人教版七年级语文上册第二单元单元综合与测试复习试题1(含答案) (18)
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则 第一套 复习试题(含答案) (18)
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则复习试题（含答案)阅读下面的文言文，完成下面小题。
（甲）子曰：“学而时习之．，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省．吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传．不习乎？”子曰：“知之者不如好之．者，好之者不如乐之者。
”（乙）陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委．而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾．。
198．解释加点的词语。
（1）吾日三省．吾身：（2）传．不习乎：（3）元方入门不顾．：（4）相委．而去：199．下列各句中，与“学而时习之．”中“之”的用法相同的一项是（）A．为中华之．崛起而读书B．四海之．内C．知之者不如好之．者200．将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）为人谋而不忠乎？（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
201．读了（乙）文，说一说你认为在与朋友的交往过程中应该注意哪些问题？【答案】198．（1）省：自我检查、反省。
（2）传：传授，指老师传授的知识。
（3）顾：回头看。
（4）委：舍弃。
199．C200．（1）替别人谋划事情是否尽心竭力了呢？（2）你正午不到，就是不讲信用；你对人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。
201．第一要守信用，不能失信于朋友；第二要注重礼节，不要失礼。
（言之有理即可）【解析】198．本题考查重点文言词语的意义。
解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义。
然后根据句子的意思推断词语的意思。
（1）句意：我每天多次反省自己。
省：自我检查、反省。
（2）句意：老师传授的知识是不是复习了呢？传：传授，指老师传授的知识。
（3）句意：（元方）连头也不回地走进了自家的大门。
顾：回头看。
人教版初一上册语文第二单元综合测试题及答案
人教版初一上册语文第二单元综合测试题及答案教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由店铺收集整理的人教版初一上册语文第二单元综合测试题，欢迎阅读!人教版初一上册语文第二单元综合测试题一、基础知识积累与运用( 34分)1、看拼音写汉字,或给划线字注音(10分)蹂lìn( ) zǔ zhòu( ) ( ) 寂liáo( ) cǜ ( )然倔强( )( ) 玷污( ) 贪婪( ) 皎洁( )2、按要求填空(8分,①每空0.5 分,其余每空1分)①论语是记录的书,共篇, 家经典著作之一。
孔子,名 ,字 , 时鲁国人,我国古代伟大的家, 家②孔子论述“学”与“思”辩证关系的句子:③ ,禅房花木深。
④我寄愁心与明月, 。
⑤儒家提倡的待人接物的处世之道:3、下面句子节奏划分正确的一项是( )(3分)A、英雄/失去/理想，蜕作/庸人。
B、理想使/你微笑地/观察/着生活。
C、温故/而知/新，可以/为师矣。
D、有朋自/远方来，不亦/乐乎?4、下面选项中找出与课文理解有不同的一项( )(3分)A、《理想》和《在山的那边》这两首诗的主题相同，都抒写了对理想的追求。
B、“生命中的第一次越多，生命也就越益多姿多彩“，这就是说，要不断开拓新的生活领域。
C、《月亮与白兔》与《落难王子》这两则寓言告诉我们一个道理：只有赤贫如洗，一无所有才是最自在的。
D、一生两次荣获诺贝尔奖的大科学家居里夫人是波兰人。
5、依次填入下列句中横线上的词，恰当的一组是( )(3分)科学在，书也在不断，它以越来越丰富的营养，着勤奋学习的人们。
A、发展演变哺育B、演变发展哺育C、发展演变抚育D、演变发展抚育6、口语交际，能力运用食堂是学校的一个公共场所，这里能很好地反映同学们的修养。
有个同学洗好盆子后转身，一任水龙头哗哗淌水。
请你说句得体的话劝其要节约用水，自愿去关水龙头。
初一语文上册第二单元测试卷含答案(人教版)
初一语文上册第二单元测试卷含答案(人教版)语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。
接下来我们一起来练习初一语文上册第二单元测试卷含答案。
初一语文上册第二单元测试卷含答案(人教版)一、(本大题共26分)1.下列加点字的注音全对的一项是( )(3分)A.迁徙(xǐ) 钥匙(shi) 譬如(bì) 利爪(zhǎo)B.酷热(kù) 栖息(qī) 涨红(zhàng) 穿梭(suō)C.遨游(áo) 企盼(qǐ) 给予(gěi) 怦怦(pēng)D.茁壮(zhuō) 喷水(pēn) 截然(jié) 膝盖(xī)2.下列词语中没有错别字的一组( )(3分)A.自出机抒居高临下气势碑礴虚无缥缈B.披枷带锁连绵不断荆棒遍地喘息不定C.眼花缭乱化险为夷载沉载浮瞬息万变D.珊珊来迟娓娓动听立竿见影横征暴敛3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )(3分)A.这篇文章见解深刻，切中时弊，提出了一些严峻的社会问题，让人感到匪夷所思。
B.同学们问我学习的方法是什么，依我的门户之见，上课一定要专心听讲，有不懂的问题要及时向老师请教。
C.直到锒铛入狱，这个贪污犯才痛定思痛地说了句心里话：“世界上没有后悔药可吃，我落到今天这个下场，教训真是刻骨铭心。
”D.有些为别人作序或作跋的人，不但对书稿内容缺乏研究，甚至只浏览书稿的一鳞半爪，便率尔成文。
4.下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)A.如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。
B.“蓝牙”是一种短距离无线传输技术，它能以内置的蓝牙芯片取代传统的线缆，让不同的设备在10米左右的距离之内，以无线的方式连接起来。
C.李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效，应该把政治常识和培养学生的良好品德结合起来。
人教版七年级语文上册第二单元测试卷附标准答案
第二单元测试卷注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。
一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
(6分)①________________，思君不见下渝州。
(李白《峨眉山月歌》)②__________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)③东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，________。
(曹操《观沧海》)④________________，落花时节又逢君。
(杜甫《江南逢李龟年》)⑤公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“________________。
”(《咏雪》)⑥________________，行舟绿水前。
(王湾《次北固山下》)(2)默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
(4分)2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9分)仍是不适意！——排徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。
那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。
在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能在那勇敢cí怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
(3分)攲．斜()cí()怜荫．蔽()(2)文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
(2分)(3)“欹斜”的意思是____________。
(2分)(4)文中画线句子主要运用了________的修辞手法。
【七年级语文】初一语文上册第二单元综合测试题(新人教版附答案)
初一语文上册第二单元综合测试题（新人教版附答案）
初一语上册第二单元综合测试题（新人教版附答案）一．语言积累与应用﹙29分﹚
1．下列各项加点字注音有误的一项是（）（3分）
A禀告（bǐng ）姊妹（zǐ ）论语（lún ）玷污（diàn ） B雏形(chú) 嬉戏( xī ) 堕落(duò ) 泯灭( ín )
c报酬( chóu ) 鬓角(bìn ) 蹂躏( lìn ) 风韵( ùn )
D懊恼( à ) 洗濯(zhuó) 诅咒(zhòu ) 点缀( z huì )
2下列句子中有错别字的一项是( ) (3分 )
A月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象叠生,勾起了无穷的得失之患。
B．有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
c．整个城市都是繁弦急管，都是红灯绿酒。
D．庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。
3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）
①天空的使者——鸟，也会教给那些留心它们的人许多本领。
②我一直于科学世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新
③无论植树还是种草，土壤中必须有的水分。
A．观察沉迷充足
B．观看沉醉充沛
c．观察沉醉充足
D．观察沉迷充沛
4．对下面加点词语解释有误的一项是（）（3分）
A理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即。
（只能远远看见而不能接近）
B我们的存在只是一种悲凉的点缀。
（加以衬托或装饰，使原有。
人教版七年级语文上册第二单元测试卷及答案
人教版七年级语文上册第二单元测试卷及答案在单元考试即将到来之际，教师们要准备哪些语文测试卷呢?下面是店铺为大家带来的关于人教版七年级语文上册第二单元测试卷及答案，希望会给大家带来帮助。
人教版七年级语文上册第二单元测试卷：一、积累与运用(13分)1、下列各项中加点的字词注音全对的是( )(2分)A. 狡猾(jiǎo) 时辰(chãng) 莫大(mò) 感慨万分(kài) .B. 安妮(ní) 惭愧(chán) 争执(zēn) 混为一谈(hǔn) .C. 绰号(chuò) 尴尬(gān) 威慑(shâ) 美不胜收(shâng) .D. 呆板(dāi) 喉咙(lóng) 倾向(qǐng) 花团锦簇(jǐng) .2、下列词语书写全部正确的一项是( )(2分) .A. 叛逆纠纷哄堂大笑独具会眼B. 呆板遗憾得意洋洋不求胜解C. 承蒙处境轮翻上阵持之以衡D. 察觉唯恐博学笃志恍然大悟3、下列句子中加点的成语使用不当的一项是( )(3分) .A.在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。
.B.台上的主持人说：“下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听。
” .C.机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹，很快找到破案线索。
.D.她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声，她的事迹深深感染了在场的每一个人。
.4、下列句子中有语病的一项是( )(3分)A. 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B. 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
C. 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。
5、下面说法有误的一项是 ( )(3分) ..A.海伦·凯勒是美国女作家、教育家，幼年的一场大病夺去了她的视力和听力，但是她却在莎莉文老师的帮助下，以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言，并完成了她的一系列著作。
人教部编版七年级语文上册第二单元综合测试卷含答案
人教部编版七年级语文上册第二单元综合测试卷——真实任务情境卷卷首语我的血脉于何地兴起？我的灵魂在何处孕育？古往今来，有思想的人都曾这样追问过自己。
学校将组织开展一场“生命探源之旅”，请你完成以下活动。
任务一：生命之源，明探源之意(7分)1．教材中不少篇目表现了作家关于“亲子探源”的思考，请你阅读并完成以下任务。
(7分)史铁生从隐忍坚强的母亲身上，获得了诀别苦难、迎接新生的勇气；泰戈尔愿化作金色花，用陪伴报答母亲，长在树的高枝上nì笑；冰心笔下，母亲是被人生之雨打得左右欹斜时，在无zhē蔽的天空下坚强挺立的荫．蔽……他们无一不将母亲奉为生命之源：给予我们生命，更给予我们生活的智慧与勇气。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
(2分)nì()笑zhē()蔽(2)根据语境，为语段中的加点字选择正确的读音()(2分)A．yìn B．yìng C．yīn(3)结合汉字卡片，书写正确的汉字。
(3分)任务二：与经典为友·思维碰撞(9分)2．读经典名著，亦能对“亲子探源”有新的认识。
请你结合选文与所学知识，完成对话。
(9分)【选文一】《五猖会》(节选)要到东关看五猖会去了。
……我笑着跳着，催他们要搬得快。
忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
……知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！【选文二】《西游记》(节选自第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神)祖师道：“既如此，上前来，传与你口诀。
”遂附耳低言，不知说了些甚么妙法。
这猴王也是他一窍通时百窍通，当时习了口诀，自修自炼，将七十二般变化，都学成了。
……悟空又礼拜恳求，祖师却又传个口诀道：“这朵云，捻着诀，念动真言，攒紧了拳，将身一抖，跳将起来，一筋斗就有十万八千里路哩！”任务三：对话古人，探先贤底蕴(7分)3．梳理古代文人对“探源”的不同理解。
新人教版七年级语文上册二单元综合检测卷及答案
新人教版七年级语文上册二单元综合检测卷及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点的字注音完全正确的一项是( )A．保姆．（mǚ）憎恶．（è）孤孀．（shuāng）B．福橘．（jǔ）惊骇．（hài）疏．懒（shú）C．渴慕．（mù）寂寞．（mó）掳．去（luē）D．絮．说（xù）诘．问（jié）搜．集（sōu）2、下列词语书写正确的一项是( )A．谜藏筋骨绿茵场小心翼翼B．窠巢诀别水银柱翻来复去C．健壮祷告彩棱镜混为一谈D．分歧荫蔽座右铭喜出妄外3、下列各项中成语运用正确的一项是( )A．春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐．．．．。
B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和．．．．表示赞成。
C．数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁．．．．地笑了。
D．每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣．．．．的感人故事。
4、下列句子中没有语病的一项是( )A．经调查，“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。
B．面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。
C．磁州瓷器工艺精湛，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，是一种观赏价值极高的艺术品。
D．屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了疟疾患者的死亡率，为医学发展做出了卓越的贡献。
5、下列句子所运用的修辞手法的分析不正确的一项是( )A．那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。
(比喻)B．那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
(比喻)C．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
(比喻)D．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？(反问)6、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。
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人教版七年级语文上册第二单元单元综合与测试复习试
题二（含答案)
97．每个人都有家，家是为我们遮风挡雨的地方。
汾阳海洪中学七年级（5）班，开展了“我爱我家”主题班会，请你参加完成下列任务。
（1）西关社区开展“温馨家庭”评比活动，准备给获奖家庭颁发匾额。
下列作为匾额内容最恰当的一项是（______）
A．妙手回春 B．家和万事兴 C．博古通今 D．举天地之正气（2）下图中的情景，是我们司空见惯的事，或许这就是你或我在家中的生活。
请你仔细阅读下图，写一写你的感悟。
【答案】（1）B
（2）示例：不能让父母为我们包办过多，自己的事自己做，培养自己独立生活的能力。
【解析】
【详解】
（1）本题考查学生对行业专用词语的识记和把握。
妙手回春--专门使用于医疗行业；家和万事兴--适用于家庭关系；博古通今--适用于夸奖一个人记忆力较高；举天地之正气--适用于夸奖一个人的品行高尚。
故选B。
（2）本题考查学生的图文转换能力。
三幅图，在孩子不同的年龄阶段，母亲用同样的方式去爱孩子。
本题可以从不同的角度理解。
如：不能让父母为我们包办过多，自己的事自己做，培养自己独立生活的能力；母亲对孩子的爱，从
不改变。
98．中国传统文化有着非常丰富的内涵。
一个“打”字其语义和内涵非常丰富。
如：①编织；②买；③捆；④表示身体上的某些动作。
请给下面句子中的“打”选择合适的义项。
（1）妈妈正在给我打．一件漂亮的毛衣。
（______）
（2）麦收了，爸爸让我把那边麦垄里割好的麦子打．起来。
（______）（3）“小二，打．二两酒，来三两牛肉。
”燕青一进店门，便大声说。
（______）
（4）他冲我打．了个手势，让我到他那边去。
（______）
【答案】（1）①（2）③（3）②（4）④
【解析】
【详解】
本题考查学生对一词多义现象的把握。
要求学生能够结合语境具体分析词语含义即可。
如：打毛衣，就是“织毛衣”。
故“打”的意思是：编织。
99．班内开展“真正的朋友”综合实践活动，请你参与并完成下列任务。
（1）你认为哪些朋友可以称为“益友”？哪些朋友是“损友”呢？请简单说一说。
（2）在交往过程中，有些朋友对你的错误直言不讳。
你是否喜欢这种朋友呢？
（3）如何交到真正的朋友，发展真挚的友谊？
【答案】(1)能帮助自己上进的朋友是益友；对自己道德品行产生不良影响的朋友是损友。
(2)喜欢。
这种朋友，我们称为诤友。
他能坦率地指出我们的问题，提出批评，这是非常难得的。
陈毅元帅曾说过“难得是诤友，当面敢批评”。
我们应乐于和这种朋友交往。
(3)以真诚换取友谊，
以热情培养友谊，以宽容维护友谊，以原则纯化友谊。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）考查对“益友”“损友”两个词语的理解。
此题比较容易，“益”即对自己有益，益友就是对你实现人生价值观有帮助的朋友；而“损”就是损害自己，损友就是对你的前途不利的朋友。
我们都希望交到益友而不希望交到损友。
（2）首先要对题干你所交的敢于对你的错误直言不讳的朋友持肯定态度。
这种朋友称之为“诤友”，“诤友”的“诤”，辞典释义为直言规劝。
所谓“诤友”，就是勇于当面指出缺点错误，敢于为“头脑发热”的朋友“泼冷水”的人。
现实中，无论个人或团体，无论是待人处世还是治国安邦，有无“诤友”都十分重要。
对于我们而言，“诤友”有助于我们健康地成长。
（3）考查交友的方法。
这是个开放性试题，答案合理即可。
如对于友情，我们需要明智而谨慎地把握。
我们中学生辨别是非的能力比较差，交友必须谨慎。
交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多真正的朋友，获得更为持久的友谊。
真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，否则，既害己又害友。
我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
100．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”人生在世，离不开朋友。
然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。
古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。
”可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友，你所在的班级计划举行以“有朋自远方来”为主题的综合性
学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请写下你最喜欢的连续的两句，并标明作者和出处。
（2）为了解同学们的交友情况，班主任老师要求大家设计一份问卷调查表，请把你的问卷调查表展示出来吧。
（3）假设老师安排你与林芳同桌，你很想与她交朋友。
你应该怎么跟她说？
【答案】(1)示例一：海内存知己，天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)示例二：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？(高适《别董大》) (2)略 (3)示例：林芳，你好，我是×××。
我活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓球，是个球迷。
咱俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！
【解析】
【分析】
【详解】
（1）此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。
多读书，多积累古代文化，多背诗，多记忆有关交友的诗、词、曲句，这是解答这类题的关键。
学生作答合理即可。
同时注意题干的其它要求，即连续的两句，并标明作者和出处。
（2）设计一份问卷调查表。
如表头可设计为“中学生交友调查表”，调查内容可分为“选择交友对象”“比例”等几项。
“交友对象”可细分为“凭感觉”“看外貌”“看才华”“看人品”等。
一定要有相应的百分比。
（3）跟她说时要注意以下几点：称呼恰当，先介绍自己的性格，爱好。
语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。
不能脱离作同桌是缘分、作同桌能互相帮助共同进步的中心。