早恋早婚早育的危害ppt课件
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早恋主题班会课ppt课件
家庭教育方式
家长过于严格或放任不管，可能导致孩子在家庭中 得不到足够的关注和认同，从而寻找其他途径满足 情感需求。
家庭性教育缺失
家长对性教育避而不谈，导致孩子对恋爱和性行为 缺乏正确认知，容易发生早恋。
学校因素
80%
学习压力过大
学校过于注重学习成绩，导致学 生压力过大，产生厌学情绪，转 而寻求情感上的满足。
尊重他人
责任心
在恋爱中，要对自己的行为负责，同 时也要对对方的行为负责。
尊重对方的感受和选择，不要对对方 施加压力或进行强迫。
培养健康的性心理
了解性知识
了解性生理和性心理的基本知识， 正确认识自己的身体和情护意识， 避免不必要的伤害和风险。
积极心态
保持积极的心态，不要因为性行为 而产生负罪感或自卑感。
少早恋等不良行为的发生。
03
责任与义务
学校、家长和社会都有责任共同营造一个健康、积极的校园文化。各方
应该加强合作，共同推进校园文化建设，为学生提供更好的成长环境。
THANK YOU
感谢聆听
03
如何正确看待早恋
正确认识早恋的危害
影响学习
早恋往往会导致学生分心， 影响学习效果，甚至导致 成绩下滑。
心理压力
早恋可能会引发学生的心 理压力，如焦虑、抑郁等， 影响身心健康。
社交障碍
早恋可能导致学生与同龄 人交往的障碍，影响其正 常的人际关系。
树立正确的恋爱观
尊重自己
在恋爱中，首先要尊重自己的感受和 价值，不要为了迎合对方而做出不恰 当的行为。
早恋是一种不成熟的恋爱关系，通常缺乏稳定性和 持久性。
早恋的特点
02
01
03
早恋通常发生在青少年期，这个阶段的学生正处于生 理和心理发展的关键时期。
家长过于严格或放任不管，可能导致孩子在家庭中 得不到足够的关注和认同，从而寻找其他途径满足 情感需求。
家庭性教育缺失
家长对性教育避而不谈，导致孩子对恋爱和性行为 缺乏正确认知，容易发生早恋。
学校因素
80%
学习压力过大
学校过于注重学习成绩，导致学 生压力过大，产生厌学情绪，转 而寻求情感上的满足。
尊重他人
责任心
在恋爱中，要对自己的行为负责，同 时也要对对方的行为负责。
尊重对方的感受和选择，不要对对方 施加压力或进行强迫。
培养健康的性心理
了解性知识
了解性生理和性心理的基本知识， 正确认识自己的身体和情护意识， 避免不必要的伤害和风险。
积极心态
保持积极的心态，不要因为性行为 而产生负罪感或自卑感。
少早恋等不良行为的发生。
03
责任与义务
学校、家长和社会都有责任共同营造一个健康、积极的校园文化。各方
应该加强合作，共同推进校园文化建设，为学生提供更好的成长环境。
THANK YOU
感谢聆听
03
如何正确看待早恋
正确认识早恋的危害
影响学习
早恋往往会导致学生分心， 影响学习效果，甚至导致 成绩下滑。
心理压力
早恋可能会引发学生的心 理压力，如焦虑、抑郁等， 影响身心健康。
社交障碍
早恋可能导致学生与同龄 人交往的障碍，影响其正 常的人际关系。
树立正确的恋爱观
尊重自己
在恋爱中，首先要尊重自己的感受和 价值，不要为了迎合对方而做出不恰 当的行为。
早恋是一种不成熟的恋爱关系，通常缺乏稳定性和 持久性。
早恋的特点
02
01
03
早恋通常发生在青少年期，这个阶段的学生正处于生 理和心理发展的关键时期。
早恋的危害：探讨青少年早恋对健康与成长的影响 课件 (20张PPT)
未来职业变差
1. 对学业的影响：早恋可能导致对学校和学习的不重视，使学生们更加关注他们的感情生活，影响他们的 课堂表现和学术成绩。
2. 心理健康问题：早恋可能导致青少年面临压力和情感挫折，可能导致抑郁症、焦虑症、自闭症等心理方 面的问题。
3. 社交能力降低：早恋可能导致青少年错失与他人交往和社交的机会，使他们趋向于追求单一的亲密关系 ，可能导致社交技能的贫乏和孤独感的增加。
诱发青春期早恋
1. 社交能力缺失：青春期早恋会使得青少年更多地关注个人感情问题，而忽视与其他人交往的机会。这种现象会导致青 少年的社交能力缺失，不利于其日后的成长与发展。 2. 学业受影响：青春期处于学习的黄金时期，早恋会使得青少年过度分散注意力，影响学习效率和成绩。此外，早恋会 使得青少年过度追求个人感情，忽略学业，在很大程度上影响其未来的职业发展。
Hale Waihona Puke 6未来发展影响Future development impact
学习压力增大
1. 消耗时间和精力：青少年处于学习阶段，学业是他们最重要的任务。早恋会影响学习效率和时间管理能 力，导致学生花费过多的时间和精力在情感生活上，从而轻视学业。
2. 心理压力增大：青少年在心理上尚未成熟，早恋可能会给他们带来过大的心理压力。在处理分手、彼此 间的心理纠葛和不良情绪上，青少年可能会因为缺乏应对的能力而影响到成长和健康。
早恋的危害： 对身体健康的影响：青少年身体发育尚未成熟，早恋容易引发性病、意外怀孕等问题，甚至影响未来生育能力。
4
家庭关系影响
Family relationship impact
子女与父母疏远
早恋会分散青少年的注意力，使他们沉迷于恋爱，导致学习成绩下降，与家长关系疏远，进一步导致亲子 冲突。
《早恋教育》_主题班会_ppt
——谈早恋的危害 谈早恋的危害
一.早恋判断的具体标准
1、从年龄上看： 婚姻法第六条规定结婚年龄，男 不得早于二十二周岁，女不得早于 二十周岁。18岁以下的人谈恋爱就 被视为早恋。
2、从时间上看：
并非男女生一交往就是谈恋 爱，而是某个男与某个女同学长 时间在一起，就可能是谈恋爱。
3、从交往的地方看： 看男女双方的交往是否经常 在公众场合还是比较隐蔽的地 方，谈恋爱大多在比较隐蔽的 地方。
早恋的特点
1、早恋往往难以持久，缺少承 早恋往往难以持久， 难以持久 没有结果的 大多是没有结果 诺，大多是没有结果的； 2、早恋多半是不理智、不成熟 早恋多半是不理智、 不理智 的选择，容易造成过度狂热和痴迷， 的选择，容易造成过度狂热和痴迷， 从而影响学业 影响学业； 从而影响学业；
3、早恋在遇到波折---感情 早恋在遇到波折---感情 --转移、争吵、分离等情况时， 转移、争吵、分离等情况时， 易于产生偏激行为 如殉情、 偏激行为， 易于产生偏激行为，如殉情、 恶性报复、离家出走、 恶性报复、离家出走、患忧郁 症等； 症等；
二、早恋的危害
1、早恋危害学生的身心健康 2、早恋对学生的学习干扰极大 3、早恋容易使学生产生越轨 行为 4、早恋有可能导致犯罪
事例1
失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半
2003年 2003年9月26 日傍晚， 日傍晚，沈阳市 康平县第一中学 校园内发生一幕 惨剧， 惨剧，一名高二 年级男生因恋人 提出分手， 提出分手，用尖 锐的玻璃碎片扎 破自己胸口， 破自己胸口，造 成严重的心脏破 裂口长达1.5 裂，裂口长达1.5 厘米， 厘米，生命岌岌 可危。 可危。
学生早恋有以下特征： 学生早恋有以下特征：
1、朦胧性。学生的早恋只是一种朦 、朦胧性。 胧的对异性的眷恋和向往， 胧的对异性的眷恋和向往，在他们中 间还没有产生深沉执着的爱， 间还没有产生深沉执着的爱，以建立 家庭为目标的道德感。 家庭为目标的道德感。他们之间存在 一些模糊不清的感情，似乎是爱， 一些模糊不清的感情，似乎是爱，似 乎又不是爱。 乎又不是爱。有的是把某个异性的好 感当成了爱；有的是由于偶尔的好感， 感当成了爱；有的是由于偶尔的好感， 也有的是羡慕对方的知识和才能等等。 也有的是羡慕对方的知识和才能等等。
一.早恋判断的具体标准
1、从年龄上看： 婚姻法第六条规定结婚年龄，男 不得早于二十二周岁，女不得早于 二十周岁。18岁以下的人谈恋爱就 被视为早恋。
2、从时间上看：
并非男女生一交往就是谈恋 爱，而是某个男与某个女同学长 时间在一起，就可能是谈恋爱。
3、从交往的地方看： 看男女双方的交往是否经常 在公众场合还是比较隐蔽的地 方，谈恋爱大多在比较隐蔽的 地方。
早恋的特点
1、早恋往往难以持久，缺少承 早恋往往难以持久， 难以持久 没有结果的 大多是没有结果 诺，大多是没有结果的； 2、早恋多半是不理智、不成熟 早恋多半是不理智、 不理智 的选择，容易造成过度狂热和痴迷， 的选择，容易造成过度狂热和痴迷， 从而影响学业 影响学业； 从而影响学业；
3、早恋在遇到波折---感情 早恋在遇到波折---感情 --转移、争吵、分离等情况时， 转移、争吵、分离等情况时， 易于产生偏激行为 如殉情、 偏激行为， 易于产生偏激行为，如殉情、 恶性报复、离家出走、 恶性报复、离家出走、患忧郁 症等； 症等；
二、早恋的危害
1、早恋危害学生的身心健康 2、早恋对学生的学习干扰极大 3、早恋容易使学生产生越轨 行为 4、早恋有可能导致犯罪
事例1
失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半
2003年 2003年9月26 日傍晚， 日傍晚，沈阳市 康平县第一中学 校园内发生一幕 惨剧， 惨剧，一名高二 年级男生因恋人 提出分手， 提出分手，用尖 锐的玻璃碎片扎 破自己胸口， 破自己胸口，造 成严重的心脏破 裂口长达1.5 裂，裂口长达1.5 厘米， 厘米，生命岌岌 可危。 可危。
学生早恋有以下特征： 学生早恋有以下特征：
1、朦胧性。学生的早恋只是一种朦 、朦胧性。 胧的对异性的眷恋和向往， 胧的对异性的眷恋和向往，在他们中 间还没有产生深沉执着的爱， 间还没有产生深沉执着的爱，以建立 家庭为目标的道德感。 家庭为目标的道德感。他们之间存在 一些模糊不清的感情，似乎是爱， 一些模糊不清的感情，似乎是爱，似 乎又不是爱。 乎又不是爱。有的是把某个异性的好 感当成了爱；有的是由于偶尔的好感， 感当成了爱；有的是由于偶尔的好感， 也有的是羡慕对方的知识和才能等等。 也有的是羡慕对方的知识和才能等等。
学生早恋及其危害专题讲座30页PPT
• 青少年处于人生最充满活力和幻想的年龄 阶段，但他们所面临的压力却来自社会的 方方面面，他们非常需要理解和关心。然 而在许多家庭，由于各种各样的原因，使 一些青少年过早地失去了他们本应得到的 关爱，于是一些青少年过早地陷入了恋爱 的旋涡中，步入了“早恋的殿堂”。他们 没有认识到恋爱所必须承担的责任和义务， 仅仅是因为“好玩”，寻求一种刺激、一 种新鲜、一种虚荣，甚至一些青少年把是
• 4、辨不清“爱情”与“好感”的区别。进 入青春期后的青少年，随着身心的发展， 对异性同学总有一种特殊的好感与好奇心， 总乐意同异性同学交往相处……这就是某些 心理学家所说的“异性相吸现象”或“异 性效应”。这种异性相吸的现象是男女中 学生互相爱护、友好相处的基础，是一种 健康的友谊。但是，由于许多中学生对爱 情没有正确的理解，无法区别“爱情”与 “好感”，同时也缺乏适当的性教育，不
3、影响学习生活。
• 早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不 少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成 绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他 们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱 的幻想中，再无法全身心地投人学习。据 调查表明，中学生谈恋爱对学习起促进作 用的仅占百分之二、三。绝大多数都会给 学习造成干扰，因为恋爱会使之精力分散， 注意力不集中，兴趣转移，情绪不稳定。 而且也因学校明文规定不允许谈恋爱，因
4、影响正常的恋爱生活。
• 爱情之所以被称为人的终身大事，意味着 它在人生中的重要地位。可是青少年由于 涉世不深，阅历不足，生活经验欠缺，对 社会缺乏足够的了解，感情胜过理智。青 春期少男少女谈恋爱，可以说都是在身心 都不很成熟的情况下进行的，加上青少年 没有经济基础，其经济来源多半寄托于父 母。因此，这种爱没有什么牢固的根基， 是很容易中途天折的。在辨别人和事、在 处理人际关系时，往往草率行事，一时感
• 4、辨不清“爱情”与“好感”的区别。进 入青春期后的青少年，随着身心的发展， 对异性同学总有一种特殊的好感与好奇心， 总乐意同异性同学交往相处……这就是某些 心理学家所说的“异性相吸现象”或“异 性效应”。这种异性相吸的现象是男女中 学生互相爱护、友好相处的基础，是一种 健康的友谊。但是，由于许多中学生对爱 情没有正确的理解，无法区别“爱情”与 “好感”，同时也缺乏适当的性教育，不
3、影响学习生活。
• 早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不 少孩子的前程。早恋的青少年中有不少成 绩优秀、出类拔苹者，但因为早恋，使他 们过分好奇、兴奋、痴迷，过分沉醉于爱 的幻想中，再无法全身心地投人学习。据 调查表明，中学生谈恋爱对学习起促进作 用的仅占百分之二、三。绝大多数都会给 学习造成干扰，因为恋爱会使之精力分散， 注意力不集中，兴趣转移，情绪不稳定。 而且也因学校明文规定不允许谈恋爱，因
4、影响正常的恋爱生活。
• 爱情之所以被称为人的终身大事，意味着 它在人生中的重要地位。可是青少年由于 涉世不深，阅历不足，生活经验欠缺，对 社会缺乏足够的了解，感情胜过理智。青 春期少男少女谈恋爱，可以说都是在身心 都不很成熟的情况下进行的，加上青少年 没有经济基础，其经济来源多半寄托于父 母。因此，这种爱没有什么牢固的根基， 是很容易中途天折的。在辨别人和事、在 处理人际关系时，往往草率行事，一时感
《远离早恋》PPT班会课件
03 从人际关系来看，
04 年龄喜好上，
还没有超出正常的关系。有的则关系发展的很深， 除了谈论感情
女孩儿喜欢比自己年龄大的、比较成熟的男性。在年龄相 当时，多半是女孩儿采取主动。男孩儿喜欢年龄比自己小 的女孩儿，在交往中体现自己的阳刚之气。
2024/7/2
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02 早恋的危害
WHAT IS PUPPY LOVE
单02 击早此恋处的编危辑害母版标题样式
WHAT IS PUPPY LOVE
1、耽误学习，磨灭斗志.
中学生早恋必然会占用一定的时间，势必会影响大部分学生的学习，甚至有可 能因为早恋，直接导致部分学生的成绩直线下降。
男+女≠两个人的合力
2、增加经济负担。
中学生由于此时心理上还未达到完全成熟状态，极易走极端。对于恋爱中的 他们，可能会为了自定义的爱情，互相攀比、花钱买各种东西，而且毫不节制， 直接增加经济负担。
2024/7/2
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单02 击早此恋处的编危辑害母版标题样式
WHAT IS PUPPY LOVE
诱发心理问题。
中学生在心理上还未达到完全成熟的状态，早恋过程中若遇到刺激，如分手等等
现象，可能会直接诱发心理问题，如忧郁。心理问题的产生极易让其走上犯罪的
道路。
1
容易形成新的不正确的价值观或产生不良后果。
02
交往举止
提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交 往动手动脚，肢体接触。
04 男 女 生 交 往 之 道
WHAT IS PUPPY LOVE
男女生交往之道：“八提倡，八不提倡”
交往虚实
提倡男女生交往在现实 环境中进行，不提倡男
女生在网上交往
交往指导
早恋的危害及预防主题班会辅导PPT动态课件
散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。
散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。
早恋的危害与预防 广东分署财保处 散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。 广东分署财保处
散热器支管过墙时，除应该加设套管 外，还 应注意 支管不 准在墙 内有接 头。支 管上安 装阀门 时，在 靠近散 热器一 侧应该 与可拆 卸件连 接。散 热器支 管安装 ，应在 散热器 与立管 安装完 毕之后 进行， 也可与 立管同 时进行 安装。 安装时 一定要 把钢管 调整合 适后再 进行碰 头，以 免弄歪 支、立 管。
早恋的主题班会ppt课件
沟通与理解
家长应该与孩子保持良好的沟通，了 解孩子的想法和情感需求，帮助孩子 树立正确的价值观和恋爱观。
学校教育引导
01
02
03
开展性教育课程
学校应该开展性教育课程， 让学生了解性知识和情感 知识，增强自我保护意识。
建立心理咨询机制
学校可以建立心理咨询机 制，为学生提供心理支持 和辅导，帮助学生正确处 理情感问题。
早恋导致的严重后果案例
案例一
小王和小花是情侣，因为早恋影 响了学业，导致高考成绩不理想 ，最终没有进入理想的大学，对 未来发展产生了负面影响。
案例二
小张和小陈因为早恋而离家出走 ，最终走上了违法犯罪的道路， 给家庭和社会带来了极大的伤害 。
如何走出早恋的困境
01
02
03
04
保持冷静和理智
面对早恋问题，首先要保持冷 静和理智，不要盲目冲动。
到伤害。
THANK YOU
感谢聆听
学生应该树立正确的价值观和恋爱观，了解爱情的真谛，避免盲目 追求和过度投入。
04
案例分析
成功应对早恋的案例
案例一
小明和小红是同桌，两人互有好感，但都明白学业的重要性，互 相鼓励，最终都考入了理想的大学。
案例二
小李和小赵是青梅竹马的好友，他们意识到彼此的感情后，主动 向家长和老师寻求帮助，在家长和老师的引导下，他们保持了友 好的关系，共同成长。
早恋的主题班会ppt课件
目
CONTENCT
录
• 早恋的定义与影响 • 正确看待早恋 • 如何预防和应对早恋 • 案例分析 • 总结与建议
01
早恋的定义与影响
早恋的定义
02
01
03
中小学生早恋教育主题班会ppt课件
。
应对方法
学校应该合理安排学生的学习和 生活，减轻他们的压力。同时也 要加强德育教育，引导学生正确
看待恋爱问题。
社会因素对早恋的影响及应对方法
社会媒体的影响
媒体中过多的爱情描写和情感渲染，可能引导学生过早地接触恋爱 问题。
社会价值观的变化
社会价值观的变化可能影响到学生对恋爱的看法和态度。
应对方法
家长和学校应该加强对学生的引导和教育，帮助他们树立正确的价值 观和恋爱观。同时也要注意控制学生接触媒体的时间和内容。
06
中小学生早恋问题教育的意义 与价值
Chapter
教育对中小学生成长的意义
培养健康人格
通过教育引导，帮助中小学生正确认识青春期生理和心理变化，培养健康的性观念和自我 保护意识，形成健全的人格。
促进学业发展
早恋问题教育有助于引导学生树立正确的情感态度和价值观，激发学生的学习动力和兴趣 ，促进学业发展。
生理原因
随着青少年身体的发育，荷尔蒙 分泌增加，对异性的关注和好奇
逐渐增强。
心理原因
青少年时期是个体从依赖父母到独 立的过渡期，他们开始形成自己的 价值观和世界观，对异性的吸引也 可能逐渐增加。
社会原因
社会媒体、影视作品等对早恋现象 起到推波助澜的作用，使得青少年 过早涉足感情领域。
早恋现象的表现
社会预防措施
加强媒体监管
政府和社会组织应该加强对媒体内容的监管，避免过多渲染恋爱 题材，防止对青少年产生不良影响。
推广正面形象
政府和社会组织应该通过宣传和教育，树立健康的恋爱观念和行为 模式，引导青少年树立正确的价值观。
提供心理咨询支持
政府和社会组织应该提供心理咨询和支持服务，为有感情问题的青 少年提供帮助和指导。
应对方法
学校应该合理安排学生的学习和 生活，减轻他们的压力。同时也 要加强德育教育，引导学生正确
看待恋爱问题。
社会因素对早恋的影响及应对方法
社会媒体的影响
媒体中过多的爱情描写和情感渲染，可能引导学生过早地接触恋爱 问题。
社会价值观的变化
社会价值观的变化可能影响到学生对恋爱的看法和态度。
应对方法
家长和学校应该加强对学生的引导和教育，帮助他们树立正确的价值 观和恋爱观。同时也要注意控制学生接触媒体的时间和内容。
06
中小学生早恋问题教育的意义 与价值
Chapter
教育对中小学生成长的意义
培养健康人格
通过教育引导，帮助中小学生正确认识青春期生理和心理变化，培养健康的性观念和自我 保护意识，形成健全的人格。
促进学业发展
早恋问题教育有助于引导学生树立正确的情感态度和价值观，激发学生的学习动力和兴趣 ，促进学业发展。
生理原因
随着青少年身体的发育，荷尔蒙 分泌增加，对异性的关注和好奇
逐渐增强。
心理原因
青少年时期是个体从依赖父母到独 立的过渡期，他们开始形成自己的 价值观和世界观，对异性的吸引也 可能逐渐增加。
社会原因
社会媒体、影视作品等对早恋现象 起到推波助澜的作用，使得青少年 过早涉足感情领域。
早恋现象的表现
社会预防措施
加强媒体监管
政府和社会组织应该加强对媒体内容的监管，避免过多渲染恋爱 题材，防止对青少年产生不良影响。
推广正面形象
政府和社会组织应该通过宣传和教育，树立健康的恋爱观念和行为 模式，引导青少年树立正确的价值观。
提供心理咨询支持
政府和社会组织应该提供心理咨询和支持服务，为有感情问题的青 少年提供帮助和指导。
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7
6
什么是早婚
1.指不符合《婚姻法》规定，男女双 方或是一方没达到法定年龄（男22周 岁，女20周岁）而结婚或同居的现象。 2.指身体未发育成熟而过早地结婚
78
早婚的危害
早婚是违反《婚姻法》的，是不受法律保护的。 不受法律保护的婚姻造成的后果是很严重的，
特别是对女性伤害更大。
89
实例
一对男女青年来北京打工，俩人不到结 婚年龄就同居了，并且这个女青年还怀了 孕。没有想到男青年后来变了心，又和另 一个女人同居了，抛弃了已经怀孕的女青 年。由于他们的婚姻不受法律保护，最后 只好远走他乡，含泪嫁给了一个比他大20 岁的人。
青春期性教育——
——谈早婚早育早恋的危害
1
青春期的特点
青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关 键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期, 人的生理和心理都会发生显著的变化。
（一）青春期的身体变化： 1、身高突增Hale Waihona Puke 2、第二性征出现等2
1
（二）青春期的心理变化：
1、有了独立意识，但又有较强的依赖性。
2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说；
妈妈回来了!赶紧 把日记藏起来!
3
2
3、有时会出现逆反心理 哼,我偏偏不这样做!
4、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望 得到异性的欣赏
4
3
早恋的特点和危害
1、早恋往往难以持久，缺少能兑现承诺，大多是没有结 果的
2、早恋多半是不智、不成熟的选择，容易造成过度狂热 和痴迷，从而影响学业 3、早恋在遇到波折，感情转移、争吵、分离等情况时， 易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患 忧郁症等 4、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能 在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关 系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果
5
4
事例
失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半
2003年9月26
日傍晚，沈阳市
康平县第一中学
校园内发生一幕
惨剧，一名高二
年级男生因恋人
提出分手，用尖
锐的玻璃碎片扎
破自己胸口，造
成严重的心脏破
裂，裂口长达1.5
厘米，生命岌岌
可危。
6
5
怎样 交往？
1、正确处理男女青年之间的交往
2、要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志 、影视节目、不上不健康的网站，把精力投入 到学习、工作中去
190
最佳结婚年龄
最佳结婚年龄是23—25周岁之间，最佳的生育年龄应为24-29岁，
此期正是人 的生殖功能最旺盛阶段，精子和卵子的质量也高，难
产率最低，下一代体质最好。年轻的朋友，为了你和下一代的健
康，请选择最佳婚育年龄。
11
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早早婚婚早早育育的的危危害害一二
20周岁以内的年轻母亲所生的子女中，先 天性畸形和低体重儿发生率较高；早育者还 会因为骨盆韧带松弛度不高和阴肌肉的弹力 不够，出现产力不足而难产，造成新生儿死 亡率上升。统据计，年龄在20至29岁的产妇 死亡率为0．35%，而年龄在20岁以下的产 妇死亡率为0．76%，所生婴儿死亡率高达 69％。 据大量资料表明，早婚、早育、多育 的妇女，宫颈癌的发病率有显著提高。尤其 是18岁之前生育要比26岁以后生育的高出20 倍。性生活过早、过频和多育是导致宫颈癌 的重要诱因。
1143
1112
早婚早育的危害二
早恋早婚，即使组成了家庭， 往往由于性格上、心理上的 不稳定和社会生活经验不足
而容易发生家庭危机，
不利于家庭的和谐 稳定，更无法承担
12
13
早婚早育的危害三
早婚早育非婚生育即违法又害 己。它既违反了《婚姻法》和 《人口和计划生育法》，又要征 收社会抚养费，还不能享受奖励 扶助、特别扶助政策，不能享受 合法生育二孩的权利，又不利于 个人、家庭、社会、国家的健康 发展。
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什么是早婚
1.指不符合《婚姻法》规定，男女双 方或是一方没达到法定年龄（男22周 岁，女20周岁）而结婚或同居的现象。 2.指身体未发育成熟而过早地结婚
78
早婚的危害
早婚是违反《婚姻法》的，是不受法律保护的。 不受法律保护的婚姻造成的后果是很严重的，
特别是对女性伤害更大。
89
实例
一对男女青年来北京打工，俩人不到结 婚年龄就同居了，并且这个女青年还怀了 孕。没有想到男青年后来变了心，又和另 一个女人同居了，抛弃了已经怀孕的女青 年。由于他们的婚姻不受法律保护，最后 只好远走他乡，含泪嫁给了一个比他大20 岁的人。
青春期性教育——
——谈早婚早育早恋的危害
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青春期的特点
青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关 键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期, 人的生理和心理都会发生显著的变化。
（一）青春期的身体变化： 1、身高突增Hale Waihona Puke 2、第二性征出现等2
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（二）青春期的心理变化：
1、有了独立意识，但又有较强的依赖性。
2、有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长老师、诉说；
妈妈回来了!赶紧 把日记藏起来!
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3、有时会出现逆反心理 哼,我偏偏不这样做!
4、喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望 得到异性的欣赏
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早恋的特点和危害
1、早恋往往难以持久，缺少能兑现承诺，大多是没有结 果的
2、早恋多半是不智、不成熟的选择，容易造成过度狂热 和痴迷，从而影响学业 3、早恋在遇到波折，感情转移、争吵、分离等情况时， 易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患 忧郁症等 4、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能 在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关 系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果
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事例
失恋少年自杀 体 内鲜血流出一半
2003年9月26
日傍晚，沈阳市
康平县第一中学
校园内发生一幕
惨剧，一名高二
年级男生因恋人
提出分手，用尖
锐的玻璃碎片扎
破自己胸口，造
成严重的心脏破
裂，裂口长达1.5
厘米，生命岌岌
可危。
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怎样 交往？
1、正确处理男女青年之间的交往
2、要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志 、影视节目、不上不健康的网站，把精力投入 到学习、工作中去
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最佳结婚年龄
最佳结婚年龄是23—25周岁之间，最佳的生育年龄应为24-29岁，
此期正是人 的生殖功能最旺盛阶段，精子和卵子的质量也高，难
产率最低，下一代体质最好。年轻的朋友，为了你和下一代的健
康，请选择最佳婚育年龄。
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早早婚婚早早育育的的危危害害一二
20周岁以内的年轻母亲所生的子女中，先 天性畸形和低体重儿发生率较高；早育者还 会因为骨盆韧带松弛度不高和阴肌肉的弹力 不够，出现产力不足而难产，造成新生儿死 亡率上升。统据计，年龄在20至29岁的产妇 死亡率为0．35%，而年龄在20岁以下的产 妇死亡率为0．76%，所生婴儿死亡率高达 69％。 据大量资料表明，早婚、早育、多育 的妇女，宫颈癌的发病率有显著提高。尤其 是18岁之前生育要比26岁以后生育的高出20 倍。性生活过早、过频和多育是导致宫颈癌 的重要诱因。
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早婚早育的危害二
早恋早婚，即使组成了家庭， 往往由于性格上、心理上的 不稳定和社会生活经验不足
而容易发生家庭危机，
不利于家庭的和谐 稳定，更无法承担
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早婚早育的危害三
早婚早育非婚生育即违法又害 己。它既违反了《婚姻法》和 《人口和计划生育法》，又要征 收社会抚养费，还不能享受奖励 扶助、特别扶助政策，不能享受 合法生育二孩的权利，又不利于 个人、家庭、社会、国家的健康 发展。