第七章生态与环境PPT

合集下载

第七章第一节分析人类活动对生态环境的影响课件(人教版生物)

第七章第一节分析人类活动对生态环境的影响课件(人教版生物)

死亡
生物
首页
末页
课后练习
(3)要防止此类事件的再次产生,除了在
农田中施用适量的肥料并防止流失或人工
打捞水葫芦外,还应采取的措施
是 生产或生活污水处理后排放

(举出一种即可)
(4)水葫芦中含有较多的有机物质,如何化害
为利,加以利用,也是人们思考的问题。请举出
利用水葫芦的方法
用水葫芦制沼气或制饲料或制肥料

生物
首页
末页
课后练习
17.去年以来,雾霾天气一直困扰着我国北 方一些地区,随着空气质量的恶化,阴霾天气 出现机会增多,危害加重。不少地区把雾霾天 气作为灾害性天气预警预报。PM2.5对雾霾天 气的形成有促进作用。 请你回答:
生物
首页
末页
课后练习
(1)MP2.5是指空气中直径 小于或等于 2.5μm (微米)的固体颗粒物或液滴的总称,它的数值 越高代表空气污染程度越高。PM2.5主要对
呼吸系统 和心血管系统造成伤害。 (2)去年以来我省多地市出现过雾霾天气.如果 遇到雾霾天气,说出至少两种自我保护办法。 ① 戴口罩 ;② 雾霾天气少开窗 .
生物
首页
末页
生物
首页
末页
生物
首页
末页
课后练习
12.下列哪项人类活动不会破坏生态环境( B ) A.乱砍滥发 B.植树造林 C.乱捕滥杀 D.排放废气
生物
首页
末页
课后练习
13.寒来暑往,春华秋实,生物课的学习结束了。
“生物圈是所有生物的共同家园,人是生物圈中普
通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中,并践行在
我们行动中。以下对此观点的理解,错误的是( D )

生态环境保护PPT课件

生态环境保护PPT课件
生态环保的措施案例
2、防护实施措施
在“流动沙地飞机播种造林”、“旱作林业丰产”、“窄林带、小网格式农田防护林网”、“宽林网、大网格式的草牧场防护林网”和“干旱地带封山育林育草”五大难题的研究及其有关新技术大面积推广。
生态环保的措施案例
3、防护成果
逆转土地沙漠化减少水土流失利于农田增产增收森林资源快速增长促进经济发展
生态环境的问题
原因
人为原因:①巨大的人口压力②不合理的开发
2、我国生态环境问题分布特征
地区名称
自然背景
主要生态问题
黄淮海平原区
半干旱草原区
森林破坏、土壤侵蚀(风蚀)、草地退化
西北干旱半干旱地区
西北干旱半干旱荒漠绿洲区
草地退化,土壤侵蚀
南方亚热带丘陵区
暖温带半湿润黄淮海平原区
风蚀,次生盐碱化水土流失
亚热带的横断山区、云贵高原
南方亚热带丘陵区西南横断山区
土壤侵蚀,森林破坏,物种灭绝,生物多样性Байду номын сангаас减
青藏高原
青藏高原高寒地区
土壤侵蚀,草地退化
生态环境的问题
生态环保措施
第三部分
①植树造林,水土保持 ②长江,黄河中上游水土保持重点防护工程 ③重点地区天然林资源保护和退耕还林还草工程 ④建立自然保护区,森林公园 ⑤生态示范区建设 ⑥环境保护法制建设
生态环境的相关介绍
1、生态系统
山地生态系统
森林生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
沙漠生态系统
湿地生态系统
生态环境的相关介绍
主要或完全由自然因素形成,并间接地、潜在地、长远地对人类的生存和发展产生影响。
生态环境的相关介绍
2、生态环境

生态与环境保护讲解ppt

生态与环境保护讲解ppt

生态保护的意义
维护生态系统平衡
自然生态环境是一个复杂而脆弱 的系统,人类活动很容易对其造 成破坏。生态保护可以保护和恢 复生态系统平衡,保障自然环境 和生物多样性。
保障人类生存与发 展
生态系统为人类提供生存和发展 的条件,如空气、水、食物等。 生态保护可以保障这些基本生存 条件的稳定供应,促进人类健康 和可持续发展。
保障公众利益
环境影响评价可以充分了解项目或规 划对周围环境和居民的影响,为公众 提供更加透明的信息,保障公众的利 益和权益。
环境影响评价的不足
信息不对称
由于专业知识限制或其他原因 ,一些相关方可能无法获得充 分的信息,导致评价结果不公
正或不准确。
技术难度较大
环境影响评价需要专业的技术和 人才支持,一些地方或单位可能 缺乏相应的能力和资源,导致评 价质量不高。
,1.4 循环经济
资源高效利用
通过循环经济模式,实现资源的的高效利用和循环利用,减少浪费和污染。
促进绿色产业发展
发展绿色产业,推动循环经济的实施,促进经济的可持续发展。
THANKS
稳定性。
生产力下降
生物多样性的丧失导致生态系 统生产力下降,影响人类和其
他生物的生存和发展。
水资源污染
01
02
03
工业废水
工业废水未经处理排放, 导致河流、湖泊和海洋污 染。
农业污染
化肥和农药的使用,导致 水体富营养化和生物污染 。
城市污水
城市污水未经处理排放, 导致水体污染和生态系统 破坏。
03
和可持续发展服务。
社会参与
加强社会参与环境影响评价的 机会和渠道,让更多的人了解 和参与到环保工作中来,推动

七年级生物下册第七章_第一节分析人类活动破坏生态环境的实例课件人教版

七年级生物下册第七章_第一节分析人类活动破坏生态环境的实例课件人教版

人口的增长会给我们的家园——生物圈带来什么影响?
贫困
人口的增长会给我们的家园——生物圈带来什么影响?
环境污染
人口的增长会对资源、环 境和社会发展产生巨大的影响。 为了保护包括人类在内所有生 物的共同家园——生物圈,为 了人类世世代代都有可供利用 的各种资源和美好的生存环境, 人类必须控制人口的增长。
分析人类活动对 生态环境的影响
20世纪80年代,美国亚利桑那 的沙漠上建造了一个实验基 地——生物圈2号,占地12000 平方米,容积达141600立方米, 由80000根白漆钢梁和6000块 玻璃组成。里面有微型的森林、 沙漠、农田、海洋、溪流,还 有猪、牛、羊、鸡、鸭等家禽, 以及人居住的房子,1993年1 月,8名科学家进入,计划在 里面呆上两年,一边从事科研, 一边劳动,自给自足。然而一 年多以后,由于里面的氧气含 量大幅减少,科学家不得不提 前撤离,结束探索。
1989年以后,我国的人口增长 趋势明显减缓。这是为什么?

实行了计划生育政策
国策——计划生育
实行计划生育的目的: 控制人口数量,提高人口素质。 具体要求: 晚婚 、晚育 、少生 、优生。
晚婚: 提倡比法定结婚年龄(男不得早于2 2周岁,女不得早于20周岁)晚 2—3年结婚。 晚育:提倡婚后推迟2-3年生育。 少生:稳定低生育水平。 优生: 通过男女青年婚前体检、孕妇定期检 查身体和科学分娩等措施,避免出生 具有遗传疾病的孩子。
紫茎泽兰
水葫芦
1. 下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措 施,哪一项措施最容易导致相反的效果?( A ) A. 制造效力更大的杀虫剂和农药 B. 寻求更好的控制人口的办法 C. 利用秸秆生产沼气,解决农村燃料短缺问题 D. 建设核电站,减少燃煤发电 2. 下列哪一项举措不利于森林的可持续发展( B ) A. 利用天敌消灭害虫 B. 绝对禁止砍伐 C.建设配套水利工程 D. 必要的地区可以营造炭薪林,解决烧柴问题

人教版七年级下册第七章第三节 拟定保护生态环境的计划 课件

人教版七年级下册第七章第三节 拟定保护生态环境的计划 课件
七年级生物四单元第七章
第三节拟定保护生态环境的计划
发展清洁能源
风力发电
发展清洁能源
水力发电zxxk
太阳能供热zxxk
太阳能发电
太阳能
太阳能手机
太阳能手机充电器
太阳能汽车
锂电池电动车
锂电池新型概念车
氢燃料车
氢燃料车
退耕还林、还草
退耕还林还草
退耕还林还草
植树造林
植树造林
速生林
4.每个小组推选两名代表,分别向全班同学汇报本组的 调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全班哪些调查报 告反映的问题最准确,哪些行动计划切实可行。最后,经全 班讨论,决定是否将全班汇总后的报告和计划向当地有关部 门汇报。
注意事项
实地调查时要注意安全。调查时全组同学要集体行动,做 到分工明确、团级合作。
• A.中华鲟 B.白鳍豚 C.扬子鳄
• 2、国家建立饮用水水源保护区制度。饮用 水水源保护区分为:( C )必要时,可以 在饮用水水源保护区外围划定一定的区域作 为准保护区。 A.重点保护区和一般保护区 B.一类保护区和二类保护区 C.一级保护区和二级保护区
• 3、世界上最濒危的鲸类物种,属国家一级 保护动物,被称为“长江女神”是指: ( B )。
退耕还林还草
•实行退耕还林还草的内容及原则? 内容:从保护和改善生态环境出发,将容易 造成水土流失的破耕地,有计划、有步骤的 停止耕种。 原则:宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草、
乔灌草结合的原则。
课本42页:课外实践活动 以旧报纸或用过的纸制造再生纸,在做 纸浆时要加一些淀粉,淀粉在其中起什
么作用?
A. 经济发展过程中环境污染是不可避 免的,所以应该停止工业的发展
B. 经济比较落后的时候,应该采取 “先发展,后治理”的措施

第四单元第七章 第一节 分析人类活动对生态环境的影响 课件(共28张PPT)

第四单元第七章 第一节 分析人类活动对生态环境的影响 课件(共28张PPT)

我国自然保护区已超过2000个 ,对保护生物的多样性具有重 要意义。
2021-2022学年集体备课
人类活动既有可能破坏环境,也可以改善 环境。当前,人类活动使环境恶化的问题特别 需要我们关注。不少地方的森林被砍伐,那里 的环境正在恶化;不少河湖爆发水华,水质恶 化变臭;许多地区空气中可吸入颗粒物和有害 气体在增加,还不时降落酸雨;“垃圾围城” 正在不少城市上演。面对些问题,我们是无能 为力,还是可以有所作为?作为一个负责任的 公民,应该对自己提出怎样的要求呢?
2021-2022学年集体备课
分析人类活动影响生态环境的事例
问题1:滥伐森林会对当地的自然环境造成什么影响?对生物圈有什么影 响?
空气质量下降、水土流 失、洪水、干旱、
土地肥力下降、土地荒 漠化
动植物急剧减少
2021-2022学年集体备课
问题2:有些工厂将大量烟雾直接排到大气中,这会对环境造成哪些影响?
采用毒素的方式捕鸟,主要采用蜘蛛毒, 还有就是使用夹套的方式捕鸟。
物种减少,虫害泛滥、食物链受到破坏, 导致生态不平衡
2021-2022学年集体备课
问题5:有人认为,植树造林就是为了获取大量木材。你赞同这种看法吗? 近几十年来,我国植树造林取得了哪些重要成果?
不赞成,这不仅如此,还有保持水土 、防风固沙、净化空气、减少噪音, 美化环境,保持生态平衡;可以减少 二氧化碳的排放量。
在1979年以后基本稳定
我国实行计划生育政策。
2021-2022学年集体备课
3.人口增长会引发哪些问题呢?
人口增长会对资源、环境和社会产生巨大的影响。
2021-2022学年集体备课
人口的增长会对资源、环境和社会产生巨大的影响。为了保 护包括人类在内的所有生物共同的家园一生物圈,为了人类的 可持续发展,人类必须控制人口的增长。我国是世界第一人口 大国,人口问题非常突出。为了控制人口数量和提高人口素 质,我国已经把计划生育列为一项基本国策。

第七章生态安全ppt课件

第七章生态安全ppt课件

1、生态与环境问题已不仅仅是某种或某一简单的污染问题
2、生态与环境问题在空间上已扩大化。 3、当代环境问题是人类历史上各个发展阶段所引发的问题 的累积。 4、生态与环境问题社会化 5、生态与环境质量已成为人类发展的重要资源
三、生态安全的特点
整体性
不可逆性 长期性 全球性 四、国际社会有关生态安全的研究讨论 • 国际组织有关生态安全的讨论 • 美国对生态安全的研究动向引人注目 • 其他西方国家的主要观点 • 国际讨论中值得注意的一种论调 • 在目前有关生态安全的国际讨论中,有一种论调很值得我们注意。西方 学和某些国家的政府认为,中国的生态环境问题对区域和国际安全具有 重要影响,甚至构成了一种威胁,这就成为西方近年流行的“中国威胁 论”的又一新说。
4) 紫茎泽兰属多年丛生状半灌木植物,株高1-2米,根呈绳索状,十分发达, 花呈白色,茎和叶柄呈紫色,故叫紫茎泽兰,原产于美洲的墨西哥,被称为 “牛羊天敌” 。紫茎泽兰主要随河谷、公路、铁路自南向北传播,大致时间在 1986年以后传入我国。
A Free sample background from
天然林、地下矿产、动植物种质资源、大气等自然资源。 就当前来说,影响生态安全的主要问题有四大方面: changjian 国土安全问题、水安全问题、环境与健康安全问题、生物安全 问题。
二、生态安全在国家安全中的地位
• 生态安全是国家安全的重要组成部分,并且是国防安全、 政治安全和经济安全的基础。
原因在于:
中国科学院成都山地灾害与环境研究所的陈国阶 认为:生态安全是指人类赖以生存和发展的生态 环境处于健康和可持续发展状态。 • 归纳起来,所谓生态安全,指一个国家生存和发 展所需的生态环境处于不受或少受破坏与威胁的 状态。

生态环境影响评价概论PPT(共 45张)

生态环境影响评价概论PPT(共 45张)
程度(强度、长短…) 范围(直接、间接) 可能性 敏感目标
某公路项目环境影响因子与影响程度识别
施工行为
前期
拆取
占迁弃路
地 安土 基
环境资源

生态
陆地植被


资源
陆栖动物■●土质●●物质
地面水文

资源
地面水质
●●
水土保持
●●
就业、劳务 ■ ● ● ○
经济
■□●
社会
旅游
发展
农业
■●●
水利


土地利用
■□●
(2)影响程度的确定
• 评价工作级别(1、2、3级)表7-1列出了一些数据参考。由于生态科 学正在发展中,带有许多不确定性,因此这些数据只具有参考性 价值。
(3)影响的敏感程度
• 敏感的生态因子包括两类:一是敏感区域(包括自然遗产、文化遗 产、自然保护区、风景名胜区、水源保护区、重要生态功能区), 项目施工和运行对其产生不利影响;二是有敏感生态问题,如珍 稀濒危物种消失等。
生态环评指导思想与原则要求
1、 贯彻可持续发展思想与战略
资源的可持续利用 生态环境功能的可持续性 2、 贯彻执行政策和法规的要求 环境政策与法规 资源政策与法规 社会经济政策与法规 3、 遵循生态科学原理 4 、强调针对性: 针对具体建设项目 针对具体生态系统(生态环境) 针对具体影响和特点
生态环境影响识别与评价因子的筛选
自然生态系统评价因子筛选
因子
植被 生物多样性
保护物种 珍稀濒危种 特有物种 资源物种 系统整体性 系统生产力 系统稳定性
敏感目标
参数
类型、面积、覆盖率、分布 植物种、密度、优势度、频度 动物种及生境、种群、密度 种类、保护级别、分布与生境 珍稀度或濒危度 种类、种群、分布与生境、价值、公众关心度 种类、生产力、生境、动态 景观破碎度等 生物量、生物生长率 生物资源采补平衡、系统发展趋势、土壤侵蚀 气候恶化(大风日、干燥度等)、区域自然 灾害、外来物种 重要生态功能区、自然保护区、自然遗迹地、景观
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

生态金字塔
• 生态金字塔可以用生物个体的数目为比较 单位,称为数目金字塔。 • 也可以用各个营养级是我的质量为比较单 位称为生物量金字塔。 • 或以单位时间内生态系统中各营养级所同 化的能量为比较单位,称为能量金字塔。 • 生态金字塔直观地解释了各种生物的多少 和比例关系。
(二)物质循环
• 1、从不同角度分析生态系统的物质循环 • 物质循环:各种化学元素在不同层次、不 同大小的生态系统内,乃至生物圈里,沿 着特定的途径从环境到生物体,再从生物 体到环境,不断地进行着流动和循环,这 就是物质循环。物质循环可分为两类:地 质大循环和生物小循环。
• (1)物理信息:以物理因素引起生物之间 感应作用的一类信息,如光信息、声信息、 接触信息等。 • (2)化学信息:主要是生物次生代谢物如 生物碱、萜类、黄酮类、有毒氨基酸以及 各种苷类、芳香族化合物等。 • (3)营养信息:就是在食物链中某一营养 级的生物由于种种原因而变少了,另一营 养级的生物就发出信号,同级生物感知这 个信号就进行迁移以适应新的环境。
• (1)能量效应 • 能量在生态系统内流动中,是不断耗损的。 耗损有多方面,包括: • a、由于不可食而不能被下一个营养级的生 物利用。b、可以利用但因消费者密度低或 食物选择限制而未能充分利用。c、利用了 而未被同化的。d、同化后被呼吸消化掉的。 等等。
十分之一定律:在自然生态系统中,营养级 之间能量的转化,大致只有1/10转移到下 一个营养级以组成生物量,9/10被生物体 代谢损耗掉,因而称为“十分之一定律”。 (2)生态金字塔 由于能量经过一个营养级时被净同化的部 分都是要大大少于前一营养级,当营养级 由低到高,其个体数目、生物量或所含能 量就通常呈现塔形分布,称为生态金字塔。 如下图
酸雨
• (二)污染了水体 • 进入水体的污染物,其含量超过了水体的 自然净化能力,使水质变坏,水的用途受 到影响,这种情况就称为水体污染。 • 水体富营养化是因生物营养物质过多积蓄 而引起的一种水质污染形式。
水体污染
赤潮
滇池的蓝藻
• (三)土地在减少 • 由于人口增多,城市膨胀使人均耕地面积 减少; • 由于森林和植被的破坏使水土流失; • 过度的放牧和垦殖使土地沙漠化。
辅助能
人工辅助能(施肥、灌溉)
自然辅助能(潮汐、风力、降水、蒸发作用)
(2)能量流动的主要途径
分解者
• 生态系统的能量流动开始于太阳辐射能的 捕获和转化,而结束于有机物的完全分解。 • 能流通过生态系统的速率决定于在生态系 统中生存的生物种类和数目。
2、能量转化效率和生态金字塔
• 进入生态系统的太阳光能量,只有少部分 被绿色植物吸收,其余大部分能量未被吸 收或以热的形式离开生态系统。 • 在植物吸收的能量中只有一部分转化为食 物能(生物化学能),另一部分用于自身 的呼吸消耗,所释放的热量从系统中丢失。
• 进入大气中排放量最大的有毒气体主要来 自于染料的燃烧。 • 如煤的燃烧可释放多种有害物质:一氧化 碳、硫氧化物、氮氧化物、碳氢化物、烟 尘、金属及其氧化物。 • 酸雨:pH小于5.6的雨雪或其他形式的大气 降水。主要是通过矿石燃料的燃烧,由人 为排放二氧化硫或氮氧化物在大气中遇水 汽转化为硫酸或硝酸而形成的。
• (3)水体。环境中的水体可能存在形式有 湖泊、溪流、海洋等,也可以以降水和地 下水的形式出现。生命起源于水,没有水, 生物就无法生存。不同动植物对水有不同 程度的需求。
• (4)土体。泛指自然环境中以土壤为主体 的固体成分。是众多微生物和小动物的栖 息场所。土壤有供给和调节植物生长发育 所需的水分、养分、空气、温度等生活条 件的 能力。
• (2)森林和植被的破坏 • (3)环境破坏,如不合理的资源利用、水 土流失、气候干燥、水源枯竭、环境污染 等。 • 2、解决生态平衡失调的对策 • 时刻关注生态系统的表现,尽早发现失调 的信号,及时扭转不利的情况。若能以生 态学原理为指导保护生态系统,预防生态 失调,则可事半功倍。
• (1)自觉的调和人和自然的矛盾,以协调 代替对立,实行利用和保护兼顾的策略。 其基本原则是:a、收获量要小于净生产量。 b、保护生态系统自身的调节机制。c、用 养结合。d、实施生物能源的多级利用。 • (2)积极提高生态系统的抗干扰能力,建 设高产、稳产的人工生态系统。(3)正确 运用政府的干预和政策的调节。
(三)生态系统中的食物链和食物网
• 1、食物链:生物成员之间以食物营养关系 彼此联系起来的序列。 • 食物链中每一个生物成员处在不同的营养 级中。 • 2、食物网:由于一种生物常常以多种食物 为食,而同一种食物又常常被多种消费者 取食,于是生态系统内食物链交错起来, 形成了食物网。
一个简化的食物网
• 自然环境通过其物理状况(如辐射强度、 温度、湿度、压力、风速等)和化学状况 (如酸碱度、氧化还原电位、阳离子、阴 离子等)对生物的生命活动产生综合影响。
• 2、生物组分
• 生物组分包括生产者、消费者和还原者三 大功能类群。 • (1)生产者。主要是绿色植物,还有光合 细菌、蓝绿藻和化能自养菌等。它们都能 从简单无机物制造有机食物,它们在生态 系统起着进行初级生产的作用。太阳光能 只有通过生产者才能输入生态系统,成为 消费者和还原者的能源。
• c、生物放大:在生态系统的食物链上,高 营养级的生物以低营养级生物为食,从而 使得那些不能被同化的重金属元素或化合 物在有机体中的浓度随着营养级的提高而 增大的现象。
(三)信息传递
• 每个信息过程都有3个基本环节: • 信源(信息产生)、信道(信息传递)、 信宿(信息接收) • 多个信息过程相连就使系统形成信息网。 • 当信息在信息网中不断被转换和传递时, 就形成信息流。
第二节 人类活动对环境与生态的影 响
• • • • • • 一、人类与环境的对立统一关系 1、自然环境 2、人类与环境的相互作用 二、人类活动对环境的影响 (一)污染了大气 自然原因造成:森林火灾的烟尘,火山喷发带来 的火山灰、二氧化碳,干旱地区因风引起的沙尘 暴等。 • 人类活动引起的大气污染有工业排气、家庭炉灶 与取暖设备排气和汽车等交通工具的排气。
• (2)消费者。消费者为异养生物,它们直 接或间接以植物为食,主要是那些以其他 生物或有机质为食的动物,包括食草动物 和食肉动物两类。还有介于食草动物好玩 食肉动物之间的杂食动物。寄生者是特殊 的消费者。 • (3)还原者。还原者称为分解者,也属于 异养生物,主要是细菌和真菌,还包括某 些原生动物和食腐动物,它们把生物残体 和排泄物分解为简单化合物,最终成为无 机物,归还到环境中,供生产者再利用。
二、生态系统的能量流动、物质循 环和信息传递
• (一)能量流动
• 1、生态系统的能源和能流途径 • (1)生态系统的能源 • A、太阳辐射能:是生态系统中能量的最主 要来源。 • a、红外线——产生热效应,形成生物的热 环境。 • b、紫外线——消毒灭菌,促进维生素D生 成的生物学效应。
• c、可见光——为植物光合作用提供能源。 • B、辅助能:其他形式的能量,通常不能直 接转换为生物的化学能,但可以促进辐射 能的转化,对生态系统中光合产物的形成、 物质循环、生物的生存和繁殖起着极大的 辅助作用。
第七章 生态与环境——生命世界的和谐 生存 • 第一节 生态系统及生态平衡 • 一、生态系统的基本特征 • 生态系统:在一定区域内,众多生物 群落加上非生物环境成分,构成了占 据一定空间,具有一定结构,体现一 定功能的动态平衡整体,称为生态系 统。 • 生态系统是生物圈能量流动和物质循 环的一个功能单位。
• • • • • 1、分布特点: a、陆地>水域。 b、陆地低纬度>陆地高纬度。 c、海洋的河口湾>大陆架>大洋区。 2、全球初级生产量可分为3个等级:极低、 中等和高等。
• (三)影响初级生产量的主要因子:阳光、 水、温度、营养元素、植物类型和污染等。 • (四)生态系统的资源分解 • 分解作用:将残株、尸体等复杂的有机物 分解为简单无机物的逐步降解过程。 • 资源分解的意义:a、通过死亡物质的分解, 使营养物质再循环,给生产者提供营养物 质;b、维持大气CO2浓度;c、稳定和提 高土壤有机物的含量,为碎屑食物链以后 各级生物生产食物;d、改善土壤物理性状, 改造地球表面惰性物质。
(二)生态系统的基本特征
• 组成特征——群落是生态系统的核心。不 同生态系统由不同的生物群落与其生存的 环境共同组成。 • 地区特征——系统具有一定的地区特点和 空间结构。 • 时间特征——生态系统都有随着时间的推 移,从形成到稳定,到衰落的演变过程。
• 开放特征——生态系统都是程度不同的开 放系统,不断地从外界输入能量和物质, 经过转换变为输出,从而维持系统的有序 状态。 • 平衡特征——处于稳定阶段的生态系统, 系统内各生物种内、种间及生物与环境之 间在结构和功能方面具有复杂的动态平衡 特征。
四、生态平衡及调控
• (一)生态平衡——生态系统在特定时间、 特定条件下的动态平衡 • 生态平衡:指一个生态系统在特定的时间 内的状态,在这种状态下,其结构和功能 相对稳定,物质与能量的输入输出接近平 衡,即使有外来干扰,通过自然调节(或 人为调节)也能恢复原初的稳定状态。
• (二)生态平衡的失调和破坏 • 生态平衡失调:如果生态系统受外界压力 或冲击,失态平衡就会受影响,如这种压 力或冲击力超过生态系统忍耐力时,可导 致整个平衡的破坏,引起系统的崩溃,称 为生态平衡失调。 • 1பைடு நூலகம்生态平衡失调的原因 • (1)生物种类成分的改变
(一)生态系统的组成
• 1、非生物组分 • (1)辐射。来自太阳光的直射和散射辐射 是最重要的. • 太阳光是绿色植物唯一的能量来源,也是 几乎所有生命活动的能源。 • 光对植物组织和器官的分化,对动物体的 机能代谢、行为和地理分布都有直接或间 接的影响。
• (2)大气。空气中的二氧化碳和氧气与生 物的光合和呼吸关系密切,氮气与生物固 氮有关。 • 植物在白天,光合作用放出的氧气要比呼 吸作用消耗的大20倍。 • 当空气的含氧量少于10%时,人就会恶心、 呕吐。
相关文档
最新文档