最新北师大版九年级上相似三角形(知识点+练习例题+答案)

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4.7+相似三角形的性质+课件++2024--2025学年北师大版九年级数学上册

4.7+相似三角形的性质+课件++2024--2025学年北师大版九年级数学上册
9
12cm
任务一:探索相似三角形性质定理1(检测目标1)
【学法建议】知识点1:利用阳光下平行光线,在旗杆影子顶端测同学身高和旗杆影子长,通过相似三角形对应边成比例的性质来计算旗杆高度。知识点2:立标杆于观测者和旗杆间,调整位置使三点一线,测相关距离,依相似三角形的性质求旗杆高。
1.(课本)已知图3-31,△ABC∽△A′B′C′,相似比为1:2,若CD⊥AB,C′D′⊥A′B′。(1)△ACD与△A′C′D′相似吗?(答:_____________ ) 如果相似,则它们的相似比=_______.(2)如果CD=1.5cm,那么C′D′=_________.
【归纳】相似三角形的性质定理1:___________________________________________________________________________.
相似
相似
相似三角形对应高的比、角平分线的比、对应中线的比都等于相似比
4.合作探究:课本第106-107页的议一议,你们得出什么结论?结论:_________________________________________________________.
THANKS
24
C
3.拓展:如图,△ABC是一块形状为三角形的余料,边BC=120 cm,高AD=80 cm,将其加工成矩形PQMN,使点Q,M在BC上,点P在AB上,点N在AC上,且PN∶PQ=2∶1,则PQ的长为_________.
相似三角形的性质
对应角相等、对应边成比例
对应高之比、对应中线之比、对应角平分线之比都等于相似比
2.从这两个题中,你能发现什么规律?【归纳】相似三角形的性质定理2:相似三角形的周长比等于 ,面积比等于 。

4.7 相似三角形的性质 北师大版数学九年级上册堂堂练(含答案)

4.7 相似三角形的性质 北师大版数学九年级上册堂堂练(含答案)

4.7相似三角形的性质—2023-2024学年北师大版数学九年级上册堂堂练1.两个三角形相似比是,其中小三角形的周长为9,则另一个大三角形的周长是( )A.12B.16C.27D.362.如图,中,AD是中线,,,则线段AC的长为( )A.4B.C.6D.3.如图,,AD,BC相交于点E,与的周长之比是.若,,则BC的长为( )A.5B.6C.7D.84.如图,点D、E分别为的边AB、AC上的中点,则的面积与四边形BCED的面积的比为( )A.1:2B.1:3C.1:4D.1:15.如图,在中,D、E分别为线段BC、BA的中点,设的面积为,的面积为.则( )A. B. C. D.6.两个相似三角形对应中线的比为2:3,周长的和是20,则这两个三角形的周长分别为_______.7.若两个相似三角形的面积之比为,则它们的对应角平分线之比为______________.8.如图,在矩形ABCD中,E为BC的中点,,垂足为F,,,求AE,DF的长.答案以及解析1.答案:A解析:解:两个三角形相似比是,两个三角形的周长之比是,其中小三角形的周长为9,另一个大三角形的周长是,故选A.2.答案:B解析:,AD是中线,,在和中,,,,,,;故选B.3.答案:B解析:,与的周长之比是,,,,,,故选B.4.答案:B解析:D、E分别为的边AB、AC上的中点,DE是的中位线,,,,的面积:的面积,的面积:四边形BCED的面积;故选B.5.答案:B解析:在中,D、E分别为线段BC、BA的中点,DE为的中位线,,,,,,即,故选:B.6.答案:8和12解析:这两个相似三角形对应中线的比为2:3,∴这两个相似三角形的周长比为2:3.设这两个三角形的周长分别为,则,解得.,即这两个三角形的周长分别为8和12.7.答案:解析:两个相似三角形的面积比为,它们的对应角平分线之比为. 8.答案:,解析:四边形ABCD是矩形,,,,又,,,E是BC的中点,,,,,解得:.。

北师大版数学九年级上册第四章第四节 4.4 第1课时 相似三角形的定义及其判定定理1 同步练习(含答案)

北师大版数学九年级上册第四章第四节 4.4 第1课时 相似三角形的定义及其判定定理1   同步练习(含答案)

第四章 图形的相似 4 探索三角形相似的条件第1课时 相似三角形的定义及其判定定理1 同步练习一、选择题1. 下列说法中正确的是( )A. 两个三角形不全等,那么它们也不相似B. 两个三角形不相似,那么它们也不全等C. 两个相似三角形一定不全等D. 两个全等三角形一定不相似2. 如图,在△ABC 与△ADE 相似,∠ADE =∠B ,则下列比例式正确的是( ) A.AE BE =AD DC B. AE AB =AD AC C. AD AC =DE EC D. DE BC =AD AB第2题 第3题3. 如图,∠ADE =∠ACD =∠ABC ,图中相似三角形共有( )A. 1对B. 2对C. 3对D. 4对4. 如图,在△ABC 中,D 为AC 边上一点,若∠DBC =∠A ,BC =6,AC =3,则CD 的长为( ) A. 1 B. 32 C. 2 D. 52第4题 第5题5. 如图所示,△AOB 和△COD 相似,∠A =∠C ,下列各式正确的是( ) A.AB BO =CD CO B. AB AO =CD OD C. OB CO =AO OD D. AO CO =BODO6. 如图,正方形ABCD 的边BC 在等腰直角三角形PQR 的底边QR 上,其余两个顶点A ,D 分别在PQ ,PR 上,则P A ∶AQ 的值是( )A. 1∶2B. 1∶2C. 1∶3D. 2∶3第6题 第7题7. 如图,在△ABC 中,∠B =90°,AB =6,BC =8,将△ABC 沿DE 折叠,使点C 落在AB 边上的C ′处,并且C ′D ∥BC ,则CD 的长是( )A.409 B. 509 C. 154 D. 2548. 如图,在△ABC 中,各边互不相等,点P 是AC 的中点,过点P 作一条直线,使截得的三角形与原三角形相似.这样的直线至多可作( )A. 1条B. 2条C. 3条D. 4条第8题 第9题9. 如图,在△ABC 中,∠A =36°,AB =AC ,BD 是△ABC 的角平分线,则△ABC ∽ . 10. 如图,在边长为9的正三角形ABC 中,BD =3,∠ADE =60°,则AE 的长为 .11. 如图,已知▱ABCD 中,E 为AD 延长线上的一点,AD =23AE ,BE 交DC 于F ,指出图中各对相似三角形及其相似比.12. 如图,在梯形ABCD 中,AB ∥CD ,且AB =2CD ,E ,F 分别是AB ,BC 的中点.EF 与BD 相交于点M . (1)求证:△EDM ∽△FBM ; (2)若DB =9,求BM .13. 如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,AC =BC ,P 是△ABC 内一点,且∠APB =∠APC =135°. (1)求证:△CP A ∽△APB ; (2)求PCPB的值.14. 在矩形ABCD 中,E 为CD 的中点,H 为BE 上的一点,EHBH=3,连接CH 并延长交AB 于点G ,连接GE 并延长交AD 的延长线于点F .(1)求证:EC BG =EHBH ;(2)若∠CGF =90°时,求ABBC的值.15. 如图,在平面直角坐标系内,已知点A (0,6),点B (8,0),AB =10.动点P 从点A 开始在线段AO 上以每秒1个单位长度的速度向点O 移动,同时动点Q 从点B 开始在线段BA 上以每秒2个单位长度的速度向点A 移动,设点P ,Q 移动的时间为t 秒.(1)求直线AB 的函数表达式;(2)当t 为何值时,△APQ 与△AOB 相似,并求出此时点P 与点Q 的坐标.1. B2. D3. D4. C5. D6. B7. A8. D9. △BCD 10. 711. 解:△DEF ∽△CBF ,其相似比为21;△DEF ∽△AEB ,其相似比为31;△CBF ∽△AEB ,其相似比为32. 12. (1)证明:∵E 为AB 中点,∴EB =21AB ,∵CD =21AB ,∴EB =CD.又AB ∥CD ,∴四边形EBCD 为平行四边形,∴FB ∥DE .∴△EDM ∽△FBM .(2)解:由(1)知MD MB =DE FB ,由题意知,CB FB =DE FB =21,DB =9,故DM MB =21,MB +DM =9,得BM =3.13. (1)证明:∵∠ACB =90°,AC =BC ,∴∠CAB =∠CBA =45°.又∵∠APB =∠APC =135°,∴∠CAP +∠ACP=45°,∴∠ACP =∠BAP ,∴△CP A ∽△APB .(2)解:由△CP A ∽△APB ,得PA PC =PB PA =AB AC .∵∠ACB =90°,AC =BC ,∴AB =AC ,∴PA PC =PB PA =21,∴PC =22P A ,PB =P A ,∴PB PC =PA PA =21.14. (1)证明:∵四边形ABCD 为矩形,∴AB ∥CD ,∴∠HBG =∠HEC ,∠HGB =∠HCE ,∴△BHG ∽EHC ,∴BG EC =BH EH =3.(2)解:∵∠A =∠CBG =90°,又∵∠CGF =90°,∴∠AGF +∠BGC =90°.又∵∠AGF +∠AFG =90°,∴∠BGC =∠AFG ,∴△AFG ∽△BGC ,∴BG AF =BC AG .由(1)知,BG EC =BH EH =3,∴BG =31EC =61CD =61AB ,∴AG =65AB .又∵△FDE ∽△F AG ,∴FA FD =AG DE =53,∴F A =25AD =25BC ,由BG AF =BC AG 得,AB 1=BC AB ,∴BC2AB2=18,∴BC AB=3. 15. 解:(1)直线AB 的函数表达式为y =-43x +6.(2)由题意,知AP =t ,AQ =10-2t .可分两种情况讨论:①当∠APQ =∠AOB 时,有△APQ ∽△AOB ,此时t =1130,P (0,),Q (,).②当∠AQP =∠AOB 时,有△APQ ∽△ABO ,此时t =1350,P (0,),Q (,).。

九年级数学上册相似三角形判定定理的证明精练(含年新题)北师大版

九年级数学上册相似三角形判定定理的证明精练(含年新题)北师大版

第四章图形的相似*5 相似三角形判定定理的证明测试时间:30分钟一、选择题1. (2018上海青浦一模)如图,在?ABCD中,点E在边AD上,射线CE BA交于点F,下列等式成立的是()答案 C A.由AF// CD,可得△ AEF^A DEC,:=,A项不成立;B. 由AF/ CD,可得△ AEF^A DEC,:=,B 项不成立;C. 由AF/ CD,可得△ AEF^A DEC,:=, 又v AE/ BC, : =,: =,C 项成立;D. 由AF/ CD,可得△ AEF^A DEC,:=,D项不成立.故选C.2. 如图,已知ABCDEF都与BD垂直,垂足分别是B、DF,且AB=4,CD=12,那么EF的长是()答案 C •/ AB CD EF 都与BD垂直,:AB// EF/ CD,:△DEF^^ DAB A BFE^A BDC,=,:+=一=1,•/ AB=4,CD=12, : EF=3.故选C.3. 如图,点M是?ABCD的边CD上的一点,BM的延长线交AD的延长线于点N,则图中相似三角形有()A.=B.=C.=D.=A.2B.2.5 D.2.8C.3答案A •••四边形ABCD 是平行四边形,••• AB// CD,AD//DMN ^A CMB ^DM WA ABN, •••△ CMBo ^ ABN,「.共有3对相似三角形,故选A.4. 如图,已知△ ABC^D ^ ADE 均为等边三角形,点D 在BC 边上,DE 与AC 相交于点F,则图中相 似三角形有( )A.3对B.4对C.5对D.6对答案 C •/△ ABC^n ^ ADE 均为等边三角形,•••/ BAC 玄 B=Z C=Z DAE 玄 ADE N E=60° , •△ AB3A ADE // / BAC 玄 DAE,•••/ BAD 玄 FAE, •△ ABD^^ AEF. // AFE=/ DFC,/ E=/ C, •△ AEF^A DCF,• △ ABD^A DCF./ / DAF=/ CAD,/ ADF=/ C, •△ ADF^A ACD,故题图中相似三角形有 5 对, 故选C.二、填空题5. __________________________ (2017 辽宁锦州中考)如图,E 为?ABCD 的边AB 的延长线上一点,且BE : AB=2: 3,连接DE 交BC 于点F,则CF : AD= .答案 3 : 5解析 由题意,得 CD// AE,CD=AB,AD=BC,:-,•/ AD=BC /-=A.3对B.2对 D.0对C.1对6. _______________ 如图标记了△ ABC^n^ DEF的边、角的一些数据,请你添加一个条件,使厶ABB A DEF,这个条件可以是.(只填一个即可)答案DF=6或/ C=60或/ B=35° (答案不唯一)解析根据两角分别相等的两个三角形相似,可以添加/ C=60°或/ B=35° ;根据两边成比例且夹角相等的两个三角形相似,可以添加DF=6.三、解答题7. 如图,已知/ BAE玄CAD,AB=18,AC=48,AE=15,AD=40.求证:△ ABC^A AED.证明•••/ BAE=Z CAD,•••/ BAE+Z EAC玄CAD+/ EAC,即/ BAC2 EAD,■/ AB=18,AC=48,AE=15,AD=40,--==一,• △ABC^A AED.8. 如图,在厶ABC中,Z BAC=90,点M是BC的中点,过点A作AM的垂线,交CB的延长线于点D.求证:△ DBA^A DAC.证明•••/ BAC=90,点M是BC的中点,• AM=CM,'. Z C=Z CAM, •/ DA! AM/-Z DAM=90 ,• Z DAB玄CAM,/-Z DAB玄C,•••/ D=Z D, •••△ DBA^A DAC.9. 如图,在厶ABC中,BD是厶ABC的角平分线,点E在边AB上,且DE// BC,已知AB=6,BC=4,求DE的长.解析•/ DE// BC, EDB=/ DBC,•/ BD是厶ABC的角平分线,•/ EBD玄DBC,•••/ EBD玄EDB,「. BE=DE,•/ DE// BC,「./ AED=/ ABC,•••/ A=Z A, •△ AED^A ABC,•=,即-=-=,可得一二,解得DE=2.4.10. 如图,△ ABC的高AD,BE交于点F.写出图中所有与厶AFE相似的三角形,并选择一个进行证明.解析与厶AFE相似的三角形有厶BFDA ACD,A BCE.选择求证:△ ACD^A AFE.证明:•/△ ABC的高AD,BE交于点F,•••/ ADC=z AEF=90° .•••/ CAD=/ FAE,• △ ACD^A AFE.11. (2017 云南楚雄期末)如图,在Rt△ ACB中,/ C=90° ,AC=16 cm,BC=8 cm,动点P从点C出发,沿CA方向运动;动点Q同时从点B出发,沿BC方向运动,如果点P的运动速度为点Q的运动速度为2 cm/s,那么运动几秒时,△ ABC和厶PCQ相似?解析设运动t s 时,△ ABC^D^ PCQ相似,贝U PC=4t cm,BQ=2t cm,CQ=(8-2t)cm.当厶PCg A BCA时,=,即_=一,解得t=0.8;当厶PCg A ACB时,=,即一―,解得t=2.答:运动0.8 s 或2 s时,△ ABC^D^ PCQ相似.4 cm/s,。

九年级数学上册 第四章 图形的相似 5相似三角形判定定理的证明习题课件 (新版)北师大版

九年级数学上册 第四章 图形的相似 5相似三角形判定定理的证明习题课件 (新版)北师大版
﹡5 相似三角形判定定理的证明
1.相似三角形的判定方法一: (1)_两__角分别_相__等__的两个三角形相似. (2)应用格式:∵∠A_=_∠D,∠B_=_∠E, ∴△ABC_∽__△DEF.
2.相似三角形的判定方法二:
(1)_两__边__成比例且夹角_相__等__的两个三角形相似. (2)应用格式:_AD__BE___AD_CF___,∠A_=_∠D, ∴△ABC_∽__△DEF.
由(1)知△ABD∽△CAE,∴∠E=∠D=90°,
在Rt△AEC中,EC2=AC2-AE2=a( 12-a)2 8 a2 ,
39
在Rt△BEC中, B C E C 2 B E 28 a2 (3 a 1 a )2 23 a .
9
3
【想一想】 在示范题2(2)的条件下,连接CD,此时四边形ABDC是什么特殊的 四边形? 提示:平行四边形. ∵AC∥BD,AC=BD, ∴四边形ABDC是平行四边形.
【备选例题】已知四边形ABCD、四边形DCFE、四边形EFHG都是 边长为1的正方形,则∠1+∠2+∠3是多少度?
【解析】由题意知AC= 2 ,CF=1,CH=2, 所以 CF AC ,
AC CH
又∠ACF=∠HCA,所以△ACF∽△HCA,
所以∠2=∠CAH,又因为∠1=∠3+∠CAH,
所以∠1+∠2+∠3=∠1+∠CAH+∠1-∠CAH=2∠1=90°.

13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022

14、抱最大的希望,作最大的努力。2022年3月1日 星期二2022/3/12022/3/12022/3/1

北师大版九年级数学上册--第四章4.5《相似三角形判定定理的证明》同步练习题(含答案)

北师大版九年级数学上册--第四章4.5《相似三角形判定定理的证明》同步练习题(含答案)

4.5《相似三角形判定定理的证明》同步练习一、选择题1.下列语句正确的是( )A.在△ABC 和△A ´B ´C ´中,∠B=∠B ´=90°,∠A=30°,∠C ´=60°,则⊿ABC 和⊿A ´B ´C ´不相似;B.在⊿ABC 和⊿A ´B ´C ´中,AB=´5,BC=7,AC=8,A ´C ´=16,B ´C ´=14,A ´B ´=10,则⊿ABC ∽⊿A ´B ´C ´;C.两个全等三角形不一定相似;D.所有的菱形都相似2.如图,在正三角形ABC 中,D 、AC AD E 分别在AC 、AB 上,且=31,AE =BE ,则有( ) A.△AED ∽△BED B.△AED ∽△CBD C.△AED ∽△ABD D.△BAD ∽△BCD( 3题 ) (4题)3.已知:如图,∠ADE =∠ACD =∠ABC ,图中相似三角形共有( )A.1对B.2对C.3对D.4对4.三角形三边之比为3:5:7,与它相似的三角形的最长边为21cm,则其余两边之和为( )A.32cmB.24cmC.18cmD.16cm5.如图33-7,已知∠C =∠E ,则不一定能使△ABC ∽△ADE 的条件是 ( )A .∠BAD =∠CAEB .∠B =∠D C.BC DE =AC AE D.AB AD =AC AE图33-7 图33-86.如图33-8,在正方形ABCD 中,E 是BC 的中点,F 是CD 上一点,且CF =14CD ,下列结论:①∠BAE =30°,②△ABE ∽△AEF ,③AE ⊥EF , ④△ADF ∽△ECF .其中正确的个数为( )A .1B .2C .3D .4二、填空题7. 已知一个三角形三边长是6cm ,7.5cm ,9cm ,另一个三角形的三边是8cm ,10cm ,12cm ,则这两个三角形 (填相似或不相似)8. 如图,平行四边形ABCD 中,M 是BC 的中点,且AM=9,BD=12,AD=10,则该平行四边形的面积是_____________。

北师大版九年级数学上名校课堂练习4.6利用相似三角形测高(含答案)

北师大版九年级数学上名校课堂练习4.6利用相似三角形测高(含答案)

4.6 利用相似三角形测高基础题知识点1利用阳光下的影子测量高度1.要测量出一棵树的高度,除了测量出人高与人的影长外,还需要测出() A.仰角B.树的影长C.标杆的影长D.都不需要2.小玲和爸爸正在散步,爸爸身高1.8 m,他在地面上的影长为2.1 m,若小玲比爸爸矮0.3 m,则她的影长为()A.1.3 m B.1.65 mC.1.75 m D.1.8 m3.如图,夏季的一天,身高为1.6 m的小玲想测量一下屋前大树的高度,她沿着树影BA 由B到A走去,当走到C点时,她的影子顶端正好与树的影子顶端重合,测得BC=3.2 m,CA=0.8 m,于是得出树的高度为()A.8 mB.6.4 mC.4.8 mD.10 m4.(北京中考)在某一时刻,测得一根高为1.8 m的竹竿的影长为3 m,同时测得一根旗杆的影长为25 m,那么这根旗杆的高度为________m.5.已知,如图,AB和DE是直立在地面上的两根立柱.AB=5 m,某一时刻AB在阳光下的投影BC=3 m.(1)请你在图中画出此时DE在阳光下的投影;(2)在测量AB的投影时,同时测量出DE在阳光下的投影长为6 m,请你计算DE的长.知识点2利用标杆测量高度6.(娄底中考)如图,小明用长为3 m的竹竿CD做测量工具,测量学校旗杆AB的高度,移动竹竿,使竹竿与旗杆的距离DB=12 m,则旗杆AB的高为________m.7.如图,一天早上,小张正向着教学楼AB走去,他发现教学楼后面有一水塔DC,可过了一会抬头一看:“怎么看不到水塔了”心里很是纳闷.经过了解,教学楼、水塔的高分别为20 m和30 m,它们之间的距离为30 m,小张身高为1.6 m.小张要想看到水塔,他与教学楼的距离至少应有多少米?知识点3利用镜子的反射测量高度8.(天水中考)如图是一位学生设计的用手电筒来测量某古城墙高度的示意图.点P处放一水平的平面镜,光线从点A发出经平面镜反射后刚好到古城墙CD的顶端C处,已知AB⊥BD,测得AB=2米,BP=3米,PD=12米,那么该古城墙的高度CD是______米.9.如图,球从A处射出,经球台边挡板CD反射到B,已知AC=10 cm,BD=15 cm,CD =50 cm,则点E到点C的距离是________cm.中档题10.小刚身高1.7 m,测得他站立在阳光下的影子长为0.85 m,紧接着他把手臂竖直举起,测得影子长为1.1 m,那么小刚举起的手臂超出头顶()A.0.5 m B.0.55 mC.0.6 m D.2.2 m11.如图,数学兴趣小组的小颖想测量教学楼前的一棵树的树高,下午课外活动时她测得一根长为1 m的竹竿的影长是0.8 m,但当她马上测量树高时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上(如图),他先测得留在墙壁上的影高为1.2 m,又测得地面的影长为2.6 m,请你帮她算一下,树高是()A.3.25 m B.4.25 mC.4.45 m D.4.75 m 12.(巴中中考)如图,小明在打网球时,使球恰好能打过网,而且落在离网4米的位置上,则球拍击球的高度h为________米.13.(陕西中考)晚饭后,小聪和小军在社区广场散步.小聪问小军:“你有多高?”小军一时语塞.小聪思考片刻,提议用广场照明灯下的影长及地砖长来测量小军的身高.于是,两人在灯下沿直线NQ移动,如图,当小聪正好站在广场的A点(距N点5块地砖长)时,其影长AD恰好为1块地砖长;当小军正好站在广场的B点(距N点9块地砖长)时,其影长BF恰好为2块地砖长.已知广场地面由边长为0.8米的正方形地砖铺成,小聪的身高AC为1.6米,MN⊥NQ,AC⊥NQ,BE⊥NQ.请你根据以上信息,求出小军身高BE的长.(结果精确到0.01米)综合题14.为了测量一棵大树的高度,准备了如下测量工具:①镜子,②皮尺,③长为2 m的标杆,④高为1.5 m的测角仪.请根据你所设计的测量方案,回答下列问题:(1)在你设计的方案中.选用的测量工具是________;(用工具序号填写)(2)画出测量方案示意图;(3)你需要测量示意图中哪些数据,并用a、b、c、α、β等字母表示测得的数据;(4)写出求树高的算式:AB=________m.(用a、b、c、α、β等字母表示)参考答案4.6 利用相似三角形测高基础题1.B 2.C 3.A 4.15 5.(1)略.(2)10 m . 6.9 7.如图所示,AH =18.4,DG =28.4,HG =30,由△EAH ∽△EDG ,得EH EG =AHDG ,代入数据,得EH EH +30=18.428.4.解得EH =55.2.答:他与教学楼的距离至少应有55.2米. 8.8 9.20中档题10.A 11.C 12.1.5 13.由题意得∠CAD =∠MND =90°,∠CDA =∠MDN.∴△CAD ∽△MND.∴CA MN =AD ND .∴1.6MN =1×0.8(5+1)×0.8.∴MN =9.6.又∵∠EBF =∠MNF =90°,∠EFB =∠MFN ,∴△EBF ∽△MNF.∴EB MN =BF NF .∴EB 9.6=2×0.8(2+9)×0.8.∴EB ≈1.75.∴小军的身高约为1.75米. 综合题14.解:方法一:(1)①②.(2)测量示意图如图1所示.(3)MB(镜子离树的距离)=a.MD(人与镜子的距离)=b ,CD(眼睛与地面的距离)=c(单位:m).(4)acb.方法二:(1)①②③④.(2)测量示意图如图2所示.(3)DF(标杆与测角仪的距离)=a ,BD(标杆到树底面的距离)=b(单位:m).(4)(b2a +2).。

北师大版九年级上册数学 4.6利用相似三角形测高 同步习题(含解析)

北师大版九年级上册数学 4.6利用相似三角形测高 同步习题(含解析)

4.6利用相似三角形测高同步习题一.选择题1.如图所示,某校数学兴趣小组利用标杆BE测量建筑物的高度,已知标杆BE高1.5m,测得AB=1.2m,BC=12.8m,则建筑物CD的高是()A.17.5m B.17m C.16.5m D.18m2.如图,小明为了测量大楼MN的高度,在离N点30米放了一个平面镜,小明沿NA方向后退1.5米到C点,此时从镜子中恰好看到楼顶的M点,已知小明的眼睛(点B)到地面的高度BC是1.6米,则大楼MN的高度是()A.32米B.米C.36米D.米3.《孙子算经》是我国古代重要的数学著作,其有题译文如下:“有一根竹竿在太阳下的影子长15尺.同时立一根1.5尺的小标杆,它的影长是0.5尺.如图所示,则可求得这根竹竿的长度为()尺.A.50B.45C.5D.4.54.如图,小明在打乒乓球时,为使球恰好能过网(设网高AB=15cm),且落在对方区域桌子底线C处,已知小明在自己桌子底线上方击球,则他击球点距离桌面的高度DE为()A.15cm B.20cm C.25cm D.30cm5.数学兴趣小组的同学们来到宝安区海淀广场,设计用手电来测量广场附近某大厦CD的高度,如图,点P处放一水平的平面镜.光线从点A出发经平面镜反射后刚好射到大厦CD的顶端C处,已知AB⊥BD,CD⊥BD,且测得AB=1米,BP=1.5米,PD=48米,那么该大厦的高度约为()A.32米B.28米C.24米D.16米6.如图,某同学拿着一把12cm长的尺子,站在距电线杆30m的位置,把手臂向前伸直,将尺子竖直,看到尺子恰好遮住电线杆,已知臂长60cm,则电线杆的高度是()A.2.4m B.24m C.0.6m D.6m7.相邻两根电杆都用钢索在地面上固定,如图,一根电杆钢索系在离地面4米处,另一根电杆钢索系在离地面6米处,则中间两根钢索相交处点P离地面()A.2.4米B.8米C.3米D.必须知道两根电线杆的距离才能求出点P离地面距离8.已知:如图,某学生想利用标杆测量一棵大树的高度,如果标杆EC的高为1.6m,并测得BC=2.2m,CA=0.8m,那么树DB的高度是()A.6m B.5.6m C.5.4m D.4.4m9.如图,A,B两点被一河隔开,为了测量A,B两点间的距离,小明过点B作BF⊥AB,在BF上取两点C,D,使BC=2CD,过点D作DE⊥BF且使点A,C,E在同一条直线上,测得DE=20m,则A,B两点间的距离是()A.60m B.50m C.40m D.30m10.如图,AB和CD表示两根直立于地面的柱子,AC和BD表示起固定作用的两根钢筋,AC与BD相交于点M,已知AB=8m,CD=12m,则点M离地面的高度MH为()A.4 m B.m C.5m D.m二.填空题11.在某一时刻,测得一根高为2m的竹竿的影长为1m,同时测得一栋建筑物的影长为12m,那么这栋建筑物的高度为m.12.小明身高是1.6m,影长为2m,同时刻教学楼的影长为24m,则楼的高是.13.利用标杆CD测量建筑物的高度的示意图如图所示,若标杆CD的高为1.5米,测得DE=2米,BD=18米,则建筑物的高AB为米.14.根据测试距离为5m的标准视力表制作一个测试距离为3m的视力表.如果标准视力表中“E”的长a是3.6cm,那么制作出的视力表中相应“E”的长b是.15.小慧要测量校园内大树高AB.她运用物理课上学习的“光在反射时,入射角等于反射角”的知识解决了问题.如图,在水平地面上E点处放一面平面镜,镜子与大树的距离EA=8米.小慧沿着AE的方向走到C点时,她刚好能从镜子中看到大树的顶端B.已知CE=2米,小慧的眼睛距地面的高度DC=1.5米.则该棵大树的高度AB=米.三.解答题16.如图,花丛中一根灯杆AB上有一盏路灯A,灯光下,小明在D点处的影长DE=3米,沿BD方向走到点G,DG=5米,这时小明的影长GH=4米,如果小明的身高为1.7米,求路灯A离地面的高度.17.随着人们对生活环境的要求逐渐提高,环境保护问题受到越来越多人的关注,环保宣传也随处可见.如图,小云想要测量窗外的环保宣传牌AB的高度,她发现早上阳光恰好从窗户的最高点C处射进房间的地板F处,中午阳光恰好从窗户的最低点处射进房间的地板E处,小云测得窗户距地面的高度OD=1m,窗高CD=1.5m,并测得OE=1m,OF =3m.请根据以上测量数据,求环保宣传牌AB的高度.参考答案1.解:∵EB⊥AC,DC⊥AC,∴EB∥DC,∴△ABE∽△ACD,∴,∵BE=1.5m,AB=1.2m,BC=12.8m,∴AC=AB+BC=14m,∴,解得,DC=17.5,即建筑物CD的高是17.5m,故选:A.2.解:∵BC⊥CA,MN⊥AN,∴∠C=∠MNA=90°,∵∠BAC=∠MAN,∴△BCA∽△MNA.∴=,即=,∴MN=32(m),答:楼房MN的高度为32m.故选:A.3.解:设竹竿的长度为x尺,由题意得:=,解得:x=45,答:竹竿的长度为45尺,故选:B.4.解:∵AB∥DE,∴△CAB∽△CDE,而BC=BE,∴DE=2AB=2×15=30(cm).故选:D.5.解:根据题意,易得到△ABP∽△PDC.即=故CD=×AB=×1=32米;那么该大厦的高度是32米.故选:A.6.解:作AN⊥EF于N,交BC于M,∵BC∥EF,∴AM⊥BC于M,∴△ABC∽△AEF,∴=,∵AM=0.6,AN=30,BC=0.12,∴EF===6(m).故选:D.7.解:作PE⊥BC于E.∵CD∥AB,∴△APB∽△CDP,∴====,∵CD∥PE,∴△BPE∽△BDC,∴=,解得PE=2.4.故选:A.8.解:∵EC∥AB,BD⊥AB,∴EC∥BD,∠ACE=∠ABD=90°,在Rt△ACE∽Rt△ABD中,∠A=∠A,∠ACE=∠ABD=90°,∴Rt△ACE∽Rt△ABD,∴=,即=,解得BD=6m.故选:A.9.解:∵AB⊥BF,ED⊥BF,∴AB∥DE,∴△ABC∽△EDC,∴,即,解得:AB=40,故选:C.10.解:∵AB∥CD,∴△ABM∽△DCM,∴===,(相似三角形对应高的比等于相似比),∵MH∥AB,∴△MCH∽△ACB,∴==,解得MH=.故选:B.11.解:设这栋建筑物的高度为xm,由题意得,=,解得x=24,即这栋建筑物的高度为24m.故答案为:24.12.解:设教学楼高度为xm,列方程得:解得x=19.2,故教学楼的高度为19.2m.故答案为:19.2m.13.解:∵AB∥CD,∴△EBA∽△ECD,∴=,即,∴AB=15(米).故答案为:15.14.解:根据题意得=,所以b=×3.6=2.16(cm).故答案为2.16.15.解:根据题意可得:∠AEB=∠CED,∠BAE=∠DCE=90°,∴△ABE∽△CDE,∴=,∴,∴AB=6(米),故答案为:6.16.解:∵CD∥AB,∴△EAB∽△ECD,∴=,即=①,∵FG∥AB,∴△HFG∽△HAB,∴=,即=②,由①②得=,解得BD=15,∴=,解得AB=10.2.答:路灯A离地面的高度为10.2m.17.解:∵DO⊥BF,∴∠DOE=90°,∵OD=1m,OE=1m,∴∠DEB=45°,∵AB⊥BF,∴∠BAE=45°,∴AB=BE,设AB=EB=xm,∵AB⊥BF,CO⊥BF,∴AB∥CO,∴△ABF∽△COF ,∴=,=,解得:x=10.经检验:x=10是原方程的解.答:AB的高度是10m.。

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学生编号学生姓名授课教师辅导学科九年级数学教材版本上教课题名称相似三角形课时进度总第()课时授课时间7月28日教学目标掌握相似三角形的概念、性质及判定方法,能够灵活应用相似三角形的性质和判定方法方法解决实际问题。

重点难点重点:相似三角形的概念、判定定理和相似三角形的性质难点:如何根据问题的结论,在较复杂的图形中找到所要证明的相似三角形.同步教学内容及授课步骤知识点归纳:1、三角形相似的判定方法(1)定义法:对应角相等,对应边成比例的两个三角形相似。

(2)平行法:平行于三角形一边的直线和其它两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似。

(3)判定定理1:如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似。

简述为:两角对应相等,两三角形相似。

(4)判定定理2:如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应成比例,并且夹角相等,那么这两个三角形相似。

简述为:两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似。

(5)判定定理3:如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似。

简述为:三边对应成比例,两三角形相似。

(6)判定直角三角形相似的方法:①以上各种判定均适用。

②如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似。

③直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原三角形相似。

#直角三角形中,斜边上的高是两直角边在斜边上射影的比例中项。

每一条直角边是这条直角边在斜边上的射影和斜边的比例中项。

如图,Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD是斜边BC上的高,则有射影定理如下:(1)(AD)2=BD·DC,(2)(AB)2=BD·BC ,(3)(AC )2=CD ·BC 。

注:由上述射影定理还可以证明勾股定理。

即 (AB )2+(AC )2=(BC )2。

典型例题:例1 如图,已知等腰△ABC 中,AB =AC ,AD ⊥BC 于D ,CG ‖AB ,BG 分别交AD ,AC 于E 、 F ,求证:BE 2=EF·EG证明:如图,连结EC ,∵AB =AC ,AD ⊥BC , ∴∠ABC =∠ACB ,AD 垂直平分BC∴BE =EC ,∠1=∠2,∴∠ABC-∠1=∠ACB-∠2, 即∠3=∠4,又CG ∥AB ,∴∠G =∠3,∴∠4=∠G又∵∠CEG =∠CEF ,∴△CEF ∽△GEC ,∴EG CE =CE EF∴EC 2=EG· EF ,故EB 2=EF·EG 【解题技巧点拨】本题必须综合运用等腰三角形的三线合一的性质,线段的垂直平分线的性质和相似三角形的基本图形来得到证明.而其中利用线段的垂直平分线的性质得到BE=EC ,把原来处在同一条直线上的三条线段BE ,EF ,EC 转换到相似三角形的基本图形中是证明本题的关键。

例2 已知:如图,AD 是Rt △ABC 斜BC 上的高,E 是AC 的中点,ED 与AB 的延长线相交于F ,求证:BA FB =ACFD证法一:如图,在Rt △ABC 中,∵∠BAC =Rt ∠,AD ⊥BC ,∴∠3=∠C ,又E 是Rt △ADC 的斜边AC 上的中点,∴ED=21AC =EC ,∴∠2=∠C ,又∠1=∠2,∴∠1=∠3, ∴∠DFB =∠AFD ,∴△DFB ∽△AFD ,∴FD FB =AD BD(1)又AD 是Rt △ABC 的斜边BC 上的高,∴Rt △ABD ∽Rt △CAD ,∴AD BD =AC BA(2) 由(1)(2)两式得FD FB =AC BA ,故BA FB =AC FD证法二:过点A 作AG ∥EF 交CB 延长线于点G ,则BA FB =AG FD(1)∵E 是AC 的中点,ED ∥AC ,∴D 是GC 的中点,又AD ⊥GC ,∴AD 是线段GC 的垂直平分线,∴AG =AC (2)由(1)(2)两式得:BA FB =AC FD,证毕。

【解题技巧点拨】本题证法中,通过连续两次证明三角形相似,得到相应的比例式,然后通过中间比“AD BD”过渡,使问题得证,证法二中是运用平行线分线段成比例定理的推论,三角形的中位线的判定,线段的垂直平分线的判定与性质使问题得证.一、如何证明三角形相似例1、如图:点G 在平行四边形ABCD 的边DC 的延长线上,AG 交BC 、BD 于点E 、F ,则△AGD ∽ ∽ 。

例2、已知△ABC 中,AB=AC ,∠A=36°,BD 是角平分线,求证:△ABC ∽△BCD例3:已知,如图,D 为△ABC 内一点连结ED 、AD ,以BC 为边在△ABC 外作∠CBE=∠ABD ,∠BCE=∠BAD求证:△DBE ∽△ABCA B C DE FG 1234ABC D A B C D E F例4、矩形ABCD 中,BC=3AB ,E 、F ,是BC 边的三等分点,连结AE 、AF 、AC ,问图中是否存在非全等的相似三角形?请证明你的结论。

二、如何应用相似三角形证明比例式和乘积式例5、△ABC 中,在AC 上截取AD ,在CB 延长线上截取BE ,使AD=BE ,求证:DF •AC=BC •FE例6:已知:如图,在△ABC 中,∠BAC=900,M 是BC 的中点,DM ⊥BC 于点E ,交BA 的延长线于点D 。

求证:(1)MA 2=MD •ME ;(2)MD MEADAE =22例7:如图△ABC 中,AD 为中线,CF 为任一直线,CF 交AD 于E ,交AB 于F ,求证:AE :ED=2AF :FB 。

三、如何用相似三角形证明两角相等、两线平行和线段相等。

例8:已知:如图E 、F 分别是正方形ABCD 的边AB 和AD 上的点,且31==AD AF AB EB 。

求证:∠AEF=∠FBDABCDEFGABCD E M 12AB C D E FK ABCDS PRQOAB CD E FA BCDEFO 123ABCDFGE6.如图,在正方形网格上画有梯形ABCD ,则∠BDC 的度数为。

7.△ABC 中,AB =AC ,∠A =36°,BC =1,BD 平分∠ABC 交于D ,则BD = ,AD = ,设AB =x,则关于x 的方程是 .8.如图,已知D 是等边△ABC 的BC 边上一点,把△ABC 向下折叠,折痕为MN ,使点A 落在点D 处,若BD ∶DC =2∶3,则AM ∶MN= 。

二、选择题9.如图,在正△ABC 中,D 、E 分别在AC 、AB 上,且AC AD =31,AE=BE ,则有()A .△AED ∽△BEDB .△AED ∽△CBDC .△AED ∽△ABDD .△BAD ∽△BCD10.如图,在△ABC 中,D 为AC 边上一点,∠DBC =∠A ,BC=6,AC =3,则CD 的长为( )A.1B.23C.2D.2511.如图,□ABCD中,G是BC延长线上一点,AG与BD交于点E,与DC交于点F,则图中相似三角形共有()A.3对B.4对C.5对D.6对12.P是Rt△ABC的斜边BC上异于B、C的一点,过点P作直线截△ABC,使截得的三角形与△ABC相似,满足这样条件的直线共有()A.1条 B.2条C.3条D.4条13.如图,在直角梯形ABCD中,AB=7,AD=2,BC=3,若在AB上取一点P,使以P、A、D为顶点的三角形和以P、B、C为顶点的三角形相似,这样的P点有()A.1个B.2个C.3个D.4个三、解答下列各题14.如图,长方形ABCD中,AB=5,BC=10,点P从A点出发,沿AB作匀速运动,1分钟可以到达B点,点Q从B点出发,沿BC作匀速直线运动,1分钟可到C点,现在点P点Q同时分别从A点、B点出发,经过多少时间,线段PQ恰与线段BD垂直?15.已知:如图,正方形DEFG内接于Rt△ABC,EF在斜边BC上,EH⊥AB于H.求证:(1)△ADG≌△HED;(2)EF2=BE·FC(答案)例1分析:关键在找“角相等”,除已知条件中已明确给出的以外,还应结合具体的图形,利用公共角、对顶角及由平行线产生的一系列相等的角。

本例除公共角∠G外,由BC∥AD可得∠1=∠2,所以△AGD∽△EGC。

再∠1=∠2(对顶角),由AB∥DG可得∠4=∠G,所以△EGC∽△EAB。

例2分析:证明相似三角形应先找相等的角,显然∠C是公共角,而另一组相等的角则可以通过计算来求得。

借助于计算也是一种常用的方法。

证明:∵∠A=36°,△ABC是等腰三角形,∴∠ABC=∠C=72°又BD平分∠ABC,则∠DBC=36°在△ABC和△BCD中,∠C为公共角,∠A=∠DBC=36°∴△ABC∽△BCD例3分析:由已知条件∠ABD=∠CBE,∠DBC公用。

所以∠DBE=∠ABC,要证的△DBE和△ABC,有一对角相等,要证两个三角形相似,或者再找一对角相等,或者找夹这个角的两边对应成比例。

从已知条件中可看到△CBE∽△ABD,这样既有相等的角,又有成比例的线段,问题就可以得到解决。

证明:在△CBE和△ABD中,∠CBE=∠ABD, ∠BCE=∠BAD∴△CBE∽△ABD∴BCAB=BEBD即:BC BE = AB BD△DBE和△ABC中,∠CBE=∠ABD, ∠DBC公用∴∠CBE+∠DBC=∠ABD+∠DBC∴∠DBE=∠ABC且BC BE =ABBD∴△DBE∽△ABC例4分析:本题要找出相似三角形,那么如何寻找相似三角形呢?下面我们来看一看相似三角形的几种基本图形:(1)如图:称为“平行线型”的相似三角形EC(2)如图:其中∠1=∠2,则△ADE∽△ABC称为“相交线型”的相似三角形。

ABCDE12AABB C CDDEE12412(3)如图:∠1=∠2,∠B=∠D,则△ADE∽△ABC,称为“旋转型”的相似三角形。

观察本题的图形,如果存在相似三角形只可能是“相交线型”的相似三角形,及△EAF与△ECA 解:设AB=a,则BE=EF=FC=3a,由勾股定理可求得AE=a2,在△EAF与△ECA中,∠AEF为公共角,且2==AEECEFAE所以△EAF∽△ECA例5 分析:证明乘积式通常是将乘积式变形为比例式及DF:FE=BC:AC,再利用相似三角形或平行线性质进行证明:证明:过D点作DK∥AB,交BC于K,∵DK∥AB,∴DF:FE=BK:BE又∵AD=BE,∴DF:FE=BK:AD,而BK:AD=BC:AC即DF:FE= BC:AC,∴DF•AC=BC•FE例6 证明:(1)∵∠BAC=900,M是BC的中点,∴MA=MC,∠1=∠C,∵DM⊥BC,∴∠C=∠D=900-∠B,∴∠1=∠D,∵∠2=∠2,∴△MAE∽△MDA,∴MAMEMDMA=,∴MA2=MD•ME,(2)∵△MAE∽△MDA,∴MDMAADAE=,MAMEADAE=∴MDMEMAMEMDMAADAE=•=22评注:命题1 如图,如果∠1=∠2,那么△ABD∽△ACB,AB2=AD•AC。

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