大学生素质的演讲稿
2024年大学生道德素质演讲稿
2024年大学生道德素质演讲稿尊敬的领导、尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，为大家带来一场关于大学生道德素质的演讲。
作为一名大学生，我们肩负着重要的历史使命和社会责任，在这个蓬勃发展的时代中奋勇前行。
而道德素质作为我们建设自身和回馈社会的基石，更是我们应当高度重视和努力培养的品质。
道德素质，顾名思义，是指个人在道德行为上所具备的高尚情操和良好品质。
作为大学生，我们不仅要在学业上有所建树，更要以良好的品德和行为来塑造自己的形象。
首先，我们应该以诚信为根本，实现自我约束和自我约定。
诚信是行为的基准，是大学生应具备的最基本的道德要求。
我们应当诚实守信，遵守规章制度，不做作弊、不抄袭、不剽窃，不伪造证书、成绩和奖项。
只有诚信守信，我们才能够建立起自己的信任，获得他人的认可，才能够受人尊敬，无论是在学术方面还是社交方面。
其次，作为大学生，我们应当注重团队精神。
团队精神是集体主义的具体体现，也是我们培养自己实践能力的重要途径。
在大学生活中，我们常需要和同学们合作完成各类任务和项目，共同解决问题，取得成绩。
这个时候，我们应当坚信团队的力量，发扬团结互助的精神，真诚对待团队伙伴，共同完成任务。
同时，我们也应当承担起自己的责任和义务，尊重他人的权益，关心他人的需求。
只有在团队中相互帮助，齐心协力，我们才能够取得更大的进步和成就。
第三，我们应当注重公平正义。
公平正义是社会公德的基石，也是我们大学生应当秉持的行为准则。
在大学生活中，我们应当自觉维护公平正义，不偏袒、不歧视，同时也要敢于为正义发声，勇于承担维护正义的责任。
在各种场合中，我们应当做到法治意识和奉献精神并重，积极参与公益事业，关注弱势群体，为社会提供力所能及的帮助。
只有这样，我们的大学生活才能够真正具备意义，并为社会发展作出积极的贡献。
最后，我们还应该注重个人修养和品质。
个人修养是我们塑造自身的基础，它包括了我们的思想修养、道德修养、文化修养等等。
如何提高当代大学生素质演讲稿
如何提高当代大学生素质演讲稿大家好！今天我站在这里，非常荣幸能够与大家分享一个非常重要的话题——如何提高当代大学生的素质。
在这个信息爆炸的时代，大学不仅是知识的殿堂，更是培养全面发展的高素质人才的摇篮。
我们每个人都肩负着时代的重任，如何在大学期间不断提升自己，成为社会需要的人才，是我们共同面临的挑战。
首先，我们要认识到，提高素质不仅仅是学习书本上的知识。
当然，扎实的专业基础是必不可少的，但更重要的是培养独立思考的能力。
在这个变化莫测的世界里，只有具备批判性思维，才能在面对复杂问题时做出明智的判断。
我们可以从多角度分析问题，勇于质疑，敢于创新。
比如，哈佛大学的学生们经常参与各种学术讨论会，他们不仅学习专业知识，更学会了如何表达自己的观点，如何倾听他人的意见，这种能力的培养对个人的成长至关重要。
其次，加强实践能力的培养同样重要。
理论与实践相结合，才能更好地理解和掌握知识。
我们可以通过参加实习、志愿服务、科研项目等方式，将所学知识应用于实际情境中，这不仅能加深对知识的理解，还能提升解决实际问题的能力。
记得有一次，我参加了学校组织的社会实践活动，深入农村进行调研。
在那里，我看到了与城市截然不同的生活方式，也深刻体会到了理论知识在解决实际问题中的局限性和重要性。
这次经历让我明白，只有脚踏实地，才能真正成长。
再者，培养良好的人际交往能力也是提高个人素质的重要方面。
在大学这个多元化的环境中，我们会遇到各种各样的人，学会与不同背景的人沟通交流，不仅能拓宽视野，还能促进个人的全面发展。
我有一位朋友，她性格内向，初入大学时几乎不与人交流。
但在室友的鼓励下，她开始尝试参加班级活动，逐渐打开了心扉。
现在，她不仅拥有了许多好朋友，还成为了学生会的一员，领导能力得到了极大的提升。
这说明，勇敢迈出第一步，积极融入集体，对个人的成长有着不可估量的作用。
此外，我们还应该注重身心健康的维护。
健康的身体是实现梦想的基础，而积极的心态则是克服困难的武器。
提升个人素养的演讲稿6篇
提升个人素养的演讲稿6篇提升个人素养的演讲稿 (1) 活力，朝气，理性，前沿，有人这样评论大学生。
但也有人这样评论的：课堂成放牧场;宿舍成垃圾场;入党的不了解党史;吃饭都是浪费;网络都是通宵;概括为最常听见的一句话就是：大学生的素质哪里去了?现在大学生的素质怎么这么低?这些说法也许有些夸张，但其实是也不难看出存在的一系列陋习，值得深思。
在社会急剧变革的今天，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，大学生究竟应该具备什么素质呢?作为一个当代的大学生，我想借此谈谈优秀大学生应具备的素质。
首先，最为重要的是心理素质，我们民族历来重视心理素质。
《易经》曾言：自强不息。
也就是说自尊，自强，自立。
对于大学生而言，面对学习压力，就业压力，竞争压力，再加上些许的情感挫折。
我们必须要阳光乐观勇敢的面对和接受各种挑战和机遇。
当自卑感和自豪感并存，要懂得自我排解，不屈不挠的迎接每一天。
不知大家是否记得马加爵事件?是的。
那个只因怀疑，只因无法正确心理调节的大学生，白白葬送了四位同窗的生命。
这种结局，是谁都不愿看到的。
毕竟，自信，宽容，自尊才是大学生的风采。
再次，是责任担当。
大学生是社会的建设者，而不是社会发展的观望者。
“国家兴亡，匹夫有责”。
这种责任担当从小处讲，是一种意志坚韧敢于担当的精神。
从大处讲，是将自己发展和社会进步，国家发展和民族兴衰联系在一起的爱国情怀，是一种用于将责任放在自己肩头的勇气和气魄!第三点是高尚人格。
在强调全面发展个人素养的同时，也要注重自我个性张扬。
需要更具社会特惠的需要和自身特点，努力挖掘个人潜力，不断完善自己，塑造成熟的性格。
有的人因为失恋了一次，就说：“哦，我看透了感情。
”也有人因为求职失败了几次就说：“啊，我看透了社会。
”这种看透不是所谓的成熟表现。
大学生要的是与时俱进，阳光蓬勃的品质!我们要的是热爱生活，追求高尚的人格!当然，还有科学，文化，社交，适应素质等等都是大学生应该具备的。
在大学课堂上学到的永远只是知识。
大学生德才兼备演讲稿
大学生德才兼备演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，给大家分享一些关于大学生德才兼备的思考和观点。
作为当今社会的中坚力量，大学生应该不仅有良好的学术能力，更要注重培养良好的道德品质。
在这个高速发展的世界，德才兼备是我们应该追求的目标。
首先，让我们来看看为什么说大学生应该德才兼备。
大学生时代是我们人生的关键时期，是塑造我们未来发展的基石。
在这个阶段，我们不仅要全面提高自己的学术能力，还要注重培养自己的道德品质。
德才兼备意味着不仅具备优秀的学术水平，还要具备高尚的品德。
其次，让我们来探讨如何实现大学生德才兼备的目标。
首先，我们应该注重学术能力的培养。
作为大学生，我们要认真学习专业知识，掌握学科的基础理论和前沿动态。
同时，我们要培养批判性思维和创新能力，锻炼自己的问题解决能力和团队合作能力。
此外，在追求学术能力的同时，我们也要注重道德品质的培养。
大学生应该具备高尚的道德情操和坚定的人生价值观。
我们应该树立正确的人生观、价值观和世界观，遵守社会公德、职业道德和家庭伦理，培养正确的行为习惯和积极向上的人格品质。
要实现德才兼备，我们需要注重培养自己的思想道德素质。
大学生应该有诚实守信、热爱劳动、尊重他人、团结协作等良好的品质。
同时，我们也要注重培养自己的社会责任感和奉献精神。
例如，我们可以积极参加社会实践活动、志愿者工作等，为社会做出自己的贡献。
为了实现德才兼备，我们还应该注重培养自己的领导能力和沟通能力。
作为大学生，我们要具备良好的组织管理能力和团队合作能力。
在实践活动中，我们要学会领导团队、调动成员积极性，达到既定目标。
同时，我们也要注重培养自己的沟通能力，学会与他人进行有效的沟通和互动。
最后，让我们来看看德才兼备对大学生个人和社会的重要意义。
首先，德才兼备可以让大学生具备更好的就业竞争力。
在当今激烈的就业环境中，优秀的学术水平和良好的道德品质是用人单位重要的考虑因素。
大学生劳动素质演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家一起探讨大学生劳动素质这个话题。
劳动，是中华民族的传统美德，是推动社会进步的重要力量。
而大学生作为国家的未来和民族的希望，肩负着建设社会主义现代化国家的重任。
因此，提高大学生的劳动素质，是我们义不容辞的责任。
一、劳动素质的重要性1. 劳动素质是人才培养的基础大学生劳动素质的培养，是人才培养的基础。
劳动素质包括劳动观念、劳动技能、劳动习惯等方面。
一个具备良好劳动素质的大学生，不仅能够更好地适应社会需求，还能够为社会发展做出贡献。
2. 劳动素质是个人发展的关键在现代社会，劳动素质已成为个人发展的关键。
具备良好劳动素质的大学生，能够更好地实现自我价值，为社会创造更多的价值。
3. 劳动素质是社会主义核心价值观的体现劳动素质是社会主义核心价值观的重要组成部分。
通过劳动，我们可以培养大学生的责任感、使命感，弘扬中华民族的传统美德。
二、当前大学生劳动素质的现状1. 劳动观念淡薄部分大学生对劳动的认识存在误区，认为劳动是低人一等的事情，不愿从事体力劳动。
这种观念不利于大学生全面发展。
2. 劳动技能不足在现实生活中，部分大学生缺乏基本的生活自理能力、劳动技能。
这导致他们在面对实际问题时，无法独立解决。
3. 劳动习惯不佳部分大学生缺乏良好的劳动习惯，如拖延、不负责任等。
这些不良习惯影响了大学生的成长和发展。
三、提高大学生劳动素质的途径1. 加强劳动教育学校应将劳动教育纳入人才培养体系，通过课堂教学、实践活动等方式，培养学生的劳动观念和劳动技能。
2. 丰富劳动实践学校应组织丰富多彩的劳动实践活动，如志愿服务、勤工俭学等，让大学生在实践中锻炼自己，提高劳动素质。
3. 营造良好氛围学校应营造尊重劳动、热爱劳动的良好氛围，引导大学生树立正确的劳动观念。
4. 强化劳动评价学校应建立健全劳动评价体系，将劳动表现纳入学生的综合素质评价，激发大学生的劳动积极性。
5. 家庭教育引导家庭是培养孩子劳动素质的重要场所。
大学生立德立技演讲稿
大学生立德立技演讲稿尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《大学生立德立技》。
立德立技作为大学生应该具备的基本素质和能力，既强调道德品质的培养，又注重专业技能的提升。
在这个快速变革的时代，大学生立德立技显得愈发重要。
首先，大学生应该立德。
立德是人们对待他人、对待社会的基本准则和道德操守。
一个立德高尚的大学生应当具备尊重他人、正直守信、关爱他人等品质。
尊重他人意味着我们要尊重不同的观点和信仰、尊重每个人的个体差异。
正直守信则是要求我们始终保持诚实、正直，遵守自己的承诺和诺言。
关爱他人是指我们要关心他人的需求和感受，乐于帮助他人，促进社会的和谐发展。
为了培养大学生立德的能力，我校开设了一系列的道德建设课程。
例如，我们每学期都会进行道德讲座，邀请专家学者就社会热点问题进行探讨和讲解。
此外，我们还组织学生参加社会实践活动，让他们亲身感受社会的需要，并培养起关爱他人的精神。
通过这些课程和活动，我们的学生意识到立德的重要性，并逐渐形成了正确的价值观。
除了立德，大学生还应该立技。
立技是指大学生应该具备一定的专业技能和知识，能够在实践中运用所学，为社会发展做出贡献。
立技不仅包括理论知识的掌握，更重要的是学以致用，能够将所学知识应用到实际工作中。
例如，一个计算机专业的大学生应该具备熟练的程序编写能力，能够通过编写实际应用程序解决实际问题。
一个文学专业的大学生应该具备良好的写作能力，能够创作出优秀的文学作品。
为了提升大学生技能，我们学校提供了丰富的实践机会。
我们开设了很多实验课程，让学生亲自动手操作和实践。
通过实践，学生们能够加深对理论知识的理解，并培养实际操作能力。
此外，我们还定期举办专业技能竞赛，鼓励学生积极参与，锻炼自己的专业技能。
通过这些实践机会，大学生能够在真实的场景中应用所学知识，提高自己的专业能力。
实际上，立德和立技是相互促进、相互统一的。
只有在立德的基础上，才能够真正做到立技；而通过立技的提升，也能够更好地发挥立德的作用。
大学生心理素质演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家分享关于大学生心理素质的话题。
在这个充满竞争和挑战的时代，心理素质的重要性不言而喻。
作为一名大学生，我们不仅要具备扎实的专业知识，更要具备良好的心理素质，以应对未来的种种挑战。
下面，我将从心理素质的内涵、重要性以及如何提高心理素质三个方面展开论述。
一、心理素质的内涵心理素质是指个体在面对各种压力、困难和挑战时，能够保持稳定情绪、积极应对、不断成长的心理品质。
具体包括以下几个方面：1. 情绪调节能力：在面对挫折和困难时，能够保持冷静，迅速调整自己的情绪，以积极的心态面对问题。
2. 应对压力能力：在压力面前，能够正确认识压力，积极应对，将压力转化为动力。
3. 沟通能力：具备良好的沟通技巧，能够与他人建立良好的关系，实现有效沟通。
4. 自我认知能力：正确认识自己，了解自己的优点和不足，不断调整自己的心态和行为。
5. 抗挫折能力：在面对挫折时，能够勇敢面对，积极寻求解决问题的方法。
二、心理素质的重要性1. 提高学习效率：良好的心理素质有助于我们更好地应对学习压力，提高学习效率。
2. 促进人际关系：具备良好心理素质的人，更容易与他人建立和谐的人际关系，有利于团队合作。
3. 增强抗压能力：在职场竞争激烈的环境中，具备良好心理素质的人更能应对各种挑战。
4. 塑造健全人格：心理素质的培养有助于我们形成积极、健康、乐观的人格特质。
5. 提升幸福感：良好的心理素质使我们能够更好地享受生活，提升幸福感。
三、如何提高心理素质1. 培养积极心态：树立正确的人生观、价值观，以积极的心态面对生活中的种种挑战。
2. 学会情绪调节：掌握一些情绪调节的方法，如深呼吸、冥想、倾诉等，以保持情绪稳定。
3. 提高抗压能力：通过参加体育锻炼、拓展训练等活动，增强自己的抗压能力。
4. 增强沟通能力：多与同学、朋友、家人交流，学习沟通技巧，提高人际交往能力。
5. 正确认识自己：通过自我反思、参加心理辅导等方式，了解自己的优点和不足，不断调整自己的心态和行为。
关于素质的演讲稿
关于素质的演讲稿尊敬的各位听众：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，和大家探讨一个至关重要的话题——素质。
什么是素质？素质，是一个人的综合品质和修养，它体现在我们的言行举止、思维方式、道德观念以及对待他人和社会的态度中。
一个有素质的人，不仅能够在个人生活中获得尊重和成功，更能为社会的和谐与进步贡献力量。
首先，良好的言行举止是素质的外在表现。
我们在日常生活中，无论是与家人、朋友相处，还是在公共场合与陌生人交流，都应该注意自己的言辞和行为。
文明用语、礼貌待人、尊重他人的感受和权利，这些都是最基本的素质要求。
比如，在公交车上主动为老人、孕妇让座；在餐厅不大声喧哗；在排队时不插队等等。
这些看似微不足道的小事，却能反映出一个人的修养和素质。
一个总是出口成脏、行为粗鲁的人，很难赢得他人的好感和尊重。
其次，正确的思维方式也是素质的重要组成部分。
拥有独立思考的能力，能够客观、理性地看待问题，不盲目跟风，不被情绪左右，这是一种难得的素质。
在信息爆炸的时代，我们每天都会接收到大量的信息，如何筛选、辨别这些信息的真伪和价值，需要我们具备敏锐的思维和判断能力。
同时，我们还应该有创新意识和解决问题的能力，能够积极主动地面对挑战，寻找有效的解决方案。
道德观念是衡量一个人素质高低的重要标准。
诚实守信、正直善良、乐于助人、有责任感，这些都是良好的道德品质。
一个诚实守信的人，会赢得他人的信任和合作机会；一个正直善良的人，会受到大家的敬仰和喜爱；一个乐于助人的人，能够给他人带来温暖和希望；一个有责任感的人，会认真对待自己的工作和生活，对自己的行为负责。
相反，那些自私自利、欺骗他人、违背道德准则的人，终将被社会所唾弃。
素质还体现在我们对待他人和社会的态度上。
一个有素质的人，应该具有同理心和包容心，能够理解他人的困难和处境，尊重不同的文化、观念和生活方式。
在社会生活中，我们要积极参与公益活动，关心弱势群体，为构建一个更加公平、和谐、美好的社会贡献自己的一份力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生素质的演讲稿篇一：大学生素质演讲稿大学生素质演讲稿2篇尊敬的各位老师、各位同学：大家好！不知道在座的诸位有没有听过这样一个故事：我国外经贸部副部长龙永图先生在欧洲瑞士参加wto谈判。
谈判结束后，他去了一趟公共厕所，一进去竟被眼前的一幕惊呆住了，他不敢相信自己的那双眼睛，可定睛一看，自己的眼睛果然没看错，有个白白胖胖的小男孩在很认真很投入地修理抽水马桶。
龙先生走到那小男孩的旁边好奇地问：“这是你的工作吗？”小男孩手里拿着修理工具抬起头扫向了龙先生，然后说：“这不是我的工作，我上厕所的时候发现它坏了，想把它修好，好让其他人用。
”从这件事上，龙先生很快意识到这个小男孩确实不简单啊！就是这件很平常的事情，让龙先生敬佩万分、一生难忘。
回国后，龙先生把这件事情通过媒体报导了出来，一下子引起了社会各界人士的强烈反响，都说这个小男孩素质高、了不起，值得每个人去学习、看齐。
在我们中国，也同样存在着此类的“小男孩”。
我们远的不说，就说说我们xx职业技术学院的学生吧！我是一名大一新生，记得开学初，我刚来到这所大学，就被大学里的斯楼斯花斯草斯木所吸引与陶醉，仿佛回到高中母校，相当的熟悉、如此的亲切。
刚来报到的那一天，我身边带了许许多多的行李，什么大箱啊小包的很不方便。
一路过来，这一趟来的确实不容易，可能是前个晚上太过兴奋没睡好，所以那天精神有点憔悴。
幸运的是有几位学长看到我这么艰辛拖着巨重的行李后，立即跑来，很热情地接过了我手中的行李，帮我搬到宿舍，又给我取来了生活用品等，还把我床铺擦了又擦，结果擦的满头大汗。
他们的一举一动我都看在眼里、记在心里，跟龙先生那样立刻在内心产生了无比的敬佩，一生难忘。
可是，当我呆呆地站在那里的时候，我真的不知道我能在这个时候做点什么，好象他们变成是新来的学生，床铺是他们的，而我倒变成了一根“老油条”，是老生。
可我打内心就对他们感激不尽，他们弄好要离开的时候，我情不自禁地伸出手一一跟他们握手，表示万分的感谢，用最敬佩的目光向他们行注目礼，直到他们走出寝室铁门的背影消失在我眼前为止。
现在，应该说，我豪无后悔进入这所富有生机的大学，进入这美好的校园继续深造。
也很庆幸自己的“乔迁新居”，让我住进了一个非常文明、热闹、温暖的新家。
记得孙中山先生说过这样一句话，他说：“人是要有精神的。
”在这里我必须告诉大家，人不但要有精神，而且还要有文明素质。
在当今社会竞争日趋激烈、形式逼人、不进则退的年代里，文明与素质就显得更加重要了。
也许，你现在拥有的想法和心态，造就了现在的你；今后，你拥有的想法和心态，将造就一个未来的你，但文明与素质是个不变的永恒。
我们只要具备了文明与素质这两样，我们所做的平凡小事也会变得富有情趣，沉重的学习也会变得轻松愉快，苦难的光阴也就变得甜蜜，前面的道路也就越走越远。
在xx职业技术学院，我还发现了一种精神，什么精神呢？那就是团队精神。
拥有这种精神就像拥有了一笔无价的财富。
讲到这里，我想提出一个小小的问题来考考大家：“团”字是怎么写的，大家知道吗？“团”字无非是把“才”字围绕在里面，也就是说把人才汇集在一起。
中国有个成语叫做“德才皆备”，是用来形容一个高素质人才的。
那么，我们学校的校训是什么？是“崇德尚能”。
一个人既有德又有能，怎么不是个真正的人才呢？看来我们学校是一个专门生产这种人才的大型企业。
这种既有德又有能的人才生产出来后，我想就成为国家的免检产品了。
所以说，团队精神和文明素质对于任何人来说，都是少不得的。
讲到这里，我想我的演讲也该结束了。
最后，我想说的一句话就是：在当代大学里，有什么竞争比争做有文明、高素质来得更有意义呢？谢谢大家！在物欲横流的今天，大多数人在追求一纸文凭的同时，却忽略了文凭背后最重要的东西——素质！于是一个新的名词产生了——素质教育。
何为素质何为素质教育？《辞海》中这样写道：“素质是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础。
在心理学上，指人的先天的解剖生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点，是人的心理发展的生理条件，但不能决定人的心理内容和发展水平。
”——这是关于狭义素质的典型解释。
而广义的素质指的就是教育学意义上的素质概念，指“人在先天生理的基础上在后天通过环境影响和教育训练所获得的、内在的、相对稳定的、长期发挥作用的身心特征及其基本品质结构，通常又称为素养。
主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等。
”——素质教育中的素质，指的是广义素质。
我在这里讲的主要是素质教育里的道德教育，不得不说的是在应试教育当道的今天，素质教育走得是相当坎坷。
许多家长对孩子都有这样的观念：你只管给我把成绩搞好，其他的你都不用关。
他们所注重的只有孩子每年成绩通知单上的几个阿拉伯数字，于是就上演了一幕幕名高校高材生因生活级各方面不能自理而被退学的画面。
然而这些现象并不仅仅只体现在我们的家长身上，连很多学生都这么认为，他们通常认为只要自己成绩好，只要自己有过硬的专业知识，就能成为行业的佼佼者。
所以平常不注重自己的行为习惯，不主动和别人交往沟通，不注重培养自己在社会的必要生存技能。
从而一到社会就感到茫然，不知所措，甚至处处碰壁而自己却不知道所以然。
只知道抱怨英雄无用武之地，只知道抱怨偌大的世界怎么就没有一个能识别自己这匹千里马的伯乐，然而他们却忘了反省自己到底是不是一匹合格的千里马。
记得听过这样一个故事，在一个由招聘工作人员故意布置的在明显的过道丢弃了一个空易拉罐的著名企业招聘现场，聚集了许多的应聘者，然而招聘的名额只有一个，他们一个个在招聘台前排着队等待着招聘人员的考核，没有谁注意到那个易拉罐，或是看到了直接从上面跨过去，好像它跟自己根本无关。
并且还有一个人从上面踩了过去，低头看了看不知道该怎么办摇了摇头走了过去，就在这时其中一个应聘者走了过来，弯下腰捡了起来并随手扔进旁边的垃圾桶。
招聘人员看在眼里继续着他的招聘工作，等轮到刚才那个人时，简单的看了一下他的简历让他简单的说了两句，就当场宣布他被录用了，其他的人很是不解，自己的简历比他厚，口才比他好为什么偏偏他被录取了而自己确被不明原因的拒绝了？讲到这里我想不用我说大家也应该明白到底是怎么回事吧！现在的企业注重的不仅仅是你的能力，还有就是你的素质，就像我上面说的你是千里马，但是你是否想过你是不是合格的千里马？在素质教育进行艰难的情况下，我们遣责备教育部门办事不力的同时是否可以去想一下到底谁是阻挡素质教育推进的障碍物？或是说反省！单单的一纸文件是不能提高所谓的素质的，单单靠教育部门的单方面努力也是不可能的！在学校外面随处课见被同学们随意丢弃的垃圾，在公园里外面随处可见没喝完的矿泉水。
然而把垃圾扔进垃圾桶，把自己没喝完的矿泉水带走都是很轻易就能做到的事。
你是否想过你的种种随意行为让人对你产生什么样的印象，给自然带来多大危害你是否会想到就是你这种随意的思想给给素质教育的推进带来了多大的阻力！的确对于我国庞大的人口，在短时间内真正的做到素质教育，提高全民素质是不可能实现的，也不是靠我们一己之力就能够办到得！别人我们管不了，但我们何不从自己出发，先把自己管好，我想全民的素质也是建立在个人之上的吧，如果我们每个人都管一下自己，约束下自己那么素质教育普及全民素质的提高不就指日可待了吗？我们每人都向前跨出一小步离目标不是就更近了吗？同学们让我们共同努力，为自己为社会美好的明天做一点自己力所能及的事吧！篇二：大学生素质训练演讲稿有句名言这样说：“回首过去，应该是问心无愧的；面对今天，应该是加倍珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的”匆匆忙忙，大学三年得生活，将告一段落了！来不及思考，来不及回味，当双选会越来越近的时候，突然感觉生活的压力扑面而来，原来我们不在是孩子了，三年得大学生活我们收获了什么？学到了什么？得到了什么？这些问题都值得我们思考一下。
而这一学期得大学生素质训练课程也将接近尾声，这一学期在陈瑜老师得讲解与训练中，自己有很大的收获，各方面得综合素质都有了很大的提高，我相信不止是我，在坐得很多同学在各方面都有很大的提高和收获。
比如说：我们以前腼腆的超哥，超越自己我，还当起了我们班得主持人。
在高中，繁重的学习生活和紧张的升学压力，让我们只专注于学习，学习的目的只有一个——就是考上大学。
单调的学生、生活方式不可能锤炼出优秀全面的个人，害怕站上舞台，像陈老师说得害怕成为万众目光瞩目焦点，不够自信，不善于表现自己，不善于与人沟通。
过这一学期对大学生素质训练课程的学习，不仅提高了自己的自信心，而且对自己有了更深一步的了解，在与同学与他人的交流中我变得更加坚定和自信。
模拟面试的训练，让即将步入社会，参加双选会得我们，学习到面试技巧，面试礼仪，老师的求职心得，这些更进一步增进了我们踏入职场的信心。
个人魅力展示，挖掘了自己的个人兴趣爱好，敢于站在舞台上，敢于大胆的在众人面前展示自己，。
服装秀展示，增强了自己动手、创新的能力，增强了自己的环保意识，懂得废物利用。
与同伴设计服装，也增进了自己的团队合作意识。
通过这些训练让我明白交流是幸福的渠道，是人生的快乐！要想成功必须要有一颗积极乐观向上的心态，要有良好自信心，更要充分的了解自己，只有充分了解自己才能选择适合自己的生活方式。
心有所得，身有体会，才不枉所学，一个学期的接触和学习也许无法彻底的改变一个人，但是我一直相信这样一句话：“成功的道路上并不拥挤，只是坚持下来得人并不多”只要我们持之以恒的坚持，成功就在脚下。
篇三：演讲稿如何提高大学生的综合素质如何提高大学生的综合素质亲爱的各位同学，学习学妹们，大家早上好！我是管理系XX级6班物业管理专业的学生李怡，今天很高兴能够在这里与大家见面，我也很荣幸能够在这里一起与大家分享这两年多来的经验，我今天想告诉大家的是：在大学如何提高我们的综合素质。
记得两年前，怀揣着对大学的憧憬与期盼，我来到了文理学院，来到了管理系。
那个时候我跟在座的各位一样，一切一切都是那样的陌生，也坐在这里听过师兄师姐给我的建议与忠告，而对于刚进入大学的我来说，哪里能够记住那么多，而现在我终于能够理解他们的良苦用心，因为今天的我正做着两年前他们做的事，而今天的你们可能也正像那个时候的我，不过我相信大家一定会比我做的更出色。
两年大学生活的经历告诉我，作为当代的一名大学生，一名身处竞争激烈的21世纪的大学生，我们要想在机遇与挑战中获取成功，那么我们在大学生活、学习过程中就必须有意识的培养我们的综合素质。
大家一定会成为一个真正“内修外圆”的人。
第二，学会做事。
做事谁都会，但是能够把事情做好的人却寥寥无几，我这里只想告诉大家两个字“务实”，做事不要一味求快，我们踏踏实实的一件一件的去做，不要怕犯错，只要是人，都会犯错，错了就要去改正，但是我们绝不能原谅自己犯同样的错误，我们做完每件事过后就要有意识的去总结，要知道这件事我哪里做的好，哪里做的有待改进，只有这样我们才能真正把事做好。