北师大版 三年级上册数学总复习第1课时 数与代数(一)课件
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人教版一年级数学上册《总复习----数与代数(1)》教学课件
练习巩固
1 tián yi tián 填 一 填。
（1） （ 7 ） 10
（15） （18） 20
①上面的数中，最接近20的数是（ 18 ）， 与这个数相邻的数是（ 17 ）和（ 19 ）。
②20前面的第5个数是（ 15 ）。 ③大于10小于20的数有（ 9 ）个。
（2）17里面有（ 7 ）个一和（ 1 ）个十。 （3）有（ 7 ）个 ， 比 少（ 4 ）
9 11 12
15 17 18
是（15），它是由（ 1 ） 个十和（ 5 ）个一组成的。
第10行 10 12 14 16
出口
9 zǐ xì guān chá xià biǎo wán chéng biǎo hòu de wèn tí 仔 细 观 察 下 表，完 成 表 后 的 问 题。（教材P105第1题）
1～19的顺序从入口走到 出口。
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
第10行 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
出口
9 zǐ xì guān chá xià biǎo wán chéng biǎo hòu de wèn tí 仔 细 观 察 下 表，完 成 表 后 的 问 题。（教材P105第1题）
A.1时
B.快1时了
C.1时过一点儿
（4）下面说法中，正确的是（ B ）。 A. 比 多4只 B. 比 少2只 C. 和 同样多
3 xuǎn yi xuǎn 选 一 选。
（5）小兔拔的萝卜比17个多，比20个少，它不可能拔（ C ）
个。
A.18
B.19
C.15
（6）小朋友排队做操，小林排在第3，小云排在第7，小林和
三年级上册数学课件北师大版总复习 第3节 数与代数(三)
14时＋2时20分＝16时20分
答：她16：20逛完街。
②下面这些时刻妈妈分别在做什么？填一填。
10：45
18：55
（洗衣服 ） 看（电视 ）
（3）爷爷买了一盒老年钙片19.6元，售货员阿 姨找回他30.4元，爷爷给售货员阿姨多少钱？
19.6+30.4= 50（元） 答：爷爷给售货阿姨50元。
（4）一条水管长106.5米，另一条水管比它短 3.9米。这两条水管一共长多少米？
小数的加、减法：
计算小数加、减法时，先把小数点对齐，计算。
比较小数的大小：
先比较整数部分，如果整数部分相同，就比较小 数点后的第一位，这一位也相同，就比较小数点 后的第二位，以此类推，直至比较出大小为止。
如：连一连。
晚上7时
下午5时
中午12时
பைடு நூலகம்
上午7时
晚上12时
7：00
19：00
12：00
17：00
10：30
15：10
11：45
元角
6.4 +3
9. 4
元角
1.8 - 0.6
1.2
元角
8.0 - 4.2
3. 8
元角
3.9 + 11.5
5.4
1 我会填。
（1）第32届奥运会将于2020年在东京举行，2020年 是( 闰 )年(填“平”或“闰”)，这一年的2月有( 29 ) 天；东京奥运会后的第二年是( 平 )年(填“平”或 “闰”)，全年有(365 )天。 （2）一年中连续两个月都是31天的是( 7 )月和( 8 )月。
7.0元－7元＝ 0元 8.7元－0.5元＝8.2元 5.7元－1.5元＝4.2元 3.8元－2.9元＝0.9元
答：她16：20逛完街。
②下面这些时刻妈妈分别在做什么？填一填。
10：45
18：55
（洗衣服 ） 看（电视 ）
（3）爷爷买了一盒老年钙片19.6元，售货员阿 姨找回他30.4元，爷爷给售货员阿姨多少钱？
19.6+30.4= 50（元） 答：爷爷给售货阿姨50元。
（4）一条水管长106.5米，另一条水管比它短 3.9米。这两条水管一共长多少米？
小数的加、减法：
计算小数加、减法时，先把小数点对齐，计算。
比较小数的大小：
先比较整数部分，如果整数部分相同，就比较小 数点后的第一位，这一位也相同，就比较小数点 后的第二位，以此类推，直至比较出大小为止。
如：连一连。
晚上7时
下午5时
中午12时
பைடு நூலகம்
上午7时
晚上12时
7：00
19：00
12：00
17：00
10：30
15：10
11：45
元角
6.4 +3
9. 4
元角
1.8 - 0.6
1.2
元角
8.0 - 4.2
3. 8
元角
3.9 + 11.5
5.4
1 我会填。
（1）第32届奥运会将于2020年在东京举行，2020年 是( 闰 )年(填“平”或“闰”)，这一年的2月有( 29 ) 天；东京奥运会后的第二年是( 平 )年(填“平”或 “闰”)，全年有(365 )天。 （2）一年中连续两个月都是31天的是( 7 )月和( 8 )月。
7.0元－7元＝ 0元 8.7元－0.5元＝8.2元 5.7元－1.5元＝4.2元 3.8元－2.9元＝0.9元
北师大版三年级数学上册教案《总复习》
北师大版三年级数学上册教案总复习第1课时数与代数（1）【教学内容】教材第92 页第3～5题，第93 页"相互启发"，第94、95 页第1~5 题、第9题前三题。
【教学目标】通过复习，使学生进一步理解乘与除法及其混合运算的运算方法，加减混合运算的运算顺序。
【重点难点】重、难点∶理解乘与除法及其混合运算的运算方法，加减混合运算的运算顺序。
【教学过程】一、谈话导入师∶同学们，本学期的课程已经学习完了，通过本学期的学习，我们掌握了哪些数学知识呢？这节课，我们就一起来回顾、整理学过的知识——加减法、乘除法及混合运算。
二、复习整理（一）知识回顾1.出示教材第92 页第3 题。
（1）先让学生圈一圈，算一算，交流自己是怎样算的。
（2）结合点子图和小棒图，重点说说每步计算的实际意义。
（3）师生共同小结∶乘、除法的计算方法。
①乘法的计算法则：相同数位对齐，从个位乘起，个位满几十就向十位进几，十位计算时要加上个位进的数。
如果十位也满十，就要向它的前一位百位进。
②两位数除以一位数，可先用十位数除以一位数，再用个位数除以一位数，最后把十位商和个位商合起来。
2.出示教材第92 页第4 题。
（1）先让学生说说每一道题包含几个运算，运算顺序是怎样的？（2）学生在草稿本上练习，交流计算结果。
（3）指名学生上台板演，集体订正。
师生共同小结∶乘除法和加减法混合运算的运算顺序∶先算乘、除法，再算加、减法，有括号的混合运算要先算小括号里面的。
3.出示教材第92 页第5题。
让学生出示在平时练习中的错题集，在小组内交流各自的错题。
集中反馈错误的原因和计算中的注意事项。
4.出示教材第93 页"相互启发"对话1。
（二）基础练习1.完成教材第94 页第1 题。
2.完成教材第94 页第2 题。
3.完成教材第94 页第3 题。
学生独立解答，反馈时让学生说一说计算的过程和方法。
4.完成教材第94 页第4 题。
5.完成教材第95 页第5题。
北师大版(2024)一年级数学上册期末《总复习-数与代数》精品教案
《总复习》精品教案单元说明：本单元是对本学期教学内容的整理与复习，主要包括四个小板块：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。
建议如下：1.要根据复习的内容，适当地引导学生主动地整理知识。
根据一年级学生的年龄特点，在组织复习时，要充分考虑到低年级学生学习的需求，尽可能设计一些生动活泼的练习内容，以调动学生学习的积极性。
2.引导学生主动整理知识，养成良好的学习习惯，提高他们整理与复习的能力。
开展多种形式的复习，调动学生学习的积极性。
数与代数【课题名称】第1课时数与代数【课型、课时】复习课 1课时【教学内容】北师大版小学数学一年级上册81页～83页。
【教学目标】1.使学生理解数“1”的含义，掌握古人计数的方法，理解“同一个数字所占的位置不同，表示的意义也不同”。
2.使学生学会比较数的大小，体会对应的思想。
3.使学生领悟基数（表示几个）和序数（表示第几）的含义。
【教学重点】理解数“1”的含义，掌握古人计数的方法，理解“同一个数字所占的位置不同，表示的意义也不同”。
【教学难点】在比较两类物体的个数、比较两个数大小的活动中，培养初步的对应思想和用数学语言、数学符号描述关系的能力。
【课前准备】1.教师准备：教学课件：《精品课件》。
2.学生准备：课前预习。
【教学过程】一、整体回顾师：对于数，你有哪些认识呢？预设：①0～10各数的认识②10以内数的加减③用10以内的加减法解决问题师：这节课我们就来复习和整理一下数的相关知识。
（板书：数与代数）【设计意图】复习旧知，总结对于数有哪些认识，从而过渡到新课题，数与代数，以及数的相关知识的整理。
二、知识梳理知识点一：0～10各数的认识1.数的认识（1）数不同物体的数量时，要先按照一定的顺序观察，将物体分类；再用点数法从1开始数，数到几就有几个。
（2）0表示一个物体也没有。
（3）在确定物体的排列顺序时，先确定数的方向，然后从1开始点数，数到几，它就是第几个。
2.回顾与交流师：（课件出示教材第81页“回顾与交流”第1题）举例说一说，对于数，你有哪些认识。
新北师大版小学数学三年级上册总复习课件
次最多能看到物体的 3
个面.
2、从不同位置观察同一物体，观察 到的情况可能不同。 3、从窗户看，所有的东西都是相反的。
4、找准某一物体的关键点，这个关键点朝 向在该人的哪只手伸出来时的方向，则该物 体就向着那个方向（左左右右）
找准某一物体 的关键点，这 个关键点朝向 在该人的哪只 手伸出来时的 方向，则该物 体就向着那个 方向（左左右 右）
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15
55 30
5
（1）经过的时间=结束时间－开始时间
1时45分=结束时间-14时10分
结束时间=14时10分+1时45分
4.看一看，填一填。
6
3 5
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凌晨 5时 早上 6时 早上 7时 早上 8时 上午 9时 上午 10时 上午 11时 中午 12时
17时
18时 19时 20时 21时 22时 23时 24时 0时
5时 6时
7时 8时 9时 10时 11时 12时
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1.下面是淘气星期六一天的活动按安排。
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1.下面是淘气星期六一天的活动按安排。
40
8时15分
10时20分
14:30 18:00
15:40 18:25
（1）9时30分-8时50分=40分钟
结束时间－经过的时间=开始时间
9时30分－9时=30分 30
元旦
学雷锋
1月1日 3月5日
建党节 7月1日
教师节 9月10日
国庆节 10月1日
妇女节
植树节 劳动节
3月8日
3月12日
5月1日
人教版三年级数学上册总复习数与代数——《万以内加减法和多位数乘一位数》课件
×5 1500
4×250＝ 1000 250
×24 1000
三、列式计算。 (1)一个因数是9，另一个因数是940，积是多少？ 940×9=8460
(2)一个数除以7，商是8，余数是6，这个数是多少？ 7×8+6=62 56
(3)795与406减去398的差相乘，积是多少？ 795×（406－398）= 6360 8
800－450＝350
720－700＝ 20 600－200＝ 400 740＋160＝ 900 270－160 ＝ 110
2、万以内的加法
列竖式进行万以内的加法运算步骤:
(1)列竖式； (2)相同数位一定要对齐； (3)哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；
如果前一位也满十，再向前一位进1； (4)写答案。
10 总复习
第1课时 数与代数——万以 内加减法和多位数乘一位数
同学们，本学期我们的学习进入尾声了，我们已经 学完了全册的教学内容，你们是不是对本学期的知识更 系统了呢，我们从今天开始，进入复习阶段。
同学们，一起来回顾这学期我们主要学习哪些数与 代数呢？
两位数加两位数 从个位加起，个位满十，向十位进一； 连续进位加法 十位满十，向百位进一。
的根数是 的3
一、我会填。 1．第一行： 第二行的个数是第一行的8倍。第二行摆( 8 ) 个6，一共是( 48 )个 ，两行一共是( 56 )个。 2.
的个数是 的( 4 )倍。
3.
的个数是 的( 3 )倍。 的个数是 的( 4 )倍。
二、小法官。
1．求8是4的几倍，算式是8×4。
(
)
求一个数是另一个
79
39＋44＝ 83 30 940 4
70 13
4×250＝ 1000 250
×24 1000
三、列式计算。 (1)一个因数是9，另一个因数是940，积是多少？ 940×9=8460
(2)一个数除以7，商是8，余数是6，这个数是多少？ 7×8+6=62 56
(3)795与406减去398的差相乘，积是多少？ 795×（406－398）= 6360 8
800－450＝350
720－700＝ 20 600－200＝ 400 740＋160＝ 900 270－160 ＝ 110
2、万以内的加法
列竖式进行万以内的加法运算步骤:
(1)列竖式； (2)相同数位一定要对齐； (3)哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；
如果前一位也满十，再向前一位进1； (4)写答案。
10 总复习
第1课时 数与代数——万以 内加减法和多位数乘一位数
同学们，本学期我们的学习进入尾声了，我们已经 学完了全册的教学内容，你们是不是对本学期的知识更 系统了呢，我们从今天开始，进入复习阶段。
同学们，一起来回顾这学期我们主要学习哪些数与 代数呢？
两位数加两位数 从个位加起，个位满十，向十位进一； 连续进位加法 十位满十，向百位进一。
的根数是 的3
一、我会填。 1．第一行： 第二行的个数是第一行的8倍。第二行摆( 8 ) 个6，一共是( 48 )个 ，两行一共是( 56 )个。 2.
的个数是 的( 4 )倍。
3.
的个数是 的( 3 )倍。 的个数是 的( 4 )倍。
二、小法官。
1．求8是4的几倍，算式是8×4。
(
)
求一个数是另一个
79
39＋44＝ 83 30 940 4
70 13
《总复习——数与代数(1)》(课件)人教版四年级数学上册
（4）人的脑细胞大约有12000000000至14000000000个。 读作：__一__百__二__十__亿_______ 改写：__1_2_0_亿____ 读作：__一__百__四__十__亿_______ 改写：__1_4_0_亿____
7 按要求排一排。
1 808080 800088 808800 880800
45380600 ＞ 45368000
4 德德一家每天早餐后都喝果汁，她需要做两件事：榨果 汁和洗4个杯子。已知榨果汁需要8分钟，洗一个杯子需 要1分钟，德德一家喝到果汁最快要用多少分钟？
榨果汁和洗杯子这两件事可以同时进行。
洗杯子需要：4×1=4（分钟） 榨果汁需要：8分钟
4分钟＜8分钟 答：德德一家喝到果汁最快要用8分钟。
待旅客一亿五千零八十万人次。 写作：_1_5_0_8_0_0_0_0_0__
6 读出下面各数，并将它们改写成用“万”或“亿”作单位的数。
（1）据统计，某城市某年人口约达13500000人。 读作：__一__千__三__百__五__十__万___ 改写：__1_3_5_0_万___
（2）三峡水电站是世界上规模最大的水电站，水库总容量 39300000000立方米。
正1 正2 反1 正3 反2 反3
2分钟
2分钟
1分钟
2+2+1=5（分钟）
答：最少要等5分钟。
1 填一填。
（4） 一个数由1个亿、45个万、360个一组成，这个数写作 （ 100450360 ）。
（5） 用四舍五入法，6□7890000≈6亿，□里最大可以填 （ 4 ），最小可以填（ 0 ）。
（6） 蒸饭10分钟，切菜3分钟和洗菜5分钟，做完这些事至 少需要（ 10 ）分钟。
7 按要求排一排。
1 808080 800088 808800 880800
45380600 ＞ 45368000
4 德德一家每天早餐后都喝果汁，她需要做两件事：榨果 汁和洗4个杯子。已知榨果汁需要8分钟，洗一个杯子需 要1分钟，德德一家喝到果汁最快要用多少分钟？
榨果汁和洗杯子这两件事可以同时进行。
洗杯子需要：4×1=4（分钟） 榨果汁需要：8分钟
4分钟＜8分钟 答：德德一家喝到果汁最快要用8分钟。
待旅客一亿五千零八十万人次。 写作：_1_5_0_8_0_0_0_0_0__
6 读出下面各数，并将它们改写成用“万”或“亿”作单位的数。
（1）据统计，某城市某年人口约达13500000人。 读作：__一__千__三__百__五__十__万___ 改写：__1_3_5_0_万___
（2）三峡水电站是世界上规模最大的水电站，水库总容量 39300000000立方米。
正1 正2 反1 正3 反2 反3
2分钟
2分钟
1分钟
2+2+1=5（分钟）
答：最少要等5分钟。
1 填一填。
（4） 一个数由1个亿、45个万、360个一组成，这个数写作 （ 100450360 ）。
（5） 用四舍五入法，6□7890000≈6亿，□里最大可以填 （ 4 ），最小可以填（ 0 ）。
（6） 蒸饭10分钟，切菜3分钟和洗菜5分钟，做完这些事至 少需要（ 10 ）分钟。
人教版二年级数学上册《总复习----数与代数(1)》课件
2 判断。
（1） 分针在钟面上走一圈就是100分。 （2） 笔算加、减法时相同的数位要对齐。
（） （）
（3） 分针从12走到7与分针从7走到12所用的时间相同。 （）
（4） 24+26与68-18的计算结果一样。
（）
2 判断。 （5） 2小时=20分。
（）
（6） 61-21-6和61-（21-6）的运算顺序不同，但是
60
笔算加法时，个位上的数相加满十，向十位进1。
（2）计算下面各题。
30-26= 4 . 30
-26
4
61-18= 43 . 61
-18
43
96-39= 57 . 96
-3 9 57
70-24= 46 . 70
-2 4 46
笔算减法时，个位上的数不够减，要从十位 上退1当10，与原来个位上的数合起来再减。
排除不能对应的时间来确定所选时间。
能力提升
1 填一填。
（1）笔算加法和减法都是从（ 个 ）位算起。
（2）比38少9的数是（ 29 ），92与32相差（ 60 ）。
（3） 11 12 1
10
2
过5分是（8:05），分针从1走到5，
9
3
8
4
765
走了（ 20 ）分。
1 填一填。
（4） 陈阿姨带了50元去超市，买牛奶用了11元，买面包用了 12元，买这两种东西用了（ 23 ）元，还剩（ 27 ）元。
（1）笔算加、减法都要把相同数位对齐。 （2）都从个位算起，个位上的数相加满十，
要向十位进1。当个位上的数不够减时， 要从十位退1。
（2）计算下面各题。
28+59= 87
28 + 51 9
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小数的意义
6 元 2角2 分
6.22 元
小数点
6.22
元 角分
小数点左边的数表示几元，小 数点右边第一位上的数表示几角， 右边第二位上的数表示几分。
小数的意义
元、角、分之间的改写：
（1）把以“元”为单位的小数改写成几元几角几分时，小数的整数 部分是几，就有几元；小数部分的第一位数是几，就有几角， 第二位数是几，就是几分；
（教科书第92页独立思考6）
元角 3.4
+ 1.5
4.9
元角 9.8
+ 4.61
14.4
元角 12.5
− 7.4
5.1
元角 70.0
− 17.5
52.5
3. 在 里填上“> ”“< ”或“=”。（教科书第95页7）
1.9元 > 1.8元 12.1元 > 11.9元 6.5元 < 6.6元
4.9元 < 5元 10元 > 9.8元 35.4元 > 34.5元
（2）把几元几角几分改写成以“元”为单位的小数时，有几元就写 几，再接着点上小数点；有几角就在小数点后写几；有几分， 就顺次再写几；如果那个单位上一个都没有，就写0占位。
小数大小的比较
2.9元 < 8.2元
两个小数比较大小，先比整数部分，整数部分 大，这个小数就大。
3.8元 > 3.6元
如果整数部分相同，就比较小数部分的第一位， 小数部分第一位大的这个数就大。
课后作业
1. 写一写，读一读。
2. 算一算。
元角 1.2
+ 2.1
元角 0.2
+ 10.3
元角 7.8
− 3.7
元角 16.9
− 4.3
3. 算一算，填一填。
普通计时法 凌晨2:00 中午12:45
24时计时法
晚上6:10
16:20
普通计时法 下午3:15
上午10:25
24时计时法 1:00 14:05
4. 笑笑的一天。（教科书第97页17）
写 作 业：9:00 ~ 9:30 义务劳动：10:00 ~ 11:00 吃 午 饭：11:30 ~ 12:00 做 游 戏：14: 00 ~ 15:00 读 书：(16:10) ~ (16:50)
（1）笑笑写作业用了（ 30 ）分。 9:30−9:00=30
晚上7时 下午5时 中午12时 上午7时 晚上12时
7:00
19:00
12:00
17:00
例如：19:00超过了12:00 19:00−12:00=7:00 所以19:00是晚上7:00。
24:00
年、月、日
两个时刻之间所经历的时间
结束时间=开始时间+经过的时间 时加时，分加分
无线电兴趣小组 14:30 开始活动，16:50 结束，进行了
（2）下面这些时刻笑笑在做什么？连一连。
10：30 15：10 11：45
（3）笑笑从 16:10 开始读书，读 了 40 分，几时几分结束？填 一填。
5. 天津到济南的铁路全长 360 千米，火车平均每时行多 少千米？（教科书第96页15）
4
17:30−13:30=4 360÷4=90(千米) 答：火车平均每时行90千米。
小数 。 5.08 读作： 五点零八 ，
小数点
60.90
六十点九零 写作： 60.90 。
整数 部分
小数 部分
小数由整数部分、小数点和小数部分组成。
小数的意义
小数的读法 读小数的时候，小数点左边的数和整数的读法一样，
小数点读作“点”，小数点右边的数是几就读几。 小数的写法
整数部分按整数的写法来写，小数点写作“.”，小 数部分按顺序依次写出每一位上的数字。
年、月、日
认识年、月、日
一年有 12 个月，分为 4 个季度。
第一季度：1月、2月、3月,第二季度：4月、5月、6月, 第三季度：7月、8月、9月,第四季度：10月、11月、12月。
一日有 24 小时。
年、月、日
平年、闰年
2 月有 28 天的那一年叫 平年 ,把 2 月有 29 天的 那一年叫 闰年 。
4. 解决问题Βιβλιοθήκη （1）小刚的爷爷对小刚说：“2016年是我过的第16个生 日。”你知道小刚的爷爷2016年是多少岁吗？
（2）一辆汽车平均每时行驶85千米，从上午7时到下午4 时大约一共行驶了多少千米？
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一 样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
年份能够整除4的为闰年，年份是整百数的，能够整除400也为闰年。
记大月、小月的方法
拳歌头诀记忆法：凸一起三的五地七方八每十月腊，是三31十天一,凹天下永的不差；四 地六方九每冬月三十是日30；天平(二年月二除月外二)。十八，闰年二月把一加。
年、月、日
24时计时法
12 时记时法是把一天 24 小时分成两段,这样钟表上的 每一个数字都表示两个不同的时刻,为了区分要加上“上 午”“下午”等字样。
（ 2 ）时（ 20 ）分。 16时−14时=2时 50分−30分=20分
1. 把下面的前三种文具的价钱从小到大排列，说说你是 怎么想的。（教科书第92页独立思考2）
2.50元 3.00元 2.80元 彩带长3.05米 树高5.55米
2.50元<2.80元<3.00元
2. 算一算下面各题，并说一说为什么小数点要对齐。
小数加减法的计算方法
小数的不进位加法和不退位减法
元角 2.7
+ 2.2
4.9
元角 23.5
− 11.2
12.3
小数点为什么要对齐？
小数点对齐，就是 相同单位的数对齐。不 对齐就不能直接相加。
小数加减法的计算方法
小数的进位加法和退位减法
元角 13.7
+ 2.91
16.6
元角 11
− 8.2
2.8
小数点要对齐，满 十要加上一位进1；如 果不够减要从上一位借 一当十。
北师版数学三年级上册
九 总复习
第1课时 数与代数（一）
数与代数
小数的意义 小数加、减法的计算方法
02
01
03
小数的大小比较
小数的 认识
数与代数
认识年、月、日
24时记时法
02
04
年、月、日
01
03
平年、闰年； 大月、小月
根据作息时间表解 决简单的实际问题
小数的意义
像 2.22，0.81，80.08，4.32 … … 这样的数都是