《牲畜林》优秀课件 PPT
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《牲畜林》ppt
地点
意大利南部小镇，位于丘陵地带，牲畜林是当地一个重要景 观。
作品主题与风格
主题
通过描写小人物的生活展现战争的残酷和人性的美好。
风格
现实主义与魔幻现实主义相结合，以细腻的笔触描绘出充满想象力的画面。
02
《牲畜林》人物形象
主要人物介绍
1 2
朱阿
故事主人公，生动活泼、爱捉弄人，性格善良 ，但嗜酒如命，经常喝醉酒而误事。
和谐共生的追求
作品表达了人们对和谐共生的美好追求，提倡与自然和谐相 处。这激励人们在现实生活中积极倡导绿色发展理念，推动 生态文明建设，实现人与自然的可持续发展。
THANKS
谢谢您的观看
环境意识的培养
小说中主人公对牲畜的爱护、对森林的敬畏，培养了人们的环境意识。这种 意识促使人们更加关注环境问题，积极参与环境保护活动。
对民间文化的传承与弘扬
民间文化的挖掘
在《牲畜林》中，作者巧妙地融入了许多民间传说和传统文化元素，使作品充满 了浓厚的文化底蕴。这有助于引起人们对民间文化的兴趣，进一步挖掘和传承优 秀的民间文化遗产。
要点二
对人与自然和谐相处 的追求
通过《牲畜林》中人与自然的关系， 探讨人与自然和谐相处的理念和价值 。
要点三
对自然崇拜的表达
在《牲畜林》中，对自然崇拜的表达 和描绘，反映了人类对自然的敬畏和 尊重。
06
《牲畜林》的当代价值
对生态平衡和环境保护的启示
生态平衡的维护
在《牲畜林》中，作者通过描绘自然生态和动物迁徙的壮丽景象，强调了维 护生态平衡的重要性。这部作品提醒人们要尊重自然，保护生态环境，以实 现可持续发展。
德国兵
故事反派，贪婪、残忍，抢走村里的牛羊和粮 食，逼迫村民为他们服务。
意大利南部小镇，位于丘陵地带，牲畜林是当地一个重要景 观。
作品主题与风格
主题
通过描写小人物的生活展现战争的残酷和人性的美好。
风格
现实主义与魔幻现实主义相结合，以细腻的笔触描绘出充满想象力的画面。
02
《牲畜林》人物形象
主要人物介绍
1 2
朱阿
故事主人公，生动活泼、爱捉弄人，性格善良 ，但嗜酒如命，经常喝醉酒而误事。
和谐共生的追求
作品表达了人们对和谐共生的美好追求，提倡与自然和谐相 处。这激励人们在现实生活中积极倡导绿色发展理念，推动 生态文明建设，实现人与自然的可持续发展。
THANKS
谢谢您的观看
环境意识的培养
小说中主人公对牲畜的爱护、对森林的敬畏，培养了人们的环境意识。这种 意识促使人们更加关注环境问题，积极参与环境保护活动。
对民间文化的传承与弘扬
民间文化的挖掘
在《牲畜林》中，作者巧妙地融入了许多民间传说和传统文化元素，使作品充满 了浓厚的文化底蕴。这有助于引起人们对民间文化的兴趣，进一步挖掘和传承优 秀的民间文化遗产。
要点二
对人与自然和谐相处 的追求
通过《牲畜林》中人与自然的关系， 探讨人与自然和谐相处的理念和价值 。
要点三
对自然崇拜的表达
在《牲畜林》中，对自然崇拜的表达 和描绘，反映了人类对自然的敬畏和 尊重。
06
《牲畜林》的当代价值
对生态平衡和环境保护的启示
生态平衡的维护
在《牲畜林》中，作者通过描绘自然生态和动物迁徙的壮丽景象，强调了维 护生态平衡的重要性。这部作品提醒人们要尊重自然，保护生态环境，以实 现可持续发展。
德国兵
故事反派，贪婪、残忍，抢走村里的牛羊和粮 食，逼迫村民为他们服务。
牲畜林优秀课件ppt
3．故事的触发点（生发点）是什么事件？
—找母牛（母牛将鬼子引入树林）
〖动物形象〗的象征意义： 这些动物未尝不是意大利人民的象征，
动物的活蹦乱跳写出了意大利人民对待战争 的乐观精神。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
外国小说欣赏
牲畜 林
意大利 卡尔维诺
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
“朱阿·德伊·菲奇是个矮胖子，圆圆的脸膛黑里 透红。他头戴一顶绿色圆锥形毡帽，上面插着根野鸡 毛，身着一件带黄色大圆点的衬衣，外罩一件毛背心， 圆鼓鼓的肚子上，一条带圆点的红围巾系住了打满蓝 色补丁的裤子。”
——这是一段肖像描写，通过他的外貌、衣着 写出了一位农民的形象。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
精读赏析：（四）轻松与结构
1．小说的结构好比容器，好的容器承载丰富的内 涵，《牲畜林》的容器是什么？
——牲畜林
2.战争主题可写的东西很多，作者为什么选择 “牲畜林”这个特殊的地方呢？
①林子内外是两个截然不同的世界：林子内宁静安
详，生机勃勃，没有血腥，没有恐惧，是战争的避难 所，像诺亚方舟。林子外的村子被扫荡后的狼藉形成 对比。
的创作实践中，力求以最贴切的方法和形式表 现当今的社会和现代人的精神，以及他对人生 的感悟和信念。有人说卡尔维诺是一位“一只 脚跨进幻想世界，另一只脚留在客观现实之中” 的作家。他的小说，往往故事性与寓言性兼备， 寓深层的思考于奇妙的故事之中。
—找母牛（母牛将鬼子引入树林）
〖动物形象〗的象征意义： 这些动物未尝不是意大利人民的象征，
动物的活蹦乱跳写出了意大利人民对待战争 的乐观精神。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
外国小说欣赏
牲畜 林
意大利 卡尔维诺
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
“朱阿·德伊·菲奇是个矮胖子，圆圆的脸膛黑里 透红。他头戴一顶绿色圆锥形毡帽，上面插着根野鸡 毛，身着一件带黄色大圆点的衬衣，外罩一件毛背心， 圆鼓鼓的肚子上，一条带圆点的红围巾系住了打满蓝 色补丁的裤子。”
——这是一段肖像描写，通过他的外貌、衣着 写出了一位农民的形象。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
精读赏析：（四）轻松与结构
1．小说的结构好比容器，好的容器承载丰富的内 涵，《牲畜林》的容器是什么？
——牲畜林
2.战争主题可写的东西很多，作者为什么选择 “牲畜林”这个特殊的地方呢？
①林子内外是两个截然不同的世界：林子内宁静安
详，生机勃勃，没有血腥，没有恐惧，是战争的避难 所，像诺亚方舟。林子外的村子被扫荡后的狼藉形成 对比。
的创作实践中，力求以最贴切的方法和形式表 现当今的社会和现代人的精神，以及他对人生 的感悟和信念。有人说卡尔维诺是一位“一只 脚跨进幻想世界，另一只脚留在客观现实之中” 的作家。他的小说，往往故事性与寓言性兼备， 寓深层的思考于奇妙的故事之中。
(完整版)《牲畜林》教学课件
孙犁《荷花淀》
月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的 苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上 缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳 跃着。
要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不 知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇 收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇 子的长城。女人们，在场里院里编着席。编成了多少席？ 六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子 出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精 致的席子用了。大家争着买：“好席子，白洋淀席！”
鲁米娜”也获得了补偿。
相关动物 牲畜的主人 母牛 朱阿
延迟原因
怕遇害的是“花大姐”
——— — —
小猪 两个小孩
猪死了，什么都没了
山羊 火鸡
白胡子牧羊人
年轻的戴红头巾的 胖姑娘
千万别打死我的羊
打死了……我就割断 你的脖子
家兔
梳辫子满脸雀斑的小姑娘
别打死我的兔子，反正 德国人已经把它拿走了
最穷的老太婆吉鲁米娜
但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人 射击，半眼也没有看她们。枪声清脆，三五排枪过后，他们投出 了手榴弹，冲出了荷花淀。
手榴弹把敌人那只大船击沉，一切都沉下去了。水面上只剩下 一团烟硝火药气味。战士们就在那里大声欢笑着，打捞战利品。 他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏。他们争着捞出敌人 的枪支、子弹带，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。 水生拍打着水去追赶一个在水波上滚动的东西，是一包用精致纸 盒装着的饼干。
德国士兵
丑陋、贪婪、自私、胆小
轻松的情节
农民朱阿的小母牛把一个德国兵引入 众多牲畜藏身的密林之中， 德国兵像猴 子掰苞谷一样， 不断地放下这个牲 畜， 去抓另外一个 ， 而朱阿举着猎枪 不敢开枪， 生怕误伤了牲畜……森林中 的牲畜就好比人，一个接一个出场，把 鬼子弄得晕头转向，使鬼子误把野猫当 家猫，最后和野猫一同滚下了山崖。小 说的结局是皆大欢喜的， 连“可怜的吉
《牲畜林》PPT课件
猫打为败凶作恶什德家的么国把野最作兵猫后者？,的它在任不最务是后交牲要给畜让一,反那只而只野
算食让得飞敌上禽人是,有自牲时己畜甚灭的至亡敌到人村(子专里门偷捕
鸡让吃邪),恶它和与德邪小国说恶主兵题同深在入归探厮究于打尽中一
起掉下了石崖。是想表现让
邪—恶—与卡邪尔恶维同归诺于的尽理,善想良的
人连手都不要弄脏的理想吧？
❖ 延迟法的反复使用,使得各种牲畜 (只有最后的野猫不是家畜)接连出场,成 为故事的真正主角。牲畜们在林子中间 跑啊、跳啊,仿佛一场盛大的狂欢节。正 是这种欢乐的景象所蕴涵的精神,把严酷 的战争这一“历史真实”融化到自然和 谐的“文学真实”中来。其次, 小说屡 次提到了“唯一财产”这个词语，战争 的严酷性也仍然从中显露出来。第三， 这样的“延迟”使得原本紧张激烈的情 节节奏舒缓下来,牲畜林里的各种动物可 以自由地登台表演,战争的阴影被更有生 命力的和谐自然挤到一边。
❖ 小说主题深入探究 ❖ 牲畜林、动物、主题。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
❖ 朱阿每次举起枪准备射击，总有人跳出来阻 拦，浏览全文，数数结构上共有几次延迟？ 找出延迟的原因。
❖ 1、（第74页第1段）“天哪！如果我想打死德国兵， 遇难的却是‘花大姐’，怎么办？”
❖ 2、（第74页倒数第3段）“朱阿，请你瞄准点。要 是把我们的猪打死了，我们就什么也没有了。”
❖ 3、（第74页倒数第2段）“朱阿，不要杀死我的小 羊，你只打死他，千的作家”，还有人说 伊当的感幻蔓卡一处代（塔代方悟想延尔位女表三编一格话读的座世代言洛欧法和、。维有作作部著部林”他作“界人：·洲和信宇诺着：：曲童《兄和小者迷的的阅卡文 形 念 宙 是 宇 《 小 ）话意弟“说，宫比生读尔学式。、一宙通说》集大的世的”喻活一就维大表在无位和向《（利童界读（境《）起像诺师现他限有科蜘命包童话文者遇意去这。在【之当绚、着学蛛运括话媲学能的大认是读丛意一今烂时的巢交《富》宝够精利 (识 卡 者林大pì。的多间背的织分于)，库进神童艰尔通中利美在社变、景小的为幻这的入旅话难维过前】。四会的欢，路城两想部瑰角程》、诺阅进所（十和小笑耽》堡半，《宝色。迷对读卡。以I年现说或于》的具(t意”，这乱错，尔又被a的代后者哲《子有l大与正的综通维他想o译誉观卡创人面悲思寒爵童利小应C现复过诺世是《为现尔a作的是怆和冬》话童说了实杂思走界“蛛“l实v维实精一就无夜、气话中卡生、考遍，一巢i意n之诺践神片在限行《质》的尔活不，意另位o小大中十中，温这探人树的.1可人维，可去大一一径利”分9，以暖片索》上作以物诺去捉体利只只》的2的注力及而阳的《的家3和，的突摸验，脚脚)格-。作意求他明光作我男，1安与一破的一编留跨林9家让以对亮中家们爵同徒小句一外次写进在8童。阅最人的静。的》时5生说名座在现出幻客）贴生阳静先、又、切的光地人是， 《不存在的骑士》）《宇宙谐趣》《看不见的城市》《寒冬夜行 人》。 20世纪小说经典理论著作《未来千年文学备忘录》（又译 《美国讲稿》）。”卡尔维诺的逝世就像太阳的坠落”
牲畜林ppt课件
《意大利民间故事》、《宇宙奇趣》、《看不 见的城市》、《寒冬夜行人》等。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
“猴子掰包谷（玉米）” 猴子在地里掰包谷，刚掰下一个， 觉得前面的更好，就扔下手里的去掰另 一个。另一个到手，觉得还有更好的， 就把到手的又扔掉，去掰那个“更好 的”。这样一路走一路掰，不知不觉走 到了地的尽头，这时天色已晚，只得慌 慌张张随便掰一个回家了。回去一看， 恰恰是个烂包谷。
正义，等待洪水退去，迎接上帝赐予的净土。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
总之，“牲畜林”是一个“容 器”, 装载了反法西斯战争这一现实 生活之水。而朱阿回村找牛等一系列 情节则将其丰富为一个完整的结构。
轻，是对生活中无法躲避的沉重表现出来的 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 一种苦涩的认可。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
复述课文
一个德国兵：
大花牛 —— 小猪 —山羊—火鸡 —家兔—母鸡
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
“猴子掰包谷（玉米）” 猴子在地里掰包谷，刚掰下一个， 觉得前面的更好，就扔下手里的去掰另 一个。另一个到手，觉得还有更好的， 就把到手的又扔掉，去掰那个“更好 的”。这样一路走一路掰，不知不觉走 到了地的尽头，这时天色已晚，只得慌 慌张张随便掰一个回家了。回去一看， 恰恰是个烂包谷。
正义，等待洪水退去，迎接上帝赐予的净土。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
总之，“牲畜林”是一个“容 器”, 装载了反法西斯战争这一现实 生活之水。而朱阿回村找牛等一系列 情节则将其丰富为一个完整的结构。
轻，是对生活中无法躲避的沉重表现出来的 为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益 一种苦涩的认可。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
复述课文
一个德国兵：
大花牛 —— 小猪 —山羊—火鸡 —家兔—母鸡
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
牲畜林ppt27
是村中一个最蹩脚的劣等射手
他不是英雄, 而是一个穿针引线的人物。
《牲畜林》 意大利· 卡尔维诺 ———————————————————————————————————————
朱阿
酒鬼、枪法奇差、惜财、 仇恨侵略者、胆小、善良
德国士兵
丑陋、贪婪、自私、胆
主题
战争
我的写作方法一直涉及减少沉重。
——卡尔维诺《未来千年文学备忘录》
乐、善良和人性美，这里是战争的避难所。
探究4《牲畜林》是反法西斯战争的题材， “牲畜林”在文中有何蕴意？
“牲畜林”是一个意象，一种象征。既是小说结 构的要点，也是小说主题的要点。 （1）结构要点：“牲畜林”是一个“容器”, 装 载了反法西斯战争这一现实生活之水。而朱阿回 村找牛等一系列情节都承载在这个容器之中。 （2）“牲畜林”是充满自然和谐，充满自然生命 力的地方，正如诺亚方舟，带给人们以生活的希 望，这希望就是战胜战争的源动力。暗示小说主 题 它也正是以它这种民间故事般的神奇，成为 这篇小说结构和主题上双重的要点。
容器—— 结构
小说的
结构:是组成整体的各种因素按照一定的 比例、地位、顺序相互连结与影响的一 种形式，是生活之水的一个“容器”。
小说的结构类型
①线型结构 ②辐射型结构③蛛网型结构
④回环型结构⑤情绪型结构⑥板块型结构
朱阿是一个怎样的猎手？为什么要把他塑造成 这样的猎手？
我们都是神枪手， 每一颗子弹消灭一 个敌人……
合作探究
请找出文中轻松和幽默的语句，仔细 品味并思考作者为什么这样反映战争。
语言
朱阿
•矮胖子……头戴一顶绿色圆锥
形毡帽，上面插着根野鸡毛圆 鼓鼓的肚子…..下坡时就像滚动
的球…… •喝酒过多……手颤……
《牲畜林》教学课件
2023《牲畜林》教学课件contents •背景介绍•故事情节•人物形象•艺术手法•主题思想•教学建议与课堂活动目录01背景介绍1922年至1943年期间，意大利的墨索里尼建立了法西斯专政，对内实行独裁统治，对外发动侵略战争。
意大利的法西斯专政1939年至1945年期间，欧洲各国以及亚洲、非洲和北美洲等国家先后卷入了一场全球性的战争。
第二次世界大战时代背景•伊泰洛·卡尔维诺：意大利作家，出生于1923年。
他的作品以寓言、奇幻和科幻小说为主，具有独特的风格和想象力。
作者介绍反法西斯战争卡尔维诺在二战期间曾参加反法西斯的抵抗运动，并被捕入狱。
这段经历对他的思想和创作产生了深远的影响。
文学与政治卡尔维诺认为文学应该反映现实，并且与政治、社会和历史等密切相关。
他的作品常常涉及到社会和政治问题，具有强烈的现实意义。
创作背景02故事情节1故事概述23讲述的是二战期间发生在意大利的一个小村庄的故事。
故事背景揭示战争对平民的影响，特别是对儿童和老人的伤害。
故事主题以一个叫朱阿的小农夫为主线，描述了他如何通过自己的智慧和勇气，克服困难，保护家人和村庄的牲畜。
故事线索03朱阿与纳粹士兵的对抗朱阿与纳粹士兵展开了一场激烈的对抗，他利用自己的智慧和勇气，成功地保护了家人和村庄的牲畜。
故事发展01朱阿的困境朱阿的妻子被纳粹士兵带走，他的房屋被炸毁，心爱的驴子被夺走。
02朱阿的成长在困境中，朱阿逐渐展现出勇气和智慧，他通过自己的努力，逐渐获得村民们的信任和支持。
故事高潮朱阿利用自己的智慧和勇气，成功地阻止了纳粹士兵抢夺村庄的牲畜，挽救了村庄的命运。
结局朱阿成为了村民们心目中的英雄，他的勇气和智慧也感染了更多的人，最终，战争结束了，和平降临到了这个村庄。
故事高潮与结局03人物形象朱阿故事主人公，一个懦弱的、没断奶的、离了女人的五十岁小老头。
嗜酒如命，喝得手直发抖，三天两头往酒馆里钻。
正因如此，他被征召参加对德作战。
【高中语文】牲畜林ppt精品课件33
• 结构上：延迟，有张力； 为下文的情节做铺垫 • 内容上：使人的紧张情绪得以松弛， 让人感受到和平的可贵。
• 为何要以“牲畜林”为 题
“简直像诺亚方舟一样” 《圣经》里有这么一则故事：上帝看 到人类的种种罪恶，深悔自己的创世 之举，决定用洪水淹没大地，唯一幸 免的是善良的诺亚一家。上帝吩咐他 们建造一艘巨大的方舟，把所有的动 物，无论贵贱，天上飞的、地上跑的 或爬的，都雌雄配对，带上方舟。
延迟是民间故事和影视剧作品中经 常采用的手法，比如去寻宝或者救人 的英雄，前面几个（或者几次）总是 不能成功。（如不采用延迟这种手法， 仅一次就成功，那便会使作品显得过 于简单容易了。）
作者往往故意延迟小说的发展。用 反复、重复叙事等手法，尽量拉开我们与 终点的距离。
——《小说门》（曹文轩）
步步危机，层层推进
有这样一个人，他绚烂多变 的小说后面是一片温暖而明 亮的阳光，幻想、宇宙、无 限、时间、欢笑或者悲怆就 在这片阳光中静静地蔓延。
——意大利· 卡尔维诺
yaoying033
圈养
苔藓
哞
咩 蹩脚
扳机 打量
岔路 腼腆
挣脱 厮打
挣扎
挨门挨户
膘肥体壮
• • • •
比比皆是 到处都是，形容极其常见。 大腹便便 本意是形容人的肚子大。现在有时用 来比喻人的某种丑态，含有贬意。 • 不寒而栗 • 不冷而发抖，形容非常恐惧。 • 蹑手蹑脚 形容走路脚步放得非常轻。也形容偷 偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
“当然，也不能全部否定。” 部长摇摇头说：
五次。
让评论家 得以充分表演。
延迟作用
• ①人物、事件接连出场，丰富了小说 的内容，使故事情节有序展开； • ②把原本激烈紧张的情节节奏舒缓了 下来； • ③增强结果的戏剧效应，丰富作品主 题的内涵。 • ④制造悬念，吸引读者的注意力；
• 为何要以“牲畜林”为 题
“简直像诺亚方舟一样” 《圣经》里有这么一则故事：上帝看 到人类的种种罪恶，深悔自己的创世 之举，决定用洪水淹没大地，唯一幸 免的是善良的诺亚一家。上帝吩咐他 们建造一艘巨大的方舟，把所有的动 物，无论贵贱，天上飞的、地上跑的 或爬的，都雌雄配对，带上方舟。
延迟是民间故事和影视剧作品中经 常采用的手法，比如去寻宝或者救人 的英雄，前面几个（或者几次）总是 不能成功。（如不采用延迟这种手法， 仅一次就成功，那便会使作品显得过 于简单容易了。）
作者往往故意延迟小说的发展。用 反复、重复叙事等手法，尽量拉开我们与 终点的距离。
——《小说门》（曹文轩）
步步危机，层层推进
有这样一个人，他绚烂多变 的小说后面是一片温暖而明 亮的阳光，幻想、宇宙、无 限、时间、欢笑或者悲怆就 在这片阳光中静静地蔓延。
——意大利· 卡尔维诺
yaoying033
圈养
苔藓
哞
咩 蹩脚
扳机 打量
岔路 腼腆
挣脱 厮打
挣扎
挨门挨户
膘肥体壮
• • • •
比比皆是 到处都是，形容极其常见。 大腹便便 本意是形容人的肚子大。现在有时用 来比喻人的某种丑态，含有贬意。 • 不寒而栗 • 不冷而发抖，形容非常恐惧。 • 蹑手蹑脚 形容走路脚步放得非常轻。也形容偷 偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
“当然，也不能全部否定。” 部长摇摇头说：
五次。
让评论家 得以充分表演。
延迟作用
• ①人物、事件接连出场，丰富了小说 的内容，使故事情节有序展开； • ②把原本激烈紧张的情节节奏舒缓了 下来； • ③增强结果的戏剧效应，丰富作品主 题的内涵。 • ④制造悬念，吸引读者的注意力；
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《牲畜林》的主要情节集中在“像集市一般热闹非 凡”的树林里。灌木丛和树林中有“膘肥体壮的公牛 和大腹便便的母牛”，有山羊、大鹅、家兔、母鸡、 鸭子、小猪等等，当然还有它们善良朴素的主人。这 能否理解成逃避战争洪水的“诺亚方舟”呢？小说结 尾德国兵和那只凶恶的野猫在厮打中一起滚下了石 崖——“诺亚方舟”拒绝任何罪恶，它承载着善良与正
写法多变，详略得当
—《—牲—畜林—》—意—大利—·卡—尔维—诺————————————————
“延迟”的作用
（1）推动情节发展，使得各种牲畜纷纷登台表演,
使得原本紧张激在烈的结情构节上节轻奏逸舒缓下来。战争
的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边。
（2）战争的严酷性又不自觉地从中显露出来。
（3）给人物足够时间和空间表演，从而展现人 物性格、心理，揭示小说主题等；
《墙上的斑点》
恭喜你回答正确
情绪型
赏析结构
文中将“牲畜林”比作“诺亚方 舟”，有什么象征意义？
《圣经》里有这么一则故事：上帝看到人类的种种 罪恶，深悔自己的创世之举，决定用洪水淹没大地， 唯一幸免的是善良的诺亚一家。上帝吩咐他们建造一 艘巨大的方舟，把所有的动物，无论贵贱，天上飞的、 地上跑的或爬的，都雌雄配对，带上方舟。
❖ 故事情节
开端 花大 姐 遇险 发展 拯救行动（朱阿打鬼子）
…… 高潮 鬼子 被消灭 结局 朱阿成“英雄”
野猫出现 德 国 兵
朱 阿
为了保持小说的线性结构，作者常常故 意“延迟”小说的进展。作者会竭力给 故事、人物、心理的进展设置障碍，又 不使读者觉得希望完全破灭，就在这样 捉迷藏的游戏中，一环扣一环，实现小 说的结构张力。
延迟法
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
在《牲畜林》中作者使 用了几次“延迟” ? 是怎 样来写“延迟法”的？ 这 样的“延迟” 有什么作用?
朱阿
子满脸雀 斑的小姑娘
最穷的老太 婆吉鲁米娜
怕遇害的是“花大姐”
猪死了，什么都没了 千万别打死我的羊 打死了……我就割断 你的脖子
❖ 正是由于朱阿拙劣的射技， 使得他不得不随德国兵进入 牲畜林，这样林中的牲畜得 以一一轮番上场，以及看到 德国兵在牲畜林中的表演。
起穿针引线的作用。
注意：小说里还有另一个关键人物，他 是谁？ “农民模样的德国兵”
将文中比较集中描写这一形象的语句 找出来。
“短短的制服遮不住那长胳膊、 长脖子，他的腿也很长，拿着一 杆像他一样高的破枪。……他边 走边用鼻子嗅着。扁平的军帽下， 一张猪样的黄脸东张西望。”
义，等待洪水退去，迎接上帝赐予的净土。
总之，“牲畜林”是一个“容 器”, 装载了反法西斯战争这一现实 生活之水。而朱阿回村找牛等一系列 情节则将其丰富为一个完整的结构 。
总结本文的结构特点
这篇小说之所以读起来轻松诙 谐，除了形象和语言的特别，
关键在于结构的独特： ① 让牲畜林成为一个“容器”； ② 运用显性的结构因素构建全
（1）结构是一个“容器”，无论是长篇小说
还是短篇小说，都需要一个适当的整体结构 来容纳其内容。小说的结构形式有很多种， 常见的结构有线性结构、截取横断面、心理 时序等几种，一个好的结构有两个特点：
一是能够将生活中的某些点滴事件、情绪固定 下来，
二是能够充分展示生活本身的多姿。
（2）小说的结构既有人物、事件等显性因素， 也有情绪、记忆等隐性关联。请指出《半张纸》 中的显性因素和隐性关联：
来；②能够充分展示生活本身的多姿。
3、结构类型
（1）线型结构——层层推进的结构 作者竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍，“延
迟”小说的进展，又不使读者觉得希望完全破灭，环环 相扣，实现结构的张力。 （2）截取生活的横断面
⑶情绪型结构
请将下面左右两边的内容对应连线。
《牲畜林》
横截面型
《半张纸》
线型
一、课前准备：
1、积累词语
圈养juàn 苔藓tái xiǎn 哞mōu 咩miē 蹩脚bié 扳机bān 岔路chà 挣脱zhèng 挣扎zhēng 腼腆miǎn tiǎn 小鸡仔zǎi 栖息qī 趴pā 鹪鹩jiāoliáo 挨门挨户āi 膘肥体壮biāo 大腹便便pián 蹑手蹑脚niè
2、话题知识梳理
话题二:结构
轻逸与结构 弱水三千只取一瓢饮
结构 :是组成整体的各种因素 按 照 一定的比例、地位、顺序相互 连结与影响的一种形式，是生活之 水的一个“容器”。
单元话题解读
1 、结构的构成：
（1）依靠情节的力量——在情节上设置危机 （2）通过情绪的勾连、材料的组织
2 、好结构的特点： ①能将生活中的某些点滴事件、情绪固定下
显性因素：人物：男主人公 事物：半张电话纸 事件：两年罗曼史
隐性关联：情绪：男主人公对爱人的爱恋；记忆： 美好的回忆和难忘的痛苦
牲畜林
卡尔维诺
话题一:情节
农民 朱阿
花大姐
野猫 母鸡（吉鲁米娜）
小猪
(两个小孩)
小羊
（牧羊人）
家兔
（小女孩）
火鸡
（胖姑娘）
德国兵
它和德国兵在 厮打中一起掉 下了石崖
文；③ 在情节上设置危机； ④ 运用“延迟”手法层层推进。
话题三:人物
朱阿是一个怎样的猎手？他是英雄吗？
我们都是神枪手， 每一颗子弹消灭一
个敌人……
是村中一个最蹩脚的劣等射手 他不是英雄，而是一个穿针引线的人物。
这是英雄吗？ 绝对不是！
这显然是一个马戏团的小丑，高大的英 雄形象被彻底颠覆了。
塑造这样人物有什么作用？
别打死我的兔子，反正 德国人已经把它拿走了
那是我在世界上唯一的财 产……那我就更伤心了
1、他本来就双手发抖，瞄不准，现在又如此激动，结果 便可想而知了。他使劲瞄准，但颤抖的双手使枪口不 停地在空中转动。他想对准德国人的胸膛，可是准星 正对着的却是牛屁股。 （直接描写）
2、朱阿手中的猎枪又跳起了塔兰泰拉舞。他的心肠太 软了，激动得太厉害了。 （拟人）
3、朱阿简直给搞糊涂了，连扳机在什么地方也不知道了。
（夸张）
4、听了这话，年纪已经不轻、但 还没结婚的、腼腆的朱阿羞得满 面通红，手中的猎枪像烤肉的铁 叉一样在眼前转动起来。 （比喻）
6、听了老太太这番话，朱阿的手比以前颤 抖得更厉害了，他的责任太大了。尽管如 此，他还是鼓足了勇气，抠动了扳机。
（心理描写）
写法多变，详略得当
—《—牲—畜林—》—意—大利—·卡—尔维—诺————————————————
“延迟”的作用
（1）推动情节发展，使得各种牲畜纷纷登台表演,
使得原本紧张激在烈的结情构节上节轻奏逸舒缓下来。战争
的阴影被更有生命力的和谐自然挤到一边。
（2）战争的严酷性又不自觉地从中显露出来。
（3）给人物足够时间和空间表演，从而展现人 物性格、心理，揭示小说主题等；
《墙上的斑点》
恭喜你回答正确
情绪型
赏析结构
文中将“牲畜林”比作“诺亚方 舟”，有什么象征意义？
《圣经》里有这么一则故事：上帝看到人类的种种 罪恶，深悔自己的创世之举，决定用洪水淹没大地， 唯一幸免的是善良的诺亚一家。上帝吩咐他们建造一 艘巨大的方舟，把所有的动物，无论贵贱，天上飞的、 地上跑的或爬的，都雌雄配对，带上方舟。
❖ 故事情节
开端 花大 姐 遇险 发展 拯救行动（朱阿打鬼子）
…… 高潮 鬼子 被消灭 结局 朱阿成“英雄”
野猫出现 德 国 兵
朱 阿
为了保持小说的线性结构，作者常常故 意“延迟”小说的进展。作者会竭力给 故事、人物、心理的进展设置障碍，又 不使读者觉得希望完全破灭，就在这样 捉迷藏的游戏中，一环扣一环，实现小 说的结构张力。
延迟法
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
在《牲畜林》中作者使 用了几次“延迟” ? 是怎 样来写“延迟法”的？ 这 样的“延迟” 有什么作用?
朱阿
子满脸雀 斑的小姑娘
最穷的老太 婆吉鲁米娜
怕遇害的是“花大姐”
猪死了，什么都没了 千万别打死我的羊 打死了……我就割断 你的脖子
❖ 正是由于朱阿拙劣的射技， 使得他不得不随德国兵进入 牲畜林，这样林中的牲畜得 以一一轮番上场，以及看到 德国兵在牲畜林中的表演。
起穿针引线的作用。
注意：小说里还有另一个关键人物，他 是谁？ “农民模样的德国兵”
将文中比较集中描写这一形象的语句 找出来。
“短短的制服遮不住那长胳膊、 长脖子，他的腿也很长，拿着一 杆像他一样高的破枪。……他边 走边用鼻子嗅着。扁平的军帽下， 一张猪样的黄脸东张西望。”
义，等待洪水退去，迎接上帝赐予的净土。
总之，“牲畜林”是一个“容 器”, 装载了反法西斯战争这一现实 生活之水。而朱阿回村找牛等一系列 情节则将其丰富为一个完整的结构 。
总结本文的结构特点
这篇小说之所以读起来轻松诙 谐，除了形象和语言的特别，
关键在于结构的独特： ① 让牲畜林成为一个“容器”； ② 运用显性的结构因素构建全
（1）结构是一个“容器”，无论是长篇小说
还是短篇小说，都需要一个适当的整体结构 来容纳其内容。小说的结构形式有很多种， 常见的结构有线性结构、截取横断面、心理 时序等几种，一个好的结构有两个特点：
一是能够将生活中的某些点滴事件、情绪固定 下来，
二是能够充分展示生活本身的多姿。
（2）小说的结构既有人物、事件等显性因素， 也有情绪、记忆等隐性关联。请指出《半张纸》 中的显性因素和隐性关联：
来；②能够充分展示生活本身的多姿。
3、结构类型
（1）线型结构——层层推进的结构 作者竭力给故事、人物、心理的进展设置障碍，“延
迟”小说的进展，又不使读者觉得希望完全破灭，环环 相扣，实现结构的张力。 （2）截取生活的横断面
⑶情绪型结构
请将下面左右两边的内容对应连线。
《牲畜林》
横截面型
《半张纸》
线型
一、课前准备：
1、积累词语
圈养juàn 苔藓tái xiǎn 哞mōu 咩miē 蹩脚bié 扳机bān 岔路chà 挣脱zhèng 挣扎zhēng 腼腆miǎn tiǎn 小鸡仔zǎi 栖息qī 趴pā 鹪鹩jiāoliáo 挨门挨户āi 膘肥体壮biāo 大腹便便pián 蹑手蹑脚niè
2、话题知识梳理
话题二:结构
轻逸与结构 弱水三千只取一瓢饮
结构 :是组成整体的各种因素 按 照 一定的比例、地位、顺序相互 连结与影响的一种形式，是生活之 水的一个“容器”。
单元话题解读
1 、结构的构成：
（1）依靠情节的力量——在情节上设置危机 （2）通过情绪的勾连、材料的组织
2 、好结构的特点： ①能将生活中的某些点滴事件、情绪固定下
显性因素：人物：男主人公 事物：半张电话纸 事件：两年罗曼史
隐性关联：情绪：男主人公对爱人的爱恋；记忆： 美好的回忆和难忘的痛苦
牲畜林
卡尔维诺
话题一:情节
农民 朱阿
花大姐
野猫 母鸡（吉鲁米娜）
小猪
(两个小孩)
小羊
（牧羊人）
家兔
（小女孩）
火鸡
（胖姑娘）
德国兵
它和德国兵在 厮打中一起掉 下了石崖
文；③ 在情节上设置危机； ④ 运用“延迟”手法层层推进。
话题三:人物
朱阿是一个怎样的猎手？他是英雄吗？
我们都是神枪手， 每一颗子弹消灭一
个敌人……
是村中一个最蹩脚的劣等射手 他不是英雄，而是一个穿针引线的人物。
这是英雄吗？ 绝对不是！
这显然是一个马戏团的小丑，高大的英 雄形象被彻底颠覆了。
塑造这样人物有什么作用？
别打死我的兔子，反正 德国人已经把它拿走了
那是我在世界上唯一的财 产……那我就更伤心了
1、他本来就双手发抖，瞄不准，现在又如此激动，结果 便可想而知了。他使劲瞄准，但颤抖的双手使枪口不 停地在空中转动。他想对准德国人的胸膛，可是准星 正对着的却是牛屁股。 （直接描写）
2、朱阿手中的猎枪又跳起了塔兰泰拉舞。他的心肠太 软了，激动得太厉害了。 （拟人）
3、朱阿简直给搞糊涂了，连扳机在什么地方也不知道了。
（夸张）
4、听了这话，年纪已经不轻、但 还没结婚的、腼腆的朱阿羞得满 面通红，手中的猎枪像烤肉的铁 叉一样在眼前转动起来。 （比喻）
6、听了老太太这番话，朱阿的手比以前颤 抖得更厉害了，他的责任太大了。尽管如 此，他还是鼓足了勇气，抠动了扳机。
（心理描写）