社会学概论(1
《社会学概论》课件PPT第1章-社会运行概述
社会学学科发展
创立时期的社会学理论（19世纪30年代—19世纪末）
力图为科学创立一个（庞大的）理论体系
孔德的社会学思想
《实证政治学》、《实证哲学教程》、《实证精神 论》、 《实证主义概论》、《实证政治体系》
主要观点
社会学是继天文学、物理学、化学、生物学之后的最重要最 复杂的一门科学，其对象就是社会现象
社会学学科发展
形成时期的社会学理论（19世纪末—20世纪30年代）
涂尔干的“社会事实”和实证方法论 滕尼斯的“社区”和“社会” 齐美尔的形式社会学 帕累托的普通社会学 韦伯的理解社会学 索罗金的整合社会学 曼海姆的知识社会学
社会学学科发展
形成时期的社会学理论特点
逐渐抛弃了包罗万象的理论体系 致力于创立社会学学科的新视野和新方法 用一定的方法论指导开展经验研究 使社会学真正具备独的学科特征
经济社会学、消费社会学、工业（产业）社会学、企业 社会学、交通社会学、政治社会学、权力社会学、宗教 社会学、法律社会学、教育社会学、人才社会学、科学 社会学、建筑社会学、信息社会学、网络社会学、传媒 社会学、军事社会学、医学社会学、职业社会学、福利 社会学、体育社会学、文学社会学、艺术社会学、小说 社会学、影视社会学、城市社会学、农村社会学、家庭 社会学、闲暇社会学、组织社会学、管理社会学、发展 社会学、文化社会学等等。这类的分支学科最多
社会问题——其“涵盖”和发展的重要概念有社会失调， 社会失范，规范真空，社会矛盾、社会冲突、制度冲突， 文化冲突，人口问题，贫困问题，城市问题，家庭问题 等等。
社会控制——其“涵盖”和发展的重要概念有：强制性 （硬）控制、非强制性（软）控制，自我控制，舆论控 制，控制手段、控制工具，越轨，犯罪，等等。
社会学概论重点资料(全)
社会学概论重点资料（全）第一章社会学的创立与发展一、社会学的创立。
（一）社会学创立时期的主要代表。
1.奥古斯特·孔德——1798-1857，法国人，著有《实证哲学教程》，被称为“社会学之父”，“社会学”一词最早是由奥古斯特·孔德提出的。
孔德认为，主要研究人类社会基本秩序的是社会静力学。
其社会学思想可从三方面进行把握：①科学的分类。
社会学居于科学的最高层次，是科学之“皇后”，所有其他学科都为它的建立作了准备。
②社会学的研究对象。
“秩序”和“进步”是其实证主义社会学的两个核心概念。
③研究方法。
孔德创造的实证方法是观察法、实验法、比较法和历史法。
2.卡尔·马克思——1818-1883，著有《共产党宣言》、《资本论》等。
3.赫伯特·斯宾塞——1820-1903，英国人，著有《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》。
其社会学思想主要围绕社会有机体和社会进化论两个方面展开。
他认为社会不是简单的有机体而是“超有机体”。
（二）社会学形成时期的主要代表：1.埃米尔·涂尔干，法国社会学家，代表作有“三论”：《社会分工论》、《社会学方法的准则》、《自杀论》。
《自杀论》一书，就是涂尔干用一种社会事实（社会整合）去解释另一种社会事实（自杀）的范例。
其社会学观点如下：①社会学的研究特殊对象是社会事实。
②社会团结理论。
社会团结是指以吸引为特征的把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态。
③失范理论。
④社会研究方法准则。
将社会事实当作物来研究。
（首要和最基本的准则）⑤功能分析和历史分析方法。
系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。
功能分析将揭示特定社会现象给整个社会或局部运动带来什么结果，而历史分析则揭示出为什么是这个而不是其他现象能在当时发挥特定作用。
2.马克斯·韦伯，德国社会学家，著有《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》等。
社会学概论1
一、名词解释题社会需要：所谓需要，就是人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应。
由于人的需要就其产生和满足的过程其性质都是“社会”的，故又称社会需要。
社会角色：是指与人们在社会关系体系中所处的地位相一致、与社会对占据该地位的人的行为期望相符合的一套行为模式。
角色扮演：当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，就称为角色扮演。
人的社会化：是指一个人从出生经过不断地学习知识、技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的个性和社会性，把自己一体化到群体去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。
三、简答题(每题10分，共40分)1、试述社会学这门学科有那些特征?答：第一，社会学把社会作为一个系统整体来看待。
社会学主张，各种社会和群体，都是一个系统，一个整体，都有其内在的联系性，每个整体在内容上都多于其部分的总和。
第二，社会学的研究从社会生活中人们之间的相互关系和社会行为入手。
社会学认为，社会是人们社会关系的总和，而行为是人们最普遍、最经常的活动，是人们按照一定的社会关系，在社会关系中所扮演的角色来进行的。
第三，社会学研究方法上的综合性。
第四，社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去进行研究。
社会学的研究就是要指出它们在运动流程中的规律。
第五，社会学非常重视社会调查研究。
这是社会学的一个突出特点，一个作为实证科学的突出的特点，一个优良传统。
2、简述马斯洛的需要层次论。
答：其理论的基本观点有：第一，人是一种不断需求的动物，除短暂的时间外，极少达到完全满足的状态。
第二，一个欲望满足后，另一个迅速出现并取代它的位置;当这个被满足了，又会有一个站到突出位置上来。
在他的需要层次论中把人的需要分为五个等级即：1、生理需要，2、安全需要;3、归属和爱的需要;4、自尊的需要;5、自我实现的需要。
在第四类和第五类需要之间又可增加求知的需要和美的需要。
社会学概论复习资料(一)2024
社会学概论复习资料（一）引言概述社会学概论是社会科学中的一门重要学科，其研究范围主要涵盖了社会结构、社会变迁、人类行为等方面。
本文将给出社会学概论的复习资料，帮助读者回顾和理解这门学科的关键概念和理论。
正文内容1. 社会学的定义与范围- 社会学的定义：社会学是研究人类群体、群体行为和社会关系的学科，旨在揭示社会的结构、功能和变迁规律。
- 社会学的研究范围：社会学研究的对象包括社会组织、社会关系、社会制度、社会问题等，涉及个人、小组、社会以及全球范围。
2. 社会学的理论框架- 结构功能主义理论：用于分析社会结构和社会功能之间的关系，强调社会系统的稳定性和平衡性。
- 符号互动主义理论：注重个体与社会交互中的符号使用和意义构建，强调个体在社会互动中的主动性和创造性。
- 社会冲突理论：聚焦于社会不平等和社会冲突的产生和影响，关注阶级、种族、性别等方面的社会不公正。
- 结构主义理论：强调社会结构的决定性作用，认为社会行为受到社会结构的限制和约束。
- 解构主义理论：质疑社会的固化观念和主流知识，关注权力和话语的运作。
3. 社会学中的核心概念- 社会化：指个体在社会中通过学习和内化社会规范与价值观来适应和参与社会生活。
- 社会结构：指社会中各种社会组织和社会机构的总和，包括家庭、教育机构、经济系统等。
- 社会群体：指由个体组成的具有一定共同性和互动性的集合体，如家庭、团体、社区等。
- 社会变迁：指社会中各种社会组织、社会关系以及社会结构的不断演变和改变。
- 社会问题：指对社会成员生活和社会秩序产生负面影响的现象和情况，如贫富差距、失业问题等。
4. 社会学研究方法与技巧- 问卷调查：通过编制问卷，采集人们对某一问题的意见和态度，以量化的方式获取数据。
- 深度访谈：借助面对面的交流方式，深入了解被研究对象的思想、感受和经验。
- 实地观察：研究者亲自参与或观察研究对象所在的环境和行为，了解其真实情况。
- 文献综述：通过查阅相关文献，整理和概括已有的研究成果，进行理论分析和综合总结。
社会学概论_ppt课件
科瑟尔在《社会冲突的功能》(1956)中最早使用了“冲突理论”这一术语。他反对帕森斯认为冲突只具有破坏作用的片面观点，力图把结构功能分析方法和社会冲突分析模式结合起来，修正和补充帕森斯理论。 达伦多夫则认为，社会现实有两张面孔,一张是稳定、和谐与共识,另一张是变迁、冲突和强制。为此，社会学必须走出帕森斯所建构的均衡与和谐的“乌托邦”，建立起一般性冲突理论。 赖克斯从马克思主义的基本立场出发，反对帕森斯以价值规范为重心的秩序理论，强调物质生活手段的分配应该在建构社会模型时占据优先地位。 柯林斯的《冲突社会学:迈向一门说明性科学》一书出版,标志着冲突问题的研究进入了一个新的阶段。
参考书
郑杭生主编：《社会学概论新修》（修订本），中国人民大学出版社，1998年版。 韩明谟主编：《社会学概论》，中央广播电视大学出版社，1997年版。 贾春增主编：《外国社会学史》，中国人民大学出版社，1989年版。
复习参考题
什么是社会？ 社会的构成要素？ 试述社会唯名论和社会唯实论？ 社会有哪些功能？
第一章 社会学意义与范畴 第一节 社会学性质
二、社会学与其他学科的关系 社会学与经济学：后者研究生产、分配、交换、消费；前者研究经济行为的社会基础。 社会学与政治学：社会学偏重于研究政治行为；政治学研究整治过程如何运转 社会学与心理学：社会学着重研究人群共同体中的社会；心理学偏重于个人。
三、如何学习社会学 掌握社会学观点，运用社会学理论框架，进行客观分析 熟悉社会学术语 培养综合考虑社会现象的能力 根据社会现象变化趋势来思考问题 要有避免陷入错误的能力 超越个人 通过社会中社会作用观察个人行为
第二节 社会学的应用
一、社会目标： 解释、预测、控制 二、社会学的功能 1、 认识功能：描述、解释、预测和规范 2、 实践功能：教育、管理、咨询、监督
社会学概论试卷（一）
《社会学概论》试卷（一）一．名词解释（20分，每题4分）社会制度：社会制度是关于社会行动的正式的、实质性的规范系统。
它不仅对社会行动过程实施系统化的协调，还强调行动目标的一致性，即把各种相关的社会行动导向统一的目标。
这一点除了在社会行动的协调一致方面有所反映外，还体现在社会成员的对目标和目标价值的认同方面。
这是一种更为内在规范，它不仅要求人们怎能样去做，还规范人们去理解为什么要这样做的问题。
社会学的范式：范式这一术语最早是由美国科学史家库恩使用的。
它有多种含义，但库恩的主要旨趣是科学共同体在社会和认识方面的整合。
按照库恩所下的定义，凡科学在某一科学领域内所达到的共识及基本观点，便是这门科学发展的范式。
从这个意义上说，范式是一种世界观，是最高层次的方法论。
任何一门科学都是在一定的范式指导下观察对象、搜集并分析资料、检验假设、发展知识的过程。
从这个角度来看，范式不只是科学研究的结果，而且是获得新知识的指导思想，是一种潜在的知识框架。
社会学研究者往往更多地在较低层次的意义上使用范式的概念，用以指在研究过程中所使用的一套概念工具。
这些概念工具反映了社会现象的性质和社会现象之间的关系，所以也是一种理论模式。
社会化：社会化就是指作为个体的生物人成长为社会人、并逐步适应社会生活的过程，经这一过程，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以形成和完善。
社会群体：社会群体是社会赖以运行的基本结构要素之一，它的内涵有广义狭义之分。
广义上的社会群体，泛指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动，并有着共同利益的人类集合体；狭义上的社会群体，指由持续的直接的交往联系起来的具有共同利益的人。
社会问题：指社会的病态或失调现象。
具体指在社会运行过程中，由于存在着某些使社会结构和社会环境失调的障碍因素，影响全体社会成员或部分成员的共同生活，对社会的正常运行构成威胁，需要社会的力量加以干预的社会现象。
社会学概论 第一章 绪论
社会学史 社会学理论 社会学方法 实验社会学 数理社会学 应用社会学
SHG
SHH SHI SHJ SHK SHL SHM SHN SHO SHP
比较社会学
社会地理学 政治社会学 文化社会学 历史社会学 科学社会学 经济社会学 军事社会学 社会心理学 公共关系学
SHQ
SHR SHS SHT SHU
社会人类学
（四）规范性功能——应该怎样
规范性功能指社会学在帮助人们掌握科学的社会知识的 基础上，进而确定社会目标及其达到目标所采取的行动与 手段，以便使自己的社会行动更加合理、更加符合规律性。 在中国，社会学的规范性功能具体表现为： （1）参与社会发展计划和规划，为政府部门决策提供科 学依据； （2）为社会管理、行政管理、企业管理以及做好社会工作 提供科学的理论和方法； （3）参与社会问题研究，为解决社会问题提供具体可行的 方案； （4）开展社会咨询，为制订科学的、符合国情的、有效 的社会政策提供基础和参考； （5）社会批评
本教材的理论框架包括两部分：
社会学论：绪论 历史 方法 社会论： 1、社会构成：社会 人的社会化 社会互动 社会群体 社会组织 社会分层与流动 社区
2、社会运行：社会制度 社会变迁 社会现代 化 社会问题 社会控制
第二节
社会学的学科地位
一、社会学在社会科学中的地位 （一）中心论 把社会学置于其他社会科学之上 孔德、斯宾塞持这种观点。 （二）平列论 社会学与其他社会科学处于平等位置上, 主张社会学与其他各门社会科学处于平等并列的 地位，它们一起构成了人类社会科学知识的完整 体系。
目前社会学在社会科学中的地位问题学术界 仍有不同的看法，但人们普遍认为，在庞大的社 会科学群中，社会学是一门独立的基础性的社会 科学。人类社会是一个复杂的有机整体，它包含 有许多既相互联系又相互独立的不同组成部分， 通常人们把这些部分区分为经济的、政治的、思 想的、社会的等若干社会生活领域，各门社会科 学从不同角度对特定社会领域的具体现象和过程 进行分门别类的研究，它们以不同方式从不同方 面反映社会现实和作用于社会现实，由此也必然 产生相互联系又互不相同的众多学科。
社会学概论(完整)
2008-3-4
1
本书对“社会”的定义：
所谓社会，是人类历史发展的产物， 是人们按照自己增长和提高的劳动和生活的需要， 创造性的结合成不同社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。
一、社会学研究的领域
按其知识 结构，社会学 学科内容分为
理论社会学 应用社会学 经验社会学
二、社会学与其他有关社会科学的关系
◆社会学与政治学、经济学、法学等的关系 ◆社会学与历史学、人类学、心理学等学科的关系 ◆社会学与历史唯物主义的关系
2008-3-4
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本章重要术语
◆孔德 ◆严复 ◆康有为 ◆《群学肄言》 ◆恩格斯的人的双重生产理论 ◆欧洲三大空想社会主义思想家
注意点:
人怎样才能进行生产呢?生命的生产——无论自己生命的生产 （通过劳动）或他人生命的生产（通过生育）——立即表现 为双重关系：一方面是自然关系，另一方面是社会关系。
2008-3-4
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第二节 什么是社会学
一、社会思想与社会学
◆ 中国古代的大同思想：《礼记·礼运》 ◆ 孙中山：“天下为公”、“世界大同” ◆ 康有为：《大同书》
2008-3-4
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第二章 人的社会需要
导入
人的行动的最初动力——人的社会需要
第一节 人的社会需要在社会生活中的意义
一、社会需要的涵义 所谓需要，就是人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，
而要求得到满足的社会心理反应。 人的需要是人的本性，是人们行为的基本动力。 其具有必然性、客观性和社会性的特征。
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社会学概论第1次形成性考核作业单项选择题：第1题:中国社会学的起始人是（）。
(2分)A、梁启超B、康有为C、严复D、陈千秋您选择了B!第2题:人类社会与动物社会的本质区别是（）。
(2分)A、语言B、思维C、劳动D、直立行走您选择了C!第3题:“社会”一词源于（）。
(2分)A、中国B、美国C、英国D、德国您选择了A!第4题:需要层次论是（）初次提出的。
(2分)A、弗洛伊德B、莱格C、米德D、马斯洛您选择了D!第5题:“工作安定”属于（）需要。
(2分)A、生理的B、安全的C、归属与爱的D、自尊的您选择了B!-第6题:人的需要的满足方式和满足的可能具有（）。
(2分)A、阶级性B、客观现实性C、社会制约性D、自然约束性您选择了C!第7题:“镜中自我”的概念是（）初次提出的。
(2分) A、米德B、库利C、布卢默D、托马斯您选择了B!第8题:“不同的社会成员或团体为了各自获得同一目标而进行的相互作用方式”是指（）。
(2分)A、冲突B、竞争C、合作D、顺应您选择了B!第9题:以下哪一种活动不是集体行为（）。
(2分)A、赶时髦B、抢购C、春游D、球迷闹事您选择了C!第10题:以下（）属于次级社会关系。
(2分)A、工作单位中的同事关系B、家庭关系C、地缘关系D、血缘关系您选择了A!名词解释题：第1题:社会学(6分)答：是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的社会学科。
第2题:优势需要(6分)答：就是人们在一定的情景下，对客观事物产生的匮乏感，而要求得到满足的社会心理反应。
第3题:社会交往(6分)答：是指个人与个人、个人与团体、团体与团体之间为了满足某种需要而相互作用、相互影响的活动与过程。
社会交往也称社会相互作用或社会互动。
第4题:角色冲突(6分)答：是在角色扮演过程中，一个人因同时担当两种或两种以上角色，这些角色又对他提出相互矛盾的要求时所出现的现象。
角色冲突常使他感到左右为难。
问答题：第1题:马克思是怎样看待社会的？(12分)答：马克思主义认为：1、社会是人们交互作用的产物，是社会关系的总和；2、人类社会区别于动物社会的特征是劳动。
人类通过生产劳动，创造了人类的自身，创造了一定的社会关系和文化，组成了不同于其他动物靠本能而结合的社会。
3、人类社会是长期发展的产物，是与自然界有重大区别的特殊领域。
第2题:简述社会需要在社会生活中的地位。
(12分)您的回答：社会需要在社会生活中处于非常关键的位置，表现在：1、需要是人的行为动力。
人的行为追求一定的目的，包括物质利益、成长条件、社会关系和精神令粮，这些目的构成人们行为的动力，构成人们向自然和社会进取的、积极的动力源泉。
2、社会需要是人们社会关系构成的基础。
3、社会需要与人的劳动、实践相结合，相辅相成，推动着社会的发展。
第3题:简述社会交往的意义。
(12分)答：1、人类离不开交往。
2、社会交往是个人成长的条件，个人通过社会交往习得知识、形成自我概念并认识自已。
3、社会交往是文化传播的手段，同代人交往可以扩大文化的享用范围，不同世代间的交往可以传递社会文化。
4、社会交往是社会构成与发展的基础。
人们通过交往而形成社会关系，进而形成社会。
论述题：第1题:试述马克思主义的交往理论。
(20分)答：1、交往在马克思的著作中是一个内容丰富的概念。
它既包括个人与个人。
团体与团体之间的交往，又包括不同国家之间的交往，既包括物质交往，也包括精神交往。
2、马克思的交往理论揭示了社会交往的物质条件：一切交往都是在人类劳动创造的财富的基础上进行的，离开了物质基础，人们之间的社会交往就无从发生。
3、马克思的社会交往理论指明人的需要是产生社会交往的根本原因。
人类为了生存就必须进行生产，而要生产就必须以一定方式结合起来共同活动和相互交换其活动。
因此，满足人的需要是社会交往的根本原因，而社会交往则是满足人的需要可靠保障。
4、经济交往是其他一切交往的基础。
马克思分析了社会交往的层次，指出：物质交往首先是人们在生产过程中的交往，是任何另一种交往的基础。
第2次形成性考核作业单项选择题：第1题:第二次断乳是指青少年（）。
(2分)A、心理上的矛盾B、心理上脱离各方面的监护C、心理上的紧张D、心理上与父母对立您选择了C!-第2题:从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的（）阶段。
(2分)A、形式运算B、具体运算C、感知运算D、前运算您选择了B!第3题:随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象是（）。
(2分)A、再社会化B、特殊社会化C、重新社会化D、继续社会化第4题:与正式组织相比，初级社会群体的主要特征是（）。
(2分)A、规模小B、人际关系密切C、存在长久D、综合性功能您选择了B!第5题:由父母及未婚子女组成的家庭是（）。
(2分)A、核心家庭B、主干家庭C、联合家庭D、其他家庭您选择了A!第6题:家庭成员的组合形式及其相互作用形成的关系状态是（）。
(2分)A、家庭的定义B、家庭结构C、家庭作用D、家庭类型您选择了B!第7题:下列群体属于初级社会群体的是（）。
(2分)A、同事B、军人C、师生D、儿童游戏群体您选择了D!第8题:社会组织与外部环境的关系是（）。
(2分)A、交换关系B、索取关系C、对立关系D、奉献关系您选择了A!第9题:体现手工作坊的管理方式的管理理论是（）。
(2分)A、家长制B、古典管理理论C、行为科学管理理论D、现代管理理论您选择了A!第10题:注重对人的管理，以工作任务为中心，具有强烈的任务本位和机械主义色彩的管理思想属于（）。
(2分)A、家长制B、古典管理理论C、行为科学管理理论D、现代管理理论名词解释题：第1题:社会化(6分)答：即人的社会化，就是指一个从出生，从不知不识的生物个体的人，经过不断地学习知识，技能和社会规范，培养和提高自己的社会需要，发展自己的社会性，把自己一体化到群体中去，从而使社会不断延续和发展下去的基本过程。
第2题:初级社会群体(6分)答：是指由对面的交往形成的，具有亲密的成员关系的社会群体。
这种社会群体反映着人们最简单、最初步的社会关系，是构成社会生活的基本单位。
第3题:家庭结构(6分)答：是指家庭成员的组合形式及其相互作用所形成的关系状态。
它包括家庭由多少成员组成，由哪些成员组成和按照哪种关系模式组成。
第4题:科层制(6分)答：是韦伯提出的行政管理横型。
它是组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。
问答题：第1题:社会化的基本内容有哪些？(12分)答：1、传授生活技能。
包括基本生活的各种动作技巧，社会交往的技能，即学习语言和其他文化，谋求一定职业所需的专业知识技能。
2、教导社会规范。
社会规范是社会成员的行为准则。
它约束人们的行为，调整人们的关系、维持整个社会的秩序。
规范先于个人存在，一个人要参与社会生活必须学习这些规范，才能同他人交往共事。
3、指点生活目标。
生活目标即人生观。
一个人的人生观对于他的一生有重大影响。
因此，如何通过社会指点青年人生观的健康发展，是一个十分重要的问题。
4、提供角色人选。
通过人的社会化过程。
其最终目的是向社会输送合格的社会角色人选。
第2题:简述初级社会群体的功能。
(12分)答：1、人的社会化的基本场所。
人的社会化的初始是在初级社会群体中进行的，为人进一步社会化奠定了基础，而且对个人的成长影响深远。
2、能够满足人们多方面的需要，人们为了需要结成群体，但不同的群体满足成员需要的程度不同。
3、人们走向社会的桥梁。
人们在初级群体中学习基本生活技能，掌握必要的谋生手段，学会待人处世的行为规范，以很快适应更大范围的社会生活。
人们经过初级群体这个桥梁，沟通与社会的联系，并跨越这道桥梁走向社会。
4、初级群体有助于实现社会控制，人们对初级社会群体的认同感和责任感，使他们愿意自我约束，不做有损于社会群体的事，这就在客观上维持了社会秩序。
第3题:简述社会组织的基本特征。
(12分)答：1、社会组织是有目的组织起来的群体。
2、社会组织的目标简单、明确。
3、成员间的关系不那么亲密。
4、成员的关系、行为常由事本主义的、对事不对人的规则指导和调节。
5、成员的可替代性强。
论述题：第1题:论述社会化对个性形成的影响。
(20分)答：人的个性是个人社会化的产物，是随着个人社会化的进程而逐步发展和形成的。
一个人的个性形成和发展，受以下条件的限制：一、个性的形成有其生理、心里基础。
先天的遗传，人的身体方面的因素对个性形成是有影响的。
二、一个人的个性形成和发展，既受自身生理和心理条件的制约，更受社会关系的制约。
在人的个性的形成过程中，生理、心里因素都以社会因素为中介发挥作用。
因此，人的个性是个人社会化的产物，是随着个人社会化的进程而逐步形成和发展的。
第3次形成性考核作业单项选择题：第1题:人文区位学的分析框架是由（）最先提出的。
(2分)A、芝加哥学派B、纽约学派C、华盛顿学派D、哈佛大学学派您选择了A!第2题:社区有的是自然形成的，有的是人为规定的，这种划分方法是（）。
(2分)A、按人们的主要活动分类B、按社区中人群大小分类C、按社区的形成方式分类D、按社区地域广狭分类您选择了C!第3题:人口向城市聚集，城市数量不断增加，城市规模不断扩大的过程称为（）。
(2分)A、超城市化B、逆城市化C、城市化D、过度城市化您选择了C!第4题:提出社会分层三个标准的是（）。
(2分)A、米德B、库利C、韦伯D、托马斯您选择了C!第5题:阶级的本质就是（）。
(2分)A、压迫B、剥削C、掠夺D、强权您选择了B!第6题:政治制度的政府、军队、法庭和监狱等属于（）。
(2分)A、组织系统B、规则系统C、实用设备D、象征性的设备您选择了C!第7题:当社会中有几种社会规范发生冲突时，有一种比较定型的社会规范占有优先地位被称为（）。
(2分) A、制度化冲突B、制度化逃避C、制度化建设D、制度化优先您选择了D!第8题:提出社会失范的是（）。
(2分)A、罗斯B、默顿C、迪尔凯姆D、韦伯您选择了C!第9题:手段——目标论认为人们的五种行为方式中，“只认同文化目标，但不遵从制度化手段”，此为（）。
(2分)A、逃避行为B、形式主义C、创新D、反叛您选择了C!第10题:手段——目标论认为人们的行为方式中，“放弃文化目标，但遵从制度化手段”，此为（）。
(2分)A、逃避行为B、形式主义C、遵从D、反叛您选择了B!名词解释题：第1题:社区(6分)答：是聚居在一定的地域内、相互关联的人群形成的生活共同估，即地域性社会生活共同体。
第2题:社会分层(6分)答：按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列，叫做社会分层。
第3题:规则系统(6分)答：社会制度都包含着一整套活动规则即规范系统，用以规定在这个制度笼罩下的人们之间的社会相互关系（地位与角色，权利与义务等）以及人们各自的行为模式。