《新课程理念与教学改革》第05章在线测试
《新课程理念与教学改革》第05章在线测试
《新课程理念与教学改革》第05章在线测试第一篇：《新课程理念与教学改革》第05章在线测试《新课程理念与教学改革》第05章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）0、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）0、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）0、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）0、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）0、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、发展性评价的内涵是什么？ABCDA、关注人的全面发展B、评价主体多元化C、评价内容综合化D、评价方式多样化E、强化评价的选拨和甄别功能2、以下哪些属于学生评价的内容？ABCDA、学习能力B、学科知识C、品质和性格D、交流和合作3、以下哪些描述是正确的？DA、全面发展就是全优发展B、考什么教什么C、档案袋评价适合每个学科D、质性评价和量化评价相结合才能有效地描述学生的全面发展4、新课程课堂教学评价应该做到：ACDA、以学论教B、更加关注教师的课堂表现C、主要关注学生在课堂教学中的表现D、从关注教转变为关注学5、以下哪些说法是正确的？BCDA、评价改革就是考试改革B、考试内容应该加强与社会和学生生活经验的联系C、应该采用灵活多样的考试方式D、考试应和开放性的质性评价方式有机结合第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、“成长记录袋”“行为观察”都属于质性评价方法。
正确2、考试这种评价方式过分注重分数，不能全面描述学生发展的状况，是一种不科学的评价方法。
错误3、教师评价改革的重点是要打破惟“学生学业成绩”论教师工作业绩的做法，建立“以学论教”的发展性课堂教学评价模式，强调以“自评”的方式促进教师教育教学反思能力的提高。
正确4、学科学习目标和一般性学习目标的内容不同，不能融合在一起进行评价。
错误5、促进学生的“全面发展”就是要使学生“全优发展”。
错误第二篇：《新课程理念与教学改革》第02章在线测试《新课程理念与教学改革》第02章在线测试剩余时间：第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、课程结构的综合性体现在以下方面BCDA、教材组织综合性B、加强学科的综合性C、设置综合课程D、增设综合实践活动2、新课程中的分科课程在课程目标上强调以下方面的整合BCDA、基础性与应用性B、知识与技能C、过程与方法D、情感态度与价值观3、实施综合课程要注意以下问题BCDA、教材编写问题B、知识的碎化问题C、教师的经验问题D、管理的问题4、社区服务与社会实践的基本目标是 ABCDEA、拓展知识，增进学生的社会适应与创新能力B、融入生活，形成学生健康进取的生活态度C、主动参与社会实践，增强学生公民意识和责任感D、使学生自觉服务社会，让学生亲近、关爱自然E、促进自我了解，肯定自我价值5、信息技术教育的主要任务是ABCDA、加强中小学信息基础设施和信息资源建设B、开设信息技术必修课，全面提高学生的信息技术素养C、加快信息技术与其他课程的整合D、为学生的学习提供丰富多彩的教育环境和信息化课程资源第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、从课程内容的组织方式分为分科课程和综合课程正确2、高中以分科课程为主。
新课程理念试题及答案
新课程理念试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 新课程理念强调的是（）A. 教师中心B. 学生中心C. 教材中心D. 考试中心答案：B2. 新课程理念倡导的教学方式是（）A. 讲授式B. 探究式C. 接受式D. 机械式答案：B3. 新课程理念中，教师的角色是（）A. 知识的传授者B. 知识的引导者C. 知识的创造者D. 知识的管理者答案：B4. 在新课程理念下，学生的学习方式应该是（）A. 被动接受B. 主动探究C. 机械记忆D. 重复练习答案：B5. 新课程理念强调评价的目的是（）A. 选拔B. 淘汰C. 激励D. 惩罚答案：C6. 新课程理念认为，课程资源包括（）A. 教材B. 教师C. 学生D. 所有选项答案：D7. 新课程理念下，课堂教学的重点是（）A. 知识的传授B. 技能的训练C. 情感的培养D. 价值观的塑造答案：D8. 新课程理念认为，教育的目的是（）A. 培养技能B. 培养知识C. 培养能力D. 培养全面发展的人答案：D9. 新课程理念强调，教师应具备的素质是（）A. 专业知识B. 教学技能C. 教育智慧D. 所有选项答案：D10. 新课程理念倡导的课堂氛围是（）A. 严肃B. 活泼C. 紧张D. 轻松答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 新课程理念认为，教育应该促进每个学生的______发展。
答案：全面发展2. 新课程理念强调，教学应该关注学生的______需求。
答案：个体3. 新课程理念倡导的课堂管理方式是______。
答案：民主4. 新课程理念认为，评价应该以______为导向。
答案：发展5. 新课程理念认为，教师应该成为学生学习的______。
答案：促进者三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述新课程理念下，教师如何进行课堂教学设计？答案：在新课程理念下，教师进行课堂教学设计时，应关注学生的主体地位，设计以学生为中心的教学活动，注重学生的主动参与和探究学习，同时，教师应根据学生的实际情况和学习需求，灵活调整教学内容和方法，以促进学生的全面发展。
新课程标准测试题及答案
高陌中学新课程标准测试题及答案学校姓名总分一、选择题（从每个小题的四个备选答案中选择一个正确答案，1-5每小题2分，6-10每小题3分，共25分）1、新课程强调在教学中要达到和谐发展的三维目标是( B )A. 知识与技能B. 过程与方法C. 教师成长D. 情感、态度、价值观2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（B ）。
A. 教教材B. 用教材教3、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（B ）A . 充分地传授知识 B. 尊重学生人格，关注个体差异C. 培养学生正确的学习态度D. 让学生自主地选择课程4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（C ）A. 完全由学生自己决定如何学习B. 将学生分按优中差分班教学C . 使每个学生的特长都得到发挥 D. 大力培养单科独进的尖子生5、新课程的核心理念是（A ）A. 为了每一个学生的发展B. 更好地提高学生成绩C . 满足社会家长提高升学率的需求 D. 提高教师的教学水平6、综合性学习的评价应着重于学生的：（C）①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神A、①②③B、③④C、②④D、①②③④7. 上好一堂课的基本要求是( D )①有明确的教学目的②恰当地组织教材③选择和运用恰当的教学方法④精心设计教学环节和程序A. ①④B. ②③C. ①②④D. ①②③④8、《新课标》强调“从双基到四基”的转变，四基是指：（ C ）A. 基础知识、基本技能、基本方法和基本过程B. 基础知识、基本经验、基本过程和基本方法C. 基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验D. 基础知识、基本经验、基本思想和基本过程9、《新课标》强调“从两能到四能”的转变，“四能”是指（ B ）A. 分析问题、解决问题的能力；发现问题和讨论问题的能力。
B. 发现问题、提出问题的能力、分析问题、解决问题的能力。
C. 分析问题、讨论问题的能力、计算能力、逻辑推理能力。
中小学教师招聘考试《新课改理念》试题试卷及参考答案
中小学教师招聘考试新课改强化试题试卷及参考答案一、单项选择题1.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（）A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程2.新课程的核心理念是（）A.更好地提高学生的成绩B.满足社会、家长提高升学率的要求C.提高每一位教师的教学水平D.为了每一位学生的发展3.新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合C.让学生尊重知识、尊重教师D.将知识转化为巨大的经济利益4.新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在高中阶段（）A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.分科课程为主，综合课程为辅导5.教学评价为师生调整教与学的行为提供了客观依据，这体现了教学评价的（）功能。
A.诊断B.调控C.激励D.教学6.教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有（）A.科学性B.指导性C.整体性D.客观性7.形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（）A.形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价B.形成性评价是分析性的，具有和总结性评价相同的概括化程度C.形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度的为目的D.总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果8.课程评价按照教学评价分析方法不同可分为（）A.相对评价，绝对评价和自身评价B.过程评价和成果评价C.定性评价和定量评价D.诊断性评价和形成性评价9.为了解学生的总体表现和学生之间的个性差异，或比较群体学习成绩的优劣，采用（）最合适。
A.绝对评价B.相对评价C.定量评价D.定性评价10.下列有关教学评价的叙述中，阐述最恰当的一项是（）A.形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能C.定量评价是对评价作质的分析，对获取资料进行思维加工D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标11.教师资格证考试，属及格分为过关标准。
2023年新课程理论考试试题及答案
新课程理论考试试题及答案一、判断题1: 师生伦理关系并不是师生关系旳有机构成部分。
错2: 新课程观下旳教学评价应当是诊断性旳、形成性旳评价。
对旳3: 教学措施旳优化就是指教师教旳措施旳优化。
错4: 评价教师课堂教学应关注旳焦点是课堂上学生旳状态。
对5: 新课程倡导旳教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
错6: 质疑就是让学生学会提出问题。
对7:建立新型旳师生关系既是新课程实行与教学改革旳前提和条件，又是新课程实行与教学改革旳内容和任务。
对8: 新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文献。
错9: 学生出错旳过程是一种尝试和创新旳过程。
对旳10: 教师旳课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想旳详细化和现实化。
对11: 学生旳重要任务是学习，就学习而言，教师对学生旳评价是有关学习旳评价。
错12: 对学生旳评价是教师对学生旳单向刺激过程。
错13: 档案袋评价法、小组评价法都是定性评价旳措施。
错14: 新课程背景下，老式旳教学基本功将不再被重视，教师旳课程开发整合能力、信息旳搜集处理能力等与新课程相适应旳能力将逐渐取而代之。
对15: 教师在课堂上所饰演旳角色对教学效果旳影响有时是直接旳有时是间接旳。
错16: 学生厌学旳重要原因是目前旳课业过重、课程规定过高、内容偏难。
错17: 出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残杀四位学友等极端事件旳主线原因，在于刘、马等人旳个人品质、素质低下，与社会风气以及教育方式措施等关系不大。
错18: 义务教育要以培养高级人才、专家、大家为主线目旳。
错19: 教学旳本质是教师旳教与学生旳学旳统一，是师生旳交往和互动。
对20: “一日为师，终身为父”，因此教师对学生具有绝对旳权威，学生必须服从于教师。
错21: 教师在课堂上注意旳中心应当是自己旳思想或教案。
错22: 书本知识就是权威旳、绝对对旳旳。
错23: “苹果广告”阐明思维应突破常规，要多角度多层次思索才能有所创新。
新课程理论测试题及答案
1、论述课堂教学改革的方向。
2、结合本学科设计研究性学习活动。
新课程理论测试题(一)参考答案一、填空题：1、推理能力、抽象能力、2、自主探索、合作交流3、认知开展水平、已有的知识经验4、数学活动、师生之间、学生之间、5、知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度8、二、单项选择题：1、B2、B3、D三、简答题：1、〔1〕全面开展的质量观。
〔2〕以人为本的学生观。
〔3〕民主合作的教学观。
〔4〕优质高效的效益观。
2、〔1〕目标导向性原那么。
〔2〕主体性原那么。
〔3〕面向全体的原那么。
〔4〕知情并重原那么。
〔5〕开放性原那么。
3、〔1〕创设良好气氛，鼓励学生学习。
〔2〕围绕教学目标，开展教学活动。
〔3〕突出思维训练，培养思维能力。
〔4〕着眼学生开展，组织学生活动。
〔5〕运用多种教学方法，选用恰当教学媒体。
〔6〕重视教师的人格力量，标准教师的课堂行为。
4、略。
四、论述题：1、〔一〕坚持“一个为本〞坚持“一个为本〞就是在课堂教学中要坚持以学生开展为本。
这里的“开展〞是指：〔1〕学生的全面开展，即使学生在德、智、体、美诸方面得到主动、全面和谐的开展；〔2〕学生的个性开展，即发现学生的潜能，开展其个性，开展其特长，同时根据学生根底和程度等不同，使其分层开展；〔3〕学生的可持续开展，即为学生终身开展打好根底。
以学生开展为本是课堂教学改革的着眼点和落脚点，是课堂教学改革的根本。
〔二〕搞好“四个调整〞1、调整课堂教学的目标。
一是要突出创新精神和实践能力的培养。
要引导学生创新和实践，培养学生的科学思想、科学态度、科学方法、科学素养和科学精神，不断增强学生的创新意识，鼓励学生质疑，赞赏学生具有独特性和富有个性的理解和表达。
构建旨在培养学生创新精神和实践能力考核成绩的教学方式和学习方式，使课堂教学的过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。
二是要在努力实现知识与技能目标的同时，注重过程与方法，情感态度与价值观，促进知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个目标在课堂教学中的整合。
《新课程理念与教学改革》第07章在线测试
《新课程理念与教学改革》第07章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）0、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）0、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）0、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）0、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）0、（本题空白。
您可以直接获得本题的1分）第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、实施课程的必要而直接的条件，包括ABCDA、人力、物力和财力B、时间C、场地设施和环境D、对于课程认识状况2、按课程资源空间分布分为ABA、校内课程资源B、校外课程资源C、社区内课程资源D、社区外课程资源3、校外课程资源主要包括ABCDEA、校外图书馆B、科技馆C、博物馆D、网络资源E、乡土资源4、乡土课程资源主要指ABCDA、乡土地理B、民风习俗C、传统文化D、生产和生活经验5、课程改革新教材的特点是ABCDEA、新教材注重引导学习方式的变革B、新教材强调与现实生活的联系C、新教材体现学生的身心特点D、新教材为创造性教学留有余地E、新教材把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观反映在主题和内容的编排中第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）全对1、课程资源的外延范围远远大于课程本身的外延范围，他只有在经过相应的加工并付诸实施时才能真正进入课程。
正确2、校内课程资源是学校范围之内的课程资源；校外课程资源是超出学校范围的课程资源。
正确3、贫困地区和薄弱学校，其课程资源也是丰富多彩的正确4、4、开发地方课程和校本课程并不能等同于编教材，而是要充分开发和利用当地的课程资源。
正确5、教材不是唯一的课程资源正确。
新课改理念试题及答案
新课改理念试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 新课程改革的核心理念是什么？A. 知识传授B. 学生发展C. 教师主导D. 考试导向答案：B2. 新课改提倡的教学方式是？A. 单向灌输B. 互动交流C. 死记硬背D. 题海战术答案：B3. 新课程改革强调的评价方式是？A. 单一考试B. 多元评价C. 一考定终身D. 只看成绩答案：B4. 新课改中，教师的角色是？A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的维持者D. 知识的权威答案：B5. 新课程改革中，学生应具备的学习能力是？A. 被动接受B. 主动探究C. 机械记忆D. 应试技巧答案：B6. 新课改提倡的课堂氛围是？A. 严肃紧张B. 轻松愉快C. 压抑沉闷D. 紧张有序答案：B7. 新课程改革中，教学内容的特点是？A. 固定不变B. 灵活多样C. 单一重复D. 脱离实际答案：B8. 新课程改革中，学生评价的侧重点是？A. 知识掌握B. 能力发展C. 行为表现D. 考试分数答案：B9. 新课改中，课程资源的开发和利用应该是？A. 封闭单一B. 开放多元C. 只重书本D. 忽视实践答案：B10. 新课程改革中，学校教育的目标是？A. 培养考试机器B. 培养全面发展的人C. 培养服从者D. 培养劳动者答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 新课程改革提倡的学习方法包括哪些？A. 自主学习B. 合作学习C. 探究学习D. 接受学习答案：ABC2. 新课程改革中，教师应具备的素质包括哪些？A. 专业知识B. 教学能力C. 情感态度D. 教育观念答案：ABCD3. 新课程改革中，课程内容的更新包括哪些方面？A. 与时代同步B. 与学生生活贴近C. 与社会需求相适应D. 与学科发展同步答案：ABCD4. 新课程改革中，学生评价的多元化体现在哪些方面？A. 过程评价B. 结果评价C. 同伴评价D. 自我评价答案：ABCD5. 新课程改革中，学校教育的开放性体现在哪些方面？A. 课程资源的开放B. 教学方法的开放C. 学习空间的开放D. 评价方式的开放答案：ABCD三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述新课程改革中，教师应如何更新自己的教学观念？答案：教师应从传统的知识传授者转变为学生学习的引导者和促进者，关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，采用多样化的教学方法，鼓励学生主动探究和合作学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、发展性评价的内涵是什么？
A、关注人的全面发展
B、评价主体多元化
C、评价内容综合化
D、评价方式多样化
E、强化评价的选拨和甄别功能
2、以下哪些属于学生评价的内容？
A、学习能力
B、学科知识
C、品质和性格
D、交流和合作
3、以下哪些评价方法属于质性评价？
A、行为观察
B、成长记录
C、考试
D、情景测验
E、学习日记
4、以下哪些描述是正确的？
A、全面发展就是全优发展
B、考什么教什么
C、档案袋评价适合每个学科
D、质性评价和量化评价相结合才能有效地描述学生的全面发展
5、以下哪些说法是正确的？
A、评价改革就是考试改革
正确错误
、考试这种评价方式过分注重分数，不能全面描述学生发展的状况，是一种不科学的评价方法。
正确错误
、教师评价改革的重点是要打破惟“学生学业成绩”论教师工作业绩的做法，建立“以学论教”的发展性
正确错误
、学科学习目标和一般性学习目标的内容不同，不能融合在一起进行评价。
正确错误
、促进学生的“全面发展”就是要使学生“全优发展”。
正确错误。