在博爱国际学校的实习心得(体会心得)
国际班社会实践心得体会
自从踏入国际班的那一刻起，我就深知自己肩负着更高的使命和责任。
在这里，我们不仅学习国际化的知识，更注重培养跨文化交流能力和实践能力。
经过一段时间的国际班社会实践，我收获颇丰，以下是我的一些心得体会。
一、开阔视野，增长见识国际班社会实践为我们提供了一个广阔的舞台，让我们有机会走出校园，接触社会，了解世界。
在这个过程中，我深刻体会到了视野的重要性。
1. 国际化视角在国际班，我们学习了不同国家的文化、历史、经济等方面的知识。
社会实践让我将这些知识运用到实际中，以国际化的视角看待问题。
例如，在参观一家外国企业时，我注意到他们的管理理念、企业文化与我们国家有很大的不同。
这种差异让我更加珍惜我们自己的文化，同时也学会了尊重和理解其他国家的文化。
2. 互动交流社会实践让我们有机会与来自不同国家、不同文化背景的人进行交流。
这种交流不仅增进了我们对彼此的了解，还锻炼了我们的沟通能力。
在与外国友人的交流中，我学会了如何用恰当的方式表达自己的观点，如何倾听他人的意见，如何处理文化差异带来的冲突。
二、提升自我，锻炼能力国际班社会实践不仅拓宽了我们的视野，更重要的是提升了我们的实践能力和综合素质。
1. 团队合作在社会实践中，我们经常需要分组完成各种任务。
在这个过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。
每个人都有自己的优势和特长，只有发挥团队的力量，才能取得最佳的效果。
同时，我也学会了如何与他人沟通、协调，如何在团队中发挥自己的作用。
2. 解决问题社会实践过程中，我们难免会遇到各种问题。
这些问题有的简单，有的复杂。
面对这些问题，我们需要冷静分析、寻找解决方案。
这个过程不仅锻炼了我们的思维能力，还让我们学会了如何面对挑战、克服困难。
3. 沟通能力在国际班，沟通能力尤为重要。
社会实践让我们有机会与不同文化背景的人进行交流，这要求我们具备良好的沟通技巧。
在实践中，我学会了如何用恰当的方式表达自己的观点，如何倾听他人的意见，如何处理文化差异带来的冲突。
实习总结学生国际学实习总结
实习总结学生国际学实习总结在过去的几个月里，我有幸参与了一次令人难忘的学生国际实习。
这次实习为我的学习和个人发展带来了巨大的机遇和挑战。
在这篇文章中，我将回顾我的实习经历，总结所获得的经验和收获。
首先，这次实习给我提供了一个与国际学生社区互动和合作的机会。
我被分配到一个国际学生交流项目，与来自不同国家的学生一起工作。
在日常工作中，我与他们交流各自的文化背景、学习经验以及未来的职业规划。
这种交流不仅帮助我更深入地了解各国的多样性和文化差异，还开阔了我的眼界，增强了我的跨文化交际能力。
与此同时，我也主动帮助国际学生解决学习和生活上的问题，提供支持和鼓励。
通过与他们的深入接触，我学会了如何与不同背景的人建立良好的合作关系。
其次，这次实习让我学会了如何适应跨文化工作环境并具备高效的工作能力。
在项目中，我需要与来自不同国家的同事合作，进行各种工作任务。
由于每个国家有不同的工作文化和习惯，我需要及时调整自己的工作方式以适应团队的需要。
我学会了聆听、沟通和协调，以便更好地完成团队任务。
同时，在面对语言不通或者文化障碍时，我也锻炼了自己的沟通能力和解决问题的能力。
这次实习不仅帮助我提高了自己的跨文化工作能力，还培养了我在多元团队中有效合作的能力。
第三，这次实习为我提供了锻炼自己专业知识和技能的机会。
作为一个国际学生交流项目的一员，我负责协助组织和策划各类活动。
在实习期间，我参与了国际学生交流会议的组织工作，包括预订场地、制定议程、邀请嘉宾等。
通过这些实践经验，我提高了自己的组织和协调能力，学习了实际项目管理的技巧。
同时，我还参与了一些国际学生咨询和培训项目，为他们提供了个性化的支持和帮助。
通过实际工作的参与，我培养了自己的专业技能和服务意识。
最后，这次实习使我更加清楚了自己的职业发展方向。
在与国际学生的交流和观察中，我意识到了自己对教育和跨文化交流的兴趣。
这次实习让我深入了解了国际学生服务的重要性和意义，激发了我成为一名国际学生顾问或教育者的渴望。
2024年赴外国教学实习及生活总结
2024年赴外国教学实习及生活总结2024年我有幸赴外国进行教学实习并体验了一段丰富多彩的生活。
这段经历是我人生中宝贵的财富，让我开拓了视野，提升了自己的能力和素养。
以下是我对这次实习及生活的总结。
首先，实习期间的教学经历是我成长的重要机会。
在国外的学校，我有幸与优秀的外国教师合作，共同为学生提供高质量的教育。
与中国的教育理念相比，我感受到了国外更加开放和自由的教育环境。
我学到了许多先进的教学方法和技巧，并且在实践中逐渐熟练掌握。
我发现这些方法对学生的学习积极性和兴趣激发有很大的帮助，我在课堂上注重培养学生的实际操作能力和创造力，让他们能够主动思考和解决问题。
这次实习让我对于如何更好地促进学生发展有了更深入的理解。
其次，我在实习期间也积极参与了学校和社区的各类活动。
我参加了学校组织的英语角、文化展览等活动，与学生和当地人民交流，了解他们的生活和文化。
在这个过程中，我学到了很多有关当地风俗习惯、民俗和传统节日的知识。
这些经历不仅增长了我的见识，也提高了我的跨文化交流能力。
在交流中，我不仅学会了如何用外语表达思想，更学会了尊重和理解不同文化之间的差异。
这对于今后进一步开展国际交流和合作都具有重要意义。
在生活方面，我感受到国外人民的热情和友好。
不管是在学校还是在社区，当地人总是热情地与我交流，帮助我解决生活中遇到的问题。
我也结识了一些非常好的朋友，一起参加各种活动，一起度过了愉快的时光。
这段经历让我深刻体会到了人与人之间的互相帮助和理解是多么重要，也让我看到了不同文化背景下人们的友善和包容。
然而，这段实习和生活并非一帆风顺。
由于语言和文化的障碍，我在刚开始的时候遇到了不少困难。
有时候无法准确表达自己的意思，有时候无法理解别人的表达。
但是，我没有退缩，努力克服每一个障碍。
通过不断学习和实践，我的语言和跨文化交流能力得到了提高，我渐渐适应了国外的生活和工作环境。
总的来说，2024年的赴外国教学实习及生活是我宝贵的经历。
博爱青春社会实践心得体会
博爱青春社会实践心得体会博爱青春社会实践心得体会作为一名大学生，博爱青春社会实践是我们的必修课程之一。
在这个社会实践中，我收获了很多，也有了很多感悟和体会。
以下是我对博爱青春社会实践的心得体会。
首先，博爱青春社会实践让我深刻认识到了社会的多样性。
在实践中，我们走进了不同年龄、不同背景、不同职业的人们身边，和他们进行交流和沟通。
通过与他们的交流，我发现每个人在生活中都有不同的需求、困难和烦恼。
有些人生活非常艰辛，他们需要帮助和关心；有些人则拥有丰富的经验和知识，他们可以给我们提供指导和建议。
通过实践，我意识到每个人都有自己独特的价值，都值得我们尊重和关心。
其次，博爱青春社会实践让我深入了解了一些社会问题。
在实践中，我们前往社区、农村和福利院等地，了解了一些贫困、教育和环境等问题。
通过亲身经历和观察，我对这些社会问题有了更为直观和深入的了解。
我发现贫困并不是个别人的问题，而是整个社会的问题；教育的差距也让我意识到教育资源的不公平分配；环境问题的严峻程度更是给了我一个警示，让我意识到环保的重要性。
通过实践，我明白了这些社会问题的复杂性和紧迫性，也激发了我为社会问题做出贡献的愿望。
除了对社会问题的了解，博爱青春社会实践还让我提升了一些实践技能。
在实践中，我们要和不同的人进行沟通和交流；要参与到一些实践项目中，如教育支持、环保宣传等；还要学会解决问题和处理复杂的情况。
通过这些实践活动，我学到了如何更好地与人沟通、协作和合作；如何更好地解决问题和处理困难；如何更好地履行自己的责任和义务。
这些实践技能对于我未来的发展非常重要，也让我更加自信和成熟。
博爱青春社会实践还给了我一个机会，让我反思自己的生活和价值观。
在实践中，我遇到了很多困难和挑战，也看到了很多不幸的人。
这些让我重新审视自己的幸福与现状，并对自己的未来有了更明确的规划。
我意识到生活并不容易，我们应该珍惜和感恩所拥有的一切，并为自己的未来付出更多的努力。
国际班社会实践心得体会
国际班社会实践心得体会首先，参与社会实践让我更加深入地了解社会的现状和问题。
在志愿者活动中，我看到了一些弱势群体的生活现状，比如孤寡老人、流浪动物等，这让我更加关注社会中的弱势群体，也让我意识到自己作为一个社会成员应该尽自己的一份力量去帮助他们。
在慈善募捐活动中，我了解到了一些社会问题的根源，比如贫困、疾病等，这让我更加深刻地明白了社会问题的复杂性和严重性。
通过这些实践活动，我对社会问题有了更全面的认识，也更加关心社会的发展和进步。
其次，社会实践让我学会了如何团队合作。
在参与社会服务项目的过程中，我必须与同学们一起合作，共同完成一些任务，比如组织活动、募捐款物、宣传等。
在这个过程中，我学会了如何与他人合作、协调分工、沟通交流，以及如何克服困难，解决问题。
通过与同学们的共同努力，我们成功地完成了许多社会服务项目，也让我认识到团队合作的重要性，以及如何通过团队合作去实现一些更大的目标。
再者，社会实践让我更加关心环境保护问题。
在环保行动中，我参与了一些环保活动，比如植树、垃圾分类、环保宣传等。
通过这些环保活动，我认识到了环境保护的重要性，也了解到了自己应该如何从自身做起，保护环境，减少对环境的破坏。
在这个过程中，我也发现了一些环境问题，比如空气污染、水污染等，这让我更加关注环境问题，也更加积极地参与到环保活动中去。
除此之外，参与社会实践也让我成长了许多。
在社会服务项目中，我学会了如何主动承担责任，如何坚持不懈，如何克服困难，如何善于与人沟通等。
通过这些实践活动，我提高了自己的社会责任感和使命感，也锻炼了自己的意志品质和团队合作能力。
这些都是我在成长过程中必须具备的品质和能力，通过社会实践，我得到了很好的锻炼和提高。
综上所述，国际班社会实践活动让我获益良多。
通过这些实践活动，我更加深入地了解社会问题，学会了团队合作，关心了环境保护问题，也成长了许多。
这些体会不仅让我在学业上有了更深的认识和体会，也让我在成长道路上更加自信和坚定。
国际班社会实践心得体会
国际班社会实践心得体会参加国际班的社会实践让我受益匪浅。
通过这次实践，我真切感受到了社会的复杂性和多元性，拓宽了我的视野，培养了我的跨文化沟通能力和解决问题的能力。
首先，我意识到了国际班的多元文化特点。
在实践过程中，我与来自不同国家的同学一起合作，我们的价值观、习惯和思维方式都有所不同。
刚开始，我们之间存在着一些沟通上的障碍和误解。
但是，随着时间的推移，我们通过互相交流和理解，逐渐建立了起来友好和互信的关系。
我学会了尊重不同文化背景下的差异，并且学会了倾听和接纳别人的观点。
这对于今后的职场和国际交往中都是非常重要的能力。
其次，实践中，我也遇到了很多挑战和困难。
有一次，我们团队在工作中遇到了一些技术上的问题，导致进展非常缓慢。
在这个时候，我深刻体会到了团队合作的重要性。
我主动与团队成员沟通，听取了大家的建议，通过集思广益寻找解决方案。
在大家共同努力下，我们顺利解决了问题，任务也按时完成。
这个经历让我明白了团队协作不仅能够提高工作效率，还能够培养自己的领导能力和团队合作精神。
最后，我还参观了当地的社区组织和志愿者机构。
通过参观和参与其中，我深入了解了社区组织的运作机制以及志愿者的作用。
我认识到自己对于社区和社会有着更多的责任和义务。
因此，我决定将来继续参与志愿者活动，为社会做出更多的贡献。
总的来说，国际班社会实践开阔了我的视野，提高了我的跨文化沟通能力和解决问题的能力。
通过与来自不同国家的同学的交流与合作，我学会了尊重和接纳不同文化，同时也收获了对团队合作的理解。
社区组织和志愿者机构的参观更是让我深层次地认识到自己的社会责任。
这次实践让我成长了许多，也为我未来的发展打下了坚实的基础。
社会实践国际学校心得体会
社会实践国际学校心得体会社会实践国际学校心得体会一、前言社会实践是国际学校教育过程中的重要组成部分，它通过让学生亲自走出校园，走近社会，感受社会的脉搏，认识社会的多样性，培养学生的社会责任感和实践能力。
在国际学校中，我有幸参加了一次社会实践活动，下面我将结合自己的实际经历和感悟，分享一下我的心得体会。
二、实践准备在实践活动之前，我需要提前进行一系列的准备工作，包括确定实践的目标和主题、选择合适的社会实践地点、安排实践期间的活动和行程、准备实践所需的材料和器材等。
在这个过程中，我学到了一些重要的经验。
首先，确定实践的目标和主题是非常关键的。
目标和主题的确定应该与学生的年级、课程内容以及学校的教育目标相一致。
只有明确了实践的目标，我们才能更有针对性地策划实践活动，并确保活动的有效性。
其次，选择合适的社会实践地点也很重要。
社会实践地点应具有一定的代表性，能够真实地反映社会现象和问题，让学生能够亲自体验并深入了解。
在选择地点时，我们还要考虑实践活动的安全性、可行性和可参观性，确保学生能够安全地进行观察和实践。
最后，准备实践所需的材料和器材也很重要。
根据实践的内容和要求，我们需要准备一些相关的文献资料、实践工具和设备。
这些材料和器材的准备要提前进行，以确保实践活动的顺利进行。
三、实践过程1. 观察和实践实践活动的核心是观察和实践。
在实践活动中，我通过观察和实践，深入了解了社会的各个方面，包括社会组织结构、社会生活方式、社会经济发展等。
首先，我参观了一家大型工厂，对工业生产的全过程有了深入的了解。
我看到了生产线上工人们辛勤劳作的身影，他们的工作精益求精、高效率，让我深深地感受到了劳动的伟大和生产的奇迹。
其次，我去了一个农村社区，了解了农民的生活和农业生产的实际情况。
我和农民们一起劳动，参与了田间劳作，感受到了农民的辛苦和农业生产的艰苦。
在这个过程中，我深刻地认识到了农民是国家的重要支柱，他们为我们提供了丰富的粮食和农产品，他们的贡献是不可忽视的。
实习小结
见习总结每一次见习都是我们一次不可或缺的实践经历，我们去到了各个散发着独特魅力的小学，去学习那些优秀老师精湛的教学技能，去学习那些优秀班主任管理班级的方法，去感受各个小学的校园文化。
这次去到了博爱路小学，博爱路这所历史悠久的名校让我收获颇丰。
博爱路小学的办学理念是与孩子们一起享受教育生活，学校以营造一个适合师生成长的生活世界为学校的发展目标。
虽然见习的时间很短，但是我也能切切实实地感受博爱这所小学正在踏踏实实朝着它的目标走着。
这次我去的是五（2）班，这个班级总体的水平比较高，班级里看书的气氛极其浓厚。
这个班级的孩子都比较有主见，哪个老师好心里都有数，已经摆脱了一般孩子认为作业少的老师好那种狭隘的想法。
与她们进行交流的时候，她们能够告诉我们哪个老师比较好，哪里好，用一种让人感觉“少年老成”的方式去评价一个人。
这也是对我们的启发，用心对待教育教学，学生是能够感觉到的。
博爱小学的教学理念是培养个性灵动、整体平衡的阳光少年，它将这个理念融入到整个校园文化中，切切实实融入到孩子们的生活中。
博爱小学拥有很多社团，包括陶艺、书法、美术等等，校园里显眼的地方都摆放着孩子们的作品，粗糙却童真的陶制手工艺品，功夫到家令人叹服的书法作品，异彩纷呈的美术作品，奇思妙想的易拉罐艺术……孩子们的课余生活是真正的丰富多彩。
博爱小学注重孩子们的身体健康，博爱的体育类课程是我见习过的学校中最多的，也很少出现体育课被占用为语文数学英语课的情况，她们的课间操时间也很长，要升国旗，唱校歌，要做广播体操，跳啦啦操，最后还要进行俯卧撑等训练，保证了孩子每天充足的运动量。
博爱小学致力于打造书香校园，校园里随处可见各类标语，它们出自于孩子们的手笔，她们甚至将校歌的歌词和乐谱挂在了人来人往的楼梯间，每天都要唱校歌，怪不得博爱文化好像渗入了每个博爱孩子的骨髓。
博爱小学的图书馆是每天都开放的，每周一三五可以借书，图书馆门口排起的长长的队伍彰显了书香博爱的成功。
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在博爱国际学校的实习心得
刚来到陌生的博爱学校，总以为45天会是一段漫长的征程，总以为会有足够的时间让我们去认识并了解这个学校，以及这里的学生。
可是真的当我们结束了实习生活要回去的时候，每个人的心情都是那么沉重，甚至是红了眼睛，原来心里竟是那么的不舍与留恋！
还记得在去往博爱学校的路上，一想到要给留学生上课，我是充满了好奇与期待，因而也显得很兴奋。
可是第一天去听课的时候才突然发现，原来并非我所想象的那么美好。
刚踏进教室的时候，看见一个个的外国学生，心里还是很期待给他们上课的。
老师让我们坐到了学生后边的空座位上，我想学生也一定对我们这些不速之客很不解吧？第一节下课之后，听到他们互相打招呼，用俄语或蒙古语交谈，我们几个面面相觑，仿佛我们几个才是外国人，拘谨的的都不敢和他们打招呼，还是立行的一句“你们好！”打破了我们跟学生之间的交流屏障，也是从那一刻起我们才试着与他们交流。
西安博爱国际学校对我们这些毫无实践经验的学生很是照顾，给了我们一个很大的会议室让我们备课，也积极解决我们生活上的难题，也给了很多我们与学生交流的机会，先是让我们听课，然后给个别学生辅导，为我们后期上讲台做准备。
这里我想对博爱国际学校的校长和老师们说声谢谢！谢谢博爱学校能接纳我们，更谢谢博爱学校给我们实践的机会！
然而当自己真正有机会讲课的时候却又胆怯了，自己的性格比较内向，也是一个安静的人，在这群个性张扬的学生面前自己真的可以吗？虽然有听老师讲课的过程与方法，但当自己真正备课的时候还是感到无处下手。
习惯以中国人的思维去思考问题，加之对他们的基础也不是很了解，所以在备课时尽量想要把教案
写的详细|，周密一些，也设想可能会出现的问题以及解决的对策。
可是当自己真正要站上讲台的时候，心里还是很忐忑的，临走之际老师的谆谆教诲又在耳边响起：“要面带微笑，一定要自信，不要一个人唱独角戏，要注意和学生的互动。
”上课的时候才发现，原来自己还是高估了他们的汉语水平，那些在我们看来不是问题的问题在他们看来却都是问题。
另一方面，也由于自己的紧张与不自信，没能与学生进行很好的互动，也没能充分调动课堂气氛。
这点也是自己以后一直所注意并努力改变的。
在第一次讲完课后，才觉得自己把学生的情况估计的太乐观。
所以接下来我们是边听老师讲，边对照检查自己的不足，而另一方面又着手准备下次的讲课。
因而第二次乃至以后讲课的时候，这样的情况有了很大的改变。
原来做一个对外汉语教师并不容易，这是我体会最深的一点。
当然第一次上课结束之后吕老师给我们评了课，这里真的很谢谢吕老师，谢谢她指出我们的缺点与不足；谢谢她告诉我们上课的方法与技巧；谢谢她告诉我们每个学生的习惯与特点以及他们的禁忌；也谢谢吕老师对我们的肯定与鼓励。
45天的实习，感触有很多，可是拿起笔的时候却又不知从何说起了。
但对于一个第一次在教育岗位实习的人来说，在教学中发现自己的不足与缺点，从而找到更好的方法以提高自己我是深有体会的。
第一，对于一直接受中国传统教育模式的我们来说，出来乍到，确实有好多的现象让我们不理解，比如学生迟到，或者干脆不来上课，又或者上课听音乐，说话，甚至于在课后说一些很过分的话，这些在我们刚来实习的老师看来是无论如何都不能接受的，可是慢慢地也习以为常了，因为他们与我们是不一样的，他们来中国的目的也是不同的，所以要不要学习，就像老师说的，给他们把道理说清楚，要不要学习由他们自己决定吧！第
二，不管是给留学生上课，还是和他们交流，一定要克服紧张和不自信。
因为他们来自异域，他们所接受的文化与我们中国人所讲求的含蓄内敛是完全不同的，他们是喜欢热闹与奔放的名族。
再者，从自身来说，时刻保持自信，更能发挥自己的水平，也能让学生接受并喜欢。
第三，外国学生的自主意识强，又追求个性，所以对于不同的学生也不能千篇一律，按部就班的组织教学，如果一味强制，可能会适得其反。
尊重他们，也尊重他们的个性，但也不是一味放流，把握一个合适的度很重要。
第四，生词的讲解很重要，是学生学习课文的基础，所以生词的学习是重点中的重点，而如何讲解生词则显得尤为重要。
但是讲解生词要有方法和技巧，而造句则是他们学习生词的一个很好的方法，多造句，把学生带到语言环境中让他们理解生词的用法与意义，但是造句又不能太偏，要着眼与他们的生活，用他们学过的知识，尽量讲的通俗易懂，而且还要贴近生活，能让他们用上，这样他们才有兴趣去学习，并且要让学生参与进来，讲完之后还要让他们造句，同时对于出现的问题也要及时纠正。
第五，虽说有实践的经验很重要，可是作为一名对外汉语教师，临场发挥的能力和处理突发性事件的能力也很重要，因为他们不是我们中国的老师说什么就是什么的学生，他们一个个都是“问题学生”，给留学生上课，你经常听到的就是：“老师，为什么？”因此，做一名对外汉语教师还必须要有扎实的专业基础，广博的文化知识，良好的心理素质，以及跨文化交际的能力。
第六，备课对于一个毫无经验又初上讲台的老师很重要，这也是我们所说的有备无患，而备课则讲究的是要有创造性和远见性，既要考虑如何上课，又要考虑如何上好一堂课，因为学生不同，理解也不同，所以备课必须要有自己独到的见解，独特的灵活的教学风格，讲求教学方法的灵活多样也很重要，太过枯燥也
不行，对学生的课堂表现不闻不问也不行，上课的时候还要营造一种轻松活跃的氛围。
第七，因为我们是老师，所以一定要有教师的素养。
因为在这里，老师是真正的主宰，是知识的源泉，是中国文化的传承者与传播者。
对外汉语教师的一言一行不仅仅代表的是我们自己，更关系到我们中国的国家形象。
因此，对学生一定要有责任心，还要有足够的耐心，只因为我们是教师，对学生负责是老师的责任所在。
第八，学生可以迟到，可以不去上课，但是作为教师的我们绝对不可以，哪怕没有一个学生来上课，我们也得坚守岗位，因为这是老师的职责所在，在这里，我们也不仅仅只有老师这一个角色，和学生之间我们既是老师，也是朋友，不管是学习还是生活，我们都要给予他们帮助，而这一过程则要求我们要学着接受异族文化。
第九，严谨的教学态度和教师的人格魅力也很重要。
对于教师自己不是很清楚的问题，可以后来再告诉学生，但绝对不能对学生说：“我们中国人就是这样说的，你们记住就行了。
”久而久之，学生可能会不信任老师，不喜欢老师，这一点对于对外汉语教师来说是很失败的。
对外汉语教师要学会对中国人习以为常的说法去问为什么，并给出合理的解释。
还记得自己上课时因为没有把握好课堂节奏而犯难，上听力课时因为不熟悉教学用具让学生等而感到焦急，甚至是羞红了脸，也因为学生说了过分的话生气的再也不想理会，也曾因学生的调皮而感到头疼过，也因为学生造的句子而捧腹大笑，还有大家一起齐心协力备课时的机智与幽默。
但最高兴的还是莫过于听到学生说：“啊，老师，我明白了！”好多好多，都让我记忆犹新。
毕竟这是我们从完全的纯理论知识走向实践的第一步，可是经过现实的洗礼我们都进步了，也更成熟了，更懂得了对外汉语教师的艰辛与责任。
这里真的很谢谢吕老师，因为不管是教学还是生活上的问题老师都悉心的指导我们，让我们一下
子豁然开朗，每次和老师聊天都觉得自己受益匪浅。
在吕老师的身上，我看到了一个教师的伟大与可敬，这些都将是我永远铭记并努力去践行的。
总的来说，这博爱虽然只有短暂的45天，但是在这里真的成长了不少，改变了不少，也收获了不少。
刚来时留学生说我的安静与害羞的状况也有了很大的改观。
吕老师是看着我们一步步走过来的，她说我比以前能放的开了，这一点连我自己也感觉到了，能有这样的进步我自己也很高兴，在这里的实习经历将会是我一生都难以忘记的。
有了这次的实习经历，我想我会更勇敢的接受一切的挑战，让自己变得优秀起来，争取做一名合格的优秀的对外汉语教师。