高一年级主任工作总结
2024年高一年级主任工作总结范文
2024年高一年级主任工作总结范文又一年的高一年级工作即将结束，在这一年的时间里，我担任高一年级主任一职，并从中收获了许多经验和成长。
通过与学生、教师和家长的交流与合作，我深刻认识到作为一名年级主任的责任和使命，也提醒了我在未来的工作中需要不断提升自己。
下面是我对2024年高一年级工作的总结，希望能够给后续的工作提供借鉴和参考。
一、加强班级管理，营造良好的学习氛围作为年级主任，我始终把班级管理作为首要任务来抓。
我积极引导班级学生树立正确的学习态度和价值观，培养他们的自主学习和自主管理的意识。
在日常管理中，我加强了对学生纪律的约束，及时发现和解决问题，确保班级学习效果的最大化。
同时，我注重培养班级学生之间的团队合作精神，组织各种集体活动，增强班级凝聚力和向心力。
二、加强与教师的沟通和协作作为年级主任，加强与教师的沟通和协作是非常重要的。
我和各科任教师保持紧密联系，及时了解他们的教学情况和学生学习状况，提供针对性的指导和帮助。
我积极组织教研活动，定期召开年级教师会议，促进教师之间的交流与共享。
在教学改进方面，我鼓励教师运用新的教学方法和手段，提高教学效果和学生学习兴趣。
三、加强与家长的沟通和联系家长是学生教育的重要一环，与家长的良好沟通和联系对学生的成长发展至关重要。
我通过定期家长会、班级群等方式与家长保持联系，及时告知学生学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
同时，我积极参与学校组织的家长活动，加强家校沟通和合作，共同为学生的成长营造良好的环境。
四、关注学生发展，注重素质教育高一是学生迈向高中阶段的重要关卡，他们的发展和成长需要我们给予关注和引导。
我注重学生的全面发展，开展各种形式的素质教育活动，提高学生的综合素质和能力。
在学生入学阶段，我组织了入学教育活动，帮助学生熟悉高中的学习环境和学习方法。
在学生评优评先方面，我积极参与评选工作，为学生的能力和潜力提供更大的展示平台。
五、加强学科建设，提高教学质量作为年级主任，我还负责协助学校开展学科建设。
2024年高一年级主任工作总结
2024年高一年级主任工作总结尊敬的校领导、各位老师：大家好！我是2024年高一年级的主任，今天我要向大家做一份关于本年度工作的总结报告。
今年是我们学校实施新的教育改革试点的一年，面临了许多新的挑战和机遇。
作为高一年级主任，我深感责任重大，义不容辞。
在过去的一年里，我团结带领全体班主任和老师们，按照学校的教育理念和要求，认真履行职责，切实做好高一年级学生的管理和辅导工作。
在学生管理方面，我注重全员化管理，坚持做到全程把控。
我在年级开学初制定了全方位、全过程的管理计划，包括制定班级规章制度、安排学生作息，定期召开班主任会议等。
通过班主任和家长的共同努力，我们成功地建立了良好的家校沟通机制，及时了解到学生的学习和生活情况，有效解决和预防了一些问题的发生。
同时，我还鼓励学生参与各类学生组织和社团活动，培养他们的综合素质和合作精神。
在课程管理方面，我加强了对课堂教学的监督和指导。
通过定期课堂观摩和交流，我深入了解每个班级的教学现状，及时对教学中存在的问题进行指导和帮助。
我与老师们密切合作，共同研究探索教学方法和策略，提高教学质量。
同时，我还积极推动课程改革，组织教师们参与教研活动，共同探索创新的教育模式和方法。
在学生辅导方面，我注重个性化辅导，关注每个学生的发展需求。
我与班主任们建立了紧密的联系，及时掌握学生的学习情况和成绩、心理问题等方面的信息，针对性地进行辅导和帮助。
我还积极引导学生进行职业规划和未来规划，提供必要的指导和支持。
同时，我与学校心理咨询师合作，建立了心理援助机制，帮助学生解决各种问题和困惑，促进他们的全面发展。
通过一年的辛勤工作，我认为我们取得了一些成绩，也面临了一些问题和挑战。
首先，我们班级纪律得到了明显的改善，学生素质和综合能力在不断提高。
热心参加课外活动的同学们不仅提高了自身能力，也展现出了团队合作和领导能力。
其次，学生的学习成绩得到了提升，不少同学在各项考试中取得了好的成绩。
此外，我们也关注到一些问题，比如部分学生学习压力过大，存在心理问题需要解决；另外，一些学生在自律方面有待加强，需要进一步提高班级管理水平。
2024年高一年级主任年终个人述职报告（三篇）
2024年高一年级主任年终个人述职报告自本学期伊始，高一年级全体班主任与教师秉持高度责任感，恪尽职守，辛勤耕耘，以课堂教学改革为重要抓手，深化对学生学习过程及德行教育的关注，着力培养学生们良好的行为习惯，不断提升课堂教学质量。
现将本学期工作简要汇报如下：一、主要工作成果（一）教师队伍建设方面：1. 加强教师办公纪律管理。
为维护教师形象，制定了卫生轮值表，并鼓励教师遵守签到制度，以优化办公环境。
2. 培育团队精神。
本学期积极组织教工文体活动，凝聚团队力量与智慧，取得显著成果。
目前，高一教师团队团结协作，关系和谐。
3. 强化班主任队伍建设。
鉴于本学期新高一班主任新手较多，学校为其配备了指导教师，定期举行班主任例会，促进经验交流，提升工作能力。
鼓励新班主任参与学习活动，及时提供工作指导与支持。
4. 确保信息上传下达。
及时传达学校及上级部门的工作通知和指示，向上级领导汇报级组工作情况，为决策提供参考。
（二）学生管理与教育方面：1. 注重养成教育，严格日常管理。
通过军训、学习学校规章制度等方式，培养学生良好的纪律观念和行为习惯。
各班级通过风纪十项评比活动，提升学生的自主管理能力。
2. 加强思想教育，营造良好风气。
通过班会、年级会等形式进行德育教育，加强与家长的沟通，配合学校开展各类德育活动，严抓考纪考风，严禁学生带手机回校。
3. 丰富学生活动，提高综合素质。
利用第八节课时间开展体艺等第二课堂活动，举办篮球赛、文艺汇演、元旦长跑等活动，丰富学生生活，提升学生素质。
4. 齐抓共管，促进后进生转化。
加强课堂管理，及时了解后进生思想动态和学习情况，并作好记录。
二、存在的问题（一）教师方面：1. 部分教师个人工作计划不够周全，对工作的跟踪与监督存在疏漏。
2. 少数教师奉献和合作意识有待提高，工作热情需要进一步激发。
新班主任经验不足，对班风学风产生一定影响。
（二）学生方面：1. 部分学生缺乏目标意识和进取精神。
2. 部分学生组织纪律性和学习自觉性不强，自主学习能力较弱。
2024年高一年级主任工作总结
2024年高一年级主任工作总结尊敬的领导、各位老师：很荣幸能够站在这里，向大家汇报2024年在高一年级担任主任的工作总结。
经过一年的努力与付出，我深感责任重大，使命光荣。
一、岗位职责作为高一年级主任，我肩负着教学管理、教师队伍建设、学生综合素养培养等多项重要任务。
在履行岗位职责的过程中，我始终坚持“以人为本、全面发展”的思想指导，并注重因材施教，关注学生的个性特点，力求让每个学生都能够在学校取得全面的发展。
二、学生管理在学生管理方面，我积极与班主任、学生社团指导老师紧密合作，推行班级管理、学生社团活动等。
我注重对学生的关怀与引导，积极参加班级活动，了解学生的困惑与需求，有效推动了班级和谐发展。
同时，我也注重与家长的沟通与合作，定期召开家长会，了解家长的意见与建议，并及时传达学校的相关政策和要求，加强家校合作，共同助力学生的成长。
三、教师队伍建设教师队伍是学校发展的重要支撑，我注重培养和管理教师，提高教师的教学水平和专业素养。
我积极组织教研活动，促进教师之间的交流与合作。
我注重引进高素质教师，组织教师培训和进修，提高教师的教学能力和专业知识水平。
同时，我也注重教师的评估与激励，激发教师的工作热情和积极性，营造良好的教育教学氛围。
四、课程设计与教学管理在课程设计与教学管理方面，我注重统筹课程，合理安排教师课程负担，确保每个学科都能够兼顾学科知识的传授和学生综合素质的培养。
我积极推行多元评价制度，注重培养学生的创新思维和实践能力，促进学生的全面发展。
我也注重课堂教学的管理，定期听课、课堂观摩，及时进行教学指导，提供有效的反馈和建议。
五、学生综合素养培养高一年级是学生人生的重要转折点，培养学生的综合素养尤为重要。
我注重学生综合素养培养，组织丰富多彩的课外活动，推动学生参加学科竞赛、社会实践和志愿服务等活动，培养学生的领导能力、创新精神和社会责任感。
我也注重学生的心理健康，关注学生的心理发展，组织心理辅导和心理调适活动，帮助学生解决心理困扰，健康成长。
高一年级主任工作总结范文（精选8篇）
高一年级主任工作总结范文（精选8篇）高一年级主任工作总结范文（精选8篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的高一年级主任工作总结范文（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
高一年级主任工作总结13月27日下午，高一年级教学工作会议召开，刘校长、万校长与会并作了重要讲话。
会议对开学以来的工作作了回顾、充分肯定了前一阶段取得的成绩，分析了目前年级存在的问题，并对今后工作提出了要求。
一、前一阶段取得的主要成绩：1、开学一个半月以来，高一年级工作整体平稳：班主任到位很好；教师们能自觉坐班，迟到、早退现象少有，无旷教现象；各备课组能认真组织集体备课活动；学生考勤、午休、班主任到位按时通报；年级教师以较饱满的工作热情投入到工作中去，认真钻研教材、教法、学生，面向全体学生，讲好每一堂课。
同时大兴学习、研讨多媒体课件之风，以先进的教学理念和先进的教学方法武装自己，争做教改的先锋。
2、全体班主任敬业爱岗，以校为家，早来晚走，一心扑在工作岗位上，对学生、对班级倾注了大量的心血，取得了有目共睹的成绩。
3、多数班级班风正、学风浓，各项工作按部就班、井然有序。
没有发生打架斗殴等事件；午休到班人数及纪律有很大改善。
4、防辍控流成绩突出，从去年九月到现在累计流失学生31人，初步实现了进得来、留得住、学得好的目标。
学生交费到位，现仅有1人还未交。
这些成绩得力于班主任在班级管理中作到了以关爱为主、注重制度建设；得力于教师们共同的辛劳；得力于学校加强了校园文化活动建设、调整了课程设置，使学生在心理上认同了学校，学校对学生的吸引力在增强，美誉度在增加。
二、目前存在的主要问题：1、部分学生学习的积极性、主动性不高，学习效率低。
个别学生的组织纪律观念淡薄，迟到、早退、上网时有发生。
高一年级主任工作总结7篇
Sunflowers will open without seeing the sun. If you don't see hope in life, you must persist.同学互助一起进步（页眉可删）高一年级主任工作总结7篇高一年级主任工作总结篇1一、指导思想：深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合本学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
二、奋斗目标：确保我班学生在高中第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种科学发展的学习习惯、一个奋发追求的班风班容、一种健康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体；作为一名高一年级班主任，接受高中教育还是第一次，因此自己倍感荣幸和压力，自问能否担当此重任，能否上不辜负领导信任、下不辜负学生希望，能否带领出一个优秀的班级体，但无论如何自己会全力以赴，尽己所能，不断学习、注意请教，不断思考，注意总结，努力适应新岗位提出的新要求。
鉴于目前还不了解自己所带班级的特点，因此只能大概理清思路，在工作一段时间后再加以完善总结。
为履行好班主任工作，我将认真贯彻学校办学育人理念，着眼本班特点，探索形成一套行之有效的带班方法，为学生的高中生活打好基础，起好步。
我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。
第一：了解高一阶段的特殊地位常言道：知己知彼方可百战百胜。
高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。
因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。
该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。
学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。
首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活；其次是学习阶段的转变。
由于初中与高中接受的知识结构不同，必然要求学习方法的转变；最后是学习环境的转变。
高中年级主任工作总结报告（精品3篇）
高中年级主任工作总结报告(精品3篇)高中年级主任工作总结报告(精品3篇)高中年级主任工作总结报告要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的高中年级主任工作总结报告样本能让你事半功倍，下面分享【高中年级主任工作总结报告(精品3篇)】，供你选择借鉴。
高中年级主任工作总结报告篇1一、高一年级工作的回顾1、尽职尽责地完成年级组长工作作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。
我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一年来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。
首先，牢固树立服务意识。
作为年级组长要为班主任、任课教师、学生服务好;其次，起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标与班主任的育人理念和老师的教学实践联系起来。
再次，起到协调作用，协调班主任与科任老师的教学工作，组织备课组长，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学方法和教学进度。
认真分析期中考试的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起，想办法，调整教学计划，教学措施，保证教学质量。
2、倡导全体高一教师高度的责任感，无私的奉献精神今年高一工作的顺利开展，应该说是意料之中，因为我们拥有一个朝气蓬勃、团结进取，特别能吃苦，特别能战斗的集体，拥有一支有爱岗敬业精神的教师队伍。
在我们这个集体中，老师们力往一块使，心往一处想，尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。
在我们这里，没有年龄的界限，没有名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结的友情和竞争的氛围。
班主任当中，李继生、梁成新老师有丰富的带班经验和良好的沟通能力，深受学生的爱戴。
戴国顺、王平老师有较强的治班经验和控班能力，在他们的引导下，班风学风好，学生上进心强，班级工作有条不紊。
我们的高一班主任每天都是早来晚走，起到了表率的作用，干工作，讲奉献，不求回报，勤勤恳恳、兢兢业业。
高中年级主任期末工作总结【3篇】
高中年级主任期末工作总结【3篇】篇一：亲爱的领导们：大家好！我作为高中年级的主任，在这个学期里兢兢业业，尽职尽责地完成了各项工作。
现在我将对这个学期的工作进行总结，向领导们汇报。
在学生管理方面，我积极组织并参与了各级会议，认真贯彻落实学校的各项管理制度和政策。
我与班主任紧密合作，关注学生的学习和生活情况，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
我对学生的思想教育进行了深入的探讨，不断加强对学生的心理疏导工作。
通过组织学生会议、思想汇报会等形式，激发了学生的学习兴趣，提高了班级的凝聚力和向心力。
在教师管理方面，我注重提高教师的专业素质和教育教学水平。
我组织了多次教研活动，鼓励教师们相互交流经验，共同提高教学质量。
我还举办了多次教师培训班，邀请专家学者进行指导，帮助教师们不断提高自己的教学能力。
同时，我严格监督教师的教育行为，定期进行考核，以确保教师的教学水平和业务能力。
在学科建设方面，我注重调动全体教师的积极性，鼓励他们精心备课，改进教学方法，提高学科知识和技能的传授能力。
我还注重学习其他学校的成功经验，积极争取各种外部资源，改善学科教学条件，提升学科教学水平。
同时，我坚持对学生的学习情况进行全面、准确的了解，及时发现学生的问题，并加以针对性的解决。
在家校合作方面，我积极组织家长会，与家长们进行沟通交流，征求家长们的意见和建议，增强教育的公开透明。
我还定期向家长们发布学校的教育教学信息，提醒他们关心和重视孩子的学习情况。
与此同时，我与家长保持密切联系，及时了解孩子在家的情况，并与家长共同关注孩子的成长。
总之，这个学期，我在各个方面都做了大量的工作，取得了一定的成绩。
但同时也要清醒地认识到，还存在一些不足之处，比如在学生管理方面需要更加细致入微，教师管理方面需要更有力度，学科建设方面需要更加注重创新。
在下一个学期，我将继续努力，完善自己的工作，取得更好的成绩。
谢谢！篇二：尊敬的领导：大家好！我是某校高中年级的主任。
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2016-2017学年度第一学期
高一年级主任工作总结
本学期高一年级共有三个教学班，任课老师共15人，学生人数105人。
在学部领导和高一年级全体教师无私奉献下。
全体教师团结协作，充分发挥主观能动性，努力地为学生营造了一个良好的学习、生活环境，较好地完成了本学期的教学、教育等各项工作。
现将本学期的工作情况作如下总结。
一、尽职尽责地完成年级主任工作。
作为高一年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，要求教师做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。
首先，牢固树立服务意识。
作为年级主任要为班主任、任课教师、学生服务好。
其次，起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标与班主任的育人理念和老师的教学实践联系起来；
再次，起到协调作用，协调班主任与科任老师的教学工作，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学方法和教学进度。
认真分析期中考试的情况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起，想办法，调整教学计划，教学措施，保证教学质量。
二、学生管理方面
1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育：
高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教育，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。
因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。
2、加强学生的思想教育：
在本学期，各班班主任利用班会课和夕会十五分钟对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地，强调“校荣我荣，校耻我耻。
”让每一个学生都意识到自己是光华学校重要的一员，意识到“校荣我荣，校衰我耻”，让学生做到凡事顾全大局，决不做有损学校形象和荣誉的事。
日常行为规范教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量，日常教育与集体监督相结合；每周一利用班会课、每晚夕会学习各项规章制度，各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。
3、充分发挥学生干部的作用：
一开学，各班成立了班委、团支部，让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。
4、狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好的环境：
年级组以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，年级安排班主任轮值日、全体科任教师轮进堂，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。
尽
快促进学生养成良好的习惯。
强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。
5、狠抓“三操”及寝室管理：
“三操”要求做到“快静齐”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。
6、重视安全教育、法制教育及节约能源的教育：
年级组规定，除学校组织的大型安全教育活动必须参加外，还要求班主任利用每天夕会对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。
7、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育教育网络：
本期来，对学生进行了针对性的思想教育。
年级组、各班根据学生实际情况，通过家访、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教育和家庭教育。
三、教师管理方面
1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势：
本学期年级组常结合共产党员先进性教育活动，不放松对教师的师德教育，和对学生的做人教育及学习方法教育。
现在高一老师团结一致，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创造了良好的环境。
平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个中心教学环节。
要求按时上下班，办公时间不聊天、认真备课、批改作业。
要求备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。
2、关心新教师的成长，建立了以老带新的结对。
加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和能力方面的培养。
经常召开办公室座谈会，了解了他们的工作和思想情况，及时了解新教师的教学情况并加以指导。
要每位教师必须加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。
3、不断探索新课程理念，搞好模块教学：
教学中要求老师们深入学习新课程理念，教学中要求注重三维目标的培养，突出学生在学习中的主体地位，培养学生的探究、创新能力。
重视阶段性模块考试及质量分析，及时总结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划。
4、尽量调动班主任积极性、发挥班主任的作用：
年级组重视班主任的工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别是有经验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。
按学校要求每月评选示范班级，利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。
本学期开了两次班主任交流会，总结交流，取长补短，相互提高。
三、其它方面的工作：
1、圆满完成军训任务，做好期初衔接教学工作。
让刚刚进入光华学校的学子们学会“热爱生活，乐于合作”，达到了“提高觉悟，磨炼意志”的目的。
2、认真组织月考、期中期末考试。
本学期进行了月考、期中考，期末考，全组教师高度重视，充分准备，确保工作圆满完成。
3、组织教师认真进行考后分析，对发现的问题及时进行整改,制定补差计划，加大落实工作检查力度。
4、召开学生座谈会，及时地了解学生的实际学习、生活情况。
四、存在的问题：
1、高一年级是高中阶段分化期，部分学生对学习的兴趣不浓，学习目标不清，对部分颓废学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。
2、学生的精神面貌有待进一步提升，部分学生的心理偏差有待纠正。
表现在做操时缺乏朝气，动作不规范，思想认识不到位。
，
3、教育教学的细节有待进一步规范，表现为学生在课前三分钟预备还需要督促，没有化为自觉行动。
4、行为规范教育要常抓不懈。
部分学生的仪容仪表需要整顿，感情问题需要引导，考场纪律急待加强。
五、下学期的努力方向：
1、加大学生日常行为规范的管理，使班风、级风再上一个台阶。
2、加强年级管理的统筹、协调，缩小班级之间的差距。
3、加强各备课组内的教研活动，力争各班在缩小差距，年级总体得到提高。
4、认真做好高一分班有关的各项工作。
总之，高一上学期工作渐渐落下帷幕，我们又将迎来新的学年，接受新的任务，我们面对的一切，都是新的，在这里，我们向学部领导表示，我们全体老师决不辜负校领导的厚望，总结经验，从头开始，虚心学习，努力工作，开拓创新，创造佳绩。
秦寅
2017、1、6。