幼儿园小班艺术活动：鸭妈妈和小鸭教学设计
鸭妈妈和小鸭小班科学教案
鸭妈妈和小鸭小班科学教案引言：科学教育在幼儿园教育中占据着重要的位置，它能够培养幼儿的观察能力、探索精神和创造力。
鸭妈妈和小鸭小班科学教案是一份以培养幼儿科学素养为目标的教学计划，让孩子们通过亲身实践、观察和探索，培养对自然界的好奇心，发展自己的科学思维和解决问题的能力。
一、教学目标：1. 培养幼儿的观察能力，提高对自然界的观察和感知能力。
2. 培养幼儿的科学思维，培养他们对事物的主动思考和分析能力。
3. 培养幼儿的动手能力，通过实际操作让他们亲身体验科学实验的乐趣。
4. 培养幼儿的团队合作精神，通过小组合作进行科学实验。
二、教学内容：1. 水和油的分离实验这个实验可以培养幼儿的观察力和对物质特性的认识。
将一杯水倒入一个透明的容器中，再将一定量的食用油倒入其中。
引导幼儿观察油和水的特性，并让他们思考如何将水和油分离。
可以引导幼儿言语交流，鼓励他们提出各自的想法。
2. 叶子的颜色变化实验通过这个实验，幼儿可以观察到叶子的颜色会随着时间的变化而改变。
先带领幼儿一起收集不同种类的叶子，然后将它们放在一张白纸上，让幼儿观察叶子的颜色。
过一段时间后，观察叶子的颜色是否发生了变化，让幼儿思考叶子为什么会变色。
3. 气球与针实验这个实验可以培养幼儿的勇于探索和实验的精神。
先准备一只充好气的气球，然后给每个幼儿一根针，让他们试着将针戳进气球。
引导幼儿思考气球为什么不会被戳破，激发他们对事物背后原理的好奇心。
4. 带电小球实验通过这个实验，幼儿可以直观地感受到电的存在。
先让幼儿互相摩擦身上的塑料梳子或橡皮，然后将梳子或橡皮靠近小球，观察小球的反应。
引导幼儿思考为什么小球会被吸引或者排斥，让他们了解电的基础概念。
三、教学步骤：1. 介绍实验内容和目的，激发幼儿的兴趣。
2. 分组让幼儿进行实验，每个小组可以由3-4名幼儿组成。
3. 引导幼儿观察实验过程中的现象，帮助他们记录实验结果。
4. 分享小组的实验结果，鼓励幼儿展示自己的观察和思考。
小班音乐鸭妈妈和小鸭教案
小班音乐鸭妈妈和小鸭教案小班音乐：母鸭和小鸭一、推荐主题：《大大和小小》《动物朋友》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：1、动物与幼儿的关系是亲密的，鸭子形象是孩子乐于亲近的，也是生活中从图片、儿童书中见到最多的动物形象，因此选择了这一教材。
2、本次活动教师创设了游戏情景，以故事情节贯穿始终，引导幼儿在说、唱、玩、演的过程中，自然掌握了音乐节奏，感受到保护与被保护的情感。
三、建议活动过程：活动目标：1、能够跟着音乐节奏合拍地做小鸭走路、捉鱼的动作。
2、通过动作、神情的传递，感受保护与被保护的情感。
3、能在有限的空间里不推、不挤。
活动准备：1、课件，音乐，母鸭、狼的头饰各一个，橘黄色宝宝衫人手一件。
2、幼儿已经看过小鸭出壳的动画片，会模仿小鸭出壳动作。
活动过程：1、导入活动。
——师：我呀养了许多的蛋宝宝，今天我要把这些蛋宝宝带到草地上来晒晒太阳。
——教师边唱《找宝宝》的歌曲，边点数幼儿。
——教师作侧耳听状，幼儿表演小鸭出壳。
2、幼儿听音乐学鸭子走路。
——教师提示幼儿摇摇摆摆地走路。
——请个别幼儿示范。
——幼儿听音乐一起走路。
——教师边与幼儿一起走路，边喊幼儿的名字。
3、幼儿听音乐学捉鱼。
——师：妈妈还发现了一个池塘。
里面有什么？教师与幼儿一起数一数有几条鱼。
——幼儿模仿抓鱼。
幼儿听音乐一起抓鱼。
4、教师出示狼的图片。
——教师播放狼的音乐，教师：听听是谁来了？——教师保护娇小的鸭子。
提示幼儿与同伴相互保护。
5、游戏。
——幼儿完整倾听音乐。
教师：我们一起到池塘里去抓鱼吧。
——听到狼的音乐与同伴相互拥抱。
最后在“妈妈”的保护下打败大灰狼。
6、结束活动。
——幼儿排好队伍，一起边听音乐边走出活动室。
灌南县第二实验小学幼儿园小班公开课母鸭带小鸭活动目标：1．感受歌曲中饱含的欢快情绪，初步学会演唱歌曲。
2．了解小鸭子说话、走路的特征。
活动准备：鸭妈妈和小鸭的图片、小鸭子的头饰、歌曲录音《母鸭带小鸭》。
活动过程：1．音乐律动教师：小朋友们小手在哪里？大家一起来……2．图片导入教师：瞧！我们这里来了位小客人，小朋友看它是谁啊？你看到了什么样的小鸭子呢？看图片听故事，带领幼儿熟悉歌词故事：有一天，太阳公公早早的起床了，鸭妈妈带着小鸭子们摇摇摆摆一边走一边嘎嘎嘎嘎的来到河边玩耍，还一起快乐的唱着歌呢！歌曲的名字叫母鸭带小鸭！3．播放录音，让幼儿熟悉旋律，帮助幼儿记住歌词教师：小朋友想不想和小鸭子们一起唱歌啊？现在我们来听一听小鸭子们怎么唱的好吗？请小朋友要把小耳朵竖起来认真听哦一会老师要请小朋友说一说自己听到了什么？4．教师示范表演教师：老师先给小朋友唱一遍，然后请小朋友和老师一起唱请小朋友都站起来跟着老师一边唱歌一边做动作。
小班音乐活动教案《母鸭带小鸭》
小班音乐活动教案《母鸭带小鸭》教案标题：小班音乐活动教案《母鸭带小鸭》教案目标：1. 通过活动培养小班幼儿的音乐、语言和动作表达能力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
3. 增强幼儿对动物和自然的认知。
教具准备：1. 背景音乐《母鸭带小鸭》。
2. 母鸭和小鸭的卡片或道具。
3. 一副小鸭表情卡片。
4. 音乐麦克风。
活动流程：1. 引入活动：- 变换音乐节奏或音量，引起幼儿注意并集中注意力。
- 使用音乐麦克风模仿鸟叫、动物叫声等，引发对动物的兴趣。
2. 听音操练：- 播放背景音乐《母鸭带小鸭》，邀请幼儿仔细聆听。
- 暂停音乐，问幼儿：“你听到了什么声音？是什么动物发出的声音？”鼓励幼儿回答。
- 播放音乐的一小段，让幼儿模仿动物的叫声。
- 继续播放音乐，让幼儿进行简单的动作表达，如摆动翅膀、扇动尾巴等。
3. 游戏串讲：- 准备母鸭和小鸭的卡片或道具，向幼儿讲述《母鸭带小鸭》的故事。
- 模仿母鸭和小鸭的叫声和动作，邀请幼儿一起参与。
4. 游戏互动：- 分发一副小鸭表情卡片给幼儿，每个幼儿拿到一张，表情包括开心、生气、惊讶、困惑等。
- 播放背景音乐，幼儿根据音乐变化，展示自己手中卡片所对应的表情。
- 鼓励幼儿用声音和动作表达卡片上所示的表情。
5. 结束活动：- 再次播放《母鸭带小鸭》的背景音乐，让幼儿跟随音乐的节奏和动作表达跳舞。
教学延伸活动：1. 创设绘画角落，让幼儿绘制母鸭带小鸭的场景。
2. 室外活动时间，组织幼儿齐声合唱《母鸭带小鸭》，模仿鸭子的动作。
3. 创设角色扮演角落，让幼儿扮演母鸭和小鸭，模仿故事中的情节表演。
教学反思：通过《母鸭带小鸭》这个活动，幼儿不仅可以参与音乐游戏，培养音乐、语言和动作表达能力，还能培养幼儿对动物和自然的认知。
同时，通过分发表情卡片和音乐互动，可以培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
在教学延伸活动方面，可以进一步拓展幼儿的艺术和表达能力，让幼儿参与绘画、合唱和角色扮演等活动。
小班数学教案鸭妈妈和小鸭
小班数学教案鸭妈妈和小鸭小班数学教案：鸭妈妈和小鸭导言：数学是一门抽象而有趣的学科，对于幼儿的学习和成长具有重要的意义。
在小班幼儿园中，如何设计一份有趣的数学教案，引导幼儿积极参与、主动探索，是每位教师亟待解决的问题。
本篇文章将介绍一份以"鸭妈妈和小鸭"为主题的小班数学教案，旨在帮助教师们为幼儿创造一个愉快而有效的数学学习环境。
一、教案背景和目标鸭妈妈和小鸭是幼儿常见的生活现象，他们之间的关系可以激发幼儿的学习兴趣。
本教案的目标是通过教授鸭妈妈和小鸭的故事，激发幼儿对数量概念、数的排序和数的比较等数学概念的兴趣和理解能力。
二、教学准备1. 故事：准备一本关于鸭妈妈和小鸭故事的绘本，以引起幼儿的注意和兴趣。
2. 教具：可以准备一些鸭妈妈和小鸭的图片，用以教学展示。
3. 纸张和彩笔：用于幼儿进行绘画和记录。
4. 数字卡片：准备一些数字卡片，用于教学过程中的呈现和操作。
三、教学内容和活动设计1. 情境创设通过展示鸭妈妈和小鸭的图片，向幼儿介绍他们的故事背景。
可以询问幼儿关于鸭妈妈和小鸭的认知和想象，引发他们对故事情节的猜测。
2. 故事时间使用故事绘本向幼儿讲述鸭妈妈和小鸭的故事，让幼儿跟随故事情节，感受其中的数学元素。
读故事时，教师可以停下来问一些问题，引导幼儿注意到故事中的数字和数量概念。
3. 数字认知在故事之后，通过展示数字卡片，与幼儿一起进行数字认知的活动。
教师可以手持数字卡片，让幼儿依次数数，并与卡片上的数字对应。
此外，也可以让幼儿在纸上练习书写和涂色相应的数量。
4. 数的排序在幼儿掌握了一定的数字概念之后，可以引导他们进行数的排序活动。
将数字卡片混合在一起，让幼儿按照从小到大的顺序排列，并进行指导和纠正。
此外，教师也可以让幼儿利用手中的数字卡片自由组合，构建属于他们自己的数字序列。
5. 数的比较引导幼儿进行数的比较活动，展示两个数字卡片，请幼儿判断哪一个数字更大或更小。
可以通过与幼儿进行示范对比，并以简单的语言解释大小关系，引导幼儿理解数的比较概念。
小班音乐教案 母鸭带小鸭
小班音乐教案母鸭带小鸭教案标题：小班音乐教案- 母鸭带小鸭教学目标：1. 让学生通过音乐活动，了解和感受母鸭带领小鸭的故事情节。
2. 培养学生的音乐感知能力和合作意识。
3. 培养学生的节奏感和动作协调能力。
教学准备：1. 母鸭带小鸭的故事书或图片。
2. 播放音乐的设备和音乐资源。
3. 小鸭和母鸭的道具或图片。
4. 音乐乐器（如铃鼓、手拍等）。
教学过程：引入活动：1. 与学生一起观看母鸭带小鸭的故事书或图片，并向学生介绍故事情节。
活动一：模仿动作和声音1. 请学生模仿母鸭和小鸭的动作和声音，例如：摇头、扇动翅膀、呱呱叫等。
2. 播放适合的音乐，让学生根据音乐的节奏和旋律进行动作表演，模仿母鸭带领小鸭的情景。
活动二：音乐游戏- 跟着母鸭走1. 将学生分成几组，每组一个“母鸭”和若干个“小鸭”。
2. 播放音乐，母鸭带领小鸭跟着音乐的节奏和旋律进行行走或跳跃。
3. 在音乐停止时，母鸭停下来，小鸭也要停下来并尽量回到母鸭身边。
4. 继续播放音乐，重复上述步骤，让学生反复练习。
活动三：音乐合作创作1. 学生分成小组，每个小组有一个“母鸭”和若干个“小鸭”。
2. 每个小组选择一段适合的音乐，根据音乐的节奏和旋律，自行设计一段小鸭跟随母鸭的舞蹈或动作表演。
3. 每个小组轮流表演自己设计的舞蹈或动作，其他小组可以观看并给予鼓励和反馈。
总结活动：1. 与学生一起回顾整个教学过程，强调母鸭带小鸭的故事情节和学到的音乐技巧。
2. 鼓励学生分享他们在活动中的感受和体会。
拓展活动：1. 鼓励学生在家中与家人分享这个故事和活动，一起模仿动作和声音，增进亲子间的互动。
2. 继续进行类似的音乐游戏，让学生进一步培养音乐感知能力和合作意识。
教学评估：1. 观察学生在活动中的参与程度和表现，包括动作的准确性、节奏感和合作意识。
2. 听取学生的回答和分享，了解他们对故事和活动的理解程度。
教学延伸：1. 引导学生探索其他与动物相关的音乐故事，拓展他们的音乐知识和创造力。
幼儿园小班艺术教案设计：母鸭带小鸭
幼儿园小班艺术教案设计：母鸭带小鸭
1. 教学目标
•让幼儿了解母鸭如何带小鸭
•提高幼儿的色彩搭配和制作能力
•促进幼儿的观察能力、动手能力和想象力
2. 教学内容
•色彩的搭配技巧
•填色技巧
•剪纸技巧
3. 教学步骤
第一步：介绍和讨论母鸭带小鸭的场景
通过讲述故事《母鸭带小鸭》，让幼儿们了解母鸭如何带小鸭。
老师可以根据孩子们的理解适当讨论，让孩子们发表自己的想法和意见。
第二步：画母鸭和小鸭的模板
老师准备母鸭和小鸭的模板，幼儿们可以根据模板进行涂色或填色。
在这个环节中，要求幼儿注意色彩的搭配，让孩子们自由发挥自己的想象力。
第三步：剪纸制作母鸭和小鸭
老师在白纸上画出母鸭和小鸭的轮廓，幼儿们可以根据轮廓进行剪纸制作。
在这个环节中，老师可以让幼儿学习剪纸的技巧。
同时，也可以让幼儿们在剪纸过程中发挥他们的创造力。
4. 总结
在这个教案设计中，我们通过讲述故事和剪纸、涂色等多种方式，让幼儿们更深入地了解母鸭如何带小鸭，同时提高了孩子们的想象力和动手能力。
这样的教学方式可以帮助幼儿们快乐地学习，同时也能够有效地促进学生的全面发展。
幼儿园托班亲子游戏活动 鸭妈妈和小鸭子
幼儿园托班亲子游戏活动鸭妈妈和小鸭子
活动目标：模仿鸭走路，大胆发言，练习迈步，增强亲情。
活动准备：鸭妈妈及小鸭的头饰，贴好线的圆形
适合年龄：１３个月
活动过程：
１、戴上鸭妈妈的头饰，教师当鸭妈妈，引导家长给宝宝戴上小鸭头饰。
――――“鸭妈妈带小鸭子到河边去喽，快来呀！鸭宝宝们！”
２、教师示意家长带宝宝跟着教师走在圆形线上，并模仿小鸭子一摇一摆，发出“嘎嘎嘎”的叫声。
３、让宝宝尝试做鸭妈妈，随口念儿歌：“嘎嘎嘎，我是鸭妈妈，嘎嘎嘎，我是小小鸭。
”
对父母的指导要点：
语速缓慢，要带宝宝多说几遍，等宝宝自己愿意说或会说了，家长再鼓励宝宝说完整的一句话。
1.5-2岁亲子活动揉纸球(3)
主要目标：
（1）训练宝宝手部肌肉的协调配合与控制能力。
（2）体验自制玩具的乐趣。
活动材料：旧报纸，包装用的网兜。
指导要点：
教师出示旧报纸和做好的纸球，家长和孩子一起把报纸揉成圆球。
妈妈说：“宝宝的小手真能干，能和妈妈做大纸球”，边说边带宝宝找一张报纸，边做示范动作边带领宝宝把报纸揉成团，塞进网兜。
建议：
家长与宝宝一起合作完成，活动材料要安全卫生。
易于索取。
揉纸球的目的主要是让宝宝体会到，身边的物品具有可以变化的特点。
因此，在制作过程中，要将培养宝宝的观察习惯作为重要任务：”报纸变小了吗?”怎样放进小兜里呢？”“用力压压，”……通过有目的的指导，诱发宝宝尝试解决问题的兴趣。
小班音乐活动母鸭带小鸭教案
小班音乐活动母鸭带小鸭教案活动名称：小班音乐活动，母鸭带小鸭活动目标：1.培养孩子的音乐表达能力，提升儿童的音乐欣赏和创造能力。
2.通过活动激发孩子们对音乐的兴趣和热爱，培养孩子的乐感。
3.增强团队合作意识，培养孩子的合作能力和交流能力。
活动准备：1.活动场地：音乐教室或室外空地。
2.老师准备的道具：鸭子面具、鸭子毛绒玩具、自制音乐乐器（如铃铛、小鼓等）。
3.音乐准备：准备一首简单、活泼的鸭子歌曲。
4.孩子准备的道具：自制简易翅膀、装饰物（如鸭嘴、鸭脚等）。
活动流程：1.热身活动（10分钟）通过一些简单的音乐游戏和舞蹈操练，让孩子们放松身心，进入音乐活动的状态。
2.引入活动（5分钟）老师带着鸭子面具出现在孩子们面前，向孩子们问好并解释本次活动的主题和目标：母鸭带小鸭。
3.歌曲欣赏（10分钟）老师播放鸭子歌曲，让孩子们听一遍，然后一起欣赏这首歌的旋律和歌词。
鼓励孩子们跟着节奏拍打手掌或扭动身体。
4.孩子们变成小鸭子（10分钟）老师分发自制翅膀和装饰物给孩子们，让他们变成可爱的小鸭子。
老师示范如何戴翅膀和装饰物，引导孩子们一起完成。
5.模拟母鸭带小鸭（20分钟）老师给每个孩子发放一只鸭子毛绒玩具，模拟母鸭带着小鸭子的情景。
老师带领孩子们跟着音乐的节奏前行，同时模仿母鸭的动作和鸭子的叫声。
6.创造音乐乐器（20分钟）老师向孩子们展示如何使用简单材料制作音乐乐器，如利用纸杯做鼓、利用小石子装在空瓶里做摇摆器等。
然后，老师和孩子们一起动手制作他们自己的音乐乐器。
7.合奏演奏（15分钟）孩子们用自己制作的音乐乐器合奏一首简单的音乐，如利用小鼓和铃铛演奏鸭子歌曲。
老师根据孩子们的音乐演奏情况给予肯定和鼓励。
8.结束活动（5分钟）老师与孩子们一起回顾本次活动，让孩子们分享活动中的收获和感受。
最后，给予每个孩子一份小礼物作为回忆。
活动延伸：1.孩子们可以创作自己的鸭子舞蹈，与音乐合奏一起表演。
2.孩子们可以在自己的家长或亲友面前表演这次音乐活动，展示所学的鸭子舞蹈和音乐表演。
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新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
小班艺术活动：鸭妈妈和小鸭教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Small class art activities: mother duck and duckling
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订：FoonShion教育
小班艺术活动：鸭妈妈和小鸭
活动目标：
1、感受歌曲中饱含的欢快情绪，初步学会演唱歌曲。
2、尝试仿编歌词。
活动准备：
木偶鸭子两个，画有小猫、小鸡的卡片，歌曲录音《鸭妈妈和小鸭》。
活动过程：
1、教师引导幼儿熟悉歌曲《鸭妈妈和小鸭》的旋律。
教师和着音乐旋律，演示木偶鸭妈妈和小鸭：
——“小朋友，你们看谁来了呀？它们在干什么呢？”
教师用木偶表现鸭子走路、伸腿、拍拍翅膀等动作。
教师重复演示，鼓励幼儿跟着教师做动作。
2、教师引导幼儿学唱歌曲《鸭妈妈和小鸭》：
教师念两遍歌词后，让幼儿听歌曲录音《鸭妈妈和小鸭》。
幼儿学唱歌曲。
3、教师引导幼儿仿编歌词：
教师出示画有猫妈妈和小猫、鸡妈妈和小鸡的卡片。
——“还有很多小动物也来了，我们来看看是谁呀？我们一起来唱唱猫妈妈带小猫的歌。
”
教师改变歌词并演唱《猫妈妈和小猫》。
教师引导幼儿仿编歌词《鸡妈妈和小鸡》。
——“谁来说说鸡妈妈怎么带小鸡玩的？”
FoonShion教育研究中心编制
Prepared by foonshion Education Research Center。