中图版选修3旅游地理第二章第一节旅游景观的观赏
旅游景观的观赏-中图版选修3 旅游地理教案
旅游景观的观赏-中图版选修3 旅游地理教案一、教学目标1.了解旅游景观的概念及其在旅游中的地位。
2.学会观赏旅游景观和分析景观特色的方法。
3.熟悉中国及世界著名景点的特点和观赏要点，增强旅游文化素养和普及旅游知识。
二、教学内容与流程1. 旅游景观的概念和地位（20分钟）教师简要介绍旅游景观的概念、特点以及在旅游中的重要地位，引导学生认识到旅游景观是旅游活动的核心和基础。
2. 观赏景观和分析景观特色的方法（30分钟）教师介绍景观观赏和分析景观特色的方法，包括：•观察景点的自然与文化环境；•注意景点的历史与文化内涵；•着重感受景点的视觉和情感效果；•从旅游者的角度出发，思考自己对景点的认知和感受。
3. 案例分析：世界著名旅游景点（50分钟）以埃及金字塔、罗马斗兽场、巴黎铁塔、巴厘岛等著名旅游景点为例，教师介绍其景观特色和观赏要点，探讨为什么这些景点会成为世界著名景点。
4. 案例分析：中国著名旅游景点（50分钟）以故宫、长城、黄山、西湖等中国著名旅游景点为例，教师介绍其景观特色和观赏要点，探讨为什么这些景点会成为中国著名景点。
5. 课堂练习（10分钟）教师问答互动，学生结合所学知识进行景点观赏分析，巩固和提高对旅游景观的认知和理解。
三、教学方法和手段本节课采用介绍、讲解、案例分析等多种教学方法和手段，配合PPT、影片等多媒体资料，使学生既听得懂、又看得懂，并结合互动问答等教学手段，促进学生对旅游景观的深入理解。
四、教学评价与反思通过本节课的学习和教学，学生能够了解旅游景观的概念及重要地位，掌握旅游景观的观赏和分析方法，熟悉世界和中国著名景点的特点和观赏要点，提高了旅游文化素养和旅游知识水平。
在教学中应注意激发学生学习兴趣，提高学习效果，注重案例分析和互动问答等环节，做到理论联系实际，形成学生积极学习、积极思考的良好氛围，为今后的旅游活动和旅游学习奠定坚实基础。
高中新中图版地理选修3 第2章 第1节 旅游景观的观赏课件PPT
【提示】 (1)春季 秋季 (2)十五 十八 积雪半融
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教材整理 3 洞悉景观的文化定位提高审美素质 阅读教材 P27～P29，回答下列问题： 1．洞悉景观的文化定位
(1)对人文景观_历__史_文__化__地__位__的了解不同，被激发出的想象力和 _情__感_体验不同。
(2)观赏人文景观重在了解其_历_史__文__化__内涵。
彩美、静态美和动态美。
景观类型
景观举例及其最佳观赏时机
清明踏春、重阳登高、秋赏红叶、冬观腊梅；杭州西 随季节而变
湖——春季最好(那时桃花盛开，嫩柳披金，苏堤春晓， 化的自然景
桃柳间杂，美不胜收)；北京西山观红叶——金秋时节 观
最佳；“冰城”哈尔滨——冬季；松花江、太阳岛——
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随季节而变 夏季；海南岛——每年的 11 月前后(气候犹如春末夏
②水边观景不要忽视“低__位__”。 ③观赏山水景观不要吝啬“半__步__”之劳。
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(2)距离
观赏者与观赏对象之间需要一定空间上的_距_离__；远观势 ，近观 质__。
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填空： (1)泰山天下________，黄山天下________，华山天下________， 峨眉天下________，青城天下________。 (2)文津阁造景使用的太湖石具有________的特点。 (3)观赏点位包括观赏的位置、________、距离等。 (4)“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说明________的重要 性。
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合作探究 攻重难
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旅游景观的观赏点位和观赏时机 [合作探讨] 不同的旅游景观观赏方法有所不同，有的需要选择合适的位置， 有的需要把握合适的时机。只有掌握正确的方法，才能领悟景观的 特点，欣赏到最美的景色。
中图版高中地理选修3第2章第1节旅游景观的欣赏 (共76张PPT)
（二）角度
较小的湖沼池塘 ——低临水面的亭廊近
观俯视或者平视临水观赏
思考讨论
如何欣赏以下旅游景观。 桂林山水 （山水组合景观）
桂林山水
水流船动山自移，恰似人在画中游
（三）动态
动态景观是指旅游者在游览中， 沿着一定的风景线，或步行、或 乘车、或乘船观赏风景变幻。特 别是山水有机组合的景观，坐船 观景，方能体会“人在画中游” 的佳境。
• 山水组合的景观 ——乘船（筏）观 赏最佳
归纳总结： 常见景观欣赏位置把握
远眺、俯瞰 特定的观赏位置 置身其中近观
适当距离仰观
三、把握观赏时机
自然景观随时间、天气、季节 的变化而展示出不同的自然美。 一年之中的季节变化、一日之内 的时间变化及天气变化，以及特 定时间出现的景象等方面，说明 把握观赏时机的重要性。
——置身其中，近 观，方知其妙
一、选择观赏的位置 远看势
（一）距离
近看质
观赏景观时，选择适当的距离
是很重要的。距离不当，往往欣
赏不到美。
对全景的观赏需要距离远些， 才能见其全貌和整体的美，要想 看到局部的美，则需要近些。
思考讨论
如何欣赏以下旅游景观。在精选观 赏点位时，什么是最重要的。
• 特定的造型地貌或者地貌的酷似 造型（天地造化，鬼斧神工）
— —
3、把握时间
五农 大 月历 理 初四 蝴
月蝶 底会 至
佛光
海市蜃楼
可遇不可求
• 特定条件相宜时才出现的景观——“佛光 ”、“海市蜃楼”极光”、日月同辉”等
旅游景观欣赏的方法三——把握观赏时 机
2019年中图版高中地理选修3第2章第1节旅游景观的欣赏 共27张PPT语文
桂林象鼻山
黄山石猴观海
桂林象鼻山
黄山石猴观海
特定角度——地貌的酷似造型
贵州黄果树瀑布
庐山瀑布
贵州黄果树瀑布
庐山瀑布
适当距离仰视——瀑布
洞庭湖和岳阳楼
洞庭湖和岳阳楼 在位置较高的亭台楼阁远望俯视——江河湖海
昆明湖
年嘉湖
昆明湖
年嘉湖
低临水面建亭廊，近观俯视或平视 ——较小的湖沼池塘
漓江
长江三峡
漓江
长江三峡
乘船——山水组合景观
考 点 二 旅游景观的欣赏
天时 ——把握观赏时机 地利 ——优选欣赏位置 人和 ——培养审美情趣
提高审美能力 品位文化内涵
中外著名旅游景区的景观类型、特点及成因
雄伟壮观 幽深陡峭
洞岩交错 变幻奇丽
雄伟壮丽 文物众多 热带风光 景色秀丽
珊瑚岛礁 海中奇观
流水侵蚀
流水侵蚀、 溶蚀
断块山
火山地貌
地壳沉降，珊 瑚骨骼堆积
旅游景观的欣赏
天时 ——把握观赏时机 地利 ——优选欣赏位置 人和 ——培养审美情趣
提高审美能力 品位文化内涵苏堤春晓曲院风荷平湖秋月
断桥残雪
春
夏
黄
山
秋
冬
北京香山红叶
冰灯、雪雕
北京香山红叶
冰灯、雪雕
秋季
冬季
泰山日出
黄山日落
泰山日出
黄山日落
雨过天晴
钱塘江大潮
青海湖鸟岛
钱塘江大潮
青海湖鸟岛
农历八月十八
钱塘江大潮
青海湖鸟岛
农历八月十八
5月份
旅游景观的欣赏
天时 ——把握观赏时机 地利 ——优选欣赏位置 人和 ——培养审美情趣
2021学年高中地理第2章第1节旅游景观的观赏课件中图版选修3.ppt
典型。 4．一些景观只有在某些条件相宜时才会出现。
填空： (1)各自然胜景都有其最佳观赏时间。如杭州西湖以________为 最好，北京西山以________为最佳。 (2)“钱塘观潮”的最佳日期为农历八月________至________，杭 州西湖“断桥残雪”只能在________时才能领略到。
(5)云南石林岩溶的阿诗玛，必须行至特定的________观看才最 为逼真。
(6)北京西山的红叶，观其________，确有“漫山红遍，层林尽染” 之感。
【提示】 (1)雄 奇 险 秀 幽 (2)皱、漏、瘦、透 (3)角 度 (4)观赏位置 (5)角度 (6)全景
教材整理 2 把握观赏时机 阅读教材 P26～P27，回答下列问题：
彩美、静态美和动态美。
景观类型
景观举例及其最佳观赏时机
清明踏春、重阳登高、秋赏红叶、冬观腊梅；杭州西 随季节而变
湖——春季最好(那时桃花盛开，嫩柳披金，苏堤春晓， 化的自然景
桃柳间杂，美不胜收)；北京西山观红叶——金秋时节 观
最佳；“冰城”哈尔滨——冬季；松花江、太阳岛——
随季节而变 夏季；海南岛——每年的 11 月前后(气候犹如春末夏
[核心点击]
1．旅游景观的观赏点位
观赏点位
旅游景观
观赏效果
峰峦
雄伟、俊秀、奇特
远望
远眺
高低错落，弯曲流畅，形成线
丘陵地区的梯田
与面的完美结合
俯瞰远望 江、河、大海 观其旷景，体会远望情趣
平视
高中地理 第二章 第一节 旅游景观的欣赏课件 中图版选修3
巩固练习
1、北京香山游主要是观赏“香山红叶”，为此旅游 者应——
A．选择春光明媚的季节去观赏 B．选择秋高气爽的时节去游赏 C．远望和俯视方能体会“漫山红遍，层林尽染”的佳境 D．近观才能看出红叶满山，宛若彩霞的效果
2、有关自然景观的观赏时机的叙述，正确的是
A．我国各地自然景观随季节变换有春翡夏翠、秋银冬金的差 异
西湖美景
黄果树瀑布、尼亚加拉瀑布
长江三峡、桂林漓江
黄山石猴观海、路南石林阿 诗玛、广东肇庆七星岩
地文景观：精选观赏点位（许多自然景观在 不同的欣赏位置，由于距离、角度、俯仰的 变化造成了透视关系、视野范围的差别）
水域景观：低位近身体验（观水景观地点不 宜高，多低临水面建亭修榭、廊等，并在水 边铺小路）
峨眉宝光，又称佛光，看上去是一个七彩光环。而人影在光 环正中。而且人影随着人而动，变幻之奇，出人意外。 佛经中说，它是释迦牟尼眉宇间放射出来的光芒。
佛光是一种非常特殊的自然物理现象，其本质是太阳自 观赏者的身后，将人影投射到观赏者面前的云彩之上，云彩 中的细小冰晶与水滴形成独特的圆圈形彩虹，人影正在其中。 佛光的出现无原则要阳光、地形和云海等众多自然因素的结 合，只有在极少数具备了以上条件的地方才可欣赏到。峨嵋 山舍身岩就是一个得天独厚的观赏场所。19世纪初，科学界 便把这种难得的自然现象命名为“峨嵋宝光”。在金顶的摄 身岩前，这种自然现象并非十分难得，据统计，平均每五天 左右就有可能出现一次便于观赏佛光的天气条件，其时间一 般在午后3：00-4：00之间。
2、把握观赏时机
朝夕------日出日落 时刻 天气------云海、雾凇
特定时刻-------佛光、海市蜃楼 日期------潮汐 季节------春翡夏翠秋金冬银、雪景、冰灯
高中地理 2.1 旅游景观的欣赏教案 中图版选修3
中图版选修3第二章旅游资源的综合评价第一节旅游景观的欣赏教学目的：从自己的生活中举例说明旅游景观的观赏方法重点与难点：旅游景观的观赏方法课时：1教学过程：旅游景观：旅游资源单体的组合，尺度：适合游人观赏的对象。
（一幅呈现在眼前的美景）导入：旅游资源的特性之一——美学上的观赏性，这是旅游资源同其它资源最主要的区别。
怎样获取旅游中的美感呢？这就要求在旅游之前要先做一些准备工作：即事先了解景观的特点一、了解景观特点：包括：1、了解景观内容：有哪些景点，分布状况、介绍、景观的形成原理，了解其美学价值及历史文化内涵。
例：趵突泉的“突”字竟少了一点。
“大明湖”又多一点。
原来趵突泉由于当时其泉水之猛烈而把“突”字上的一点冲到了大明湖的“明”字上。
四面荷花三面柳，一城山色半城湖”为何如今只见荷叶而不见蛙呢？相传当年乾隆皇帝游览至此，湖中之蛙均想一睹龙颜为快，奔走相告，脱水而出，蛙声吵得乾隆无心观景，圣怒之下降旨“蛇不行，蛙不鸣”，自此大明湖真的不再有蛙声了。
原来真正无蛙鸣的原因为湖水的温度不适合青蛙生存导致的。
2、了解景观布局的节奏和韵律：路线的设计：有其序幕、发展、高潮、结束欣赏园林，要抓住园林建筑的特点，才能体会出造园者的匠心和园林的意境。
例：文津阁的日月同辉。
园林景观的构景手法和布局原则：（1）主配：园林都需立主景和配景。
主景的鲜明突出是园林整体效果成败的关键。
配景为主景起烘托的作用。
北京故宫，以位于中轴线上的大殿为主景，两边建筑为配景，并以中轴线对称，充分显示了以皇权为中心的特点。
（2）层次：苏州园林中使用障景法和隔景法，障景法：多出现在园林或独立园境的入口处，常用假山、屏风、竹林等阻障在另一些景物之前，采用欲露先藏、欲扬先抑的艺术手法，以达山重水复、曲径通幽的意境。
隔景法则是利用明墙、树篱、殿堂等将景物分隔，以增加曲折、层次，丰富旅游者的想象，造成隐约显现但难窥全貌、近在咫尺但不可及的意境。
3、框景：用门框、窗框、洞框作为取景框，将景象框限在从框中所看到的范围之内。
中图版高中地理选修三2.1《旅游景观的观赏》(共50张PPT)
（一）、选择观赏位置
置身其中-太行山峡谷
（一）、选择观赏位置
置身其中-武夷山一线天
（一）、选择观赏位置
置身其中-酉阳伏羲洞
（一）、选择观赏位置 • 总结：(1)观赏距离的选择
（一）、选择观赏位置
朋友圈发的石象
（一）、选择观赏位置
特定观赏点-云南石林石象
（一）、选择观赏位置
位置较高的亭台楼阁之上俯瞰、远望-洞庭湖
我朋友的旅游烦恼
•去年，我和几个大学老同学去安徽黄山旅游，结束之后有个朋友 就发出“不过如此”的感叹，为什么他会产生这种叹息？
--都是照片惹的祸！
照片：怪我咯！！
来张正面照！
换个角度也不错！--你确定？
美丽的黄山莲花峰？
如临仙境的莲花峰！
气势宏伟的黄山莲花峰？
• 旅游景观的 观赏方法尤 为重要！
课堂小结 通过本节的学习，同学们掌握了旅游景观的观赏 的一些方法，这就是： 选准位置、把握时机、文化定位、审美素质。
除此之外，还需要注意哪些？比如：抓住景观特 点、领悟自然与人文的和谐等等，我们将在下节课继 续学习。
• 谢谢配合！
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/62021/8/6Fr iday, August 06, 2021
课程名称： 景观的观赏
旅游地理（选修三） 第二章 第一节 旅游
年
级： 高2018级24班
教材版本： 中图版
主讲教师： 舒荣军
录
制： 杨 杰
单
位： 重庆市黔江中学校
角色扮演：我们去旅游喽！
•旅游前准备的小知识： 一、旅游景观的审美特征
咱们出发咯！
思考：
泰山旅游宣传片