高中数学人教A版选修(2—1)第三章3.1空间向量及其运算测试题(含解析答案)
2020秋高中数学人教版2-1达标练习:3.1-3.1.1 空间向量及其加减运算含解析

2020秋高中数学人教A版选修2-1达标练习:3.1-3.1.1 空间向量及其加减运算含解析A级基础巩固一、选择题1.下列说法中正确的是()A.任意两个空间向量都可以比较大小B.方向不同的空间向量不能比较大小,但同向的空间向量可以比较大小C.空间向量的大小与方向有关D.空间向量的模可以比较大小解析:由向量概念可知只有D正确.答案:D2.下列说法中正确的是()A.若|a|=|b|,则a,b的长度相等,方向相同或相反B.若向量a是向量b的相反向量,则|a|=|b|C.空间向量的减法满足结合律D.在四边形ABCD中,一定有错误!+错误!=错误!解析:|a|=|b|,只是说明a,b模相等,但方向不确定,所以A错;相反向量方向相反,模相等,则B正确;C显然不对;四边形ABCD若为平行四边形则满足此式错误!+错误!=错误!,有的不规则四边形ABCD不满足此式,D错.答案:B3.已知空间向量错误!、错误!、错误!、错误!,则下列结论正确的是()A.错误!=错误!+错误!B.错误!-错误!+错误!=错误!C.错误!=错误!+错误!+错误! D。
错误!=错误!-错误!解析:错误!-错误!+错误!=错误!+错误!+错误!=错误!+错误!=错误!.答案:B4.已知正方形ABCD的边长为1,设错误!=a,错误!=b,错误!=c,则|a+b+c|等于()A.0 B.3 C.2+错误!D.2错误!解析:利用向量加法的平行四边形法则结合正方形性质求解,|a +b+c|=2|错误!|=2错误!.答案:D5。
如图,在长方体ABCD。
A1B1C1D1中,下列各式中运算结果为向量错误!的是()①(错误!-错误!)-错误!;②(错误!+错误!)-错误!;③(错误!-错误!)-错误!;④(错误!-错误!)+错误!.A.①②B.②③C.③④D.①④答案:A二、填空题6.把所有单位向量的起点移到同一点,则这些向量的终点组成的图形是________.解析:在空间中把所有的单位向量的起点移到同一点,则这些向量的终点组成的图形是以这些单位向量的公共起点为球心,半径为1的球面.答案:球面7.在长方体ABCD-A1B1C1D中,错误!+错误!+错误!与向量错误!之间的关系是________.解析:因为错误!=错误!+错误!+错误!,错误!=错误!+错误!,错误!=错误!+错误!,错误!=错误!+错误!,所以错误!+错误!+错误!=2错误!。
2017-2018学年人教A版高中数学选修2-1配套练习:3-1空间向量及其运算3-1-5 含解析 精品

第三章 3.1 3.1.5A 级 基础巩固一、选择题1.已知A (3,-2,4)、B (0,5,-1),若OC →=23AB →,则C 的坐标是导学号 21324899( B )A .(2,-143,103)B .(-2,143,-103)C .(2,-143,-103)D .(-2,-143,103)[解析] ∵AB →=(-3,7,-5),∴OC →=23(-3,7,-5)=⎝⎛⎭⎫-2,143,-103. 故选B .2.设M (5,-1,2)、A (4,2,-1),若OM →=AB →,则点B 应为导学号 21324900( B ) A .(-1,3,-3) B .(9,1,1)C .(1,-3,3)D .(-9,-1,-1) [解析] ∵OM →=AB →=OB →-OA →, ∴OB →=OM →+OA →=(9,1,1).故选B .3.已知点A (1,-2,11)、B (4,2,3)、C (6,-1,4),则△ABC 的形状是导学号 21324901( C )A .等腰三角形B .等边三角形C .直角三角形D .等腰直角三角形 [解析] AB →=(3,4,-8)、AC →=(5,1,-7)、BC →=(2,-3,1), ∴|AB →|=32+42+82=89, |AC →|=52+12+72=75, |BC →|=22+32+1=14, ∴|AC →|2+|BC →|2=75+14=89=|AB →|2. ∴△ABC 为直角三角形.4.(2017·福建三明市高中联盟高二期末)已知a =(1,0,2),b =(-1,1,0),c =(-1,y,2),若a ,b ,c 三向量共面,则实数y 的值为导学号 21324902( D )A .-2B .-1C .0D .25.(2017·河南郑州市高二期末测试)已知a =(2,4,x )、b =(2,y,2),若|a |=6,a ⊥b ,则x +y 的值是导学号 21324903( A )A .-3或1B .3或-1C .-3D .1[解析] ∵|a |=6,∴|a |2=36, ∴4+16+x 2=36,∴x 2=16,x =±4. 又∵a ⊥b ,∴a ·b =4+4y +2x =0, ∴x +2y +2=0.当x =4时,y =-3,当x =-4时,y =1, ∴x +y =1或-3.6.已知a =(x,2,0)、b =(3,2-x ,x ),且a 与b 的夹角为钝角,则x 的取值范围是导学号 21324904( A )A .x <-4B .-4<x <0C .0<x <4D .x >4[解析] ∵a 、b 的夹角为钝角,∴a ·b <0, 即3x +2(2-x )+0·x =4+x <0. ∴x <-4.又当夹角为π时,存在λ<0,使b =λa , ∴⎩⎪⎨⎪⎧3=λx ,2-x =2λ,x =0.此方程组无解,因此选A .二、填空题7.(2017·广州华美实验中学高二月考)若向量a =(2,-3,1),b =(2,0,3),c =(0,2,2),则a ·(b +c )=_3__.导学号 21324905[解析] ∵b +c =(2,0,3)+(0,2,2)=(2,2,5), ∴a ·(b +c )=(2,-3,1)·(2,2,5)=4-6+5=3.8.已知a =(1,-2,1)、b =(3,0,5)、c =(0,0,λ),若a ·(b -c )=_0__,则λ=_8__.导学号 21324906[解析] b -c =(3,0,λ-5),因为a ·(b -c )=0,则3+5-λ=0,所以λ=8. 三、解答题9.已知点A (2,3,-1)、B (8,-2,4)、C (3,0,5),是否存在实数x ,使AB →与AB →+xAC →垂直?导学号 21324907[解析] AB →=(6,-5,5),AC →=(1,-3,6), AB →+xAC →=(6+x ,-5-3x,5+6x ), ∵AB →⊥(AB →+xAC →)∴6(6+x )-5(-5-3x )+5(5+6x )=0, ∴x =-8651,∴存在实数x =-8651,使AB →与AB →+xAC →垂直.10.a =(5,3,1),b =(-2,6,-25),若a 与b 的夹角为钝角,求实数t 的取值范围.导学号 21324908[解析] ∵a ·b =5×(-2)+3t +1×(-25)=3t -525,又∵a 与b 的夹角为钝角, ∴a ·b <0,即3t -525<0,∴t <5215.若a 与b 的夹角为180°, 则存在λ<0,使a =λb (λ<0), 即(5,3,1)=λ(-2,t ,-25).故⎩⎪⎨⎪⎧5=λ(-2),3=λt ,1=λ(-25),即t =-65.故t 的取值范围是(-∞,-65)∪(-65,5215).B 级 素养提升一、选择题1.已知△ABC 的三个顶点为A (3,3,2)、B (4,-3,7)、C (0,5,1),则BC 边上的中线长为导学号 21324909( B )A .2B .3C .4D .5[解析] 设BC 边上的中点为D ,则AD →=12(AB →+AC →)=(-1,-2,2),所以|AD →|=1+4+4=3.2.下列各组向量中共面的组数为导学号 21324910( D ) ①a =(1,2,3)、b =(3,0,2)、c =(4,2,5)②a =(1,2,-1)、b =(0,2,-4)、c =(0,-1,2) ③a =(1,1,0)、b =(1,0,1)、c =(0,1,-1) ④a =(1,1,1)、b =(1,1,0)、c =(1,0,1) A .0B .1C .2D .3[解析] ①设a =x b +y c ,则 ⎩⎪⎨⎪⎧1=3x +4y 2=0·x +2y 3=2x +5y,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =-1y =1.故存在实数x =-1,y =1使得a =-b +c , ∴a ,b ,c 共面.②中b =-2c ,③中c =a -b .故②③中三个向量共面.④设a =x b +c ,则⎩⎪⎨⎪⎧x +y =1x =1y =1显然无解,故a 、b 、c 不共面.3.已知向量a =(1,2,3)、b =(-2,-4,-6),|c |=14,若(a +b )·c =7,则a 与c 的夹角为导学号 21324912( C )A .30°B .60°C .120°D .150°[解析] a +b =(-1,-2,-3)=-a , 故(a +b )·c =-a ·c =7,得a ·c =-7, 而|a |=12+22+32=14,所以cos 〈a ,c 〉=a ·c |a ||c |=-12,〈a ,c 〉=120°.4.已知A (1,2,3)、B (2,1,2)、C (1,1,2),O 为坐标原点,点D 在直线OC 上运动,则当DA →·DB →取最小值时,点D 的坐标为导学号 21324913( C )A .(43,43,43)B .(83,43,83)C .(43,43,83)D .(83,83,43)[解析] 点D 在直线OC 上运动,因而可设OD →=(a ,a,2a )、DA →=(1-a,2-a,3-2a )、DB →=(2-a,1-a,2-2a ),DA →·DB →=(1-a )(2-a )+(2-a )(1-a )+(3-2a )(2-2a )=6a 2-16a +10,所以a =43时DA →·DB →最小为-23,此时OD →=(43,43,83),故选C .二、填空题5.(2017·益阳高二检测)已知向量a =(3,5,1),b =(2,2,3),c =(4,-1,-3),则向量2a -3b +4c 的坐标为_(16,0,-19)__.导学号 21324914[解析] 2a -3b +4c =(6,10,2)-(6,6,9)+(16,-4,-12)=(16,0,-19).6.已知正三棱柱ABC -DEF 的侧棱长为2,底面边长为1,M 是BC 的中点,若直线CF 上有一点N ,使MN ⊥AE ,则CN CF = 116.导学号 21324915[解析] 设CN CF =m ,则CN →=mCF →=mAD →,∵M 为BC 中点,∴MN →=MC →+CN →=12BC →+mAD →,又AE →=AB →+BE →,由条件知,AE →·MN →=(AB →+BE →)·(12BC →+mAD →)=12AB →·BC →+12BE →·BC →+mAB →·AD →+mBE →·AD → =-14+4m =0,∴m =116.三、解答题7.已知空间三点A (0,2,3)、B (-2,1,6)、C (1,-1,5).导学号 21324916 (1)求以AB →、AC →为邻边的平行四边形面积;(2)若|a |=3,且a 分别与AB →、AC →垂直,求向量a 的坐标. [解析] (1)由题中条件可知AB →=(-2,-1,3)、AC →=(1,-3,2),∴cos 〈AB →,AC →〉=AB →·AC →|AB →|·|AC →|=-2+3+614×14=12,∴sin 〈AB →,AC →〉=32,∴以AB →,AC →为邻边的平行四边形面积 S =|AB →|·|AC →|·sin 〈AB →,AC →〉=7 3. (2)设a =(x ,y ,z ),由题意得⎩⎪⎨⎪⎧ x 2+y 2+z 2=3-2x -y +3z =0x -3y +2z =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =1y =1z =1,或⎩⎪⎨⎪⎧x =-1y =-1z =-1.∴a =(1,1,1)或a =(-1,-1,-1).C 级 能力拔高已知A (1,0,0)、B (0,1,0)、C (0,0,2).导学号 21324917 (1)若DB →∥AC →,DC →∥AB →,求点D 的坐标;(2)问是否存在实数α、β,使得AC →=αAB →+βBC →成立?若存在,求出α、β的值;若不存在,说明理由.[解析] (1)设D (x ,y ,z ),则DB →=(-x,1-y ,-z ),AC →=(-1,0,2),DC →=(-x ,-y,2-z ),AB →=(-1,1,0).因为DB →∥AC →,DC →∥AB →,所以⎩⎪⎨⎪⎧(-x ,1-y ,-z )=m (-1,0,2)(-x ,-y ,2-z )=n (-1,1,0),解得⎩⎪⎨⎪⎧x =-1y =1z =2.即D (-1,1,2).(2)依题意AB →=(-1,1,0)、AC →=(-1,0,2)、BC →=(0,-1,2),假设存在实数α、β,使得AC →=αAB →+βBC →成立,则有(-1,0,2)=α(-1,1,0)+β(0,-1,2)=(-α,α-β,2β),所以⎩⎪⎨⎪⎧α=1α-β=02β=2,故存在α=β=1,使得AC →=αAB →+βBC →成立.。
高中数学选修2-1(人教A版)第三章空间向量与立体几何3.1知识点总结含同步练习及答案

第三章 空间向量与立体几何 3.3 异面直线的距离(补充)
一、学习任务 介绍异面直线距离的概念,会计算简单的异面直线距离的问题,加深对空间位置关系的理解. 二、知识清单
异面直线的距离
三、知识讲解
1.异面直线的距离 描述: 设直线 a ,b 是异面直线,则存在直线 l 与直线 a ,b 均相交且垂直,此时直线 l 称为异面直 线 a ,b 的公垂线,直线 l 夹在直线a ,b 之间的部分称为异面直线a ,b 的公垂线段.异面直线 a, b 的公垂线段的长度称为异面直线 a ,b 的距离. 例题: 如图,长方体 ABCD − A 1 B 1 C1 D 1 中, AB = BC = 1,AA 1 = 2 ,求直线 A 1 C1 与 B 1 B 之间的距离.
B 1 D 所在的直线上.
3. 正方体 ABCD − A 1 B 1 C1 D 1 的棱长为 a ,那么 (1)直线 BA 1 与 CC1 所成角的大小为 (2)直线 BA 1 与 B 1 C 所成角的大小为 (3)异面直线 BC 与 AA 1 的距离为 (4)异面直线 BA 1 与 CC1 的距离为
答案:
. . . .
45∘ ;60∘ ;a ;a
.
4. 已知正方体 ABCD − A 1 B 1 C1 D 1 的棱长是 1 ,则直线 DA 1 与 AC 间的距离为
答案:
√3 3
解析:
3
以 A 为原点, AB 为 x 轴正方向建立空间直角坐标系, M , N 分别是 A 1 D , AC 上的 点,且 MN 是 DA 1 与 AC 间的垂线段. 可设 M (0, m, 1 − m) , N (t, t, 0) ,利用 MN ⊥ A 1 D 且 MN ⊥ AC 可求得 M , N 坐标, 从而求出 DA 1 与 AC 间的距离.
高中数学选修2-1(人教A版)第三章空间向量与立体几何3.1知识点总结含同步练习及答案

描述:高中数学选修2-1(人教A版)知识点总结含同步练习题及答案第三章 空间向量与立体几何 3.1 空间向量及其运算一、学习任务1. 了解空间向量与平面向量的联系与区别;了解向量及其运算由平面向空间推广的过程.2. 了解空间向量、共线向量、共面向量等概念;理解空间向量共线、共面的充要条件;了解空间向量的基本定理及其意义;理解空间向量的正交分解及其坐标表示.3. 理解空间向量的线性运算及其性质;理解空间向量的坐标运算.4. 理解空间向量的夹角的概念;理解空间向量的数量积的概念、性质和运算律;掌握空间向量的数量积的坐标形式;能用向量的数量积判断两非零向量是否垂直.二、知识清单空间向量的概念与表示空间向量的坐标运算三、知识讲解1.空间向量的概念与表示空间向量的概念及表示方法与平面向量一样,在空间,我们把具有大小和方向的量叫做空间向量(space vector),向量的大小叫做向量的长度或模(modulus).向量可以用有向线段来表示,也可用 , 等表示,还可以用有向线段的起点与终点字母表示,如 .长度为 的向量叫做零向量(zero vector),记为 .模为 的向量称为单位向量(unitvector).与向量 长度相等而方向相反的向量,称为 的相反向量,记为 .方向相同且模相等的向量称为相等向量(equal vector).空间向量的加减运算①空间向量的加减运算满足三角形法则和平行四边形法则;②空间向量的加 减运算满足交换律及结合律:,.空间向量的数乘运算与平面向量一样,实数 与空间向量 的乘积 仍然是一个向量,称为向量的数乘(multiplication of vector by scalar).当 时, 与向量 方向相同;当 时, 与向量 方向相反; 的长度是 的长度的 倍.空间向量的数乘运算满足分配律及结合律:分配律:,结合律:.空间向量基本定理(1)如果表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合,则这些向量叫做共线向量(colliner vectors)或平行向量(parallel vectors).a →b →AB −→−00→1a →a →−a →+=+a →b →b →a →(+)+=+(+)a →b →c →a →b →c →λa →λa →λ>0λa →a →λ<0λa →a →λa →a →|λ|λ(+)=λ+λa →b→a →b →λ(μ)=(λμ)a →a →vector).(1);(2);(3)AP N A 1,则 ∠BA =∠DA =A 1A 16013−−√23−−√高考不提分,赔付1万元,关注快乐学了解详情。
2017-2018学年人教A版高中数学选修2-1配套练习:3-1空间向量及其运算3-1-3、3-1-4 含解析 精品

第三章 3.1 3.1.3 3.1.4A 级 基础巩固一、选择题1.设a 、b 、c 是任意的非零平面向量,且它们相互不共线,则 ①(a ·b )c -(c ·a )b =0; ②|a |-|b |<|a -b |;③(b ·a )c -(c ·a )b 不与c 垂直; ④(3a +2b )·(3a -2b )=9|a |2-4|b |2. 其中正确的是导学号 21324863( D ) A .①②B .②③C .③④D .②④[解析] 根据数量积的定义及性质可知:①③错误,②④正确.故选D .2.若a 、b 均为非零向量,则a ·b =|a ||b |是a 与b 共线的导学号 21324864( A ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件D .既不充分又不必要条件[解析] a ·b =|a ||b |⇒cos 〈a ,b 〉=1⇒〈a ,b 〉=0°,即a 与b 共线,反之不成立,因为当a 与b 共线反向时,a ·b =-|a ||b |.3.长方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,若AB →=3i ,AD →=2j ,AA 1→=5k ,则AC 1→=导学号 21324865( C )A .i +j +kB .13i +12j +15kC .3i +2j +5kD .3i +2j -5k[解析] AC 1→=AB →+BC →+CC 1→=AB →+AD →+AA 1→=3i +2j +5k . 4.在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,有下列命题:①(AA 1→+AD →+AB →)2=3AB →2;②A 1C →·(A 1B 1→-A 1A →)=0;③AD 1→与A 1B →的夹角为60°. 其中正确命题的个数是导学号 21324866( B ) A .1个B .2个C .3个D .0个[解析] 根据数量积的定义知:①②正确,AD 1→与A 1B →的夹角为120°,∴③不正确,故选B .5.已知|a |=1,|b |=2,且a -b 与a 垂直,则a 与b 的夹角为导学号 21324867( D ) A .60°B .30°C .135°D .45°[解析] ∵a -b 与a 垂直,∴(a -b )·a =0, ∴a ·a -a ·b =|a |2-|a |·|b |·cos 〈a ,b 〉 =1-1·2·cos 〈a ,b 〉=0, ∴cos 〈a ,b 〉=22.∵0°≤〈a ,b 〉≤180°,∴〈a ,b 〉=45°. 6.已知a 、b 均为单位向量,它们的夹角为60°,那么|a +3b |=导学号 21324868( C ) A .7 B .10 C .13 D .4 [解析] |a +3b |2=(a +3b )2=a 2+6a·b +9b 2 =|a |2+6|a ||b |cos<a ,b >+9|b |2, ∵|a |=|b |=1,〈a ,b 〉=60°, ∴|a +3b |2=13,∴|a +3b |=13. 二、填空题7.若{a ,b ,c }是空间的一个基底,且存在实数x 、y 、z 使得x a +y b +z c =0,则x 、y 、z 满足的条件是_x =y =z =0__.导学号 21324869[解析] 若x ≠0,则a =-y x b -zxc ,即a 与b ,c 共面.由{a ,b ,c }是空间向量的一个基底知a 、b 、c 不共面,故x =0,同理y =z =0. 8.已知正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的棱长为a ,则A 1B →·B 1C →=_a 2__.导学号 21324870 [解析] A 1B →·B 1C →=A 1B →·A 1D →=|A 1B →|·|A 1D →|·cos 〈A 1B →,A 1D →〉=2a ×2a ×cos60°=a 2.三、解答题9.已知a +3b 与7a -5b 垂直,且a -4b 与7a -2b 垂直,求〈a ,b 〉.导学号 21324871 [解析] (a +3b )·(7a -5b ) =7|a |2-15|b |2+16a ·b =0,(a -4b )·(7a -2b )=7|a |2+8|b |2-30a ·b =0, 解之得,|b |2=2a ·b =|a |2, ∴cos 〈a ,b 〉=a ·b |a |·|b |=12,∴〈a ,b 〉=60°.10.如图,设四面体OABC 的三条棱OA →=a ,OB →=b ,OC →=c ,G 为△ACB 的重心,以{a ,b ,c }为空间基底表示向量BE →,OG →.导学号 21324872[解析] 由G 为△ACB 的重心易知E 为AC 的中点, ∴BE →=12(BA →+BC →)=12[(OA →-OB →)+(OC →-OB →)] =12[(a -b )+(c -b )]=12(a +c -2b ), OG →=OB →+BG →=b +23BE →=b +13(a +c -2b )=13(a +b +c ).B 级 素养提升一、选择题1.设A 、B 、C 、D 是空间不共面的四点,且满足AB →·AC →=0,AC →·AD →=0,AB →·AD →=0,则△BCD 是导学号 21324873( B )A .钝角三角形B .锐角三角形C .直角三角形D .不确定[解析] BD →=AD →-AB →,BC →=AC →-AB →,BD →·BC →=(AD →-AB →)·(AC →-AB →)=AD →·AC →-AD →·AB →- AB →·AC →+|AB →|2=|AB →|2>0, ∴cos ∠CBD =cos 〈BC →,BD →〉 =BC →·BD →|BC →|·|BD →|>0,∴∠CBD 为锐角,同理,∠BCD 与∠BDC 均为锐角, ∴△BCD 为锐角三角形.2.正三棱柱ABC -A 1B 1C 1的各棱长都为2,E 、F 分别是AB 、A 1C 1的中点,则EF 的长是导学号 21324874( C )A .2B .3C .5D .7[解析] 如图所示,设AB →=a ,AC →=b ,AA 1→=c .由题意知|a |=|b |=|c |=2,且〈a ,b 〉=60°,〈a ,c 〉=〈b ,c 〉=90°. 因为EF →=EA →+AA 1→+A 1F → =-12AB →+AA 1→+12AC →=-12a +12b +c ,所以|EF →|2=14a 2+14b 2+c 2+2(-12a ·12b +12b ·c -12a ·c ) =14×22+14×22+22+2×(-14)×2×2cos60°=1+1+4-1=5, 所以|EF |= 5.3.已知点A 在基底{a ,b ,c }下的坐标为(8,6,4),其中a =i +j ,b =j +k ,c =k +i ,则点A 在基底{i ,j ,k }下的坐标是导学号 21324875( A )A .(12,14,10)B .(10,12,14)C .(14,12,10)D .(4,3,2)[解析] OA →=8a +6b +4c =8(i +j )+6(j +k )+4(k +i )=12i +14j +10k .4.在棱长为a 的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,向量BA 1→与向量AC →所成的角为导学号 21324876( D )A .60°B .150°C .90°D .120°[解析] 由条件知,|BA 1→|=2a ,|AC →|=2a , BA 1→·AC →=(AA 1→-AB →)·(AB →+AD →)=AA 1→·AB →-|AB →|2+AA 1→·AD →-AB →·AD → =-|AB →|2-AB →·AD →=-a 2,∴cos 〈BA 1→,AC →〉=BA 1→·AC →|BA →|·|AC →|=-a 22a ·2a =-12.∴向量BA 1→与AC →所成的角为120°,故选D . 二、填空题5.三棱锥P -ABC 中,∠ABC 为直角,PB ⊥平面ABC ,AB =BC =PB =1,M 为PC 的中点,N 为AC 中点,以{BA →,BC →,BP →}为基底,则MN →的坐标为__(12,0,-12)__.导学号 21324877[解析] MN →=BN →-BM →=12(BA →+BC →)-12(BP →+BC →)=12BA →-12BP →,即MN →=⎝⎛⎭⎫12,0,-12. 6.已知正方体ABCD -A ′B ′C ′D ′的棱长为1,设AB →=a ,AD →=b ,AA ′→=c ,则导学号 21324878(1)AC ′→·DB ′→=_1__;cos 〈AC ′→,DB ′→〉=__13__;(2)BD ′→·AD →=_1__.[解析] (1)AC ′→·DB ′→=(a +b +c )·(a -b +c ) =a 2+c 2+2a ·c -b 2=1,|AC ′→|2=(a +b +c )2=a 2+b 2+c 2+2a ·b +2a ·c +2b ·c =3,∴|AC ′→|=3, |DB ′→|2=(a -b +c )2=a 2+b 2+c 2-2a ·b +2a ·c -2b ·c =3,∴|DB ′→|=3,∴cos 〈AC ′→,DB ′→〉=AC ′→·DB ′→|AC ′→|·|DB ′→|=13.(2)BD ′→·AD →=(b +c -a )·b =|b |2+b ·c -b ·a =1. 三、解答题7.如图所示,四棱锥P -OABC 的底面为一矩形,PO ⊥平面OABC ,设OA →=a ,OC →=b ,OP →=c ,E ,F 分别是PC 和PB 的中点,试用a ,b ,c 表示BF →,BE →,AE →,EF →.导学号 21324879[解析] 利用图形寻找待求向量与a ,b ,c 的关系,利用向量运算进行分析,直至向量用a ,b ,c 表示.如图所示,连接BO , 则BF →=12BP →=12(BO →+OP →)=12(c -b -a )=-12a -12b +12c . BE →=BC →+CE →=BC →+12CP →=BC →+12(CO →+OP →)=-a -12b +12c .AE →=AP →+PE →=AO →+OP →+12(PO →+OC →)=-a +c +12(-c +b )=-a +12b +12c .EF →=12CB →=12OA →=12a .8.如图所示,在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,E 为D 1C 1的中点,试求A 1C 1→与DE →所成角的余弦值.导学号 21324880[解析] 设正方体的棱长为1,AB →=a ,AD →=b ,AA 1→=c ,则|a |=|b |=|c |=1,a ·b =b ·c =c ·a =0.∵A 1C 1→=AC →=AB →+AD →=a +b ,DE →=DD 1→+D 1E →=DD 1→+12D 1C 1→=c +12a ,∴A 1C 1→·DE →=(a +b )·(c +12a )=a ·c +b ·c +12a 2+12a ·b =12a 2=12.又∵|A 1C 1→|=2,|DE →|=12+(12)2=52,∴cos 〈A 1C 1→,DE →〉=A 1C 1→·DE →|A 1C 1→||DE →|=122×52=1010,∴A 1C 1→与DE →所成角的余弦值为1010.C 级 能力拔高如图所示,已知平行六面体ABCD -A 1B 1C 1D1的底面ABCD 是菱形,且∠C 1CB =∠C 1CD =∠BCD .(1)求证:CC 1⊥BD ; (2)当CDCC 1的值为多少时,能使A 1C ⊥平面C 1BD ?请给出证明.导学号 21324881 [分析] (1)可以转化为证明CC 1→·BD →=0.(2)A 1C ⊥平面C 1BD 就是A 1C →·BD →=0且A 1C →·DC 1→=0. [证明] (1)设CD →=a ,CB →=b ,CC 1→=c , 依题意|a |=|b |,设CD →,CB →,CC 1→中两两夹角为θ,于是BD →=CD →=CB →=a -b ,CC 1→·BD →=c ·(a -b )=c ·a -c ·b =|c |·|a |cos θ-|c |·|b |cos θ=0,∴CC 1⊥BD .(2)当CDCC 1=1时,能使A 1C ⊥平面C 1BD . 证明如下:若A 1C ⊥平面C 1BD ,则必有A 1C ⊥BD ,A 1C ⊥DC 1. 连接AC ,易证得BD ⊥平面A 1AC ,则有BD ⊥A 1C ,令CA 1→·C 1D →=(CA →+AA 1→)·(CD →-CC 1→)=(a +b +c )·(a -c )=|a |2-a ·c +a ·b -b ·c +c ·a -|c |2=|a |2-|c |2+|b |·|a |cos θ-|b |·|c |cos θ=(|a |-|c |)(|a |+|c |+|b |·cos θ)=0,得当|c |=|a |时,A 1C ⊥DC 1,∴当CD CC 1=1时,A 1C ⊥平面C 1BD .。
人教A版选修2-1第三章第七课时同步练习3.1空间向量及其运算测试题(修改)

§3.1 空间向量及其运算测试题( 时间 50分钟 总分100分)班级_______________ 姓名______________ 分数_____________一、选择题(每小题6分,共48分). 1.在平行六面体ABCD —A 1B 1C 1D 1中,M 为AC 与BD 的交点,若B A 1=a ,11D A =b ,A A 1=.则下列向量中与MB 1相等的向量是( )A .++-2121 B .++2121C .c b a +-2121D .c b a +--21212.在下列条件中,使M 与A 、B 、C 一定共面的是( ) A .--=2 B .OM 213151++=C .=++MC MB MA 0D .=+++OC OB OA OM 03.已知平行六面体''''ABCD A B C D -中,AB=4,AD=3,'5AA =,090BAD ∠=,''060BAA DAA ∠=∠=,则'AC 等于 ( )A .85BC.D .504.与向量)2,3,1(-=平行的一个向量的坐标是( ) A .(31,1,1) B .(-1,-3,2)C .(-21,23,-1)D .(2,-3,-22)5.已知A (-1,-2,6),B (1,2,-6),O 为坐标原点,则向量与的夹角是( )A .0B .2πC .πD .32π 6.已知空间四边形ABCD 中,,,===,点M 在OA 上,且OM=2MA ,N 为BC 中点,则=( ) A .c b a 213221+- B .c b a 212132++-C .212121-+D .213232-+7.设A 、B 、C 、D 是空间不共面的四点,且满足·,0=·,0=·0=,则∆BCD 是( )A .钝角三角形B .锐角三角形C .直角三角形D .不确定8.空间四边形OABC 中,OB=OC ,∠AOB=∠AOC=600,则=()A .21B .22 C .-21 D .0二、填空题(每小题6分,共24分).9.若)1,3,2(-=a ,)3,1,2(-=b ,则b a ,为邻边的平行四边形的面积为 . 10.已知空间四边形OABC ,其对角线为OB 、AC ,M 、N 分别是对边OA 、BC 的中点,点G 在线段MN 上,且GN MG 2=,现用基组{},,表示向量OG ,有OG =x OC z OB y OA ++,则x 、y 、z 的值分别为 .11.已知点A(1,-2,11)、B(4,2,3),C(6,-1,4),则∆ABC 的形状是 . 12.已知向量)0,3,2(-=a ,)3,0,(k b =,若b a ,成1200的角,则k= . 三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤(共28分).13.(12分)如图,已知正方体''''ABCD A B C D -的棱长为a ,M 为'BD 的中点,点N在'AC '上,且|'|3|'|A N NC =,试求MN 的长.14.(16分)如图在空间直角坐标系中BC =2,原点O 是BC 的中点,点A 的坐标是(21,23,0),点D 在平面yOz 上,且∠BDC =90°,∠DCB =30° (1)求向量OD 的坐标;(2)设向量AD 和BC 的夹角为θ,求cos θ的值参考答案一、选择题(每小题5分,共40分) 1.A ;解析:)(21111A B B ++=+==+21(-+)=-21+21+.评述:用向量的方法处理立体几何问题,使复杂的线面空间关系代数化,本题考查的是基本的向量相等,与向量的加法.考查学生的空间想象能力.2.A ;解析:空间的四点P 、A 、B 、C 共面只需满足,OC z OB y OA x OP ++=且1=++z y x 既可.只有选项A .3.B ;解析:只需将A A C A '++=',运用向量的内即运算即可,||C A ='.4.C ;解析:向量的共线和平行使一样的,可利用空间向量共线定理写成数乘的形式.即λ=⇔≠//,.5.C ;解析:||||cos b a ⋅=θ1.6.B ;解析:显然OM 32)(21-+=-=. 7.B ;解析:过点A 的棱两两垂直,通过设棱长应用余弦定理可得三角形为锐角三角形. 8.D ;解析:建立一组基向量OC OB OA ,,,再来处理BC OA ⋅的值. 二、填空题(每小题6分,共24分) 9.56;解析:72||||,cos -=>=<b a ,得753,sin >=<,可得结果.10.OC OB OA 313161++; 解析:OM ON OA MN OA MG OM OG 313161]21)(21[3221)(32213221++=-++=-+=+=+=11.直角三角形;解析:利用两点间距离公式得:222||||||AC BC AB +=. 12.39-;解析:219132,cos 2-=+=>=<k k b a ,得39±=k . 三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤(共28分)13.(12分)解:以D 为原点,建立如图空间直角坐标系.因为正方体棱长为a , 所以B (a ,a ,0),A'(a ,0,a ),'C (0,a ,a ),'D (0,0,a ). 由于M 为'BD 的中点,取''A C 中点O',所以M (2a ,2a ,2a),O'(2a ,2a,a ).因为|'|3|'|A N NC =,所以N 为''A C 的四等分,从而N 为''O C 的中点,故N (4a ,34a ,a ).根据空间两点距离公式,可得||4MN ==.14.(16分)解:(1)过D 作DE ⊥BC ,垂足为E ,在Rt △BDC 中,由∠BDC =90°, ∠DCB =30°,BC =2,得BD =1,CD =3,∴DE =CD ·sin30°=23. OE =OB -BE =OB -BD ·cos60°=1-2121=. ∴D 点坐标为(0,-23,21),即向量OD 的坐标为{0,-23,21}. (2)依题意:}0,1,0{},0,1,0{},0,21,23{=-==OC OB OA , 所以}0,2,0{},23,1,23{=-=--=-=OB OC BC OA OD AD . 设向量AD 和BC 的夹角为θ,则cos θ222222020)23()1()23(0232)1(023||||++⋅+-+-⨯+⨯-+⨯-=⋅BC AD BC AD 1051-=.。
高中数学选修2-1(人教A版)第三章空间向量与立体几何3.1知识点总结含同步练习及答案

描述:例题:高中数学选修2-1(人教A版)知识点总结含同步练习题及答案第三章 空间向量与立体几何 3.2 立体几何中的向量方法一、学习任务1. 理解直线的方向向量与平面的法向量的意义;会用待定系数法求平面的法向量.2. 能用向量语言表述线线、线面、面面的垂直和平行关系.3. 能用向量方法证明有关线、面位置关系的一些定理(包括三垂线定理);能用向量方法判断一些简单的空间线面的平行和垂直关系.4. 能用向量方法解决线线、线面、面面的夹角的计算问题;体会向量方法在研究几何问题中的作用.二、知识清单异面直线所成的角 线面角 二面角三、知识讲解1.异面直线所成的角设直线 是异面直线,过空间一点 分别作直线 的平行线 ,我们把直线 所成的锐角或直角叫做异面直线 所成的角,或异面直线 的夹角.a ,b O a ,b ,a ′b ′,a ′b ′a ,b a ,b 如图,在正方体 中,求:(1)异面直线 与 所成的角;(2) 与 所成的角.解:(1)因为 ,而 ,所以 ,即 与 所成角为 .(2)如下图,连接 ,,因为 ,所以 与 所成的角即为 与 所成的角.又 ,所以 为正三角形,所以 和 所成的角为 ,即 与 所成的角为 .ABCD −A 1B 1C 1D 1AB A 1D 1A D 1D C 1∥AB A 1B 1⊥A 1D 1A 1B 1⊥AB A 1D 1AB A 1D 190∘A B 1B 1D 1A ∥D B 1C 1A B 1A D 1D C 1A D 1A =A =D 1B 1B 1D 1△AB 1D 1A D 1A B 160∘A D 1DC 160∘A1D平面平行,或在平面内,则称直线和平面所成的角是AP P求直线 与 平面∠AP B=∠APRt△AP D描述:例题:3.二面角从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角(dihedral angle).这条直线叫做二面角的棱,这两个半平面叫做二面角的面.棱 、面分别为 , 的二面角记作二面角.有时为了方便,也可在 , 内(棱以外的半平面部分)分别取点 , ,将这个二面角记作二面角.如果棱记作 ,那么这个二面角记作二面角或.在二面角的棱上任取一点,以点为垂足,在半平面和内分别作垂直于棱的射线和,则射线和构成的叫做二面角的平面角.两个平面相交,如果它们所成的二面角是直二面角,就说这两个平面互相垂直.AB αβα−AB −βαβP Q P −AB −Q l α−l −βP −l −Q α−l −βl O O αβl OA OB OA OB ∠AOB 如图,在正方体 中,,,, 分别是 ,, 和 的中点.(1)求证:;(2)求二面角 的平面角的正切值.解:(1)因为 , 均为所在棱的中点,所以 .而 ,所以 .又因为 , 均为所在棱的中点,所以 和 均为等腰直角三角形.所以 ,所以 , ,故.而 ,所以 .(2)在平面 中,过点 作 于点 ,连接 .由(1)知 ,又 ,所以 .ABCD −A 1B 1C 1D 1E F M N A 1B 1BC C 1D 1B 1C 1平面 MNF ⊥平面 ENF M −EF −N N F NF ⊥平面 A 1B 1C 1D 1MN ⊂平面 A 1B 1C 1D 1NF ⊥MN M E △MN C 1△NE B 1∠MN =∠NE =C 1B 145∘∠MNE =90∘MN ⊥NE MN ⊥平面 NEF MN ⊂平面 MNF 平面 MNF ⊥平面 NEF NEF N NG ⊥EF G MG MN ⊥平面 NEF EF ⊂平面 NEF MN ⊥EFEF ⊥ MNGM−EF−N||n。
高中数学(人教版A版选修2-1)配套课时作业:第三章空间向量与立体几何3.1.2Word版含答案

x=
13,y=
13,
z=
1 6
C.
x=
16,y=
16,
z=
1 3
D.
x=
1, 6
y=
1, 3
z=
1 3
4.在下列条件中,使 M 与 A、 B、 C 一定共面的是 ( )
A.
OM
=
→ 2OA
-
OB
-O→C
B.
OM
=
1→ 5OA
+
1 3
OB
+
1→ 2OC
C.
MA
+
→ MB
+
M→C
=
0
D. OM + O→A+ OB +O→C= 0
4.C [∵ M→A+ M→B +M→C = 0,∴ M→A=- M→B - M→C . ∴M 与 A、 B、 C 必共面.只有选项 C 符合. ]
5.C [
如图所示,因为 D→1C- D→1A= A→C,而 A→C= A1→C 1, ∴D→1C-D→1A=A1→C 1, 即D→1C=D→1A+A1→C 1, 而D→1A与A1→C 1不共线,所以 D→1C, D→1A,A1→C 1三向量共面. ]
5.在平行六面体 ABCD -A 1B1C1D 1 中,向量 D1 A , D→1C,A→1C1是 (
)
A .有相同起点的向量
B .等长向量
C.共面向量
D .不共面向量
6.下列命题中正确的是 ( )
A .若 a 与 b 共线, b 与 c 共线,则 a 与 c 共线
B.向量 a, b, c 共面,即它们所在的直线共面
如图,取 BC 的中点 F ,连结 DF ,则 D→F = 32D→E, ∴A→B +12B→C- 32D→E- A→D = A→B+ B→F - D→F + D→A= A→F + F→D + D→A= 0.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
祈福教育 高二选修(2—1)第三章3.1空间向量及其运算测试题一、选择题1.已知向量a =(3,-2,1),b =(-2,4,0),则4a +2b 等于 ( ) A .(16,0,4) B .(8,-16,4) C .(8,16,4) D .(8,0,4)2.在三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,若CA →=a ,CB →=b ,CC 1→=c ,则A 1B →= ( ) A .a +b -cB .a -b +cC .-a +b +cD .-a +b -c3.在棱长都是1的三棱锥A -BCD 中,下列各数量积的值为12的是 ( )A. ⋅B. ⋅C.⋅D.⋅4.在下列条件中,使M 与A 、B 、C 一定共面的是 ( ) A.OM →=2OA →-OB →-OC → B.OM →=15OA →+13OB →+12OC →C.MA →+MB →+MC →=0D.OM →+OA →+OB →+OC →=05.若向量{c b a ,,}是空间的一个基底,向量b a n b a m -=+=,,那么可以与m 、n 构成空间另一个基底的向量是 ( )A .aB .bC .cD .2a6.在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,给出以下向量表达式:①(A 1D 1→-A 1A →)-AB →;②(BC →+ BB 1→)-D 1C 1→; ③(AD →-AB →)-2DD 1→;④(B 1D 1→+A 1A →)+DD 1→.其中能够化简为向量BD 1→的是 ( ) A .①② B .②③ C .③④ D .①④7.已知向量a =(1,-1,1),b =(-1,2,1),且k a -b 与a -3b 互相垂直,则k 的值是 A .1 B .15 C .35 D .-2098.若a =(2,-3,1),b =(2,0,3),c =(0,2,2),a ·(b +c )的值为 ( )A .4B .15C .7D .39.已知四边形ABCD 满足:AB →·BC →>0,BC →·CD →>0,CD →·DA →>0,DA →·AB →>0,则该四边形 为 ( )A .平行四边形B .梯形C .长方形D .空间四边形10.设OABC 是四面体,G 1是△ABC 的重心,G 是OG 1上一点,且OG =3GG 1,若OG →=xOA →+yOB →+zOC →,则(x ,y ,z )为( )A.⎝⎛⎭⎫14,14,14B.⎝⎛⎭⎫34,34,34C.⎝⎛⎭⎫13,13,13D.⎝⎛⎭⎫23,23,23 11. 如图所示,在平行六面体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,M 为A 1C 1与B 1D 1的交点.若AB →=a ,AD →=b ,AA 1→=c ,则下列向量中与BM →相等的向量是( ) A .-12a +12b +cB .12a +12b +cC .-12a -12b +cD .12a -12b +c12.给出命题:①若a 与b 共线,则a 与b 所在的直线平行;②若a 与b 共线,则存在 唯一的实数λ,使b =λa ;③若A ,B ,C 三点不共线,O 是平面ABC 外一点,OM →=13OA →+13OB →+13OC ,则点M 一定在平面ABC 上,且在△ABC 的内部.上述命题中的真命 题的个数为( )A .0B .1C .2D .3 二、填空题13.A(1,0,1),B(4,4,6),C(2,2,3),D(10,14,17)这四个点________(填“共面”或“不共面”).14.已知向量a =(-1,2,3),b =(1,1,1),则向量a 在b 方向上的投影为________.15.已知G 是△ABC 的重心,O 是空间与G 不重合的任一点,若OA →+OB →+OC →=λOG →, 则λ=________.16.如果三点A (1,5,-2),B (2,4,1),C (a,3,b +2)共线,那么a -b =________.三、解答题17. 如图所示,已知空间四边形ABCD 的每条边和对角线长都等于1,点E 、F 分别是 AB 、AD 的中点,计算:(1)EF →·BA →; (2)EF →·BD →; (3)EF →·DC →.18.如图所示,在空间四边形OABC 中,OA =8,AB =6,AC =4,BC =5,∠OAC = 45°,∠OAB =60°,求OA 与BC 夹角的余弦值.19.已知空间三点A (0,2,3),B (-2,1,6),C (1,-1,5). (1)求以向量AB →,AC →为一组邻边的平行四边形的面积S ;(2)若向量a 分别与向量AB →,AC →垂直,且|a |=3,求向量a 的坐标.21. 已知空间三点A (-2,0,2),B (-1,1,2),C (-3,0,4),设a =AB →,b =AC →.(1)求a 与b 的夹角θ的余弦值;(2)若向量k a+b与k a-2b互相垂直,求k的值.22.如图,已知正三棱柱ABC-A1B1C1的底面边长为2,侧棱长为32,点E在侧棱AA1上,点F在侧棱BB1上,且AE=22,BF= 2.(1)求证:CF⊥C1E;(2)求二面角E-CF-C1的大小.解析:建立如图所示的空间直角坐标系,则由已知可得A(0,0,0),B(3,1,0),C(0,2,0),C1(0,2,32),E(0,0,22),F(3,1,2).(1) C 1E →=(0,-2,-2),CF →=(3,-1,2), C 1E →·CF →=0+2-2=0, 所以CF ⊥C 1E .(2)CE →=(0,-2,22),设平面CEF 的一个法向量为m =(x ,y ,z ),由m ⊥CE →,m ⊥CF →,得⎩⎪⎨⎪⎧m ·CE →=0,m ·CF →=0,即⎩⎨⎧-2y +22z =0,3x -y +2z =0.可取m =(0,2,1).设侧面BC 1的一个法向量为n ,由n ⊥CB →,n ⊥CC 1→,及CB →=(3,-1,0),CC 1→=(0,0,32), 可取n =(1,3,0).设二面角E -CF -C 1的大小为θ,于是由θ为锐角可得 cos θ=|m·n ||m|·|n |=63×2=22,所以θ=45°,即所求二面角E -CF -C 1的大小为45°.1.D 提示:4+2=4(3,-2,1)+2(-2,4,0)=(12,-8,4)+(-4,8,0)=(8,0,4).2. D 提示: A 1B →=A 1A →+AB →=-c +(b -a )=-a +b -c .3\ D 提示:向量的夹角是两个向量始点放在一起时所成的角,经检验只有⋅=12.4. C 提示:MA →+MB →+MC →=0,即MA →=-(MB →+MC →),所以M 与A 、B 、C 共面. 5\ 解析 C ∵a +b ,a -b 分别与a 、b 、2a 共面,∴它们分别与a +b ,a -b 均不 能构成一组基底.6. A 提示:①(A 1D 1→-A 1A →)-AB →=AD 1→-AB →=BD →1;②(BC →+BB 1→)-D 1C 1→=BC 1→-D 1C 1→=BD 1→;③(AD →-AB →)-2DD 1→=BD →-2DD 1→≠BD 1→;④(B 1D 1→+A 1A →)+DD 1→=B 1D →+DD 1→=B 1D 1→≠BD 1→,故选A.7. D 提示:∵k a -b =(k +1,-k -2,k -1),a -3b =(4,-7,-2),(k a -b )⊥(a -3b ),∴4(k +1)-7(-k -2)-2(k -1)=0,∴k =-209.8\解析 D ∵b +c =(2,2,5),∴a ·(b +c )=(2,-3,1)·(2,2,5)=3.9. 解析 D 由已知条件得四边形的四个外角均为锐角,但在平面四边形中任一四边 形的外角和是360°,这与已知条件矛盾,所以该四边形是一个空间四边形. 10. 解析 A OG 1→=OA →+AG 1→=OA →+23×12(AB →+AC →)=OA →+13[(OB →-OA →)+(OC →-OA →)]=13(OA →+OB →+OC →),由OG =3GG 1知,OG →=34OG 1→=14(OA →+OB →+OC →),∴(x ,y ,z )=⎝⎛⎭⎫14,14,14.11\ A 解析 由图形知:BM →=BB 1→+B 1M →=AA 1→+12(AD →-AB →)=-12a +12b +c .12. B 解析 ①中a 与b 所在的直线也有可能重合,故①是假命题;②中当a =0,b ≠0 时,找不到实数λ,使b =λa ,故②是假命题;可以证明③中A ,B ,C ,M 四点共 面,因为13OA →+13OB →+13OC →=OM →,等式两边同时加上MO →,则13(MO →+OA →)+13(MO →+OB →)+13(MO →+OC →)=0,即MA →+MB →+MC →=0,MA →=-MB →-MC →,则MA →与MB →,MC →共面,又M 是三个有向线段的公共点,故A ,B ,C ,M 四点共面,所以M 是△ABC 的重心,所以点M 在平面ABC 上,且在△ABC 的内部,故③是真命题.13. 解析 AB →=(3,4,5),AC →=(1,2,2),AD →=(9,14,16),设AD →=xAB →+yAC →.即(9,14,16)=(3x +y,4x +2y,5x +2y ),∴⎩⎪⎨⎪⎧x =2,y =3,从而A 、B 、C 、D 四点共面.14.433 解析 向量a 在b 方向上的投影为:|a |·cos a ,b =14×-1+2+314×3=433. 15. 3 解析 因为OA →+AG →=OG →,OB →+BG →=OG →,OC →+CG →=OG →,且AG →+BG →+CG →=0, 所以OA →+OB →+OC →=3OG →.16. 1 解析:AB →=(1,-1,3),BC →=(a -2,-1,b +1),若使A 、B 、C 三点共线,须满 足BC →=λAB →,即(a -2,-1,b +1)=λ(1,-1,3),所以⎩⎪⎨⎪⎧a -2=λ,-1=-λ,b +1=3λ,解得a =3,b =2,所以a -b =1.17. 解析 (1)EF →·BA →=12BD →·BA →=12|BD →||BA →|cos 〈BD →,BA →〉=12cos 60°=14.(2)EF →·BD →=12BD →·BD →=12cos 0°=12.(3)EF →·DC →=12BD →·DC →=12|BD →||DC →|cos 〈BD →,DC →〉=12cos 120°=-14.18. 解析 ∵BC →=AC →-AB →,∴OA →·BC →=OA →·AC →-OA →·AB →=|OA →|·|AC →|·cos 〈OA →,AC →〉-|OA →|·|AB →|·cos 〈OA →,AB →〉 =8×4×cos 135°-8×6×cos 120°=24-16 2. ∴cos 〈OA →,BC →〉=OA →·BC →|OA →|·|BC →|=24-1628×5=3-225.∴OA 与BC 夹角的余弦值为3-225.19. 解析 (1)∵AB →=(-2,-1,3),AC →=(1,-3,2),∴cos ∠BAC =AB →·AC →|AB →||AC →|=714×14=12,∴∠BAC =60°∴S =|AB →||AC →|sin 60°=7 3.(2)设a =(x ,y ,z ),则a ⊥AB →⇒-2x -y +3z =0, a ⊥AC →⇒x -3y +2z =0,|a |=3⇒x 2+y 2+z 2=3, 解得x =y =z =1或x =y =z =-1, ∴a =(1,1,1)或a =(-1,-1,-1).21. 解析 ∵A (-2,0,2),B (-1,1,2),C (-3,0,4),a =AB →,b =AC →, ∴a =(1,1,0),b =(-1,0,2).(1) cos θ=a·b |a||b|=-1+0+02×5=-1010,∴a 与b 的夹角θ的余弦值为-1010. (2) ∵k a +b =k (1,1,0)+(-1,0,2)=(k -1,k,2), k a -2b =(k +2,k ,-4),且(k a +b )⊥(k a -2b ),∴(k -1,k,2)·(k +2,k ,-4)=(k -1)(k +2)+k 2-8=2k 2+k -10=0, 则k =-52或k =2.。