中华魂读书演讲比赛活动总结
学校开展中华魂读书节活动总结
学校开展中华魂读书节活动总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中华魂读书活动总结【5篇】
中华魂读书活动总结【5篇】中华魂读书活动总结【精选5篇】中华魂读书活动总结（篇1）伴着读书日的脚步，聆听世界的声音。
邢台学院读书会积极配合领导的响应，携手图书馆，开展了丰富多样，别具一格的大型宣传世界读书日活动。
此次活动取得了较好的宣传效果，即宣传了世界读书日，顺便也将读书会介绍给了大家，浓厚了学习氛围，增强了社团社员的凝聚力。
异常是琅嬛讲坛活动，办出了特色，办出了特点，得到了学生们的肯定，坚定了我们的信心。
世界读书日到来之前，外联部不畏挫折，按既定方案以三人小组为单位到校外拉去赞助，最终选定英吉特网络为合作伙伴。
其原因有：二、英吉特是吧改善后成立的，并且位置偏僻，需要宣传，对于拉取赞助比较容易。
三、英吉特老板重视这次机会，给予了很大的支持，发放名片，即宣传了英吉特也宣传了读书会，最终的受惠方还有广大的学生，可谓一举多得。
既得经验：拉取外联，要选择最适宜的外联小组。
拉取对象应合乎情理，贴合逻辑。
研究的方向应当是多方受益，而不是单方面的受益。
在外坚持良好形象是必须的，不然以后很难再拉取到赞助。
活动当天上午，在图书馆门口召开“世界读书日大会”，邀请到图书馆教师潘教师，作简要讲话，随后读书会会长作进一步发言。
号召大家了解世界读书日，欢乐度过世界读书日。
经过这次大会，有很多同学明白了并进一步了解了世界读书日，起到了必须的轰动效果。
晚上七点到九点的琅嬛讲坛，是读书会的传统活动之一，一向以来提高不是很大，直到读书日活动前半个月，由学习部一手主抓，逐渐有了起色，世界读书日当天晚上，琅嬛讲坛请到了法政历史系的王孝君和孙超，他们两个出色的讲说赢得了大家热烈的掌声，为学生们奉上了一堂生动的演说课，让大家受益匪浅。
“接近学生，接近生活”的讲坛宗旨被更多的学生理解，读书会的影响必将越来越大。
读书会长期以来大活动较少，影响很小，世界读书日这次活动，影响深远。
制作名片、条幅，打印书评，购买奖品及矿泉水等花费不小，但与活动效果相比，花费应当是值得的。
中华魂读书活动总结范文5篇
中华魂读书活动总结范文5篇篇1一、活动背景与目标中华魂读书活动是一项旨在弘扬中华优秀传统文化，提高全民阅读素养的系列活动。
本次活动围绕“传承文化精髓，共筑中华魂”的主题展开，旨在通过读书活动，让广大民众深入了解中华文化的博大精深，激发爱国热情，提高文化素养。
二、活动内容与实施1. 精选书籍，丰富阅读资源我们根据活动主题，精选了一系列关于中华传统文化、历史、艺术等方面的优秀图书，提供给读者阅读。
同时，还通过线上线下的方式，搭建了读书交流平台，分享读书心得，扩大了活动的覆盖面。
2. 举办讲座，深化文化理解我们邀请了知名文化学者、历史学家等专家，举办了系列讲座，对中华文化进行深入浅出的解读，帮助读者更好地理解书籍内容，提高阅读效果。
3. 互动活动，激发参与热情我们组织了读书分享会、文化沙龙等互动活动，鼓励读者积极参与，分享自己的阅读体验和感悟。
此外，还开展了征文比赛、诗词朗诵等活动，激发读者的参与热情，提高活动的吸引力。
4. 宣传推广，扩大活动影响我们通过媒体宣传、网络传播等方式，对活动进行了广泛宣传，提高了活动的知名度和影响力。
同时，还与学校、社区等合作，共同推广中华魂读书活动，扩大了活动的覆盖面。
三、活动成果与收获1. 提升了文化素养通过本次活动，广大民众对中华传统文化的认识更加深入，对中华历史、艺术、哲学等方面的了解更加全面。
读者表示，活动使他们受益匪浅，对中华文化的自信心和自豪感得到了增强。
2. 促进了文化交流活动为广大民众提供了一个交流文化、分享心得的平台。
读者们通过互动活动、讲座等方式，增进了彼此之间的了解和友谊，促进了文化的交流与传承。
3. 营造了良好氛围通过本次活动的宣传和推广，营造了全社会关注中华文化、热爱读书的良好氛围。
更多的人开始关注传统文化，参与读书活动，为传承和弘扬中华文化贡献自己的力量。
四、问题与建议在活动的实施过程中，我们也遇到了一些问题，如部分活动内容过于理论化，部分读者参与度不高等。
中华魂系列读书活动工作总结（最终五篇）
中华魂系列读书活动工作总结（最终五篇）第一篇：中华魂系列读书活动工作总结中华魂系列读书活动工作总结（2005——2006学年度）学校是育人的圣地，“育人”是其宗旨。
所以我校不仅重视学生的智育教育，还十分重视学生的德育教育，通过开展多种形式的教育活动，丰富德育内容,努力提高德育实效性。
根据上级文件精神的要求，响应市、区关工委的号召，积极开展中华魂系列读书活动。
现将我校去年此项工作的开展情况简要总结一下：一、提高思想认识活动的开展效果，首先取决于态度。
所以我们在原有工作的基础上，通过班主任工作例会及班团会等形式，进一步加强师生对中华魂读书活动的思想认识。
使学生明白“读一本好书，就等于和一个高尚的人谈话”的道理，从而达到学生积极参与，深刻领会，活动得以顺利开展的效果。
二、班主任引领，组织学生学习书中有关内容学校要求各班主任教师利用晨会、班团会等时间组织学生学习有关内容，课后布置相关作业，由学生完成，提高学生对书中内容的认识水平。
三、开展相关活动，促进读书活动的顺利开展为了检验学生学习的效果；同时，也为了激发学生的学习热情，学校根据学习内容，组织了“说老实话、办老实事、做老实人”的演讲比赛。
学校学生全员参加，经过初赛、复赛、决赛，最后有12名选手胜出。
学校对在次此活动中表现突出的个人与班级给予表彰与奖励。
通过开展演讲比赛，学生的读书热情更高了，学习的劲头更足了，为今后读书活动的开展奠定了坚实的基础。
读书不是一朝一时之事，要培养学生坚持读书、读好书的习惯，形成终身学习习性。
所以，我们会总结经验，弥补不足，将读书活动继续开展下去。
中华魂系列读书活动工作总结（2005——2006学年度）杨林中学 2006年4月7日第二篇：中华魂系列活动方案共铸中华魂，同圆中国梦——河北联合大学公共卫生学院“中华魂”系列活动方案为贯彻和进一步落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力弘扬爱国主义和民族精神，铭记中华民族艰苦卓绝的奋斗历程和丰功伟绩，为构建社会主义和谐社会、实现中华民族的伟大复兴努力奋斗，公共卫生学院分团委将组织学生开展“共铸中华魂，同圆中国梦”系列活动，深入贯彻党的十八大精神，贯彻落实科学发展观，加强学生的思想道德教育。
中华魂主题读书活动总结5篇
中华魂主题读书活动总结5篇中华魂主题读书活动总结篇1“教书育人”是教师的职责，然而教育学生的每一位老师，又该如何学习呢？唯有多读书、读好书。
这是我们学校这次开展教师读书活动的初衷，亦是我们培养每一位教师阅读习惯的开始。
这次的教师读书活动能够圆满完成，不仅跟每一位教师的积极配合有关，也跟这次读书活动的策划有关。
为保证未来此类活动越办越好，现将这次活动总结如下：一、基本情况在活动开始，学校就成立了以校长为首的教师读书活动领导小组，制定了相应的读书方案以及教师读书计划。
在确定了活动后，校长亲自召开了全体教师都来参加此次读书活动的动员大会，动员了全体教师都参加了此次的读书活动。
之后在活动的开展中，每一位活动领导小组的人员都带头读书，每一位教师都积极配合，将读书活动方案以及教师读书计划中的书籍进行了认真地阅读。
二、主要收获这一系列举措都对帮助教师提高对读书的认识以及营造良好的读书氛围产生了巨大的影响。
原本学校里的教师都只备课、讲课，很少有时间会用来读书、充电，这在一定程度上导致我们学校的老师都思想境界不是特别高，有些甚至于思想狭隘，这当然是对教书育人没什么好处的。
经过此次的教师读书活动，明显看到了许多教师有了精神上的提高，还看见有许多教师开始带着学生们一起读书，这就是此次活动带来的收获。
这一次活动举办的非常成功，我校也将在今后的学期中，多组织开展相应的活动，大力帮助教师们提高对读书的认识，为我们学校营造更加良好的读书氛围。
三、存在问题当然，再好的活动也不是没有问题的。
此次的教师读书活动虽然开展的很成功，但也还是存在一个小的问题。
这个问题是读书活动在选书上还不够全面，没能保证到每一位教师的读书“进度”，导致有些教师发现读书活动书单上的书都是以前看过的，只能又开始重读。
这个问题在以后的活动种会加以改进，以保证读过的书，可以重读，也可以有其他没读过的书，拓展阅读的广度。
总得来说，此次的教师读书活动还是举办的非常成功的，但愿学校以后多组织开展这一类读书活动，让大家都能够一起成长。
2024年中华魂的读书活动总结（3篇）
2024年中华魂的读书活动总结“中华魂”主题教育读书活动，系由中关工委发起并精心组织的一项重大青少年思想政治教育活动，自____年启动以来，已历经____载春秋。
我市积极响应，于____年启动该活动，历经____年的稳健发展，至____年全面推广，实现了显著的进步与拓展。
在深入学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（即中央____号文件）的精神指引下，市委常委会强调，市关工委需将“中华魂”主题教育读书活动视为青少年思想政治教育的重要课题。
为此，市关工委于当年在市直实验小学、实验初中及实验高中率先开展试点工作。
随后，随着中关工委《关于开展“崇尚真善美，学做诚信人”主题读书活动通知》的发布，市委进一步要求提升活动层次，确保其在城区所有中小学及乡镇、场中心学校全面铺开。
该年度，全市共有59所中小学，涵盖____名学生积极参与了“中华魂”主题教育读书活动，成效显著。
在省级征文比赛中，我市小学组荣获二等奖____项，三等奖____项；初中组二等奖____项，三等奖____项；高中组二等奖____项，三等奖____项。
在省级演讲比赛中，我市小学组与高中组均斩获____个第一名，小学组、高中组____个第二名，以及小学组、初中组、高中组共____个第三名。
____名教师荣获优秀辅导奖，并代表我市出席全国关工委表彰大会，于人民大会堂领取了《中华魂》主题教育读书活动“优秀组织奖”奖牌。
进入____年，市委在关工委工作研讨中明确提出，要全力打造“中华魂”主题教育读书活动品牌，力求在孝感地区脱颖而出，进而在全省乃至全国争得一席之地。
为此，我市成立了以市委分管副书记为名誉组长，关工委主任为组长，关工委副主任、组织部长、分管教育副市长及相关单位负责人为成员的专项领导小组。
构建了由市关工委主导，市教育局、共青团市委协办，学校校长及共青团支部书记具体执行的责任体系，确保活动层层推进，责任到人。
中华魂读书演讲活动总结5篇
中华魂读书演讲活动总结5篇中华魂读书演讲活动总结篇1“创建学习型组织、争做知识型职工”为进一步激发职工读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，农三连工会举办了读书月活动。
本届读书月活动历时一个月，在“创建学习型组织、争做知识型职工”这一主题引导下，开展了经典图书阅读、征文比赛、读书心得交流等竞赛活动等丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，农三连的每个职工都参与了本次活动。
此次活动主要有以下几个特点一、领导高度重视，活动方案切实可行自活动开始策划以来，农三连党支部大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。
通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深入有序地开展。
二、宣传力度大，影响深远本次读书月活动积极发动广大职工参与，通过在职工书屋及连队内张贴大幅标语海报，借助农三连广播、板报、qq群等媒体多层次、多途径宣传报道“读书月”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。
三、活动丰富多彩，成效显著1、开展图书互换和图书捐赠活动。
举办三连性的精图书互换和图书捐赠，向广大职工推介好书。
在职工书屋对职工进行读书宣传和针对性的阅读指导，并为读者进行咨询，引导广大群众多读书，读好书，增强职工的读书意识。
2、举办“我为农三连发展献一策”为主题的有奖征文活动。
通过献计献策征文评比，推荐了3篇优秀文章报团工会。
3、开展“读一本好书，写一篇心得”心得体会交流赛，选了1名选手参加团工会读书心得交流比赛。
四、活动主要特点1、加强领导。
“读书月”是一项社会性、群众性很强的活动，通过广大干部群众的支持和参与。
专人负责，形成制度，确保了活动的实效性和可持续性，使读书月活动广泛深入地开展起来。
2、全民参与。
通过坚持面向基层、面向群众、用群众喜闻乐见的方式，多搭建群众便于参与的平台，多开辟群众乐于接受的渠道，把统一组织的阅读活动与群众自发开展的学习活动结合起来，使“读书月”活动渗透到贯穿在人们工作、学习生活的各个方面，成为人们自觉参与、自我教育、自我提高的过程。
2024年小学中华魂读书活动总结（二篇）
2024年小学中华魂读书活动总结绿苑小学关于“中华魂”读书活动的工作总结为深入贯彻未成年人思想道德建设，促进下一代健康成长，我校积极响应并持续开展了“中华魂”读书活动。
此活动作为实施素质教育、培育新时代人才的重要抓手，承载着我们教育工作者的崇高使命。
在市政府及上级部门的正确指引下，经过全体师生的共同努力，我校已构建起具有鲜明德育特色的活动机制，以“中华魂”读书活动为平台，全面提升学生的道德水平。
本学年度，我校继续深化“中华魂”读书活动的实施，通过回顾与总结，我们深刻认识到：充分发挥“三个作用”，坚持“四个结合”，是确保活动成效的关键。
现将具体实践汇报如下：一、强化“三个作用”，确保读书活动深入人心1. 学校的引领作用：我校成立了由校长挂帅，分管校长、中层干部、团委书记及全体教师共同参与的读书活动领导小组，明确职责分工，形成合力。
学期初，我们制定了详细的活动计划，并辅以有效的检查与总结机制，确保活动有序进行。
我们积极倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念，建立读书、考核、奖励等配套制度，为活动提供坚实保障。
2. 教师的引导作用：教师在活动中发挥着不可或缺的作用。
我们鼓励教师创新教学方法，将“中华魂”读书内容融入日常教学之中，激发学生的学习兴趣与主动性。
我们注重培养学生的自主创新能力，让学生在参与活动的过程中，学会策划、表演与总结，充分发挥其主体作用。
二、坚持“四个结合”，提升读书活动育人成效1. 与课堂教学相结合：我们充分利用课堂这一主阵地，将“中华魂”读书内容与各学科教学有机融合。
通过政治课的诚信教育、语文课的课本剧创作、音乐课的爱国主义歌曲教唱、美术课的爱国主题绘画等形式，使学生在学习知识的接受德育熏陶，提升综合素质。
2. 与道德养成教育相结合：我们围绕文明礼仪教育这一核心目标，将读书活动与道德养成教育紧密结合。
通过日常行为规范教育、主题班会等形式，引导学生从小事做起，逐步养成良好的行为习惯和道德品质。
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中华魂读书演讲比赛活动总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、学习总结、教学总结、活动总结、实习总结、军训总结、工作计划、述职报告、心得体会、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as work summary, learning summary, teaching summary, activity summary, internship summary, military training summary, work plan, debriefing report, experience, other model essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!中华魂读书演讲比赛活动总结中华魂读书演讲比赛活动总结范文5篇我们将会一如既往举办读书活动，不断创新活动载体，丰富活动内容，将读书活动开展得更有特色，更符合社区居民的需求。
以下是本店铺整理的中华魂读书演讲比赛活动总结，欢迎大家借鉴与参考!中华魂读书演讲比赛活动总结【篇1】11月份，我校开展了“营造书香校园”的读书活动，旨在引领全体教师从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。
针对教师的教学和教育工作的需要，学校精心挑选了不同种类的书籍，包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及课程标准、专业知识方面的'书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。
在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。
一、积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。
二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。
有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
三、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。
通过活动，使教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。
四、针对学生开展系列活动。
1、读一本完整的书，向学生推荐《小学生必读的100本书》每个学生在读书月活动期间坚持读完一本书，一年级以古诗连环画为主；二、三年级学生以阅读童话寓言、古诗文、成语故事为主；四、五、六年级学生以阅读儿童文学、中外名著、名人传记、百科全书为主。
2、开展“好图书、共分享我们最喜爱的图书”好书推荐活动，每班利用班队让同学向全班同学推荐自己读过的一本好书。
在肯定成绩的前提下，不足的地方还是存在的，针对如把读书活动真真实实地开展下去，扎扎实实地出成效，提出几点建议：（1）现在一些班级还存在学生热衷看漫画书的现象，我们应该根据班级存在的问题及时开展“读好书”的中队活动，指导学生看健康、有意义的书籍。
（2）我们在阅读中结合课文进行拓展时，有意识地对一些优秀书籍进行宣传，激发学生读好书的欲望。
中华魂读书演讲比赛活动总结【篇2】关于读书，刘向打了个形象的比方——“书犹药也，善读之可以医愚”;杜甫则极言了多读书的妙处——“读书破万卷，下笔如有神”;苏轼的“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”则成了标准的知识分子的写照……因此，在语文教学过程中，我着力引导孩子们多读书，读好书，让孩子们的心灵沉浸于阅读的快乐之中。
一、让孩子的心在经典中徜徉在开学初，我就对孩子进行阅读指导，让孩子们拟定好阅读计划，然后就引导孩子们坚持按照计划去阅读。
阅读过程中请爱好阅读、阅读广泛的孩子向同学介绍具体的方法，并补充、推荐一些有益的书籍给大家。
在孩子们的阅读检查活动中评选出“阅读之星”。
二、让阅读之美在记忆中常驻在让孩子进行有计划地阅读过程中，对孩子提出要求：我们要想勤劳的小蜜蜂一样，将书中的美词佳句、启迪智慧、引发思考的等等摘录在“采蜜本”上，从而形成一定的阅读积累。
我也会在一周一次的批阅中，再对孩子们进行具体地引导，让孩子们不仅知其然，还要知其所以然。
三、让孩子的笔在创作中驰骋阅读就像呼吸，有“吸入”有“呼出”才算完整。
我们引导孩子们去亲近文学经典，阅读文学经典，这是“吸入”的过程;而我还引导孩子去“呼出”，常见的方式是交给孩子们写读后感的方法，有时也根据阅读的内容去创新“呼出”的方式。
如我们在《艾丽斯漫游奇境记》时，就让孩子去发挥想象，扩写爱丽丝给兔子当奴仆的生活。
孩子们都乐在其中，写出了很多想象奇特、情节曲折的作品，阅读就是携带我们的心灵去旅行，这是不是一次愉快的旅程，需要我们教师去精心设计：创造氛围，计划指导，理解引导等等。
这些都有待我们去不断探索，实践，总结，完善。
中华魂读书演讲比赛活动总结【篇3】“点燃读书激·情，共创书香校园”为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，学校举办了读书月活动。
在“点燃读书激·情，共创书香校园”这一主题引导下，开展了“PPT设计竞赛”活动的读书学习活动。
此次活动主要有以下几个特点一、领导高度重视，活动方案切实可行自活动开始策划以来，校团委也大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。
通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深入有序地开展。
二、宣传力度大，影响深远本届读书月活动积极发动校园社团参与，通过在图书馆及校园内张贴大幅标语海报，借助各社团和图书馆馆刊、各校园网站及潇湘晨报等媒体多层次、多途径宣传报道“读书月”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。
三、活动丰富多彩，成效显著本届读书月活动在“点燃读书激·情，共创书香校园”的主题下，开展了PPT设计竞赛”活动等活动。
内容丰富且意义重大的活动深受学生们的欢迎。
经过全院师生的共同努力，这届读书月活动开展得扎扎实实，有声有色，进一步引导了广大学生充分利用图书馆文化环境，提高了学校的文化品位，形成浓郁的人文与科学氛围，促进了大学生在知识、能力和素质方面的协调发展，有力地推动了学习型校园及学风建设。
读书月活动完美落幕了，它倡导了良好的阅读习惯，培养了浓厚的阅读氛围，提高了学生的综合素养，助推了新技术学院学风建设和校园文化建设，共建书香校园。
中华魂读书演讲比赛活动总结【篇4】“春风化雨万木荣”，省关工委实施的“朝阳工程”读书活动犹如春风化雨点绿了校园，也给学校送来了新的精神粮食，学校以此为契机，积极开展形式多样的读书活动，从而端正了学生的学习态度，丰富了学生的精神生活。
在读书过程中逐步使学生树立了正确的世界观，人生观和价值观。
一、去年12月份省关工委召开了“朝阳工程”读书活动第一阶段经验交流大会，回来后，我们通过行政会议、学校会议、师生集会认真学习省关委林若、方苞等老领导在大会上的讲话精神，并把兄弟学校的先进经验传达给全校师生，大力宣传“朝阳工程”的重大意义，使广大师生进一步提高了对开展读书活动重要性的认识，明确学校应履行的义务。
从而提高了对师生管理好图书，使用好图书的自觉性，在校内迅速掀起了读好书，用好书的读书热潮。
为使读书活动能深入持久地开展，学校要求指导组的教师（主要是语文科教师）每人每月带头写一篇心得，指导组每月举办一次读书讲座；大力发展读书兴趣小组成员，根据各兴趣小组情况，以小组为单位，轮流读书，交换学习心得。
学校百卉园文学社定期出版读书专刊，进一步激发全体学生的读书欲望。
随着当前高中新课程的标准的深入实施，学校更为重视此次读书活动，要求各教师应通过读书活动不断更新知识，充实自己的知识含量，并引导学生通过自主获取信息，搜集有关资料来提高学习能力与学习效益，进一步丰富了读书活动的内涵。
二、注重具体指导，提倡科学读书。
如何才能读好书，这是读书活动过程中必须解决的问题，否则读书活动就会流于形式。
在读书中，有的学生只注重数量，不求质量；有的学生不做读书笔记；有的学生只重情节，不抓中心等现象，都会影响学生的读书质量。
因此，学校要求指导老师在正常的教学活动中对学生进行必要的读书方法传授，帮助学生掌握正确的读书方法，让学生懂得对不同的书籍应采取不同的方法，或熟读成诵，精思深虑，取之精妙；或快速阅读，泛度浏览，摄其要点；或读写结合，脑手并用，摘抄优美词句，记录个人心得。
另要求老师将读书活动与学科教学结合，引导学生有计划地阅读与教材、读本相关的篇目，并能就同一题材不同作家的作品或同一作家不同时期的作品作纵向、横向的比较分析从而加深对文学作品的理解和领悟，这样，既提高了学生阅读的'兴趣，又巩固了书本知识，完成了学习任务。
三、建立激励机制，读书效果显著。
去年经验交流大会后，省关工委又给我们学校送来读书活动第二亿第阶段的活动经费，为使这一经费用到点子上，学校对此次的活动定下了具体的激励措施：一是举办”朝阳工程“读书活动班际手抄报比赛；二是每位学生在读书活动期间，写一篇以上读书体会或读后感；三是举办演讲比赛；四是评选读书积极分子、优秀辅导员，对各种比赛的获胜者或积极分子均给予适当的奖励。