向左斜放，纸的下边与桌面边缘成10o角，不要正放。
9.大胆发言的习惯：积极参加语言实践活动和大胆开口说英语，是学好英语的重要前提。
而从心理学、生理学角度来看，小学生人小，较之成人心理障碍和怕羞感少,这正是培养大胆开口讲英语的有利条件之一。
因此，必须要求学生大胆开口说英语，而且音量要适度，仪表要大方。
10.按时完成作业的习惯：完成作业是学习过程中重要的一环，要求学生做作业前要准备好一切学习用品，而且应先复习当天的功课或复习与作业有关的内容，然后再独立完成作业，不抄袭别人的。
做作业时精力要集中,字迹要工整，答卷时卷面要洁净。
做完作业之后，应认真检查，发现错误及时更正。
作业应保质保量并按时完成。
11.认真倾听的习惯：听讲是课堂上接受信息的第一道大门，因此要培养学生养成认真倾听的习惯。
上课铃一响就要做好听课的准备。
认真听老师或者录音的示范发音。
用心听他人说英语。
学会听关键词。
二、课堂外的习惯
1. 课前预习的习惯：课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强学生的独立性。
2．整理书包的习惯：要及时整理书包。
每天睡觉前要把第二天要交的作业及必需的学习用品分类整理好放进书包，取出无关的物品。
3．爱护学习用品的习惯
4．课后及时复习的习惯：及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。
根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。
因此，对刚学过的知识，应及时复习。
随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。
5．每天坚持听录音的习惯
6．通过各种方式积极学习英语的习惯：为了激发兴趣,培养习惯,应鼓励学生通过各种方式积极学习英语。
如看英语动画片，收看儿童英语节目，搜集生活中和媒体上使用的英语,尝试看英语课外读物,积极参加英语课外兴趣小组的活动，在课内外活动中尽量用英语来交流（必要时还可借助手势、表情等体态语来进行交流），等等。
7. 课后独立完成作业的习惯：明确做作业是为了及时检查学习的效果。
因此要培养独立完成作业的习惯，口头作业也要完成好，作业按质按量，按时上交，到校先交作业。
注意教师的批改，及时订正错误。
8. 讲究效率的习惯：要有高质量的学习效果，必须要提高学习效率。
因此要帮助学生创造良好的学习环境，不断改进学习方法，学会制定学习计划，达到专时专用的效果。
还要帮助学生克服边学习边玩，边学习边吃东西等不良习惯。