python大作业实验报告
python实训报告
python实训报告Python实训报告。
一、引言。
Python作为一种简单易学、功能强大的编程语言，在实际应用中具有广泛的应用价值。
本报告旨在总结Python实训课程的学习成果，包括实训内容、实训过程、实训成果以及个人感悟，希望通过本报告的撰写，能够对自己的学习成果进行总结和反思，为今后的学习和工作提供参考。
二、实训内容。
本次Python实训内容主要包括Python基础语法、函数与模块、文件操作、异常处理、面向对象编程等内容。
通过实际案例的讲解和实践操作，深入理解了Python的核心概念和基本原理，掌握了Python编程的基本技能和方法。
三、实训过程。
在实训过程中，通过老师的讲解和指导，以及自己的学习和实践，逐步掌握了Python编程的基本技能。
在课堂上，认真听讲，积极思考，主动提问，及时解决了自己在学习过程中遇到的问题；在课后，认真复习，勤加练习，不断提升自己的编程能力。
通过不懈的努力，逐渐掌握了Python编程的精髓，取得了一定的成绩。
四、实训成果。
在本次实训中，我成功完成了多个Python编程实践项目，包括简单的数据处理、网页爬虫、小游戏等。
通过这些实践项目，我不仅加深了对Python编程语言的理解，还提升了自己的编程能力和实际操作能力。
同时，我还将这些项目整理成了一个个人作品集，以便今后的学习和工作中进行参考和展示。
五、个人感悟。
通过本次Python实训，我深刻认识到了Python编程语言的重要性和应用价值，也意识到了自己在Python编程方面的不足之处。
因此，我决心在今后的学习和工作中，继续深入学习Python编程语言，不断提升自己的编程能力，为将来的发展打下坚实的基础。
六、结语。
通过本次Python实训，我对Python编程语言有了更深入的了解，也取得了一定的学习成果。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的编程能力，为实现个人价值和社会发展做出更大的贡献。
愿未来的道路越走越宽广，愿未来的梦想越来越精彩！。
Python实验报告(分享文档)
目录备注: 实验考核要求及成绩评定4.检查已输入的程序是否有错（包括输入时输错的和编程中的错误），如发现有错，及时改正。
5.运行程序并分析运行结果是否合理。
在运行时要注意当输入不同的数据时所得结果是否正确，应测试两组以上数据，分别检查在不同情况下结果是否正确。
列出1-7题源程序清单并记录上机运行结果。
1.编写Python程序, 进行摄氏度和华氏度之间的温度转换。
源程序:运行结果:2.天天向上的力量计算。
一年365天, 以第1天的能力值为基数, 记为1.0,当好好学习时能力值相比前一天提高1‰, 当没有学习时由于遗忘等原因能力值相比前一天下降1‰。
每天努力和每天放任, 一年下来的能力值相差多少呢？源程序:运行结果:思考:如果好好学习时能力值相比前一天提高5‰, 当放任时相比前一天下降5‰。
效果相差多少呢？源程序:运行结果:如果好好学习时能力值相比前一天提高1%, 当放任时相比前一天下降1%。
效果相差多少呢？源程序:运行结果:3.一年365天, 一周5个工作日, 如果每个工作日都很努力, 可以提高1%,仅在周末放任一下, 能力值每天下降1%, 效果如何呢？源程序:运行结果:4.每周工作5天, 休息2天, 休息日水平下降0.01, 工作日要努力到什么程度一年后的水平才与每天努力1%所取得的效果一样呢？（选作）源程序:运行结果:5.输入一个星期数字, 返回对应星期名称。
源程序:运行结果:6.利用print()函数实现简单的非刷新文本进度条及单行动态刷新文本进度条。
(1) 简单的非刷新文本进度条源程序:运行结果:(2) 单行动态刷新文本进度条源程序:运行结果:五、总结1.实验过程中的问题及解决方法:答: 在“温度转换”实例中对字符串的逆序截取那一部分不太熟悉,通过查询了“廖雪峰Python学习网站”之后得到了解决。
对format格式的输出还不太熟悉, 通过不断地练习得到了改善。
2.实验收获实验成绩评定表处理:if PM2.5值>= 75, 打印空气污染警告if 35 <= PM2.5值< 75, 打印空气良好提醒if PM2.5值< 35, 打印空气质量优, 建议户外运动输出: 打印空气质量提醒源程序:运行结果:2.编写一个根据体重和身高计算BMI值的程序, 并同时输出国际和国内的BMI指标建议值。
python第四次实验（大作业）
python第四次实验（⼤作业）学号 20202116 《Python程序设计》实验报告课程：《Python程序设计》班级： 2021姓名：李鸿略学号：20202116实验教师：王志强实验⽇期：2021年6⽉13⽇必修/选修：公选课1.实验内容Python综合实践，从⼩到⼤喜欢画（但是不会画），特别喜欢看别⼈画画，也特别喜欢看别⼈⽤⼀些废弃的物品组成⼀幅好看的画。
既然废品都能画画，那我觉得利⽤字母画画也是可⾏的，恰巧在⽹上看到有许多dalao有相关的教程，其中内容也包含了较多python的知识点，不妨⽤来完成我的期末⼤作业。
2. 实验过程及结果原理⼗分简单：将彩图导⼊程序—>将彩图转换成灰图—>灰图转换成字符⾸先导⼊PIL库⽤于处理图⽚然后定义类 save 来读写⽂本（后⾯⽤）Getchars⽤于利⽤字符串来替换灰度当然，饭要⼀⼝⼀⼝吃，在彩图情况下，每⼀个像素点返回的是⼀个tuple ，⾥⾯是它的RGB值。
但是⽆论我们使⽤R、G还是B都不能很好表⽰该点的颜⾊深度，所以，我们要先把他转换为灰⾊图函数：img = img.convert('L')换了之后图是这样⼦的灰图在函数getpixel中返回颜⾊深度，我们可以利⽤字符占⿊⽐（就是字符有多⿊）⽐较，在不同深浅的地⽅采取不同的字符替换因为图⽚像素点太多了，我们要先重置图⽚⼤⼩，把像素减少再进⾏⽐较效果图：是不是很像？（bushi）原因在于可利⽤的字符只有⼋种，实在太少。
因此我们要增多字符的个数，当然range也要变算你有只猫样我们可以增加图像的像素，让他看起来更像他⾃⼰3. 实验过程中遇到的问题和解决过程- 问题1：⼀开始不知道彩图在函数getpixeGB 返回的是RGB元组，元组不能和整形数⽐较- 问题1解决⽅案：所以要把彩图转化为灰图- 问题2：Traceback (most recent call last):File "C:\Users\Hungloek\Desktop\python\picturechange.py", line 60, in <module>line += get_chars(pi)File "C:\Users\Hungloek\Desktop\python\picturechange.py", line 19, in get_charsreturn chars[15 - k]IndexError: list index out of range- 问题2解决⽅案：这⾥是创造更多的字符，让颜⾊区别度更⼤，但是忘记调整range的范围，导致了list index out of range，所以我们要根据字符数来调整range。
python实验实训报告
python实验实训报告Python 实验实训报告一、实验实训目的本次 Python 实验实训的主要目的是让我们更深入地理解和掌握Python 编程语言的基本概念、语法和应用，提高我们的编程能力和解决实际问题的能力。
通过一系列的实验和项目实践，我们期望能够熟练运用 Python 进行数据处理、程序设计和算法实现，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实验实训环境本次实验实训使用的编程环境是 Python 3x 版本，主要使用的开发工具包括 PyCharm、Jupyter Notebook 等。
同时，为了进行数据处理和可视化，我们还安装了相关的库，如 NumPy、Pandas、Matplotlib 等。
三、实验实训内容（一）Python 基础语法1、变量与数据类型在 Python 中，我们学习了不同的数据类型，如整数、浮点数、字符串、布尔值等。
了解了如何定义变量，并为其赋值。
例如：｀num ＝ 10`，｀name ＝＂张三"｀，｀is_valid ＝ True` 。
2、控制结构掌握了条件语句（ifelifelse），能够根据不同的条件执行相应的代码块。
循环结构（for 循环和 while 循环），用于重复执行一段代码。
示例代码：｀｀｀pythonnum ＝ 5if num ＞ 10:print(＂大于 10"）elif num ＞ 5:print(＂大于 5 小于等于 10"）else:print(＂小于等于 5"）for i in range(5)：print(i)count ＝ 0while count ＜ 5:print(count)count ＋＝ 1｀｀｀3、函数学会了定义和调用函数，实现代码的模块化和复用。
函数可以接受参数，并返回值。
以下是一个简单的函数示例：｀｀｀pythondef add_numbers(a, b)：return a ＋ bresult ＝ add_numbers(3, 5)print(result)｀｀｀（二）数据结构1、列表（List）列表是一种有序、可变的数据结构，可以存储不同类型的元素。
python大作业实验报告汇报材料
python大作业实验报告汇报材料【实验报告汇报材料】1. 引言本报告旨在对Python大作业进行实验报告的汇报，介绍实验的目的、方法和结果，并对实验过程中遇到的问题进行讨论和总结。
2. 目的本次实验的目的是通过完成一个Python大作业，掌握Python编程语言的基础知识和应用能力，提升对Python语言的理解和运用能力。
3. 方法3.1 实验环境本次实验使用的是Python编程语言，运行环境为Windows操作系统，并使用了PyCharm集成开辟环境进行代码编写和调试。
3.2 实验步骤(1) 首先，我们进行了项目需求分析，明确了实验的具体要求和功能需求。
(2) 接着，我们进行了Python语言的学习和复习，包括基本语法、数据类型、条件语句、循环语句等。
(3) 在掌握了Python基础知识后，我们开始着手实现项目功能，按照需求分析的结果编写代码。
(4) 在编写代码的过程中，我们遇到了一些问题，例如如何处理异常、如何优化代码性能等，通过查阅资料和与同学讨论，逐步解决了这些问题。
(5) 最后，我们对代码进行了测试和调试，确保项目能够正常运行并满足需求。
4. 结果在本次实验中，我们成功完成为了Python大作业，实现了项目的基本功能，并通过测试和调试确保了代码的正确性和稳定性。
5. 问题讨论在实验过程中，我们遇到了一些问题，并进行了讨论和总结，主要包括以下几点：(1) 性能优化：在处理大数据量时，我们发现代码执行速度较慢，经过分析发现是由于算法复杂度较高导致的。
我们通过改进算法和使用合适的数据结构，成功提高了代码的性能。
(2) 异常处理：在处理用户输入时，我们遇到了一些异常情况，例如输入错误的格式、输入超出范围等。
我们通过使用异常处理机制，对这些异常情况进行了处理，提高了代码的茁壮性。
(3) 功能扩展：在实验过程中，我们发现可以对项目功能进行一些扩展，例如增加用户界面、添加更多的功能选项等。
我们在实验报告中提出了这些扩展的建议，并进行了讨论。
python的实训报告
python的实训报告一、引言本报告旨在总结和分享本人参加Python实训的经历和成果。
通过这次实训，我对Python的基础知识、编程技巧和实际应用都有了较为深入的了解和掌握。
以下是本人参加实训的具体内容及所得。
二、实训内容1. 学习Python基础知识在实训开始阶段，我们系统学习了Python的基本语法、变量、数据类型、运算符以及控制流程等基础知识。
通过理论学习和实践练习，我对Python的特点和基本概念有了较为清晰的认识，并能够熟练地编写简单的Python程序。
2. 掌握Python常用模块和库在实训的中期，我们进一步学习了Python中常用的模块和库，如NumPy、Pandas、Matplotlib等。
通过对这些模块的学习和实践，我掌握了数据操作、数据分析和数据可视化的方法和技巧，能够利用Python进行数据处理和分析，从而为实际问题提供解决方案。
3. 实践项目开发在实训的后期，我们组成小组并实施一个实践项目的开发工作。
我们选择了一个实际问题——电影推荐系统，并利用Python编写了相关的程序。
通过这个项目，我们不仅锻炼了编程能力，还学习了团队合作和项目管理的技巧。
最终，我们成功实现了一个基于用户评分的电影推荐系统，并对其进行了部分优化和改进。
三、实训成果通过这次实训，我取得了以下成果和收获：1. 扎实的Python编程基础通过系统学习和实践练习，我对Python的基础概念和语法有了深入理解，并能够熟练地编写Python程序。
这为我今后进一步学习和应用Python打下了扎实的基础。
2. 数据处理和分析能力通过学习Python中的数据处理和分析模块，我学会了使用Python进行数据清洗、数据整理和数据分析。
这对于我今后从事数据相关工作或项目开发具有重要意义。
3. 团队合作和项目管理能力在项目开发中，我与小组成员密切合作，共同解决问题，分工合作，实现了一个完整的电影推荐系统。
这锻炼了我的团队合作和项目管理能力，提升了我的开发实践能力。
python实验报告总结
python实验报告总结一、引言Python是一种非常流行的高级编程语言，由于其简洁的语法和丰富的库函数，被广泛应用于软件开发、数据分析、人工智能等领域。
在本次实验中，我们通过实际动手操作，深入学习了Python的基础知识和常用功能，下面将对整个实验过程进行总结和反思。
二、实验目的和方法本次实验的目的是让我们熟悉Python的语法和常用库函数，并能够使用Python解决实际问题。
实验的方法是通过实践来学习，我们按照实验指导书的要求，逐步完成各个实验任务，并进行自主思考和探索。
三、实验内容和结果在本次实验中，我们学习了Python的基本语法和数据类型，掌握了变量的定义和使用、流程控制语句（条件语句和循环语句）、函数的定义和调用等基本知识。
通过练习，我们提高了编程能力，并能够编写简单的Python程序。
在进一步的实验中，我们学习了Python的常用库函数，如NumPy、Pandas、Matplotlib等。
这些库函数为我们提供了丰富的功能和工具，使我们能够更加高效地处理数据和进行数据分析。
通过实际操作，我们学会了使用这些库函数，并能够完成一些简单的数据分析任务。
在实验过程中，我们还进行了小组合作，通过交流和讨论，互相学习和帮助。
大家积极参与讨论，共同解决问题，提高了合作和沟通能力。
四、实验结果和讨论通过本次实验，我们深入了解了Python的特点和优势。
Python 具有简洁的语法和丰富的库函数，使得我们能够以更少的代码实现更多的功能，提高了编程的效率。
Python还具有良好的可读性和可维护性，使得我们能够快速理解和修改他人的代码。
这些特点使得Python成为许多程序员和数据科学家的首选编程语言。
在实验过程中，我们也遇到了一些问题和困难。
有时我们会遇到编程错误和逻辑问题，需要通过调试和反复尝试来解决。
但通过这个过程，我们不仅解决了问题，还提高了问题解决的能力和思维的灵活性。
五、实验心得和体会通过本次实验，我们不仅学到了Python的知识和技能，还培养了一些重要的学习和工作能力。
python大作业实验报告
-------------精选文档-----------------大学计算机基础（理工）大作业——暨南大学南校区生活指南系统G108甘颖欣熊梦娜翁婉晖梁绮婷李嘉顺2015-1-3-------------精选文档-----------------目录目录 (2)“暨南大学南校区生活指南系统”选题说明书 (3)1.成员分组和任务分工 (3)2.选题说明 (3)2.1选题任务描述 (3)2.2设计思路描述 (4)2.3程序运行效果.................................................................................................................. . (4)2.4涵盖的主要知识点 (4)3.进度安排 (4)“暨南大学南校区生活指南系统”实现报告 (5)1.成员分组和任务分工 (5)2.设计实现详细说明 (5)2.1选题任务详细描述 (5)-------------精选文档-----------------2.2设计思路详细描述 (6)2.3涵盖的主要知识点 (12)3. 总结 (12)“暨大南校区生活指南系统”选题说明书”2.2 选题说明2.1 选题任务描述本大作业需要实现一个简单的“暨大南校区生活指南系统”，其功能需求如下：（1）模拟暨南大学南校区新生或来访南校区的人士，实现对南校区地图的查看、对南校区周边环境的查看、以及获得出行的具体路线。
（2）地图的信息包括南校区地图、南校区周围环境地图。
每条路线的信息包括：出发地、目的地、及路线。
（3）采用客户机/服务器编程模式，服务器程序用于管理员操作，客户机主要用于用户查询南校地图相关信息及其他情况、反馈意见。
（4）用户可以通过客户机程序查询南校区及其周边地图、还可以及时提出自己对于南校区建设的相关意见及建议。
（5）管理员可以管理用户账号信息，在后台及时更新南校区的相关情况、及时收到用户反馈的意见及建议。
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大学计算机基础（理工）大作业――暨南大学南校区生活指南系统G108甘颖欣熊梦娜翁婉晖梁绮婷李嘉顺2015-1-3目录目录 (2)“暨南大学南校区生活指南系统”选题说明书 (3)1. .............................................................................................................................................................. 成员分组和任务分工 .. (3)2. .............................................................................................................................................................. 选题说明32.1 选题任务描述 (3)2.2 设计思路描述 (4)2.3 程序运行效果........................................................ . (4)2.4 涵盖的主要知识点 (4)3. .............................................................................................................................................................. 进度安排4“暨南大学南校区生活指南系统”实现报告. (5)1. 成员分组和任务分工 (5)2. .............................................................................................................................................................. 设计实现详细说明 . (5)2.1 选题任务详细描述 (5)2.2 设计思路详细描述 (6)2.3 涵盖的主要知识点 (12)3. 总结 (12)“暨大南校区生活指南系统”选题说明书”2.2选题说明2.1选题任务描述本大作业需要实现一个简单的“暨大南校区生活指南系统”，其功能需求如下：（1）模拟暨南大学南校区新生或来访南校区的人士，实现对南校区地图的查看、对南校区周边环境的查看、以及获得出行的具体路线。
（2 ）地图的信息包括南校区地图、南校区周围环境地图。
每条路线的信息包括：出发地、目的地、及路线。
（3 ）采用客户机/ 服务器编程模式，服务器程序用于管理员操作，客户机主要用于用户查询南校地图相关信息及其他情况、反馈意见。
（4）用户可以通过客户机程序查询南校区及其周边地图、还可以及时提出自己对于南校区建设的相关意见及建议。
（5）管理员可以管理用户账号信息，在后台及时更新南校区的相关情况、及时收到用户反馈的意见及建议。
2.2 设计思路描述（1）采用面向对象的程序设计方法。
使用Python 语言实现。
（2 ）服务器程序功能模块。
服务器程序主要功能模块包括：1、用户管理：管理用户基本信息2、及时更新南校区相关资讯供用户使用3、在后台接收到用户反馈的给南校区的意见及建议（3）客户端程序功能模块。
客户端主要功能模块包括：1、用户登录：使用账号密码登陆2、南校区地图及路线查询：查询南校区地图及行走的具体的路线3、南校区周边（曾边村）地图查询：查询周边地图、了解周围设施状况4、反馈意见：对南校区的建设提出自己的看法及建议2.3涵盖的主要知识点本大作业涵盖的主要知识点有：函数操作，算法（列表、元组等数据结构），文件操作（文2014.12.21-2014.12.31表格的方式详细描述成员分组和任务分工情况行各大模块（函数）的代码编写姓名角色 任务分工主要工作甘颖欣3进丿 进长安排 芟安排如下（1）总负责，分组大作业总体 推进。
（2）负责大作业选题、 书写大作业选题说明书和老师 •.沟通等。
（3）大作业设计（包 扌舌核心算法流图、伪代码）等。
（4）程序编写。
（5）答辩主讲（1） 系统的总体设计和规划，对外协调。
（2） 相关程序的编写、修改、完善 （3） 提供相关流程图的框架翁婉晖 李嘉顺成员 （1）参与大作业选题（2）大作 业设计（包括核心算法流图、伪 代码）等。
（3）程序编写。
（4） 辅助组长进行大作业答辩。
（5） 书写答辩PPT 文稿。
（1） 协助完成相关系统设计及规划 （2） 对相关功能的修改、完善 （3） PPT 的编写熊梦娜 成员（1）参与大作业选题（2）大作 业设计（包括核心算法流图、伪 代码）等。
（3）程序编写。
（4） 书写大作业实现报告。
（1） 协助完成相关系统设计及规划 （2） 对相关功能的修改、完善（3） 相关流程图的绘制和实现报告的设计及 编写梁绮婷 时间2014.1成员2.01 201 （1）参与大作业选题（2）大作 业设计（包括核心算法流图、伪 代码）等。
（3）程序编写。
（4） 书写大作业实员报告。
主要 4.1210.、全体组内成员、…确定〕 （1） 协助完成相关系统设计及规划 （2） 对相关功能的修改、完善 （3） 相关流程图和文档的编写。
孑任务说明暨大 〔南校老区生学活指南糸统”实现报告 件的读），在设计阶段采用面向过程的分析和设计方法 （核心算法使用流程图的方式进行描甘颖欣 2014.12.10-2014.12.20 O完成大作业总体设计和模块划分，并进行任务划分到组内所有成员组内成员根据组长的任务划分进这时其他成员继 续学习Python 编 程 1.成员分组和任务分工全体组内成员工作、调试工作。
2015.01.01-2015.01.10全体组内成员完成大作业实现报告和相关PPT,准备大作业汇报答辩。
2. 设计实现详细说明2.1 选题任务详细描述本大作业需要实现一个简单的“暨南大学南校区生活指南系统”，其功能需求如下：（1）模拟暨南大学南校区新生或来访南校区的人士，实现对南校区地图的查看、对南校区周边环境的查看、以及获得出行的具体路线。
（2 ）地图的信息包括南校区地图、南校区周围环境地图。
每条路线的信息包括：出发地、目的地、及路线。
（3 ）采用客户机/ 服务器编程模式，服务器程序用于管理员操作，客户机主要用于用户查询南校地图相关信息及其他情况、反馈意见。
（4）用户可以通过客户机程序查询南校区及其周边地图、还可以及时提出自己对于南校区建设的相关意见及建议。
（5）管理员可以管理用户账号信息，在后台及时更新南校区的相关情况、及时收到用户反馈的意见及建议。
管理员详细功能：（1 ）及时更新南校区最新消息（地图、周边、校讯等）（2 ）及时处理用户反馈的意见用户详细功能：（1 ）输入账号密码登陆账号使用相关功能（2 ）查阅南校区地图，根据实际需求通过交互界面获得具体路线（3 ）向服务器要求跳转百度地图获得南校区周边地图、了解周边状况。
方便出行。
（4 ）及时提出自己对于南校区的意见及建议2.2 设计思路详细描述（1）总体设计思路和框架本选题所要求完成的功能并不复杂，可以采用面向过程的分析设计方法，也可以采用面向对象的分析设计方法。
本方案采用面向对象的分析设计方法。
系统总体设计框架如下图(2 )系统设计(2-1 )服务器设计A.设置登陆功能函数及结束程序函数B.设置全局变量path，用于确定图片路径C•设置窗口并设置出发点与目的地输入框D.设置“图片输出方式”函数，将a、b分别赋值给两个输入框日丄兰():a=mt (el. get ())b=iTi-t (e2 . ())if a==l and 1>=^2:Q S・scarcflie(pach+'0_・二匚g'}■ a=l ±: tb^=3:■ r.p□ rr asos.scartfile(pach+・ 02 ・"pg1)丄i a=b:pmit-1穴賣■玄*■■*■才記晝走靶査亡也毙亡豊iprint ("®E经在目的地了 ,")■r^t v* i rvi-債*番* 2 * »書X N旨* k事醫崔斗' 上"■■丄品irf *>11 or b>ll:prin 匸・"*■**■***** 占 **占****£** 占*w* 占 **舌*・print严您所S0入的地址不花塾南大学南稅区！*)'****************************** ・E.设置界面相关输入框及按钮(2-2 )生活指南系统管理线程流程图(2-3 )系统指路功能实现流程图C 络朿〕 (3-1 )核心算法流程1： login 函数(用户登陆账号使用相关功能) h<b-117 辎出虱IL [ ES /箍出舸勿/ 」已1L 目的览J 阳宙入览址 不主兀梭区(3-2 )核心算法流程 2: ope nmap 函数、ma in 函数、print 函数、数、feedback函数的集合。
on li nesearch ing 函2.3程序运行效果：①：欢迎辞：I1 施便用阻南天卒対義匡地盪嚴佯*II 输入V"町潮芟鳖南K学南校区地囹；II »A;I( 犒入“旷可趾辂至”百虞地图-滴灵14箭大学两根区僦近地03;I( 播人订向程％阪播■兄：II S A'C*可黯聲犀用INene谨输人曾诂择伍舞胡辐号：②查询具体路径窗口界面:④用户反馈窗口界面:2.4涵盖的主要知识点操作系统中的多线程编程、一般算法(例如搜索)、列表和字典等、程序的三种结构(用Python实现)、调用函数2.5实现源代码展示源代码请参考“南校区生活指南系统”文件3. 总结(1) 本次大作业收获很大，虽然技术有待提高，但可以说是用心了，我们对程序编程有了新的认识，且在这个过程提高了自身的水平(2) 通过这次大作业对计算机这门学科有了许多新的认识，活用书本的知识是不易的，程序的编写也是要经过数次的分析、思考和修正的，我们利用计算机求解问题的能力得到了提升，理论知识也得以在实践中运用。
(3) 本次大作业采用分组的形式，组内分工明确、有条不紊，锻炼了我们团队合作、汇报演讲的能力。
(4) 这次设计的系统实用性强应用价值高，南校区身为一个新建设的校区，该系统符合需求、接地气，有其存在的意义.(5) 由于我们大家都是初学者，该系统相对简陋，有很多可以提升的地方。