护理中专生的毕业实习报告
中专毕业护理顶岗实习报告【5篇】
中专毕业护理顶岗实习报告【5篇】中专毕业护理顶岗实习报告（篇1）今年暑期社会实践的第一天，我们的目的地是在湖雷镇卫生院。
到了医院后，我们换上洁白的护士服，在妇产科护士长的带领下参观了湖雷镇卫生院。
此卫生院共有四层，分别有骨科、妇产科等四个科室。
我们从护士长那里了解到乡下卫生院与城市医院在设备上和护士学历上的差别以及男护的就业前景。
并且懂得了我们在学校学的专业知识在以后的工作中是很有用处的。
护士长告诉我们作为一个护士特别是个本科护士工作是很辛苦的。
要想作为一名优秀的护士不仅要有牢固的专业知识还必须要有一颗爱心与责任心。
参观完后我们对医护人员和病人进行了问卷调查。
下午我们的任务是观看护基操作，并且在护士长的带领下为病人铺床。
我们的任务就在这充实的一天中完成了。
晚上我们进行了对问卷的整理并对第二天的任务进行了准备。
在这一天中我学到了很多东西，我懂得了作为一名医护人员的不易。
作为一个未来的护士我必须是努力学好专业知识，培养一颗爱心与责任心。
对自己负责对病人负责。
第二天我们队的任务是为上南村的村民义诊。
我们的目的地是在上南村村部。
早上很早我们队十二个人举着旗子前往上南村村部。
到了目的地后我们借来了椅子和凳子在村部前面摆开，并挂上我们的校旗与院旗。
我们的准备一会儿就完成了。
此时村部门口已经集聚了很多村民等着我们为他们测量血压。
我们队的两个人负责为村民测量血压，两个会讲本地话的人负责记录。
其余的人在发宣有关献血知识的宣传单为村民健康知识，并且让村民填写问卷。
村民一个接一个地来测量血压，两名队员耐心地为村民测量血压，并为村民讲解平时该注意什么，什么能吃，什么不能吃。
来测量的村名大多数是老人，他们十分的感谢我们，并向我们竖起了大拇指。
我们虽然做得挺累的，但我们挺高兴的，因为我们学有所用。
傍晚我们带着疲惫和喜悦回家了。
此时此刻我感觉到了作为一名护士的骄傲。
活动开展的第三天。
我们的目的地是在湖雷镇敬老院。
我们在街上买好了水果前往敬老院。
中专卫校实习总结5篇
中专卫校实习总结5篇篇1引言在中专卫校的学习生活中，我有幸能够参加实习，不仅丰富了自己的实践经验，也加深了对所学知识的理解和应用。
以下是我对实习的总结，旨在回顾过去、展望未来，为今后的学习和工作提供借鉴和参考。
实习背景本次实习是在某医院进行，实习时间为期三个月。
在实习开始之前，我已经通过课程学习和自我准备，掌握了一定的医学基础知识和临床实践技能。
然而，理论知识与实践操作之间仍存在一定的差距，因此我怀揣着对实践的期待和好奇，踏入了实习的旅程。
实习过程在实习期间，我严格遵守医院的规章制度和实习要求，认真履行实习职责。
我积极参与临床工作，虚心向医生请教，努力学习疾病的诊断、治疗和护理知识。
同时，我还注重与患者及其家属的沟通，尽量满足他们的需求，提高他们的满意度。
在实习过程中，我遇到了许多挑战。
例如，在面对病情复杂的病例时，我需要迅速调动所学知识，与医生共同分析病情，制定治疗方案。
此外，我还需要不断适应医院的工作环境，与同事建立良好的合作关系，以确保患者能够得到优质的医疗服务。
实习收获通过这次实习，我获得了宝贵的实践经验，加深了对医学知识的理解和应用。
我不仅掌握了更多临床技能，还提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
同时，我也更加明白了自己的职业定位和责任，对未来的职业发展有了更清晰的规划。
首先，在知识层面，我通过实习掌握了更多实用的医学知识和技能。
例如，我学会了如何诊断和处理常见疾病，如何与患者进行有效的沟通，以及如何与同事协作完成工作任务。
这些知识和技能将对我未来的职业发展产生积极的影响。
其次，在能力层面，我通过实习提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
我学会了如何与患者及其家属建立良好的沟通渠道，如何获取他们的信任和配合。
同时，我还学会了如何与同事共同完成任务，发挥各自的优势，以达到更好的工作效果。
最后，在情感层面，我通过实习更加明白了自己的职业定位和责任。
我深刻认识到医生这个职业所承载的使命和担当，也更加珍惜与患者之间的信任和友谊。
中专实习护士毕业总结优秀5篇
中专实习护士毕业总结优秀5篇中专实习护士毕业总结（精选篇1）接到学校里面的通知，说我们这一届的学生可能会要比往年更早去医院实习。
虽然之前就已经听说过我们护理专业的学生需要实习，但是这突如其来的实习也还是给我们打了一个措手不及。
但是怎么办?要毕业，以后迟早还是得实习得工作，而且听说实习的时候虽然辛苦一点，但是限制少，自由度比较高，这不正是我们期待的吗?于是好好滤清自己的思绪就开始和同学们一起做好去实习的准备了。
刚刚和另外3位同学一起来到医院，一所我们将要在哪度过4个多月的实习生活的医院。
茫然地不知道要去哪里?去门诊部吧，我们又不是病人，去住院部我们的寝室总不能可能是住在那个地方吧。
因此最后几个人还是迷迷糊糊地打起了指导员的电话，从指导员那里弄来了这所医院负责接待我们实习生的医生电话，因此第一天我们就感觉实习的时候一定不能出现这样的细节问题了。
所谓实习，就是将我们在学校里面学到的基础文本知识用实践的形式进行巩固和加强的过程，因此大部分的护士专业的学生在毕业前总要想法设法地去医院里面实习一段时间，丢按了自己的护理技能。
起初，学校领导就把我们分配给了指导我们进行静脉注射的指导老师那里，其实说得好听一点是老师，说得不好听一点就是一位比我们年长做了很多年的资深护士了。
由于我们几人几乎都以为这样的注射在护理技能中应该是最简单的，课本上的内容也只有一点点，而且实践的操作就只在实验室里面操作了一次，所以我们对于这位指导老师也只有单纯的敬重，并没有什么崇拜之情。
由于我们几人都自信地以为通过在学校里面那一次实践，再拿模型随便扎几下就可以轻易掌握这问题了，所以指导老师面对我们几人纷纷要求对病人进行实践操作的时候，也有些难以抉择，最后她说要我们四人挑选出一名自认为静脉输液水平最高的人出来，指导可以给她这个机会，我们其他剩余的实习护士就全部呆在旁边看着。
在大家的推荐下，我跟着指导老师走到了病人输液的区域，拿着那看似熟悉的针管虽然感觉不到陌生，但是也绝对没有一丝熟悉的感觉，当病人的怒骂声传来的时候，本来面无表情的我脸一下子变得通红，玻璃窗的同学们也感觉不到不可思议，如果不是指导老师里面赶过来帮我继续处理的话，我想我实习第一个星期就要和实习医院说拜拜，甚至日后也没有一个医院敢要我了。
中专卫校实践报告(2篇)
第1篇一、实践背景随着我国医疗卫生事业的不断发展，医疗卫生人才的需求日益增长。
为了提高中专卫校学生的实践能力，培养具备实际操作技能的医疗卫生人才，我校组织了一次为期两周的实践活动。
本次实践旨在让学生深入了解临床工作，提高专业技能，增强职业素养。
二、实践目的1. 增强学生对医疗卫生事业的认识，激发学习兴趣。
2. 提高学生的实际操作能力，为今后从事医疗卫生工作打下坚实基础。
3. 培养学生的团队协作精神，提高沟通能力。
4. 增强学生的职业素养，树立正确的价值观。
三、实践内容1. 临床实习：学生分批次进入医院进行临床实习，跟随带教老师学习临床知识，参与患者诊疗过程。
2. 技能培训：开展临床技能培训，如心肺复苏、静脉输液、生命体征监测等。
3. 学术讲座：邀请医院专家进行学术讲座，分享临床经验，拓展学生视野。
4. 职业规划指导：邀请医院人事部门负责人进行职业规划指导，帮助学生了解就业形势，明确职业发展方向。
四、实践过程1. 准备阶段：学校组织学生进行临床实习前的培训，包括临床知识、技能操作、医院规章制度等。
2. 实习阶段：学生进入医院，跟随带教老师进行临床实习，学习临床知识，参与患者诊疗过程。
3. 技能培训阶段：学校组织学生进行临床技能培训，提高实际操作能力。
4. 学术讲座阶段：邀请医院专家进行学术讲座，拓展学生视野。
5. 职业规划指导阶段：邀请医院人事部门负责人进行职业规划指导，帮助学生明确职业发展方向。
五、实践成果1. 学生对医疗卫生事业的认识得到提高，学习兴趣明显增强。
2. 学生的实际操作能力得到锻炼，掌握了临床技能。
3. 学生的团队协作精神和沟通能力得到提升。
4. 学生的职业素养得到提高，树立了正确的价值观。
六、实践体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过临床实习，我们深刻体会到理论知识与实际操作相结合的重要性。
2. 临床工作需要严谨细致的态度，我们要不断提高自己的业务水平，为患者提供优质的服务。
3. 团队协作是完成工作任务的关键，我们要学会与他人沟通、协作，共同进步。
中专实习护士毕业总结(三篇)
中专实习护士毕业总结阴似箭，时光如梭，一转眼我的实习生活就快结束了，还记得刚来参加实习的时候只是个很迷茫的大学生，懂得的也只是书本上的理论知识，而如今，经过短短的护士实习，我已经能够运用理论知识来完成实际操作了，各方面本事都得到了很大的提高，为毕业后踏上工作岗位奠定了坚实的基础。
护士实习主要是让我们经过实践操作来巩固理论知识，提高护理技能，同时也是我们毕业后真正参加工作前的一次最佳锻炼机会。
因为实习的时间比较短，所以我很珍惜每一天的锻炼机会，努力学习，提高自我的专业技能。
在实习过程中做到虚心求学，努力刻苦，求学若渴，互相帮忙，不求最好，只求更好。
护士实习第一天，刚进病房，就觉得很迷茫，对于陌生的环境，陌生的人群让我有点不知所措，幸好有指导医师为我们介绍病房的结构，了解各种疾病的应急处理和各项基础护理操作技能。
我们这次实习的主要目的是提高各项护理技能和培养操作技能。
所以我们进取努力的争取着每一次锻炼的机会，遇到不懂的就请教指导医师，他也会和细心耐心的为我们一一解答。
在业余时间我还会不断丰富理论知识，进取主动的学习，思考，对于不懂的知识点我会自我先查找书籍解决，如果还是不行我就会去请教别的护士和教师，直到自我弄懂为止，以便加强理论与临床护理相结合。
有时候还要跟着指导医师去检查病房，了解各种病情的临床反应，同时和病人多沟通交流，期望他们早日康复。
在这短暂的护士实习期间，我收获了很多，我懂得了病历的书写，教学查房等等。
我相信这次实习期间的收获会在以后的工作中更好的体现出来。
这次的护士实习让我受益匪浅，在此，我要异常感激学校和医院给我的这次实习锻炼机会，还要感激指导医师和同事们对我的悉心指导和帮忙，在以后的工作生活中，我将更加进取努力，刻苦专研，让自我的理论知识更加扎实，临床护理本事更加完善，我明白了作为一名白衣天使是必须付出努力的，有付出才会有回报。
有了这次的实习经验，我相信我的未来将会更加完美。
中专实习护士毕业总结（二）____年在院领导的正确指引下，在科主任，护士长及科室同志的辛苦栽培和指导帮忙下，我在思想和工作上取得了很大提高。
卫校中专生实习总结6篇
卫校中专生实习总结6篇篇1在卫校学习的三年时光中，我不仅积累了丰富的医学知识，还通过实习实践，将理论知识与实际工作相结合，为未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
以下是我实习期间的总结，以飨读者。
一、实习背景与目标在卫校的第三年，学校为我们安排了实习机会，旨在让我们将所学理论知识与实践相结合，提高实际操作能力。
我所在的实习医院是一家具有悠久历史和深厚文化底蕴的医疗机构，拥有先进的医疗设备和技术。
实习期间，我严格遵守医院的规章制度，认真履行实习医生的职责，努力提升自己的专业技能。
二、实习内容与经历在实习过程中，我主要参与了医院的内科、外科、妇产科等科室的工作。
通过轮转实习，我全面了解了各个科室的工作流程和规范，掌握了常见疾病的诊断与治疗方法。
在内科实习期间，我跟随导师查房，学习如何与患者沟通，了解患者的病情。
在外科实习期间，我观察了多例手术过程，学习了手术的基本操作和注意事项。
在妇产科实习期间，我参与了多例妇产科手术和接生过程，掌握了妇产科的常见疾病诊治方法。
在实习过程中，我还积极参与了医院的科研项目和学术交流活动。
通过参与科研项目，我不仅提高了自己的科研能力，还了解了医学领域的最新研究进展。
通过参与学术交流活动，我拓宽了视野，结识了更多同行，为未来的职业发展奠定了基础。
三、实习收获与感悟通过实习实践，我不仅提高了自己的专业技能，还培养了团队协作精神和创新思维。
我学会了如何与患者沟通，如何处理医患关系，这对我未来的职业生涯至关重要。
同时，我也意识到了自己的不足之处，例如在面对复杂病例时缺乏经验，需要进一步加强学习和实践。
在实习过程中，我还学会了如何合理安排时间，提高工作效率。
通过不断学习和实践，我逐渐培养了严谨的工作态度和敬业精神。
这些品质将伴随我走过未来的职业生涯，成为我宝贵的财富。
四、未来展望与规划未来，我将继续深入学习医学知识，不断提高自己的专业技能。
我计划参加更多的科研项目和学术交流活动，拓宽视野，了解医学领域的最新研究进展。
护理中专毕业生实习报告范文三篇
护理中专毕业生实习报告范文三篇护理中专毕业生实习报告一实习是每个高校生都要经受的一个过程，在正式参与工作之前，实习就是自己的一个适应期，也是对自己这么多年的学习做一次检验，看看自己所学如何，而我对这次的实习布满了期盼，对自己成长的期盼，对自己的角色转变的期盼，更是对自己幻想的期盼。
学校支配我们外出实习，是让我们多接触社会，对社会工作有着肯定的了解，在实习的时候让我们能够把握一些工作阅历，在以后找工作时多了一份砝码，多一份力量，正式工作时多一份信念和盼望。
在学校的支配下，我们一组在指导老师的带领下来到_医院进行护士实习，在指导老师的支配下，我们每人跟着一位护士姐姐进行工作实习。
首先我们换好工作服，然后仔细的看了一遍规章制度，然后跟着一位师姐进行工作实习。
刚开头，我说么都不懂，也不敢帮忙，可怕做错事情，所以我在一旁仔细学习，师姐是院里的操作能手，干活麻利，动作美丽，操作规范，这无形中给了我很大压力，实习生活的开头就让我有种挫败感。
但是我也将她定为自己的目标，我要努力，争取做到最好，渐渐的我和师姐都熟识了，究竟我们的年龄差不多，又没有代沟，师姐人也很好很善解人意。
实习学习了几天，师姐就让我动手开头实践工作，我就动手开头记录病人的状况和查房，但是她会在一旁指导我，我有什么做错了的，她也会指出，然后关心我改正，护士工作其实对学习了这一专业的我们来说还是不难的，只是需要一位师傅引导一下我们，让我们少走一些弯路。
在接下来的实习中，我工作努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤，树立良好的医德医风，严格遵守科室及医院制度，仔细履行护士职责，敬重领导，团结同学，关怀病人，不迟到，不旷工，塌实工作，按时参与护理查访，熟识病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行各位医生的叮嘱，严格的根据无菌技术，三查七对的进行操作。
通过这次的实习，我学到了许多的东西，在这期间我也意识到了我的不足之处和存在的缺点，不过，我有信念肯定改掉坏习惯，还有弥补自己的不足。
2024年护理专业中职生毕业实习报告
2024年护理专业中职生毕业实习报告时间过得真快，转眼间，我已经成功完成了我的护理专业中职生的毕业实习。
在这段时间里，我在医院的实习经历让我受益匪浅，对护理工作有了更深入的了解，为我的职业生涯打下了坚实的基础。
以下是我对这段实习经历的总结和反思。
首先，我实习的医院是一家综合性医院，拥有先进的设备和专业的医疗团队。
在刚开始的时候，我有幸被分配到了内科病房进行实习。
在这里，我亲眼目睹了医护人员为患者提供高质量的护理服务。
在患者的病床前，我学会了如何进行基本的生活护理，如患者的喂饭、清洁、更换床单和帮助患者入睡等。
这些看似简单的工作，背后却蕴含着丰富的护理知识和技巧，需要我们的细心和耐心。
通过和病人的交流，我学会了如何倾听他们的痛苦和困扰，并尽我所能去帮助他们缓解身体和心理上的负担。
其次，我还有机会参与到一些特殊护理操作中。
比如，在手术室，我学会了如何准备手术器械、清洁手术室以及协助医生进行手术。
每当有紧急情况发生时，我都能镇定地处理，并协助医生采取必要的抢救措施。
这些经历让我更加深刻地意识到护理工作的重要性和责任感。
我明白了每一个环节都需要精准和细致，只有如此，才能确保患者的安全和康复。
另外，我还参与了一些科研项目的开展。
我在实习期间与一位研究护理的教授合作，参与了一项关于疾病防控的研究项目。
在这个项目中，我深入探究了疾病的传播途径和防治方法，并做了一份研究报告。
通过这个经历，我不仅了解了科研工作的重要性，还提升了自己的科研能力和团队合作能力。
我相信，这些经验对我的未来发展将会有着深远的影响。
在这段实习期间，我也面临了不少困难和挑战。
最大的困难之一是在面对病人和他们家属时保持冷静和耐心。
有时候，病人的情绪很激动，他们会用各种方式来表达他们的痛苦和不满，这对于一个初次接触护理工作的人来说是非常有压力的。
但我通过与老师和其他护理师的交流和指导，学会了如何冷静地面对这些困难，并以积极的态度去解决问题。
这一切都让我更加坚定了我选择护理专业的决心。
中专护士实习报告（精选5篇）
中专护士实习报告（精选5篇）中专护士篇1实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。
因而十分感谢医院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。
尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
怀揣着对“白衣天使”这个称号的神往，xx年2月1号，我带着新奇与紧张的心情踏进了卫生院，开始观察护士门的工作动态和性质及医院情况。
尽管时间很短，但收获颇多。
刚进医院，着实很兴奋，激动，新鲜感很强，对临床护理操作程序亦非常感兴趣，同时也有点担心，毕竟是进入了一个新鲜提与社会各种人群进行交流。
也是对自己的一个挑战。
护士长带领我们所见的第一站是：护士咨询台，以前进医院医院一直把这里看的极其平常，然而今天却感觉一点都不平常呢。
面对病人流动量大，治疗项目多且没有规律的特点，他们具备随机应变，合理安排的能力，在最短的时间内，给患者提供最完美的答复，护士门主动热情周到细致，礼仪服务是提高服务质量行之有效的方法，个人素质服务水平与服务质量都体现了护理队伍的整体形象。
护士长给我们介绍环境，护理任务，交接班和护理程序，了解病人情况，护士工作无非就是交接班和护铺床各项护理操作，看见人家都很熟练的操作这些的时候，在想自己今后也要做这些相同工作，不免有些害怕。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。
庆幸的是，我们有老师为我们介绍，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。
能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
卫校中专生实习总结5篇
卫校中专生实习总结5篇篇1一、实习背景与目的作为卫校中专生，我在本学期的实习阶段深入到了基层医疗机构进行实践学习。
实习的目的在于将理论知识与实际操作相结合，提高自身专业技能，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
二、实习单位及岗位本次实习我选择了本市的一所社区医院，担任护理实习生的角色。
在这里，我接触到了丰富的临床案例，积累了丰富的实践经验。
三、实习内容及过程在实习期间，我参与了医院的各项护理工作，包括病人接待、病历管理、医嘱执行、护理操作等。
具体实习内容如下：1. 病人接待与沟通：学习如何与病人进行有效沟通，了解他们的需求和状况，提供心理支持。
2. 病历管理：学习病历的书写与整理，了解病历管理的基本规范。
3. 医嘱执行：熟悉医嘱的种类和执行流程，确保医嘱的准确执行。
4. 护理操作：在导师的指导下，学习并实践了注射、输液、换药、导尿等护理操作。
5. 急救技能：学习心肺复苏、止血包扎等急救技能，提高应急处理能力。
四、实习收获与成长通过本次实习，我深刻体会到了护理工作的艰辛与责任。
我不仅提高了专业技能，还学到了很多与人沟通的技巧。
具体来说，我的收获如下：1. 专业技能提升：通过实践，我对护理工作的流程有了更深入的了解，技能操作更加熟练。
2. 沟通能力增强：在与病人及其家属的沟通中，我学会了如何安抚他们的情绪，使他们积极配合治疗。
3. 团队协作意识：在实习过程中，我积极参与团队工作，与同事和睦相处，共同完成任务。
4. 责任心增强：通过实习，我深刻体会到护理工作的责任重大，每一个细节都不能马虎。
五、存在问题与建议在实习过程中，我也发现了一些问题：1. 护理人手不足：在某些时间段，医院存在护理人手不足的情况，导致工作压力较大。
建议医院加强人员配备，提高工作效率。
2. 沟通障碍：在与部分病人沟通时，仍存在障碍。
建议我加强学习，提高自身素质，以便更好地与病人沟通。
3. 实习培训：实习培训期间，部分培训内容与实际工作有所脱节。
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护理中专生的毕业实习报告120__年_月踏进了医院，那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，心情是多么的激动，那一刻告诉我们——保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应该在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础!带着彷徨与紧张的心情，开始了为期8个多月的临床护理实践。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。
尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。
我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。
庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。
能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。
实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。
所以在带教老师放手不放眼，放眼不放心的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。
同时还不断丰富临床理论知识，积极医`学教育网搜集整理主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。
遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的`人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。
一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。
按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。
整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。
在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。
在骨科、内科、外科、ICU、急诊，等各个科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，同过自己亲身经历到，从发现到及时报告，及时和医生和老师参与抢救虽然在这过程中我不能起到什么大作用，但是经过自己亲身感受到这足以让我在以后的工作中能够及时处理突发事件。
这应该算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。
护士实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。
做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，病人和家属的关系，这医`学教育网搜集整理给我们带来了很大的压力同时也是个很好的锻炼机会，而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作会带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。
在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。
沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。
会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。
与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。
用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。
只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。
只有在信任的基础上，患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能充分了解病人，给予到位的护理。
护理中专生的毕业实习报告2今年暑假我来到了医院进行为期1个月的护理见习。
深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没想像的那么容易。
做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。
病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士……病房里永远有护士忙碌的身影。
见习1个月，感受最深刻的是，临床是理论基础知识的巩固基地。
临床的实地见闻，实地操练，让我重现在校学习那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。
例如：我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?好像知道了以后还是一点儿意义也没有，知识是统揽了，但学过后总的感觉是，一直只为考试而学习，没有几分属于我自己。
在学校里，没有人问我这些药吃了会有什么不良反应，即使我知道有这些不良反应，但是我从来没有真正见到过，我不知道一种药用错后有多么严重，没有人问我这种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，到底是怎样的呢?是不是就是书本上的一样呢?等等……半个多月的见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮助。
医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的痛苦。
只有当医护做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。
而要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。
作为将来的一名护士，必须了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。
第一，1个月的见习使我重新认识了护士这个职业的崇高。
在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。
我一直以为，她们的工作很轻松、很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。
这一次我通过护理见习，第一次深入到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单。
护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。
一名护士，只要在工作岗位上，她就充满了力量。
她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全展现在病房内外;把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。
交班一般在早晨8点，护士医生都要参加，当然我也不例外。
科室主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开始做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的情况，最后两位主任和护士长进行总结便结束了每天必做的交班。
我个人认为交班是非常重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们必须有很强的组织性和纪律性，做一名认真负责的医护工作者。
第二，一月的见习使我开拓了眼界，增加了见识。
见习期间，我跟随老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的'基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定体重、血压、呼吸、脉搏、体温等等。
有许多专业仪器我都是第一次见到。
有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此。
在医院的短短五周，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。
我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本掌握了护理操作的要领和注意事项。
她们生动的分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。
这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。
第三，一月的见习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。
这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。
通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦。
只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。
而要做到这一点，首先就要了解自己的工作和对方的工作。
这方面的知识积累也是我这次护理见习的最大收获。
具体地，我了解到：1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的密切配合是关键。
在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作计划、实施方案等向科主任介绍，争取科主任的支持。
护士长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商量。
科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调实施医护配合整体护理的意义、具体工作计划，并要求医生积极支持与配合。
科室组织护士进行整体护理知识培训时，科主任和医生也须参加学习。
2、医护必须明确责任，通力合作，共同管理。
病区每个病人的床头都挂有一个小卡片，上面分别写有主管医生和主管护士的姓名。
新病人入院时，主管护士都要向病人介绍主管医生和主管护士，使医护明确自己的责任，为病人提供全方位的全程服务，从而使医护配合更加密切。
3、医护共同查房。
这样有利于解决病人的医疗、护理问题。
护理部规定病区的主管护士每天必须参加医生查房，并作记录。
护理部不定期检查查房记录情况。
护士参加医生查房，能进一步了解自己所管病人的情况、治疗方案，以利于护士找出问题，提高护理服务质量。
4、医护配合可以让医生了解新的护理理念。
护理制度的改革，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，改变了多年来护士执行医嘱的简单被动局面。
新的护理模式，如按护理程序对病人进行护理，需收集病人资料，书写护理病历，制订护理计划、制订健康教育计划，进行心理护理、护患沟通等工作，这些都要让医生了解，以得到支持和帮助。
5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。
病人的情绪及心理状态对疾病的转归有很大的影响。
按生物、心理、社会、医学模式去处理病人，是医护共同的责任。
改变过去那种见病不见人的单纯生物医学模式。
病人在生病时会产生种种不良的负性情绪，如紧张、恐惧、焦虑、悲观失望等。
主管护士发现有上述不良情绪时，可以与主管医生配合，共同做好病人的心理护理，使其在最佳心理状态下接受治疗。
6、健康教育是医护的共同职责。
健康教育是医院的重要职能，是一种治疗手段，是实施整体护理的重要内容。
健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段。
健康教育计划的制订及实施由医护共同完成，包括：确定病人及家属的教育需求、建立教育目标、选择教育方法、执行教育计划、出院教育等等。
同时健康教育已被定为护士应该掌握的一项技能，并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教育内容，医护必须共同遵循。