人教版九年级语文上册专项复习训练及答案
人教版九年级语文上册综合与测试复习试题(含答案) (8)
人教版九年级语文上册综合与测试复习试题（含答案)阅读下文，回答问题。
父亲的雨谢宗玉①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。
②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。
夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。
好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。
雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。
站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。
只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。
③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。
等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。
为这，父亲回来没少挨骂。
父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲唠叨，仿佛挨骂是一件很快乐的事。
母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。
父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。
④父亲年轻时很结实，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。
风雨越大，父亲就一副越快乐的样子。
有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。
虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，风就将它刮跑了。
父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。
待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了。
父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。
⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。
山塘像个气球，一下子就给吹胀了。
我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。
⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。
但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。
人教版九年级语文上册第二单元综合测试复习试题二(含答案) (13)
人教版九年级语文上册第二单元综合测试复习试题二（含答案)其他132．判断下列复句的类型。
（1）在工作组召集的大会上，他也不检查，也不辩解。
（_______）（2）在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。
（_______）（3）真理是时间的孩子，不是权威的孩子。
（_______）【答案】并列复句选择复句并列复句【解析】【详解】考查复句的类型。
（1）“他也不检查，也不辩解”属于并列复句。
（也……也……是表并列关系的关联词语）（2）“与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家”属于选择复句。
（与其：在比较两件事的利害得失而决定取舍时，表示放弃或不赞成的一面。
毋宁：在比较两件事的利害得失而决定取舍时，表示选择或赞成的一面）（3）“真理是时间的孩子，不是权威的孩子”为并列分句。
（肯定一个，否定一个）133．判断下列句子运用的修辞手法。
（1）我们可以不美丽，但我们健康。
我们可以不伟大，但我们庄严。
我们可以不完满，但我们努力。
我们可以不永恒，但我们真诚。
（）（2）面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。
（）（3）你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上。
（）（4）我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢？（）【答案】（1）排比（2）引用（3）比喻（4）反问【解析】【分析】【详解】试题分析：考查对修辞手法的辨识与理解。
常见的修辞手法主要有：比喻、比拟（分为拟人、拟物）、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等。
①比喻：即打比方，根据事物的相似点，用某一具体、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。
②拟人：把物当作人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。
③排比：排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。
这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
2022-2023学年人教部编版九年级语文上册期末古诗文专项复习含答案
2022-2023学年第一学期九上语文期终诗文专项练习一、诗文默写训练。
1．请根据提示用正楷字工整地默写相应的诗文名句。
（1）客路青山外，______________。
______________，风正一帆悬。
______________，江春入旧年。
乡书何处达？______________。
（王湾《次北固山下》）（2）我寄愁心与明月，______________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）夜发清溪向三峡，______________。
（李白《峨眉山月歌》）（4）树木丛生，百草丰茂。
______________，______________。
日月之行，______________，星汉灿烂，______________（曹操《观沧海》）2．默写古诗文中的名句。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①乡书何处达？______________。
（王湾《次北固山下》）②夕阳西下，______________。
（马致远《天净沙·秋思》）③______________，思而不学则殆。
（《<论语>十二章》）⑥______________，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）（2）根据提示写出相应的名句。
①“兴趣是最好的老师”，正如《<论语>十二章》中孔子所言：“___________，___________。
”②李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，描写暮春景色，烘托出哀伤气氛，又点明谪迁之远的句子是“______________，______________。
”3．诗文默写（2）何当共剪西窗烛，______________。
（李商隐《夜雨寄北》（6）《观沧海》中，特写山岛之景，突出欣欣向荣景象的诗句是：树木丛生，____________________。
4．默写（2）________________________，其不善者而改之。
（《述而》）（4）________________________，断肠人在天涯。
人教版九年级语文上册第一单元综合测试复习试题四(含答案) (5)
人教版九年级语文上册第一单元综合测试复习试题四（含答案) 41．阅读下面材料，按要求答题。
材料一：余光中《乡愁》①小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头②长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头③后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头④而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头材料二：余光中诗中所显露出来的爱国情怀，不像岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”那样豪放，不似李煜“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”这般凄婉，余光中诗中爱国与怀乡融为一体。
余光中在其诗歌创作中，还充分表达了对中华传统文化的推崇。
余光中说：“只要不放弃自己的文学传统，就可以有自己的文学生命，出现小岛上的文学大师。
”材料三：(1)仿写材料一第①小节句式，以“童年”为主题，写一节小诗。
小时候/童年是一条清清的溪流/__________/__________。
(2)从材料二中提取余光中诗歌内容的两条主要信息。
____________________(3)仔细观察材料三中的漫画，结合漫画内容具体介绍该漫画的寓意。
____________________【答案】 (1)快乐在里头烦恼在外头 (2)①诗中爱国与怀乡融为一体；②充分表达了对中华传统文化的推崇。
(3)【示例】漫画左上角是带有“春节”二字的灯笼和喜庆的鞭炮；主体部分是一个穿着西装的中国人和一个穿着中式服装的外国人用中国传统拱手礼拜年，两个人的对话内容反映了中国文化的世界影响。
(言之成理即可)【解析】【详解】这是一道语文综合实践活动题。
第（1）题对学生句子仿写的考查。
做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。
仿照《乡愁》的句式，在提示的语句后仿写即可。
第（2）题考查学生提取并概括文章信息的能力。
解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。
部编新版人教版九年级上册语文文学常识-复习(含答案)
部编新版人教版九年级上册语文文学常识复习一、文学常识。
1．《沁园春·雪》作者是毛泽东，是一首词(体裁)，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。
2．《我爱这土地》选自《艾青诗选》，作者是艾青，原名蒋正涵，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。
3．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》作者是雨果，法国(国籍)作家，主要作品有《九三年》《巴黎圣母院》《悲惨世界》。
4．《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》，作者范仲淹，字希文，北宋(朝代)政治家、文学家。
5．《醉翁亭记》作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。
6．《行路难》(其一)作者是李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者是刘禹锡，唐代诗人，在扬州的一次酒宴上，白居易写了《醉赠刘二十八使君》，对他屡遭贬谪、怀才不遇的命运给予同情，故其作此诗答谢。
7．《水浒》又称《水浒传》，是一部以北宋末年(朝代)宋江(人名)领导的农民起义为题材的章回体长篇白话小说。
作者是施耐庵，元末明初(朝代)小说家。
8．《三国演义》是我国第一部长篇章回体(体裁)小说，描写了三国时期的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。
作者是罗贯中，元末明初(朝代)小说家。
9．《儒林外史》是我国古代的一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。
作者吴敬梓，清代(朝代)小说家。
10．曹雪芹，名霑，字梦阮，清代(朝代)小说家。
《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。
小说以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
2019年部编新版人教版九年级上册语文文学常识复习姓名学号1．词最初称“”或“”，后来词跟乐府一样，逐渐与音乐分离，或成为诗的别体，所以人们把词产物“诗余”。
词的句子有长有短，所以又叫“”。
词牌是的名称，如“沁园春”、“如梦令”。
人教版九年级语文上册综合与测试复习试题(含答案) (7)
人教版九年级语文上册综合与测试复习试题（含答案)现代文阅读祈求林敬钧我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。
在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。
画家在一块白布上泼墨挥毫。
长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。
他展开那面墨汁未干的鹰旗。
雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。
阳光照在大地上，也照在猎猎作响的鹰旗上。
一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量猛烈爆发：天空、阳光、长城，老人、长风、鹰。
那不是我第一次见到鹰，却是我第一次为鹰震撼。
后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。
那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。
它深深地印在我的脑海里。
后来我看到南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。
不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。
我明白鹰不需要巢穴。
它从不躲避风雨。
它是天地间飞翔的精灵，高傲，敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐。
我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了个动物展览团。
我想起了鹰，于是我去了。
从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。
鹰架距我不到三米。
那只苍老的鹰的羽毛零乱而支棱突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。
那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。
一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。
他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意地笑。
那只鹰猛地昂起了头。
有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。
我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直排下来，眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。
然而那长不足一米的铁销狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高的鹰架上，晃来晃去，那只年轻的鹰展了展翅以使站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。
那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边检石块，一边大声地骂。
(人教版部编版)初中语文九年级上册期末专项复习01—字音·字形含答案解析
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！期末专项复习—字音·字形一、根据拼音写出汉字（每空0.5分，共20分）1.pīng婷（）冠miǎn（）旁wù（）强guō不舍（）2.xiè渎（）pián进（）gōu偻（）大发雷tíng（）3.承chóu（）驰chěng（）fà琅（）自吹自léi（）4.晨xī（）zhēn言（）gān尬（）jiǎo揉造作（）5.广mào（）困è（）huī下（）附yōng风雅（）6.轻qù（）tān塌（）jì祀（）niǔ捏作态（）7.è然（）chī笑（）恣suī（）自惭形huì（）8.bǐ谷（）寒jìn（）zāo蹋（）形xiāo骨立（）9.lán褛（）牡lì（）wū蔑（）jiū占鹊巢（）10.dùn词（）huàn养（）qiáo夫（）俯shí即是（）二、根据意思写出成语（每小题1分，共20分）1.形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
2018最新试题资料-九年级语文上册专项复习(附答案共8套新人教版)
九年级语文上册专项复习（附答案共8套新人教版）
5 c 专项复习(一) 书法、对联
常见字体示例及特点
1请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在下面的田字格内。
2书法与对联结合，总会产生独特的艺术魅力。
请赏读下面这副对联，并用楷体将上联正确、规范地书写在田字格内。
3对联又称楹联或对子，对仗工整，平仄协调，是中国传统化之一。
请赏读下面这副对联，并将上联用楷体正确、规范地书写在田字格内。
4下列对这幅硬笔书法作品的欣赏，恰当的一项是(D)
A法奔突游走，如烟云缭绕，龙蛇飞动。
B采用行楷书体，运笔流动自然。
c笔断意连，顺畅和谐。
D笔力稳健，姿态优美。
5欣赏下面这幅书法作品，对这幅作品的欣赏和评价，不恰当的一项是(B)
A开阔雄浑，朗健清逸，笔势舒敛有致。
B采用隶书字体，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。
c用字规范，笔画清楚，绝不删繁从简。
D笔画端重，不潦草。
6请欣赏下面颜真卿的《颜氏家庙碑》选帖，回答后面的问题。
(1)颜真卿的这幅字帖属于楷体(字体)，其中“祭”字第九(或9)笔的“竖钩”体现了“状似‘鹅头’”的特点。
(2)下面对选帖的欣赏评价不准确的一项是(c)
A端庄雄伟，气势开张。
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2016 1 / 10
部编人教版九年级语文上册专项复习 专项复习(一) 古诗文默写 一、直接型默写。 1．停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。[李白《行路难》(其一)] 2．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。[李白《行路难》(其一)] 3．巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 4．我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》) 5．不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头》) 6．戍鼓断人行，边秋一雁声。(杜甫《月夜忆舍弟》) 7．露从今夜白，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》) 8．三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》) 9．汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？(刘长卿《长沙过贾谊宅》) 10．一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 2016 2 / 10
11．云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 12．鸡声茅店月，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) 13．槲叶落山路，枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》) 14．溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》) 15．晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》) 16．蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》) 17．树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。(秦观《行香子》) 18．偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。(秦观《行香子》) 19．爱上层楼，为赋新词强说愁。(辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》) 20．欲说还休，却道“天凉好个秋”！(辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》) 21．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) 22．若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》) 23．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》) 2016 3 / 10
24．大雪三日，湖中人鸟声俱绝。(张岱《湖心亭看雪》) 25．雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。(张岱《湖心亭看雪》) 二、理解型默写。 26．《行路难》(其一)中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 27．面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》(其一)里说的那样，对未来充满信心和希望：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 28．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。 29．刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句包含了新事物必将取代旧事物的哲理。 30．苏轼《水调歌头》中，典故出自南朝谢庄的《月赋》“隔千里兮共明月”的两句是“但愿人长久，千里共婵娟”。 31．杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“寄书长不达，况乃未休兵”一句表达的意思相近。 32．韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 2016 4 / 10
33．《商山早行》中运用典故含蓄地抒发作者思乡之情的句子是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。 34．许浑的《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 35．李商隐的《无题》中表达对所爱的人至死不渝的深情的句子是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 36．生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“不以物喜，不以己悲”的良好心态就能正确对待人生。(用范仲淹《岳阳楼记》中的句子填写) 37．《岳阳楼记》中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的名句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 38．“项庄舞剑，意在沛公”比喻说话和行动的真实意图别有所指。《醉翁亭记》中与它意思相近的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 39．古人写雪，手法不一。刘义庆《世说新语•咏雪》中的“未若柳絮因风起”，比喻精妙；而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”则用白描，同样形神兼备。 专项复习(二) 语音与汉字 第一单元 1．下列加着重号字的读音全部正确的一项是(c) A．莽莽(ǎng) 分外(fēn)丰润(rùn)红装素裹(ɡuǒ) 2016 5 / 10
B．汹涌(yǒng)摇曳(yì)腐烂(fǔ)成吉思汗(hán) c．今朝(zhāo)枉然(wǎnɡ)娉婷(pīng)生机勃发(bó) D．冠冕(ɡuàn)红晕(yùn)谐奏(zòu)稍逊风骚(xùn) (解析：A.“分”应读作“fèn”；B.“曳”应读作“yè”；D.“冠”应读作“guān”。) 2．下列词语中没有错别字的一项是(D) A．邮票 折腰 天娇 喉咙 B．妖饶 滔滔 嘶哑 黎明 c．凝望 鲜研 漫游 海峡 D．坟墓 呢喃 飘逸 忧戚 (解析：A.“娇”应写作“骄”；B.“饶”应写作“娆”；c.“研”应写作“妍”。) 第二单元 3．下列加着重号字的读音全部正确的一项是(A) A．教诲(huì) 解剖(pōu)骈进(pián)金戈铁马(ɡē) B．赦免(shè)珐琅(fà)模式(ó)锲而不舍(qì) c．箱箧(qiè)宽宥(yòu)憎恶(zènɡ)停滞不前(zhì) D．云霓(ní)广袤(ào)汲取(jí)自惭形秽(suì) (解析：B.“锲”应读作“qiè”；c.“憎”应读作”zēng”；D.“秽”应读作“huì”。) 4．下列词语中没有错别字的一项是(c) A．妄想 沼泽 断章取义 富丽堂黄 2016 6 / 10
B．旁骛 禅师 附庸风雅 扭捏做态 c．羡慕 佝偻 形销骨立 眼花缭乱 D．秘诀 亵渎 矫揉造作 相得益章 (解析：A.“黄”应写作“皇”；B.“做”应写作“作”；D.“章”应写作“彰”。) 5．下列各项中，没有错别字的一项是(B) A．自习课又被王老师“压榨”走了。/淌若你受了委屈，一定及时告诉我。(摘自学生作文) B．伴随一阵轰鸣，这座高楼坍塌成一堆废墟。/《围城》里的比喻句很多，俯拾即是。(摘自报刊杂志) c．热心的王师傅原是一家稠缎店的老板。/刮到了豪车，卖菜大爷不知所措地蹲在路边。(摘自地方新闻) D．用“××读书”，遇见渊博的自己。/一路驰聘，××汽车。(摘自电视广告) (解析：A.“淌”应写作“倘”；c.“稠”应写作“绸”；D.“聘”应写作“骋”。) 6．给加着重号的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算，估计这样的幸运儿不多。不要轻觑了事业对精神的rú养或反之的腐shí作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。 (1)给加着重号的字注音。 2016 7 / 10
乏味(fá) 轻觑(qù) 挟持(xié) 麾下(huī) (2)根据拼音写出相应的汉字。 rú(濡)养 腐shí(蚀) 第三单元 7．下列各组词语中加着重号字的读音和字形全部正确的一项是(B) A．谪守(zhé) 觥筹 弈者胜(yì) 淫雨菲菲 B．更定(ɡēnɡ)阴翳岩穴暝(ínɡ)岸芷汀兰 c．野蔌(shù)宫阙闻笛赋(fù)浩浩汤汤 D．伛偻(lǚ)婵娟朝而往(zhāo)樯倾辑摧 (解析：A.“菲菲”应写作“霏霏”；c.“蔌”应读作“sù”；D.“辑”应写作“楫”。) 8．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。 (1)哥哥最近又在看电视剧《琅琊(lánɡyá)榜》，他已经看第二遍了，有那么好看吗？ (2)老房子很久没人打理了，院子里长了野草，看起来满目萧然(xiāorán)。 (3)瀑布飞流直下，激起一层密密的水汽，白雾沆砀(hànɡdànɡ)，如临仙境。 第四单元 9．下列加着重号字的读音全部正确的一项是(D) A．阴晦(huì) 恣睢(suī)寒噤(jīn)褴褛(lán) 2016 8 / 10
B．祭祀(sì)拮据(jí)黛色(dài)撬开(qiào) c．找茬(chá)折本(zhé)瓦楞(lénɡ)阔绰(chuò) D．嗤笑(chī)瑟缩(sè)别墅(shù)煞白(shà) (解析：A.“噤”应读作“jìn”；B.“拮”应读作“jié”；c.“折”应读作“shé”。) 10．下列词语中没有错别字的一项是(c) A．箫索 隔膜 嬉闹 莫名其妙 B．谔然惶恐伶俐与日俱增 c．鄙夷朦胧撩逗歇斯底里 D．应畴逃窜驱除郑重奇事 (解析：A.“箫”应写作“萧”；B.“谔”应写作“愕”；D.“畴”应写作“酬”，“奇”应写作“其”。) 11．给加着重号的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 (1)我和母亲也都有些惘然(wǎnɡrán)，于是又提起闰土来。 (2)可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈(zhàn)桥上去散步。 (3)他望着父亲，眼里露出了一个孩子的胆怯(qiè)。 第五单元 12．下列加着重号字的读音全部正确的一项是(B) A．懒惰(duò) 脊梁(jí)妨碍(ài)前仆后继(pū) B．省悟(xǐng)诓骗(kuānɡ)允诺(yǔn)孜孜不倦(zī)