绩效方案(幼儿园)
2024年最新幼儿园教师绩效考核方案
2024年最新幼儿园教师绩效考核方案如下：一、考核目标1. 提高教师教学水平，推动幼儿园教育质量的提升；2. 激励教师积极投入工作，提升教师的专业素养和工作热情；3. 建立激励机制，激发教师的创新活力，促进幼儿园教育的持续发展。
二、考核内容1. 课堂教学能力：包括教学内容设置、教学方法、教学互动等方面的评估；2. 教育教学质量：综合考察教师的教育教学实效，幼儿的综合素质提升情况；3. 个人发展：评估教师的专业进修、教育研究等个人成长情况；4. 专业素养：评估教师的师德和教育情怀，工作态度以及团队合作能力等。
三、考核标准1. 课堂教学能力：根据幼儿园教育教学大纲和幼儿发展特点，评估教师的教学方案设计是否符合要求，教学实施是否活泼生动，教学效果是否显著；2. 教育教学质量：综合评估教师在提升幼儿综合素质方面所作出的贡献，包括课外活动、个性发展等方面；3. 个人发展：评估教师的专业成长情况，包括参加研讨会、进修培训等；4. 专业素养：根据教师的师德、工作表现、团队协作等方面进行考核。
四、考核方法1. 课堂观摩评估：选定教师进行实地观摩，评估教学实施情况；2. 教育教学成果评估：对幼儿园的教育教学成果进行综合评估；3. 个人发展档案评估：查阅教师的个人发展档案，评估其个人发展情况；4. 专业素养考核：通过问卷调查、面试等方式评估教师的专业素养情况。
五、考核结果处理1. 优秀：加强表彰奖励，提供更多的发展机会；2. 良好：给予鼓励激励，培养其优秀潜质；3. 合格：提出合理建议，加强指导和培训；4. 不合格：对其进行专业训练和辅导，督促其提高教育水平。
六、考核监督1. 定期组织考核委员会对考核工作进行督导，确保考核工作的公平、公正、客观；2. 加强教师绩效考核结果的公示，接受社会公众监督。
以上即为2024年最新幼儿园教师绩效考核方案。
幼儿园的绩效考核方案范文（精选6篇）
幼儿园的绩效考核方案幼儿园的绩效考核方案范文（精选6篇）为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的幼儿园的绩效考核方案范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园的绩效考核方案1为了充分调动各级各类学校的积极性、主动性和创造性，提高凭祥市教育办学水平和办学质量，促进学校、教师和学生的发展，特制定本方案。
一、指导思想全面贯彻落实党的十九大精神，坚持以党的教育方针为指导，以办人民满意教育为目标，全面推行素质教育，全面提高教育教学质量和行政效能，确保完成2020年度教育工作任务，促进凭祥教育更好、更快发展。
二、组织机构成立教育系统绩效考核工作领导小组，其成员名单如下：组长：副组长：成员：三、考核对象全市各级各类学校、幼儿园。
四、考核办法（一）学校实行分类考评，市教育局对学校按办学层次及学校管理权限分成四个组别实施考评。
1.中学组，含凭祥高中、市职校、市一中、市民族希望实验学校、夏石中学，共5所学校；2.市直小学组，含市一小、市二小、市四小，共3所学校；3.镇中心小学组，含镇中心小学本部及辖区内村小和教学点，共4个乡镇中心学校；4.幼儿园组，含市第一幼儿园集团、市希望幼儿园集团、凭祥镇幼儿园集团、上石镇幼儿园集团，共4个教育集团。
（二）各组学校考评分为三个等次，即一等、二等、三等。
按考核得分分类后再综合合计总分，依总分从高至低排名，取本组学校数量的50%分别确定一等、二等等次学校，如有重大失误等行为的学校，直接评定为三等等次。
若有总分相同的学校，取基本业绩考核分高者优先晋升等次。
（三）由牵头部门依法依规，按照考核标准和评分细则进行考核。
五、考核内容及方法（一）基本业绩考核：总分100分。
1.办学方向及行政效能（9分）。
全面贯彻党的教育方针，加强和改善党对教育工作的领导，加强和改进学校行政效能建设，落实办学目标。
幼儿园绩效工资实施方案
幼儿园绩效工资实施方案一、绩效工资概述绩效工资是根据个体在工作中所能表现出来的绩效和贡献来确定工资水平的一种激励方式。
幼儿园作为一个特殊的教育单位，绩效工资的实施能够激励教职员工提高工作质量和效率，增强工作动力，进一步提高教育教学的质量。
二、考核指标幼儿园绩效工资的考核指标应该根据幼儿园的实际情况进行制定，并灵活应用，例如：1. 教学质量：包括教师的授课质量、教学方法和效果、学生学习情况等。
2. 管理能力：包括管理工作的组织能力、沟通协调能力、问题解决能力等。
3. 业务能力：包括专业技能的掌握程度、教学资源的开发利用能力、学科研究和创新能力等。
4. 团队合作：包括团队协作能力、工作交流和配合能力、团队价值发挥等。
5. 岗位职责：包括工作任务完成情况、工作责任心、工作积极性等。
三、绩效评估方法为了公正、客观地评估教职员工的绩效，可以采取多种评估方法，比如：1. 自评：教职员工通过填写绩效自评表，对自己在各项工作中的表现进行评估。
2. 互评：通过同事之间的相互评价，了解对方在工作中的表现和态度。
3. 上级评价：由上级对教职员工的工作进行评价，包括教学管理和业务能力等。
4. 家长评价：通过向家长发放问卷等方式，了解他们对教师的满意度和评价意见。
四、绩效工资制度绩效工资制度的核心就是将个体的绩效与工资挂钩，并根据绩效水平确定工资的具体数额。
可以按照以下原则进行制定：1. 绩效工资占工资总额的一定比例，激励教职员工通过绩效提升自己的工资水平。
2. 通过评估确定绩效等级，绩效等级与工资档次相对应，按照不同的等级设置不同的工资水平。
3. 鼓励优秀教职员工，可以设立绩效奖金或加薪机制，给予额外的奖励和激励。
4. 设立绩效考核周期，例如每年进行一次绩效评估，及时反馈和调整教职员工的工资水平。
五、激励与奖惩机制为了更好地落实绩效工资制度，可以设立激励与奖惩机制，例如：1. 优秀教职员工可以享受师资培训的机会，提高自身的专业素养。
幼儿园绩效考核方案3篇范文模板
幼儿园绩效考核方案3篇范文模板这是幼儿园绩效考核方案3篇，是优秀的幼儿园活动教案文章，供老师家长们参考学习与借鉴。
第1部分为进一步深化幼儿园内部改革，贯彻按劳分配，优质厚酬的原则，根据教职工的考核情况，使教师的劳动价值得到充分的肯定，从而调动全体教职工的积极性，引导教师按规定办事，努力提高办园水平，幼儿园特制定教师考评细则。
一、指导思想：以绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用。
在考核分配中坚持多劳多得、优绩优酬，充分调动教师的工作积极性，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务，努力推进学前教育事业持续健康快速发展。
二、基本原则：本方案坚持以尊重规律、以人为本;以德为主、注重实绩;激励先进、促进发展;客观公正、简便易行为原则。
三、组织领导：成立绩效工资考核工作领导小组，负责绩效工资实施发案的制定及实施工作，绩效领导小组由园委会成员组成，根据要求认真做好本部门的量化工作。
四、考核内容：奖励性绩效工资由基本奖励和特殊奖励两部分组成。
奖励性绩效工资，由幼儿园统筹安排，按教师绩效考核结果量化分配。
五、实施方法：奖励性绩效工资(300元人/月)(一)基本津贴发放标准(100元)班主任教师在教委工资中已经体现的，幼儿园不再考虑。
其他兼职如会计、保健员每月给予工作量补贴30元，(此费用由幼儿园出)。
(二)出勤奖发放标准(50元)教师在本月内出满勤，无病事假、无旷工、迟到现象视为全勤，全勤工资为每学期每月50元，按月发放。
1.旷工：事先不请假，到园后不补假。
或补假理由不充分为旷工;已经到园，班内时间不请假离岗外出视为旷工，且补假无效;旷工一天扣50元。
2.病假：请病假必须持医院医生证明，否则以事假计算;病假一天为20元。
3.事假：请事假必须事先通知，遇到情况确实无条件请假，要事后补假;事假一天为30元。
4.迟到、早退一次10分钟以内扣5元，20-30分钟以内扣10元。
绩效方案幼儿园范文
绩效方案幼儿园范文在幼儿园中，绩效方案是一项重要的管理工具，可以用来评估和激励园长、教师和其他工作人员的工作表现。
一个好的绩效方案应该能够帮助幼儿园实现其目标，提高教育质量，并激励员工发挥最佳水平。
下面是一个针对幼儿园的绩效方案的示例：一、目标制定在制定绩效方案之前，需要明确幼儿园的目标和优先事项。
例如，提高教育质量、增加学生的学习效果、提高家长满意度等等。
这些目标应该与幼儿园的使命和价值观相一致。
二、指标设定根据幼儿园的目标，确定适合衡量绩效的指标。
例如，对于教师，可以考虑学生的学习成绩、学生的参与度、教学活动的创意与质量等指标。
对于园长和其他管理人员，可以考虑幼儿园的整体运营状况、人员管理和资源分配等指标。
三、绩效评估绩效评估应该基于客观的数据和评价，而不仅仅是主观的看法。
可以利用多种方式来收集和评估数据，如学生的考试成绩、家长的反馈、观察和记录教师的教学过程等。
这些数据应该具有可靠性和有效性，并与指标相一致。
四、激励措施绩效方案应该能够激励员工发挥最佳水平。
可以采用各种激励措施，如奖金、晋升机会、专业培训等。
激励措施应该与绩效评估结果相匹配，并能够激发员工的积极性和创造力。
五、持续改进绩效方案应该是一个持续改进的过程。
每个绩效周期结束后，应该对绩效方案进行评估和反馈，以确定其有效性和可改进之处。
有必要进行必要的调整和修订，以确保绩效方案与幼儿园的目标相一致，并能够达到预期的效果。
六、沟通和参与以上是一个针对幼儿园的绩效方案的示例，该方案的具体细节需要根据幼儿园的实际情况进行调整和制定。
一个好的绩效方案能够为幼儿园的管理和发展提供有效的支持，并帮助幼儿园实现其目标。
幼儿园绩效工资方案
幼儿园绩效工资方案幼儿园绩效工资方案（精选5篇）幼儿园绩效工资方案（精选5篇）1为完善实施幼儿园绩效工资工作，根据上级要求和幼儿园实际，现就幼儿园绩效考核制订如下办法。
幼儿园绩效工资由三部分组成，即：岗位津贴、工作量津贴和绩效奖励。
其中岗位津贴和工作量津贴为基础性绩效工资，占总量的60%，绩效奖励40%。
本年度增量部分主要用于绩效一块。
一、有关请假、病事假、调休代课等规定1、病假凭病历卡和该门诊医生开据的病假单，经领导审核批准方可准假。
病事假国家工资按：国家规定执行。
绩效奖励按：五个工作日之内病假每天扣50元，事假每天扣80元。
五个工作日之外病假每天扣60元，事假每天扣160元。
2、病假、事假与全勤挂钩。
3、事假必须请假在前，经领导批准方可准假。
4、迟到、早退，如有特殊理由及时与园方联系，根据实情酌情处理，一般情况处理：10分钟――30分钟扣20元。
5、旷工一天扣300元，依次类推。
工作时间上访视作旷工，师德一票否决。
6、代课半天50元。
7、教职工需要调休，不影响工作、学习。
调休提前提出并填写调休单，经领导同意后方可调休。
不经批准自行调休，作旷工处理。
连续调休不超过三个工作日，课务自行协商解决，避开教学月与幼儿园重大活动。
8、除急诊、特殊病例外，看病尽量利用空班时间，并事先与领导请假，若岛外看病时间达一天的作半天调休处理，看病后主动向领导出示病历卡。
9、丧假、产假、婚假、公假按国家规定的假期执行，享有全勤奖。
10、凡参加家长会凭有关学校通知，在完成本人工作量情况下酌情处理，假期不超过半天，来回路程假不提供。
11、计划生育放环、献血、取环，在规定的假期工资奖金不受影响，不扣全勤奖，超过规定时间，按病假处理。
二、各项奖励1、公开活动奖市级：一等200元、二等180元、三等150元，参与或鼓励奖100元市级专题交流200元。
县级：优100元、良80元、参与或鼓励奖50元（说课加30元）；县级专题交流100元片级：优80元、良60元（说课加20元）；2、论文发表及获奖国家级非教育局教研室主办无，必须为专业刊物。
2024幼儿园绩效考核细则实施方案(最新版)
2024幼儿园绩效考核细则实施方案（完整版）为进一步深化幼儿园内部改革，贯彻"按劳分配，优质厚酬"的原则，根据教职工的考核情况，使教师的劳动价值得到充分的肯定，从而调动全体教职工的积极性，引导教师按规定办事，努力提高办园水平，幼儿园特制定教师考评细则。
一、指导思想：以绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用。
在考核分配中坚持多劳多得、优绩优酬，充分调动教师的工作积极性，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务，努力推进学前教育事业持续健康快速发展。
二、基本原则：本方案坚持以"尊重规律、以人为本；以德为主、注重实绩；激励先进、促进发展；客观公正、简便易行"为原则。
三、组织领导：成立绩效工资考核工作领导小组，负责绩效工资实施发案的制定及实施工作，绩效领导小组由园委会成员组成，根据要求认真做好本部门的量化工作。
四、考核内容：一、全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，依法履行教师职责和义务；没有违背党和国家方针、政策的言行。
否则，发现一次期末扣50分。
二、为人师表，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
谦虚谨慎，团结协作。
平等对待幼儿及家长，认真听取意见和建议，不利用职责之便谋取私利，发现一次期末扣50分。
三、贯彻《规程》、《纲要》和《指南》精神，关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等、公正对待幼儿，不体罚或变相体罚幼儿，否则，发现一次扣50分。
四、对外各项活动和竞赛得奖，期末奖励20—100分。
（上课省一等加160；二等加140；三等加120）特别说明：(同一作品获区、市、省、国家等不同等次奖的，不重复得分，奖励分值取最高）五、积极承担对外教育教学观摩活动，效果好的奖励100—300分。
六、教师教研论文、经验总结、调查报告、活动设计方案、儿童文学作品等文章，在省级以上学术会议交流或在省级以上刊物发表的奖励20—200分，在省、市、区各级教育行政部门组织的评比中获奖；省一等、二等、三等、优秀奖分别加160分、140分、120分100分；市一等、二等奖分别加50分、30分；区一等奖加30分。
幼儿园绩效考评方案
幼儿园绩效考评方案幼儿园绩效考评方案范文（通用5篇）为了确保事情或工作有序有力开展，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
方案应该怎么制定才好呢？下面是店铺收集整理的幼儿园绩效考评方案范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园绩效考评方案范文（通用5篇）1一、考核范围与时间1、考核范围已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。
2、考核时间(1)日常考核每月进行；(2)学期考核每学期最后一月进行；(3)年度考核在每年的最后一个月进行，为每学年两学期考核的平均成绩。
二、考核机构由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组，负责考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责。
三、考核内容与形式1、考核内容①对管理干部的任职情况进行考核。
考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。
②教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以及本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包括：师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。
2、考核形式①考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每月一次与绩效奖金挂钩。
②年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占60%，员工自评成绩占5%，员工互评（或下级对上级的评价）成绩占15%，主管副园长或园长助理评分占15%，园长评分占5%（园长直接管理的管理干部评分占20%）。
评分时需秉持公正、公平原则。
教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分考核法，即被考核人自评和互评的办法(考核内容见考核表)。
教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”，工作实绩考核分为基本考核与附加奖励考核。
基本考核是针对教职工一学期每月月度考核的平均成绩；附加奖励考核是针对教职工在教学、保育等工作中获得的各种奖励或发表的各类论文等。
教职工的工作实绩考核总积分等于基本考核积分与附加奖励考核积分之和。
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绩效方案(幼儿园)满月跟进记录附表二：员工转正考核表说明： 1.自我评价需申请转正之员工详细填写本人在试用期内的工作内容与工作业绩，不够请附A4纸；2.关联部门意见由被考核人业务联系最频繁的一个或两个部门负责人填写；附表三：年度评估员工绩效评估表（个人评估）此评估表是员工绩效评估的书面记录，填写该表的被评估者应本着对本次评估负责的态度认真填写该表。
本评估表将记入被评估者个人的人事档案。
第一部分 填写说明:在下列评估指标中,如有评分在7～10分或0～2 分区间的,请将举以实例证明绩效评估指标1.工作质量: _____分 9~10分:能够创建好的工作方法,按质按量超前完成工作;7~8分:能够完全熟悉理解工作内容,100%按质按量按时完成工作; 5~6分:能够90%理解工作内容;90%以上按质按量按时完成工作; 3~4分: 能够70%~80%理解工作内容;70%~80%以上按质按量按时完成工作;0~2分:能够70%以下理解工作内容;70%以下按质按量按时完成工作.2.工作知识：_____分9~10分:能够在新的工作到来之前完全了解新工作的要求; 新工作正式到来之前,能主动学习并掌握相关知识且能将已有的工作知识应用于工作中;积极主动的与他人共享工作知识、经验及乐于帮助其他员工. 7~8分: 能够100%正确理解工作知识及内容,并将其熟练应用于工作中,乐于回答员工工作当中的问题。
5~6分: 能够90%正确理解工作知识及内容,并将其熟练应用于工作中,乐于回答员工工作当中的问题; 3~4分: 能够70%~80%正确理解工作知识及内容,并将其熟练应用于工作中,乐于回答员工工作当中的问题;0~2分: 能够70%以下正确理解工作知识及内容,并将其熟练应用于工作中,乐于回答员工工作当中的问题;3.积极性：_____分 9~10分:能够主动寻找方法资源，按时按质按量甚至超前完成上司分派的任务，并且积极主动要求承担工作责职之外兼与工作相关的任务;7~8分: 能够100%按时按质按量甚至超前完成上司分派的任务;5~6分: 能够90%按时按质按量完成上司分派的任务; 3~4分: 能够70%~80%按时按质按量完成上司分派的任务; 0~2分:能够70%以下按时按质按量完成上司分派的任务;.4.团队合作：_____分 9~10分:能够很好的与他人沟通合作，能够营造团队的融洽气氛，为了团队的目标乐于奉献;7~8分: 能够100％与他人沟通合作，为了团队的目标乐于奉献; 5~6分: 能够90％与他人沟通合作，为了团队的目标努力工作; 3~4分: 能够70%~80%与他人沟通合作; 为了团队的目标努力工作;0~2分: 能够70%以下他人沟通合作;于其他成员共同完成团队目标.5．组织及计划：_____分9~10分:能够精确地找到问题分析问题，找到解决问题的方案，并将之付诸实施;能够根据目标制定计划并组织员工实施计划，超额完成目标；7~8分: 能够找到问题分析问题，找到解决问题的方案，并将之付诸实施;能够根据目标制定计划并组织员工实施计划，完成目标;5~6分: 能够90%找到问题且能对问题作初步分析，能够监督员工完成目标;3~4分: 能够70%~80%找到问题且能对问题作初步分析，能够监督员工完成目标;0~2分:能够70%以下找到问题且能对问题作初步分析，能够监督员工完成目标;6．资源利用：_____分 9~10分:对于完成目标能够主动去寻找可利用的资源并创建资源，并将资源配置最佳状态；7~8分: 100％能够利用有效资源， 100％配置人、财、物等资源； 5~6分: 90％能够利用有效资源， 能达到90％的配置人、财、物资源;3~4分: 能够70%~80%能够利用有效资源，能达到70%~80％配置人、财、物资源;0~2分: 能够70%以下能够利用有效资源，只能够70％以下的配置人、财、物资源;7．员工发展：_____分 9~10分: 能够正确地指导员工，充分与员工交流。
与下属员工一起制定其职业发展规划并付诸实施；7~8分: 能够正确地指导员工，充分与员工交流。
与100%以上的下属员工一起制定其职业发展规划并付诸实施; 5~6分: 能够正确地指导员工，充分与员工交流。
与90%以上的下属员工一起制定其职业发展规划并付诸实施;3~4分: 能够正确地指导员工，充分与员工交流。
与70%~80%以上的下属员工一起制定其职业发展规划;0~2分: 能够指导员工，与员工交流。
与70%以下的下属员工一起制定其职业发展规划;8．倾听能力：_____分9~10分: 能够充分控制谈话的进程，所有情况下都能认真听取他人的Array意见或建议，尊重他人意见并给予积极反馈；7~8分: 能够充分控制谈话的进程，100%的情况下能认真听取他人的意见或建议，尊重他人意见并给予积极反馈;5~6分: 能够充分控制谈话的进程，90%的情况下能认真听取他人的意见或建议，尊重他人意见并给予积极反馈;3~4分: 能够能够充分控制谈话的进程，70%~80%的情况下能认真听取他人的意见或建议，尊重他人意见;0~2分: 70%的情况下认真听取他人的意见或建议，尊重他人意见.第二部分：进入清园教育的自我成长（请将学习及工作过程中的具体实例列出）及下半年度希望参加的培训签名:员工绩效评估表（上级评估）此评估表是上级对员工绩效评估的书面记录，填写该表的被评估者的上级人员应本着对本次评估负责的态度认真填写该表。
本评估表将记入被评估者个人的人事档案。
第一部分 填写说明:在下列评估指标中,如有评分在7～10分或0～2 分区间的,请证明绩效评估指标1.工作质量: _____分 9~10分:能够创建好的工作方法,按质按量超前完成工作;7~8分:能够完全熟悉理解工作内容,100%按质按量按时完成工作; 5~6分:能够90%理解工作内容;90%以上按质按量按时完成工作; 3~4分: 能够70%~80%理解工作内容;70%~80%以上按质按量按时完成工作;0~2分:能够70%以下理解工作内容;70%以下按质按量按时完成工作.2.工作知识：_____分9~10分:能够在新的工作到来之前完全了解新工作的要求; 新工作正式到来之前,能主动学习并掌握相关知识且能将已有的工作知识应用于工作中;积极主动的与他人共享工作知识、经验及乐于帮助其他员工. 7~8分: 能够100%正确理解工作知识及内容,并将其熟练应用于工作中,乐于回答员工工作当中的问题。
5~6分: 能够90%正确理解工作知识及内容,并将其熟练应用于工作中,乐于回答员工工作当中的问题; 3~4分: 能够70%~80%正确理解工作知识及内容,并将其熟练应用于工作中,乐于回答员工工作当中的问题;0~2分: 能够70%以下正确理解工作知识及内容,并将其熟练应用于工作中,乐于回答员工工作当中的问题;3.积极性：_____分 9~10分:能够主动寻找方法资源，按时按质按量甚至超前完成上司分派的任务，并且积极主动要求承担工作责职之外兼与工作相关的任务;7~8分: 能够100%按时按质按量甚至超前完成上司分派的任务; 5~6分: 能够90%按时按质按量完成上司分派的任务; 3~4分: 能够70%~80%按时按质按量完成上司分派的任务;0~2分:能够70%以下按时按质按量完成上司分派的任务;.4.团队合作：_____分 9~10分:能够很好的与他人沟通合作，能够营造团队的融洽气氛，为了团队的目标乐于奉献;7~8分: 能够100％与他人沟通合作，为了团队的目标乐于奉献; 5~6分: 能够90％与他人沟通合作，为了团队的目标努力工作; 3~4分: 能够70%~80%与他人沟通合作; 为了团队的目标努力工作;0~2分: 能够70%以下他人沟通合作;于其他成员共同完成团队目标.5．组织及计划：_____分9~10分:能够精确地找到问题分析问题，找到解决问题的方案，并将之付诸实施;能够根据目标制定计划并组织员工实施计划，超额完成目标；7~8分: 能够找到问题分析问题，找到解决问题的方案，并将之付诸实施;能够根据目标制定计划并组织员工实施计划，完成目标;5~6分: 能够90%找到问题且能对问题作初步分析，能够监督员工完成目标;3~4分: 能够70%~80%找到问题且能对问题作初步分析，能够监督员工完成目标;0~2分:能够70%以下找到问题且能对问题作初步分析，能够监督员工完成目标;6．资源利用：_____分 9~10分:对于完成目标能够主动去寻找可利用的资源并创建资源，并将资源配置最佳状态；7~8分: 100％能够利用有效资源， 100％配置人、财、物等资源； 5~6分: 90％能够利用有效资源， 能达到90％的配置人、财、物资源;3~4分: 能够70%~80%能够利用有效资源，能达到70%~80％配置人、财、物资源;0~2分: 能够70%以下能够利用有效资源，只能够70％以下的配置人、财、物资源;7．员工发展：_____分 9~10分: 能够正确地指导员工，充分与员工交流。
与下属员工一起制定其职业发展规划并付诸实施；7~8分: 能够正确地指导员工，充分与员工交流。
与100%以上的下属员工一起制定其职业发展规划并付诸实施; 5~6分: 能够正确地指导员工，充分与员工交流。
与90%以上的下属员工一起制定其职业发展规划并付诸实施;3~4分: 能够正确地指导员工，充分与员工交流。
与70%~80%以上的下属员工一起制定其职业发展规划;0~2分: 能够指导员工，与员工交流。
与70%以下的下属员工一起制定其职业发展规划;8．倾听能力：_____分9~10分: 能够充分控制谈话的进程，所有情况下都能认真听取他人的意见或建议，尊重他人意见并给予积极反馈；7~8分: 能够充分控制谈话的进程，100%的情况下能认真听取他人的意见或建议，尊重他人意见并给予积极反馈; 5~6分: 能够充分控制谈话的进程，90%的情况下能认真听取他人的意见或建议，尊重他人意见并给予积极反馈;3~4分: 能够能够充分控制谈话的进程，70%~80%的情况下能认真听取他人的意见或建议，尊重他人意见;0~2分: 70%的情况下认真听取他人的意见或建议，尊重他人意见.9．业绩指标（本项占20分）_____分第二部分：对被评估者的希望及下半年度希望他（她）参加的培训签名：附表四：幼儿园行政后勤员工月度绩效评价表直接负责人签字：评价者管理者签字:附表五：员工绩效面谈记录表受谈人：面谈人：审核人：说明：1.此表的目的是了解员工绩效评估的反馈信息，并最终提高员工的业绩；2.绩效面谈直接负责人在评估结束后一周内安排，有特殊意见时记录，并报人力资源部备案。
如无申诉，本表可不使用。
附表六：试用期员工绩效评表备注：1.本表仅为考察试用期员工的工作表现，不与其它任何利益相关联；2.此评估表由直接部门负责人在新员工试用期内每月评估一次；3.此评估表要客观公正的反映员工的真实情况，作为试用期员工转正的重要依据。