初二期末家长会发言稿（精选17篇）
初二家长会发言稿15篇
初二家长会发言稿15篇初二家长会发言稿1作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的行为和学习习惯。
初中三年，初一是习惯培养的关键，而初二是心智成熟的关键。
在这一年里，不仅要让孩子养成认真、勤奋、踏实的学习习惯，更要让孩子们在心智上迅速成熟起来，健康而不叛逆，稳重而不浮躁。
要实现这一目标，就要靠我们老师和家长的通力配合，根据不同孩子的习性，有针对性的加以引导和教育，使他尽快改掉自己身上的不良行为和学习习惯。
下面就孩子的教育问题谈一些我自己的做法和看法，不妥之处，请各位家长批评指正。
一、我们的教育以学会做人为核心。
有这样一个故事：一个在日本的中国留学生，课余为日本餐馆洗盘子以.......取学费。
日本的餐饮业有个不成文的规定，即餐馆的盘子必须用水冲洗七遍。
洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生计上心头，洗盘子时少洗一两遍。
果然，劳动效益便大大提高，工钱自然也迅速增加。
一起洗盘子的日本学生向他请教技巧。
他毫不隐讳，说：“你看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的盘子有什么区别？少洗一两次嘛。
”日本学生听后，与他渐渐疏远了。
餐馆老板偶尔抽查盘子的清洗情况。
一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子的清洗程度不够，并责问我们这位留学生时，留学生振振有词：“洗五遍和洗七遍不是一样保持盘子的清洁吗？”老板只是淡淡地说：“你是一个不诚实的人，请你离开。
”为了生计，他又到其他餐馆应聘洗盘子，再也没有老板用他。
他屡屡碰壁，不仅如此，他的房东要他退房，原因是他的名声对其他住户（多半是留学生）的工作产生不良影响。
他就读的学校也找他谈话要他转学，因为怕他影响了学校的生源……万般无奈，他只好收拾行囊，搬到另一所城市，一切从头开始。
他痛心疾首地告诫同伴和将要去日本的留学生：“在日本洗盘子，一定要洗七遍呀！”还有一个故事，说的也是一名中国学生在德国留学，毕业时成绩优异，却在求职时处处碰壁，连一家很小的公司都拒绝他的求职请求。
2024年八年级期末考试家长发言稿
2024年八年级期末考试家长发言稿尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们和家长们：大家好！我是XXX的家长，很荣幸站在这里向大家发言。
首先，我要向各位老师们表达我最诚挚的感谢和敬意。
是你们辛勤的付出，给予了我们的孩子们温暖和关怀，给予了他们一个团结友爱、积极向上的学习环境。
感谢你们的辛勤工作，让家长们能够放心地将孩子交给学校，放心地把他们的未来寄托在你们身上。
今天，我们来到这里，既是为了庆祝孩子们经过一学期的努力学习获得优异成绩，更是为了给予他们鼓励和肯定。
八年级的期末考试是我们孩子们迈向高中的重要一步，这不仅是一次成绩的考核，更是为他们未来发展打下坚实基础的关键时期。
首先，我想对亲爱的孩子们说：你们是我们最骄傲的孩子，你们是我们未来的希望。
一学期以来，你们在老师们的悉心培养下，取得了优异的学业成绩，各项活动也取得了丰硕的成果。
你们通过勤奋学习、自主探究，不断提高自己的学习能力和综合素质。
你们在各项竞赛中表现出色，展示了自己的才华和潜力。
你们参与社会实践、公益活动，培养了社会责任感和团队合作精神。
你们经过这段时间的努力，取得的成绩是不可磨灭的回忆，是你们未来的宝贵财富。
但同时，我也要提醒你们：学业上的成绩只是我们衡量你们综合能力的一个方面。
在今后的学习中，我们更希望你们能够保持积极向上的态度，勇于面对困难和挫折，拥有持之以恒的毅力和坚韧的品质。
在知识面的拓宽中，关注品德的塑造；在成绩的追求中，注重素质的提升。
奋斗的道路上，尽管有坎坷与挑战，但只要你们心怀梦想，有正确的目标和坚定的信念，你们一定能够战胜困难，取得更加辉煌的成就。
接下来，我要向那些默默奉献在教育一线的老师们致以最崇高的敬意和衷心的感谢。
老师们，你们是孩子们的引路人，是他们知识的源泉和情感的寄托。
你们挥洒智慧和汗水，为每个孩子创造了学习的机会和成长的空间。
你们对教育事业的热情和执着，让我们尊敬和感动。
在我们的心中，你们永远是最美、最伟大的人。
八年级家长会家长代表发言稿（14篇）
八年级家长会家长代表发言稿八年级家长会家长代表发言稿(14篇)在现在社会，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编整理的八年级家长会家长代表发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级家长会家长代表发言稿1尊敬的老师、各位家长、亲爱的孩子们：大家早上好！我是xxx的爸爸，非常感谢老师给我这么好一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。
刚刚老师说了，今天是母亲节，我们感恩我们的母亲，更感谢我们像妈妈一样的八二班的所有老师，正是你们的辛勤哺育以及呕心沥血的付出，成就了我们孩子的优秀。
下面我想从三个方面来交流一下自己教育孩子的一些体会和感受。
第一，家长就是最好的老师。
家长的一言一行直接影响着孩子，孩子的好习惯和家长有关，孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。
家长应该以身作则、以自己的实际行动给孩子做一个榜样。
比如说，要孩子自力自强，我们自己就不能向父母伸手；要孩子勤俭节约，我们自己就不能大手大脚；要孩子知难而进，我们自己在遇到困难和挫折就不能怨天忧人，要孩子孝敬父母，我们自己就不能虐待老人；也就是说，我们不能在教育孩子时是一套，自己行动时又是另一套，这样是绝对不可能收到好的教育效果的。
要让我们的行为给孩子一个正确的指引。
第二，要了解孩子、关爱孩子并帮助孩子树立自信心。
我们的孩子，有的成绩不是特别优秀，有偏科现象，其实并不是孩子不够努力，而是接受能力有高低，有的孩子语文成绩好、有的孩子数学成绩好、有的孩子乐感好喜欢音乐、有的孩子画画好喜欢美术。
所以作为家长，要全面了解孩子，要给孩子一个合理的定位，要知道孩子在性格、学习、生理方面优点、缺点、和其他孩子有什么样的差异。
孩子的成绩在班级中的大致位置，学科中有没有偏科等等。
和孩子在一起的时候，要多和孩子沟通，在沟通交流中感受孩子的思想状况，及时发现问题。
这些都掌握之后，就要帮孩子分析原因，根据原因调整孩子的学习方式或学习方法。
初二家长会家长代表演讲稿(17篇)
初二家长会家长代表演讲稿（17篇）1、希望家长积极配合支持学校。
家长的理解和支持，是教育形成全力的关键因素，俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。
”然而，在平时与家长的接触中，我发现家庭教育也是一个薄弱环节。
个别家长认为教育是学校的事，不做好孩子的榜样。
其实家长是孩子一生的老师，家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。
举一个反面例子，譬如有的孩子对某某老师的批评不理解，如果家长不能耐心化解，反而火上加油;孩子对学校的管理不理解，如果家长推波助澜，那么后果可以想象。
当然，我决不是说家长不能向学校提意见，相反，面是希望家长们多到学校来看看，多与班主任交流，打一个电话，写一张纸条，都是很好的形式。
2、希望家长多与孩子进行平等交流。
帮助孩子明确学习目的，树立人生理想，当好推进器，尤其是到了高二，一些基础较差的同学很容易产生悲观厌学情绪，甚至产生烦躁、抵制等倾向。
作为家长，可用自己的亲身经历，对孩子进行理想前途的教育，明白读书除了考大学之外，还得学会做人，学会生活，培养良好的行为习惯。
对于处于青春期的孩子，家长也应该多加注意，帮助孩子渡过危险期。
3、养成良好习惯，别让孩子输在起跑线上众所周知，田径场上运动员起跑动作的好坏，会影响到比赛成绩。
新阶段新学年的开始，也正是孩子们站在新的起跑线上。
作为家长，怎样地热情帮助他们做好各项准备，满怀信心地去迎接新的开始呢?1)、学习态度的准备孩子从初中被动学习为主变为进入高中后的主动学习为主，尤其是上了高二后很多科目难度都明显增加了，这对于孩子无疑是一个很大的转折，所以，必须要鼓励他们调整好心态，让孩子尽快适应高二的学习生活，把主要精力放到学习上来，上课必须专心听讲，积极发言，课后认真完成作业，做个主动学习的好学生。
2)、学习方法的准备一方面要纠正在初中阶段养成的不正确的学习方法，如被动的听课方法和在学习上完全依赖于老师等，因为高中的学习特别强调学习的主动性。
初二家长会经典发言稿10篇
初二家长会经典发言稿10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年八年级初二年级家长会发言稿范文（三篇）
2024年八年级初二年级家长会发言稿范文关于家长对孩子学习与生活管理的建议：一、补课纪律如家长无其他意见，请务必督促孩子准时参与补课活动，不得迟到。
二、家庭作业管理我们注意到，部分孩子提交的家庭作业（尤其是周末作业）质量有待提高。
请家长增加对孩子作业的监督和检查力度。
我们理解现代生活节奏紧张，但孩子的教育成长不容忽视。
建议家长每天抽出一定时间，与孩子交流学习情况，协助孩子完成并检查作业，共同阅读课外书籍，以促进孩子的学习兴趣和习惯。
三、正面激励我们鼓励家长以积极的态度对待孩子的成长记录档案，包括新学期目标、考试成绩等。
请家长一分为二地看待孩子，不要盲目攀比，要看到孩子的进步和闪光点，及时给予鼓励和表扬。
正面的激励有助于孩子树立自信心，激发学习动力。
四、亲子陪伴家长的工作固然繁忙，但孩子的教育成长同样重要。
请家长尽量抽出时间陪伴孩子，关心孩子的学习和生活。
钱再多也买不到孩子的健康和未来，因此，请家长合理安排时间，减少不必要的应酬，与孩子共同成长。
五、安全教育学校位于市区，周边交通繁忙。
请家长加强对孩子的安全教育，教育孩子遵守交通规则，增强自我保护意识。
家校共同关注孩子的安全，确保孩子健康成长。
六、以身作则家长是孩子的第一任老师，孩子的成长离不开家长的榜样作用。
请家长在日常生活中注意自己的言行举止，为孩子树立良好的榜样。
七、家校沟通孩子的健康成长需要家校共同努力。
请家长加强与学校的沟通联系，了解孩子在校情况，反映孩子在家表现，共同为孩子的成长制定合理计划。
同时，我们也欢迎家长对学校工作提出宝贵意见和建议。
八、家长委员会为加强家校联系，促进孩子全面发展，我们班计划成立家长委员会。
我们诚挚邀请愿意为班级服务的家长积极报名参与。
感谢各位家长的支持与配合！最后，衷心感谢各位家长对学校教育工作的关心与支持！让我们携手共进，为孩子的美好未来而努力！2024年八年级初二年级家长会发言稿范文（二）尊敬的家长们，您们需要积极引导孩子适应初中二年级的学习生活。
初二学生代表家长会发言稿
初二学生代表家长会发言稿初二学生代表家长会发言稿（通用14篇）在快速变化和不断变革的新时代，越来越多人会去使用发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编精心整理的初二学生代表家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二学生代表家长会发言稿篇1尊敬的各位家长，亲爱的老师们：大家好！我是八年级学生。
随着时光的飞逝，眨眼间半个学期已经过去了。
在这次家长会中，我很荣幸能代表全体的学生讲话，谢谢老师给我这个机会！在此请允许我代表全体同学向家长的到来表示热烈的欢迎！生活在奇台六中这样一个幸福的大家庭里，我们从心底里感到快乐和自豪。
每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳，操场上有我们嘹亮的口号声，教室里传来我们朗朗的读书声。
有人说初中是一段苦旅，但在这苦旅中我发现苦中有甜，因为我们寒窗苦读，有许许多多慈母般爱抚我们，严父般要求我们的好老师，让我们感觉学校犹如家一般温暖。
有我们知心的同学，团结互助，共同进步。
在这里我要向我的老师们说：“谢谢你们！正是因为你们，我们才会取得如此优异的成绩”。
同样，我们也不会忘记在我们身边一直支持我们，照顾我们，默默付出，帮助我们的父母。
不会忘记，每次返校时，为我们收拾行囊准备食物的父母，不会忘记，我们做错事时那些严厉却语重心长的教诲，也不会忘记，我们取得成功时，那一张张开心的笑脸。
更不会忘记，在我们迷茫时，那一双双写满牵挂的双眸。
有父母的爱，我们是幸福的，现在的我们也许会和父母有着思想意见不统一的时候。
但是父母永远是我们最坚强的后盾，只有你们的大力支持，细心沟通才会使我们对明天充满希望！在这里，我也还想和亲爱的家长说，我们多么的希望家长能多与我们交流，多听听听我们在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到我们的进步，适当表扬。
在我们退步时不能一味的批评，要帮我们找找失败的原因，从失败的阴影中走出来。
初二家长会学生代表发言稿经典[7篇]
![初二家长会学生代表发言稿经典[7篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/6a2442566d85ec3a87c24028915f804d2b168720.png)
初二家长会学生代表发言稿经典[7篇] 初二家长会学生代表发言稿1亲爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶：你们好！等待你们时，焦急而兴奋；眺望你们时，紧张而欣喜。
非常感谢您放下了繁忙的工作，怀揣着望子成龙之心，来到我们__中学八（3）班。
在此，我代表全班 62 名莘莘学子，对您的到来表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎！父爱如山，母爱似海。
你们像大海一样宽广、深沉，容纳着我们的刁蛮和任性；你们像丝丝细雨轻柔细腻，滋润着我们求真求知的心田。
在我们漫长的人生之旅中，是您给予了我们关怀和启迪，在我们曲折的人生之途中，是您亲切的鼓励给了我们力量和信心。
我们知道，你们在我们身上灌注了心血和汗水，你们在我们身上寄托了希望和梦想。
请你们放心，我们已经下定了决心要在这片知识的沃土上，铺就我们无悔的`青春！请你们相信，您的儿女一定会勇敢地扛起肩上的重任，一步一个脚印，坚持不懈地走向求学之路！请你们为我们自豪，我们会用拼搏换取你们灿烂的笑颜，我们将沿着这条撒满关爱和鼓励的道路走向成功！今晚，削好皮的苹果依然会温馨地送到我们嘴边；明天，热气腾腾的牛奶也依旧会准时盛在我们面前，那是你们润物细无声的关爱和希望。
因为有了你们的爱，我们才变得如此完美；因为有了你们的爱，我们才有徜徉学海的勇气；因为有了你们的爱，我们才有翱翔蓝天的向往。
亲爱的爸爸、妈妈，千言万语，道不尽我们心中的感激，我们唯有默默努力，用实际行动向世人证明，我们是您最优秀的儿女！衷心祝愿所有的家长身体健康，所有的家庭幸福美满！初二家长会学生代表发言稿2尊敬的各位老师、叔叔、阿姨们：你们好!首先，自我介绍一下。
我叫，是初二(_)班的学生。
这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢?我庆幸父母没有“舍近求远”，而是让我在继述中学就读，这里也许没有别的学校那么好的硬件设施，但一样有业务精湛、更为关爱学生的老师。
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初二期末家长会发言稿（精选17篇）初二期末家长会篇1尊敬的老师，各位家长：大家好!我是家长。
首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
在此，首先让我代表在场的家长们对x老师、xx老师的的辛勤劳动和对孩子的教育表示衷心的感谢!家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、明确教育方向我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。
作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。
这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。
(针对自己对孩子的教育及名人事例展开讲解)二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。
我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。
孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。
闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。
星期一的我听了中国教育报主编陶继新老师的过于读书与生命成长的报告。
在报告中他就特别强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。
但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。
(举女儿小时候在上学路上背唐诗的例子)三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。
我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。
要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。
比如上次曹宇曦做的数学题错了来道，她一看见我就不好意思的多我说：妈妈，我今天的数学题做错了两道。
我说：怎么会出错呢?很难吗?她说：不难，我看错了。
回到家之后她就拿出来给我看，的确是由于粗心大意出的错，当时我并没有批评她。
而是说：其他的都做得很好，这两个题肯定是不小心出的错。
吃完晚饭后我又给她出了十几道题让她做，并提醒她要认真做。
一会她就非常准确的做完了。
作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。
还希望老师所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好!我的发言完毕，谢谢大家!初二期末家长会发言稿篇2尊敬的各位家长：上午好!望子成龙，望女成凤。
这是每位家长对我们做儿女的期望。
然而，这也是我们的梦想。
您们为了我们能有一个好的学习环境，将来不落于他人之后，每天四处奔波。
而我们也在为自己的梦想奋斗。
您们的辛苦付出我们知道，您们的想法我们也了解。
我们也在努力，努力实现我们共同的目标。
如今我们知道自己的处境和未来的目的，也知道该做什么，不该做什么。
请您们不要太担忧，如果最后我们没有实现这个目标，也希望您们不要太难过。
因为在学校里我们每天都过得很开心，充实。
在这里我们学到了知识，交到了朋友，学会了独立思考，礼貌待人。
也许有时候，我们的成绩不是很理想，这时则希望您们不要过多责备我们或拿我们与他人做比较。
成绩差我们也不想，心里也很难受，也觉得愧对您们。
要是您们可以和我们沟通，鼓励我们。
那么我们心里会感到一丝安慰，会加倍努力。
在我们小时候，是多么不懂事，调皮。
让您们头痛不已。
我们每次闯了祸是您们帮忙解决。
可我们平时却经常和您们作对，您们说一句，我们就顶一句，惹得您们生了不少气。
而我们却不以为然，还乐在其中。
如今我们已经长大了。
不再是那个不懂事的孩童，现在的我们懂得了您们的爱，知道了您们为我们所付出的辛苦。
我们现在不会让您们在那样头痛不已了，我们会让您们为我们而自豪。
虽说我们现在长大懂事了，但对于您们来说终归还太年轻，有些事还不懂，还会犯错，还会让您们操心。
因此需要您们的题型，纠正，帮助。
我们之间有时会为一些事产生矛盾，而它本不应该存在的，知识彼此间缺乏沟通交流，才使得矛盾越积越深。
然而，要是我们能再矛盾产生时，可以及时沟通，我想它就不存在了。
这样彼此间的感情也会更加深厚。
不过对于一些我们不想说的事，也希望您们不要过得的干涉。
我知道您们这样做是为了我们好，关心我们。
可是我们也需要一点属于自己的空间。
沟通可以减少彼此间的矛盾，沟通可以拉近我们的距离。
多沟通交流会让彼此间的感情更深。
以上所说的是我的感想，虽然不能代表所有学生的心声，但是我认为有些学生还是和我想的一样。
在这里，我要感谢我的父母，您们从来没有在我成绩差时，责骂我，而是在我身边鼓励我，让我不要太伤心，每次都让我感动心里暖暖的。
在这里我也要感谢老师，在我受到挫折的时候，是老师您再身边鼓励我，让我不要太看重成绩，我也会努力去学习，不负父母和老师对我的期望。
最后，请让我代表初三(14)班全体同学向在座各位可敬的家长们说一声：“你们辛苦了!”谢谢你们!初二期末家长会发言稿篇3这届高三的家长会是十一月二十六日就已经开过了。
那天的家长会还是和以往一样，整个会议的流程让孩子们自己组织，我只作了一个发言。
在班长的组织下，孩子们在黑板上写了几个欢迎家长的大字，家长会开得非常成功，班长就班上的班风学风等情况向家长们作了非常详细的汇报。
每个家长的到来也安排了同学接待，副班长和学习委员都发了言。
让我，也让家长们感动的是，不是班干部的彩琴，也主动要求在家长会上发言，发言非常精彩。
家长会开完后的当天，我就想着把彩琴同学的发言稿拿来和大家分享，只是因为当时她只有手写的稿件，所以一直拖着。
今天终于抽空把彩琴同学的发言稿打出来了。
征得了彩琴的同意，这里就把彩琴在家长会上的发言稿抄出来与大家分享。
初二期末家长会发言稿篇4尊敬的各位家长、各位同学：大家上午好!首先我代表高一年级部对各位家长的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢您一学年来对我们工作的大力支持!记得去年的此时此地，我们聚集在这里召开新高一第一次家长会，带着憧憬，带着激动，带着期待。
会议的情景还历历在目。
如今，高一已轻轻地从我们眼前消逝。
这其中又蕴藏着几多喜悦，几多辛酸，几多感慨。
从昨天进入新班级，我们就开启了高二的新航程。
今天的会议我主要向各位家长汇报分班分科情况，并就假期生活安排提出建议，会议时间不长，请大家保持会场安静。
提到分科，我首先简单介绍一下我们xx省高考模式及高考成绩组成。
分科是高校录取的需要。
理科考生必须选物理，文科考生必须选历史。
从20xx年开始，我省高校招生实行分文理计划单列招生，文理分开划定录取分数线、分开录取。
高校的专业设置。
高校专业分为文科类(含外语类)专业、理科类专业、体育类专业、艺术类(含音乐和美术)专业科目组合。
文科分为人文科学与社会科学。
人文科学包括文学、历史学、哲学;社会科学包括经济学、管理学、法学、教育学。
理科包括理学、工学、农学和医学。
xx省的高考考试分两部分进行：(1)高二进行学业水平测试(即小高考);在每年三月中旬进行;(2)高三在6月7、8、9三天进行统考。
高考成绩以两种方式呈现(1)学业水平考试成绩。
六门学科各门卷面分为100分，卷面分不低于90分为A，不低于75分为B，不低于60分为C，否则为D。
高考中，对取得A的学生实行奖励：见A加分，有1A加一分，4A加5分。
高考成绩由两部分组成：语数外三门总分+奖励分;选修科目的等级。
语文、数学、外语三科考试成绩以原始分形式呈现。
文科类考生语文满分200分，数学160，外语120分，总分480分，理论上的最高分为485分;理科类考生语文满分160分，数学200，外语120分，总分480分，理论上的最高分为485分。
两门选修科目学业水平考试各科目的卷面满分为120分，成绩公布采用等级分，各科公布成绩分为A、B、C、D四个等级。
成绩统计时，省教育考试院将卷面成绩转换为等级分，在参考考生中，成绩处于前20%的为A，处于前50%的为B，处于前90%的为C。
填报高考志愿的基本要求，普通类考生4C一合格，不兼报的体艺类考生其七门学业水平测试必修科目等级中，D级不得超过三门(技术科目不合格视为D级)。
根据我校实际及学生选择，我们本届高二分物化、物生、史政、史地和艺术五个学科组合。
理科6个班，文科6个班，艺术3个班，共15个班。
成绩折算方法是这样的：中考成绩占10%，高一第一学期期中考试成绩占10%，期末占20%，合起来占40%，第二学期期中考试成绩占25%，期末占35%，合起来就是学生的分班成绩。
这是我们的分科分班情况，下面我和各位家长简单交流几点家庭教育方面的心得：一要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。
错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。
有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。
农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。
二要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
我们应特别尊重孩子，有的学生说：“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心?你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。
面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。
要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
我在《中国教育报》上读过这样一篇文章，题目叫《永远正确的家长最失败》。
这样的父母不在少数，且分布在各文化层次中。
由于他们永远正确，他们既不需要学习，也不需要改变，更不需要反思。
当孩子出现问题时，他们会不遗余力地在孩子身上或其他地方，如学校、教师、社会、基因、遗传等方面找原因，而自己扮演的不过是连带受害者的角色。