建筑专业毕业生自我鉴定
建筑专业毕业生自我鉴定6篇建筑工程专业的自我鉴定
建筑专业毕业生自我鉴定6篇建筑工程专业的自我鉴定1、有很强的自主学习的力量和实践动手力量2、工作严谨、求真务实、讲求时效、有创新精神3、具有很强的团对协作精神和集体荣誉感4、热忱而又沉稳，开朗而又稳定，乐观向上，具有较强的敬业精神和责任心5、有很强的组织，协调力量及治理力量6、经过这些年的学习我已具备了胜任工作和生活的以下五个条件：一个安康的身体，让我具备了为公司效劳的的.根本条件;一个永不转变的幻想，是我在前进中不竭的动力;一颗感恩的心，使我拥有了一个良好的心态，善待他人、善待自己，从而可更好的去团结其他人，并可以在遇事时能够去冷静的分析;一个独特而不脱离实际的思维理念，是我具备了创新意识，必将使我在工作中永久有主见，永久不会感到心灵孤独和孤独;一项专业学问与其他业余学问，使我在适应环境的同时，可以用专业学问为公司制造财宝;丰富的业余学问，提高了我的综适宜应力量，从而，使我最大化的为去开发自己也全身心的去公司效劳。
建筑专业毕业生自我鉴定2大学生活匆忙而过,立刻完毕美妙的校园生活.这三年通过良师的教育和自身的刻苦学习,我已初步把握如何运用建筑学问进展计价,也养成了仔细对待学习和工作的好习惯!在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚决的政治方向.我喜爱祖国,喜爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱惜公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动. 在学习方面,我觉得大学生的重要任务还是学好文化学问.所以,在学习上,我踏踏实实,一点也不放松,我认为好的学习方法对学习好学问很有帮忙,所以,在每次考试后,我都会总结一下学习阅历.一分耕耘,一分收获,每次看到自己辛苦挣来的成绩,我就会感慨,只要有决心,没有什么不行能的,对于我们建筑专业的学生来说,仅是课本上的学问是远远不够的,我利用课余实践常常阅览建筑相关类书籍.我认为学习是学生的职业,这份职业同样需要有才智,毅力和恒心.在当今这个快速进展的信息时代,我们只有不断吸取新学问才不会落伍.三年的大学生活是我人生中美妙的回忆,我迈步向前的时候不会遗忘回首凝视曾经的岁月!建筑专业毕业生自我鉴定3四年的大学生活，本人本着严谨求学的态度，仔细学习了专业学问，把握了专业技能，娴熟办公软件和造价软件，也能钢筋手算。
建筑毕业生自我鉴定范文(14篇)
建筑毕业生自我鉴定范文（14篇）建筑毕业生自我鉴定 1在__学校两年的生活，我学会了勤奋，学会了坚强，学会了坚持，学会了诚实。
在职校的学习与初中的学习不同，职校的学习是为了工作，为了提高自己的职业技能；而初中的学习是为了升学。
所以在__学校的学习，我变得更有自信。
对专业课的学习需要多练，不能空想，我比以前增加了动手的能力，我在学习、工作、和生活上遇到许多挫折，面对着这些，我选择了勇敢去面对，而不是退缩。
我在学校结交了很多朋友，交友的首要原则是诚实守信，我做到了，我希望我的诚实可以结交到更多的朋友。
我的学习成绩在班上名列前茅，每个学期均拿到奖学金，荣获“学习积极分子”、“优秀学生干部”、“优秀学生”等。
这些源于我对学习的热爱，我认为做任何事情都要有兴趣，特别是学习，没兴趣就学不好。
我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应该多阅读课外书。
所谓“学海无边”，学习不应只停留在课本上，应经常对市场材料价格做调查。
施工技术和材料是不断发展的，只有不断关心最新施工技术和材料价格，才能学好专业知识。
在学习上，我认为对建筑工程造价专业课程的学习，需要的知识面广了，涉及施工技术、材料性质、设备等方面的内容。
学习专业课程，需要与实际结合，更需要认真的学习态度，细心、谨慎的性格。
有一点特别的是，建筑工程与经济相挂钩，在保证工程质量的前提下，应减少材料的.损耗，选用更经济的材料。
在班上，我担任体育委员。
在工作中，需要经常与班上同学交流，倾听他人的意见。
__第22届校运会开始前，我号召班上同学积极报名，在这次活动中，我学会了工作的耐心和严谨。
号召同学参加学校各类球赛活动。
我需要做好带头作用，呼吁同学们积极参加，为班集体争荣誉。
在学生会裁判团工作中，我担任足球裁判。
我执法了多场比赛，我比以前更有责任心和耐心，以及面对突然事件的果断决定。
一场比赛的最终结果掌握在裁判手中，裁判不能偏帮任何一方，判罚应公证，在场上不能有任何的放松，否则会影响判罚。
2024年建筑学专业毕业生自我鉴定范本(三篇)
2024年建筑学专业毕业生自我鉴定范本自我鉴定是一份对自己在学业、实践和发展中所取得的成就和经验进行自我总结和评价的文档。
以下是一份2024年建筑学专业毕业生自我鉴定的范本, 包括学术方面的成就、实践经验以及个人发展等方面的内容, 总计约____字。
自我鉴定尊敬的评委老师:我是2024年即将毕业的建筑学专业学生, 我在此自我鉴定中通过对自己在学业、实践和个人发展方面的成就和经验的总结和评价, 展示了我的专业能力和潜力, 同时也在反思自己的不足之处, 并对未来的发展制定了合理的规划。
一、学术成就在学术方面, 我的成绩一直保持在专业前列, 并在多个课程和项目中取得了显著的成绩。
我在各种建筑设计、结构设计、建筑技术和建筑历史相关课程中具有广泛的知识和深厚的理论基础。
除了学校的课程, 我还参加了许多专业的学术讲座和研讨会, 扩展了我的学术视野。
在毕业设计方面, 我选择了一个具有挑战性的项目, 并通过深入研究和创新设计完成了一个富有创意和可实施的建筑方案。
我参与了对场地的全面调研和分析, 结合社会、环境和经济因素, 提出了一种符合可持续发展原则的设计方案, 并通过细致入微的设计和完善的技术细节, 使设计方案达到了高度的功能性和美学价值。
二、实践经验除了在学术方面的表现, 我还积极参加了实践活动, 锻炼自己的实际操作和解决问题的能力。
在大学期间, 我参与了学校组织的多个实践项目和竞赛, 如建筑设计竞赛、建筑模型制作竞赛等。
通过这些实践经历, 我进一步了解了建筑行业的实际情况, 学到了与专业相关的技术和知识, 并提高了自己的团队合作和沟通能力。
其中, 最让我印象深刻的是参加一个城市更新项目的实践经历。
在这个项目中, 我与团队成员一起进行了现场勘察、图纸设计和方案调整。
通过与建筑师、工程师和业主的交流和合作, 我深刻地认识到了团队协作的重要性, 以及在实践中灵活运用所学知识和技能的必要性。
三、个人发展在个人发展方面, 我不仅注重自身专业知识的学习, 也积极参与社会实践和志愿者活动, 培养了自己的领导才能和综合素质。
建筑专业毕业自我鉴定（精选5篇）
广东省中山市高二上学期期中数学试卷（理科）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分）不等式对一切x都成立，则a的取值范围是（）A . 或B .C . 或D .2. （2分） (2019高一上·包头月考) 若函数在上为增函数,则的取值范围是（）A .B .C .D .3. （2分）若e1,e2是平面内的一组基底，则下列四组向量不能作为平面向量的基底的是（）A . e1+e2和e1-e2B . 3e1-2e2和-6e1+4e2C . e1+2e2和2e1+e2D . e2和e1+e24. （2分）已知函数，且f（a）=2，则a=（）A . 1B . 2C . 3D . 45. （2分）命题“若△ABC不是等腰三角形，则它的任何两个内角不相等.”的逆否命题是（）A . “若△ABC是等腰三角形，则它的任何两个内角相等”B . “若△ABC任何两个内角不相等，则它不是等腰三角形”C . “若△ABC有两个内角相等，则它是等腰三角形”D . “若△ABC任何两个角相等，则它是等腰三角形”6. （2分） (2016高二下·重庆期末) 数列{an}满足a1=1，an=2（an﹣1+an﹣2+…+a1）（n＞1），则a6=（）A . 54B . 81C . 162D . 2437. （2分）若直线被圆截得的弦长为4，则的最小值是（）A . 16B . 9C . 12D . 88. （2分）已知抛物线的焦点为，为坐标原点，设为抛物线上的动点，则的最大值为（）C .D .9. （2分）下列命题是假命题的是（）A . 某企业有职工150人，其中高级职称15人，中级职称45人，一般职员90人，若用分层抽样的方法抽出一个容量为30的样本，则一般职员应抽出18人B . 用独立性检验（2×2列联表法）来考察两个分类变量是否有关系时，算出的随机变量K2的值越大，说明“X与Y有关系”成立的可能性越大C . 已知向量，，则是的必要条件D . 若，则点的轨迹为抛物线10. （2分） (2017高二下·曲周期中) 设曲线y=xn+1（n∈N*）在点（1，1）处的切线与x轴的交点的横坐标为xn ，则x1•x2•…•xn的值为（）A .B .C .D . 111. （2分）设函数，其中，，存在使得成立，则实数的值是（）A .B .12. （2分）(2017·沈阳模拟) 平面直角坐标系中，已知O为坐标原点，点A、B的坐标分别为（1，1）、（﹣3，3）．若动点P满足，其中λ、μ∈R，且λ+μ=1，则点P的轨迹方程为（）A . x﹣y=0B . x+y=0C . x+2y﹣3=0D . （x+1）2+（y﹣2）2=5二、填空题 (共4题；共4分)13. （1分）已知抛物线C：的焦点为F，点M(x0 ， 2 )（）是抛物线C上一点，以点M为圆心的圆与直线x＝交于E，G两点，若sin∠MFG＝，则抛物线C的方程是________.14. （1分）(2017·福建模拟) 已知双曲线﹣ =1（a＞0，b＞0）的右焦点为F2 ，过F2作其中一条渐近线的垂线，分别交y轴和该渐近线于M，N两点，且 =3 ，则 =________．15. （1分）直线经过一定点，则该定点的坐标是________．16. （1分）过点M(,0)作圆O：x2+y2=1的切线，切点为N，如果，那么y0的取值范围是________三、解答题 (共6题；共60分)17. （10分） (2016高二上·陕西期中) 已知在平面直角坐标系中的一个椭圆，它的中心在原点，左焦点为，且过点D（2，0）．（1）求该椭圆的标准方程；（2）设点，若P是椭圆上的动点，求线段PA的中点M的轨迹方程．18. （10分） (2019高二下·上海期末) 已知点是双曲线上的点．（1）记双曲线的两个焦点为，若，求点P到x轴的距离；（2）已知点M的坐标为，Q是点P关于原点的对称点，记，求的取值范围．19. （10分） (2019高二上·惠州期末) 已知函数．（1）当时，求函数在点处的切线方程；（2）若存在与直线平行的切线，求的取值范围。
建筑专业毕业生登记表自我鉴定（精选5篇）
建筑专业毕业生登记表自我鉴定建筑专业毕业生登记表自我鉴定（精选5篇）自我鉴定就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，因此好好准备一份自我鉴定吧。
那么自我鉴定应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的建筑专业毕业生登记表自我鉴定（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
建筑专业毕业生登记表自我鉴定1在校园生涯里，知识，理论，生活，让我学会坚强，对建筑工程造价专业有了更深的认识。
体育委员和足球裁判的工作，让我学会了如何与他人交流，学会了工作的态度。
在房校两年的生活，我学会了勤奋，学会了坚强，学会了坚持，学会了诚实。
在职校的学习与初中的学习不同，职校的学习是为了工作，为了提高自己的职业技能；而初中的学习是为了升学。
所以在房校的学习，我变得更有自信。
对专业课的学习需要多练，不能空想，我比以前增加了动手的能力，。
我在学习、工作、和生活上遇到许多挫折，面对着这些，我选择了勇敢去面对，而不是退缩。
我在学校结交了很多朋友，我的交友的首要原则是诚实守信，我做到了，我希望我的诚实可以结交到更多的朋友。
我的学习成绩在班上名列前茅，每个学期均拿到奖学金，荣获“学习积极分子”、“优秀学生干部”、“优秀学生”等。
这些源于我对学习的热爱，我认为做任何事情都要有兴趣，特别是学习，没兴趣就学不好。
我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应该多阅读课外书。
所谓“学海无边”，学习不应只停留在课本上，应经常对市场材料价格做调查。
施工技术和材料是不断发展的，只有不断关心最新施工技术和材料价格，才能学好专业知识。
在学习上，我认为对建筑工程造价专业课程的学习，需要的知识面广了，涉及施工技术、材料性质、设备等方面的内容。
学习专业课程，需要与实际结合，更需要认真的学习态度，细心、谨慎的性格。
有一点特别的是，建筑工程与经济相挂钩，在保证工程质量的前提下，应减少材料的损耗，选用更经济的材料。
在班上，我担任体育委员。
2024年建筑专业自我鉴定模板5篇
2024年建筑专业自我鉴定模板5篇建筑专业自我鉴定篇1（约860字）每当我看到令人惊叹的建筑时，我就感慨设计者的伟大，于是我就梦想能够像他们一样设计出经典的，大气的实用的建筑。
建筑与设计专业就是我一直追求的目标。
三年的校园生活是我人生中的一个转折点，扎实的理论知识，让我在今后的工作中不懈地去挑战自我，相信再大的工作困难也会迎刃而解，校园学习期间，曾做出的成绩，让我在以后的工作上更有信心去胜任，也锻炼了自我，为实现人生的价值和理想打下了基础。
我擅长cad设计和平面设计及办公软件，尤其是建筑行业的图纸有一定兴趣，可能跟课余和假期时间学习了相关的知识有关。
我在校间任学生会学习部部长，工作态度认真，做事严谨。
在日常活动中，我工作热情负责、任劳任怨，和班级同学团结一致.实习期间我带领同学参加建筑行业设计实践，多次配合实习老师讲解实践知识和参观建筑新技术成果.从中不但服务了老师和在校学生，而且提高和加深了我们这一批学子对建筑行业的兴趣和了解，也为许多同学增加了就业机会.在学习成绩上，一直名列前茅，每学年都能获得奖学金。
我的专业知识水平使我在建筑行业中很快得到发展.课余时间，就不断的了解和接触建筑行业知识，使得在学习建筑理论知识时.很快的与社会实践结合起来。
三年的学习生涯，使我的专业知识得到了实质性扩展，增大了我的知识面。
在不断提高书面知识理论的同时更注重于社会实践。
学以致用，实践结合理论知识，______年暑假我应聘______建筑工程有限公司技术部任技术内业员，我自身对这行业有坚实的基础和浓厚的兴趣，又有大量的工作让我在这个建筑行业中不断地加强了锻炼，建筑专业知识也得到大幅度的提高。
认真负责的工作态度和工作成果，使我受到公司领导的一致好评。
在三年的专业学习中，我在各方面都得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力，在这将挥手告别学校的时候，我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中。
建筑专业自我鉴定篇2（约810字）在__公司实习的期间里，对我来讲是一个理论与实际相结合的'过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已的努力积极参与工作，让自己对整个基础的做法，标准层的施工有了深入的了解与掌握。
建筑学专业毕业生自我鉴定模板（三篇）
建筑学专业毕业生自我鉴定模板作为一名建筑学专业的毕业生，我深知自己在这四年的学习和实践中所取得的成长和收获。
我通过系统的理论学习和实践训练，不仅获得了扎实的专业知识和技能，还培养了独立思考、创新意识和团队合作精神。
首先，在学习过程中，我努力掌握了建筑学专业的基本理论和知识。
我熟悉了建筑设计的各个环节，包括建筑学原理、结构设计、建筑材料、建筑构造等。
我学会了运用各种规范和标准进行设计，能够熟练使用建筑设计软件进行建模和绘图。
此外，我还通过课程学习掌握了建筑设计的经济、环境和社会等方面的知识，形成了全面的建筑学专业素养。
其次，在实践方面，我积极参与了多项实践项目，锻炼了自己的实际操作能力和解决问题的能力。
在实习期间，我有机会参与实际的建筑设计和施工过程，学习到了实践中的经验和技巧。
我能够独立完成建筑方案设计和施工图的绘制，并能够合理分配资源和预测施工过程中的问题。
我还参与了校内外的建筑设计竞赛，通过与其他优秀学生的交流和比较，不断提高自己的设计水平和创新能力。
此外，我还在团队合作方面取得了很好的成绩。
在课程设计和实践项目中，我与同学们密切合作，共同完成了一系列的设计和工程任务。
我能够积极参与团队讨论和决策，并能够有效地沟通和协调团队成员的工作。
我理解团队合作的重要性，相信通过有效的团队合作可以取得更好的结果。
最后，我还通过学习和实践培养了自己的独立思考和创新意识。
在课程学习中，我不仅注重理解和掌握知识，还努力思考其中的原理和应用。
我乐于提出自己的观点和想法，并能够通过论证和实践验证其合理性。
在设计过程中，我注重创新和个性化，通过灵感和想象力，力求打破常规，寻找新的设计思路和解决方案。
综上所述，作为一名建筑学专业的毕业生，我具备扎实的专业知识和技能，具有独立思考、创新意识和团队合作精神。
我相信我可以胜任建筑设计、施工管理和相关领域的工作，为建筑事业的发展贡献自己的力量。
同时，我也会不断学习和提高自己，与时俱进，不断追求卓越。
2024年建筑学专业毕业生自我鉴定范文（五篇）
2024年建筑学专业毕业生自我鉴定范文四年的大学生活，本人本着严谨求学的态度，认真学习了专业知识，掌握了专业技能，熟练办公软件和造价软件，也能钢筋手算。
课外时间也经历了很多，在校期间能积极参加各项活动。
假期勤工俭学培养动手能力和组织能力，参加了多次假期实习工作，自己也寻找过工作，但是社会阅历还是很浅，不过为今后开展各项工作打下坚实的基础。
在学习的同时，自己在课余时间也经常锻炼身体，打羽毛球，毕竟身体才是工作的本钱。
学习工作都不能忘记锻炼身体。
在校期间，我始终以提高自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。
几年来我努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，奠定了班级综合素质测评的良好水平，因此我基本实现了我的前期学生生涯规划。
在学好专业知识的基础上，我强调实践的重要性，因此我参加了学院以及学校举行的各种活动，有时担任承办方主要负责人，加强自己在实践方面的能力。
在课余时间通过社会实践不断充实自己，并从中得到理论与实际相结合的一套思路。
在生活方面，自己始终保持着一颗乐观的心，与同学老师有着良好的关系，我也是一个诚信、热情、性格坚毅的人，因为我相信一个人的诚信是立身之本，所以严格要求自己言出必行。
热情是交往的基石，因此我用热情去和同学和老师以及其他人去交流，得到了大家的一致肯定。
坚毅的性格促使自己是一个坚强的人，而坚强是成功的保障。
当然我的缺点有很多，尤其在社会实践这方面显得更为匮乏，因此在接下来的时间里，我将会加强实践这方面的能力，促使自己成为一名优秀的人。
一个人只有把聪明才智应用到实际工作中去，服务于社会，让效益和效率来证实自己，才能真正体现自己的自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。
只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩!2024年建筑学专业毕业生自我鉴定范文（二）自我鉴定尊敬的评委、各位专家：您好！非常荣幸能有机会参加此次评审，我是建筑学专业的应届毕业生。
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建筑专业毕业生自我鉴定
为自己的工作做总结或是自我鉴定，需要以客观的角度，深度挖掘自己的不足和优势，这将对以后的工作有莫大的好处。
以下是小编整理的3篇建筑专业毕业生自我鉴定，仅供参考，希望对大家有所帮助。
建筑专业毕业生自我鉴定篇一
四年的大学学习生活即将走向尾声，此时此刻，我内心感想很多。
总结一下大学四年的得失，从中改进不足的地方坚持做得好的方面。
使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
四年之中学习成绩比较不好，也曾犯过许多错误，但同时也学习到很多东西。
在学习上，首先是要检讨自己做得不好的地方，在大学的学习中我始终学习的主动性不够，特别是在必修的学科的学习中。
被动的学习使我的学习总落后于班上的其它的同学。
另外就是对学习的自信心和刻苦精神的不足也是导致学科成绩不佳的原因。
在今后的日子，我要加快速度，充实自己的本专业知识，成为一名合格的毕业生，同时也成为一名对城市规划和建筑学有一定学识的人才。
我坚持相信自己是个爱学习的人，我一直没有荒废过学习。
即使是在最困难的时候我也会坚持让自己多学习点东西，经常到图书馆阅读各类有益的知识，广泛学习各项社会学科，阅读名人传记，查阅经典典籍，获知人类的伟大思想和生命，不断提升思想的境界和拓宽眼界。
在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。
同时我也存在与人交往不够主动，耐性不足等缺点。
在朋友圈较小，至交好友不多，但我不轻易失信于第一个与交往的人，建立个人良好信用。
在今后的生活中，我要更积极主动与比自己优秀的人交往，学习别人的优点，有克服不足的地方。
另外平时不太注重体育训练，以后要加强体育运动，强壮自己的身体。
大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。
参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，
锻炼了自己的交际能力。
此外，我曾经做过班内的心理联络员，还做过协会的干事。
我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过保健品派单、楼盘派单员、沙盘解说员和样板房解说员等，有时会感到累些，但乐此不彼。
使我的社会实践能力有了很大提高。
通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。
思想变成熟了许多，性格更坚毅了。
同时对于自身存在的一些不足，我也充分认识到。
我相信在今后的日子里，我会努力走好每一步。
建筑专业毕业生自我鉴定篇二
大学三年中，我各方面的能力都得到了发展，可以说，经过大学三年的学习，我已经具备了适应社会工作的能力。
在校的理论知识，让我学会坚强，对建筑工程造价专业有了更深的认识。
体育委员和足球裁判的工作，让我学会了如何与他人交流，学会了工作的态度。
我的学习成绩在班上名列前茅，每个学期均拿到奖学金，荣获“学习积极分子”、“优秀学生干部”、“优秀学生”等。
这些源于我对学习的热爱，我认为做任何事情都要有兴趣，特别是学习，没兴趣就学不好。
我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应该多阅读课外书。
所谓“学海无边”，学习不应只停留在课本上，应经常对市场材料价格做调查。
施工技术和材料是不断发展的，只有不断关心最新施工技术和材料价格，才能学好专业知识。
本人在生活上有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好;在学习上勤奋刻苦，成绩良好，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳;在工作上善于与人交际，有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识，能迅速胜任新的工作和新的环境，并融合其中。
在校的几年学习生活中，我很好的掌握了专业知识，时刻注意自身的全面提高，学习了CAD制图、房屋建筑学、材料学、建筑制图、工程力学、建筑施工技术、地基与基储刚结构、过程测量学、材料力学、结构力学、施工组织、工程预算等课程，各方面都有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、守信、敬业。
对建筑行业前景的憧憬和对工作的热爱让我满怀激-情地努力学习和钻研，希望能为贵公司接纳并成为一名具有潜力和创造力的员工，在工作中实现自己的价值。
希望在不久的将来能成为一名优秀的管理人员，与成功的管理精英们一起为公司创造更丰硕的财富做出更大的努力。
建筑专业毕业生自我鉴定篇三
大学三年是我一生最重要的阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段,从跨入大学校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭,作为一名建筑专业的大学生,这三年来,在校园生活和社会实践中让我有了理想,渴望,追求,成功,失败,同时,我也不断进取自我,之后,我将任然孜孜不倦,不断的挑战自我,充实自己,为实现人生价值,社会价值而努力风斗!
在学习上，首先是要检讨自己做得不好的地方，在大学的学习中我始终学习的主动性不够，特别是在必修的学科的学习中。
被动的学习使我的学习总落后于班上的其它的同学。
另外就是对学习的自信心和刻苦精神的不足也是导致学科成绩不佳的原因。
在今后的日子，我要加快速度，充实自己的本专业知识，成为一名合格的毕业生，同时也成为一名对城市规划和建筑学有一定学识的人才。
我坚持相信自己是个爱学习的人，我一直没有荒废过学习。
即使是在最困难的时候我也会坚持让自己多学习点东西，经常到图书馆阅读各类有益的知识，广泛学习各项社会学科，阅读名人传记，查阅经典典籍，获知人类的伟大思想和生命，不断提升思想的境界和拓宽眼界。
大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。
参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力。
此外，我曾经做过班内的心理联络员，还做过协会的干事。
我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过保健品派单、楼盘派单员、沙盘解说员和样板房解说员等，有时会感到累些，但乐此不彼。
使我的社会实践能力有了很大提高。