《小巷深处》阅读以及答案.docx
6.《小巷深处》
6．《小巷深处》（40分）１、根据拼音写出汉字或为加点字注音。
（8分）①（y é y ú） ② (g ěng y è) ③造（ni è） ④瘦（bi ě） ⑤脸颊． ⑥炫．耀 ⑦憧憬．． ⑧门闩． 2、下面的句子各用了什么描写手法？（3分）（1）英姨麻利的收了小摊，颇有节奏的用竹棒扣击着青石板铺成的路面来到我身边，随即央求热心人把幼小的我放进了她瘦瘪却温暖的坏里。
（ ）（2）因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。
（ ）（3）可她总是生气的说：“你怎么这么没出息！好生读你的书去。
” （ ）3、品味下列句子中加点词的含义（6分）（1）她一直把那篇作文珍藏．．着，逢人便拿出来给人看…… 珍藏： 。
（2）我总是自豪．．地依在极为疼爱我的母亲身边…… 自豪： 。
4、阅读课文第10—13自然段，按要求作答。
（15分）⑴第10段中“我渐渐感到了自己的不同一般”，“不同一般”体现在哪些方面？（4分）答： 。
⑵第11段中“依旧满面春风”与“心中深深的落寞”形成了强烈的对照，这样写说明了什么？（3分） 答： 。
⑶第12段中写县城与“我”家隔了一座又一座大山有什么作用？（2分）答： 。
⑷第13段中我有些哽咽，但我什么也没说。
“哽咽”的原因是什么？为什么“什么也没说”？（4分） 答： 。
5、阅读课文第28--29自然段，按要求作答。
（8分）⑴“然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候”，母亲“憧憬”的是什么？“等候”的是什么？（4分）答： 。
⑵“妈妈，我回来了，我已经回来了”，怎样理解“回来”一词？联系上下文说一说是什么回来了？（4分） 答： 。
参考答案：1、略2、（1）动作描写（2）外貌描写（3）语言描写、神态描写3、（1）认为有价值而妥善地收藏，表现了母亲总是以我为骄傲的心情。
（2）自己为有这样的非常关心、疼爱我的母亲而感到无比的光荣。
语文版七年级上册第6课《小巷深处》阅读题答案课后练习一课一练反思
语文版七年级上册第6课《小巷深处》阅读题答案课后练习一课一练反思《语文版七年级上册第6课《小巷深处》阅读题答案课后练习一课一练反思》这是一篇七年级上册语文教案，文章通过叙述一位靠卖冰棍维持生计的盲眼的母亲含辛茹苦、任劳任怨抚养捡来的女儿长大成人的故事，以“我”对母亲情感变化为线索，刻画了一位淳朴善良、坚韧执著、无私宽容的母亲。
语文版七年级上册第6课《小巷深处》阅读题答案课后练习一课一练第一部分：1．给加点字注音或根据拼音写汉字。
（5分）xu刵耀（）执zhu嶾plain（）揶揄（）（）哽咽（）2．给下列多音字注音，并分别用形似字和多音字组词。
（4分）咽（）调（）黝（）斑（）（）（）拗（）班（）3．将课文最后一自然段用正楷抄写在下面方格内。
（3分）4．“我”对母亲感情的变化可分为哪几个阶段？（3分）5．母亲早已察觉“我”的感情变化，课文中间接说明了这一点，找出相关语句，体会这样写的好处。
（4分）语句：好处：6．“随着年龄的增长”，“我”开始回避同学，“厌恶我的家”。
原因是什么？（用课文中的话回答）（3分）7．“然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候”，母亲“憧憬”的是，“等候”的是。
（4分）8．你对你的双亲（母亲和父亲）是什么样的印象，记忆中的双亲和现实中的双亲的印象有什么变化，请作简要说明，并简述理由。
（4分）第二部分：（一）⑴随着年龄的增长，我渐渐感到了自己的不同一般。
同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。
⑵我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至开始厌恶我的家。
我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。
那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少呆些时间。
有人向她问起我，她依旧满面春风：“莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！”除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。
初中七年级(初一)语文《小巷深处》练习及答案
第6课《小巷深处》夯基达标优化训练我夯基•我达标1.加点字的注音正确的一项是（）A.炫耀（xiàn）拆掉（chāi）B.执著（zhù）珍藏（cáng）C.雕像（diāo）憧憬（tóng）D.造孽（niè）黯淡（àn）提示：A项中“炫”应读“xuàn”；B项中“著”应读“zhuó”；C项中“憧”应读“chóng”。
答案：D2.《小巷深处》是一篇抒情散文，文章以_________为线索，抒发了_________。
提示：线索是贯穿文章始终的脉络。
结合文章记叙的事件体会抒发的情感。
参考答案：“我”的感情变化养母对“我”的深切无私的爱和“我”对养母的真挚感情3.用原文填空。
（1）在风中，她的脸是那么_________，她的手是那么_________，她的眼睛是那么_________，然而她立在那儿却是那么_________，那么_________，仿佛在憧憬，又仿佛在_________。
提示：注意体会这些词语深处所隐含的思想感情。
答案：①黝黑粗糙黯淡挺拔坚定等候②泥泞清凉厚重相偎4.描写人物的方法主要有：A.语言描写B.动作描写C.外貌描写D.心理描写请判断下列各句属于哪一种描写。
（1）毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色。
（）（2）她总微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。
”（）（3）于是，英姨麻利地收了小摊，颇有节奏地用竹棒叩击着青石板铺成的路面来到我身边。
（）（4）那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。
（）提示：第（1）句写母亲皮肤的颜色，很明显是外貌描写。
第（3）句有明显的动词“收了”“叩击”，是动作描写。
第（4）句是“我”的一种心理刻画。
答案：（1）C （2）A （3）B （4）D我综合•我发展一、阅读理解（一）阅读课文第5、6两段（即从“自我有记忆开始”至“母亲又忙于拆拆洗洗缝缝补补”），完成5—8题。
小巷深处
小巷深处作业目标：1.积累字词，感知课文内容并体会用词的准确性和表现力2.了解本文人物性格和思想变化过程，加深对本文中心的理解，了解并掌握表现人物特点的方法和技巧3.通过片段训练来熏陶感染学生提升写作水平，（一）基础储备1.看拼音写汉字执 zhuó（） yǒu（）黑造（）niè瘦 biě（）2.听写词语积蓄泼辣厉害黑不溜秋油腻揶揄难堪肮脏落寞以往隔绝圆润瞬间偏僻凌乱脸颊青筋黑斑模糊蒙眬挺拔憧憬依偎（二）、整体感知课文内容。
1.《小巷深处》是一篇抒情散文，文章以_________为线索，抒发了_________。
2.用原文填空。
（1）在风中，她的脸是那么_________，她的手是那么_________，她的眼睛是那么_________，然而她立在那儿却是那么_________，那么_________，仿佛在憧憬，又仿佛在_________。
（2）我其实还记得，还记得来时_________的山路，还记得赤足跑过石板的_________，还记得家里_________的木门栓，还有，还有我们曾共同_________走过的那条小巷，那条深深的小巷。
提示：注意体会这些词语深处所隐含的思想感情。
3. “我”对母亲的感情有哪些变化?变化的原因有哪些?（三）▲综合训练课内语段阅读：⑴随着年龄的增长，我渐渐感到了自己的不同一般。
同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。
⑵我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至开始厌恶我的家。
我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。
那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少呆些时间。
有人向她问起我，她依旧满面春风："莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！"除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。
⑶时间飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。
语文版七上语文6小巷深处
初中语文试卷鼎尚图文整理制作6小巷深处名校讲坛1.主题解说文章主要叙述了一个双目失明的母亲用自己卖冰棍的微薄收入收养了“我”——一个弃婴，并含辛茹苦地把“我”养大的故事，赞扬了养母对“我”伟大而无私的爱，同时也告诫天下的儿女们：要理解母爱，珍惜母爱。
2.重点突破“我”对母亲的思想感情经历过怎样的变化？变化的原因是什么？提示一：(1)对生活感到满足，并为有这样的母亲而自豪；(2)沉默，回避同学，开始厌恶自己的家，不再与母亲相伴而走；(3)淡忘了家，淡忘了母亲殷殷的招呼声，与家完全隔绝；(4)悔悟，为自己的虚荣、无知而流泪。
提示二：变化的原因是：幼时纯真的“我”对生活感到满足，为母亲而骄傲。
“我”长大后因虚荣心作祟和无知的缘故，开始厌恶自己贫困的家，淡忘了母亲，乃至与家完全隔绝。
后来，老婆婆的一番话教育了“我”，打动了“我”，从而使“我”悔悟，情感回归。
3.难点攻克找出文中刻画养母外貌、神态的语句，并体味其中蕴含的思想感情。
提示一：“母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来”。
这段外貌描写写出了“我”对母亲辛勤劳作、无私付出的敬佩和赞颂。
提示二：“在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。
我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。
”这段外貌、神态描写，抒发了“我”被母亲无私伟大的爱深深感动之情，也流露出“我”对自己无知、爱虚荣的深深自责。
4.结构图解满足、自豪“我” ↓对母亲 回避、沉默、厌恶 母爱的情感 ↓ 无私变化 淡忘、隔绝 伟大（线索） ↓悔悟、回归5.学法点津找记叙文的线索线索是记叙文中贯穿全文的脉络，通过它把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
分析线索有助于把握行文的思路和全文的结构。
林莉《小巷深处》原文阅读
林莉《小巷深处》原文阅读小巷深处①林莉早就知道，我是从村头坡顶上捡来的。
据说，那个季节，还不太冷，依稀有几片早落的黄叶，在风中或上或下或左或右、低低地打着旋。
当时的我被一件破蓝布袄裹着。
很多人围在那个坡顶上，好像没有谁打算把我抱回去。
有个好心人跑到巷口对瞎眼的英姨说：“天赐给你的呢！总比不知冷热的竹棒强。
”又有人附和：“收下吧，老来也有个靠。
”于是，英姨麻利地收了小摊，颇有节奏的用竹棒叩击着青石板铺成的路面来的我身边，随即央求热心人把幼小的我放进了她瘦瘪却温暖的怀里。
第二天，巷里的人都看到拆掉自己住了十几年的小木棚，搬进了小巷最深处那间门口有两个滑溜溜石凳的小房子。
为此，她从一双破棉鞋里拿出了她所有的积蓄——一百五十元。
于是，我在降临到人世间一个月后，真正拥有了一个家。
我从此也就成了“巷口卖冰棍的瞎眼姨娘的女儿。
”据说，我那盲母亲当初是极泼辣的。
在我被捡回后，她抱着我处处炫耀②：“我丫头多可爱呀，多漂亮，肉滚滚的，嫩生生的。
”有人很不服气反驳：“我说大姨呀，你捡她的那天我就想说了，收养姑娘嘛，也该挑个漂亮点的。
这丫头，黑不溜秋的，眉不是眉，眼不是眼，您眼睛看不见，才吃了这个亏！”我母亲听着便翻了脸，待在那人家，足足骂了半天。
这些都别人后来对我说的。
在我印象中，母亲从未这样泼过。
有人说：“为了这个丫头，英姨改好了！”自我有记忆开始，家就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭，一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好长的冰棍箱，让很多人费解③的是，在这四壁空空的家里，我居然也能顺顺利利地长大，顺顺利利地代替了母亲常年用的根光润的竹棒。
小巷里的人们不再听见那日日重复的青石板上有节奏的啊击声了。
人们常见到的就是我——一个丑女孩，每天搀着一个盲姨娘从小巷深处缓缓地走到巷口。
巷口摆着小摊就是维持着我们这个贫穷家庭的惟一希望。
夏天，母亲就如同一尊雕像，执著€地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳不把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而补忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。
《小巷深处》陆文夫
《小巷深处》陆文夫苏州，这古老的城市，现在是熟睡了。
她安静地躺在运河的怀抱里，象银色河床中的一朵睡莲。
那不大明亮的街灯，照着秋风中的白杨，婆娑的树影在石子马路上舞动，使街道也布满了朦胧的睡意。
城市的东北角，在深邃而铺着石板的小巷里，有间屋子里的灯还亮着。
灯光下有个姑娘坐在书桌旁，手托着下巴在凝思。
她的鼻梁高高的，眼睛乌黑发光，长睫毛，两条发辫，从太阳穴上面垂下来，拢到后颈处又并为一条，直拖到腰际，在两条辫子合并的地方，随便结着一条花手帕。
在这条巷子里，很少有人知道这姑娘是做什么的，邻居们只知道她每天读书到深夜。
只有邮递员知道她叫徐文霞，是某纱厂的工人，因为邮递员常送些写得漂亮的信件给她，而她每接到这种信件时便要皱起眉毛，甚至当着邮递员的面便撕得粉碎。
徐文霞看着桌上的小代数怎样也看不下去，感到一阵阵的烦恼。
这些日子，心中常常涌起少女特有的烦恼，每当这种烦恼泛起时，便带来了恐惧和怨恨，那一段使她羞耻、屈辱和流泪的回忆就在眼前升起。
是秋雨连绵的黄昏是寒风凛冽的冬夜吧，阊门外那些旅馆旁的马路上、屋角边、阴暗的弄堂口，闲荡着一些打扮得十分妖艳的姑娘。
她们有的蜷缩着坐在石头上，有的依在墙壁上，两手交驻在胸前，故意把那假乳房压得高高的，嘴角上随便叼着烟卷，眯着眼睛看着旅馆的大门和路上的行人。
每当一个人走过时，她们便娇声娇气地喊起来。
“去吧，屋里去吧。
” “不要脸，婊子，臭货！”传来了行人的谩骂。
这驾声立即引起她们一阵哄笑，于是回敬对方一连串下流的咒骂：“寿头，猪猡，赤佬……” 在这一群姑娘中，也混杂着徐文霞，那时她被老鸨叫作阿四妹。
她还是十六岁的孩子，瘦削而敷满白粉的脸，映着灯光更显得惨白。
这些都是七、八年前的拿了，徐文霞一想起心就颤抖。
一九五二年，政府把所有的妓女都收进了妇女生产教养院。
徐文霞度过了终身难忘的一年，治病、诉苦、学习生产技能，她记不清母亲是什么样子，也不知道母爱的滋味，人间的幸福就莫过如此吧，最大的幸福就是在阳光下抬着头做个正直的人！那一年以后，徐文霞便进了勤大纱厂。
小巷深处阅读答案5篇
小巷深处阅读答案5篇小巷深处阅读答案篇(1):关于声音的作文600字有一种声音在记忆深处小巷深处，余音绕梁。
小河潺潺，身影依驻。
小桥傍水，迎春相缠。
早晨的小巷，仿佛寂静了。
不知过了多久，早蛙的叫声，在一丛青青的菖蒲下面。
也就那么断续的一两声，像试嗓子似的。
满巷的绿，因这活泼的一两声，轻轻地抖了抖，天空倾下半个身子来倾听。
没有谁知道，天空已偷偷用了这巷的绿，洗了一把脸，望上去，又干净又碧青。
接着，小巷活泼了很多，家家户户都起来洗衣服，淘米。
孩子们都站在老地方，等待一个人。
“卖糖葫芦喽!卖糖葫芦喽!”我们组队的小伴侣们眼睛立马亮了起来，他们人手几块硬币，像是约好了似的，他们手里拿着的硬币不由自主地晃了起来。
老人慢慢往我们这走了过来，他们抓硬币的手慢慢松了。
老人手中抓着一根插满糖葫芦的棒子乐呵呵地走过来。
我和孩子们一起拥到老人面前买上那几元的糖葫芦。
一颗颗红红的粘了芝麻的葫芦包了保鲜膜，当心翼翼的撕下，吃着那略带冰凉的糖葫芦，很满意。
小伴侣们手上粘粘的粘着糖，朝老人笑着说：“老人家，明天肯定要来哦。
”老人家摩挲着他们的头笑了：“只要小伴侣们想吃，我每天都来哦。
”那时，我也是其中一员。
当时拿着硬币给那位老人，老人从上面拔出一根糖葫芦给我，我蹦蹦跳跳地回去了。
老人家见我们已经吃到心中的美味，便拿起插满糖葫芦的棒子朝另一个方向走去，连续喊着：“糖葫芦，卖糖葫芦喽!”每天下午，我们都会听到老奶奶的声音。
由远到近，变得有力。
那时，糖葫芦是我们心中的美食。
每次听到这声音，家家户户的孩子相约走到老地方，去享受自己的美食天地。
木桥。
轻轻地搭在小溪上，这边是水，那边也是水。
来到小巷，便会听到那声音：“卖糖葫芦，卖糖葫芦喽!”整个小巷充满着糖葫芦的香味。
梦中，仿佛又回到了那里，又听见了那记忆深处的声音，由远到近…… 小巷深处阅读答案篇(2):中考满分作文“十年光阴”的距离中考满分作文“十年光阴”的距离我经常想，十年可以转变许多事，物是人非，而最远的距离，并非时间腐蚀我们，是心的隔离，踏上这条不归路，我该何去何从。
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《小巷深处》阅读以及答案
⑴ 住生活很快我忘掉了以往的自己，忘掉了烈日、冰棍、瞎眼母
来的与卑微，也忘掉了行前的那一点点不安 ?都不知道我是？都以
我也同她一有一个幸福的家 ?
⑵母果然遵守言。
每月由一位早年已住城里却常回的老婆婆帮我捎来一些养品及生活。
坐落在小巷深那个家似乎与我完全隔了。
我开
始淡忘了家前光的石凳，那上迹斑的，甚至淡忘了黄昏后母倚在旁殷殷的招呼声 . 的日子平和而又迅速地溜去 , 一直到我近的那个学期。
⑶那个学期的最后一个星期。
⑷当老婆婆将一包蛋和五十元塞我，我床面的一位室友了：“莉，你你多好，聚会把她来，你秀的成定会她感到光彩！”
⑸“哦⋯⋯？”我疑了瞬，“我太忙了，她⋯⋯抽不出空，你瞧。
西
都一直人帮忙，哪有呢？”那刻，我惊异于自己假如同真一。
⑹送婆婆出，我感激地她：“您三年来我操了心，您受累了。
”
⑺“你⋯⋯”她看来有些激，停了一会儿，又，“你考得真的很
好？”
⑻我点了点。
⑼“造孽！”她竟了一口气，“你⋯⋯你怎么那么死心
眼！”
⑽“怎么回事？”我突然有点。
⑾她不再，拉起我的手直冲校口，然后拐到一个偏僻的
巷子里。
⑿老，我便看了，看了她——我的母。
在中，她无
助地倚在，凌乱而花白的在老的旁着。
我看到了
她深凹的眼 , 布青筋和黑斑的枯竹似的手, 有那根又光又亮的竹
棒。
⒀“莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊。
三年，我哪能每
月回？都是她央人把自己送上汽，下后又摸到我住的地方，把西交我，我你，然后又孤零零地摸上汽⋯⋯”
⒁我的刻模糊了。
朦的泪眼中，我依稀看到了村旁那的路，
路旁那的小巷，巷里那根的竹棒，竹棒后跚着一个的、的人影。
⒂“ ！”我奔去，自己的虚荣，自己的无知，流着泪。
在中，她
的是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立
在那儿却是那么挺拔，那么定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
⒃ ，我回来了，我已回来了。
我其得，得来泥的山路，得赤
足跑石板的清凉，得家里厚重的木栓，有，有我曾共同相偎走的那
条小巷，那条深深的小巷。
1、选文选自《小巷深处》，从选文中可以看出“我”对母亲的
思想感情经历过怎样的变化？变化的原因是什么？（ 5 分）。
2、选文⑿⒂两段反复描写了母亲的外貌、竹棒，表现出母亲的卑微，其作用是什么？（ 2 分）。
3、第⒀段用老婆婆的话点出了三年间母亲对“我”的关爱，为什么不用母亲的话直接说出来？ (2 分)。
4、第⒂段将母亲的外貌与神情进行对比，作用是什么？她“憧憬”“等候”的是什么？（ 4 分）。
5、“妈妈，我回来了，已经回来了”一句的内在含义是什么？（3分）。
6、用波浪线在第⒁段中画出虚写小巷、母亲的句子；用横线在⒂段中画出写“我”此时动作神态、思想感情的句子。
（ 4 分）参考答案：
1、选文中“我”对母亲的感情变化可分为两个阶段：⑴淡忘了家，淡忘了母亲殷殷的招呼声，与家完全隔绝；⑵悔悟，为自己的虚荣、无知而流泪。
变化的原因：“我”长大后因虚荣心作祟和无知的缘故，开始厌恶自己贫困的家，淡忘了母亲，乃至与家完全隔绝。
老
婆婆的一番深深教育了“我”，打了“我”，悔悟，情感回。
2、由母的卑微反出母形象的高大，母的崇高、大。
3、由人的作，更有服力，更能表出母的良苦用心。
4、表出母毅、，生活、女儿充信心。
她“憧憬”的是未来美好的生活和女儿美好的前程。
她“等待”的是女儿能像小候一与她相依伴。
5、不只是人回来，更重要的是我已抛弃了心中的虚荣，找回了真的自我，我将永母⋯⋯
6、“朦有泪眼中，我依稀看到了村旁那的路，路旁那的小巷，巷里那根的竹棒，竹棒后跚着一个的、的人影。
” “我身去，自己的虚荣，自己的无知，流着泪。
”。