《珍爱生命谨防溺水》课件整理.ppt
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《珍爱生命 预防溺水》(ppt)课件
游泳要严格遵守“四不”
1.未经家长、老师同意不去； 2.没有会游泳的成年人陪同不去； 3.深水的地方不去； 4.江溪池塘不去。
溺水的急救
1.将伤员抬出水面后，应立即清理其口、 鼻腔内的水、泥及污染物，用纱布裹着手 指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口， 以保持呼吸道通畅。 2.呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般 以口对口吹气为佳。 3.心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。
要冒然跳水或者潜泳，更不能互相打闹，以免 喝水或者溺水。 5.不要在急流或者漩涡处游泳。
特别强调：
未成年人发现有人溺水，不能 下水营救，应立即大声呼救， 或利用救生器材营救，未成年 人保护法也规定“未成年不能 参加抢险等危险性活动”
参加抢险等危险性活动” 不准擅自与他人结伴游泳 用拉长抽筋肌肉的办法解决。 不会游泳时，为保自己的安全用竹竿或 被稀释，出现溶血，血钾升高导致心 必须要在有组织或者有家长、老师、熟悉水性的人 凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，游泳前多一份准备和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免 有可能的后悔和遗憾。 A：据统Байду номын сангаас我国每年有14460名中小学生在各种意外事故中死亡； 人保护法也规定“未成年不能 若因腓肠肌痉挛而致淹溺，立即呼 尽量不吸气，以免呛水。 腹部疼痛时应立刻上岸，最好 救，自己将脚趾屈伸，并采用仰面 （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽 要清楚自己的身体状况，先活动活动身体，做好下 将伤员抬出水面后，应立即清理其口、 （3）要是大腿抽筋的话，可同样采
平安成长
不准不会水性的学生擅自下水施救
要冒然跳水或者潜泳，更不能互相打闹，以免
如何防溺水
1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和水情比 较危险的地方，容易发生溺水伤亡事故的地方游泳。 2.必须要在有组织或者有家长、老师、熟悉水性的人 带领下去游泳，以便互相照顾。 3.要清楚自己的身体状况，先活动活动身体，做好下 水准备，待适合水温时下水。 4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不
珍爱生命防止溺水主题班会PPT课件
入和身体下沉。
互救的正确步骤和注意事项
• 观察情况：在救援之前，应先观察溺水者的状况。如果溺水者还有意识、 呼吸和脉搏，可以采取适当的救援措施；如果溺水者已经失去意识、呼 吸和脉搏，应立即进行心肺复苏（CPR）。
• 呼叫救援：在救援过程中，应大声呼叫周围的人寻求帮助。如果有其他人也在场，可以一起协作进行救援。 • 保持冷静：在救援过程中，保持冷静是非常重要的。不要惊慌失措或过度紧张，这可能会影响救援效果。 • 注意自身安全：在救援过程中，应注意自身安全。如果周围有危险物品或水域不熟悉，应特别小心谨慎。
结伴而行，不单独行动
结伴游泳
注意周围环境
与朋友或家人一起游泳，相互照顾和 提醒，增加安全性。
时刻留意周围环境的变化，如天气、 水流和水温等，确保安全。
告知他人
在游泳前告知他人自己的行踪和计划， 以便在发生意外时及时得到帮助。
04
溺水案例分析
典型溺水事故案例介绍
案例一
某小学学生在放学后到河边玩耍， 不慎落水，最终溺亡。
培养安全习惯
在日常生活和学习中，养成良好的安全习惯，如 不私自下水游泳、不靠近危险水域等。
积极参与防溺水宣传活动
参与学校组织的防溺水宣传活动
01
如制作宣传海报、开展主题班会等，提高自己的防溺水意识。
传播防溺水知识
02
向身边的人传播防溺水知识，共同提高安全意识，减少溺水事
故的发生。
发挥示范作用
03
通过自身的行动和宣传，成为防溺水的示范者和引领者，带动
溺水自救的方法和技巧
保持冷静
在水中保持冷静是非常重要的 。不要惊慌失措或过度挣扎， 这会使身体更加疲劳，并增加
溺水的风险。
呼救
互救的正确步骤和注意事项
• 观察情况：在救援之前，应先观察溺水者的状况。如果溺水者还有意识、 呼吸和脉搏，可以采取适当的救援措施；如果溺水者已经失去意识、呼 吸和脉搏，应立即进行心肺复苏（CPR）。
• 呼叫救援：在救援过程中，应大声呼叫周围的人寻求帮助。如果有其他人也在场，可以一起协作进行救援。 • 保持冷静：在救援过程中，保持冷静是非常重要的。不要惊慌失措或过度紧张，这可能会影响救援效果。 • 注意自身安全：在救援过程中，应注意自身安全。如果周围有危险物品或水域不熟悉，应特别小心谨慎。
结伴而行，不单独行动
结伴游泳
注意周围环境
与朋友或家人一起游泳，相互照顾和 提醒，增加安全性。
时刻留意周围环境的变化，如天气、 水流和水温等，确保安全。
告知他人
在游泳前告知他人自己的行踪和计划， 以便在发生意外时及时得到帮助。
04
溺水案例分析
典型溺水事故案例介绍
案例一
某小学学生在放学后到河边玩耍， 不慎落水，最终溺亡。
培养安全习惯
在日常生活和学习中，养成良好的安全习惯，如 不私自下水游泳、不靠近危险水域等。
积极参与防溺水宣传活动
参与学校组织的防溺水宣传活动
01
如制作宣传海报、开展主题班会等，提高自己的防溺水意识。
传播防溺水知识
02
向身边的人传播防溺水知识，共同提高安全意识，减少溺水事
故的发生。
发挥示范作用
03
通过自身的行动和宣传，成为防溺水的示范者和引领者，带动
溺水自救的方法和技巧
保持冷静
在水中保持冷静是非常重要的 。不要惊慌失措或过度挣扎， 这会使身体更加疲劳，并增加
溺水的风险。
呼救
珍爱生命-预防溺水ppt课件
在水域附近留意安全 警示标识，避免进入 危险区域。
了解当地的水文地理 条件，避免在未经开 发或未知的水域游泳 或玩耍。
注意观察水深、流速、 水底状况等，避免冒 险涉水。
结伴游泳和救援
尽量与熟悉水性的人结伴游泳， 相互照顾和提醒安全。
在游泳过程中，保持与他人联系， 及时呼救或寻求帮助。
学习基本的救援技巧，如心肺复 苏和人工呼吸等，以便在紧急情
保持冷静
在急救过程中保持冷静， 避免慌乱和过度紧张。
呼救
在实施急救的同时，及时 呼救，寻求专业医疗援助。
心肺复苏术（CPR）的操作方法
C
胸外按压（循环按压30次）
P
人工呼吸（口对口吹气两次）
R
重新开始循环
急救过程中的注意事项
避免过度用力
在急救过程中，避免过度用力或 粗暴操作，以免加重伤情。
保持呼吸道通畅
感染与并发症
溺水可能导致肺部感染、心脏 疾病等并发症，影响生命健康
。
03
预防溺水的措施
学习游泳技能
掌握基本的游泳技能，如浮力、 呼吸和划水等，有助于在水中 保持平衡和自救能力。
学习正确的游泳姿势和技巧， 避免因错误的游泳姿势而发生 危险。
参加正规的游泳培训课程，获 得专业的指导和训练。
注意安全警示标识
况下进行自救和救助他人。
掌握自救和救援技巧
学习水中自救技巧，如保持冷静、呼 救、寻找支撑物等。
学习基本的救援技巧，如心肺复苏和 人工呼吸等，以便在紧急情况下进行 自救和救助他人。
在水中遇到危险时，不要惊慌失措， 尽量保持冷静并采取适当的自救措施。
04
溺水后的急救措施
现场急救原则
迅速识别
一旦发现有人溺水，应立 即识别并确定是否需要急 救。
了解当地的水文地理 条件，避免在未经开 发或未知的水域游泳 或玩耍。
注意观察水深、流速、 水底状况等，避免冒 险涉水。
结伴游泳和救援
尽量与熟悉水性的人结伴游泳， 相互照顾和提醒安全。
在游泳过程中，保持与他人联系， 及时呼救或寻求帮助。
学习基本的救援技巧，如心肺复 苏和人工呼吸等，以便在紧急情
保持冷静
在急救过程中保持冷静， 避免慌乱和过度紧张。
呼救
在实施急救的同时，及时 呼救，寻求专业医疗援助。
心肺复苏术（CPR）的操作方法
C
胸外按压（循环按压30次）
P
人工呼吸（口对口吹气两次）
R
重新开始循环
急救过程中的注意事项
避免过度用力
在急救过程中，避免过度用力或 粗暴操作，以免加重伤情。
保持呼吸道通畅
感染与并发症
溺水可能导致肺部感染、心脏 疾病等并发症，影响生命健康
。
03
预防溺水的措施
学习游泳技能
掌握基本的游泳技能，如浮力、 呼吸和划水等，有助于在水中 保持平衡和自救能力。
学习正确的游泳姿势和技巧， 避免因错误的游泳姿势而发生 危险。
参加正规的游泳培训课程，获 得专业的指导和训练。
注意安全警示标识
况下进行自救和救助他人。
掌握自救和救援技巧
学习水中自救技巧，如保持冷静、呼 救、寻找支撑物等。
学习基本的救援技巧，如心肺复苏和 人工呼吸等，以便在紧急情况下进行 自救和救助他人。
在水中遇到危险时，不要惊慌失措， 尽量保持冷静并采取适当的自救措施。
04
溺水后的急救措施
现场急救原则
迅速识别
一旦发现有人溺水，应立 即识别并确定是否需要急 救。
珍爱生命 谨防溺水 课件(共18张PPT)
部分人怕水心理严重，遇到水以后惊慌失措、四肢僵硬容易导致 溺水，还有些人好奇心重，不当心突然落入水中容易导致溺水， 还有赌博比拼，过于逞强好胜也容易导致溺水；
02、生理原因
会游泳的人潜水时间过长，产生缺氧窒息容易导致溺水，还有体 力不支、饱食、饥饿、酒后等原因去游泳而导致溺水，寒冷疲劳 和用力不当在水中容易发生肌肉痉挛，也容易导致溺水；
智/慧/救/援/保/平/安
第一步
首先不要害怕沉入水中，此时最重要的就 是屏住呼吸，放松全身，去除身上的重物， 同时要睁开眼睛，观察周围情况。如果身 体沉入水中，就让它沉，因为水有浮力， 在沉到一定程度，没有负重的人体就会停
止下沉并自然向上浮起。
第二步
一旦身体停止下沉并上浮时，落水者应立即采取 如下动作：双臂掌心向下，从身体两边像鸟飞一
03、病理原因
有心血管方面的疾病如精神病，癫痫病，下水 之后疾病复发容易导致溺水；
04、意外隐患
误入深水或逆旋涡中，游泳场馆的管理不规范， 设施存在不安全的隐患。
发生溺水的主要原因
05、技术原因
人突然呛水之后不会调整呼吸也容易导致溺水，在水中打闹玩耍的时候，被人按压在 水里时间过长，也容易导致溺水。入水的方式不对，意外受伤这也容易溺水；
样顺势向下划水。
第三步
当身体上浮时应冷静地采取头向后仰，面向上方 的姿势，争取先将口鼻露出水面，一经露面，立
即进行呼吸，同时大声呼救。
溺水如何自救与施救
在水中可以采取的自救方法：
智/慧/救/援/保/平/安
浮泳
两腿分开，双手上举，或头枕双 手；努力使脚上浮，如果足尖无 法外露，把双手尽量靠近耳侧， 同时把双脚张开；吸气时尽量扩 胸并收腹，呼气时则缩胸隆腹。
02、生理原因
会游泳的人潜水时间过长，产生缺氧窒息容易导致溺水，还有体 力不支、饱食、饥饿、酒后等原因去游泳而导致溺水，寒冷疲劳 和用力不当在水中容易发生肌肉痉挛，也容易导致溺水；
智/慧/救/援/保/平/安
第一步
首先不要害怕沉入水中，此时最重要的就 是屏住呼吸，放松全身，去除身上的重物， 同时要睁开眼睛，观察周围情况。如果身 体沉入水中，就让它沉，因为水有浮力， 在沉到一定程度，没有负重的人体就会停
止下沉并自然向上浮起。
第二步
一旦身体停止下沉并上浮时，落水者应立即采取 如下动作：双臂掌心向下，从身体两边像鸟飞一
03、病理原因
有心血管方面的疾病如精神病，癫痫病，下水 之后疾病复发容易导致溺水；
04、意外隐患
误入深水或逆旋涡中，游泳场馆的管理不规范， 设施存在不安全的隐患。
发生溺水的主要原因
05、技术原因
人突然呛水之后不会调整呼吸也容易导致溺水，在水中打闹玩耍的时候，被人按压在 水里时间过长，也容易导致溺水。入水的方式不对，意外受伤这也容易溺水；
样顺势向下划水。
第三步
当身体上浮时应冷静地采取头向后仰，面向上方 的姿势，争取先将口鼻露出水面，一经露面，立
即进行呼吸，同时大声呼救。
溺水如何自救与施救
在水中可以采取的自救方法：
智/慧/救/援/保/平/安
浮泳
两腿分开，双手上举，或头枕双 手；努力使脚上浮，如果足尖无 法外露，把双手尽量靠近耳侧， 同时把双脚张开；吸气时尽量扩 胸并收腹，呼气时则缩胸隆腹。
防溺水安全教育课件(25张PPT)
监护就是最好的保护 请教育您的孩子
1
应在成人带领下游泳，学会游泳；
2
不要独自在河边、山塘边玩耍；
3
不去非游泳区游泳；
4
不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；
5
游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。
监护就是最好的保护 请教会您的孩子
1
不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水 2
湿性溺水
溺水时间长，肺内吸入较多的水。
防溺水安全知识
哪些地方容易发生溺水？
一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水 库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场 所。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。 在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也 有的是一些会游泳、水性好的人。
防溺水安全知识
发生溺水的常见时段
1
下午放学后
3
溺水者在水中是直立的，没有踢腿的动作，他们只能挣扎
20—30秒，之后就会沉下去。
4
眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。
防溺水安全知识
溺水者八大无声迹象
5
头发可能盖在额头或眼睛上。
6
头在水中，嘴巴在水面；可能头后仰，嘴巴张开。 小孩的头则可能前倾。
溺水最重要的迹象就是看起来不像溺水，他们看起来可能只是抬头在看天空、岸际、
2
节假日
3
双休日
4
暑假期间
防溺水安全知识
中小学生预防溺水童谣
游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。 擅自结伴不能保，大人陪护不能少。 没有救援不要去，陌生水域不可靠。 水性差的不救人，安全六不别忘掉。
防溺水安全知识
防溺水措施“六不准”
1.不准私自下水游泳 3.不准在无家长或老师带队的情况下游泳 5.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳
珍爱生命预防溺水主题班会1ppt课件
05
总结与倡议
珍爱生命，预防溺水
溺水是导致青少年意 外死亡的主要原因之 一，应引起广泛关注。
提倡珍爱生命，加强 自我保护，预防溺水 事故的发生。
通过主题班会PPT课 件，让学生认识到溺 水的危害，提高安全 意识。
提高安全意识，加强自我保护
掌握溺水自救和互救的基本方法， 提高应急处置能力。
了解安全游泳的注意事项和溺水 的高危场所，避免前往危险区域。
如果周围有人，大声呼救，让他们知道你 需要帮助。尽可能挥动手臂或找到其他明 显的标志，以引起他人的注意。
寻找漂浮物
放松身体
如果周围没有其他人，寻找周围的漂浮物 ，如木板、泡沫等，以帮助保持浮在水面 上。
一旦身体开始漂浮，尽量放松身体，减少 体力消耗。保持冷静，等待救援。
溺水救援技巧
观察情况
在救援之前，先观察溺水者的状态。如果他们已经 失去意识，应立即进行心肺复苏（CPR）。如果他 们仍然清醒，可以询问他们是否需要帮助。
掌握急救知识
学习急救技能
了解基本的急救技能，如心肺复苏（CPR）等，以便在遇到紧急情况时能够及 时施救。
参加急救培训
参加正规的急救培训，提高自己的急救技能水平，为救助他人做好准备。
04
溺水案例分析
案例一：缺乏救援技巧导致的悲剧
总结词：救援不当
详细描述：这个案例讲述了一个青少年在同伴溺水后，由于缺乏救援技巧，不仅 没能成功救起溺水者，还导致了双双溺亡的悲剧。这个案例强调了掌握正确的救 援技巧对于防止类似悲剧的重要性。
案例二：忽视安全警示标识的教训
总结词：忽视警示
详细描述：这个案例讲述了一群学生在无人看护的池塘边玩耍，由于忽视了明显的安全警示标识，最终导致了溺水事故。这 个案例强调了遵守安全警示标识的重要性，以避免潜在的危险。
珍爱生命 谨防溺水 ——防溺水教育主题班会课件(共20张PPT)
四．简答题2.你知道居住地、上下学路途、校园周边有哪些风险水 域隐患点吗？有，请告诉我们，针对风险水域写出我们可以怎么样 做才能防止意外溺水？
答：1、风险水域隐患点：根据实际情况填写 2、防止意外溺水方法：（1）不要私自下水游泳，家长时
刻看护。（2）坚持让孩子穿高质量的浮身物。（3）要求孩子下 水前活动身体，避免出现抽筋等现象。（4）在水中不要喂孩子 吃东西，有可能被呛住。（5）教育孩子不在水中互相嬉闹，防 止呛水窒息。（6）教孩子学习游泳，并学习心肺复苏等技能。 （7）不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。（9） 不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。
三、这样的判断，我能！1.溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍
呼吸、或因喉头强烈痉挛，引起呼吸关闭，窒息而死。
（ √ ）2.当发生溺水时，可以将手臂上举动。
（×）
3.学生可以潜泳，相互比一比谁潜水的长。
（ × ）4.
夏天太热，吃完中饭后立即去游泳，消暑解热。
（× ）
5.在游泳池游泳过程中，应该互相关照，互相关心，而不要相互
何 ⑥一定要全身放松，这一点非常重要，这样才能保存更多的 自 体力，坚持更长的1、时防间溺。水“六不一会”是什么? 救 ⑦如果在水深在2～3米的游泳池或在底部坚硬的水域或河床
发生淹溺，由于底部坚硬，落水者可在触底时用脚蹬地加速 上浮，浮出水面立即呼救，同样不要害怕再次下沉。如此反 复，坚持到救援人员到来。用踩水的方法防止下沉。
它沉，因水有浮力，且浮力与水深有关，水越深液体压强就 越大，浮力也就越大，故沉到一定程度，多数情况下，没有 负重的人体就会停止下沉并自然向上浮起。
③一旦身体停止下沉并上浮时，落水者应立即采取如下动作:
如 何 自
《关爱生命预防溺水》课件
呼叫救援
如果无法独自救援，应立即呼 叫其他人寻求帮助。
保持冷静
在救援过程中，保持冷静是非 常重要的。不要惊慌失措或过 度紧张，这可能会使情况更加
危险。
溺水救援注意事项
注意自身安全
在救援过程中，确保自己的安全是非常重要的。不要冒险进入危 险的水域或尝试超过自己能力的救援行动。
尊重水域环境
注意周围的水域环境，如水流、潮汐、水温等，这些因素可能会影 响救援行动。
设施因素
游泳池、水上游乐场等场 所的设施不完善、管理不 善也可能导致溺水事故的 发生。
溺水的高危人群
儿童和青少年
由于缺乏安全意识和自我 保护能力，儿童和青少年 是溺水事故的高发人群。
老年人
老年人身体机能下降，反 应能力较差，容易发生溺 水事故。
游泳技能不佳者
缺乏游泳技能或技能不佳 者在水中容易失去平衡， 导致溺水。
家长和监护人要时刻关 注孩子的行踪，避免孩
子单独接近水源。
配备救援设施
在危险水域设置警示标 识，配备救援人员和设
备，确保及时施救。
学习急救知识
了解基本的急救知识和 技能，以便在紧急情况
下采取正确措施。
结语与呼吁
05
关爱生命，重视预防溺水
溺水是常见的意外事故，对家庭和社会造成巨大损失，应引起广泛关注。
学校应定期开展安全教育课程， 教育学生认识到溺水的危险性，
并教授基本的自救技巧。
制定安全制度
学校应制定安全制度，明确禁止学 生私自到危险水域玩耍或游泳。
组织安全活动
学校可以组织各种水上安全活动， 如水上安全知识竞赛、溺水模拟演 练等，增强学生的安全意识。
社会预防溺水
加强宣传教育
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。积极参加学校组织的
“珍爱生命，谨防溺水”系列安全教育活动，学会相关的预 防
溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的
基本知识和技能。
4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做
好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的
行为，要坚决抵制、劝阻。 .,
家村5名小孩相约到曹家村白毛坳水库马路上玩耍， 廖巧（男，10岁）、廖继广（男，9岁）和廖伟鹏
（男，11岁）3人下水库游泳溺水死亡。
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4
下面请看一些关 于溺水的图片
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5
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6
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7
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游泳要严格遵守“六不”
不私自下水游泳； 不擅自与他人结伴游泳； 不在无家长或教师带领的情况下游泳； 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 不到不熟悉的水域游泳； 不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
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安全重于泰山,生命高于一切！
• 万家平安是我们共同的心愿! • 让平安的种子播撒进自己的心田! • 让欢乐和幸福永远围绕在我们身边! • 让平安伴随我们大家健康成长!
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誓词
要求：全体起立，右手握拳，由班主任带领学生宣誓，最后宣誓人：学生名字 （异口同声说出学生各自名字）
我宣誓： 不私自下水游泳； 不擅自与他人结伴游泳； 不在无家长或教师带领的情况下游泳； 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 不到不熟悉的水域游泳； 不熟悉水性的学生不擅自下水施救。 宣誓人：某某某
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14
溺水原因主要有以下几种
• ①不会游泳； • ②游泳时间过长，疲劳过度，脚抽
筋； • ③在水中突发病尤其是心脏病； • ④盲目游入深水漩涡。
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15
如何预防游泳时下肢抽筋：
• 游泳前一定要做好暖身运动。 • 游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿
或过度疲劳时，不要游泳。 • 游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。
与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活
动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼
虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。
2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前
提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备
活动，防止溺水事件的发生。
3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化
珍爱生命 谨防溺水
执教者：曹华
——於潜镇第一小学防溺水安全主题教育
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1
欢们我 游班想 泳哪问 呢些一 ？同问
学， 喜我
.,
2
那你们知道游泳 有哪些危害吗？
.,
3
这是发生在最近的事情：
2017年5月5日18时许，3名湖南大学机械学院 大三学生在湘江河西岸天马山河段游泳时溺水，2人
死亡，1人获救（暂无生命危险） 2017年5月6日10时许，邵阳市洞口县水东乡曹
• 方法二： • 若没有救护器材，会游泳者可以入水直接
救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使 其背向自己然后拖运。
• 拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
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25
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26
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27
.,
28
.,
29
看了那么多关于 溺水的小知识， 同学们都记住了 那些？
.,
30
游泳 时
1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参
不要立刻跳入水中。
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16
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17
.,
18时耳朵进水怎么办？
1、单足跳跃法： 2、活动外耳道法： 3、外耳道清理法：
.,
20
单足跳跃法
.,
21
溺水的急救
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛 给溺水者，再将其拖至岸边；
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22
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23
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24
溺水的急救：