北师大版小学数学课件
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北师大版小学六年级下册数学全套课件
1.通过实验，探索并掌握圆锥体积的计算方法。
2.经历观察、猜想、实验等过程，发展动手操作能力、归纳推理能力。
学习目标
课件PPT
1.怎样计算圆柱的体积？
V=Sh
2.一个圆柱的底面积是60平方分米，高 是15分米，它的体积是多少立方分米？
复习旧知
课件PPT
情境导入
课件PPT
它占了多大的空间呢？
h
高
探索新知
努力吧！
探索新知
下面哪些物体是圆柱？
( ) ( ) ( ) ( )
×
√
×
√
学以致用
下面哪些物体是圆锥？
√
√
学以致用
为这个易拉罐设计一个包装纸。
直径和高
学以致用
动手用硬纸做一个圆锥，再量出它的底面直径和高各是多少厘米？
学以致用
你的收获？
8.如图，求出小铁块的体积。
2cm
3.14×（10÷2）2×2
＝157（cm3）
学以致用
9.请你设计一个方案，测量并计算出1枚1元硬币的 体积。
先求出十个一元硬币的体积，然后再求出一枚一元硬币的体积。
学以致用
课件PPT
六年级 数学 下册
北师大版
1 圆锥的体积
3.培养自主探索与合作交流的精神，渗透转化的数学思想和方法。
探索新知
找出我们学过的立体图形。
探索新知
探索新知
它们都是圆柱体。
探索新知
圆柱的上、下两个面叫作圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。
探索新知
高
高
圆柱两个底面之间的距离叫作高。无数条
O
O
O
O
探索新知
它们都是圆锥体，简称圆锥。
2.经历观察、猜想、实验等过程，发展动手操作能力、归纳推理能力。
学习目标
课件PPT
1.怎样计算圆柱的体积？
V=Sh
2.一个圆柱的底面积是60平方分米，高 是15分米，它的体积是多少立方分米？
复习旧知
课件PPT
情境导入
课件PPT
它占了多大的空间呢？
h
高
探索新知
努力吧！
探索新知
下面哪些物体是圆柱？
( ) ( ) ( ) ( )
×
√
×
√
学以致用
下面哪些物体是圆锥？
√
√
学以致用
为这个易拉罐设计一个包装纸。
直径和高
学以致用
动手用硬纸做一个圆锥，再量出它的底面直径和高各是多少厘米？
学以致用
你的收获？
8.如图，求出小铁块的体积。
2cm
3.14×（10÷2）2×2
＝157（cm3）
学以致用
9.请你设计一个方案，测量并计算出1枚1元硬币的 体积。
先求出十个一元硬币的体积，然后再求出一枚一元硬币的体积。
学以致用
课件PPT
六年级 数学 下册
北师大版
1 圆锥的体积
3.培养自主探索与合作交流的精神，渗透转化的数学思想和方法。
探索新知
找出我们学过的立体图形。
探索新知
探索新知
它们都是圆柱体。
探索新知
圆柱的上、下两个面叫作圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。
探索新知
高
高
圆柱两个底面之间的距离叫作高。无数条
O
O
O
O
探索新知
它们都是圆锥体，简称圆锥。
北师大版小学三年级数学上册课件【全册】
24－5×4＝4（个） 8×4－24＝8（个）
北师大版 三年级上册 第一单元 混合运算
＋
（18÷？3元）元 4元 18元
18÷3＋4 ＝6＋4 ＝10（元）
答：笑笑一共需要10元。
3－10÷5 ＝3－2 ＝1（元）
答：每本算术本现价比原价便宜1元。
1.
⑴买1个奶油面包和1个巧克力面包，一共需要多少元？
2.说一说先算什么，再算什么，并计算。
4×6＋25
＝24＋25 ＝49
9×8＋22
＝72＋22 ＝94
54＋36－18
＝90－18 ＝72
100－75＋25
＝25＋25 ＝50
42＋8×4
＝42＋32 ＝74
33＋7×3
＝33＋21 ＝54
4元 4元 4元 ？元
20元
3×4＝12（元）
20－3×4
20－12＝8（元）
＝20－12 ＝8（元）
答：买3包饼干应找回8元。
买5个面包和1包饼 干应付多少元？
有20元，买2包花 买3袋糖果和1包饼 生应找回多少元？ 干应付多少元？
有20元，买6包饼 干，还差几元？
有20元，买4个蛋 糕，还差几元？
20－14 6（元）
15＋4 19（元）
24－20 4（元）
18＋4－5＝17
＝317
11 8
1
104
＋ 1 91 5
2
300＋17＝317
11 8
222
＋ 1 014 ＋ 1 9 5
31 7
3
222
31 7
答：三年级一共捐书317本。
103＋109＋98 ＝ 212＋98 ＝310（本）
北师大版小学数学ppt课件
拓展提升
数学阅读
提供一些有趣的数学故事或数学游戏 ，让学生通过阅读了解更多关于数学 的知识和背景。
数学探究
引导学生探究一些数学问题或现象， 如数的规律、图形的性质等，让学生 在探究中提高数学思维能力和解决问 题的能力。
THANKS
感谢观看
数学应用
日常生活应用
数学在日常生活中无处不在，如购物计算、时间计算、距离计算等 ，培养孩子将数学知识应用于实际生活的能力。
科学领域应用
数学在科学领域中扮演着重要的角色，如物理、化学、生物等学科 都离不开数学的支持，培养孩子在科学领域中的应用能力。
经济领域应用
数学在经济领域中有着广泛的应用，如统计、会计、金融等都离不开 数学的支持，培养孩子在经济领域中的应用能力。
了解图形与几何的基本概念和特点
详细描述
介绍什么是图形，什么是几何，以及它们之间的关系和特点。通过实例和图片 帮助学生们更好地理解这些概念。
图形测量初步
总结词
掌握基本图形的测量方法
详细描述
介绍如何测量基本图形，如直线、角、三角形、四边形等。通过实例和练习题， 让学生们掌握测量图形的技巧和方法。
图形运动初步
05
实践与综合应用
实践应用
数学与生活
通过举例说明数学在生活中的应用，如购物折扣、分配物品等， 帮助小学生理解数学在现实生活中的重要性。
数学与游戏
介绍一些有趣的数学游戏，如数独、拼图等，让学生在游戏中体验 数学的乐趣。
数学与图形
通过具体的图形实例，让学生了解图形的性质和特点，如三角形、 正方形、圆形等。
综合应用
1 2
数学与科学
介绍一些科学实验和观察活动，如测量物体的高 度、计算物体的重量等，让学生在实践中综合运 用数学知识和科学知识。
北师大版小学4年级数学上册第一单元(数一数)PPT教学课件
2500个班级大约有 十万名学生。
认识计数单位“十万”
课堂练习
1.说一说，一共有多少个 ？
一万二千二百一十一
认识计数单位“十万”
1.说一说，一共有多少个 ？
三万四千三百
认识计数单位“十万”
2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。
认识计数单位“十万”
3.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5” 分别表示什么？
北师大版 数学 四年级 上册
1 认识更大的数
认识计数单位“十万”
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识计数单位“十万”
课前导入
故宫占地面积约 720000平方米。
认识计数单位“十万”
2003年已有112000000平方米的“都市森 林”环绕北京城。
认识计数单位“十万”
北京奥运会主体育场，在奥运会期间可容 纳100000人。
个位上的“5”表示5个（ 一 ）， 百位上的“5”表示（ 5 ）个（ 百 ）， 万位上的“5”表示（ 5 ）个（ 万 ）。
认识计数单位“十万”
4.把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米。
（1）算一算，一万张纸摞在一起大约
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有多高？十万张纸呢？
（2）借助生活中熟悉的物品描述十万
张纸摞在一起有多高。
（1） 1？00个100张 1？0个一万张
认识计数单位“十万”
国家大剧院“蛋壳”面积约为 3.5万平方米。
认识计数单位“十万”
探究新知
生活中我们常常会遇到比较大 的数。从今天开始，我们就来 认识和学习这些比较大的数！
认识计数单位“十万”
10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千
北师大版小学3年级数学上册第四单元(丰收了+植树)PPT教学课件
60÷2＝30
30（根）
答：平均每只小兔能得到30根胡萝卜。
探索新知
60÷2＝
课件PPT
6÷2＝3
6 ÷2＝3
0
0
6个十÷2＝3个十
30（根）
答：平均每只小兔能得到30根胡萝卜。
探索新知
60÷2＝
课件PPT
160÷8＝
情景导入2
山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运多少次？
课件PPT
160÷8＝
三年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第4单元 乘和除
3 丰收了
课件PPT
学习目标
2.培养学生初步的观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。
1.经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程，能口算整十数除以一位数(商为整十数)，会笔算两位数除以一位数(首位能整除)。
20
80
40
300
30
70
30
30
学以致用
提示：注意计算的准确性！！！
课件PPT
课件PPT
学以致用
3、每件上衣80元，一条裤子的价钱是一件上衣的2倍，买一套衣服要多少钱？
提示：先计算出一条裤子多少钱，再求一件上衣和一条裤子价钱的和。
课件PPT
学以致用
3、每件上衣80元，一条裤子的价钱是一件上衣的2倍，买一套衣服要多少钱？
易错提醒
正确解答
48÷4 （ ）88÷8
错误解答
48÷4 （ <）88÷8
想：48÷4=12 88÷8=11
＞
1.分一分，算一算，说说你是怎么想的。
20
6
2
3
20
30（根）
答：平均每只小兔能得到30根胡萝卜。
探索新知
60÷2＝
课件PPT
6÷2＝3
6 ÷2＝3
0
0
6个十÷2＝3个十
30（根）
答：平均每只小兔能得到30根胡萝卜。
探索新知
60÷2＝
课件PPT
160÷8＝
情景导入2
山羊伯伯要把这些白菜运回家，需要运多少次？
课件PPT
160÷8＝
三年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第4单元 乘和除
3 丰收了
课件PPT
学习目标
2.培养学生初步的观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。
1.经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法的探索过程，能口算整十数除以一位数(商为整十数)，会笔算两位数除以一位数(首位能整除)。
20
80
40
300
30
70
30
30
学以致用
提示：注意计算的准确性！！！
课件PPT
课件PPT
学以致用
3、每件上衣80元，一条裤子的价钱是一件上衣的2倍，买一套衣服要多少钱？
提示：先计算出一条裤子多少钱，再求一件上衣和一条裤子价钱的和。
课件PPT
学以致用
3、每件上衣80元，一条裤子的价钱是一件上衣的2倍，买一套衣服要多少钱？
易错提醒
正确解答
48÷4 （ ）88÷8
错误解答
48÷4 （ <）88÷8
想：48÷4=12 88÷8=11
＞
1.分一分，算一算，说说你是怎么想的。
20
6
2
3
20
北师大版小学3年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件
带有小括号混合运算 观察一个物体 观察物体 从不同位置观察两个物体的相互关系
整理与复习（1）
知识梳理
1.乘加、乘减混合运算
对于有加、减法又有乘法的算 式，要先算乘法，后算加、减法。
整理与复习（1）
1.乘加、乘减混合运算
45＋5×3 ＝45＋15 ＝60
7×4－15 ＝28－15 ＝13
整理与复习（1）
整理与复习（1）
3.带有小括号混合运算
5×（36－29） ＝5×7 ＝35
（83－55）÷4 ＝28÷4 ＝7
整理与复习（1）
4.观察一个物体
分别是谁看到的，连一连。
同一物体，如果从不同的位置观察就 会得到不同的结果。
整理与复习（1）
5.从不同位置观察两个物体的相互关系
分别是谁看到的，连一连。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
1、较远路程－较近路程＝两 地间的路程； 2、当天读数－前一天读数＝ 当天行驶路程。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
北京西-石家庄 北京西-郑州东 北京西-武汉
里程/千米 281 693 1229
石家庄到郑州东有多少千米？
693－281＝412（千米） 答：石家庄到郑州东有412千米。
整理与复习（2）
3、水果商店一共进了425箱苹果，上 午卖了129箱，下午卖了168箱，还剩 多少箱？
分析：用总箱数分别减去上午卖的和下
午卖的即为剩下的。 425－129－168
＝296－168 ＝128（箱） 答：还剩128箱。
整理与复习（2）
4、兰兰家5个月的电表读数如下。 （单位：千瓦时）
把两位数分成整十数和一 位数，分别除以除数，再把所 得商相加。
整理与复习（1）
知识梳理
1.乘加、乘减混合运算
对于有加、减法又有乘法的算 式，要先算乘法，后算加、减法。
整理与复习（1）
1.乘加、乘减混合运算
45＋5×3 ＝45＋15 ＝60
7×4－15 ＝28－15 ＝13
整理与复习（1）
整理与复习（1）
3.带有小括号混合运算
5×（36－29） ＝5×7 ＝35
（83－55）÷4 ＝28÷4 ＝7
整理与复习（1）
4.观察一个物体
分别是谁看到的，连一连。
同一物体，如果从不同的位置观察就 会得到不同的结果。
整理与复习（1）
5.从不同位置观察两个物体的相互关系
分别是谁看到的，连一连。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
1、较远路程－较近路程＝两 地间的路程； 2、当天读数－前一天读数＝ 当天行驶路程。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
北京西-石家庄 北京西-郑州东 北京西-武汉
里程/千米 281 693 1229
石家庄到郑州东有多少千米？
693－281＝412（千米） 答：石家庄到郑州东有412千米。
整理与复习（2）
3、水果商店一共进了425箱苹果，上 午卖了129箱，下午卖了168箱，还剩 多少箱？
分析：用总箱数分别减去上午卖的和下
午卖的即为剩下的。 425－129－168
＝296－168 ＝128（箱） 答：还剩128箱。
整理与复习（2）
4、兰兰家5个月的电表读数如下。 （单位：千瓦时）
把两位数分成整十数和一 位数，分别除以除数，再把所 得商相加。
北师大版小学5年级数学上册第三单元(找因数+找质数)PPT教学课件
2Х6＝12
3Х4＝12
1Х12＝12
可以拼成“1Х12”
“2Х6”和“3Х4”
这三种长方形。
找因数
你能找到12的全部因数吗？想一想，试一试。
12＝1Х12，12＝2Х6，
12＝3Х4，12的因数有
1，12，…
1，2，3，4，
6和12是12的
全部因数。
12÷1＝12，12÷2＝6，
12÷3＝4， 12÷4＝3，
（1）有哪几种画法？与同伴说一说。
1Х16＝16
2Х8＝16
4Х4＝16
找因数
课堂练习
1.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16 ，
边长是整厘米数。(每个小方格的边长表示1 。)
（2）在下面横线上写出16的全部因数。
16的全部因数：1，2，4，8，16。
1Х16＝16
2Х8＝16
4Х4＝16
15岁
30岁
认识质数、合数
探究新知
用12个小正方形可以拼成三种长方形。4
6
12
2
3
1
用2，3，…,11个小正方形可以拼成几种长方形？
赶快拼一拼。
像“2Х6”和“6Х2”这
样的拼法，由于形状相同，
只能算一种长方形。
认识质数、合数
拼完了，请完成下面的统计表。
小长方形个数（n）
能拼成几个长方形
n的因数
装法序数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
每盒里月饼块数
1
2
3
4
6
8
12
16
24
48
月饼盒子个数
北师大版小学数学ppt课件
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
1.一架飞机每分钟飞行21千米， 每时飞行多少千米？ 2.三年级有28名同学观看电影， 每张门票35元，应付多少元？
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物