正方形经典题型(培优提高)分析(优选.)
正方形经典难题(有解析)

正方形经典难题(有解析)已知正方形ABCD是一个正方形。
一、F为CD上一点,,G为对角线BD上一点,且FG⊥BD,M为BG中点,连接AM、MF。
求证:AM=MF,AM⊥MF方法一:考虑到M是BG中点,GF∥BC,所以想到倍长中线证明:延长CB、FM交于点I,连接AI、AF∵GF⊥CD,∴GF∥BC∴∠GFM=∠MIB又GM=MB,∠IMB=∠FMG∴△GMF≌BMI所以MF=MI,BI=GF在Rt△ADF与Rt△ABI中AB=AD,DF=GF=BI∠ADF=∠ABI=90°∴△ADF≌△ABI所以AF=AI,∠1=∠2∠IAF=∠2+∠BAF=∠1+∠BAF=90°所以△IAF是一个等腰直角三角形又MI=MF∴△AMF是一个等腰直角三角形所以AM=MF,AM⊥MF方法二:可以将需要证明的结论看做是一个三角形绕M点旋转90°的结果,条件中又有MG=MB,所以想到构造一个三角形与△MGF全等。
证明:延长FG交AB于J,连接JM∵GF⊥CD∴四边形AJDF和四边形BJFC均为矩形所以AJ=DF=GF,BJ=CF在△BJG中,∠JBG=45°,GJ⊥BJ,又M为BG中点故JM=BM=GM,∠BJM=45°∵∠DGF=45°∴∠MGF=∠AJM=135°在△AJM和△FGM中,JM=GM,AJ=GF,∠MGF=∠AJM∴△AJM≌△FGM∴AM=MF,∠AMF=∠JMG=90°,即AM⊥MF二、E是BC上一点,F是CD上一点,∠EAF=45°,AE、AF分别交BD于M、N,连接MF求证:AM⊥MF,AM=MF方法一:联想到上题的图形,仍然考虑过F做CD的垂线证明:过F做FH⊥CD交BD于H,过F做FG⊥AF交AE延长线于G,连接AH、HG、BG∵∠EAF=45°∴△AFG为等腰直角三角形∴AF=FG又∠AFD=∠GFH=90°-∠AFHDF=HF∴△ADF≌△GHF∴HG=AD,HG⊥HF∴HG=AB,HG∥AB所以四边形AHGB是平行四边形∴M是AG中点∴△AMF为等腰直角三角形∴AM⊥MF,AM=MF方法二:首先证明一个题目四边形ABCD是一个正方形,F为CD上一点,QD为∠ADS的角平分线,且QF=BF求证:QF⊥BF证明:过F分别向QD、BD做垂线,垂足分别为G、H∵AD⊥SC∴∠GDF=∠QDS=45°又∠BDC=45°所以CD是∠HDG的角平分线又HF⊥BD、FG⊥DG∴HF=FG在Rt△QFG和Rt△BFH中QF=BF,HF=FG所以△QFG≌△BFH∴∠Q=∠DBF∴∠QFB=∠QDB=90°即QF⊥BF联想到此题的做法,给出以下证明证明:过A做AQ⊥AE,并截取AQ=AM,连接QF,过F分别向QD、BD做垂线,垂足分别为G、H∵AQ⊥AM,AD⊥AB∴∠QAD=∠MAB又AQ=AM,AD=AB∴△AQD≌△AMB∴∠ADQ=∠ABM=45°又AD⊥CD∴∠CDG=45°∴CD平分∠BDG又HF⊥BD,FG⊥DG∴HF=FG在△AQF和△AMF中∠QAF=∠EAF=45°AQ=AM,AF公共所以△AQF≌△AMF∴QF=FM在Rt△QFG和Rt△MFH中,QF=FM,FG=HF∴△QFG≌△MFH∴∠DQF=∠DMF∴∠QFM=∠QDM=90°又AQ=QM,QF=FM,∠QAM=90°易证四边形AQFM为正方形所以AM⊥MF,AM=MF三、E为BC上一点,F为CD上一点,∠EAF=45°,AE、AF分别交BD于M、N,连接EF。
八年级数学培优——正方形

第22讲正方形考点•方法•破译1.有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫正方形,即邻边相等的矩形或有一个角为直角的菱形叫正方形.2.熟练掌握正方形的性质,并能在解决问题时将正方形与等腰直角三角形进行替换思考.3.掌握正方形的判断方法,并应用它的对称性质解决问题.经典•考题•赏析【例1】如图,已知平行四边形ABCD中,对角线AC、BD交于点O, E是BD延长线上的点,且“CE是等边三角形.⑴求证:四边形ABCD是菱形;⑵若/AED=2Z EAD,求证:四边形ABCD是正方形.【变式题组】01.如图,已知正方形ABCD的对角线AC和BD相交于O,点M、N分别在OA、OD上, 且MN〃AD.探究:线段DM和CN之间的数童关系,写出结论并给出证明.A02.如图,点P是正方形ABCD对角线AC上的点,PE±AB, PF±BC, E、F是垂足,问PD与EF有怎样的关系?请说明理由.03 .如图,将正方形ABCD中的△ ABD绕对称中心O旋转至△ GEF的位置,EF交AB于M, GF交BD于N.请猜想BM与FN有怎样的数量关系?并证明你的结论.04.把一个正方形分成面积相等的四个三角形的方法有很多,除了可以分成相互全等的四个三角形外,你还能用三种不同的方法将正方形分成面积相等的四个三角形吗?请分别画出示意图.【例2】如图,正方形ABCD绕点A逆时针旋转废后得到正方形AEFG,边EF与CD交于点O.⑴以图中已标有字母的点为端点连接两条线段(正方形的对角线除外),要求所连接的两条线段相交且互相垂直,并说明这两条线段互相垂直的理由;⑵若正方形的边长为2cm,重叠部分(四边形AEOD)的面积为“ cm2,求旋转的角度.3【变式题组】01.如图,边长为1的两个正方形互相重合,按住其中一个不动,将另一个绕点A顺时针旋转45°,则这两个正方形重叠部分的面积是_________ .02.我们给定两个全等的正方形ABCD、AEFG它们共顶点A(如图1),可以绕顶点A旋转,CD、EF相交于点P.⑴连接BE、DG(如图2),求证:BE=DG, BE±DG⑵连接BG、CF(如图),求证:BG//CF.【例3】数学课上,张老师提出了问题:如图1,四边形ABCD是正方形,点E是BC 边的中点.Z AEF = 90°,且EF交正方形外角N DCG的平分线CF于点F,求证:AE=EF.经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取AB的中点M,连接ME,则似AM=EC, 易证△ AME/△ ECF,所以AE=EF.在此基础上,同学们进一步的研究:⑴小颖提出:如图2,如果把“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上(除B、C外)的任意一点”,其他条件不变,那么结论"AE=EF”仍然成立,你认为小颖的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由;(2)小华提出:如图3,点E是边BC的延长线上(除C点外)的任意一点,其他条件不变,结论" AE=EF”仍然成立.你认为小华的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由.图】图2 图3【变式题组】01.如图,已知正方形ABCD在直线MN上方,BC在直线MN上;E是BC上一点,以AE为边在直线MN的上方作正方形AEFG.⑴连接GD,求证:△ ADG/△ ABE;⑵连接FC,观察并猜测Z FCN的度数,并说明理由.02.如图,在正方形ABCD中,点E、F分别是BC、DC边上的点,且AE± EF.⑴延长EF交正方形外角平分线CP于点P,试判断AE与EP的大小关系,并说明理由;⑵在AB边上是否存在一点M,使得四边形DMEP是平行四边形?若存在,请给予证明;若不存在,请说明理由.【例4】已知:正方形ABCD中,N MAN=45°,N MAN绕点A顺时针旋转,它的两边分别CB、DC(或它们的延长线)点M、N.当N MAN绕点A旋转至U BM=DN时(如图1), 易证BM+DN=MN.⑴当N MAN绕点A旋转至U BN W DN时(如图2),线段BM、DN和MN之间有怎样的数量关系?写出猜想,并加以证明;⑵当N MAN绕点A旋转到如图3的位置时,线段BM、DN和MN之间有怎样的数量关系?写出猜想并明.【变式题组】01.如图,在正方形ABCD中,点E、F分别在BC、CD上移动,但A到EF的距离AH始终保持与AB长相等,问在E、F移动过程中:⑴N EAF的大小是否有变化?请说明理由;⑵^ECF的周长是否有变化?请说明理由.02.如图,有四个动点P、Q、E、F分别从边长为1的正方形ABCD的四个顶点出发,沿AB、BC、CD、DA以同样的速度向B、C、D、A各点移动⑴试判断四边形PQEF的形状,并证明;⑵PE是否总过某一定点,并说明理由;⑶四边形PQEF的顶点位于何处时,其面积最小和最大?各是多少?03.在平面直角坐标系中,边长为2的正方形OABC的两顶点A、C分别在y轴、%轴的正半轴上,点O在原点.现将正方形OABC绕点O顺时针旋转,当A点第一次落在直线y=%上时停止旋转,旋转过程中,AB边交直线y=%于点M,BC边交%轴于点N(如图).⑴旋转过程中,当MN和AC平行时,求正方形OABC旋转的度数;⑵设△ MBN的周长为p,在正方形OABC旋转的过程中,p值是否有变化?请证明你的结论.【例5】小杰和他的同学组成了“爱琢磨”学习小组,有一次,他们碰到了这样一道题:“已知正方形ABCD,点E、F、G、H只分别在AB、BC、CD、DA上,若EG± FH ,则GE=FH”经过思考,大家给出了以下两个方案:(甲)过点A做AM〃HF交BC于点M,过点B作BN〃EG交CD于点N;(乙)过点A做AM〃HF交BC于点M,作AN〃EG交CD的延长线于点N;小杰和他的同学顺利的解决了该题后,人家琢磨着想改变问题的条件,作更多的探索.⑴对小杰遇到的问题,请在甲、乙两个方案中任选一个,加以证明(如图1);⑵如果把条件中的“EG± HF"改为“EG与HF的夹角为45°”,并假设正方形ABCD的边长为1, FH的长为至(如图2),试求EG的长度.2【变式题组】01.若正方形ABCD的边长为4, E为BC边上一点,BE =3, M为线段AE上一点,射线BM交正方形的一边于点F,且BF = AE,则BM的长为.02.如图,已知正方形ABCD的边长为3, E为BC边上一点,BE=1.以点A为中心,把△ADE顺时针旋转90°,得4ADE',连接EE,,则EE'的长等于.03.已知正方形ABCD中,点E在边DC上,DE=2, EC=1(如图所示)把线段AE绕点A旋转,使点E落在直线BC上的点F处,则F、C两点的距离为.04.小明尝试着将矩形纸片ABCD(如图①,AD>CD)沿过A点的直线折叠,使得B点落在AD边上的点F处,折痕为(如图②);再沿过D点的直线折叠,使得C点落在DA边上的点N处,E点落在AE边上的点M处,折痕为DG(如图③).如果第二次折叠后,M 点正好在N NDG的平分线上,矩形ABCD长与宽的比值为.E B (! B C /? C B E C H E① ②③第之题图第W题掰第4噩图05.平面内有一等腰直角三角板(N ACB=90°)和一直线MN.过点C作以CE± MN于点E,过点B作BF± MN于点F.当点E与A重合时(如图1),易证:AF+BF=2CE.当三角板绕点A顺时针旋转至图2、图3的位置时,上述结论是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,线段AF、BF、CE之间又有怎样的数量关系,清直接写出你的猜想,并证明.演练巩固•反馈提高01.顺次连接菱形各边中点所得的四边形一定是()A .等腰梯形反 正方形C 平行四边形。
正方形综合问题大题专练(重难点培优)

正方形【要点梳理】要点一、正方形的定义四条边都相等,四个角都是直角的四边形叫做正方形.要点诠释:既是矩形又是菱形的四边形是正方形,它是特殊的菱形,又是特殊的矩形,更为特殊的平行四边形,正方形是有一组邻边相等的矩形,还是有一个角是直角的菱形.要点二、正方形的性质正方形具有四边形、平行四边形、矩形、菱形的一切性质.1.边——四边相等、邻边垂直、对边平行;2.角——四个角都是直角;3.对角线——①相等,②互相垂直平分,③每条对角线平分一组对角;4.是轴对称图形,有4条对称轴;又是中心对称图形,两条对角线的交点是对称中心.要点诠释:正方形具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质,其对角线将正方形分为四个等腰直角三角形.要点三、正方形的判定正方形的判定除定义外,判定思路有两条:或先证四边形是菱形,再证明它有一个角是直角或对角线相等(即矩形);或先证四边形是矩形,再证明它有一组邻边相等或对角线互相垂直(即菱形).要点四、特殊平行四边形之间的关系或者可表示为:要点五、顺次连接特殊的平行四边形各边中点得到的四边形的形状(1)顺次连接平行四边形各边中点得到的四边形是平行四边形.(2)顺次连接矩形各边中点得到的四边形是菱形.(3)顺次连接菱形各边中点得到的四边形是矩形.(4)顺次连接正方形各边中点得到的四边形是正方形.【典型例题】类型一、正方形的性质例1、如图,在正方形ABCD中,点P是对角线AC上一点,连接PB、PD,点E在BC的延长线上,且P E=PB.求证:(1)△BCP△△D CP;(2)△DPE =△ABC.举一反三:【变式1】如图,已知正方形ABCD的面积是8,连接AC、BD交于点O,CM平分△ACD 交BD于点M,MN△CM,交AB于点N,(1)求△BMN的度数;(2)求BN的长.【变式2】已知,如图,在Rt△ABC 中,△BAC =90°,△ABC =45°,点D 为直线BC 上一动点(点D 不与点B ,C 重合).以AD 为边作正方形ADEF ,连接CF ,当点D 在线段BC 的反向延长线上,且点A ,F 分别在直线BC 的两侧时.(1)求证:△ABD △△ACF ;(2)若正方形ADEF 的边长为AE ,DF 相交于点O ,连接OC ,求OC 的长度.类型二、正方形的判定例2、如图,在平行四边形ABCD 中,AE 是BC 边上的高,将ABE △沿BC 方向平移,使点E 与点C 重合,得GFC .(1)求证:BE DG =;(2)若60B ∠=︒,当BC =______AB 时,四边形ABFG 是菱形;(3)若60B ∠=︒,当BC =______AB 时,四边形AECG 是正方形.【变式】如图所示,在四边形ABCD中,AD△BC,△B=90°,AD=24cm,BC=26cm动点P从点A出发沿AD方向向点D以1cm/s的速度运动,动点Q从点C出发沿着CB方向向点B以3cm/s的速度运动.点P,Q分别从点A和点C同时出发,当其中一点到达端点时,另一点随之停止运动.(1)经过多长时间,四边形PQCD是平行四边形?(2)经过多长时间,四边形PQBA是矩形?(3)若AB=8,如果Q点的移动速度不变,要使PQBA是正方形,则P点移动速度是多少?类型三、正方形中的折叠问题例3 如图,在边长为6的正方形ABCD中,E是边CD的中点,将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG.(1)求证:△ABG△△AFG;(2)求△EAG的度数;(3)求BG的长.【变式】如图,在边长为6的正方形ABCD中,E是边CD的中点,将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交BC于点G,连接AG.(1)求证:△ABG△△AFG;(2)求BG的长.类型四、正方形中的最值问题例4.如图,在边长为2cm的正方形ABCD中,Q为BC边的中点,P为对角线AC上的一个动点,连接PB,PQ,求△PBQ周长的最小值.【变式】如图,正方形ABCD中,AB=O是BC边的中点,点E是正方形内一动OE=,连接DE,将线段DE绕点D逆时针旋转90︒得DF,连接AE,CF.点,2(1)若A、E、O三点共线,求CF的长;(2)求CDF的面积的最小值.正方形综合问题大题专练(重难点培优)例1.如图,正方形ABCD中,点E为边BC的上一动点,作AF⊥DE交DE、DC分别于P、F点,连PC(1)若点E为BC的中点,求证:F点为DC的中点;(2)若点E为BC的中点,PE=6,PC=4√2,求PF的长.例2.(2020•三门县一模)如图,点E,F分别在正方形ABCD的边DA,AB上,且BE⊥CF于点G.(1)求证:△ABE≌△BCF;(2)若四边形AECF的面积为12.①正方形ABCD的面积是;②当FG=2时,求EG的长.例3.(2018•安丘市模拟)如图1,在正方形ABCD中,点E在AD的延长线上,P是对角线BD上的一点,且点P位于AE的垂直平分线上,PE交CD于点F.猜测PC和PE有什么大小及位置关系,并给出证明.例4.如图,在△AFE中,∠F AE=90°,AB是EF边上的高,以AB为一边在AB的右侧作正方形ABCD,CD交AE于点M.(1)求证:△ABF≌△ADM;(2)若AF=13,DM=5,求CM的长;(3)连接DF交AB于点G,连接GM,若∠DFB=∠F AB,求证:四边形AGMD是矩形.例5.(2019•宽城区一模)问题探究:如图①,在正方形ABCD中,点E在边AD上,点F 在边CD上,且AE=DF.线段BE与AF相交于点G,GH是△BFG的中线.(1)求证:△ABE≌△DAF.(2)判断线段BF与GH之间的数量关系,并说明理由.问题拓展:如图②,在矩形ABCD中,AB=4,AD=6.点E在边AD上,点F在边CD 上,且AE=2,DF=3,线段BE与AF相交于点G.若GH是△BFG的中线,则线段GH的长为.例6.如图,在正方形ABCD中,点P在对角线AC上(不与点A、C重合),PM⊥AB于M,PN⊥BC于N,连接PD.(1)求证:四边形PMBN是矩形.(2)猜想PD、PM、PN之间的数量关系,并说明理由.例7.(2019•黑龙江)如图,BD是正方形ABCD的对角线,线段BC在其所在的直线上平移,将平移得到的线段记为PQ,连接P A,过点Q作QO⊥BD,垂足为O,连接OA、OP.(1)如图①所示,求证:AP=√2OA;(2)如图②所示,PQ在BC的延长线上,如图③所示,PQ在BC的反向延长线上,猜想线段AP、OA之间有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想,不需证明.例8.(2019春•沙河市期末)如图,矩形ABCD和正方形ECGF.其中E、H分别为AD、BC中点,连结AF、HG、AH.(1)求证:AF=HG;(2)求证:∠F AE=∠GHC;例9.(2020春•岳麓区校级期末)如图,在边长为1的正方形ABCD中,E是边CD的中点,点P是边AD上一点(与点A、D不重合),射线PE与BC的延长线交于点Q.(1)求证:△PDE≌△QCE;(2)若PB=PQ,点F是BP的中点,连结EF、AF,①求证:四边形AFEP是平行四边形;②求PE的长.例10.如图,在正方形ABCD内有一点P满足AP=AB,PB=PC.连接AC、PD.(1)求证:△APB≌△DPC;(2)求∠P AC的度数.。
正方形培优题

正方形培优题
正方形培优题是一种培训和提高学生思维能力的方法,通过解
决各种正方形相关的问题来帮助学生锻炼逻辑思维和分析能力。
本
文将介绍一些正方形培优题的例子和解题思路。
1. 正方形周长和面积
问题:一个正方形的周长是24cm,请问它的面积是多少平方
厘米?
解题思路:假设正方形的边长为x,根据正方形的性质,它的
周长=4x,所以4x=24,解得x=6。
因此,正方形的面积等于边长的平方,即6^2=36平方厘米。
2. 二次方程和正方形
问题:已知二次方程x^2+px+q=0的两个根互为正方形的边长,求p和q的值。
解题思路:设二次方程的两个根为a和-a,由于它们互为正方
形的边长,所以a=-a。
解得a=0。
根据二次方程的性质,p=-a-a=0,q=a*(-a)=0。
因此,p和q的值都是0。
3. 正方形的对角线
问题:一个正方形的边长是8cm,求它的对角线的长度。
解题思路:设正方形的边长为x,根据正方形的性质,它的对
角线的长度等于边长的平方根乘以√2。
所以对角线的长度
=8*√2≈11.31 cm。
通过解决这些正方形培优题,学生们可以培养逻辑思维和分析
问题的能力,提高数学解题的技巧和速度。
希望这些例子对学生们
有所帮助!。
华师大版数学八年级下册_《正方形》提高训练

《正方形》提高训练一、选择题(本大题共5小题,共25.0分)1.(5分)顺次连接一个四边形的各边中点,得到了一个正方形,则这个四边形最可能是()A.平行四边形B.菱形C.矩形D.正方形2.(5分)如图,正方形ABCD中,点E、F、G分别为边AB、BC、AD上的中点,连接AF、DE交于点M,连接GM、CG,CG与DE交于点N,则结论①GM⊥CM;②CD=DM;③四边形AGCF是平行四边形;④∠CMD=∠AGM中正确的有()个.A.1B.2C.3D.43.(5分)如图,四边形ABCD是正方形,延长AB到E,使AE=AC,则∠BCE的大小是()A.67.5°B.22.5°C.30°D.45°4.(5分)正方形ABCD中,点E、F分别在CD、BC边上,△AEF是等边三角形.以下结论:①EC=FC;②∠AED=75°;③AF=CE;④EF的垂直平分线是直线AC.正确结论个数有()个.A.1B.2C.3D.45.(5分)正方形ABCD和正方形BPQR的面积分别为16、25,它们重叠的情形如图所示,其中R点在AD上,CD与QR相交于S点,则四边形RBCS的面积为()A.8B.C.D.二、填空题(本大题共5小题,共25.0分)6.(5分)如图,正方形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,将BD向两个方向延长,分别至点E和点F,且使BE=DF.若AC=4,BE=1,则四边形AECF的周长为.7.(5分)如图,已知正方形ABCD的边长为8,点O是AD上一个定点,AO=5,点P从点A出发,以每秒1个单位长的速度,按照A→B→C→D的方向,在正方形的边上运动,设运动的时间为t(秒),当t的值为时,△AOP是等腰三角形.8.(5分)如图,正方形ABCD的边长是4,点E是BC的中点,连接DE,DF⊥DE交BA 的延长线于点F.连接EF、AC,DE、EF分别与C交于点P、Q,则PQ=.9.(5分)《九章算术》是中国古代的数学专著,它奠定了中国古代数学的基本框架,以计算为中心,密切联系实际,以解决人们生产、生活中的数学问题为目的.书中记载了这样一个问题:“今有勾五步,股十二步,问勾中容方几何?”其大意是:如图,Rt△ABC 的两条直角边的长分别为5和12,则它的内接正方形CDEF的边长为.10.(5分)如图,在正方形ABCD中,AB=2,点E为AB的中点,AF⊥DE于点O,则AO=.三、解答题(本大题共5小题,共50.0分)11.(10分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC的垂直平分线EF交AC于点D,交AB于点F,且CE=BF.(1)求证:四边形AECF是菱形;(2)填空:当∠BAC的度数为时,四边形AECF是正方形.12.(10分)已知:如图,在平行四边形ABCD中,BC=AC,E,F分别是AB,CD的中点,连接CE并延长交DA的延长线于M,连接AF并延长交BC的延长线于N.(1)求证:△ABN≌△CDM;(2)当平行四边形ABCD的边或角满足什么关系时,四边形AECF是正方形?请说明理由.13.(10分)已知:如图,在平行四边形ABCD中,M、N分别是AD和BC的中点.(1)求证:四边形AMCN是平行四边形;(2)若AC=CD,求证四边形AMCN是矩形;(3)若∠ACD=90°,求证四边形AMCN是菱形;(4)若AC=CD,∠ACD=90°,求证四边形AMCN是正方形.14.(10分)已知:如图,E,F是正方形ABCD的对角线BD上的两点,且BE=DF.求证:四边形AECF是菱形15.(10分)如图,在正方形ABCD中,AB=BC=CD=AD=10cm,∠A=∠B=∠C=∠D =90°,点E在边AB上,且AE=4cm,如果点P在线段BC上以2cm/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CD上由C点向D点运动.设运动时间为t秒.(1)若点Q与点P的运动速度相等,经过2秒后,△BPE与△CQP是否全等?请说明理由;(2)若点Q与点P的运动速度不相等,则当t为何值时,△BPE与△CQP全等?此时点Q的运动速度为多少?《正方形》提高训练参考答案与试题解析一、选择题(本大题共5小题,共25.0分)1.(5分)顺次连接一个四边形的各边中点,得到了一个正方形,则这个四边形最可能是()A.平行四边形B.菱形C.矩形D.正方形【分析】利用连接四边形各边中点得到的四边形是正方形,则结合正方形的性质及三角形的中位线的性质进行分析,从而不难求解.【解答】解:如图点E,F,G,H分别是四边形ABCD各边的中点,且四边形EFGH是正方形.∵点E,F,G,H分别是四边形各边的中点,且四边形EFGH是正方形.∴EF=EH,EF⊥EH,∵BD=2EF,AC=2EH,∴AC=BD,AC⊥BD,即四边形ABCD满足对角线相等且垂直,选项D满足题意.故选:D.【点评】本题考查了利用三角形中位线定理得到新四边形各边与相应线段之间的数量关系和位置.熟练掌握特殊四边形的判定是解题的关键.2.(5分)如图,正方形ABCD中,点E、F、G分别为边AB、BC、AD上的中点,连接AF、DE交于点M,连接GM、CG,CG与DE交于点N,则结论①GM⊥CM;②CD=DM;③四边形AGCF是平行四边形;④∠CMD=∠AGM中正确的有()个.A.1B.2C.3D.4【分析】要证以上问题,需证CN是DN是垂直平分线,即证N点是DM中点,利用中位线定理即可,利用反证法证明④不成立即可.【解答】解:∵AG∥FC且AG=FC,∴四边形AGCF为平行四边形,故③正确;∴∠GAF=∠FCG=∠DGC,∠AMN=∠GND在△ADE和△BAF中,∵,∴△ADE≌△BAF(SAS),∴∠ADE=∠BAF,∵∠ADE+∠AEM=90°∴∠EAM+∠AEM=90°∴∠AME=90°∴∠GND=90°∴∠DE⊥AF,DE⊥CG.∵G点为AD中点,∴GN为△ADM的中位线,即CG为DM的垂直平分线,∴GM=GD,CD=CM,故②错误;在△GDC和△GMC中,∵,∴△GDC≌△GMC(SSS),∴∠CDG=∠CMG=90°,∠MGC=∠DGC,∴GM⊥CM,故①正确;∵∠CDG=∠CMG=90°,∴G、D、C、M四点共圆,∴∠AGM=∠DCM,∵CD=CM,∴∠CMD=∠CDM,在Rt△AMD中,∠AMD=90°,∴DM<AD,∴DM<CD,∴∠DMC≠∠DCM,∴∠CMD≠∠AGM,故④错误.故选:B.【点评】本题考查了正方形的性质的运用,全等三角形的判定与性质的运用及平行四边形的性质的运用.在解答中灵活运用正方形的中点问题解决问题,灵活运用了几何图形知识解决问题.3.(5分)如图,四边形ABCD是正方形,延长AB到E,使AE=AC,则∠BCE的大小是()A.67.5°B.22.5°C.30°D.45°【分析】由四边形ABCD是正方形,即可求得∠BAC=∠ACB=45°,又由AE=AC,根据等边对等角与三角形内角和等于180°,即可求得∠ACE的度数,又由∠BCE=∠ACE ﹣∠ACB,即可求得答案.【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴∠BAC=∠ACB=45°,∵AE=AC,∴∠ACE=∠E==67.5°,∴∠BCE=∠ACE﹣∠ACB=67.5°﹣45°=22.5°.故选:B.【点评】此题考查了正方形的性质与等腰三角形的性质.此题难度不大,解题的关键是注意数形结合思想的应用,注意特殊图形的性质.4.(5分)正方形ABCD中,点E、F分别在CD、BC边上,△AEF是等边三角形.以下结论:①EC=FC;②∠AED=75°;③AF=CE;④EF的垂直平分线是直线AC.正确结论个数有()个.A.1B.2C.3D.4【分析】由题意可证△ABF≌△ADE,可得BF=DE,即可得EC=CF,由勾股定理可得EF=EC,由平角定义可求∠AED=75°,由AE=AF,EC=FC可证AC垂直平分EF,则可判断各命题是否正确.【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD=BC=CD,∠B=∠C=∠D=∠DAB=90°∵△AEF是等边三角形∴AE=AF=EF,∠EAF=∠AEF=60°∵AD=AB,AF=AE∴△ABF≌△ADE∴BF=DE∴BC﹣BF=CD﹣DE∴CE=CF故①正确∵CE=CF,∠C=90°∴EF=CE,∠CEF=45°∴AF=CE,∵∠AED=180°﹣∠CEF﹣∠AEF∴∠AED=75°故②③正确∵AE=AF,CE=CF∴AC垂直平分EF故④正确故选:D.【点评】本题考查了正方形的性质,全等三角形的性质和判定,等边三角形的性质,线段垂直平分线的判定,熟练运用这些性质和判定解决问题是本题的关键.5.(5分)正方形ABCD和正方形BPQR的面积分别为16、25,它们重叠的情形如图所示,其中R点在AD上,CD与QR相交于S点,则四边形RBCS的面积为()A.8B.C.D.【分析】根据正方形的边长,根据勾股定理求出AR,求出△ABR∽△DRS,求出DS,根据面积公式求出即可.【解答】解:∵正方形ABCD的面积为16,正方形BPQR面积为25,∴正方形ABCD的边长为4,正方形BPQR的边长为5,在Rt△ABR中,AB=4,BR=5,由勾股定理得:AR=3,∵四边形ABCD是正方形,∴∠A=∠D=∠BRQ=90°,∴∠ABR+∠ARB=90°,∠ARB+∠DRS=90°,∴∠ABR=∠DRS,∵∠A=∠D,∴△ABR∽△DRS,∴∴∴DS=∴∴阴影部分的面积S=S正方形ABCD﹣S△ABR﹣S△RDS=4×4﹣﹣=故选:D.【点评】本题考查了正方形的性质,相似三角形的性质和判定,能求出△ABR和△RDS 的面积是解此题的关键.二、填空题(本大题共5小题,共25.0分)6.(5分)如图,正方形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,将BD向两个方向延长,分别至点E和点F,且使BE=DF.若AC=4,BE=1,则四边形AECF的周长为4.【分析】由正方形的性质可得AO=CO=BO=DO=2,AC⊥BD,由BE=DF,可得OE =OF,可证四边形AECF是菱形,由勾股定理可求CE=,即可求四边形AECF的周长.【解答】解:设AC与BD交于点O,∵四边形ABCD是正方形,∴AO=CO=BO=DO=2,AC⊥BD,∵BE=DF=1,∴OE=OF=3,且OA=OC,∴四边形AECF是平行四边形,又∵AC⊥BD∴四边形AECF是菱形∴AE=CE=CF=AF,在Rt△COE中,CE===∴四边形AECF的周长为4故答案为:4【点评】本题考查了正方形的性质,菱形的判定和性质,勾股定理,熟练运用这些性质进行推理是本题的关键.7.(5分)如图,已知正方形ABCD的边长为8,点O是AD上一个定点,AO=5,点P从点A出发,以每秒1个单位长的速度,按照A→B→C→D的方向,在正方形的边上运动,设运动的时间为t(秒),当t的值为5或10.5或20时,△AOP是等腰三角形.【分析】由正方形的性质可得AB=BC=CD=AD=8,∠D=90°,OD=3,分AP=AO,AP=PO,AO=OP三种情况讨论,由等腰三角形的性质可求t的值.【解答】解:∵四边形ABCD是正方形∴AB=BC=CD=AD=8,∠D=90°∵AO=5,∴OD=3若AP=AO=5,即t=若AP=OP,即点P在AO的垂直平分线上,∴点P在BC上,且BP=2.5∴t=若AO=OP=5,即点P在CD上,∴PD==4∴t=故答案为:5或10.5或20【点评】本题考查了正方形的性质,等腰三角形的性质,利用分类讨论思想解决问题是本题的关键.8.(5分)如图,正方形ABCD的边长是4,点E是BC的中点,连接DE,DF⊥DE交BA的延长线于点F.连接EF、AC,DE、EF分别与C交于点P、Q,则PQ=.【分析】过点E作EM∥AB,交AC于点M,由题意可证ME∥AB∥CD,△ADF≌△CDE,可得AF=CE=ME,根据平行线分线段成比例可得,,,即可求PQ的长.【解答】解:如图,过点E作EM∥AB,交AC于点M,∵四边形ABCD是正方形∴AD=CD=BC=4,∠ADC=∠DAB=∠DCE=90°,∠ACE=45°,AB∥CD,∴∠CDE+∠ADE=90°,AC=4∵DF⊥DE,∴∠FDA+∠ADE=90°∴∠CDE=∠FDA,且∠DAF=∠DCE=90°,AD=CD,∴△ADF≌△CDE(AAS)∴AF=CE,∵点E是BC中点,∴CE=BE=BC=AF,∵ME∥CD∴∠DCE=∠MEB=90°,且∠ACB=45°∴∠CME=∠ACB=45°,∴ME=CE=BC,∵ME∥AB,AB∥CD,∴ME∥AB∥CD,∴,,,∴MQ=AQ,AM=CM=2,CP=2MP,∴MQ=,MP=∴PQ=MQ+MP=【点评】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,平行线分线段成比例等性质,灵活运用相关的性质定理、综合运用知识是解题的关键.9.(5分)《九章算术》是中国古代的数学专著,它奠定了中国古代数学的基本框架,以计算为中心,密切联系实际,以解决人们生产、生活中的数学问题为目的.书中记载了这样一个问题:“今有勾五步,股十二步,问勾中容方几何?”其大意是:如图,Rt△ABC 的两条直角边的长分别为5和12,则它的内接正方形CDEF的边长为.【分析】根据正方形的性质得:DE∥BC,则△ADE∽△ACB,列比例式可得结论.【解答】解:∵四边形CDEF是正方形,∴CD=ED,DE∥CF,设ED=x,则CD=x,AD=5﹣x,∵DE∥CF,∴∠ADE=∠C,∠AED=∠B,∴△ADE∽△ACB,∴=,∴,x=,故答案为:.【点评】此题考查了相似三角形的判定和性质、正方形的性质,设未知数,构建方程是解题的关键.10.(5分)如图,在正方形ABCD中,AB=2,点E为AB的中点,AF⊥DE于点O,则AO=.【分析】首先利用勾股定理求出DE,再利用三角形的面积公式求出OA即可.【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴AD=BC=2,∠DAE=90°,∵AE=EB=1,∴DE==,∵AO⊥DE,∴×DE×AO=×AE×AD,∴AO=.故答案为.【点评】本题考查正方形的性质,勾股定理,三角形的面积等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.三、解答题(本大题共5小题,共50.0分)11.(10分)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC的垂直平分线EF交AC于点D,交AB于点F,且CE=BF.(1)求证:四边形AECF是菱形;(2)填空:当∠BAC的度数为45°时,四边形AECF是正方形.【分析】(1)由线段垂直平分线的性质可得CE=AE,CF=AF,AC⊥EF,CD=AD,由平行线分线段成比例可得AF=BF,可得CE=AF=CF=AE,则可得结论;(2)由菱形的性质可得∠BAC=∠FCA=45°,可得∠AFC=90°,可得四边形AECF 是正方形.【解答】证明:(1)∵EF垂直平分AC,∴CE=AE,CF=AF,AC⊥EF,CD=AD,∵∠ACB=90°,AC⊥EF∴BC∥EF,∴∴AF=BF,又∵CE=BF,∴CE=AF=CF=AE∴四边形AECF是菱形(2)当∠BAC=45°时,四边形AECF是正方形.理由如下:∵AF=CF∴∠BAC=∠FCA=45°,∴∠AFC=90°,且四边形AECF是菱形∴四边形AECF是正方形.故答案为:45°【点评】本题考查了正方形的判定,菱形的判定和性质,线段垂直平分线的性质等知识,灵活运用这些性质进行推理是本题的关键.12.(10分)已知:如图,在平行四边形ABCD中,BC=AC,E,F分别是AB,CD的中点,连接CE并延长交DA的延长线于M,连接AF并延长交BC的延长线于N.(1)求证:△ABN≌△CDM;(2)当平行四边形ABCD的边或角满足什么关系时,四边形AECF是正方形?请说明理由.【分析】(1)根据平行四边形得到AB=CD,AB∥CD,∠B=∠D,根据线段中点的定义得到AE=AB,CF=CD,推出四边形AECF是平行四边形,得到四边形AECF是矩形,根据全等三角形的判定定理得到结论;(2)根据直角三角形的性质即可得到结论.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,AB∥CD,∠B=∠D,∵E,F分别是AB,CD的中点,∴AE=AB,CF=CD,∴AE=CF,∵AE∥CF,∴四边形AECF是平行四边形,∵AC=CB,∴CE⊥AB,∴∠AEC=90°,∴四边形AECF是矩形,∴∠BAN=∠DCM=90°,在△ABN与△CDM中,,∴△ABN≌△CDM(ASA);(2)解:当∠B=45°时,四边形AECF是正方形,理由:∵BC=AC,∴∠B=∠BAC=45°,∵E是AB的中点,∴CE⊥AB,∴AE=EC,∴矩形AECF是正方形.【点评】本题考查了正方形的判定,全等三角形的判定和性质,等腰三角形的性质,平行四边形的判定和性质,熟练掌握平行四边形的判定和性质是解题的关键.13.(10分)已知:如图,在平行四边形ABCD中,M、N分别是AD和BC的中点.(1)求证:四边形AMCN是平行四边形;(2)若AC=CD,求证四边形AMCN是矩形;(3)若∠ACD=90°,求证四边形AMCN是菱形;(4)若AC=CD,∠ACD=90°,求证四边形AMCN是正方形.【分析】(1)根据平行四边形的判定定理即可得到结论;(2)根据矩形的判定定理即可得到结论;(3)根据菱形的判定定理即可得到结论;(4)根据正方形的判定定理即可得到结论.【解答】证明:(1)由已知得AD∥BC,AD=BC,∵M、N分别是AD和BC的中点,∴AM=AD,CN=BC,AM=CN,∵AM∥CN,AM=CN,∴四边形AMCN是平行四边形;(2)∵AC=CD,M是AD的中点,∴∠AMC=90°,∵由(1)知,四边形AMCN是平行四边形,∴四边形AMCN是矩形;(3)∵∠ACD=90°,M是AD的中点,∴AM=CM,∵由(1)知,四边形AMCN是平行四边形,∴四边形AMCN是菱形;(4)∵AC=CD,M是AD的中点,∴∠AMC=90°,∵由(1)知四边形AMCN是平行四边形,∴四边形AMCN是矩形,∵∠ACD=90°,M是AD的中点,∴AM=CM,∴四边形AMCN是菱形,∴四边形AMCN是正方形【点评】本题考查了平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定,熟练掌握判定定理是解题的关键.14.(10分)已知:如图,E,F是正方形ABCD的对角线BD上的两点,且BE=DF.求证:四边形AECF是菱形【分析】由正方形的性质可得AO=CO,BO=DO,AC⊥BD,可得EO=FO,由对角线互相平分的四边形是平行四边形可得四边形AECF是平行四边形,即可证四边形AECF 是菱形.【解答】证明:如图,连接AC交BD于点O,∵四边形ABCD是正方形,∴AO=CO,BO=DO,AC⊥BD,∵BE=DF∴DO﹣DF=BO﹣BE∴FO=EO,且AO=CO∴四边形AECF是平行四边形,又∵AC⊥BD∴四边形AECF是菱形【点评】本题考查了正方形的性质,菱形的判定,熟练运用正方形的性质解决问题是本题的关键.15.(10分)如图,在正方形ABCD中,AB=BC=CD=AD=10cm,∠A=∠B=∠C=∠D =90°,点E在边AB上,且AE=4cm,如果点P在线段BC上以2cm/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CD上由C点向D点运动.设运动时间为t秒.(1)若点Q与点P的运动速度相等,经过2秒后,△BPE与△CQP是否全等?请说明理由;(2)若点Q与点P的运动速度不相等,则当t为何值时,△BPE与△CQP全等?此时点Q的运动速度为多少?【分析】(1)由题意可得BP=CQ,BE=CP,由“SAS”可证△BPE≌△CQP;(2)由全等三角形的性质可得BP=CP=5,BE=CQ=6,即可求点Q的速度.【解答】解:(1)全等.理由:由题意:BP=CQ=2t当t=2时,BP=CQ=4∵AB=BC=10,AE=4∴BE=CP=10﹣4=6∵BP=CQ,∠B=∠C=90°,BE=CP∴△BPE≌△CQP(SAS)(2)∵P、Q运动速度不相等∴BP≠CQ∵∠B=∠C=90°∴当BP=CP,CQ=BE时,△BPE≌△CQP∴BP=CP=BC=5,CQ=BE=6∴当t=5÷2=(秒)时,△BPE≌△CQP此时点Q的运动速度为6÷=(cm/s)【点评】本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,熟练运用全等三角形的性质解决问题是本题的关键.。
专题27 正方形篇(解析版)

专题27 正方形考点一:正方形的性质1. 正方形的定义:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形2. 正方形的性质:①具有平行四边形的一切性质。
②具有矩形与菱形的一切性质。
所以正方形的四条边都相等,四个角都是直角。
对角线相互平分且相等,且垂直,且平分每一组对角,把正方形分成了四个全等的等腰直角三角形。
正方形既是中心对称图形,也是轴对称图形。
对角线交点是对称中心,对角线所在直线是对称轴,过每一组对边中点的直线也是对称轴。
1.(2022•黄石)如图,正方形OABC的边长为,将正方形OABC绕原点O顺时针旋转45°,则点B 的对应点B1的坐标为( )A.(﹣2,0)B.(2,0)C.(0,2)D.(0,2)【分析】连接OB,由正方形的性质和勾股定理得OB=2,再由旋转的性质得B1在y轴正半轴上,且OB1=OB=2,即可得出结论.【解答】解:如图,连接OB,∵正方形OABC的边长为,∴OC=BC=,∠BCO=90°,∠BOC=45°,∴OB ===2,∵将正方形OABC 绕原点O 顺时针旋转45°后点B 旋转到B 1的位置,∴B 1在y 轴正半轴上,且OB 1=OB =2,∴点B 1的坐标为(0,2),故选:D .2.(2022•广州)如图,正方形ABCD 的面积为3,点E 在边CD 上,且CE =1,∠ABE 的平分线交AD 于点F ,点M ,N 分别是BE ,BF 的中点,则MN 的长为( )A .26B .23C .2﹣3D .226【分析】连接EF ,由正方形ABCD 的面积为3,CE =1,可得DE =﹣1,tan ∠EBC ===,即得∠EBC =30°,又AF 平分∠ABE ,可得∠ABF =∠ABE =30°,故AF ==1,DF =AD﹣AF =﹣1,可知EF =DE =×(﹣1)=﹣,而M ,N 分别是BE ,BF 的中点,即得MN =EF =.【解答】解:连接EF ,如图:∵正方形ABCD 的面积为3,∴AB=BC=CD=AD=,∵CE=1,∴DE=﹣1,tan∠EBC===,∴∠EBC=30°,∴∠ABE=∠ABC﹣∠EBC=60°,∵AF平分∠ABE,∴∠ABF=∠ABE=30°,在Rt△ABF中,AF==1,∴DF=AD﹣AF=﹣1,∴DE=DF,△DEF是等腰直角三角形,∴EF=DE=×(﹣1)=﹣,∵M,N分别是BE,BF的中点,∴MN是△BEF的中位线,∴MN=EF=.故选:D.3.(2022•贵阳)如图,“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的大正方1和3,则中间小正方形的周长是( )A.4B.8C.12D.16【分析】根据题意和题目中的数据,可以计算出小正方形的边长,然后即可得到小正方形的周长.【解答】解:由题意可得,小正方形的边长为3﹣1=2,∴小正方形的周长为2×4=8,故选:B.4.(2022•青岛)如图,O为正方形ABCD对角线AC的中点,△ACE为等边三角形.若AB=2,则OE的长度为( )A .26B .6C .22D .23【分析】首先利用正方形的性质可以求出AC ,然后利用等边三角形的性质可求出OE .【解答】解:∵四边形ABCD 为正方形,AB =2,∴AC =2,∵O 为正方形ABCD 对角线AC 的中点,△ACE 为等边三角形,∴∠AOE =90°,∴AC =AE =2,AO =,∴OE =×=.故选:B .5.(2022•泰州)如图,正方形ABCD 的边长为2,E 为与点D 不重合的动点,以DE 为一边作正方形DEFG .设DE =d 1,点F 、G C 的距离分别为d 2、d 3,则d 1+d 2+d 3的最小值为( )A .2B .2C .22D .4【分析】连接AE ,那么,AE =CG ,所以这三个d 的和就是AE +EF +FC ,所以大于等于AC ,故当AEFC 四点共线有最小值,最后求解,即可求出答案.【解答】解:如图,连接AE ,∵四边形DEFG 是正方形,∴∠EDG =90°,EF =DE =DG ,∵四边形ABCD 是正方形,∴AD =CD ,∠ADC =90°,∴∠ADE =∠CDG ,∴△ADE ≌△CDG (SAS ),∴AE =CG ,∴d 1+d 2+d 3=EF +CF +AE ,∴点A ,E ,F ,C 在同一条线上时,EF +CF +AE 最小,即d 1+d 2+d 3最小,连接AC ,∴d 1+d 2+d 3最小值为AC ,在Rt △ABC 中,AC =AB =2,∴d 1+d 2+d 3最小=AC =2,故选:C .6.(2022•黔东南州)如图,在边长为2的等边三角形ABC 的外侧作正方形ABED ,过点D 作DF ⊥BC ,垂足为F ,则DF 的长为( )A .23+2B .5﹣33C .3﹣3D .3+1【分析】方法一:如图,延长DA 、BC 交于点G ,利用正方形性质和等边三角形性质可得:∠BAG =90°,AB =2,∠ABC =60°,运用解直角三角形可得AG =2,DG =2+2,再求得∠G =30°,根据直角三角形性质得出答案.方法二:过点E 作EG ⊥DF 于点G ,作EH ⊥BC 于点H ,利用解直角三角形可得EH =1,BH =,再证明△BEH ≌△DEG ,可得DG =BH =,即可求得答案.【解答】解:方法一:如图,延长DA 、BC 交于点G ,∵四边形ABED是正方形,∴∠BAD=90°,AD=AB,∴∠BAG=180°﹣90°=90°,∵△ABC是边长为2的等边三角形,∴AB=2,∠ABC=60°,∴AG=AB•tan∠ABC=2×tan60°=2,∴DG=AD+AG=2+2,∵∠G=90°﹣60°=30°,DF⊥BC,∴DF=DG=×(2+2)=1+,故选D.方法二:如图,过点E作EG⊥DF于点G,作EH⊥BC于点H,则∠BHE=∠DGE=90°,∵△ABC是边长为2的等边三角形,∴AB=2,∠ABC=60°,∵四边形ABED是正方形,∴BE=DE=2,∠ABE=∠BED=90°,∴∠EBH=180°﹣∠ABC﹣∠ABE=180°﹣60°﹣90°=30°,∴EH=BE•sin∠EBH=2•sin30°=2×=1,BH=BE•cos∠EBH=2cos30°=,∵EG⊥DF,EH⊥BC,DF⊥BC,∴∠EGF=∠EHB=∠DFH=90°,∴四边形EGFH是矩形,∴FG=EH=1,∠BEH+∠BEG=∠GEH=90°,∵∠DEG+∠BEG=90°,∴∠BEH=∠DEG,在△BEH和△DEG中,,∴△BEH≌△DEG(AAS),∴DG=BH=,∴DF=DG+FG=+1,故选:D.7.(2022•随州)七巧板是一种古老的中国传统智力玩具,如图,在正方形纸板ABCD中,BD为对角线,E,F分别为BC,CD的中点,AP⊥EF分别交BD,EF于O,P两点,M,N分别为BO,DO的中点,连接MP,NF,沿图中实线剪开即可得到一副七巧板.则在剪开之前,关于该图形,下列说法正确的有( )①图中的三角形都是等腰直角三角形;②四边形MPEB是菱形;③四边形PFDM的面积占正方形ABCD面积的.A.只有①B.①②C.①③D.②③【分析】①利用正方形的性质和中位线的性质可以解决问题;②利用①的结论可以证明OM≠MP解决问题;③如图,过M作MG⊥BC于G,设AB=BC=x,利用正方形的性质与中位线的性质分别求出BE和MG即可判定是否正确.【解答】解:①如图,∵E,F分别为BC,CD的中点,∴EF为△CBD的中位线,∴EF∥BD,∵AP⊥EF,∴AP⊥BD,∵四边形ABCD为正方形,∴A、O、P、C在同一条直线上,∴△ABC、△ACD、△ABD、△BCD、△OAB、△OAD、△OBC、△OCD、△EFC都是等腰直角三角形,∵M,N分别为BO,DO的中点,∴MP∥BC,NF∥OC,∴△DNF、△OMP也是等腰直角三角形.故①正确;②根据①得OM=BM=PM,∴BM≠PM∴四边形MPEB不可能是菱形.故②错误;③∵E,F分别为BC,CD的中点,∴EF∥BD,EF=BD,∵四边形ABCD是正方形,且设AB=BC=x,∴BD=x,∵AP⊥EF,∴AP⊥BD,∴BO=OD,∴点P在AC上,∴PE=EF,∴PE=BM,∴四边形BMPE是平行四边形,∴BO=BD,∵M为BO的中点,∴BM=BD=x,∵E为BC的中点,∴BE =BC =x ,过M 作MG ⊥BC 于G ,∴MG =BM =x ,∴四边形BMPE 的面积=BE •MG =x 2,∴四边形BMPE 的面积占正方形ABCD 面积的.∵E 、F 是BC ,CD 的中点,∴S △CEF =S △CBD =S 四边形ABCD ,∴四边形PFDM 的面积占正方形ABCD 面积的(1﹣﹣﹣)=.故③正确.故选:C .8.(2022•宁波)将两张全等的矩形纸片和另两张全等的正方形纸片按如图方式不重叠地放置在矩形ABCD 内,其中矩形纸片和正方形纸片的周长相等.若知道图中阴影部分的面积,则一定能求出( )A .正方形纸片的面积B .四边形EFGH 的面积C .△BEF 的面积D .△AEH 的面积【分析】根据题意设PD =x ,GH =y ,则PH =x ﹣y ,根据矩形纸片和正方形纸片的周长相等,可得AP =x +y ,先用面积差表示图中阴影部分的面积,并化简,再用字母分别表示出图形四个选项的面积,可得出正确的选项.【解答】解:设PD =x ,GH =y ,则PH =x ﹣y ,∵矩形纸片和正方形纸片的周长相等,∴2AP+2(x﹣y)=4x,∴AP=x+y,∵图中阴影部分的面积=S矩形ABCD ﹣2△ADH﹣2S△AEB=(2x+y)(2x﹣y)﹣2ו(x﹣y)(2x+y)﹣2ו(2x﹣y)•x=4x2﹣y2﹣(2x2+xy﹣2xy﹣y2)﹣(2x2﹣xy)=4x2﹣y2﹣2x2+xy+y2﹣2x2+xy=2xy,A、正方形纸片的面积=x2,故A不符合题意;B、四边形EFGH的面积=y2,故B不符合题意;C、△BEF的面积=•EF•BQ=xy,故C符合题意;D、△AEH的面积=•EH•AM=y(x﹣y)=xy﹣y2,故D不符合题意;故选:C.9.(2022•重庆)如图,在正方形ABCD中,AE平分∠BAC交BC于点E,点F是边AB上一点,连接DF,若BE=AF,则∠CDF的度数为( )A.45°B.60°C.67.5°D.77.5°【分析】根据正方形的性质和全等三角形的判定和性质,可以得到∠ADF的度数,从而可以求得∠CDF 的度数.【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴AD=BA,∠DAF=∠ABE=90°,在△DAF和△ABE中,,△DAF≌△ABE(SAS),∠ADF=∠BAE,∵AE平分∠BAC,四边形ABCD是正方形,∴∠BAE=∠BAC=22.5°,∠ADC=90°,∴∠ADF=22.5°,∴∠CDF=∠ADC﹣∠ADF=90°﹣22.5°=67.5°,故选:C.10.(2022•重庆)如图,在正方形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O.E、F分别为AC、BD上一点,且OE=OF,连接AF,BE,EF.若∠AFE=25°,则∠CBE的度数为( )A.50°B.55°C.65°D.70°【分析】利用正方形的对角线互相垂直平分且相等,等腰直角三角形的性质,三角形的内角和定理和全【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴∠AOB=∠AOD=90°,OA=OB=OD=OC.∵OE=OF,∴△OEF为等腰直角三角形,∴∠OEF=∠OFE=45°,∵∠AFE=25°,∴∠AFO=∠AFE+∠OFE=70°,∴∠FAO=20°.在△AOF和△BOE中,,∴△AOF≌△BOE(SAS).∴∠FAO =∠EBO =20°,∵OB =OC ,∴△OBC 是等腰直角三角形,∴∠OBC =∠OCB =45°,∴∠CBE =∠EBO +∠OBC =65°.故选:C .11.(2022•益阳)如图,将边长为3的正方形ABCD 沿其对角线AC 平移,使A 的对应点A ′满足AA ′=31AC ,则所得正方形与原正方形重叠部分的面积是 .【分析】由正方形边长为3,可求AC =3,则AA ′=AC =,由平移可得重叠部分是正方形,根据正方形的面积公式可求重叠部分面积.【解答】解:∵正方形ABCD 的边长为3,∴AC =3,∴AA ′=AC =,∴A ′C =2,由题意可得重叠部分是正方形,且边长为2,∴S 重叠部分=4.故答案为:4.12.(2022•海南)如图,正方形ABCD 中,点E 、F 分别在边BC 、CD 上,AE =AF ,∠EAF =30°,则∠AEB = °;若△AEF 的面积等于1,则AB 的值是 .【分析】利用“HL”先说明△ABE与△ADF全等,得结论∠BAE=∠DAF,再利用角的和差关系及三角形的内角和定理求出∠AEB;先利用三角形的面积求出AE,再利用直角三角形的边角间关系求出AB.【解答】解:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD,∠BAD=∠B=∠D=90°.在Rt△ABE和Rt△ADF中,,∴Rt△ABE≌Rt△ADF(HL).∴∠BAE=∠DAF.∴∠BAE=(∠BAD﹣∠EAF)=(90°﹣30°)=30°.∴∠AEB=60°.故答案为:60.过点F作FG⊥AE,垂足为G.∵sin∠EAF=,∴FG=sin∠EAF×AF.=×AE×FG=×AE×AF×sin∠EAF=1,∵S△AEF∴×AE2×sin30°=1.即×AE2×=1.∴AE=2.在Rt△ABE中,∵cos∠BAE=,∴AB=cos30°×AE=×2=.故答案为:.13.(2022•广西)如图,在正方形ABCD中,AB=42,对角线AC,BD相交于点O.点E是对角线AC 上一点,连接BE,过点E作EF⊥BE,分别交CD,BD于点F,G,连接BF,交AC于点H,将△EFH 沿EF翻折,点H的对应点H′恰好落在BD上,得到△EFH′.若点F为CD的中点,则△EGH′的周长是 .【分析】作辅助线,构建全等三角形,先根据翻折的性质得△EGH'≌△EGH,所以△EGH′的周长=△EGH的周长,接下来计算△EGH的三边即可;证明△BME≌△FNE(ASA)和△BEO≌△EFP(AAS),得OE=PF=2,OB=EP=4EG,GH和EH的长,相加可得结论.【解答】解:如图,过点E作EM⊥BC于M,作EN⊥CD于N,过点F作FP⊥AC于P,连接GH,∵将△EFH沿EF翻折得到△EFH′,∴△EGH'≌△EGH,∵四边形ABCD是正方形,∴AB=CD=BC=4,∠BCD=90°,∠ACD=∠ACB=45°,∴BD=BC=8,△CPF是等腰直角三角形,∵F是CD的中点,∴CF=CD=2,∴CP=PF=2,OB=BD=4,∵∠ACD=∠ACB,EM⊥BC,EN⊥CD,∴EM=EN,∠EMC=∠ENC=∠BCD=90°,∴∠MEN=90°,∵EF⊥BE,∴∠BEF=90°,∴∠BEM=∠FEN,∵∠BME=∠FNE,∴△BME≌△FNE(ASA),∴EB=EF,∵∠BEO+∠PEF=∠PEF+∠EFP=90°,∴∠BEO=∠EFP,∵∠BOE=∠EPF=90°,∴△BEO≌△EFP(AAS),∴OE=PF=2,OB=EP=4,∵tan∠OEG==,即=,∴OG=1,∴EG==,∵OB∥FP,∴∠OBH=∠PFH,∴tan∠OBH=tan∠PFH,∴=,∴==2,∴OH=2PH,∵OP=OC﹣PC=4﹣2=2,∴OH=×2=,在Rt△OGH中,由勾股定理得:GH==,∴△EGH′的周长=△EGH的周长=EH+EG+GH=2+++=5+.故答案为:5+.14.(2022•无锡)如图,正方形ABCD的边长为8,点E是CD的中点,HG垂直平分AE且分别交AE、BC 于点H、G,则BG= .【分析】设CG=x,则BG=8﹣x,根据勾股定理可得AB2+BG2=CE2+CG2,可求得x的值,进而求出BG 的长.【解答】解:连接AG,EG,∵E是CD的中点,∴DE=CE=4,设CG=x,则BG=8﹣x,在Rt△ABG和Rt△GCE中,根据勾股定理,得AB2+BG2=CE2+CG2,即82+(8﹣x)2=42+x2,解得x=7,∴BG=BC﹣CG=8﹣7=1.故答案是:1.15.(2022•江西)沐沐用七巧板拼了一个对角线长为2的正方形,再用这副七巧板拼成一个长方形(如图所示),则长方形的对角线长为 .【分析】根据图形可得长方形的长是正方形的对角线为2,长方形的宽是正方形对角线的一半为1,然后利用勾股定理即可解决问题.【解答】解:根据图形可知:长方形的长是正方形的对角线为2,长方形的宽是正方形对角线的一半为1,则长方形的对角线长==.故答案为:.考点二:正方形的判定1. 直接判定:四条边都相等,四个角都是直角的四边形是正方形。
2022年小学数学三年级下册第五单元经典练习题(提高培优)(1)

一、选择题1.在边长是12厘米的正方形中,剪直径是2厘米的圆,最多能剪()个。
A. 36B. 18C. 48A解析:A【解析】【解答】(12÷2)×(12÷2)=6×6=36(个)。
故答案为:A。
【分析】正方形的长可以剪6个,宽可以剪6个,它们的积就是最多能剪的个数。
2.哪块草坪最大?A. B. C.A解析:A【解析】【解答】解:A:共5个正方形;B:共4个正方形;C:共4个半正方形。
故答案为:A。
【分析】只需要数出每快草坪中正方形的个数即可确定草坪面积的大小。
3.你的手掌大约是1()A. 公顷B. 平方米C. 平方分米C解析:C【解析】【解答】解:手掌大约是1平方分米。
故答案为:C。
【分析】根据生活经验和对面积单位的学习,手掌面积一般用“平方分米”作单位。
4.将一个长12cm、宽4cm、高5cm 的长方体切成两个大小相等的小长方体,表面积最少增加()cm2.A. 48B. 20C. 60D. 40D解析:D【解析】【解答】解:4×5×2=40cm2,所有表面积最少增加40cm2。
故答案为:D。
【分析】将长方体切成两个大小相等的小长方体,需要增加两个面,所以要想使表面积增加的最少,那么需要将长方体的长、宽、高中较小的两个量乘起来,再乘2即可。
5.下面()单位不是用来度量面积大小的。
A. 平方厘米B. 千米C. d㎡B解析:B【解析】【解答】A、平方厘米是度量面积大小的;B、千米是度量长度的;C、dm²是度量面积的。
故答案为:B【分析】常用的面积单位有:平方米、平方分米、平方厘米。
较大的面积单位还有:公顷和平方千米。
6.面积是1平方米的正方形可以剪成()个边长是1分米的小正方形.A. 10个B. 100个C. 1000个B解析:B【解析】【解答】1平方米=100平方分米,1×1=1(平方分米),100÷1=100(个),故答案为:B。
正方形经典题型(培优提高)

正方形的性质及判定知识归纳1. 正方形的定义: 有一组邻边相等, 并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.2. 正方形的性质正方形是特殊的平行四边形、矩形、菱形. 它具有前三者的所有性质: ① 边的性质: 对边平行, 四条边都相等. ② 角的性质: 四个角都是直角.③ 对角线性质:两条对角线互相垂直平分且相等, 每条对角线平分一组对角. ④ 对称性:正方形是中心对称图形, 也是轴对称图形. 平行四边形、矩形、菱形和正方形的关系: (如图) 3. 正方形的判定判定①: 有一组邻边相等的矩形是正方形. 判定②:有一个角是直角的菱形是正方形. 4. 重点:知晓正方形的性质和正方形的判定方法。
难点: 正方形知识的灵活应用例题讲解一、正方形的性质例1: 如图, 已知正方形 的面积为 , 点 在 上, 点 在 的延长线上, 且, 则 的长为FE D CBA变式1: 如图, 在正方形 中, 为 边的中点, , 分别为 , 边上的点, 若 , ,, 则 的长为 .变式2: 将 个边长都为 的正方形按如图所示摆放, 点 分别是正方形的中心, 则 个正方形重叠形成的重叠部分的面积和为例2: 如图, 是正方形 对角线 上的一点, 求证: .EDCBA变式1: 如图, 为正方形 对角线上一点, 于 , 于 .求证: .F EPDCB A例3: 如图, 已知 是正方形 内的一点, 且 为等边三角形, 那么PDCBA变式1: 如图, 已知 、 分别是正方形 的边 、 上的点, 、 分别与对角线 相交于 、 , 若 ,则 .变式2: 如图, 四边形 为正方形, 以 为边向正方形外作正方形 , 与 相交于点 ,则FEDCBA例4: 如图, 正方形 的边 在正方形 的边 上, 连接 , 求证: .GC FEDBA变式1: 如图, 在正方形 中, 为 边上的一点, 为 延长线上的一点, , , 求的度数.BDCAEF变式2: 已知: 如图, 在正方形 中, 是 上一点, 延长 到 , 使 , 连接 并延长交 于 .(1)求证: ;(2)将 绕点顺时针旋转 得到 , 判断四边形 是什么特殊四边形?并说明理由.例5: 若正方形 的边长为 , 为 边上一点, , 为线段 上一点, 射线 交正方形的一边于点 , 且 , 则 的长为 .ABCDEF EG变式1: 如图1, 在正方形 中, 、 、 、 分别为边 、 、 、 上的点, , 连接 、 , 交点为 .⑴ 如图2, 连接 , 试判断四边形 的形状, 并证明你的结论;⑵ 将正方形 沿线段 、 剪开, 再把得到的四个四边形按图3的方式拼接成一个四边形.若正方形 的边长为 , , 则图3中阴影部分的面积为_________ .图3图1图2H DGC FEBAOH GFEDC BA变式2: 如图, 正方形 对角线相交于点 , 点 、 分别是 、 上的点, , 求证: (1);(2) . BO D CAQP例6: 如图, 正方形 中, 是 边上两点, 且 于 , 求证:G FEC DBA变式1: 如图, 点 分别在正方形 的边 上, 已知 的周长等于正方形 周长的一半,求 的度数NMDCBA变式2: 如图, 设 正方形 的对角线 , 在 延长线上取一点 , 使 , 与交于 , 求证: 正方形的边长.HEGCDFBA例7: 把正方形 绕着点 , 按顺时针方向旋转得到正方形 , 边 与 交于点 (如图).试问线段 与线段 相等吗? 请先观察猜想, 然后再证明你的猜想.GCHF EDB A变式1: 如图所示, 在直角梯形 中, , , 是 的垂直平分线, 交 于点 , 以腰为边作正方形 , 作 于点 , 求证 .lPM FE DC BA二、正方形的判定例1: 四边形 的四个内角的平分线两两相交又形成一个四边形 , 求证: ⑴四边形EFGH 对角互补;⑵若四边形 为平行四边形, 则四边形 为矩形.⑶四边形 为长方形, 则四边形 为正方形.HEFG DCBA变式1: 如图, 已知平行四边形 中, 对角线 、 交于点 , 是 延长线上的点, 且 是等边三角形. ⑴ 求证: 四边形 是菱形;⑵ 若 , 求证:四边形 是正方形.OEDCBA变式2: 已知: 如图, 在 中, , , 垂足为点 , 是 外角 的平分线, , 垂足为点 .⑴ 求证: 四边形 为矩形;⑵ 当 满足什么条件时, 四边形 是一个正方形?并给出证明.M ENCDBA例2: 如图, 是边长为 的正方形, 是内接于 的正方形, , 若 则 =H GFEDCBA例3: 如图, 若在平行四边形 各边上向平行四边形的外侧作正方形, 求证: 以四个正方形中心为顶点组成一个正方形.PRQ S NMFEDCBA1. 附加题:如图, 在线段 上, 和 都是正方形, 面积分别为 和 , 则 的面积为GFEDCB A如图, 在正方形 中, 、 分别是 、 的中点, 求证: .MFEDCBA如图, 正方形 中, 是对角线 的交点, 过点 作 , 分别交 于 , 若 , 则 OFE DC BA如图所示, 是正方形, 为 上的一点, 四边形 恰好是一个菱形, 则 ______.ABCDEF。
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赠人玫瑰,手留余香。
正方形的性质及判定
知识归纳
1.正方形的定义:有一组邻边相等,并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.2.正方形的性质
正方形是特殊的平行四边形、矩形、菱形.它具有前三者的所有性质:
①边的性质:对边平行,四条边都相等.
②角的性质:四个角都是直角.
③对角线性质:两条对角线互相垂直平分且相等,每条对角线平分一组对角.
④对称性:正方形是中心对称图形,也是轴对称图形.
平行四边形、矩形、菱形和正方形的关系:(如图)3.正方形的判定
判定①:有一组邻边相等的矩形是正方形.
判定②:有一个角是直角的菱形是正方形.
4.重点:知晓正方形的性质和正方形的判定方法。
难点:正方形知识的灵活应用
例题讲解
一、正方形的性质
正
方
形
菱形矩形
平行四边形
例1:如图,已知正方形ABCD的面积为256,点F在CD上,点E在CB的延长线上,且20
AE AF AF
⊥=
,,则BE的长为
F
E
D
C
B
A
变式1:如图,在正方形ABCD中,E为AB边的中点,G,F分别为AD,BC边上的点,若1
AG=,2
BF=,90
GEF
∠=︒,则GF的长为.
变式2:将n个边长都为1cm的正方形按如图所示摆放,点
12
...
n
A A A
,,,分别是正方形的中心,则n个正方形重叠形成的重叠部分的面积和为
A5
A4
A3
A2
A1
例2:如图,E是正方形ABCD对角线BD上的一点,求证:AE CE
=.
E
D
C
B
A
变式1:如图,P 为正方形ABCD 对角线上一点,PE BC ⊥于E ,PF CD ⊥于F .求证:
AP EF =.
F E
P
D
C
B A
例3:如图,已知P 是正方形ABCD 内的一点,且ABP ∆为等边三角形,那么DCP ∠=
P
D
C
B
A
变式1:如图,已知E 、F 分别是正方形ABCD 的边BC 、CD 上的点,AE 、AF 分别与对角线BD 相交于M 、N ,若50EAF ∠=︒, 则CME CNF ∠+∠= .
变式2:如图,四边形ABCD 为正方形,以AB 为边向正方形外作正方形ABE ,CE 与BD 相交于点F ,则AFD ∠=
N
M
F
E
D
C
B
A
F
E
D
C
B
A
例4:如图,正方形ABCD 的边CD 在正方形ECGF 的边CE 上,连接,BE DG ,求证:
BE DG =.
G
C F
E
D
B
A
变式1:如图,在正方形ABCD 中,E 为CD 边上的一点,F 为BC 延长线上的一点,
CE CF =,30FDC ∠=︒,求BEF ∠的度数.
B
D
C
A
E
F
变式2:已知:如图,在正方形ABCD 中,G 是CD 上一点,延长BC 到E ,使CE CG =,连接BG 并延长交DE 于F .
(1)求证:BCG DCE ∆∆≌;
(2)将DCE △绕点D 顺时针旋转90︒得到DAE '∆,判断四边形E BGD '是什么特殊
四边形?并说明理由.
例5:若正方形ABCD 的边长为4,E 为BC 边上一点,3BE =,M 为线段AE 上一点,射线BM 交正方形的一边于点F ,且BF AE =,则BM 的长为 .
变式1:如图1,在正方形ABCD 中,E 、F 、G 、H 分别为边AB 、BC 、CD 、DA 上的点,HA EB FC GD ===,连接EG 、FH ,交点为O .
⑴ 如图2,连接EF FG GH HE ,,,,试判断四边形EFGH 的形状,并证明你的结论;
⑵ 将正方形ABCD 沿线段EG 、HF 剪开,再把得到的四个四边形按图3的方式拼接成一个
四边形.若正方形ABCD 的边长为3cm ,1cm HA EB FC GD ====,则图3中阴影部分的面积为_________2cm .
图3
图1
图2
H D G C F
E
B
A
O
H G F
E D C B
A
变式2:如图,正方形ABCD 对角线相交于点O ,点P 、Q 分别是BC 、CD 上的点,
A
B
C
D
E
F E '
G
AQ DP ⊥,求证:
(1)OP OQ =;(2)OP OQ ⊥. B
O D C
A Q
P
例6:如图,正方形ABCD 中,E F ,是AB BC ,边上两点,且EF AE FC DG EF =+⊥,于
G ,求证:DG DA =
G F
E
C
D
B
A
变式1:如图,点M N ,分别在正方形ABCD 的边BC CD ,上,已知MCN ∆的周长等于正方形ABCD 周长的一半,求MAN ∠的度数
N
M
D
C
B
A
变式2:如图,设EF ∥正方形ABCD 的对角线AC ,在DA 延长线上取一点G ,使
AG AD =,EG 与DF 交于H ,求证:AH =正方形的边长.
H
E
G
C
D
F
B
A
例7:把正方形ABCD绕着点A,按顺时针方向旋转得到正方形AEFG,边FG与BC交于点H(如图).试问线段HG与线段HB相等吗?请先观察猜想,然后再证明你的猜想.
G
C
H
F E
D
B
A
变式1:如图所示,在直角梯形ABCD中,AD BC
∥,90
ADC
∠=︒,l是AD的垂直平分线,交AD于点M,以腰AB为边作正方形ABFE,作EP l⊥于点P,求证22
EP AD CD
+=.
l
P
M F E
D C
B
A
二、正方形的判定
例1:四边形ABCD 的四个内角的平分线两两相交又形成一个四边形EFGH ,求证:
⑴四边形EFGH 对角互补;
⑵若四边形ABCD 为平行四边形,则四边形EFGH 为矩形. ⑶四边形ABCD 为长方形,则四边形EFGH 为正方形.
H
E
F
G D
C
B
A
变式1:如图,已知平行四边形ABCD 中,对角线AC 、BD 交于点O ,E 是BD 延长线上的点,且ACE ∆是等边三角形.
⑴ 求证:四边形ABCD 是菱形;
⑵ 若2AED EAD ∠=∠,求证:四边形ABCD 是正方形.
O
E
D
C
B
A
变式2:已知:如图,在ABC ∆中,AB AC =,AD BC ⊥,垂足为点D ,AN 是ABC ∆外角CAM ∠的平分线,CE AN ⊥,垂足为点E .
⑴ 求证:四边形ADCE 为矩形;
⑵ 当ABC ∆满足什么条件时,四边形ADCE 是一个正方形?并给出证明.
M E
N
C
D
B
A
例2:如图,ABCD 是边长为1的正方形,EFGH 是内接于ABCD 的正方形,
AE a AF b ==,,若2
3
EFGH S =,则b a -=
H G
F
E
D
C
B
A
例3:如图,若在平行四边形ABCD 各边上向平行四边形的外侧作正方形,求证:以四个正方形中心为顶点组成一个正方形.
P
R
Q S N
M
F
E
D
C
B
A
附加题:
1. 如图,A 在线段BG 上,ABCD 和DEFG 都是正方形,面积分别为27cm 和211cm ,则
CDE ∆的面积为
G
F
E
D
C
B A
2. 如图,在正方形ABCD 中,E 、F 分别是AB 、BC 的中点,求证:AM AD =.
M
F
E
D
C
B
A
3. 如图,正方形ABCD 中,O 是对角线AC BD ,的交点,过点O 作OE OF ⊥,分别交
AB CD ,于E F ,,若43AE CF ==,,则EF =
O
F
E D
C
B
A
4. 如图所示,ABCD 是正方形,E 为BF 上的一点,四边形AEFC 恰好是一个菱形,则
EAB ∠=______.
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