新人教版二年级道德与法制下册第9课《小水滴的诉说》课件
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我很珍贵
我生活在马鞍山市,一 座沿江城市。可是在炎 热的夏天,我们这里日 常用的自来水也会供不 应求,有时甚至还会停 水呢!自来水实际上是 不会自己来的,需要经 过非常复杂的处理程序 才能被送到千家万户呢! 所以小水滴即使在沿江 城市也非常珍贵呢!
Hale Waihona Puke 合作探究我遭遇了不幸
快来帮帮我吧
为了让全世界都感 受到水危机的到来, 联合国确定每年的 3月22日为世界水 日。人开始关注我, 对保护我的宣传也 越来越多。你们看 到过关于我的公益 广告吗?
我很珍贵
在我的兄弟姐妹中,绝大 部分是咸水,这种水是海 洋生物赖以生存的条件, 但人类很难直接用这种咸 水生活;还有一部分成员 虽然是人类可以引用的淡 水,但他们藏在遥远的、 坚固的冰川里,人们很难 利用。而和我一样来自河 流、淡水湖泊以及浅层地 下的水,在水家族里真是 太少太少了。
我很珍贵
我们这里严重缺水。用来做饭和喝的 水,是从十几里外的地方挑来的。挑 来的水除了用来吃喝,根本舍不得用 来做其他的事。洗脸洗衣就用院子里 接来的雨水。小水滴太珍贵了!
第三单元 绿色小卫士
小水滴的诉说
人教版二年级下册道德与法治课件
目录
01 背景介绍 03 合作探究
02 新知导入 04 拓展延伸
背景介绍
我很珍贵
别看我个头小, 地球上、生活 里,谁都少不 了我
新知导入
我很珍贵
我走过山川,山川 绿了;我流过田野, 秧苗长了。我经过 草原,牛羊笑了。 我流进人们嘴里, 大家心里甜了。我 是地球的血液,我 是生命的源泉。
拓展延伸
快来帮帮我吧
1
节约用水 用水时把水开小一点 洗完手及时关上水龙头 洗澡间隙可以关上淋浴喷头
【部编版】二年级下册道德与法治《小水滴的诉说》教学课件

我很珍贵
我们这里严重缺水。用来做饭和喝的 水,是从十几里外的地方挑来的。挑 来的水除了用来吃喝,根本舍不得用 来做其他的事。洗脸洗衣就用院子里 接来的雨水。小水滴太珍贵了!
我很珍贵
我生活在马鞍山市,一 座沿江城市。可是在炎 热的夏天,我们这里日 常用的自来水也会供不 应求,有时甚至还会停 水呢!自来水实际上是 不会自己来的,需要经 过非常复杂的处理程序 才能被送到千家万户呢! 所以小水滴即使在沿江 城市也非常珍贵呢!
3.总的说来,这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境,但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。 4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人: 在困境 中,我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看, 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。 5.我的朋友是一位中学老师,她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时, 也悄然 腐蚀着 她的手 指。 6.到了冬天,天冷的时候,她的手指 常常被 冻裂开 ,一堂 课板书 下来, 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油,不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
二年级下册 道德与法治 (人教版)
第九课 小水ห้องสมุดไป่ตู้的诉说
我很珍贵
别看我个头小, 地球上、生活 里,谁都少不 了我
我很珍贵
我走过山川,山川 绿了;我流过田野, 秧苗长了。我经过 草原,牛羊笑了。 我流进人们嘴里, 大家心里甜了。我 是地球的血液,我 是生命的源泉。
我很珍贵
在我的兄弟姐妹中,绝大 部分是咸水,这种水是海 洋生物赖以生存的条件, 但人类很难直接用这种咸 水生活;还有一部分成员 虽然是人类可以引用的淡 水,但他们藏在遥远的、 坚固的冰川里,人们很难 利用。而和我一样来自河 流、淡水湖泊以及浅层地 下的水,在水家族里真是 太少太少了。
二年级下册道德与法治课件-9小水滴的诉说人教(新版)

• (10)淋浴:如果关掉龙头擦香皂,洗一 次澡可节水60kg; (11)手洗衣服:如果用洗衣盆洗、清衣 服则每次洗、清衣比开着水龙头节省水 200kg; (12)洗车:用抹布擦洗比用水龙头冲洗, 至少每次可节水400kg。
总结
• 请你说说学完本节课后的收获与体会。
课后延伸
• 请你们以小组为单位绘制一张以保护水资 源为题的手抄报。
• (3)大、小便后冲洗厕所,尽量不开大水 管冲洗,而充分利用使用过的“脏水”;
节约用水的方法
• (4)夏天给室内外地面洒水降温,尽量不 用清水,而用洗衣之后的洗衣水;
• (5)自行车、家用小轿车清洁时,不用水 冲,改用湿布擦,太脏的地方,也宜用洗 衣物过后的余水冲洗;
• (6)家庭浇花,宜用淘米水、茶水、洗衣 水等;
《小水滴随着我国工农业的迅速发展,人们的生活 水平的提高,对水质量的要求越来越高。 但因水土流失、水源污染等因素的影响, 地表水成分逐渐趋于复杂,有机成分增多, 饮用水处理难度增大。以混凝、沉淀、过 滤、消毒等为主要步骤的常规饮用水处理 工艺,以去除浊度和细菌为主要目的,对 近年来水体中逐渐增加的一些微量有机污 染物,如除草剂、杀虫剂、消毒副产物等, 其去除作用极其有限。
我国的水资源污染现状
• 此外,由于水土流失严重,水中天然有机 物浓度也很高,不但对胶体产生严重保护 作用,导致混凝剂药耗增加、水中铝的剩 余量增高,而且产生大量的氯化消毒副产 物,其中大部分对人体健康有较大的危害。 同时,由于水体受到污染,导致水体富营 养化,藻类过量繁殖,产生难闻的嗅味和 有害的藻毒素。对日常饮用水带来了极大 的危害,严重影响着人群健康水平。
班级讨论会
• 请你们以“水资源的重要及节约用水的方 法”为题展开讨论,设想一下节约用水的 行为与方法。
总结
• 请你说说学完本节课后的收获与体会。
课后延伸
• 请你们以小组为单位绘制一张以保护水资 源为题的手抄报。
• (3)大、小便后冲洗厕所,尽量不开大水 管冲洗,而充分利用使用过的“脏水”;
节约用水的方法
• (4)夏天给室内外地面洒水降温,尽量不 用清水,而用洗衣之后的洗衣水;
• (5)自行车、家用小轿车清洁时,不用水 冲,改用湿布擦,太脏的地方,也宜用洗 衣物过后的余水冲洗;
• (6)家庭浇花,宜用淘米水、茶水、洗衣 水等;
《小水滴随着我国工农业的迅速发展,人们的生活 水平的提高,对水质量的要求越来越高。 但因水土流失、水源污染等因素的影响, 地表水成分逐渐趋于复杂,有机成分增多, 饮用水处理难度增大。以混凝、沉淀、过 滤、消毒等为主要步骤的常规饮用水处理 工艺,以去除浊度和细菌为主要目的,对 近年来水体中逐渐增加的一些微量有机污 染物,如除草剂、杀虫剂、消毒副产物等, 其去除作用极其有限。
我国的水资源污染现状
• 此外,由于水土流失严重,水中天然有机 物浓度也很高,不但对胶体产生严重保护 作用,导致混凝剂药耗增加、水中铝的剩 余量增高,而且产生大量的氯化消毒副产 物,其中大部分对人体健康有较大的危害。 同时,由于水体受到污染,导致水体富营 养化,藻类过量繁殖,产生难闻的嗅味和 有害的藻毒素。对日常饮用水带来了极大 的危害,严重影响着人群健康水平。
班级讨论会
• 请你们以“水资源的重要及节约用水的方 法”为题展开讨论,设想一下节约用水的 行为与方法。
二年级下册道德与法治课件-9小水滴的诉说 人教部编版 (共14张PPT)推荐课件

听
小水滴的诉说
我走过的地方,发生了什么变化呢?
我有很多人类 的好朋友哦
查查生活中伤害小水滴的行为
帮帮小水滴 我有好办法
写一写我们生活中节约用水的好办法
海绵城市
节ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用水童谣
清清水,欢乐流, 随手关掉水龙头。 花儿艳,草儿绿, 人人见了都喜欢。
1
谢谢
46.尽自己最大的努力,抱最大的希望,作最坏的打算。 13.时间多反而容易使人懒散,缺乏动力,效率低。 63.人总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦,而是你自己的态度。 59.对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。 23.要乐观,要积极,多笑,多照镜子。 43.频频回头的人,自然走不了远路。人活着,就就应往前看,只留给世界一个背影。 44.人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。 29.我们最终都要远行,最终都要跟稚嫩的自己告别。也许路途有点艰辛,有点孤独,但熬过了痛苦,我们才能得以成长。 37.人生就像一场舞会,教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。 35.把生活中的每一天,都当作生命中的最后一天。 3.我们用人生最好的年华作抵押,去担保一个说出来都会被嘲笑的梦想。 25.走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。 84.人生观决定了一个人的人生追求;世界观决定了一个人的思想境界;价值观决定了一个人的行为准则。 32.每种创伤,都是种成熟。 84.敢于奋斗的人,心中不怕困难。 9.试着把光芒留给别人,不用太在意那些有的没的,你会更快乐。 82.想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。 66.天下无难事,只怕有心人。 92.把拳头收回来是为了更有力地还击。 37.即使在平坦的道路也会有荆棘坎坷,人的命运也一样。
小水滴的诉说
我走过的地方,发生了什么变化呢?
我有很多人类 的好朋友哦
查查生活中伤害小水滴的行为
帮帮小水滴 我有好办法
写一写我们生活中节约用水的好办法
海绵城市
节ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用水童谣
清清水,欢乐流, 随手关掉水龙头。 花儿艳,草儿绿, 人人见了都喜欢。
1
谢谢
46.尽自己最大的努力,抱最大的希望,作最坏的打算。 13.时间多反而容易使人懒散,缺乏动力,效率低。 63.人总爱跟别人比较,看看有谁比自己好,又有谁比不上自己。而其实,为你的烦恼和忧伤垫底的,从来不是别人的不幸和痛苦,而是你自己的态度。 59.对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。 23.要乐观,要积极,多笑,多照镜子。 43.频频回头的人,自然走不了远路。人活着,就就应往前看,只留给世界一个背影。 44.人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。 29.我们最终都要远行,最终都要跟稚嫩的自己告别。也许路途有点艰辛,有点孤独,但熬过了痛苦,我们才能得以成长。 37.人生就像一场舞会,教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。 35.把生活中的每一天,都当作生命中的最后一天。 3.我们用人生最好的年华作抵押,去担保一个说出来都会被嘲笑的梦想。 25.走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。 84.人生观决定了一个人的人生追求;世界观决定了一个人的思想境界;价值观决定了一个人的行为准则。 32.每种创伤,都是种成熟。 84.敢于奋斗的人,心中不怕困难。 9.试着把光芒留给别人,不用太在意那些有的没的,你会更快乐。 82.想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。 66.天下无难事,只怕有心人。 92.把拳头收回来是为了更有力地还击。 37.即使在平坦的道路也会有荆棘坎坷,人的命运也一样。
人教版道德与法治课件二年级下册第9课《小水滴的诉说》|人教(新版)优质ppt课件

PART 02 水资源被破坏
中国云南, 浙江嘉兴 湖北武汉, 长江安徽 一位女孩 的一处河 一名工人 段,一个 牵着她的 水中满是 在清理因 男子走过 山羊。她 垃圾。 污染而死 长江上的 家的农田 亡的死鱼。 一处排污 因水污染 管道。 而荒废
中国是世界上13个 贫水国家之一,淡 水资源还不到世界 人均水量的1/4。 50年代,北京的水 井在地表下约5米 处就能打出水来, 现北京4万口井平 均深达49米,地下 水资源已近枯竭。 图为上海黄浦江的 清洁工江中打捞垃 圾。
心脏、肺中占80%;在肾中占83%;肝脏中占68%;脑中占
75%。人不吃饭能撑十天,但是不喝水仅仅能活三天。所以水 对人体意义重大。从我们刚才看到的图片我们也能看到谁能滋 润秧苗,能给我们生命,是我们的生命之源。
水很有限
地球上的水,97%是海洋水,而人类所需的淡水资源仅占 全球水量的2.5%。地球上的淡水资源,绝大部分为两极和高山
的冰川,其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源,
主要是江河湖泊和浅层地下水,仅占全球淡水资源的0.3%。如 果把地球水比作一桶水的话,那么我们能够利用的淡水资源仅 相当于这桶水中的一小勺。由此可见,水资源是非常珍贵的。 所以我们应该珍惜每一滴水。
水很有限
我国水资源总量约为27500亿立方米,居世界第六位,人均占有水量仅 为2167立方米左右,只相当世界人均的1/4,居世界第110位,中国已被联 合国列为13个贫水国之一。水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报 道,非洲每年因喝不干净的水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外,每 年工厂排放的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河受到不同程度的污 染。科技发展使我们的生活也变得越来越舒服,我们可能不能很深切的感受 到水的重要性,也想不起来去主动保护水资源,现在水资源已经遭到了严重 的破坏。
二年级【下】册道德与法治-《9小水滴的诉说》(35张ppt)部编版公开课课件

《道德与法治》二年级下册第三单元《绿色小卫士》
小水滴的诉说
第一课时
·
·
山川 田野
草原
地球的淡水 资源有多少?
·
·
《南水北调》工程
·
(名师示范课)二年级【下】册道德 与法治- 《9 小水滴的诉说》(35张ppt)部编版公 开课课 件 (名师示范课)二年级【下】册道德 与法治- 《9 小水滴的诉说》(35张ppt)部编版公 开课课 件
快来道德 与法治- 《9 小水滴的诉说》(35张ppt)部编版公 开课课 件
《宪法》第26条:
国家保护和改善生活环境 和生态环境,防止污染和其他 公害。
环保举报:12369
(名师示范课)二年级【下】册道德 与法治- 《9 小水滴的诉说》(35张ppt)部编版公 开课课 件
①
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②
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小水滴遭遇 了哪些不幸?
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小水滴的诉说
第一课时
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山川 田野
草原
地球的淡水 资源有多少?
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小水滴遭遇 了哪些不幸?
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我很珍贵
我们这里严重缺水。用来做饭和喝的 水,是从十几里外的地方挑来的。挑 来的水除了用来吃喝,根本舍不得用 来做其他的事。洗脸洗衣就用院子里 接来的雨水。小水滴太珍贵了!
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为了让全世界都感 受到水危机的到来, 联合国确定每年的 3月22日为世界水 日。人开始关注我, 对保护我的宣传也 越来越多。你们看 到过关于我的公益 广告吗?
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二年级下册 道德与法治 (人教版)
第九课 小水滴的诉说
我很珍贵
别看我个头小, 地球上、生活 里,谁都少不 了我
我很珍贵
我走过山川,山川 绿了;我流过田野, 秧苗长了。我经过 草原,牛羊笑了。 我流进人们嘴里, 大家心里甜了。我 是地球的血液,我 是生命的源泉。
我很珍贵
在我的兄弟姐妹中,绝大 部分是咸水,这种水是海 洋生物赖以生存的条件, 但人类很难直接用这种咸 水生活;还有一部分成员 虽然是人类可以引用的淡 水,但他们藏在遥远的、 坚固的冰川里,人们很难 利用。而和我一样来自河 流、淡水湖泊以及浅层地 下的水,在水家族里真是 太少太少了。
二年级下册道德与法治课件 小水滴的诉说 人教新版 共张PPT

第十五页,共23页。
第十六页,共23页。
洗头、洗澡、刷牙时不 要总开着水龙头。
第十七页,共23页。
洗水果、洗菜的水可以用 盘子接着,以便再次使用。
第十八页,共23页。
用过的水还可以冲厕所
第十九页,共23页。
所谓“海绵城市”,是指城市在适应环境变化和应 对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”,也 称为“水弹性城市”。建设海绵城市是一种珍惜水资源 的好方法。具体来说,表现为:下雨时能有效地吸水、 蓄水、渗水、净水,需要时又可适当地将蓄存的水“释 放”并加以利用。
根据教材第36页, 说说小水滴有可 能遭遇哪些不幸 呢?
第九页,共23页。
第十页,共23页。
工业企业排出的废水直 接流入河流,造成水污染。
第十一页,共23页。
有些石材加工厂将废 石料直接倒在河边,造成 水污染。
第十二页,共23页。
居民生活垃圾等直接倾倒 在河边,污染河流。
第十三页,共23页。
第一页,共23页。
第二页,共23页。
第三页,共23页。
水很珍贵,它是生命的源泉,我们 的生活离不开水。
第四页,共23页。
第五页,共23页。
我们的生活会很不方便
第六页,共23页。
鱼儿没有家
第七页,共23页。
粮食都枯萎了
第八页,共23页。
诗歌
我走过山川,山川绿了。 我流进田野,秧苗长了。 我经过草原,牛羊笑了。 我流进人们的嘴里,大家心里甜了。 我是地球的血液,我是生命的源泉。
第二十页,共23页。
通过这节课的学习,我们认识到水的重要性, 我们的生活离不开谁。还知道了我们身边的水 资源正在遭受污染,明确我们要珍惜水资源, 保护水资源,节约用水。
第十六页,共23页。
洗头、洗澡、刷牙时不 要总开着水龙头。
第十七页,共23页。
洗水果、洗菜的水可以用 盘子接着,以便再次使用。
第十八页,共23页。
用过的水还可以冲厕所
第十九页,共23页。
所谓“海绵城市”,是指城市在适应环境变化和应 对雨水带来的自然灾害等方面具有良好的“弹性”,也 称为“水弹性城市”。建设海绵城市是一种珍惜水资源 的好方法。具体来说,表现为:下雨时能有效地吸水、 蓄水、渗水、净水,需要时又可适当地将蓄存的水“释 放”并加以利用。
根据教材第36页, 说说小水滴有可 能遭遇哪些不幸 呢?
第九页,共23页。
第十页,共23页。
工业企业排出的废水直 接流入河流,造成水污染。
第十一页,共23页。
有些石材加工厂将废 石料直接倒在河边,造成 水污染。
第十二页,共23页。
居民生活垃圾等直接倾倒 在河边,污染河流。
第十三页,共23页。
第一页,共23页。
第二页,共23页。
第三页,共23页。
水很珍贵,它是生命的源泉,我们 的生活离不开水。
第四页,共23页。
第五页,共23页。
我们的生活会很不方便
第六页,共23页。
鱼儿没有家
第七页,共23页。
粮食都枯萎了
第八页,共23页。
诗歌
我走过山川,山川绿了。 我流进田野,秧苗长了。 我经过草原,牛羊笑了。 我流进人们的嘴里,大家心里甜了。 我是地球的血液,我是生命的源泉。
第二十页,共23页。
通过这节课的学习,我们认识到水的重要性, 我们的生活离不开谁。还知道了我们身边的水 资源正在遭受污染,明确我们要珍惜水资源, 保护水资源,节约用水。
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通过这节课的学习,我们认识到
水的重要性,了解到我们身边的水资 源正在遭受污染,明确保护水资源是 我们每个人的责任。
小水滴的诉说
我很珍贵 (地球的血液、生命的源泉)
我遭遇了不幸 (乱扔垃圾、倾倒污物……)
快来帮帮我吧 (节约用水的具体方法、海绵城市)
我骄傲,我是一滴水, 我是滋养万物的一滴水, 我跑过溪流, 我跃过稻田。 我看到过, 因为我的出现, 稻田中沉甸甸的穗儿, 森林里生机勃勃的动物。
我骄傲,我是一滴水 ……
你们从这首小诗中 感受到什么?
大家想象一下,如果 我们这个地方没有了 水会是怎样的景象呢?
诗歌
我走过山川,山川绿了。 我流进田野,秧苗长了。 我经过草原,牛羊笑了。 我流进人们的嘴里,大家心里甜了。 我是地球的血液,我是生命的源泉。
你们从这首小诗中看出了 什么?
现在来回忆一下自己以前哪些地 方做得不好,今后要如何改正。
河 里 乱 扔 垃 圾
受到了 严重的污染。我们一定要认识 到这些错误行为的危害,学会 保护水资源。
从宇宙来看,地球是一个蔚蓝色的星球,其储 水量是很丰富的,共有14.5亿立方千米之多,且72% 的表面覆盖着水。但实际上,地球上97.5%的水是 咸水,不能饮用,不能灌溉,也很难在工业中应用, 能直接被人们生产和生活利用的淡水仅有2.5%,少 得可怜。而淡水中将近70%冻结在南极和格陵兰岛 的冰盖中,其余大部分是土壤中的水分或是深层地 下水,难以供人类开采使用。江河、湖泊、水库等 处的水较易于开采且供人类直接使用,但其数量不 足世界淡水的1%,约占地球上全部水的0.007%。
第三单元 绿色小卫士
9 小水滴的诉说
我骄傲,我是一滴水
我骄傲,我是一滴水, 我是汇聚黄河的一滴水, 我流过千山, 我穿过万谷。 我看到过, 因为我的出现, 岸边那满是欢乐的脸庞。
我骄傲,我是一滴水, 我是点缀美景的一滴水, 我跳入山泉, 我落入绿草。 我看到过, 山泉因我更加清澈, 绿草因我更加嫩绿。
地球上严重缺水,节约用水、
保护水资源我们责无旁贷。那么, 我们应该怎么做呢?
海 绵 城 市 示 意 图
所谓“海绵城市”,是指城市在
适应环境变化和应对雨水带来的自然 灾害等方面具有良好的“弹性”,也 称为“水弹性城市”。建设海绵城市 是一种珍惜水资源的好方法。具体来 说,表现为:下雨时能有效地吸水、 蓄水、渗水、净水,需要时又可适当 地将蓄存的水“释放”并加以利用。