部编版四年级语文下册第28课《海的女儿》精品课件
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28海的女儿 课件-语文四年级下册(部编版)
这篇课文是著名童话《海的女儿》的开头部分。用较 快的速度读一读，说说你觉得奇妙的地方，再和同学交 流那位最小的公主给你留下的印巢。感兴趣的同学可以 完整地读读这篇童话，说说你对最小的公主有了哪些新 的了解。
（1）环境奇妙
海公主们生活的海底世界，是一片绚丽的景象，宫殿是 富丽堂皇的，“屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的 流动可以自动开合”；
不过，千万不要以为那儿只是一片铺满了白沙的海底不是 的，那儿生长着最奇异的树木和其他植物。它们的枝干和叶 子是那么柔软，只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来， 好像活的一样。鱼儿们在这些枝叶中间游来游去像是天空中 的飞鸟。海里最深的地方有一座海王的宫殿文两句写出海底 号的华丽它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的 琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可 以自动开合。这简直太好看了，因为每一个蚌壳里面都含有 亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为王后皇冠上最耀 眼的装饰品。
第③段两处破折号含义不相用。第一处破 折号表示意思的转换和转折；第二处破折 号表示解释说明。
画出描写小美人鱼外貌的句子。 她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色 的，像最深的湖水。不过跟其他公主一她没有腿，她 的下身是一条鱼尾。 连用连个比喻句，把她的皮肤比作花瓣，把眼睛比作 湖水，说明她长得很漂亮!
说说海王的宫殿是怎样的?
它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高某某是用最亮的琥珀做成的， 屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。这简 直太好看了，因为每一个蚌壳里面都含有亮晶晶的珍珠。随便哪 颗珍珠都可以成为王后皇冠上最耀眼的装饰品。 (宫殿是用珊瑚、琥珀、壳、珍珠做成的，说明宫殿非常漂亮。)
想一想:正因为老祖母把地上的事物讲得太美好了， 所以小人鱼都渴望干什么? 她们希望了解的东西真不知有多少! 说明她们渴望了解地上更多的东西。
部编版四年级语文下册第八单元第28课《海的女儿》课件
太阳 果子 沙子
亮得像黄金 蓝得像光焰 紫色的花
美丽的人鱼公主 3.她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝 色的，像最深的湖水。不过跟其他公主一样，她没有 腿，她的下身是一条鱼尾。 （1）文段中的“她”指的是 最年幼的人鱼公主 。
（2）这段话是 外貌 描写，通过描写“她”的 皮
肤 、 眼睛 、 鱼尾 ，表现了“她” 美丽
人教版 语文 四年级 下册
第一课时
安徒生（1805—1875），19世纪丹麦批判现实主义作 家和著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。 1805年，安徒生生于丹麦中部欧登塞城一个贫苦的鞋匠家 庭，受父亲所讲故事和民间口头文字的影响，他自幼酷爱 文学。他的作品《安徒生童话》已经被翻译为150多种语 言，在全球各地出版发行。主要作品有《拇指姑娘》《卖 火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
这两句话通过外貌描写具体介绍了 美丽的最小的海公主。
她们可以把漫长的日子消磨在王宫里，在墙上长着 鲜花的大厅里。那些琥珀镶的大窗子是开着的，鱼儿向 她们游去，正如我们打开窗子的时候，燕子会飞进来一 样。不过鱼儿会一直游向这些公主，在她们手里找东西 吃，让她们抚摸自己。
这两句话具体写了海公主消磨时间的方法。
第6句话可提取相关信息，连线即可。
美丽的海公主
3. 她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是 蔚蓝色的，像最深的湖水。不过跟其他公主一样 ，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。 (1) 文 段 中 的 “ 她 ” 指 的 是最__年__幼__的__海__公__主_______ 。
3.理解词语。 亲昵： 非常亲密、亲近 。
清脆： （声音）清楚悦耳 。
凝望： 目不转睛地看，注目远望 。
部编人教版四年级语文下册第28课《 海的女儿》公开课PPT课件
美丽的小公主向往着人类的世界，等 到她满了十五岁，浮出水面，会发生什么 事情呢？打开你的想象，和同学交流。
感兴趣的同学可以完整地阅 读童话《海的女儿》，读后说说你 对小公主有了哪些新的了解。
板书设计
海 美丽 的 女 儿 对人类的世界充满向往
随堂练习
一、在横线上填写表示“看”的意思的词语。 （1）当海非常沉静的时候，你可以瞥见太阳。 （2）不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗 子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望。
二、连一连，读一读。 最美丽的 最明亮的 最奇异的 最耀眼的
矢车菊花瓣 装饰品 树木 玻璃
课后作业
1.摘抄文中自己喜欢的句子，丰富积累。 2.阅读《海的女儿》全文，读后说说你对 小公主有了哪些新的了解。
小公主十分向往人类的世界。
当姐姐们从沉船中弄来新奇的东西装点 花园的时候，她除了火红的花以外，只想要 一个美丽的大理石像。这石像是一个美丽的 男子……在石像旁边，她种了一株像玫瑰花 那样红的垂柳……
小公主十分向往人类的世界。
读第7～11自然段， 找一找文中还有哪些地 方表现了小人鱼对人类 世界的渴望。
真是一位美丽的公主！
这是一位怎样的公主呢？ 读第6自然段，和同学交流。
➢联系课文，你知道她在想些什么吗？
她是一个古怪的孩 子，不大爱讲话，总是 静静地想着什么。
➢你从哪些语句读出小公主的想法的？
外面的世界是什 么样子的？我真想去 外面看一看。
可是最年幼的那位却把自己的花坛布 置得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种 像太阳一样红的花。
➢读一读，读出小公主对人类世界的渴望。
她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故
事。她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只
和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。特别
(新)部编版四年级语文下册第28课《海的女儿》精品课件
讨论交流
老祖母还会和她讲哪些故事呢？发挥你的 想象，说一说吧。
讨论交流
你还能找到哪些奇妙的地方呢？和大家说说吧。
《海的女儿》故事梗概
海王最美丽的小女儿在十五岁生日之际被获准升到海面 看世界。
刚巧发生海难，小人鱼看到一位年轻的王子从难船中落 水，就要奄奄一息，她奋不顾身将王子救下，因不属于陆地 只得离开，王子醒来时看到的是另一位年轻姑娘，以为是恩 人。
课文结构
海 的 女 儿
观看王子神圣的婚礼 珍惜与王子的最后一晚 成全王子，牺牲自己
高尚品格
课文主旨
本文讲述了小人鱼为了不伤害别人的生命， 不仅放弃了爱情，还献出了自己宝贵生命的感人 故事，表达了作者对小人鱼善良的高尚品格的赞 美之情。
课堂小结 课文用诗一样的语言讲述着小人鱼向往人
类世界、渴望得到王子爱情的动人故事。小人 鱼善良、执著、勇敢的精神品质，启迪了我们 的心灵。本课形象生动，故事性强，有很高的 情感教育价值。
邻国美丽的公主是王子必须结婚的对象。午夜，船上的 聚会气氛欢乐，婚礼即将举行，但清晨的第一束阳光将使小 人鱼灭亡。此刻小人鱼的姐姐们带了她们用美丽长发换来的 女巫的剪刀和消息：只要用刀刺王子的新，就可以拥有鱼尾 回到海底。
小人鱼却把刀抛入浪花，最终失去生命，化成泡沫。
讨论交流
你喜欢《海的女儿》 的故事的结局吗？你想不 想给《海的女儿》一个圆 满的结局呢？试着自己改 编一下吧。
“小人鱼拿着刀的手在发 抖”，细致地刻画了小人鱼 复杂而矛盾的心理。
刀落下的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像
一滴滴的鲜血从水中喷溅出来。她再一次深情地朝王子
望了一眼，然后纵深跳到海里。
“再一次深情地朝王子望了一眼”， 她是在向自己深爱的人诀别，向自 己的生命诀别。在这生命抉择的时 刻，善良、崇高的小人鱼选择了让 自己化成泡沫。
部编版语文四年级下册28海的女儿课件(20张PPT)
结构梳理
28* 海的女儿
奇异的海底世界 海 的 海公主们的生活 女 儿 期望探知人类世界
➢ 从哪里可以看出小人鱼对人类世界的向往？
• 可是最年幼的那位却把自己的花坛布置得圆圆的， 像一轮太阳……在石像旁边，她种了一株像玫瑰 花那样红的垂柳。
• 她们谁也没有那位最年幼的妹妹期望得厉害…… 不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗子旁边， 透过深蓝色的水朝上面凝望，凝望着鱼儿摆动它 们的尾巴和翅。
拓展积累
➢ 故事的结局：
那位最小的公主最后化作了泡沫。
➢ 你能不能给那位最小的公主一个美满的 结局呢？
• 如果故事的一开始，王子得知救自己的是 那位最小的公主……
• 如果姐姐们从巫婆那里找到了解除诅咒的 方法……
➢ 回忆《卖火柴的小女孩》，结合《海的女 儿》的故事，你对《安徒生童话》又有了 哪些新的感受？
泛读
粗知大意
➢ 你预习时，速读课文用了多长时间？交流： 谁有速读课文的好办法？
➢ 速读的技能： 选择默读 有取有舍
心眼合一 圈画要素
➢ 课文讲了一个怎样的故事？
在海的远处，有一座海底宫 殿，海王一家就住在宫殿里。海 王的小女儿非常向往人类的生活， 想了解更多关于人类的东西。
➢ 用一句话交流自己的阅读感受。
富丽堂皇
情节
地上的花能散发出香气，而海底的花却不 能；地上的森林是绿色的，而且在树枝间游来 游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。老祖母所 说的“鱼儿”其实就是小鸟，但是假如她不这 样讲的话，小公主就听不懂她的故事了，因为 小公主还从来没有看到过一只小鸟。
➢ 说一说你对最小的海公主的印象。
小人鱼美丽、善良，对我们人类的 世界充满了好奇，充满了向往。
28 * 海的女儿
新人教部编本四年级语文下册27海的女儿完美课件
五、课后作业
1.读一读描写小人鱼的句子，体会她的善良、勇敢。 2.课下读一读《海的女儿》这本童话故事。
随堂练习
一、给加点的字选择正确的读音。
港• 口（g√ǎng xiàng） 铺陈• （ch√én chéng）
•
挽手（miǎn w√ǎn） 抚• 弄（√fǔ wǔ）
二、读句子，在合适的词语后面画“√”。
字词学习
gǎng yàn
jié
hūn
xùn wǎn
shèng
港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽手 神圣 仪式 旗
yí
zhì
chén diàn
帜 铺陈 垫子 永恒 抚弄
héng fǔ
_x_u_á_n__ 旋转
___h_è__ 喝彩
旋 x_u_à_n___ 旋
喝 __hē____ 喝
风
水
运动会上大家都在为运动健儿们欢呼
27* 海的女儿
部编版四年级语文下册
读了课题，你最想知道什么？ • 海的女儿是谁？ 品评人物 • 发生了什么事？结果怎样？ 读懂内容 • 故事告诉了我们什么道理？ 感悟道理
美人鱼铜像
作者简介
汉斯·克里斯蒂安·安徒生(1805一1875),19世纪丹 麦著名的童话作家,世界文学童话的代表人物之一，被 誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生最著名的童话 故事有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩 》《丑小鸭》》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬,并 被高度赞扬:给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。作品《 安徒生童话》已被译为150 多种语言,在全球发行和出 版。
喝(hè)彩，只有他在低头喝(hē)水。
词语解释
二、新课讲解
整体感知
本文主要讲海的女儿 人鱼公主 为了不伤 害自己深爱的王子，宁可自己化为_泡__沫__的故 事，体现了 人鱼公主的善良 。
部编版四年级下册第28课《海的女儿》图文讲解
部编版四年级下册第28课《海的女儿》图文讲解知识点教材简说：《海的女儿》是一篇略读课文。
课文节选自《海的女儿》的结尾部分，通过介绍小人鱼亲自参加王子的婚礼，忍受身体和精神的苦痛，一步步变成泡沫，走向死亡的故事。
这是一个凄美的爱情故事，小人鱼向往人类世界、渴望得到王子的爱情。
小人鱼善良、执著、勇敢的精神品质，启迪了我们的心灵。
介绍：安徒生（1805—1875），19 世纪丹麦的批判现实主义作家和著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。
1805 年，安徒生生于丹麦中部欧登塞城一个贫苦的鞋匠家庭，受父亲所讲故事和民间口头文字的影响，他自幼酷爱文学。
他的作品《安徒生童话》已经被翻译为150 多种语言，在全球各地发行和出版。
主要作品：《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》《海的女儿》等。
我会认：港：gǎng（港口、香港、出港）宴：yàn（宴会、宴席、喜宴）睫：jié（睫毛、睫眸、迫在眉睫）婚：hūn（婚礼、结婚、求婚）迅：xùn（喜讯、通讯、迅速）挽：wǎn（挽着、扶挽、力挽狂澜）圣：shèng（圣神、圣火、圣人）仪：yí（仪式、司仪、礼仪）帜：zhì（旗帜、白帜、独树一帜）陈：chén（陈列、姓陈、推陈出新）垫：diàn（垫子、鞋垫、脚垫）恒：héng（恒心、永恒、持之以恒）抚：fǔ（抚摸、爱抚、轻抚）多音字：答：dá（回答）dā（答应）禁：jìn（禁止）jīn（情不自禁）转：zhuǎn（转身）zhuàn（转圈）血：xuè（血液）xiě（流血）都：dū （都市）dōu （都有）生活在大都（dū）市的人，生活和工作节奏都（dōu）特别快。
近义词：飘扬——飘荡迫切——急切奢望——奢求宣布——宣告宁静——平静追逐——追赶美妙——奇妙抚弄——抚摸锋利——锐利奇怪——奇特持续——继续/连续/陆续反义词：破碎——完整喜讯——噩耗贵重——廉价接受——拒绝赞美——批评耀眼——暗淡理解词语：【钟情】感情专注（多指爱情）。
最新2020年部编版四年级语文下册27 海的女儿精品课件
9
对话文本 学习了本文，你想对小人鱼说些什么？
10
Байду номын сангаас
板书设计
27.海的女儿 王子结婚，美人鱼化为泡沫
牺牲自己，成全他人
11
课堂练习
一、把下列汉字的读音补充完整。
ɡǎnɡ j iiéé sh ènɡ y í
港 睫圣
仪
二、形近字组词。
兵（ 兵士）睫（ 睫）毛讯（ ）喜陈讯（
乒（ 乒乓）捷（ 大）捷迅（ ）迅阵速（
注意读准： 翘舌音“圣 帜 陈”，前鼻音“宴 婚 讯 挽 ”，
后鼻音“恒 港”。
4
脉络梳理
第一部分（1-10）：美人鱼眼睁睁地看 着王子娶了别的公主。 第二部分（11-13）：美人鱼没有加害 王子，自己却变成了泡沫。
5
新知讲解
“小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心 在破碎。”
6
新知讲解
“小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚— —为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙 的声音，为了他，每天忍受着没有止境的痛苦，他却一 点儿也不知道。”请你用自己的话说说你的体会。
27. 海的女儿
1
课文导入
同学们，你们看见过这张图片吗？”
2
走近作者
汉斯·克里斯蒂安·安徒生 （18051875），19世纪丹麦著名的童话作家， 既是世界文学童话的代表人物之一，被 誉为“世界儿童文学的太阳”。1838年 获得作家奖金——国家每年拨给他200 元非公职津贴。
3
字词乐园
港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽手 神圣 仪式 旗帜 铺陈 垫子 永恒 抚弄
小人鱼为了爱情，孤身一人来到海上，为了爱情，付出了 很大的代价：离开家人、族人，把自己的声音交给了巫婆， 但是最后却什么都没有得到，遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还 要面临着死亡。多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！
对话文本 学习了本文，你想对小人鱼说些什么？
10
Байду номын сангаас
板书设计
27.海的女儿 王子结婚，美人鱼化为泡沫
牺牲自己，成全他人
11
课堂练习
一、把下列汉字的读音补充完整。
ɡǎnɡ j iiéé sh ènɡ y í
港 睫圣
仪
二、形近字组词。
兵（ 兵士）睫（ 睫）毛讯（ ）喜陈讯（
乒（ 乒乓）捷（ 大）捷迅（ ）迅阵速（
注意读准： 翘舌音“圣 帜 陈”，前鼻音“宴 婚 讯 挽 ”，
后鼻音“恒 港”。
4
脉络梳理
第一部分（1-10）：美人鱼眼睁睁地看 着王子娶了别的公主。 第二部分（11-13）：美人鱼没有加害 王子，自己却变成了泡沫。
5
新知讲解
“小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心 在破碎。”
6
新知讲解
“小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚— —为了他，她离开了自己的族人和家庭，交出了她美妙 的声音，为了他，每天忍受着没有止境的痛苦，他却一 点儿也不知道。”请你用自己的话说说你的体会。
27. 海的女儿
1
课文导入
同学们，你们看见过这张图片吗？”
2
走近作者
汉斯·克里斯蒂安·安徒生 （18051875），19世纪丹麦著名的童话作家， 既是世界文学童话的代表人物之一，被 誉为“世界儿童文学的太阳”。1838年 获得作家奖金——国家每年拨给他200 元非公职津贴。
3
字词乐园
港口 宴会 睫毛 婚礼 喜讯 挽手 神圣 仪式 旗帜 铺陈 垫子 永恒 抚弄
小人鱼为了爱情，孤身一人来到海上，为了爱情，付出了 很大的代价：离开家人、族人，把自己的声音交给了巫婆， 但是最后却什么都没有得到，遍体鳞伤，忍受苦痛的她，还 要面临着死亡。多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！
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28 海的女儿
你读过安徒生的童话吗？你听说过美人鱼 的故事吗？请读过的同学来讲一讲这个故事吧！
今天我们来学习这篇童话的开头部分。
学习目标 1.认识“矢、蔚”等7个生字。
2.能用较快的速度默读课文，说说你觉 得奇妙的地方，并和同学交流那位最小的公 主给你留下的印象。
初读课文 扫清障碍
先借助拼音读一读 课后生字，然后用较快 的速度读一读课文。
结构梳理
海 美丽 的 女 儿
渴望外面的世界
主题概括
《海的女儿》》用诗一般的语言讲述 海底世界的 美丽 ，以及小公主对外面世 界的极度渴望 ，为后面的童话故事做了 铺垫。
拓展延伸
《海的女儿》中的优美句子
风儿在鼓着船帆。平静的海面上，船在轻 柔地航行着。
她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被 追逐着的燕子那样。大家都在为她喝彩，赞美 她美妙的舞姿，她从来没有跳得这么美丽。
wǎn
挽着
shèng yí
神圣 仪式
chén diàn
héng fǔ
铺陈 垫子 永恒 抚弄
宴
帜
恒
港
讯
垫
你能找到下列加红字的正确读音吗？试着用线 连一连。
宴会 舵手 睫毛 神圣 港口 永恒
gǎng yàn shèng duò jié héng
【钟情】 【奢望】 【神圣】 【念头】 【凝望】
试着把词语和意思连起来！
极其崇高而庄严；不可亵渎。 心里的打算。 感情专注（多指爱情）。 过高地希望。 指目光凝聚在某个物体上。
第三步：知内容
给课文梳理脉络，你来简单说说课文主要讲了
哪两部分内容。 第一部分讲了_美__人__鱼___眼睁睁地看着
__王__子___娶了_公__主___。 第二部分讲了_美__人__鱼_____没有加害王子，
小公主对人类的世界充满向往
互动课堂
课文哪些地方打动了你？把打 动你的地方多读几遍，和同学交流 自己的感受。
在海的远处，水是那么蓝，像最美 丽的矢车菊花瓣；又是那么清，像最明 亮的玻璃。同时它又是那么深，深得任 何铁锚都达不到底。
蓝清深
海里最深的地方有一座海王的宫殿。
你能想象这座宫殿 可能是什么样子的吗？
如果王子和其 他女人结婚，小人 鱼将在婚礼的后一 天早上化为泡沫。
小公主不忍心伤害 心爱的王子，在王子结 婚的第二天早上化成了 泡沫。
感兴趣的同学可以读读《海的女儿》这本书。 体会小公主真善美的形象。
在丹麦港口的入口， 有一座“海的女儿”铜 像。在丹麦人心中，海 的女儿有着一颗善良的 心、坚强的意志、勇敢 的行为和高尚的品德。
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 得不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
gǎng
港口
xùn
喜讯
zhì
旗帜
yàn
宴会
jié
hūn
睫毛 婚礼
联系课文，想一想这位最美丽的 海公主可能在想些什么？
外面的美丽世界是什么 样子的？我真想去外面看一 看。
文中哪些地方可以验证这一想法呢？
她最大的乐趣是听我们人类世界的故事。 小公主还要足足地等五个年头才能从海 底浮上来，来看看我们的世界。 不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗 子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望，凝望 着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。
课堂演练
一、你能找到下列加红字的正确读音吗？试 着用线连一连。
矢车 抚摸 硫黄 鲸鱼 亲昵 恰好
nì shǐ jīng fǔ liú qià
二、在括号里填上恰当的词语。
（ 美丽 ）的矢车菊花瓣 （ 美丽 ）的女孩
（ 黑色 ）的蚌壳
（ 漫长 ）的日子
（ 不停 ）地摇动
（ 洁白 ）的石头
三、读了课文后手抄报吧！
自己变成了__泡__沫_____。
第四步：查资料
丹麦
安徒生童（话1作80家5—1875），19 世纪 批判现实主太义阳作家和著名 的 ，被誉为“世界儿童文学的 ”。1805 年，安徒生生于
真是一位美丽的公主
美丽的公主住在美丽的 宫殿里，她们会做些什么呢？ 读课文，找出相关语句，画 一画。
在花园里，每一位公主都有自己的一小块 地方，在那里她们可以随意栽种。
奇妙
最年幼的那位却把自己的花坛布置 得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种 像太阳一样红的花。
她是一个古怪的 孩子，不大爱讲话， 总是静静地想着什么。
学认字
先来读一读会认字吧！
shǐ
wèi
fǔ
矢 车菊 蔚蓝色 抚摸
liú
jīng
nì qià
硫黄 鲸鱼 亲昵 恰恰
识字方法
shǐ
失矢
熟字比较
wèi liú jīng nì
蔚硫鲸 昵
形声字识字
浪花朵朵
识字游戏
矢车菊
蔚蓝色 抚摸
硫黄
鲸鱼 亲昵
恰恰
整体感知
这篇课文是《海的女儿》的开头部分，如 果让你给这个部分取个题目，你认为什么题目 较合适？
课前预习
助读资料我先看
安徒生（1805—1875），19 世纪丹麦批判现实主义作 家和著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。 1805 年，安徒生生于丹麦中部欧登塞城一个贫苦的鞋匠 家庭，受父亲所讲故事和民间口头文字的影响，他自幼酷 爱文学。他的作品《安徒生童话》已经被翻译为 150 多种 语言，在全球各地出版发行。主要作品有《拇指姑娘》 《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
会是这样的吗？
珊瑚砌成 的墙
琥珀做成 的窗
黑色蚌壳 的屋顶
奇妙
小组讨论： 如果让你住在这么美的海底宫殿，
你有什么感觉呢？
童话中的海公主们是不是和我们有一 样的想法呢？我们一起来看看吧！
她们是六个美丽的女孩，而她们之中，那 位最年幼的要算是最美丽的了。她的皮肤光滑 柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的， 像最深的湖水。不过，跟其他公主一样，她没 有腿，她的下身是一条鱼尾。
对人类世界的渴望
学完了课文，你认为这是 一位怎样的海公主？
美丽
对人类的世界充满向往
小组讨论：
如果你在海底遇到了这位美丽的海公主， 你会把人类世界的哪些事情讲给小公主听呢？
你知道小公主到了十五 岁，来到人类世界后，发生 了什么事情吗？
小公主冒着生 命危险将掉进海里 的王子救起，推到 海滩上。
小公主非常爱 王子，为了变成人 形，喝下了巫婆配 制的药水，牺牲了 美妙的声音。
你读过安徒生的童话吗？你听说过美人鱼 的故事吗？请读过的同学来讲一讲这个故事吧！
今天我们来学习这篇童话的开头部分。
学习目标 1.认识“矢、蔚”等7个生字。
2.能用较快的速度默读课文，说说你觉 得奇妙的地方，并和同学交流那位最小的公 主给你留下的印象。
初读课文 扫清障碍
先借助拼音读一读 课后生字，然后用较快 的速度读一读课文。
结构梳理
海 美丽 的 女 儿
渴望外面的世界
主题概括
《海的女儿》》用诗一般的语言讲述 海底世界的 美丽 ，以及小公主对外面世 界的极度渴望 ，为后面的童话故事做了 铺垫。
拓展延伸
《海的女儿》中的优美句子
风儿在鼓着船帆。平静的海面上，船在轻 柔地航行着。
她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被 追逐着的燕子那样。大家都在为她喝彩，赞美 她美妙的舞姿，她从来没有跳得这么美丽。
wǎn
挽着
shèng yí
神圣 仪式
chén diàn
héng fǔ
铺陈 垫子 永恒 抚弄
宴
帜
恒
港
讯
垫
你能找到下列加红字的正确读音吗？试着用线 连一连。
宴会 舵手 睫毛 神圣 港口 永恒
gǎng yàn shèng duò jié héng
【钟情】 【奢望】 【神圣】 【念头】 【凝望】
试着把词语和意思连起来！
极其崇高而庄严；不可亵渎。 心里的打算。 感情专注（多指爱情）。 过高地希望。 指目光凝聚在某个物体上。
第三步：知内容
给课文梳理脉络，你来简单说说课文主要讲了
哪两部分内容。 第一部分讲了_美__人__鱼___眼睁睁地看着
__王__子___娶了_公__主___。 第二部分讲了_美__人__鱼_____没有加害王子，
小公主对人类的世界充满向往
互动课堂
课文哪些地方打动了你？把打 动你的地方多读几遍，和同学交流 自己的感受。
在海的远处，水是那么蓝，像最美 丽的矢车菊花瓣；又是那么清，像最明 亮的玻璃。同时它又是那么深，深得任 何铁锚都达不到底。
蓝清深
海里最深的地方有一座海王的宫殿。
你能想象这座宫殿 可能是什么样子的吗？
如果王子和其 他女人结婚，小人 鱼将在婚礼的后一 天早上化为泡沫。
小公主不忍心伤害 心爱的王子，在王子结 婚的第二天早上化成了 泡沫。
感兴趣的同学可以读读《海的女儿》这本书。 体会小公主真善美的形象。
在丹麦港口的入口， 有一座“海的女儿”铜 像。在丹麦人心中，海 的女儿有着一颗善良的 心、坚强的意志、勇敢 的行为和高尚的品德。
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 得不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
gǎng
港口
xùn
喜讯
zhì
旗帜
yàn
宴会
jié
hūn
睫毛 婚礼
联系课文，想一想这位最美丽的 海公主可能在想些什么？
外面的美丽世界是什么 样子的？我真想去外面看一 看。
文中哪些地方可以验证这一想法呢？
她最大的乐趣是听我们人类世界的故事。 小公主还要足足地等五个年头才能从海 底浮上来，来看看我们的世界。 不知道有多少个夜晚，她站在开着的窗 子旁边，透过深蓝色的水朝上面凝望，凝望 着鱼儿摆动它们的尾巴和翅。
课堂演练
一、你能找到下列加红字的正确读音吗？试 着用线连一连。
矢车 抚摸 硫黄 鲸鱼 亲昵 恰好
nì shǐ jīng fǔ liú qià
二、在括号里填上恰当的词语。
（ 美丽 ）的矢车菊花瓣 （ 美丽 ）的女孩
（ 黑色 ）的蚌壳
（ 漫长 ）的日子
（ 不停 ）地摇动
（ 洁白 ）的石头
三、读了课文后手抄报吧！
自己变成了__泡__沫_____。
第四步：查资料
丹麦
安徒生童（话1作80家5—1875），19 世纪 批判现实主太义阳作家和著名 的 ，被誉为“世界儿童文学的 ”。1805 年，安徒生生于
真是一位美丽的公主
美丽的公主住在美丽的 宫殿里，她们会做些什么呢？ 读课文，找出相关语句，画 一画。
在花园里，每一位公主都有自己的一小块 地方，在那里她们可以随意栽种。
奇妙
最年幼的那位却把自己的花坛布置 得圆圆的，像一轮太阳，同时她也只种 像太阳一样红的花。
她是一个古怪的 孩子，不大爱讲话， 总是静静地想着什么。
学认字
先来读一读会认字吧！
shǐ
wèi
fǔ
矢 车菊 蔚蓝色 抚摸
liú
jīng
nì qià
硫黄 鲸鱼 亲昵 恰恰
识字方法
shǐ
失矢
熟字比较
wèi liú jīng nì
蔚硫鲸 昵
形声字识字
浪花朵朵
识字游戏
矢车菊
蔚蓝色 抚摸
硫黄
鲸鱼 亲昵
恰恰
整体感知
这篇课文是《海的女儿》的开头部分，如 果让你给这个部分取个题目，你认为什么题目 较合适？
课前预习
助读资料我先看
安徒生（1805—1875），19 世纪丹麦批判现实主义作 家和著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。 1805 年，安徒生生于丹麦中部欧登塞城一个贫苦的鞋匠 家庭，受父亲所讲故事和民间口头文字的影响，他自幼酷 爱文学。他的作品《安徒生童话》已经被翻译为 150 多种 语言，在全球各地出版发行。主要作品有《拇指姑娘》 《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
会是这样的吗？
珊瑚砌成 的墙
琥珀做成 的窗
黑色蚌壳 的屋顶
奇妙
小组讨论： 如果让你住在这么美的海底宫殿，
你有什么感觉呢？
童话中的海公主们是不是和我们有一 样的想法呢？我们一起来看看吧！
她们是六个美丽的女孩，而她们之中，那 位最年幼的要算是最美丽的了。她的皮肤光滑 柔嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚蓝色的， 像最深的湖水。不过，跟其他公主一样，她没 有腿，她的下身是一条鱼尾。
对人类世界的渴望
学完了课文，你认为这是 一位怎样的海公主？
美丽
对人类的世界充满向往
小组讨论：
如果你在海底遇到了这位美丽的海公主， 你会把人类世界的哪些事情讲给小公主听呢？
你知道小公主到了十五 岁，来到人类世界后，发生 了什么事情吗？
小公主冒着生 命危险将掉进海里 的王子救起，推到 海滩上。
小公主非常爱 王子，为了变成人 形，喝下了巫婆配 制的药水，牺牲了 美妙的声音。