中级职称个人工作总结及填写
中级职称专业技术工作总结（精选11篇）
中级职称专业技术工作总结（精选11篇）中级职称专业技术工作总结（精选11篇）工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
以下是小编为大家整理的中级职称专业技术工作总结相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。
中级职称专业技术工作总结篇1本人于xx年7月毕业于福州建筑工程职业中专学校建筑工程专业，同年同月进入福州仓建建筑工程有限公司，时至今日，已达五年之久。
回顾这五年来的工作，我参与的工程是房建工程。
每个工程对我来说，都是一次全新的锻炼，都是一次经验的积累。
在这五年中，我已从一个涉世未深的中专生成长为一名合格的自豪的人。
xx年7月至xx年6月，我被公司派到金浦小区二期第五组团任实习施工员，主要负责现场的施工放样等。
我端正学习、工作态度，认真完成施工员交办的工作任务。
在工作中遇到不懂的问题我积极的向有经验的同事们请教，直到弄懂为止。
在领导及同事们的热情帮带下，在较短的时间里，我的业务知识和工作能力都有很大的进步。
在此期间我参与工程的桩基验收、主体验收及图纸会审，得到了领导及同事们的肯定。
在工作中，我时刻提醒自己要踏实、认真持之以恒的完成本职工作，努力提升自身专业技术水平和综合素质。
xx年x月至x年x月，我调到x项目部商检综合楼工程任施工员。
此工程包括办公楼、锅炉房、消防水池等多项工程。
在工作中，我仔细阅读图纸，认真核算各种材料的申请数量，力争避免不必要的浪费，为企业节约每一分钱。
每天我都坚持写施工日志，认真记录当天发生的有关工程上的事件，对于工程上发生的自己不能解决的问题，及时向主管施工员汇报。
我不怕苦、不怕累，积极配合主管施工员，努力完成其交办的各项任务。
x年x月，办公楼主体封顶，主管施工员因故休假，工程的重担落到了我一个人的肩上。
此时工程已开始进入装修阶段，虽然每个工序对我来说都是全新的，但我没有退缩，迎头赶上，更加努力的工作，x年x月工程如期交付使用。
中级职称评审个人工作总结5篇
中级职称评审个人工作总结5篇篇1自XXXX年起，我正式踏上了中级职称评审之路。
回首过去几年的工作历程，我深感成长与收获并存，在此，我为自己做出详细而全面的工作总结。
一、专业技能与实践经验的提升作为一名深耕于职场多年的工作者，我对所从事的行业已有足够的了解，并对所掌握的专业技能不断进行了提升。
过去几年间，我积极参与各类项目，涵盖了策划、执行与管理的全流程。
在实际工作过程中，不断应用所学知识解决实际问题，积累了宝贵的实践经验。
同时，面对工作中的挑战与困难，我始终秉持着积极进取的态度，不断提升自我能力。
尤其在技术方面，我始终关注行业动态，努力掌握最新的技术工具和技能，确保自身在专业领域内的竞争力。
二、项目管理与团队协作的经验积累项目管理能力是我工作中的重要能力之一。
面对复杂的项目任务，我始终保持着严谨的工作态度和高度的责任心。
通过多年的实践，我已经熟练掌握了项目管理的流程和方法，包括项目规划、进度控制、风险管理等。
同时，在团队协作方面，我始终秉持着开放、沟通、协作的原则，与团队成员共同完成项目目标。
通过团队协作的经验积累，我不仅提高了自身的团队协作能力，还学会了如何在团队中发挥领导作用。
三、个人职业规划与成长路径的梳理在职称评审过程中，我对自己的职业规划进行了全面的梳理。
结合个人兴趣、专业背景及职业发展方向，我明确了未来的成长路径。
为此，我制定了详细的个人发展计划，包括专业技能的提升、知识结构的优化、综合素质的提高等。
同时，我还积极参加各类培训、研讨会等活动，拓宽视野，增强自身的综合素质。
四、学术研究与成果展示在学术方面，我积极参与各类研究活动，不断关注行业前沿动态。
通过参加学术会议、撰写学术论文等方式，我在行业内取得了一定的研究成果。
这些成果不仅提升了我的学术水平，也为我在行业内的地位提供了有力支撑。
此外，我还积极参与行业内的学术交流与合作，与同行共同探讨行业发展趋势，共同推动行业发展。
五、总结与展望过去几年间，我在专业技能、项目管理、团队协作及学术研究等方面取得了显著的成果。
中级职称个人工作总结范文大全(5篇)
中级职称个人工作总结范文大全（5篇）中级职称个人工作总结篇一本人20_年x月毕业于浙江工业大学机械工程及自动化教育专业，获学士学位；同年x月进入____x任教至今。
20_年x月取得并被聘为助理讲师，任期已满四年，符合申报讲师的条件。
现将本人任职以来的主要工作情况报告如下：一、思想政治方面本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线、方针和政策，切实贯彻党的教育方针，为人师表，教书育人。
平时认真参加政治学习和教研活动，提高了对党的方针政策的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并积极向先进的同志学习，始终以一名优秀人民教师的标准来严格要求自己。
二、教学与教研方面任教以来，主要承担了《机械制图》、《机械设计基础》、《电气制图》、《机械制造工艺与装备》、《计算机绘图》、《机床夹具设计》、《机械制造基础》、《先进制造技术》等8门大专函授课程专业基础课、中级绘图员考证培训、校外函授培训课程《机械制造工程学》及大专毕业设计指导等教学任务。
在平日教学工作中，虚心主动地向老教师请教，学习专业技能和教学方法，培养自己严谨的教学态度。
在教学过程中，本着对每一个学生负责的态度，认真备课，精心设计课堂教学，课堂上始终以学生为主体，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得，课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。
在教学实践中，摸索体会各种先进的教学方法，教学目的明确，先后获得过“教学优秀”、“优秀教案”、“课件比赛优胜”等荣誉。
在课余时间，耐心主动辅导学生，及时解决学生在学习中的问题。
教学中始终注重启发调动学生学习兴趣和积极性，培养学生扎实的工程素质和创新能力，取得了良好的教学效果，每学期都圆满地完成学校及所在处、室布置的各项工作任务。
为适应不断变化的新形势，积极参加继续教育，树立终身学习的观念。
工作期间阅读了大量有关教育管理方面的书籍和本专业相关学术文献，并能利用课余时间刻苦钻研，积极投身教研工作，参加了《机械制图》校级精品课程的建设和参与编写校本教材《模具设计习题册》一书，近几年来在省级刊物上发表教研论文三篇，反映效果良好。
中级职称评定工作总结8篇
中级职称评定工作总结8篇篇1一、引言自从事本职业以来，我始终秉持着敬业、专注、创新、卓越的原则，不断提高自己的专业技能和综合素质。
现对我在中级职称评定期间的工作进行总结，以展示我在职业发展中的成果和进步。
二、工作内容及成果1. 项目执行与团队协作在中级职称评定期间，我参与了多个重要项目，担任核心团队成员。
在项目执行过程中，我充分发挥了自己的专业知识和技能，为团队贡献了许多创新性的建议。
通过团队协作，成功完成了项目目标，获得了领导和同事的认可。
2. 技能提升与培训为了不断提高自己的专业技能，我积极参加各类培训课程，学习新知识，掌握新技能。
在评定期间，我获得了多项与职业相关的证书，如XX资格证书、XX认证等。
这些技能的提升，为我在工作中的表现提供了有力支持。
3. 学术研究与实践在学术方面，我积极参与行业内的研究活动，发表了多篇学术论文。
同时，我还将学术研究成果应用于实际工作中，提高了工作效率和团队绩效。
4. 工作创新与质量提升在工作中，我注重创新，通过引入新的工作方法和流程，提高工作效率。
同时，我还关注工作质量，确保每一项工作都达到高标准。
这些努力使得我在评定期间获得了多项荣誉和奖励。
三、经验教训与反思在中级职称评定期间，我取得了一定成果，但也发现了一些不足。
首先，我在时间管理方面还有待提高。
有时会因为过于追求工作完美，导致项目进度延误。
其次，在团队协作中，我应该更好地发挥领导力，带领团队取得更大的成绩。
最后，我还需要继续扩大自己的知识面，提高综合素质。
四、未来规划与目标1. 深化专业技能，提高综合素质未来，我将继续学习新知识，掌握新技能，提高自己的专业素质。
同时，我还将注重提高自己的综合素质，如沟通能力、领导力等。
2. 拓展业务领域，承担更多责任我将积极拓展自己的业务领域，参与更多重大项目，承担更多责任。
通过实践，提高自己的业务能力和团队协作能力。
3. 加强学术研究，推动行业进步我将继续关注行业动态，参与学术研究，发表更多高质量的学术论文。
中级职称个人专业技术工作总结3篇
中级职称个人专业技术工作总结中级职称个人专业技术工作总结精选3篇（一）个人专业技术工作总结在过去的一年里，我承当了中级职称的专业技术工作，并在工作中获得了一些成绩。
经过自我总结和反思，我认为以下几点是我在工作中的亮点和缺乏之处。
首先，我在专业知识方面获得了一定的打破。
通过不断学习和研究，我对本专业的理论知识有了更加系统和深化的理解。
我通过阅读相关文献和参加培训班，进步了自己的专业技能程度。
我可以纯熟掌握一些专业软件和仪器设备的操作，为团队的工程顺利进展做出了积极的奉献。
其次，我注重团队合作和交流沟通。
在工作中，我积极与团队成员进展配合和合作，与他们分享自己的工作经历和技术知识。
我还与其他部门的同事进展有效的沟通，及时解决工作中的问题。
通过这种良好的团队合作气氛，整个团队的工作效率和质量都得到了提升。
另外，我注重标准和细致的工作态度。
我理解到专业技术工作必须高度重视细节和标准性，所以我在工作中经常对数据进展仔细的分析和处理，确保数据的准确性和可靠性。
同时，我也注重工作报告的撰写和整理，明晰简洁地表达出工作思路和成果。
这些标准和细致的工作态度使我在工作中更加认真负责，也得到了领导的认可和赞许。
但是，我也存在一些缺乏之处。
首先，我在自我学习和进步的过程中才能有限，对于一些新兴的技术和理论理解不深化，还需要进一步学习和掌握。
其次，我在团队协作中有时会由于个人意见和固执性而与别人发生冲突，这给团队的和谐气氛和工作进程带来了一定的阻碍。
我要更加注重团队合作和沟通，学会倾听和尊重别人的意见。
综上所述，我在中级职称的专业技术工作中获得了一些成绩，但也存在一些缺乏之处。
对于过去的一年的工作总结，我将认真总结经历教训，进一步提升自己的专业技术程度，加强团队协作和沟通才能，以更好地为公司和团队的开展做出奉献。
中级职称个人专业技术工作总结精选3篇（二）在过去的一年中，作为一名中级职称技术工作人员，我在工作中获得了一些重要成果。
中级职称评审个人工作总结报告7篇
中级职称评审个人工作总结报告7篇第1篇示例：中级职称评审个人工作总结报告尊敬的评审专家们：您们好！首先感谢各位专家对我的工作成果给予重视和支持，使我有机会进行中级职称评审。
在此，我将就过去一段时间的工作做一份总结报告，希望能够得到您们的认可和指导，为今后的工作提供更好的方向。
一、工作总结在过去的几年中，我在工作中不断努力学习和提高自我，积极参与工作，努力完成各项任务。
我主要负责的工作包括项目策划和执行、团队管理和协调、以及客户关系维护等方面。
在这些工作中，我不断探索、总结经验，不断完善自己的能力和技能。
1. 项目策划和执行作为项目负责人，我有责任规划项目的整体架构和目标，明确工作重点和时间节点，安排合理的资源分配，确保项目的顺利推进。
在过去的项目中，我积极与团队成员沟通协作，明确分工和责任，及时解决项目中的问题和难题，最终保质保量完成了项目的目标。
通过这些项目的经验，我进一步提升了对项目管理的能力和经验，能够灵活应对各种复杂情况，确保整个项目的顺利进行。
2. 团队管理和协调团队是一个重要的工作资产，有效地管理和协调团队成员是我工作的一个重要内容。
我注重平等沟通，尊重每个团队成员的意见和想法，鼓励团队成员共同参与决策和事务处理。
在团队管理中，我注重激励团队成员，帮助他们提升自我，发挥潜力，共同促进团队目标的实现。
通过这样的团队管理和协调，我成功地带领团队取得了一系列优异的工作成果，并且得到了团队成员的认可和信任。
3. 客户关系维护客户是企业的生命线，有效地维护好客户关系对于企业的发展至关重要。
我始终将客户利益放在首位，用心为客户提供优质的服务和产品。
在与客户的沟通和合作中，我注重倾听客户需求，及时解决客户的问题和反馈，帮助客户提升效益，树立了公司的良好形象。
通过这些客户关系的维护，我成功地促进了公司与客户之间的合作，拓展了业务范围，实现了双赢的局面。
二、工作感悟在过去的工作中，我深刻地认识到了一个优秀员工需要具备的素质和能力：学习能力、沟通能力、团队合作能力、解决问题能力、责任心和诚信。
2024年中级职称工程师个人工作总结参考（5篇）
2024年中级职称工程师个人工作总结参考作为一名人民教师，我始终坚定不移地贯彻国家教育方针，忠诚于我国教育事业，恪守四项基本原则，确保在政治立场上与党中央保持高度一致。
我秉持爱岗敬业、默默奉献的精神，将培养人才视为己任。
在职业道德方面，我情操高尚，言行一致，表里如一，始终在各类场合中以身作则，维护教师的崇高形象。
自____年起，我持续担任六年级数学教学任务，并兼任数学教研组组长之职。
我积极协同学校教导处推进各项教研活动，以身作则，踊跃参与各类业务培训，潜心钻研教学，锐意改革教学方法。
在我的引领下，本组教师的专业素养显著提升，数学科目持续保持我校的优势地位。
在教学实践中，我严谨细致地把握教学的每一环节，深入钻研教材，精心备课。
我秉持以学生为主体的教学理念，精心设计每一堂课，旨在激发学生的学习兴趣，营造轻松活跃的课堂氛围。
我注重师生间的密切合作与交流互动，灵活运用并创新教学方法，逐步形成了自己独特的教学风格。
为切实减轻学生课业负担，我坚持精讲精练，力求在有限的课堂时间内实现高效教学，坚决反对题海战术。
我注重培优补差工作，对特长生予以知识视野的拓展与潜力的深度挖掘，为他们未来的数学学习奠定坚实基础；对基础薄弱的学生，则制定有针对性的课外辅导计划，及时发现并鼓励他们身上的闪光点，帮助他们树立信心，逐步提升数学成绩，进而促进班级整体数学水平的提升。
我的辛勤付出换来了丰硕的成果，所带毕业班的数学成绩连续多年在全校乃至全处名列前茅，近三年更是稳居榜首。
在繁忙的教学工作之余，我仍坚持笔耕不辍，撰写了多篇具有创新意识的教研教改论文，并在校内及处内进行交流分享。
我自觉将教学理论与实践相结合，多次参与并获奖于处内的数学公开课、优质课及教研课比赛。
作为毕业班的班主任，我深知责任重大。
我高度重视学生道德品质的培养与良好习惯的养成教育，引导学生树立远大志向。
我秉持“严字当头、爱在其中”的教育理念，努力成为学生的良师益友。
我密切关注学生的思想动态与实际问题并及时予以解决；我坚持平等对待每一位学生不歧视任何学生；我通过建立家访制度促进家校共育为学生的全面发展营造良好的环境。
中级职称评审个人工作总结范文6篇
中级职称评审个人工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为公司的一名中级职称员工，始终坚持高标准、严要求，认真履行职责，积极完成各项工作任务。
通过不断的学习和努力，我在业务能力、工作水平等方面取得了显著进步，为公司的稳定发展做出了积极贡献。
现将我一年来的工作情况总结如下，以供评审参考。
二、工作回顾1. 业务能力提升在过去的一年中，我积极参加公司组织的各项培训和学习活动，不断提升自己的业务能力。
通过学习新知识、掌握新技能，我能够更好地完成各项工作任务。
同时，我也注重在工作中积累经验，及时总结工作中的得失，以便不断提升自己的业务水平。
2. 工作表现突出在完成工作任务方面，我始终保持高度负责的态度，认真对待每一个细节，确保工作的质量和效率。
在处理复杂问题时，我能够冷静分析、妥善解决，并及时与同事沟通交流，共同完成工作任务。
在团队协作中，我始终以身作则，起到带头作用，得到同事们的认可和信任。
3. 成果显著在过去的一年中，我积极参与公司的多个项目，并取得了显著成果。
其中，我负责的项目获得了公司领导的高度评价，并在行业内获得了广泛认可。
这些成果的取得离不开我的努力和团队的支持，也体现了我的业务能力和工作水平。
三、存在的问题及改进措施虽然我在工作中取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足。
例如，在处理某些复杂问题时，我还需要进一步加强学习和提高能力；在团队协作中，有时还需要更好地平衡个人利益和团队利益的关系。
针对这些问题和不足，我将采取以下改进措施：一是继续加强学习和培训，提升自己的业务能力和综合素质；二是加强与同事的沟通交流，增进彼此的理解和信任；三是积极参与团队活动，促进团队凝聚力和合作精神。
四、结论与展望总体来说，我在过去的一年中表现出了良好的业务能力和工作水平，为公司的稳定发展做出了积极贡献。
然而，我也意识到自己在某些方面还有待提高和改进。
因此，在未来的工作中，我将继续努力学习和提高能力，争取为公司的发展贡献更多力量。
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中级职称个人工作总结
以申报高校教师系列副高级及以上专业技术职务，填写《高级专业技术职务资格评审表》为例，其他各类、各级专业技术人员，可根据上级规定和具体要求参照填写:
㈠表一:基本情况
⒈姓名:用字要固定，要与档案中的一致。
⒉曾用名:包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。
⒊出生年月:按公历填写，要与档案中的一致。
如"1965年1月出生"，应写为"1965.01"。
⒋出生地:填写申报人出生的地方。
⒌籍贯:填写祖籍所在地。
⒍工资:填交通银行工资条中第一栏的数字。
⒎行政职务:填写担任的主要行政职务，如在教研室、实验室担任职务也可填上。
⒏身体状况:根据本人的实际情况填写"健康"、"良好"、" 一般"或"较差"。
⒐最高学历栏中:
①学校、专业:应写全称，要求与毕业证书上的名称一致。
②学历(学制):按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，并注明学制。
其中研究生要写明:博士研究生、硕士研究生、在职研究生班;工农兵学员填"大学"，双学士学位必须填两个学位;仅有学位而无学历的，只填写学位。
其他如有必要可填两个学历层次。
⒑现任专业技术职务及取得资格时间:填本人所具有的专业技术职务资格及职称批文中所明确的资格起算时间。
⒒现从事何种专业技术工作:主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现从事的工作性质来归纳概括，写明具体的专业。
如申报高校教师系列职务者，可填写"从事×专业的教学、科研"。
⒓专业技术职务及资格审批机关及审批时间:
①审批机关:根据本人持有职称证书上的审批机关填写。
②审批时间:审批公布的下文时间。
⒔何时加入中国***(共青团)任何职:除时间外，要明确加入何组织。
⒕懂何种外国语言:要写明语种和读、写、听、说及笔、口译能力。
通过等级考试的要写明何时何单位组织的几级考试。
⒖何时何地受何奖惩:以任现职以来的奖惩情况为主。
㈡表二:主要经历
1.主要经历包括学习经历和社会经历:
①学习经历:从初中填起。
要写清所在学校、系、专业的全称，学习起止时间。
业余时间参加业大、函大、电大或自学考试等学历学习也应填上。
②社会经历:应分别填写清楚不同时期在何单位何部门从事何专业技术工作的经历，以及专业技术职务逐级晋升的时间、系列、名称(如专业技术职务属"破格"晋升，应加以说明)。
⒉主要经历最好按时间远近顺序加以叙述，学习经历和社会经历内容可交叉写。
㈢表三:国内外学习、培训、进修经历
1.主要内容指继续教育的经历，也可包括研究生层次的教育或参加学术研讨会。
⒉排列顺序:通常依时间由远及近排序。
⒊该表的内容应按规定提交证明材料，如结业证等，并在相应栏目同时标注"见附件×"。
㈣表四:任现职以来专业技术工作总结
该栏是评审表的主体内容和关键内容，一定要多下功夫写好，使之成为基层单位、学校和各类各级评审委
员会推荐、评审的重要事实依据。
1."任现职以来"时间界定，系指从现任职务资格取得的时间之后算起。
中途重新确认的系列职务资格与此同，仍从同级职务资格取得的时间后填写，并应有所侧重。
⒉文字表述讲求详略得当，注意兼顾与所提交的其他申报材料的相互呼应关系。
在内容上应全面详尽简明扼要地概述任现职以来的工作实绩。
按所申报的相应系列职务任职条件和应履行职责的标准要求衡量，集中突出地写明自己在哪方面已达到规定条件要求，以及具备符合晋升条件的具体情况。
要突出重点，有针对性地去写，条理要清晰，要一目了然，如教师系列可从思想政治素质、教学、科研、课程建设、学科建设、实验室建设、教书育人等几个方面去写。
要少写闲话、废话、形容词，多写成绩、结果数量词。
所及之处，应有材料依托，且支撑有力。
必要时可在文中标注"详见附件×"，同时依次做好附件材料的著录编目。
如该栏内容较多，可根据需要加附页填写。
㈤表五:任现职以来主要专业技术工作业绩登记
1."任现职以来"时间界定，与表四起止时间一致。
⒉任现职以来在院内各职能部门备案立项的科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目等，除在此表相关栏目作文字说明外，还应提交项目立项书、完成情况、效果及获奖的有效证明材料，并将之归入附件材料。
在"附件目录"中逐一编目。
⒊专业技术工作名称:应按照项目申请书中的名称填写全称，并在项目名称后注明项目批准编号或项目批文文号;
⒋排列顺序:先按科研项目、专利、教学项目、实验室建设项目分类，再按项目的重要性进行排列。
⒌工作内容:填写应简明扼要，一目了然。
⒍本人起何作用:一般指在已经完成的或正在进行的专业技术工作中，申报者本人所处的地位和所发挥的作用，应填写"独立"、"主持"、"主要参加"、"参加"或"协助"等字样。
如属主要参加人员应写明排第几名;如属合作项目，除在相关栏目作文字说明外，还应提交有效证明材料。
⒎完成情况:写明项目课题的进展情况，应填写"已结题"或"在研"等。
⒏效果、效益:要按实际完成情况填写，切不可夸大事实。
⒐获奖成果:要写明授奖部门、奖励名称和等级。
⒑专利:要写明专利的授予单位和级别等。
㈥表六:任现职以来完成教学工作情况
⒈"任现职以来"时间界定:自任现职以来至本次申报晋升的当年12月底止，在该任职内所完成的教学工作量。
如任职年限已超过规定晋升年限，拟申报高级视具体情况可填近五年的、中级填近四年的教学情况。
⒉只要任现职以来承担过教学任务的人员，都应填写该栏目内容。
⒊要求按学期分时间段填写。
要填写清楚主讲课程名称及其他教学任务名称(如带毕业论文、设计、实习)等，学生人数按实际人数填写，课堂教学按实际周课时数、总学时数填写(不能填写教学工作量)，带毕业论文、设计、实习周学时数栏可不填，总学时数按实际周数(天数)填写，不折算成学时数。
脱产进修或休产假等情况需注明(脱产进修和休产假时间不计算在年均数内)。
⒋在备注栏最后要求填写授课门数、总学时数和年平均数
⒌指导研究生情况、指导教师进修提高情况:要写清指导博士生、硕士生、进修人员的人数，指导其完成科研及其它任务的情况和成绩。
⒍对实验室建设的贡献:应根据本人任现职以来，参与有关实验室建设的情况如实填写。
⒎对学校德育工作的贡献:申报副教授职称的教师，申报时必须在任现职期间有1年以上学生教育管理工作经历(包括专兼职团干、专兼职学生辅导员、班主任等)或1年以上下乡支教、挂职锻炼的工作经历，思想政治教育工作考核成绩良好以上。
这类人员该栏目必须认真填写，缺一不可。
㈦表七:任现职以来著作、论文及重要技术报告登记
1. "任现职以来"时间界定，与表四起止时间一致。
⒉日期:指出版日期，可按时间先后顺序或重要程度排列(建议按文章重要性排列)。
⒊名称:要列出著作、论文全称。
⒋独著、合著或译著:要注明本人在所列出的著作或论文中所起的作用，一个人单独完成的须填"独著";两个或两个以上的成员合作完成的须填"合著"，并注明本人在其中的排名;如为翻译文章，则填"译著"。
⒌出版:须注明出版社全称;
⒍登载:须注明著作或论文刊登刊物的名称、刊期及页码，属于增刊的必须加以注明，经科技处核实属于核心期刊的才能注明，否则不能乱注。
⒎获奖:须注明获奖名称、级别、等级及授奖单位。
㈧表八:考试成绩及答辩情况
⒈考试成绩:主要填写晋升职称所要求的各种考试，如职称外语考试、职称计算机考试的成绩。
⒉答辩情况:由相应系列高级评委会根据申报者答辩情况填写结论性评语及答辩等级。
㈨表十:任现职以来年度及任职期满考核结果
⒈"任现职以来"时间界定:自任现职以来至去年12月底，在该时期内的历年考核结果。
如任职年限已超过规定晋升年限，可视具体情况填近5年的年度考核结果。
⒉考核结果:由申报者到人事处查实后按"优秀"、"称职"和"不称职"填写。
⒊考核单位:填写本人的工作单位。
如在我院工作并参加考核的教职工，统一填写"广西工学院";从外单位调入我院工作的教职工，在外单位工作期间参加考核的，须填写外单位的名称。
⒋考核委员会(小组)负责人签章:由职改办对考核结果审核后，加盖公章以示确认。
㈩表十一:自我鉴定
应按照相应系列《试行条例》中的政治和业务条件的要求进行填写，落款处必须用笔签署本人姓名及日期，用计算机打印无效。