设计心理学期末考试复习试题库汇总
(完整版)设计心理学考试复习题

设计心理学考试复习题一什么是设计心理学设计心理学是设计专业一门理论课,是设计师必须掌握的学科,是建立在心理学基础上,是把人们心理状态,尤其是人们对于需求的心理,通过意识作用于设计的一门学问,它同时研究人们在设计创造过程中的心态,以及设计对社会及对社会个体所产生的心理反应,反过来在作用于设计,起到使设计更能够反映和满足人们的心理作用。
我们可以说设计心理学是研究设计过程和接收过程人的心理现象和规律的科学。
设计心理学是以心理学的理论和方法手段去研究决定设计结果的“人”的因素,从而引导设计成为科学化、有效化的新兴设计理论学科。
设计心理学的研究对象其研究对象,不仅仅是消费者,还应该包括设计师。
因此,设计心理学的一个重要的内容是消费者心理学,另一个重要的内容是设计师心理学设计心理学的目的开展设计心理学的研究是企图沟通生产者.设计师与消费者的关系.使每一个消费者都能买到称心如意的产品,’要达到这一目的.必须了解消费者心理和研究消费者的行为规律.二、感觉和知觉的关系感觉与知觉是心理学里两个较为基础的概念,它们之间既有联系也有区别。
联系主要表现在以下方面:1.感觉是知觉产生的基础:感觉是知觉的有机组成部分,是知觉产生的基本条件,没有对客观事物个别属性反映的感觉,就不可能有反映客观事物整体的知觉;2.知觉是感觉的深入与发展:一般来说,若能对某客观事物或现象感觉到的个别属性越丰富、越完善,对该事物的知觉就越完整、越准确;3.知觉是高于感觉的心理活动:但知觉并非是感觉的简单相加之总和,它是在个体知识经验的参与下,以及个体心理特征,如需要、动机、兴趣、情绪状态等影响下产生的。
感觉和知觉的区别与关系知觉特性知觉具有选择性、理解性、整体性和恒常性等特性。
三、知觉选择性体现在哪些方面?知觉的选择性就是在许多对象中优先地把某些对象区分出来予以反映,或者在一个对象的许多特性中优先地把某些特性(如对象的标志、性质)区分出来予以反映。
设计心理学考试试题与答案

设计心理学考试试题与答案1、影响记忆的两个最重要的因素:学习后的时间间隔和。
揭示了机械学习的一般规律。
答案:学习数量2、由格塔式心理学家韦特海姆 1923 年提出的是答案:接近律3、人对外界刺激的知觉包含两个方面:第一是对;第二是人本身记忆中存储的。
答案:外界刺激|知识经验4、感觉是“复杂经验建立的基本过程”,因此也是人类一切认知和的起点答案:思维活动5、美国心理学家伊扎徳认为情绪应包括(、、)答案:生理基础|表情行为|主观体验6、E.H. W贡布里希是艺术科学大师,在《艺术与错觉》著作中提出了“ ”著名理论、在《秩序感》一书中提出答案:制作与匹配|秩序感7、19 世纪末被称为“科学管理之父”的应用科学的方法研究工人的工作效率问题答案:泰勒8、___________是一切平面造型艺术存在的基础答案:视错觉9、杜威的观点:心理是社会的产物,因为它可以被社会蓄意塑造,而且心理学可以把社会控制()作为它的目标答案:社会的科学管理10、两种记忆答案:初级记忆和次级记忆11、海因里希·沃尔夫林《》提出了建筑的移情理论答案:建筑心理学导论12、功能表达依赖于一种的激发方式,即通过外壳的设计,能使用户产生对产品诸如信任、舒适、喜爱等正面的情感答案:情感式13、情绪独立于认知,意动等心理过程,影响着人的的个体方向答案:心理活动14、设计心理学作为一个独立的名词使用,并成为独立学科加以研究,始于。
答案:20世纪90年代15、国内第一个可用性研究中心是 (SEUC) 。
答案:中国欧盟可用性研究中心16、“社会历史文化美学”的代表人物是和答案:维戈茨基|列昂捷夫17、现代心理学将感受根据承受的不同进行分类,其中人对自身运动的感觉称为答案:本受18、“ 再认”传统上存在四种模式:模板匹配模式(原型匹配)、、结构描述模式以及。
答案:特征分析模式|傅里叶模式19、相马、富家、千千岩用sd法研究了色彩情感效果尺度,发现单色可以提出三种基本因子——活动因子 (冷暖相关)、 (亮度相关)和评价因子(与美的效果相关)答案:潜力因子20、是一种保护性的情绪,它能对人们产生较为强烈的印象,从而达到加深记忆的效果。
设计艺术心理学期末考试复习资料

设计艺术心理学期末考试复习资料设计艺术心理学期末总复习资料一、名词解释:(16题,每题5分)1、设计艺术心理学(p1)2、设计艺术心理学中的行为:设计艺术心理中的行为主体行为分为两类:一类是设计师作为主体的设计行为;一类是消费者行为。
2、投射法(p15)3、易视性和及时反馈(p93)4、人的尺度(p91)5、认知唤醒(p75)6、需要(p65)7、动机(p73)8、暗示(p79)9、人格化设计(p100)10、创造思维(p170)11、设计美(p125)12、审美联想(p135)13、设计的审美思维(p134)14、审美记忆(p133)15、审美知觉(p132)16、审美感受(p142)二、简答题:(15题,每题10分)1、设计艺术心理学的研究对象?(p5)2、设计艺术心理学研究的意义?(p10)3、设计艺术心理学对于设计艺术的实践意义包括?(p10)4、设计艺术心理学研究主要涉及的层面?(p7)5、举例说明品牌人格塑造的方式包括哪几类?(p111)6、创造的基本特征?(p169)7、如何利用设计艺术激发消费者的购买动机?(p75)8、消费者动机的分类?(p73)9、创造性思维能力的障碍及克服?(p189-192)10、设计审美一般心理过程?(p120)11、审美创造的心理过程?(p149)12、怎样提高设计的创造能力?(p193-195)13、设计说服的手段?(p83)14、设计的审美态度?(p139)15、设计艺术的审美意识?(p143)三、论述题(每题15分)1、根据所学专业的实践,阐述怎样提高自己的设计修养?(p157-159)2、根据所学专业的实践,阐述设计艺术的审美情感?(p140)3、试述创造力的动态结构成分?(p170-171)4、试述创造活动的过程模式?(p172-173)5、促进设计师创造力的性格特征?(p185-187)四、填空题(45个空,每空2分)1、设计艺术心理是指设计者在产品的市场定位策划、功能原理构想、结构设计计算、设计方案表达、工艺规程制定过程中的一系列心理活动。
设计心理学复习资料(含答案)

设计心理学复习资料一、填空1.设计艺术中的个体心理过程包括感觉、知觉、记忆、联想、想象、情绪、情感等.2.视觉重要的特性包括颜色视觉、运动视觉和明度视觉等。
3.现代心理学则将感觉根据承受的不同分为三类:外受、内受和本受。
4.感觉等级、短时记忆和长时记忆构成了记忆信息加工的三级模式。
5.设计心理学是工业设计与消费心理学交叉的一门边缘学科,是应用心理学的分支,它是研究设计与消费者心理匹配的专题.6.设计心理学一般常用的研究方法有观察法、访谈法、问卷法等。
7.优越欲、同步欲和换购欲是三种主要的现代购买动机。
8.态度是按照一定的方式对特定对象的预先反应倾向。
9.消费者满意度(CSI)的英文全写是Customer Satisfaction Index 。
10.所谓移情是指将自身置于他人的情绪空间之中,感受别人正感受着的情绪。
11.气质包括心理活动的速度、强度、稳定性和指向性方面的内容。
12.社会文化广义地讲是人类社会发展过程中所创造的物质与精神财富的总和。
13.根据设计的心理学原则,控制器与显示器应协调一致。
14.产品的个性化造型设计,就是根据消费者个性的差异性设计出代表这种差异性的新款产品。
15.产品设计中运用最多的心理活动规律是消费者的认识规律和情感规律。
16.增强消费者的广告记忆,一般的心理策略有适当减少广告识记材料的数量、突出识记材料的意义和作用、充分利用形象记忆的优势、设计鲜明特征、合理地重复广告和注意广告重点材料的系列位置。
17.新产品的扩散过程,是指消费者接受新产品,并且不断在消费者总体中展开的过程。
二、选择题(将符合题意的标准答案的标号填入空格内,每题1分共15分)。
1.错觉是错误的 A 。
A感觉 B 知觉 C 感知 D 经验E投射2.设计艺术中最常使用的错觉现象包括:ABCDEF。
A两可图形 B 形态错觉 C 错觉轮廓D 不可能图形E恒常性造成的错觉F似动和主观颜色3.斯金纳的学习理论的要点包括ACDEF .A小步子原则 B 大步子原则C积极反应原则D及时强化(反馈)原则E自定步调原则F低错误率4.高级情感主要包括CDE 。
设计心理学考试题答案

设计心理学考试题答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 设计心理学研究的核心是:A. 产品外观B. 用户体验C. 市场趋势D. 技术实现答案:B2. 以下哪个不是设计心理学的研究方法?A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 统计法答案:D3. 认知负荷理论中,影响用户认知负荷的因素不包括:A. 任务复杂度B. 用户经验C. 界面设计D. 产品价格答案:D4. 在设计心理学中,哪个理论强调了用户与产品之间的互动?A. 认知理论B. 行为理论C. 人机交互理论D. 社会学习理论答案:C5. 以下哪个不是设计心理学中的情感设计要素?A. 色彩B. 形状C. 声音D. 材料答案:D6. 用户中心设计的核心原则是:A. 以产品为中心B. 以市场为中心C. 以用户为中心D. 以技术为中心答案:C7. 以下哪个不是设计心理学中的视觉感知原理?A. 接近性B. 对比性C. 相似性D. 连续性答案:B8. 在设计心理学中,哪个理论解释了用户如何通过经验来学习使用产品?A. 条件反射理论B. 认知发展理论C. 经验学习理论D. 社会学习理论答案:C9. 以下哪个不是设计心理学中的认知偏差?A. 确认偏误B. 可用性启发C. 代表性启发D. 逆火效应答案:D10. 以下哪个不是设计心理学中的情感设计原则?A. 情感共鸣B. 情感适应C. 情感记忆D. 情感预测答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 设计心理学中,影响用户决策的因素包括:A. 个人偏好B. 社会影响C. 环境因素D. 产品特性答案:A, B, C, D2. 在设计心理学中,以下哪些属于用户研究的方法?A. 问卷调查B. 用户访谈C. 焦点小组D. 实验室测试答案:A, B, C, D3. 以下哪些是设计心理学中的认知过程?A. 注意B. 记忆C. 语言D. 情绪答案:A, B, C4. 设计心理学中,以下哪些属于用户界面设计的原则?A. 一致性B. 反馈C. 灵活性D. 简洁性答案:A, B, D5. 在设计心理学中,以下哪些属于情感设计的应用?A. 色彩心理学B. 故事叙述C. 交互动画D. 声音设计答案:A, B, C, D三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述设计心理学在产品设计中的作用。
设计心理学期末考试答案

设计心理学期末考试答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 设计心理学研究的核心内容是什么?A. 产品功能B. 用户体验C. 市场趋势D. 材料选择答案:B2. 以下哪项不是设计心理学的研究方法?A. 观察法B. 访谈法C. 问卷调查D. 数学建模答案:D3. 根据设计心理学,哪种颜色通常与安全和平静相关联?A. 红色B. 蓝色C. 黄色D. 黑色答案:B4. 以下哪个理论是由唐纳德·诺曼提出的?A. 双因素理论B. 认知失调理论C. 情感设计理论D. 行为主义理论答案:C5. 在设计心理学中,"Affordance"指的是什么?A. 产品的物理属性B. 用户对产品的直观理解C. 产品的品牌价值D. 产品的制造成本答案:B6. 以下哪项不是设计心理学中提到的用户需求?A. 功能性需求B. 社会性需求C. 审美需求D. 技术性需求答案:D7. 根据设计心理学,哪种设计原则强调了元素之间的视觉联系?A. 对比B. 接近性C. 对称D. 重复答案:B8. 在设计心理学中,"Cognitive Load"指的是什么?A. 用户的认知能力B. 用户的认知负荷C. 用户的情感反应D. 用户的注意力集中答案:B9. 以下哪个不是设计心理学中提到的用户测试方法?A. 可用性测试B. 眼动追踪C. 焦点小组D. 动物实验答案:D10. 设计心理学中,"User-Centered Design"的核心是什么?A. 以产品为中心B. 以用户为中心C. 以市场为中心D. 以技术为中心答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 设计心理学中,影响用户感知的因素包括哪些?A. 色彩B. 形状C. 文化背景D. 个人经验答案:ABCD2. 在设计心理学中,以下哪些属于用户界面设计的原则?A. 一致性B. 反馈C. 灵活性D. 简洁性答案:ABCD3. 设计心理学认为,以下哪些因素会影响用户的决策过程?A. 情感B. 认知C. 社会影响D. 环境因素答案:ABCD4. 在设计心理学中,以下哪些属于用户体验的组成部分?A. 功能性B. 可用性C. 情感D. 社会性答案:ABCD5. 设计心理学中,以下哪些方法可以用来评估设计的可用性?A. 启发式评估B. 用户测试C. 专家评审D. 自我报告答案:ABCD三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述设计心理学中的情感设计理论的主要观点。
《设计心理学》期末复习资料

《设计心理学》期末复习资料第一章1、赫伯特·A·西蒙:最早明确提出设计是一门关于人工造物的学科的学者。
唐纳德·A·诺曼:对设计心理研究最系统、全面的学者应首推美国西北大学计算机技术系教授,提出“诺曼门”,诺曼的研究在欧美逐渐发展成了一门围绕提高“可用性”的专门的学科,包括以研究物品在使用方面的品质为核心的“可用性工程”,以及以提高可用性为目的的“可用性设计”。
杰克博·尼尔森:人机交互专家2、设计心理学的定义:设计心理学是工业设计与消费心理学交叉的一门边缘学科,是应用心理学的分支,它是研究设计与消费者心里匹配的专题。
设计心理学是专门研究在工业设计活动中,如何把握消费者心理,遵循消费行为规律,设计适销对路的产品,是最终提升消费者满意度的一门学科。
3、黑箱:消费者(用户)黑箱以及设计师黑箱。
4、设计心理学可分为三类:一、基于美学、审美心理学或艺术心理学的角度,将设计对象作为审美对象进行研究。
二、工业心理学及人机工程学与广告心理学及消费心理学、消费行为学等应用心理学的角度,重点考虑与效果和功能相关的因素。
三、早起职业设计师在设计实践得到的经验知识。
5、鲍姆嘉通:德国哲学家,1750年发表《美学》一书,标志着美学从哲学中分离出来,成为一门独立的学科。
6、黄金分割:1:0.6187、为心理学注入新的内容流派:精神分析学派、格式塔心理学、人本主义心理学。
理论核心都在于承认人的无意识的存在,以及无意识对人的行为的驱动作用。
精神分析学派的创始人弗洛伊德认为人格可以分为“本我、自我、超我”,其中本我是原始的驱动力,是基本的生理欲望,遵循的是“快乐的原则”。
超我是行为的社会道德和伦理符号,它监控个体按照社会可接受的方式来满足需求。
超我是限制和抑制“自我”的“制动器”,服从“道德”的原则。
自我是本我与超我之间的相互平衡,它服从的是“现实”原则。
8、设计心理学意义:1、精神分析心理学可以帮助我们理解和研究消费者复杂的动机。
高校设计心理学考试复习资料

广州高校设计心理学考试复习1、认为设计可以“作为一门人技科学的心理学”的学者是 B 。
B、赫伯特·A·西蒙2、 C 是指客观事物本身不变,但其给人们的感觉刺激由于某些外界条件变化而在一定限度内变化,人对它的知觉不变。
C、恒常律3、 D 的加工又称为的加工,主体从外界获得感觉信息,然后将这些信息发送大脑,抽取并加工相关信息。
D、自下而上,数据驱动4、设计是实用的艺术,因此,设计的情感体验 A 纯艺术作品常常是艺术家本人的情感表达,首先是与该设计的相关。
A、不像,目的性5、 B 是艺术设计区别一般设计的最本质要素。
B、情感1、错觉轮廓(Illusory Figures)也被称为 C 轮廓,是指那些没有直接刺激而轮廓知觉。
C、主观2、短时记忆的有限容量是 D 。
D、7±23、 A 愉快水平比的情绪状态更易于使问题求解工作达到最优效果。
A、中等,过高/低4、 B 是艺术设计区别一般设计的最本质要素。
B、情感5、新异刺激越强,则唤醒程度越高;而愉悦感与新异刺激的关似耶克斯-道德逊曲线,呈 C、倒U形分布1、 C 是指客观事物本身不变,但其给人们的感觉刺激由于某些外界条件变化而在一定限度内变化,人对它的知觉不变。
C、恒常律2、 C 相当于电脑中的硬盘;则相当于电脑中的缓存,它一次能保存的信息量。
C、长时记忆,短时记忆,很少3、 D 因其压抑效应对智力起到干扰延缓的作用。
D、痛苦情绪4、 A :负责非目标信息的加工,是一个快速、总体的、很可能是并行的过程,并且使用以往存储的记忆时是在无意识的状态下进行的。
A、前注意加5、语音代码和视觉代码似乎更多以 B 而非的形式发生作用。
B、合作性,竞争性(多选)1、唐纳德· A.诺曼的代表作有 BD 两本。
B、《设计心理学》D、《情感化设计》2、影响个体心理行为的几大因素有 BCD 。
B、动力系统C、个性心理 D、心理过程3、知觉被划分为三个阶段,分别是 ACD 。
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设计心理学题库1. 菲利德伦德尔在《论艺术和鉴赏》一书中说:“艺术是关于(心灵)的,所以任何一项科学性的艺术研究必然属于心理学范畴。
”2. 设计心理学属于(应用)心理学范畴。
3. 设计心理学解决设计艺术领域各种与(人)的行为和意识有关的设计研究问题4. (现代)心理学的许多领域正在进入科学的、系统的和全面发展的时代。
5. 设计心理学和其他学科相比较而言,它在(方法)论上是更加宽容的,但是必须有严谨的科学态度。
6. 心理学不是对人类常识的描述,因为常识不是与人类(行为)相互一致的知识。
7. 设计心理学的艺术性属性主要是反映在研究(对象)的性质上。
8. 设计心理学的人文性属性主要是反映在研究(概念)的抽象上。
9. 布卢诺斯奇在《人类的升华》中写道:“人类是独一无二的,他之所以独特是因为科学和艺术同样都是他的(精神)的可塑性表现”10. 对麦克尔•怀特而言,(科学)就是探索、它提出问题,它是想象力的发挥,它是分析。
11. (达芬奇)被誉为第一位集合了科学与艺术大成的人物。
12. 在(艺术)的形象思维中,表现活动、概念活动和情感活动是一起进行的。
13. 艺术家普遍认为视觉事物是绝不能通过(语言)描述出来的。
14. 科学家认为,没有任何方法可以完全再现艺术,描述和解释也只是将(经验)的大体轮廓呈现出来。
15. 科学的创造:直观、表象---抽象概念---(理论)16. 艺术的创造:直观、表象---意象形态---(形象)17. 阿恩海姆认为,在任何一个认识领域中,真正的创造性思维活动都是通过(意象)进行的。
18.19世纪下旬,人类开始从(心理学)角度研究艺术创作和艺术欣赏。
19.19世纪下旬,人类开始从(社会学)角度研究艺术的起源和功能。
20.19世纪下旬,人类开始从(艺术史)角度研究艺术风格的形成和发展。
21•设计是围绕着目标的问题(求解)活动。
22. 德拉克山认为心理学学科的特别之处就是研究(心理),必定是自我反省式的。
23. 心理学是(行为)的科学,因为它比意识体验具有更加明确的对象性和客观性。
24. 在审美研究中,人们看画展的行走方式、停留时间和观看引起的身体姿势变化,都可以作为(行为)的变量,其变化是可以直接观察和测量的。
25. 心理学不仅是行为的科学,对人类意识体验的研究,也为了了解人类(心理)活动提供了极具价值的知识。
26. 阿恩海姆不仅仅是纯粹使用实验科学方法,或行为的研究,而是大量采用(意识)体验的研究。
27. 心理活动是在(头脑)中进行的,是一个内部过程,无法通过任何技术手段直接观察和测量。
28. “人生是一场梦”这个课题,无法用科学心理学方法论证其真伪,只有通过(艺术)的表现方法来实现。
29. 阿恩海姆说:“不管承不承认,实际上他们(艺术家)至终都在运用心理学,不是家传的,便是其他人留传下来的”。
30. (哲学)是心理学的前身,古希腊人很早就有系统的对心理学的一些问题作了系统的研究。
31.心理学的真正起源源于正式采用(科学)方法研究心理问题。
32. (现代)心理学强调理论应该有研究证据的支持,这是心理学不同于哲学或普通感觉的关键所在。
33. 心理学研究的求真和证伪都必须从(事实)出发,以它为依据。
34. (事实)(fact)是人们关于事物的客观认识,是可以重复和观察的事件。
35. 就研究对象的状态做出说明,称为(描述)(Description ),也就是对于事实或研究对象的分类和概念化的归纳。
36. “设计椅子“与“设计坐的方式”是两种不同的概念化过程,因此,对造型进行(分类)研究是描述造型的基本科学方法。
37. (解释)是有关研究对象之间的关系,即是指事件发生的原因。
38. 解释在某种意义上是通过(分析)得到的,所以并不是所有的解释都是关于因果关系的。
39. (理论)的意义不仅在于揭示事物的规律,它还可以预测事物。
40. (柏拉图)认为,心理健康取决于身体和心灵的健康。
41. 周秦至西汉初年的中国古代医学总集(黄帝内经),也强调人体各个器官的有机联系,生理现象与心理现象的联系,身体健康与自然环境的联系。
42. (亚里士多德)认为,灵魂与身体之间存在着密切的联系,人类的活动中,灵魂与身体相互对应。
43. (接近率)律是指思考一个东西可以使我们联想到其他曾经在同一时间和同一空间的东西,例如玫瑰花联想到情人。
47.康德用哲学的方法概括出(美)是不带有任何功利的,它也是没有概念而普遍令人喜欢44. (相似)律就是指联想到类似的东西,例如电话造型联想到电话簿。
45. (对比)律是指联想到完全不同的东西,例如电风扇造型联想到手枪。
46. (康德)认为艺术是一种天赋,它的精髓是原创性的。
的东西。
48. 实验心理学起源于(19)世纪的德国,标志着心理学逐渐脱离哲学走向科学。
49. 行为主义学派理论的核心思想是研究对象的(行为)而不是意识。
50. (外显)行为是可以直接观察到的人的一切活动。
51. (内隐)行为是通过仪器可以测量到的个体活动。
52. 行为学派的贡献是为心理学找到了合适的研究(对象)53. 行为学派的贡献是让心理学重视到(方法)论的问题。
54. 完形心理学也称为(格式)心理学或完形论,始于德国。
55. 完形心理学反对结构主义的意识经验,提出“(整体)不能通过各部分相加的和来达到”。
56. (精神)分析学也称为心理分析学,是由奥地利医生佛洛依德所创立。
57. 佛洛依德特别重视对(潜意识)的研究,认为人的变态行为是有意的压抑了不为社会所接受的欲望。
58.1950年代,罗杰斯和马斯洛提出了(人本)主义心理学,主张人应该自我实现的需要。
59. (认知)心理学是感觉输入的变换、减少、解释、储存、恢复和利用的过程。
60. 社会心理学的研究对象是个体的(社会)行为。
61. (感性)心理学研究主要在日本,主张研究直接的生活经验,揭示心理活动的内部过程。
62. 在心理学中,通过生理水平的研究来解释心理水平的现象称为(还原主义)主义。
47.康德用哲学的方法概括出(美)是不带有任何功利的,它也是没有概念而普遍令人喜欢63. 心理学著名的(斯金纳)箱研究表明,干渴的老鼠通过训练能够产生按杠杆以喝水的行为。
64•研究人的身体与行为的关系形成了(生理)心理学,其意图是将行为和行为前后的生理变化联系起来。
65. (大脑)(器官名)接受身体内部状态和外部环境两方面的信息,并做出决定,采取相应的行为。
66. 人体中,无论细胞起什么作用,它都是完全复制了原始的(基因)物质,并携带相同的遗传信息。
67. 有句话说“(进化)本身是无心的,天地之美从来就不是可以得来的,那仅仅是无心的流露”。
68. 我们所有的思维、活动和知觉都始于神经系统的电化学过程,神经系统的组织单元和功能单元是(神经元)。
69. 大脑(千叶)是一个非专门化的皮质,负责计划将来的行为,被认为具有抽象思维能力。
70. 人脑的(左)半球的功能主要是进行语言的、分析的、逻辑的和抽象概念的思维。
71. 人脑的(右)半球的功能主要是进行非语言的、综合的、整体的、直观的和形象的思维。
72. 感觉系统的主要功能是感知外界的(物理)刺激,把信息传递到大脑,在信息加工之前对其进行必要的加工。
73. 经过大脑的加工,让人认识事物的个别属性,也可以了解事物各种属性之间的关系,称为(知觉)。
74. (观看)作为感知觉过程是艺术教育中探讨最多的知觉问题。
75. 从艺术史的角度,我们一直将技术的进步视为艺术的进步,也就是(模仿)自然对象的技术,让艺术品逼近可见世界。
76.20世纪初,从印象主义到立体主义的艺术家对(视觉)对象的分离效果和多义性的发现,使人们重新认识到了世界的不稳定性和感觉的丰富性。
77. 在现代艺术中,艺术家将(瞬间)的感觉从“前意识流”或“阈限”知觉中分离出来, 获得了前所未有的视觉发现和新的美感。
78. 感觉是呈现于感觉器官的,未经精细加工的信息,而(知觉)是有组织的,是对感觉信息的整合,并赋予感觉意义。
79. (注意)是心理学用来描述和解释集中和转移的心理现象,其功能在于把认知过程对准外部刺激,收集有关信息。
80. 在某种意义上而言,艺术其实就是竞争(注意)的行为。
81. (注意)意味着将心理努力集中于某一刺激而排除其他无关刺激的能力,而当注意转移,即从这个刺激转移到另一个刺激。
82. 艺术设计中有两种东西与注意有密切关联,一是(和谐)的刺激,另一是新奇的刺激。
83. 和谐的刺激环境对人有着特别重要的生物学意义,因为(和谐)是心里的需要。
84. 在艺术创作中,不协调往往比协调显得更加突出,所以(新奇)的刺激才是诱唤注意的刺激特征。
85. 艺术设计追求的是和谐而不是(单调),是新奇而不是威胁。
86. George Sowde n 的设计理念是:“我只希望我的设计能使我感受快乐和(安全),而整个70年代的产品设计充满了暴力性”。
87. 所谓(模式)就是若干元素或刺激按一定关系形成的某种刺激结构,或者说是刺激的组合结构。
88. 模式(识别)是人的一种基本的知觉能力,让我们能够轻易的辨认公元前的洞穴岩画。
89. 模板(匹配)理论认为,为了识别一个模式,如字母A,只要将其与已储存的编码进行比较,直到两者之间出现最好的配对即可。
90. 在模式识别理论中,一个陌生的元素会扰乱一个(熟悉)的景象,造成强烈的视觉冲击, 就如牧童和画家看毕加索的牛一样。
91. (部件)识别理论认为通过将复杂对象结构拆散成为简单的零件形状,就可以进行对象的识别。
92. 在视觉系统中,(棒体)细胞在低照明即暗视条件下能灵敏地感受光线,但不感受颜色。
93. 在视觉系统中,(椎体)细胞在高照明即明视条件下有极高的感受性和分辨率。
94. 对于设计艺术而言,视野指的是一个观察得到的范围,而(观看)是关于一个对象而不是一个范围的。
95. 视觉(恒常性)是指物体的物理特征受到环境的影响而改变,但是我们对于物体的知觉经验却保持其固有特征而不随之改变。
96. 同一物体,不论其在网膜像间的差异多大,对它的(知觉)经验总是表现出同样的大小、同样的颜色和形状。
97. 在绘画艺术中,(透视)法只是技巧之一,它并不是我们真正看世界的方法,因为在真正的视觉经验中,人的大小并不是画中的大小。
98. 立体主义绘画所表现的人是另一种“真实”,画中之人不再是自然的人,而是(艺术)之人。
99. 从视知觉的恒常性说明,(知觉)不单纯是客观世界的映像,它还包含着对物体的解释。
100. 格式塔心理学提出的“整体大于(部分)之和”的思想对于艺术家而言,是很重要的创作依据。
101. 格式塔心理学提出了(完形)律,即在几种几何形式中,将最好的、最简单的和最稳定的几何形式构成图形。
102. 在众多完形律的图形中,构成一种连贯性和方向性的定律被称为(良好连续)律。