2019-2020年小学六年级上册语文期末测试卷一
统编部编版小学语文六年级上册语文期末试卷(附答案)
C.祭奠
．
(diān)搀
．
扶(chán)流水汤
．
汤( shāng)参差
．
不齐(cī)
D.岷
．
山(mín)鏖
．
战(áo)只手擎
．
天(qíng)戛
．
然而止(gá)
二、下列词语中没有错别字的一项是( )。(2分)
A.山涧指手画脚晕头转向惟妙惟肖
B.衣襟顾影自伶虎视眈眈余音侥梁
C.围歼理直气状不可开交心驰神往
D.潮汛排山倒海神智不清妙笔生花
三、下面说法不正确的一项是( )。(2分)
A.“甩”是独体字，第三画是“一”。
B.“膝髁”的“髁”的意思可能与果实有关。
C.“我们一向讲究实事求是”中的“讲究”可以用“重视”替代。
D.辛弃疾写的《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名。
四、把下列成语补充完整，并解释所填的字。(6分)
弄巧成（）：风( )全球：
暴露无（）：居高（）下：
准妙惟( )：三（）五次：
五、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )。(2分)
A.月亮正从水天相接
．．．．
的地方升起来。
B.王老师学识渊博，幽默风趣，有时为了使课上得生动形象，不停地指手画脚
．．．．
，
以此来吸引学生的注意力。
C.江姐为了革命，宁愿粉身碎骨
的名言“”勉励他；爷爷还用宋朝陆游的诗句
“”告诫他，无论平凡与否都要热爱祖国。(2分)
十一、读语段，做批注。(3分)
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗
杆的电钮，新中国的国旗----五星红旗在雄壮的批注：
《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱
2019—2020学年度第一学期六年级语文期末试卷及答案
2019—2019—2020学年度第一学期六年级语文期末试卷及答案六年级语文试题（卷）（考试时间9分钟;满分100分）一、给下列词语中划线的字注音。
（4分 ）涤荡（ ） 胸膛（ ） 陡峭( ) 羌笛（ ） 弓缴（ ）埋怨（ ） 邦交（ ） 中尉（ ） 二、看拼音;写词语。
（7分）zī xún dànɡ yànɡ xùn nàn qīnɡ miè xī luò( ) ( )( ) ( ) ( )zhān ɡ ɡuān l ǐ dài dé xīnyìn ɡ sh ǒu ( ) ( )三、在括号里填上恰当的词语。
（3（ ）的战争 （ ）的心灵 （ ）地旋转 （ ）地描绘特立（ ）( ) ( )( )捕蝉四、根据要求写词语。
（6分）1.赞美英雄人物的成语：2.赞美人物品格的成语：五、给下列词语中划线的字选择正确的解释。
（2分）1.温酒斩华雄（ ）（1）不冷不热 （2）稍微加热 （3）温习2. 无微不至 （ ）(1)到 （2）至于 （3）极;最六、写出下列句子所用的修辞手法。
（31.兔从狗窦入;雉从梁上飞。
（ ）2.宰相肚里能撑船。
（ ）3.烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。
（ ） 七、句子万花筒。
（10分）１.蓝色的天上飘着的浮云像 。
（补充句子）２.书桌上照片里的爸爸一如往日;用平静深情的目光望着他。
（缩写） 。
３.每个人都喜欢他这样的孩子。
（改为双重否定句）。
４.郑燮,字克柔,号板桥,他是“扬州八怪”。
（修改病句） 5.渔夫和妻子桑娜是善良的人。
（改为反问句）八、积累与回顾。
（12分）１.“但使龙城飞将在;不教胡马度阴山。
”这句诗是朝诗人的著名诗句。
“龙城飞将”指的是代大将。
2.___________________,春风不度玉门关。
玉门关故址在今____________。
3.看见奔腾不息的黄河之水;此刻;我联想到的诗句是：_______________ _。
2019-2020学年第一学期期末测试六年级语文试卷
2019-2020学年第一学期期末测试六年级语文卷（考试时间：90 分钟，试卷满分：100 分）姓名______________ 得分______________一、积累运用。
（40分）1.下面四组词语中，注音完全正确的一项是（）。
（2分）A.妥帖（tuǒ tiē）慰藉（wèi jì）乾坤（qián kūn）诙谐（huī xié）B.诞生（dàn shēng）慷慨（kāng kài）咨询（zī xún）困窘（kùn jiǒng）C.目标（mù biāo）藐视（miǎo shì）妒忌（dù jì）侮辱（wǔ rǔ）D.徘徊（pái huái）蜷缩（juǎn suō）抱怨（bào yuàn）精湛（jīng zhàn）2.下列句子空缺处所填最恰当的一组词语是（）。
（3分）(1)我的唯一是在一个自由的国家以一个自由的身份从事研究工作。
(2)和人类不同的是，我们的主人公慧心未泯，她终于去拜见诸神之王了。
(3)自古文人大多在笔下给秋季染上了几许凄凉和寂寞，往往的是伤感的诗句。
A.渴望毕竟流露B.奢望究竟显露C.奢望毕竟流露D.渴望究竟显露3.给下列加点字选择正确的解释。
（8分）(1)举：○1全；○2往上托；○3提出；○4举动不胜枚举．（）一举．两得（）举．世闻名（）举．案齐眉（）(2)危：○1不安全；○2端正；○3恐惧，害怕；○4损害人人自危．（）转危．为安（）危．及国家（）正襟危．坐（）4.下面词语表示的是模糊的时间概念，请连线搭配。
（4分）早晨日出前后的一段时间。
拂晓天快要亮或刚亮的时候。
黎明从天将亮到八九点钟的一段时间。
清晨天快亮时。
5.用恰当的关联词把“下了一番苦功”和“能练出一手好字”连成两个不同的句子。
（4分）6.下列成语中加点字解释全部正确的一项是（）。
2019-2020学年部编人教版六年级语文上册期末考试试题及答案
2019-2020学年部编人教版六年级语文上册期末考试试题及答案2019-2020学年部编人教版六年级语文第一学期期末考试试题时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用。
（36分）1.辨别正误，选择正确的答案。
（用“√”表示）（12分）1）给加点字选择正确的读音。
（4分）恍然大悟（huǎngrán dàwù）√长途跋涉（chángtú báshè）技高一筹（jìgāo yīchóu）√威风凛凛（wēifēng lǐnlǐn）2）选择合适的字组词。
（4分）挺（拔）√虑（忧）震耳欲聋√XXX（微微）3）给加点的字选择正确的解释。
（4分）饱经风霜（经历了许多风雨，比喻经历了许多磨难）阵亡（死去的，多指战死）陶醉（沉迷于某种事物，不能自拔）天籁之音（美妙动听的音乐）2.在括号里填上正确的词。
（8分）1）夜深了，四周一片（寂静），我们的XXX还在伏案工作。
2）听了校长的讲话，同学们的心情久久不能（平静）。
3）上课铃响了，教室里立刻（安静）下来。
4）在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（冷静）。
3.根据提示或要求填空。
（16分）1）把下面词语补充完整。
（4分）焦（急）不安抑（郁）顿挫囫囵（不清楚）枣（子）炙人口（非常美味），视死忽如归。
（出自《左传》）3）明月别枝惊鹊，清风半夜XXX。
稻花，听取。
（香甜的味道）。
（出自唐代诗人XXX的《赋得古原草送别》）4）XXX对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言“（我不要这样的未来）。
”（出自XXX的《伪自由书·序》）5）老师请你用名言警句布置教室的墙壁，你会选“（知识改变命运）”这一句。
（出自《国语·周语》）二、口语交际。
（8分）某旅游景点有这样一则告示：除了您的脚印，什么都别留下；除了您的记忆，什么都别带走。
这则告示告诉游客的主要意思是什么？请谈谈你的看法。
部编版2019-2020年六年级上册语文期末试卷共3套
2019——2020学年第一学期六年级期末语文试卷满分：100分答卷时间：120分钟一、综合知识：填空。
（10分）1、“高山流水”一词出自、的故事。
2、我国的四大国粹是：中国京剧、、、。
3、故宫在明清时期叫做，现在也叫。
4、柳公权是代家，《》是他的楷书代表作之一。
二、基础知识练兵场。
（13分）1、抄写下面一段话，要写得正确、端正、整洁，格式整齐，注意标点符号在句子中的位置。
（4分）无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
——鲁迅《答客诮》2.汉字是表意文字，透过字形能琢磨字义，请填空。
(4分)(1)两个及以上独体字组合，产生新意，这样的字叫会意字，如“日月”组成“明”字，“上小下大”组成______字，“双木”组成______字。
(2)合体字，一部分表音为声旁，一部分表意为形旁，这样的字叫形声字，如“烤”的声旁是______，“篇”的形旁是______。
3.一字多义是汉语的一种常见现象，给加点字选择正确的解释。
(填序号)(4分)张：A.看，望; B.姓; C.展开，打开; D.陈设，铺排。
(1)张灯结彩( ) (2)张牙舞爪( )(3)东张西望( ) (4)张冠李戴( )三、品味语言，学习运用。
(4分)(1)“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
”“本来”一词运用得很严谨，请造句：________________________ ____________________________________ (2)“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
”这句话作者省略了一组关联词，使表达更为简练，其实，也可以这样说：( )只有一个地球，( )如果它被破坏了，我们别无去处。
四、感悟课文，与作者对话。
(10分)(1)《七律*长征》，作者（），这首诗的中心句是：，。
你还知道他的作品《》。
（4分）(2)《少年闰土》，作者（）先生，他的原名是（），在第一自然段写看瓜刺猹，其中第一句是这样描写环境的：______________________________________________________________________ _________________________________ _____（4分）(3)《穷人》，俄国作家列夫·托尔斯泰写出了西蒙死前的动作神态：“她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。
六年级上册语文试题- 2019—2020学年度期末质量监测试卷(有答案)部编版
2019—2020学年度第一学期期末质量监测六年级语文题号感受古典魅力(20分) 重温红色记忆(26分)探索科技前沿(19分)抒写心灵感悟(30分)卷面分(5分)得分卷首语：同学们，一学期过去了，相信你学到了很多知识。
现在，我们来检测一下吧！请认真读题、认真思考、认真书写。
相信你一定表现很出色！感受古典魅力1.读下面的语段，按提示填写诗句。
（8分）背起行囊，去触摸山川湖海：过黄河，远眺“，浪淘风簸自天涯”的壮阔；赏西湖，品味苏轼“，望湖楼下水如天”的变幻；游江南，欣赏杜牧“，水村山郭酒旗风”的美景；翻雪山，瞻仰毛泽东“更喜岷山千里雪，”的风采。
走出家门，去感受大自然的气息：享受孟浩然“开轩面场圃，”的闲逸，体会辛弃疾“，听取蛙声一片”的喜悦，想象王安石“，花木成畦手自栽”的悠然，感受朱熹“胜日寻芳泗水滨，”的愉快……江山如画，让我们去感受，去聆听！2.读《伯牙鼓琴》，做出正确选择。
（12分）伯牙鼓琴，锺子期听之。
方鼓琴志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）“汤汤乎若流水”与“妈妈做了冬瓜汤”中的“汤”的读音…………（） A.相同 B.不同（2）下列词句中的“鼓”和“伯牙鼓琴”中的“鼓”意思相同的是………………（）A.鼓乐喧天B.敲锣打鼓C.请赵王鼓瑟（3）下列句子在朗读时停顿不合适的是…………………………………（）A.善哉 / 乎鼓琴B.少选之间 / 而志在流水C.汤汤乎 / 若流水总分（4）由于《伯牙鼓琴》这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用成语高山流水来比喻……………………………………………（）A.知音难觅或乐曲高妙B.道路难行C.地形多变（5）下列成语和音乐无关的是…………………………………………（）A.天籁之音B.笔走龙蛇C.余音绕梁（6）下列句子与“伯牙鼓琴”的传说无关的是………………………（）A.锺期一见知，山水千秋闻。
2019年—2020年学年小学六年级语文第一学期期末考试试卷习题
2019—2019—2020学年六年级语文第一学期期末考试一试卷年级姓名成绩一、累积展现（44分）1、读拼音；写词语.（10分）chúfánɡ c ìwei k ésou s ùliào ji āozàomòshēnɡ z ǔnáo ku íwúwēixiéménɡlónɡ2、比一比；组词.（5分）歉（）键（）眷（）搏（）臂（）谦（）健（）券（）博（）劈（）3、下边加点字的注音完满正确的一组是（2分）()A、蕴(yùn)含纤(qiàn)夫大方（kǎi）B、一缕(lǚ)要(yāo)挟哈(hā)达C、蹒(mǎn)跚相差(chà）倒(dào)水D 、亢(kànɡ)奋旋转(zhuǎn)憎(zhēnɡ)恶4、填字成词；任选一词说一句话（6分）不解之（）不（）落伍（）不经心风雨同（）川流不（）德高（）重5、按要求写词语.（6分）（1）写近义词：峻峭——（）凝集——（）奇怪——（）歧视——（）崇敬——（）端量——（）（2）写反义词：清爽——（）清楚——（）优秀——（）优雅——（）严肃——（）丧气——（）6、用“静”字组六个词语；并选择适合的词填在句中的括号里.(6分)()()()()()（）1/61）一天夜里；他在()的小道上漫步.2）冬季的山村；到了夜里分外()；只听见雪花簌簌地往着落.3）蜜蜂嗡嗡地飞舞；使这个庭院显得更().4）他担忧在碰到仇人；忙跑到()的地方；把文件烧掉.5）五个孩子在海风吼叫中()地睡着；他们的呼吸平均而().7、按要求写句子.（5分）1、风停了；山中的全部变得特别寂静.（改为拟人手法）2、在他们听来；我拉的小夜曲最刺耳.（改为比喻手法）3、菊花开了.（运用想象和联想扩句；让句子生动起来）4、老人叫住了我；说：“是我打搅了你吗；小伙子？”（改成第三人称转述句）5、请设计一条保护地球及其资源的公益广告.（15字之内）8、按课文填空.（5分）（1）今晚偏知春气暖；（）.（2）伯牙谓世再无知己；（）；（）.（3）（）的天空中挂着一轮（）的圆月；下边是（）的沙地；都种着（）的（）的西瓜.此间有下十一二岁的少年；项带（）；手捏一柄（）；向一匹猹全力地刺去.9、按课文内容填空.（9分）(1)《索溪峪的“野”》的作者是从（）、（）、（）、（）四个方面来写索溪峪的“野”.(2)詹天佑是我国（）的爱国工程师.课文从（）、（）、（）三个方面表达2/6詹天佑主持修建京张铁路的过程.他依据居庸关、八达岭不一样样的山势创办性地设计了（）、（）两种施工方法作为一名中华少年；我想对詹天佑说：“（”）.(3)鲁迅原名（）；浙江（）.他一世创作了好多作品；作品集有《》《、》等.毛泽东谈论他是伟大的（）、（）和（）；是中国文化革命的主将.二、阅读.（16分）（一）课内阅读.（5分）古老的钟发哑地敲了十下；十一下素来不见丈夫回来.桑娜深思：丈夫无论惜身体；冒着严寒细风暴出去捕鱼；她自己也从早到晚地干活；还只好牵强填饱肚子.孩子们没有鞋穿；无论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包；菜只有鱼.可是；感谢上帝；孩子们还健康.没有什么可诉苦的.桑娜聆听着风暴的声音；□他此刻在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面喃喃自语；一面划着十字.1、在“□”处给短文补上标点符号.(2分)2、桑娜在深思什么？请用“”画出来.(1分)3、桑娜家穷；表此刻哪些方面？(1分).4、桑娜家这么穷还收养两个孤儿；说明桑娜夫妻是的人.(1分)（二）课外阅读.（11分）野菊花你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那铺天盖地的野菊花吗？或许；它不引人凝望；由于它只可是是一朵朵普一般通的小花.我提别喜爱野菊花.记得我小时候在南方外婆家；一年秋季；外婆带我到野外去玩；到达一处山坡上；只见满山绽放着黄茸茸的野菊花.它那小小的绿叶片烘托着它那小小的黄色花朵；漂亮极乐.可当它没有开花的时候；人们认为它们是一棵棵小草.秋季；一旦开花；它就很美；没得自然；没得朴素.它没有兰花的芳香；更没有牡丹的富态华贵.但它生命力很强；花期也长；到了暮秋初冬节气；百花凋谢；它却依旧开放.外婆告诉我；野菊花还有好多用途.那一天我爬到山坡去摘花时；不当心滑了一跤；脚上擦破皮出血了；我直叫疼；这时外婆立刻摘下几朵绽放的野菊花；挤出汁；敷在我的伤口上.我感觉冷冷清清的；不几日伤口就好了.外婆说；野菊花还有消毒止血的功能；解放前穷人治伤买不起药；就用干野菊花熬水洗伤口；还真管用.外婆又说；野菊花还可以清热败火；治感冒.我没想到野菊花有这么多用途.我长大回到北方上学此后；内心总牵挂着野菊花.假期去外婆家总要摘好多带回家来.3/62.妈妈教我把野菊花洗净晒干；沏茶喝；我喝过红茶、绿茶；可从没有喝过野菊花茶.泡了一杯；尝了一口；只感觉沁人的幽香直入肺腑；真顶得上冷清饮料哩.野菊花土生土长；无所需求；却静静地无私地向人们奉献；我喜爱它的朴素；它的刚毅；我感觉人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样的静静地生长；不求讨取；只需赏赐；赏赐我愿做一朵小小的野菊花.给加点字选择正确的读音；打“√”.（2分）菊花（jūjú）摘下（zhāizāi）晒干（sàishài）赏赐（geijǐ）给下边加点的字选择正确的解说；在括号中标出序号.（2分）败：①失败；②战胜；③搞坏；④消除；除去.清热败火（）．顶：①支撑；②顶嘴；③相当；抵；④顶替；取代.真顶得上冷清饮料（）．3.写出以下词语的近义词.（2分）朴素—（）依旧—（）牵挂——（）奉献——（）4.用“”画出文中的一个拟人句；用“”画出文中的一个反问句；并将这个反问句改为陈说句.（3分）经过阅读这篇短文；你能否也喜爱上了野菊花呢？从它身上你学到了如何的做人道理呢？（2分）三、作文.（30分）你四周必定有好多值得你热爱、恭顺的人.以“我最的人”为题写一篇文章；试着运用一些我们学过的表达方法.写字要工整；语句要畅达；字数500字以上.4/65/66/6。
2019-2020人教部编版语文六年级上册期末考试测试卷附答案 共七套 第一学期 新教材
最新人教部编版语文六年级上册期末考试测试卷附答案（一）一、给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。
（4分）嘟囔．（nāng náng)焖．饭（mēn mèn)排闼．（tàdá)恩赐．（cìxī)苔藓．（xiǎn xuǎn)瀑．布（bào pù)谚．语（yán yàn)肆虐．（nuènüè)二、下面词语的书写都正确的一项是（）。
（2分）A.遮盖枯竭资源荡漾厨房B.检阅呻吟草坪琴健烛光C.毫迈轰鸣澄碧拍摄猜测D.肋商预定甘蔗拘束毅立三、把成语补充完整并填空。
（6分）()()曼舞余音()()巧夺()()惟()惟()画龙()()妙笔()()我们可以用来赞美贝多芬的《月光曲》，当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说,而我们读到一篇好文章时，我们可以说。
四、给加点字选择正确的解释。
（6分）1.绝：①断绝；②走不通的，没有出路的；③穷尽。
伯牙破琴绝．弦()悲痛欲绝．()2.复：①重复；②再，又；③还原，使如前以为世无足复．为鼓琴者()反复．()3.善：①好；②完好、完美；③好好地；④善良。
心怀不善．()善．始善终()五、读句子用“然”字组成词语填空。
（4分）1.地球之外的太空中是否有生命存在，()是一个吸引人的问题。
2.上课了，意兴()不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来。
3.我正要凝视他们时，()一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁挪一块大石下河水中，水波()起立，将整篇的影子撕成片片了。
六、按要求写句子。
（4分）1.我们只有一个地球。
我们要保护地球。
（用关联词合成一句）2.这难道不是天地给我的恩泽吗？(改为陈述句）3.通过这位老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信。
（修改病句）4.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
（改变语序，句意不变）七、根据情境写格言或诗句。
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小学六年级上册语文期末测试卷一（人教版）
（一）基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音写词语(5分)
pǔ xiěqīng yōu qì gài chún shútáo zùi
二、多音字组词(3分)
扇shān （）传chuán （）肖xiāo（）shàn () zhuàn （）xiào（）三、找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。
(2分)
长途拔涉暗无天日一返常态为所欲
为（）（）
眼冒金星微波磷磷无颜以对窃窃私
语（）（）
四、按要求写出成语(6分)
1、常与“阳春白雪”一起用的。
( )
2、形容歌声或音乐优美，耐人寻味。
( )
3、不同凡响的近义词。
4、形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。
( 0
五、按要求写句子。
(10分)
1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
改成反问句：
2、我们不得不去收起遗像。
改成肯定句：
3、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。
改成感叹句：
4、用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。
诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
5、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。
”
改成转述句：
六、根据实际情况，运用学过的诗句填空。
（4分）
1、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用
（）来勉励自己。
2、你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？
黄河：
（。
）
大草原：（）长江：
（。
）（二）阅读理解与积累（30分）
一、课内阅读理解与积累（16分）
我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白究竟）。
嗄羧走了整整一夜，天亮时，
来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上，久久（凝望注视）着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌(chǎng tǎng)的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼（hǒu kǒu）叫。
这时，它身体（鼓胀膨胀）起来，四条腿皮肤紧绷绷(bēng běng)地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。
土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。
1、在括号中用“”选择正确的词语和读音。
（3分）
2、按要求写出词语。
（3分）
A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑（）
B、碧波荡漾的近义词（）
C、目光明亮，有神。
（）
1、在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前
( )
（2分）
2、在第一自然段中用“～～”画出描写嗄羧动作的词。
从这些动作中，我们可以体会到( )
（2分）
3、“亲了又亲”的礁石，也许是当年嗄羧曾经奋力杀
敌
的地方。
“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤和述说着：战友们啊，
我好想念你们啊，我马上就会来陪伴你
们。
（4分）
4、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的最后一刻想
说：
（2分）
（二）课外阅读理解与积累（14分）
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉•马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。
但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。
当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这
甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1、联系上下文解释词语意思。
（2分）
以手掩面：
契机：
2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。
请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。
（2分）
A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
（）
B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
（）
3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：（2分）
4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。
（2分）
5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）
6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。
（3分）
________________________________________________________________ （三）习作（40分）
一、小练笔（5分）
向大家推荐一首你最喜欢的歌曲，介绍清楚这首歌的特点和带给自己的感受。
（不少于100字）
我最近喜欢的是Dixie Chicks 的 Not Ready To Make Nice .Dixie Chicks（南方小鸡）作为美国经典的乡村音乐组合，以她们充满活力的组合形象，绝妙的乐器表演，个性的服饰装束和不随大流的观点著称于世。
Not Ready To Make Nice 这首曲毫无疑问也是一首countrymusic，但又有别于她们其他的作品，意为“不准备改过”。
开头寂静的吉他拨弦极其吸引人，整曲充满忧伤与不屈。
这首曲的背景是特别的，年,伊拉克战争还未打响,已经有反战艺人上了政府的黑名单,其中Dixie Chicks可能是第一个牺牲品。
二、（35分）
题目：一个让我敬佩的人
要求：1、通过具体的事例体现这个人的品质、特点。
2、通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。
3、有真情实感。
4、字数在400字之内。
一个让我敬佩的人我一个“不速之客”，“我要！”说着递给老人一张50元大钞。
我们都望着这50元钱，老人看了看，又用锐利的目光盯着这个给钱的人，他是个小学生，和我年龄仿佛。
老人
说：“我不能收你的钱，请走吧。
”这个同学懵了。
他走了之后，有个二年级小弟弟问老人：“为什么你不收下呢？”老人答道：“他这个年龄，谁知道哪来的那么多钱。
”老人还说，他到这来不是为了赚钱，而是为了让世人知道中国还有这门子手
艺。
我离开之后，心中回荡着老人和蔼的微笑、亲切的话语、清廉的精神，渐渐地老人的身影在我心中变得高
大。