2016七年级上册数学备课组工作总结
初一上期数学备课组工作总结
初一上期数学备课组工作总结上学期我们初一备课组教师团结合作，全身心地投入到教学工作中，下面就备课组的工作进行总结：一、分层教学，抓两头促中间，提高初一年级数学教学质量由于本届初一学生基础较差，学生差异性大，面对这种困难局面，我们初一数学备课组三位教师坚信只要我们肯付出，依靠集体的智慧，一定会取得成功。
我们采取分层教学，尽量照顾到不同层次的学生，对成绩差的学生进行鼓励，帮助他们制定中短期学习目标，师生努力共同完成。
我们为了提高优秀率，我们在教学中渗透分类讨论、类比、整体代入等数学思想方法，拓展学生思维，同时精心挑选了一部分习题，布置每日一题让基础好的学生做，提高他们解决问题能力，教师一对一批改效果较好。
我们注意抓好作业环节，做到当天批改当天订正，对成绩差的学生进行面批，为了帮助学生及时解决当天问题。
二、及时检测，巩固提高，认真做好试题研究，争取最好的复习效果。
为了掌握学生实际情况，检查教学效果，单元结束我们及时检测，对试卷进行分析，找出共性问题，及时解决，从而也反思自己在教学中的失误，提高教学的有效性。
要想在期中、期末考试阶段取得较好成绩，试题研究非常重要，复习前备课组先对以往试题进行分析研究，确定复习方向，组内成员分工合作，整理知识要点、习题配备，并出有针对性的试题。
针对我校学生情况确定哪些知识是学生必须掌握，哪些知识是还需要拓展延伸的，通过知识归纳梳理，使复习更有针对性，既缩短了复习时间，又能取得较好的教学效果。
本学期，期中、期末考试我们复习到位几乎达到100％，事实证明，做好试题研究对我们这类普通学校是非常重要，这需要教师平时就要做好资料积累，备课组成员通力合作才能完成。
总觉得现在写教学工作总结还为时过早一些，因为期末考试还未进行，自己辛苦一学期的成效如何，还是未知数。
其实，过程当然重要，不过结果更加重要。
只有通过结果，才知道自己的过程是否足够，是否正确，是否科学。
上学期七年级数学备课组工作总结一
上学期七年级数学备课组工作总结一
多鸟”的效果。
总之，七年级数学备课组在本学期中，注重常规教学工作，精心备课、上课并及时订正，积极交流教学经验、体会，认真把好复关，按时集备，结合教学实践反思教学行为。
这些做法不仅提高了教学质量，也让备课组的老师们更加团结、互相促进。
希望在新的学期中，备课组的教师们能够继续发扬这些优良的做法，为学生的数学研究创造更好的条件。
在我们的备课组中，我们注重课后作业的选择性，以达到减轻学生课业负担和提高研究效率的目的。
我们会及时订正学生作业中的错误，进行个别辅导，以减少学生的疑惑。
对于双休日的作业，我们进行反思，确保其质量。
每个周五，我们会交流一下周末布置的作业。
在期中考试后，我们会认真翻阅学生试卷，寻找学生的典型错误，以便在备课组研究时交流各自的观点与想法，有利于提高教学质量。
老师”这一称谓最早可以追溯至宋元时期，那时小学教师
就被称为“老师”。
到了清代，主考官也被称为“老师”，而普通
学堂里的先生则被称为“教师”或“教”。
如今，“教师”这一称谓
比“老师”更加注重资历和学识程度。
在辛亥革命后，教师与其他官员一样依法任命，因此又被称为“教员”。
七年级数学备课组工作总结范文（精选20篇）
七年级数学备课组工作总结范文七年级数学备课组工作总结范文时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，不妨坐下来好好写写工作总结吧！我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编整理的七年级数学备课组工作总结范文（精选20篇），希望能够帮助到大家。
七年级数学备课组工作总结范文1学期即将结束，在这个学期中，我们初一数学备课组，在教研组的领导下，开展有计划、有步骤的工作，取得了一定的成绩。
总的来说，我们是在扎实做好常规教学的基础上，围绕如何在新课程教学中体现新理念，注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证；如何既要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习；如何在教学中大胆创新，大面积提高教学质量等等来开展工作。
我们发挥集体智慧，群策群力，积极探索。
较好地完成了初一级的数学教学任务。
现将一学期的工作简单回顾如下：一、思想方面本学期我们认真学习党的教育方针和政策，树立为教育事业奋斗终身的信念，树立全心全意为学生服务的思想。
做到一切从学生的实际出发，一切为了学生，这样才能在工作中有动力，才能最大限度地发挥自己的聪明才智，在工作中尽心尽责。
二、组织纪律纪律是执行路线的保证，没有严格的要求，对自己放松管理，只能使工作受损失，使个人退步落伍。
值得骄傲的是连滩中学一向就有良好的校风，全体教职工都自觉遵守国家的法律法规，遵守学校的各项规章制度。
我们备课组全体成员在这种良好校风的熏陶下，做到了不迟到，不早退，不旷课，有事请假，从而在时间上、制度上保证自己围着教学工作转。
三、教学方面：（1）教学计划：本学期我们按照进度完成了七年级数学教学应完成的任务，把七年级数学的教学任务都完美的完成，并做了很多辅导工作。
（2）教学措施：经过学校同意，为每个同学定了一本学习辅导用书，并配备相关的试卷，我们充分予以利用。
七年级上册数学备课组工作总结（12篇）
七年级上册数学备课组工作总结七年级上册数学备课组工作总结(12篇)七年级上册数学备课组工作总结1本备课组共六位教师，我们在“相互学习，共同提高”的知道思想下，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，完成了教育教学和教研工作。
现简要总结如下：一、认真听取有经验教师的课。
除互相听课外（本学期我数学组教师平均听课10节以上，多的达20余节），我们还安排每星期三听本组老师的课，每人都举行了一次年级组内公开课和学校公开课。
二、开展教学研究，提高业务素质。
由于中青年教师较多，在数学组的指导下，我们积极开展了教研活动，实行每周集体备课。
在集体备课中实行了“三个统一”:统一进度，统一要求，统一内容。
每单元先由主备人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路。
这样集思广益，取长补短，效果明显。
各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，通过听课、评课、分析研究，找到不足，研究对策，很好地提高了课堂效率。
三、组织各种活动，配合数学教学。
针对初一学生水平参差不齐的特点，本着“扎扎实实打基础”的原则，我们数学组的老师们组织了各种形式的数学活动，激发学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学素养。
四、学习使用现代教育技术很多公开课中都较好地使用现代教育手段。
许多教师利用微机备课，做数学课件。
发挥了多媒体的辅助作用。
五、热爱教育事业，注重品德修养，努力做一位好教师。
本组各位教师能认真学习有关教育的法律法规，遵守学校各项规章制度，热爱本职工作，不断提初思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要求自己，每位教师都担任两个班的数学课，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨，没有迟到旷课现象。
本学期中教师李金丹，胡乐显，张汉真老师处处带头垂范，青年教师朱培延老师敢于大胆创新，取得了一定的成绩。
但我们也看到了困难和不足。
如学生的数学基本功较差，在各科激烈的学习竞争中存在着忽视数学学习的现象，对此，如何激发学生兴趣，提高学习效率一直是我们探索和努力解决的问题。
七年级上数学备课组总结
七年级数学备课组工作总结七年级数学组七年级数学备课组本学期顺利完成了七上数学的教学任务，并且针对七下的内容我们开讲了第八章的二元一次方程组的解法。
工作中我们完全按照学校安排，把本职工作做好，重点的备课组活动有如下几点：我们备课组本学期在教学上遵循进度统一，教案统一，作业统一，练习统一的标准，在整个学期教学过程中严格坚持。
本学期周周练我们坚持自己出题，轮流出题，并且我们的周末作业内容也是每周轮流出一张试卷，内容是本周所学的内容及以前所学内容的复习。
我们本学期的教学安排是每周四下午周练，我们坚持试卷不过夜，第二天周五评讲试卷之前，确保把答题卡发放到学生手中。
周五评讲周练，我们的课时也有所紧张。
下学期要把周练内容更符合学生掌握水平，不搞偏难怪题。
我们备课组里坚持互相听课学习，互相交流，尤其新老师坚持上新课之前先听有经验的老师的课。
同时我们也很关注新教师的成长，本学期周二的教研组重点安排听取新入职老师公开课，并给以指导点评。
本学期我们备课组为了提高学生的计算能力，激发学生学习数学的兴趣，我们举行了一次计算大赛，分为预赛和复赛。
并进行了公示表扬，并对年级前60发了奖状，以资鼓励。
我们回顾本学期备课组活动，也有需要我们改进和整改的地方：1.对于教学上的重难点我们缺乏教研，教研不够深入。
平时教研过于粗糙，不够精细，尤其是个别知识点的处理上。
2.对于历次周练我们做到了全批全改，但是对于考试中出现的问题，或者学生答题情况，我们缺少总结反馈，以后应把周周练的考后分析作为周二备课组活动的研讨内容，也为我们后续教学和下次周练指明方向，真正做到查漏补缺，让周周练真的利于教学。
3.生源地变化，下学期需要我们思考如何进行数学科目培优，从课堂到作业到周练，贯穿整个教学。
2021.1.20。
七上数学备课组工作总结5篇
七上数学备课组工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一学期七年级数学备课组工作总结
第一学期七年级数学备课组工作总结《篇一》随着第一学期的，我们的七年级数学备课组工作也画上了圆满的句号。
回首过去的一个学期，我们深感收获颇丰，也感慨万千。
在此，我想对这一学期的工作进行一个简要的回顾与总结。
首先，我们的教学工作取得了显著的成绩。
在这一学期里，我们遵循教育教学规律，以提高学生的数学素养为核心，注重培养学生的数学思维能力和实践能力。
通过大家的共同努力，学生的数学成绩有了明显的提高，大多数学生对数学产生了浓厚的兴趣，学习积极性得到了极大的调动。
其次，我们的备课工作做得非常充分。
我们每周都会举行备课会议，对下周的教学内容进行深入的研讨，确保每个知识点都能讲得透彻、清晰。
同时，我们还积极借鉴其他老师的教学经验，博采众长，使我们的教学方法更加丰富多样。
此外，我们还注重团队协作，共同进步。
在教学工作中，我们互相支持、互相学习，共同解决教学中的问题。
我们相信，只有团队的力量才是无穷的，只有通过团队的努力，我们才能不断进步，提高自己的教学水平。
当然，我们也深知自己的不足之处。
在今后的教学工作中，我们将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
总之，第一学期的七年级数学备课组工作虽然充满挑战，但我们都收获满满。
我们坚信，只要我们团结协作，共同努力，就一定能够创造更加辉煌的业绩。
《篇二》一个学期的时光转瞬即逝，七年级数学备课组的工作也落下帷幕。
在这个充满挑战与收获的时期，我们团结协作，共同书写了属于我们的故事。
以下是我们工作的重点、成果、反思以及未来展望。
一、工作重点1.制定合理教学计划，确保教学内容的系统性、连贯性。
2.注重学生个体差异，因材施教，提高学生的数学素养。
3.强化课堂互动，激发学生学习兴趣，提高课堂效果。
4.积极参加备课会议，分享教学心得，共同解决问题。
5.关注学生的心理健康，助力学生全面发展。
二、工作成果1.学生数学成绩稳步提升，多数学生对数学产生浓厚兴趣。
2.教学计划顺利完成，教学内容系统、连贯。
七年级上学期数学备课组工作总结（通用8篇）
七年级上学期数学备课组工作总结（通用8篇）七年级上学期数学备课组工作总结（通用8篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，我们要做好回顾和梳理，写好工作总结哦。
那么写工作总结真的很难吗？下面是小编精心整理的七年级上学期数学备课组工作总结（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级上学期数学备课组工作总结1一、指导思想本学期数学备课组教研工作以校本教研为先导，以科组教研为主线，以提高课堂教学有效性为重点，认真搞好教学研究，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
切实加强备课组建设，提高课堂教学效率。
总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力；努力使数学备课组在有朝气，有创新精神，团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、基本情况教师：七年级数学组共有3位教师，每一位都经验丰富，工作积极，认真负责，组员关系和谐一致。
教师在工作中能虚心请教，互相学习，共同进步。
工作踏踏实实，勤勤恳恳。
学生：以小学升学成绩反馈来看，我们七年级数学的教学成绩很不理想，大部分学生基础较差，还有相当一部分躺倒不学的学生所占比例不小，总体情况并不乐观。
三、工作目标1、加强理论学习，积极开展高效课堂，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习氛围。
2、努力营造宽松、和谐的课堂氛围，引导学生多角度，多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师，向教材挑战，充分张扬自己的个性。
3、做好教学常规工作，充分发挥优生的特长，激发后进生的学习兴趣。
4、认真落实各项教研活动，加强交流，提高教学水平。
5、做好周清和日清，提高学生的数学成绩。
四、主要工作1、七年级实施新教材，为了使本组教师尽快适应新课程的需要，我们会认真组织全组成员深入研讨教材，互相听课，相互交流，及时反思，促进教学质量的提高。
2、深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教。
积极与班主任及家长沟通交流，做好差生的思想工作，同时还要注重优等生的培养。
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2016七年级上册数学备课组工作总结
2015-2016学年第一学期即将要结束了，下面是21世纪教育网给七年级数学备课组老师整理的一篇2015-2016七年级上册数学备课组工作总结，供大家参阅。
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我们备课组共有四名教师，我们互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。
一学期以来，我们七年级数学备课组在教研组的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量出了一份力。
1、加强备课组的管理，狠抓组风建设。
教务处世哲学经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现问题、解决问题。
特别抓好备课、上课、课后辅导培优转差等主要环节，积极有效地开展集体备课，认真做好教材的分析、研究和教学研讨活动，用好教材，发掘教材资源，紧紧围绕数学认知规律，结合有关的数学思想循环上升，鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。
2、有效备课、听课、评课，授课。
每周活动一次，活动做到定时，定一个主讲人，定内容，定地点。
四个统一（进度，目标，重点难点，作业测验）。
做到取长补短，共同提高原则下，要求课时齐全，内容详实，格式规范。
按学校要求，每次集体备课,做好记录，以存资料，以备检查。
提倡相互听课，相互学习，相互帮助。
达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。
为加强修养，提高素质，我们认真学习教研教改知识，每月一个主题，并且积极撰写学习心得，了解教研教改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，加强课堂改革。
由于办公室的特点，我们数学备课组的老师经常坐在一起，除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。
其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论，任何时间只要大家有想法都可以进行交流。
数学备课组工作总结并在教学中我们坚持一课一反思,同事之间共同探讨,力求将每一堂课让学生都学有所获.我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量而发奋努力。