幼师事业编考试题库-全部
幼儿教师考编考试试题
幼儿教师考编考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教师在组织游戏活动时，应该注重培养幼儿的哪种能力？A. 竞争意识B. 合作精神C. 独立性D. 服从性2. 幼儿教师在进行教学设计时，应该首先考虑的是什么？A. 教学内容的难度B. 教学方法的创新C. 幼儿的兴趣和需求D. 教学进度的安排3. 幼儿教师在评价幼儿发展时，应该遵循的原则是什么？A. 客观性B. 主观性C. 随意性D. 片面性4. 幼儿教师在处理幼儿之间的冲突时，应该采取的策略是什么？A. 立即制止B. 让幼儿自行解决C. 引导幼儿理解冲突的原因D. 惩罚冲突双方5. 幼儿教师在组织户外活动时，应该注意的是什么？A. 确保活动有趣B. 确保活动安全C. 确保活动有教育意义D. 确保活动有挑战性6. 幼儿教师在进行家园合作时，应该扮演的角色是什么？A. 指导者B. 合作者C. 监督者D. 执行者7. 幼儿教师在创设班级环境时，应该考虑的因素是什么？A. 环境的美观性B. 环境的教育性C. 环境的舒适性D. 环境的安全性8. 幼儿教师在进行教学反思时，应该关注的重点是什么？A. 教学方法的有效性B. 教学内容的适宜性C. 教学过程的流畅性D. 教学结果的满意度9. 幼儿教师在促进幼儿社会性发展时，应该采取的措施是什么？A. 增加集体活动B. 减少集体活动C. 增加个别指导D. 减少个别指导10. 幼儿教师在进行课程整合时，应该依据的是什么？A. 课程标准B. 教学计划C. 幼儿兴趣D. 教师经验二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 幼儿教师在组织艺术活动时，应该注重培养幼儿的哪些能力？A. 审美能力B. 创造力C. 表现力D. 模仿力12. 幼儿教师在进行科学教育时，应该遵循的原则是什么？A. 启发性B. 实践性C. 趣味性D. 系统性13. 幼儿教师在进行语言教育时，应该注重培养幼儿的哪些能力？A. 听说能力B. 阅读能力C. 表达能力D. 写作能力14. 幼儿教师在进行数学教育时，应该注重培养幼儿的哪些能力？A. 计算能力B. 逻辑思维能力C. 空间想象能力D. 数学应用能力15. 幼儿教师在进行健康教育时，应该注重培养幼儿的哪些能力？A. 生活自理能力B. 身体协调能力C. 情绪调节能力D. 社会适应能力三、判断题（每题2分，共10分）16. 幼儿教师在进行教学活动时，应该完全按照教学计划进行，不能有任何调整。
山东幼师在编试题及答案
山东幼师在编试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要目标是（）。
A. 传授知识B. 发展智力C. 培养良好的行为习惯D. 培养艺术才能答案：C2. 以下哪项不是幼儿园教育的特点？（）。
A. 游戏性B. 灵活性C. 强制性D. 保教结合答案：C3. 幼儿园教育的基本原则不包括（）。
A. 以儿童为中心B. 促进儿童全面发展C. 教师主导D. 家园合作答案：C4. 幼儿园教育活动设计应遵循的原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以儿童为中心C. 以教材为中心D. 以评价为中心答案：B5. 幼儿园教育中，教师与儿童的关系应该是（）。
A. 权威与服从B. 朋友与伙伴C. 指导者与被指导者D. 领导者与追随者答案：B6. 以下哪项是幼儿园教育中重要的教学方法？（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 游戏法D. 记忆法答案：C7. 幼儿园教育中，教师应如何对待儿童的错误？（）。
A. 严厉批评B. 忽视不管C. 耐心引导D. 惩罚答案：C8. 幼儿园教育中，教师应如何对待儿童的提问？（）。
A. 直接给出答案B. 鼓励儿童自己探索C. 忽略不答D. 批评儿童答案：B9. 幼儿园教育中，教师应如何对待儿童的创造性表现？（）。
A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 批评答案：B10. 幼儿园教育中，教师应如何对待儿童的个体差异？（）。
A. 统一要求B. 个别对待C. 忽视D. 惩罚答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 幼儿园教育中，教师应具备的素质包括（）。
A. 爱心B. 耐心C. 严厉D. 专业技能答案：ABD2. 幼儿园教育中，以下哪些活动有助于儿童的社会性发展？（）。
A. 角色扮演游戏B. 集体活动C. 个人独立活动D. 团队合作游戏答案：ABD3. 幼儿园教育中，以下哪些因素会影响儿童的心理健康？（）。
A. 家庭环境B. 教师态度C. 同伴关系D. 物质条件答案：ABC4. 幼儿园教育中，教师应如何对待儿童的个性化需求？（）。
幼儿园教师编制考试试题及答案
幼儿园教师编制考试试题及答案一、选择题1. 幼儿园教师的主要职责是：A. 查看和回复家长留言B. 管理幼儿园财务C. 提供高质量的学习环境和教育服务D. 组织各类活动并参与其中答案：C2. 下列哪项不是幼儿园教师的基本素质要求：A. 爱心和耐心B. 学历和专业知识C. 经验和管理能力D. 生活烦恼和情感变动答案：D3. 做好幼儿园教育工作的基本原则是：A. 老师说了算B. 以教师为中心C. 以儿童为中心D. 以家长为中心答案：C4. 幼儿园教师培训的目的是：A. 通过培训提高教师的待遇B. 提供教师的继续学习机会C. 增加学历要求D. 强制教师参加培训答案：B5. 在幼儿园教育中，教师应该注重培养幼儿的：A. 学科知识B. 社交能力C. 艺术才能D. 运动能力答案：B二、简答题1. 请简述幼儿园教师的角色和职责。
答案：幼儿园教师的角色是引导者、启蒙者、陪伴者和管理者。
他们的职责包括提供高质量的学习环境和教育服务，制定和实施教育计划，促进幼儿的全面发展，与家长保持密切联系，协助解决幼儿园中的问题，并参与各类活动。
2. 幼儿园教师需要具备哪些基本素质？答案：幼儿园教师需要具备爱心和耐心，拥有良好的学历和专业知识，具备一定的经验和管理能力，能够与幼儿建立良好的关系，并与家长和同事保持良好的沟通。
三、问答题1. 幼儿园教师的培训目的是什么？请谈谈你对幼儿园教师培训的看法。
答案：幼儿园教师培训的目的是提供教师的继续学习机会，帮助教师不断提升自己的专业素养，适应教育发展的变化。
我认为幼儿园教师培训非常重要，因为教师是幼儿教育的关键人员，只有不断提升自己的能力和知识水平，才能更好地履行自己的职责，提供优质的教育服务。
2. 在幼儿园教育中，教师应该注重培养幼儿的哪些能力？为什么？答案：在幼儿园教育中，教师应该注重培养幼儿的社交能力。
这是因为社交能力对幼儿的成长和发展非常重要，它能帮助幼儿建立良好的人际关系，培养合作精神和团队意识，促进幼儿的自我认知和情感管理能力的发展。
幼师考编制试题及答案
幼师考编制试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是幼儿园教育的主要目标？A. 促进幼儿身心健康发展B. 培养幼儿良好的行为习惯C. 教授幼儿阅读和写作技能D. 发展幼儿的社交能力答案：C2. 幼儿园教育中，教师应如何对待幼儿的错误？A. 严厉批评B. 耐心指导C. 视而不见D. 惩罚答案：B3. 幼儿园教师在组织游戏活动时，应注重以下哪方面？A. 游戏的难度B. 游戏的安全性C. 游戏的趣味性D. 游戏的教育性答案：D4. 在幼儿园教育中，教师应如何对待幼儿的个体差异？A. 忽略不计B. 一视同仁C. 因材施教D. 强化统一标准答案：C5. 幼儿园教师在进行环境布置时，应遵循的原则是？A. 豪华B. 简洁C. 色彩丰富D. 安全、卫生、美观答案：D6. 幼儿园教师在组织集体活动时，应如何调动幼儿的积极性？A. 强迫参与B. 鼓励参与C. 忽视个体D. 只关注表现好的幼儿答案：B7. 幼儿园教师在进行教学活动时，应如何与幼儿互动？A. 单向传授B. 双向交流C. 只听不说D. 只说不听答案：B8. 幼儿园教师在进行家园联系时，应采取以下哪种方式？A. 只通过家长会B. 只通过电话C. 多种方式结合D. 只通过书面通知答案：C9. 幼儿园教师在进行教学反思时，应关注以下哪方面？A. 教学内容B. 教学方法C. 教学效果D. 所有以上选项答案：D10. 幼儿园教师在进行幼儿评价时，应遵循的原则是？A. 单一评价B. 综合评价C. 只关注结果D. 只关注过程答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 幼儿园教育中，教师应具备哪些基本素养？A. 爱心B. 耐心C. 细心D. 责任心答案：ABCD2. 幼儿园教师在进行教学设计时，应考虑哪些因素？A. 幼儿的年龄特点B. 幼儿的兴趣C. 教学目标D. 教学资源答案：ABCD3. 幼儿园教师在组织户外活动时，应注意哪些事项？A. 安全防护B. 活动内容的适宜性C. 活动场地的选择D. 活动的时间安排答案：ABCD4. 幼儿园教师在进行家园合作时，可以采取哪些措施？A. 定期召开家长会B. 建立家园联系手册C. 利用网络平台沟通D. 定期家访答案：ABCD5. 幼儿园教师在进行幼儿观察记录时，应关注哪些内容？A. 幼儿的行为表现B. 幼儿的情绪变化C. 幼儿的社交互动D. 幼儿的学习进度答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 幼儿园教育的主要目标是教授幼儿阅读和写作技能。
事业编幼儿教师考试试题
事业编幼儿教师考试试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 幼儿教师在组织活动时，应遵循的首要原则是（）。
A. 安全性原则B. 教育性原则C. 趣味性原则D. 科学性原则2. 以下哪项不属于幼儿园教育活动的内容？（）A. 健康教育B. 语言教育C. 艺术教育D. 军事训练3. 幼儿教师在进行教学设计时，应首先考虑的是（）。
A. 教学目标B. 教学方法C. 教学材料D. 教学评价4. 幼儿教师在与家长沟通时，应遵循的原则是（）。
A. 尊重家长B. 指导家长C. 依赖家长D. 命令家长5. 幼儿园环境创设中，以下哪项不是必要的？（）A. 安全性B. 教育性C. 娱乐性D. 复杂性6. 幼儿教师在教学过程中，应如何对待幼儿的错误？（）A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视不管D. 惩罚纠正7. 以下哪项不是幼儿园教育活动的特点？（）A. 游戏性B. 随意性C. 创造性D. 互动性8. 幼儿教师在组织户外活动时，应注意的首要问题是（）。
A. 活动内容B. 活动时间C. 安全防护D. 活动场地9. 幼儿教师在进行教学评价时，应主要关注幼儿的（）。
A. 知识掌握B. 技能掌握C. 情感态度D. 所有选项10. 幼儿园教育中，以下哪项不是教师的职责？（）A. 教学设计B. 环境创设C. 家长沟通D. 校园安全二、填空题（每题2分，共20分）1. 幼儿园教育的目标是促进幼儿的_________、_________和_________的全面发展。
2. 幼儿园教育活动应以_________为基础，注重培养幼儿的_________和_________。
3. 幼儿教师在与幼儿互动时，应保持_________的态度，尊重幼儿的_________和_________。
4. 幼儿园环境创设应体现_________和_________的原则，为幼儿提供安全、健康、舒适的成长环境。
5. 幼儿教师在进行教学设计时，应根据幼儿的年龄特点和_________，选择合适的教学内容和方法。
幼儿园事业编考试题
幼儿园事业编考试题一、选择题1. 幼儿园教育的主要目标是（）。
A. 培养幼儿的自主性B. 培养幼儿的社会性C. 培养幼儿的道德品质D. 所有以上选项2. 幼儿园教师在组织游戏活动时，应该注重（）。
A. 游戏的娱乐性B. 游戏的教育性C. 游戏的安全性D. 所有以上选项3. 幼儿园环境布置应遵循的原则是（）。
A. 安全性B. 教育性C. 美观性D. 所有以上选项4. 幼儿园教师与家长沟通的主要目的是（）。
A. 了解幼儿家庭背景B. 交流幼儿在园的表现C. 共同促进幼儿的发展D. 所有以上选项5. 幼儿园课程设计应以（）为基础。
A. 幼儿的兴趣B. 幼儿的发展水平C. 社会文化背景D. 所有以上选项二、判断题1. 幼儿园教育应该完全以游戏为主，避免任何形式的学术教学。
（）2. 幼儿园教师在处理幼儿之间的冲突时，应该保持中立，不偏袒任何一方。
（）3. 幼儿园的环境布置应该定期更换，以适应幼儿不断变化的兴趣和需求。
（）4. 幼儿园教师应该定期接受专业培训，以提高教育教学水平。
（）5. 家长应该完全信任幼儿园教师的教育方法，不干预幼儿园的教育活动。
（）三、简答题1. 请简述幼儿园教师在促进幼儿全面发展方面的作用。
2. 描述幼儿园如何通过日常活动培养幼儿的团队合作能力。
3. 阐述幼儿园如何保证教育教学活动的安全性。
4. 请说明幼儿园教师如何与家长有效沟通，共同促进幼儿的成长。
5. 讨论幼儿园如何结合本地文化和社会资源进行课程设计。
四、案例分析题小明是一位四岁的男孩，最近他的父母发现他在学校里经常独自一人玩耍，不与其他小朋友交流。
在课堂上，他也很少主动回答问题，即使被老师点名，他的声音也很小，显得不自信。
请根据这个情况，分析可能的原因，并提出相应的教育建议。
五、论述题论述幼儿园在培养幼儿创新思维能力方面的重要性及可能的实施策略。
六、教学设计题设计一个适合五岁幼儿的科学探索活动，要求活动能够激发幼儿的好奇心，促进他们的观察力和思考能力的发展。
幼儿教师考编试题及答案
幼儿教师考编试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 幼儿教育的主要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养兴趣C. 促进幼儿身心全面发展D. 培养技能答案：C2. 幼儿园教育应遵循的基本原则是（）。
A. 以教师为中心B. 以幼儿为中心C. 以家长为中心D. 以社会为中心答案：B3. 以下哪项不是幼儿教师的专业素养？（）A. 爱心和耐心B. 良好的沟通能力C. 严格的纪律性D. 创新教学能力答案：C4. 幼儿园教育活动的设计应以（）为基础。
A. 教师的意愿B. 幼儿的兴趣和需求C. 家长的要求D. 社会的需求答案：B5. 幼儿教师在组织教学活动时，应注重（）。
A. 知识的传授B. 技能的培养C. 情感的交流D. 纪律的维持答案：C6. 幼儿教师在与幼儿沟通时，应遵循的原则是（）。
A. 权威性B. 尊重幼儿C. 命令式D. 随意性答案：B7. 幼儿教师在教学中应如何对待幼儿的错误？（）A. 严厉批评B. 立即纠正C. 引导幼儿自我发现D. 忽略不计答案：C8. 幼儿园环境布置应考虑的因素不包括（）。
A. 安全性B. 教育性C. 经济性D. 艺术性答案：C9. 幼儿教师在评价幼儿时，应主要关注（）。
A. 幼儿的学习成绩B. 幼儿的行为表现C. 幼儿的身心发展水平D. 幼儿的家长反馈答案：C10. 以下哪项不是幼儿园教育活动的特点？（）A. 游戏性B. 互动性C. 强制性D. 多样性答案：C二、多选题（每题3分，共15分）11. 幼儿园教育活动的形式包括（）。
A. 集体活动B. 小组活动C. 个别活动D. 自由活动答案：A, B, C, D12. 幼儿教师在教学中应具备的心理素质包括（）。
A. 情绪稳定B. 乐观积极C. 耐心细致D. 应变能力强答案：A, B, C, D13. 幼儿园教育内容的选择应考虑的因素包括（）。
A. 幼儿的年龄特点B. 幼儿的兴趣C. 家长的期望D. 社会的需求答案：A, B, D14. 幼儿教师在组织游戏活动时，应注意（）。
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单项选择题1、是幼儿园重要的合作伙伴。
（B）A、家长B、家庭C、社会D、自然2、教师应成为幼儿学习活动的（B）A、支持者、合作者、学习者B、支持者、合作者、引导者C、支持者、帮助者、引导者D、教育者、引导者、合作者3、尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（A）的行为。
A、身心健康B、身体健康 C 、心理健康 D、思想健康4、在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( B )A、示范法B、范例法C、观察法D、参观法5、教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( C )A、直观形象法B、参观法C、环境体验法D、演示法6、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( A )A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则7、20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( B )A.儿童平均发展B.儿童全面和谐发展C.创造力的培养D.儿童智力的开发8、学前教育的基本活动是( B )A.上课B.游戏C.作业D.户外活动9、幼儿园教育工作的评价以（ B ）为主。
A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价10、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（ C ）。
A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力11、对幼儿发展状况评估的目的是（ D ）。
A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。
（ C ）A、生源B、师资C、园所文化D、信誉13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（ B ）。
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单项选择题1、是幼儿园重要的合作伙伴。
（B）A、家长B、家庭C、社会D、自然2、教师应成为幼儿学习活动的（B）A、支持者、合作者、学习者B、支持者、合作者、引导者C、支持者、帮助者、引导者D、教育者、引导者、合作者3、尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（A）的行为。
A、身心健康B、身体健康 C 、心理健康 D、思想健康4、在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( B )A、示范法B、范例法C、观察法D、参观法5、教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( C )A、直观形象法B、参观法C、环境体验法D、演示法6、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( A )A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则7、20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( B )A.儿童平均发展B.儿童全面和谐发展C.创造力的培养D.儿童智力的开发8、学前教育的基本活动是( B )A.上课B.游戏C.作业D.户外活动9、幼儿园教育工作的评价以（ B ）为主。
A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价10、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（ C ）。
A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力11、对幼儿发展状况评估的目的是（ D ）。
A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。
（ C ）A、生源B、师资C、园所文化D、信誉13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（ B ）。
A、领域间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。
从身边的小事入手，培养初步的（ B ）和行为。
A、感性认识B、环保意识C、人文意识D、自然规律15、健康领域的活动要（ C ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
A、发挥B、结合C、充分尊重D、关注爱护16、幼儿发展评价的方法不包括（ D ）。
A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价17、选择教育内容的依据是（ D ）。
A、教材顺序B、教学计划的安排C、幼儿园的要求D、幼儿的兴趣与水平18、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（ D ），使之体验自由表达和创造的快乐。
A、认识水平B、情感体验C、创造思维D、审美经验19、语言能力是在（ D ）的过程中发展起来的。
发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
A、一日生活B、交往C、活动D、运用20、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（ C ）颁布的。
A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月21、儿童（ A ）一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。
A.智力B.智商C.想象D.能力22、（ C ）是个性中最重要的心理特征，代表个体个性的本质。
A.品质B.人格C.性格D.气质23、自我意识萌芽的时间（ C ）。
A.5岁B.4岁C.3岁D.2岁24、3岁左右，幼儿已经能够掌握（ D ）个词。
A.500左右B.800左右C.900左右D.1000左右25、（ A ）是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。
A.道德感B.理智感C.美感D.依恋感26、不属于儿童口吃的原因是（ C ）A.心理原因B.生理原因C.暗示D.模仿27、下列属于新生儿条件反射的是（ C ）A. 抓握反射B.惊跳反射C.对喂奶姿势的吸吮反射D.游泳反射28、下列关于动作发展规律的说法正确的是（ B ）A.从分化动作到整体动作B.从上部动作到下部动作C.从小肌肉动作到大肌肉动作D.从有意动作到无意动作29、幼儿掌握概念的方法，不正确的有（ C ）A、排除法B、分类法C、观察法D、守恒法30、幼儿想象的基本特点说法不正确的是（ B ）A、幼儿的无意性，再造性想象为主B、想象的主题稳定C、有意想象和创造性想象刚开始发展D、想象常常脱离现实与现实相混淆31、对出生头4—6个月的孩子，最好的食物和饮料是( D )A.牛奶B.羊奶C.鲜果汁 D.母乳32、乳牙共20颗，于( C )出齐。
A.1岁半左右B.2岁左右C.2岁半左右 D.3岁左右33.阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成( D )A.维生素AB.维生素B1C.维生素C D.维生素D34、下列做法中符合营养科学要求的是( C )A.6岁左右儿童每日进食5次B.在每餐食物中加赖氨酸C.干稀搭配、粗细粮搭配D.菠菜和苋菜含钙量高，可用作儿童摄取钙的来源35、儿童体格发育最重要及最常用的形态指标是（ C ）A.手长、足长B.上下肢长度C.身高和体重D.头围和胸围36、患有“夜盲症”的人可能是体内缺乏维生素（ A ）A.AB.B1C.CD.D37、流行性乙型脑炎是由乙脑病毒引起的急性中枢神经系统传染病，一般流行于（ B ）A.春夏季B.夏秋季C.秋冬季D.冬春季38、自病原体侵入人体至出现症状的这段时间称作（ A ）A．潜伏期 B．前驱期 C．表现期 D．正常期39、3-6岁儿童每日户外活动时间应有。
（ B ）A．1小时 B．2小时 C．2-3小时 D．3-4小时40、动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（ B ）A.优势原则B.镶嵌式原则C.动力定型规律D.抑制原则41、健康是指人的（ D ）的健全状态。
A．心理与社会适应 B．心理适应 C．身体与心理的适应 D．身体、心理与社会的适应42、以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是（ D ）。
A．生活习惯与能力 B．保护自身安全C．身体活动的知识和技能 D．能听懂并理解多重游戏规则43、幼儿园健康教育活动的基本形式是（ A ）。
A．正规的健康教育活动 B．日常生活活动 C．户外体育活动 D．早操活动44、要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是（ A ）。
A．适量的运动负荷原则 B．全面发展的原则 C．经常化原则 D．多样化原则45、小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在（ B ）分钟之内。
A．30 B． 20 C． 40 D．1546、在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（ A ）。
A．即时的、完全的模仿 B．延迟模仿 C．创造性模仿 D．即时的、不完全模仿47、幼儿语言实践的最佳途径是（ C ）。
A．语言教学活动 B．早期阅读 C．游戏活动 D．欣赏文学作品48、学会安静地听同伴说话，不随便插嘴是对（ B ）年龄段的要求。
A．小小班 B．小班 C．中班 D．大班49、在幼儿园语言教育活动开展过程中，对语言发展比较迟缓的孩子来说，选用指导方法合理的是（ D ）。
A．直接指导的运用要多于间接指导 B．运用直接指导C．运用间接指导 D．间接指导的运用要多于直接指导50、关于幼儿园科学教育的方式与方法表述不正确的是（ A ）。
A．幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动B．种植、饲养是重要的幼儿园科学教育的方式方法C．非正式测量与正式测量都是幼儿园科学教育的重要方式方法D．观察是幼儿科学探索的主要方法。
51、幼儿科学探索活动的时间，大班一般不超过（ C ）分钟。
A. 10B. 20C. 30D. 3552、教师说出秋天，要求幼儿接一句表明秋季特征的短句如“树叶枯黄”等，这游戏属于（ C ）A.实物游戏B.图片游戏C.口头游戏D.情景性活动游戏53、认识10以内序数，这是（ B ）的教育内容。
A.小班B.中班C.大班D.学前班54、活动室、活动角、活动区的各种教育活动属于（ B ）A.集体教育活动B.自选教育活动C.个别教育活动D.幼儿自发活动55、学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是( B )。
A、普通测量B、观察测量C、正式量具测量D、非正式量具测量56、要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在（ B ）。
A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁57、从各种水果、蔬菜、花卉中挑选出水果来，这种分类是（ A ）A、挑选分类B、感知分类C、二元分类D、多元分类58、事先创设一种情景，以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为，从而来测试幼儿发展水平的一种方式是（ A ）。
A、情景观察B、情景评价C、自然观察D、自然评价59、以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是（ A ）。
A、绳子B、秤C、直尺D、钟表60、自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的（ D ）。
A、雷震清B、陶行知C、张雪门D、陈鹤琴61、学前儿童美术教育中，教师应引导小班儿童在泥工中塑造（ B ）A.平面物象B.简单立体物象C.结构复杂物象D.物象主要特征和细节62、学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的（ C ）A.轮廓特征B.基本形态C.基本结构和主要特征D.动态结构63、对于幼儿来说美术是他们的（ D ），所以人人都喜爱。
A.活动B.课程C.兴趣D.游戏64、关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误．．的是（ D ）A.应让幼儿对某些名画有初步的印象B.应培养具有知觉美的某些基本要素的能力。