以创新为主题800字作文[作文创新思维的培养]
创新作文关于创新的作文800字（精选8篇）
创新作文关于创新的作文800字（精选8篇）创新作文一说创新，大多数人认为是科技上的硬突破。
很多企业，死抱着硬创新中上万的专利走向没落？小玩闹似的创新，核心技术其实都是现成的，并非大突破。
但一旦开创者根据客户心理实际需求，加以创新利用，就会变得具有强大竞争力。
这样的创新，何乐而不为？创新，需要一种会“玩”的精神.。
于对手，这是“逗你玩，跟你玩，让你玩”，于自身，则是“一起玩，乐中玩”，但绝不再是从前那个闷头自己玩、不计结果的傻玩。
一年一度的校园科技节又展开了，这次我们五年级的活动主题是“创意摄影”。
当题目一公布时，我就在想：摄影嘛？不就是拍照吗！有什么创新可言。
全班同学也和我一样，瞪眼的瞪眼，挠腮的挠腮，发呆的发呆。
大伙冥思苦想了好几天，依然毫无头绪。
眼看截止日期就要到了，而我们班却一份作品都没有。
放学走在回家路上，我依然在想着这个棘手的难题。
看见几位叔叔拿着专业的摄象机在拍学校对面的这座金碧辉煌的五星级酒店。
虽然他们姿势角度不同，但相似之处却是纷纷在镜头前蒙上一层小薄物。
我凑上前仔细一瞧，原来是薄丝袜、有色玻璃、纱巾等东西。
眼前的酒店大楼在镜头下幻现出奇异的光芒，犹如仙境一般，极具魅力。
看似不起眼的东西竟然产生了如此意想不到的效果。
我恍然大悟，原来照片可以这样拍。
顿时，我有了新主意。
一回家，我拿起相机往学校跑，来到最高的教学楼走廊，拿出卡纸，在纸上倒上一些水，像泼墨似的吹散水渍。
在夕阳的照射下，酒店的模样在卡纸上显现出独特的影象。
抓紧这难得的时机，我喀嚓一声拍下了一张创意摄影作品。
后来的几天，我又思考：如果把卡纸换成不同的颜色，效果一样吗？其它纸张呢？其它液体呢？改变拍摄时间呢？结果也是如此吗？好奇心驱使着我不断尝试着，不断拍摄。
最终，我挑选出一张最满意的作品参赛，获得了一等奖。
创新，原来就在转念的一瞬间，在不停地观察中。
谈起这次创造的经历，我想：这源于对生活的不断观察和对科技的热爱，不断动脑动手不仅开发了智力、思维以及劳动能力，也使自己成绩更优异。
【六年级】创新如阳 关于创新作文800字
【六年级】创新如阳关于创新作文800字创新如阳
创新是一切进步的源泉，它如同太阳一样，给予我们生命的力量和光芒。
而我们每个人，都能够拥有创新的能力和潜力。
下面我就来谈谈我的创新思维和一些创新的想法。
创新思维是一种积极向上、勇于尝试的思维方式。
我们要打破传统的思维习惯，勇敢
地面对问题。
有一次我在画图的时候，发现颜料不够了，可是又离开卧室太远，于是我就
想到用果汁代替颜料。
于是我打开冰箱，找到了一盒果汁，把它倒在调色盘上，果然，果
汁也可以画出美丽的色彩。
这让我明白，只要思维敢于突破，一切问题都能解决。
我也有一些创新的想法。
我经常观察到路上的电线杂乱无章，我就有一个想法，能不
能把这些电线变得更美观呢？于是我想到了把电线包装成不同的颜色，使它们看起来像一
条条绚丽的彩虹。
这会让我们的城市更加有生机和美丽。
为了方便学生的学习，我还想到一个创新的想法——透明文具盒。
透明文具盒可以让
我们一目了然地看到里面的文具，不再需要一个个翻找，方便我们找到想要的东西。
这样，在课堂上，同学们就能更加专心地听老师讲课，提高学习效果。
创新如阳，给予我们思维的力量和灵感，让我们的生活更加美好。
每个人都可以发挥
自己的创新能力，为社会做出贡献。
所以，让我们从现在开始，培养创新思维，勇敢地面
对问题，善于观察和思考，发现问题并解决问题。
相信有了创新思维的力量，我们能够创
造出更美好的未来！。
《培养创造力与创新思维》作文范文
《培养创造力与创新思维》作文范文培养创造力与创新思维"创造力是指个体或群体创新和发展新思想、新观点、新方法以及新产品的能力。
"创造力和创新思维在当今社会中变得越来越重要。
在这个信息爆炸的时代，需要有创造力和创新思维的人才来解决各种问题，推动社会发展。
所以，培养创造力和创新思维成为教育的重要任务。
要培养创造力和创新思维，我们首先要注重培养学生的观察力。
通过日常生活中的观察和实践，可以培养学生发现问题、发现事物中的细节和特点的能力。
同时，有效的引导和培养学生学会思考，激发他们的好奇心和求知欲。
通过教育和学习，我们可以帮助学生从观察中发现问题，并培养他们用不同的角度思考和解决问题的能力。
其次，培养创造力和创新思维需要鼓励学生敢于冒险和失败。
在思考和创造过程中，不害怕失败是非常重要的。
通过失败，我们可以从错误中吸取经验教训，不断改进和创新。
教育应该为学生提供一个宽松的环境，鼓励他们尝试新的想法和方法，并为他们提供支持和指导。
另外，培养创造力和创新思维需要培养学生的团队合作意识。
在现实生活中，很少有一个人可以独立完成所有事情。
团队合作可以激发学生的创造力和创新思维，通过合作交流，学生可以从不同的角度获得启发，尝试新的想法和解决方案。
教育应该培养学生的合作精神，帮助他们学会团队沟通和合作。
通过团队合作，学生可以相互激发，促进创新思维的发展。
最后，培养创造力和创新思维的过程中，我们还需要注重培养学生的实践能力。
创造力需要实践来验证，而实践又可以培养学生的创造力和创新思维。
学校和社会应该提供实践机会，让学生将所学的知识应用到实践中去，通过实践来发现问题，学会解决问题。
教育应该注重理论与实践的结合，帮助学生将所学的知识和技能应用到实际情境中。
总之，培养创造力与创新思维是现代教育的重要任务。
通过注重观察力、培养学生思考能力、鼓励学生冒险和失败、培养团队合作意识以及注重实践能力的培养，能够有效地培养学生的创造力与创新思维。
创新优秀作文800字（精选31篇）
创新优秀作文800字创新优秀作文800字（精选31篇）在日常学习，工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的创新优秀作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。
创新优秀作文800字篇1创新是世界进步的动力。
有了创新精神，那么就有了前进的希望。
小鸟飞行需要翅膀，世界要进步需要创新，创新就是进步的翅膀。
空气是污染的一大种源，一个人一次能呼出0.25升的二氧化碳，那中国有13亿人，一天将呼出多少二氧化碳啊！那这些二氧化碳该如何处置呢？看到这里，人们的心中肯定浮现出了“空气净化器”这个词，然而，空气进化器的作用仅是杯水车薪，这下可怎么办？我的心中早有了一种答案。
那就是我们可以发明一种磁悬浮式的“新能源汽车”。
它的能源可不再是油能，电能或者混合动力，它的能源就是――空气中对人体有害的物质。
这种车为圆形，整体车身的空间很大，能与小型载物车相媲美。
它运用的玻璃为“钢丝玻璃”，除了特制的玻璃锤能把它敲碎，其他东西更本敲不碎它。
这块玻璃拥有显示屏的功能，能显示出导航、地图等功能。
这块玻璃还能自动成为遮阳镜，避免强烈的太阳光与车灯光对司机的眼睛造成伤害。
它的程序十分简单易懂，但十分实用：它没有方向盘，方向盘的功能全部浓缩到那个与车型相同的操纵杆上：你把操纵杆的头往哪儿转，车头也和操纵杆一起调转车头。
两个车灯中，还各隐藏了一个测距速摄像头，如果与前车距离到一定距离，它会自动停下。
它的安全系统非常好：只有输入密码，才能开门，并只有录入的指纹才能对启动按钮产生响应。
如果指纹不匹配，它会发出静电流，并对车主的手机发出警报提醒。
还有，它的车身含有一种名叫“纳米”的颗粒，它们会相粘合，变成一张看不见，摸不着的网，罩在车身外。
这张网，富有弹性，如果与其他车与它相撞，它会把其他车弹开，既不会对他人造成伤害，自己也很安全。
这张网还能挡住灰尘，即使你开了一年，这辆车也一尘不染。
创新思维800字作文主题范文
创新思维800字作文主题范文苏东坡曾说过：“文章最忌随人后”，陆游也说过：“文章最忌百家衣”。
作文是思维成果的展示，作文创新首先是思维要创新。
作文思维创新，能使文章思想独到、新颖而深刻。
创新思维是一种具有开创意义的高智能活动。
它具有一般思维的性质，又具有独创性、突破性和新颖性。
以下是店铺为大家整理的创新思维800字作文，供大家参考。
创新思维800字作文篇一诸葛亮巧算计周公瑾显大度话说船近南岸时，诸葛亮方与鲁肃于舱中酣饮。
鲁肃此前惊魂未定，一怕北兵出寨迎战，二怕曹操派兵追赶，此刻方才定下心来。
诸葛亮此刻踌躇满志，想着通过此举，足以令江东豪俊刮目，从此不敢小觑刘皇叔实力，我诸葛一人足可抵十万雄兵。
兵士来报，船靠岸了。
孔明携鲁肃出舱，只见周瑜已差五百军士在江边等候搬箭。
孔明教于船上取之，军士搬入中军帐交纳。
鲁肃入见周瑜，备说孔明取箭之事，公瑾不发一言。
军士清点完毕，报与公瑾，共得箭九万七千余枝，不足十万之数。
公瑾令军士报与孔明，孔明恍若不闻。
鲁肃酒醒，看公瑾脸色不豫，正不知如何发落。
公瑾开口说话：“诸葛先生，三日之期今天是第三天，你施巧计，借得曹军箭弩九万余枝，所缺数目也不算多，想来已有下落，今日必定能够凑齐。
”孔明哈哈一笑：“公瑾此言不虚，亮早已备下，只是要烦劳派手下士卒，分乘十艘快船，顺江而下，追赶捞取，自可凑足十万之数。
趁今日时辰尚早，公瑾可速速派船，迟了恐怕就要向龙王去讨了。
”周瑜有些尴尬：“先生真会说笑。
还是先生舍几两银子，着船家前往打捞吧，只怕远不止十万之数。
我即刻备下庆功宴，等候先生。
”鲁肃如梦方醒：“两位都是做大事的人，不必为这点小事费心，我鲁肃是闲人，此事交给鲁肃去办就行了。
孙刘两家联手，何愁曹军不破?我即刻派人动身。
”说罢转身欲出帐。
孔明拉住鲁肃：“子敬，不忙!我已料定今日大雾，不过辰时将起东北风，已于昨日着人雇船至下游江边守候，届时自会捞取，子敬何必多此一举?我们还是等着喝公瑾的庆功酒吧。
以创新为主题的作文800字
以创新为主题的作文800字在学习生活中,也要“不拘一格”敢于质疑,敢于放开思路,敢于创新.下面是小编收集了以创新为主题的，欢迎阅读。
第一篇：创新创新是世界进步的动力.有了创新精神,那么就有了前进的希望.小鸟飞行需要翅膀,世界要进步需要创新,创新就是进步的翅膀.从前有一种病,只要人得了这种病,便无药可治,只能慢慢地被病魔折磨至死.有一位化学家,他不幸得了这种病,他四处求医,也没有将病治好.有一天,他听说有个村子里有一口能治好这种病的井,只要喝了井中的水,便能治好这种病.化学家喝了水后不久便药到病除了.化学家对井水产生了兴趣,对井水进行了研究.他发现井水中含有一种化学物质—芒硝,对这种病有神奇功效.中国有名古话,常有所疑,是创新的开端.勇于破疑,是他新的动力.就是说一个人如果能用疑惑的眼光观察周围的现象,就产生去破疑的动力.常年喝井水的村民没有因为井水能治病产生疑问,而化学家则对井水产生了疑惑,最终发现了井水的秘密.如果说化学家仅仅因为井水治好病感到庆幸,那么可能永远都不会发现其中的奥妙.这充分说明了创新精神对于我们的重要性.各行各业都需要发展,如果行业缺乏创新意识,那么它只会停滞不前,反而有可能会倒退.只有坚持创新精神,勇于实践,行业才得到发展.当今国际社会是一个飞速发展的时代,创新精神显显得尤为重要.只有拥有创新精神的国家,才能让自己立于世界强国之林.市场是无情的,竞争是残酷的,只有坚持创新,个人才能体现价值,企业才能获得优势,国家才能繁荣富强.第二篇：勇于创新烈日下,一群饥渴的鳄鱼陷身于水源快要断绝的池塘中.面对这种情形,只有一只小鳄鱼起身离开了池塘,它尝试着去寻找新的生存的绿洲.塘中之水愈来愈少,最强壮的鳄鱼开始不断地吞噬身边的同类,苟且幸存的鳄鱼看来是难逃被吞食的命运,然而却不见有鳄鱼离开.池塘似乎完全干涸了,惟一的大鳄鱼也耐不住饥渴而死去了.然而,那只勇敢的小鳄鱼呢,它经过多天的跋涉,幸运的它竟然没死在半途中,而是在干旱的大地上,找到了一处水草丰美的绿洲.这是我读的一篇短文的大致内容.读后,我获得了不小的启示.试想,如若不是小鳄鱼勇于尝试,寻求另一条生路,那它也难逃丧生池塘的厄运;而其它的鳄鱼,如果它们不安于现状,勇于尝试,那么它们又怎会落得身死干塘的可悲结局!由此可见,勇于尝试的精神多么重要!纵观古今,凡有成者,他们无不具有勇于尝试的精神.灯泡的发明者爱迪生为了找到一种合适的材料作灯丝,竟不屈不饶地进行了8000多次尝试.试验初期,他找了1600种耐热材料,反复试验了近20xx次,结果发现只有白金较为合适,但白金比黄金还贵重些,这就是说实验失败了.面对这样的失败,一般的人肯定会选择放弃,然而他没有,而是继续尝试着从植物中发掘理想的灯丝材料,先后又尝试了6000多种植物.通过不断的尝试,爱迪生最终获得了巨大的成功,给人类带来了“光明”.这“光明”之光,与其说是电之光,还不如说是勇于尝试的精神之光.其实,我们只要细细想想就会惊奇地发现,他所取得的一千多项成果中,竟没有哪一项不是不断尝试的结晶.“一次尝试,就有一次收获”,他的这句话正道出了他的成功的秘诀.还有研制出雷管的诺贝尔、发现了雷电规律的罗蒙诺索夫、第一次架飞机飞上了天空的莱特兄弟……他们所取得的一个个惊人的成就,又有哪一个不是尝试之花结出的硕果呢?写到这里,我在想：在崇拜伟大人物的同时,我们是不是更应该崇拜造就伟大人物的勇于尝试的精神呢?不仅在科学上需要这种精神,我们在学习和生活中不也同样需要这种勇于尝试的精神吗?在学习和生活中,我们应尝试着举手发言,尝试着向课本质疑,尝试着与同学合作探讨,还应尝试着理解别人、关心别人……在不断的尝试中,我们的智慧将得到增长;在不断的尝试中,我们的能力将得到提升;在不断的尝试中,我们的人性将得到升华.不断的尝试,我们将攀上一个又一个智慧的高峰.朋友们,勇于尝试吧!它几乎是一切成就的催生婆.第三篇：敢于创新中国人,怕是最崇尚古代文化了,对悠久灿烂的历史文明的取舍,的确是个值得探讨的问题.清朝书法家翁方纲和刘墉,一个对古人书法刻意求似,一个却博采众长,自成一体.翁问刘：“哪一笔是学古人的?”刘反问翁：“哪一笔是自己的?”这在文坛的记录中留下了诙谐又富于哲理的一笔.人们总是喜欢以古为师,在师古的基础上,求不同,求发展,才会有独特的风格,才会有更大的进步.翁的形似神似,固然值得称道;但刘墉师古而不拘泥于古,在古人字体的神韵中,加入自己的风格,则尤为可贵.因为只有这样,书法才会发展,才有前途.事实上,翁方纲所崇尚的欧体也正是当年欧阳洵融各家笔意而成的.因此,世上没有靠描摹而成的风格,没有因刻意求似而成的大作.万事万物都是发展变化的,历史车轮不断向前,正是因为有了吸收和舍弃,才有了新事物.工业大革命时,人们不局限于仅用手工劳作,才去发明机器;人们不局限于仅在地上行走,才去研制飞机;人们不局限于仅用煤作为能源,才去探索电力的奥秘……如今,人类已可以遨游太空,而无数科学家却仍在努力地探索着,在研究、发展新的、更科学的规律;让人类社会不断向前发展.我们不能没在历史,但也不能忘记,那仅仅是古人的业绩.君不见“青,取之于蓝,而胜于蓝”?只有师古而不泥于古,推陈出新,才有存在和发展的可能.我们学生在学习生活中,也要“不拘一格”敢于质疑,敢于放开思路,敢于创新.一味拘泥于书本和公式,只会变得头脑僵化,不适应日新月异变化的世界.。
创新作文关于创新的作文800字精选8篇
创新作文关于创新的作文800字精选8篇作文一：创新的力量创新是人类进步的驱动力，也是社会不断发展的源泉。
创新不仅仅是科技的创新，还体现在各个领域的思维和方法上。
只有不断创新，我们才能跟上时代的步伐，迎接未来的挑战。
作文二：创新教育的重要性创新教育旨在培养学生的创造力和创新意识，让他们具备解决问题和应对挑战的能力。
传统的教育模式强调记忆和重复，而创新教育更注重培养学生的批判性思维和创新思维。
创新教育的推广将为社会培养更多的创新人才。
作文三：创新的挑战与机遇创新是一项艰巨的任务，需要克服各种困难和挑战。
然而，创新也带来了巨大的机遇。
创新可以带来新的商机和就业机会，同时也推动社会进步和经济发展。
只有不断创新，才能在竞争中取得优势。
作文四：创新科技改变生活科技的创新改变了人们的生活方式和工作方式。
互联网、人工智能、物联网等新技术的出现，让我们的生活更加便捷和高效。
创新科技的应用不断拓展，将为未来带来更多可能性。
作文五：青年创新创业青年是国家的未来，他们的创新和创业将推动社会的进步。
政府和社会应该给予青年更多的机会和支持，鼓励他们勇于创新、勇于创业，为社会发展注入新的活力。
作文六：文化创新的力量文化创新是传承和发展中华文化的重要途径。
通过创新，我们可以赋予传统文化新的内涵和表达方式，让其更好地适应现代社会的需求。
文化创新既保留了传统的价值观念，又推动了时代的进步。
作文七：环境保护与创新环境保护是当今社会面临的重要课题，而创新可以为环境保护带来新的解决方案。
创新的科技和方法可以减少对环境的污染，提高资源利用效率。
只有保护好环境，人类才能有可持续发展的未来。
作文八：创新思维的培养创新思维是一种能力，可以通过培养和训练来提高。
学校和家庭应该注重培养孩子的创新思维，鼓励他们独立思考和勇于表达。
只有在思维上不断创新，才能在未来的竞争中立于不败之地。
以上是关于创新的作文的八篇精选，每篇作文约100字左右，共计约800字。
培养创新精神激发创新思维作文
培养创新精神激发创新思维作文
在知识的海洋里，创新精神就像那颗最亮的星星，带着咱们去
探索那些还没被发现的神秘地方。
它就像是科技进步的火车头，也
是社会发展的灵魂。
现在这个世界变化得太快了，咱们每个人都得
有点儿创新精神，让脑子里的点子飞一会儿！
在学校里啊，创新的火花就像放烟花，到处都有。
课堂上大家
可以自由讨论，想说什么说什么，老师也不会限制。
实验室里呢，
咱们可以自己动手做实验，找问题，然后想办法解决。
这种环境，
让人自然而然地就开始用新奇的眼光看世界了。
说到创新思维，其实就得有好奇心。
你得像科学家那样，对啥
事儿都好奇，都得问个为什么。
就像爱因斯坦说的，他没啥特别的，就是特别好奇。
这种好奇心，就能让你不停地想啊想，然后突然灵
光一闪，创新的点子就出来了！
但是啊，创新这事儿可不是一下子就能搞定的。
你得有耐心，
得有毅力。
因为创新的路上啊，失败和挫折就像家常便饭一样。
不
过别怕，这些失败和挫折，其实都是让你变得更强大的垫脚石。
每
失败一次，你就离成功更近一步了！
另外啊，创新也得学会跨界。
你得把不同领域的知识混在一起，看看能擦出啥火花。
就像艺术家从科学里找灵感，科学家从艺术里
找启示一样。
这种混搭的方式，能让你跳出传统的框框，发现更多
可能性！。
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以创新为主题800字作文[作文创新思维的培养]
作文占了语文的半壁江山，“四平八稳，波澜不惊”的文章，难以激发读者的阅读热情，不能得到高分。
因此，必须创新作文，着重培养逆向思维能力，侧向思维能力和多向思维能力，才能够写出“深、新、活”的好作文。
一、反弹琵琶，进行逆向思维
现实生活中，许多学生长期以来形成了思维定势，作文常依赖《作文宝典》之类的参考书，根据范文割割补补，提不出与众不同的见解，毫无新意。
因此，这种反弹琵琶的手法就是我们平常所说的“意料之外，情理之中”，以“意料之外”的惊人手法，达到深刻表现的目的。
巴尔扎克说得好：“艺术家的使命在于找出两种最不相干的事
物之间的关系，在于能从两种最平常的事物的对比中引出令人惊奇的效果。
”巴氏道出了逆笔的奥妙：看似不合情理，实则相反相成，顺理成章，是一种巧妙运思方法。
当然教师在启发学生时，应加以强调，
不能随心所欲，随意逆向，毫无根据地怀疑一切，否定一切；在立意求新时不脱离实际。
相传“扬州八怪”之一郑板桥，为一李姓男寿星写贺诗，适逢滂沱大雨，寿典难以为续，众人皆叹奈何，板桥提笔便写：“奈何奈何可奈何，奈何今日雨滂沱”，此时，旁观者嘘声四起，板桥不以为意，接着写道：“滂沱雨为李公寿，李公寿比雨更多。
”当郑公停笔，掌声四起。
郑公能赢得一片掌声，是因为他能出其不意，出奇制胜。
二、合理想象，进行侧向思维
侧向思维，是指在特定条件下，通过曲径通幽的方式另辟蹊径，让思维由此及彼，从侧面进行扩展和扩广，从新的角度探索被人们忽视的解决问题的方法。
其特点是不受消极定势的影响，对一个问题从侧面进行换角度思考，随机应变地将思路转移到别人不易想到的比较隐蔽的方向去，以求突破现有的论证和观点，提出不同凡俗的新观念，获得新的结果，产生新的创造。
美国著名科学家，电话的发明人贝尔说过：“有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所
未见的东西。
”作文中运用侧向思维，可以使学生“离开常走的大道，潜入森林”，见人所未见，发人所未发，收到独辟蹊径的效果，达到文章出新意的目的。
如写《和你在一起》，有很多学生思维呆板僵化，产生“套板
反应”，都写和你在一起时的快乐心情以及得到的帮助……当然写这些东西未尝不可，但写多了，会觉得腻味，毫无新颖感。
唯有一位学生妙用侧向思维，摒弃从众心理，避开大道走小径，反映“网络游戏危害青少年思想健康成长”的问题，由于运用了侧向思维，创意新奇，别开生面，而获得了满堂喝彩。
三、打开思路，进行多向思维
多向思维实际上就是上述两种思维形式和其它发散形式的综合，它要求打开思路发挥思维的活力，从正反、上下、内外、前后等多方面去思考问题，寻求问题的答案。
“横看成岭侧成峰”，一个事物从不同的角度认识，进行多向思维，就可以得到不同的观点，这就为立意的独到奠定了基础。
例如《滥竽充数》这个材料：齐宣王使人吹竽，必三百人。
南
郭处士请为王吹竽。
宣王悦之，廪食以数百人。
宣王死，闵王立。
好一一听之，处士逃。
材料中涉及到的人物有南郭处士?齐宣王?闵王?
其他乐师，但由于对这个故事太熟悉，立意时往往只局限于南郭的角度，形成了思维上的定势：不要不懂装懂。
这种思维 __错，但缺乏
独到性。
如果我们打开思路，进行多向思维的话，就会看到别样的风景，如：从齐宣王的角度，我们可提炼出反对官僚主义的观点；从齐闵王的角度，我们可提炼出引出竞争机制，杜绝滥竽充数的观点；从其他乐师的角度，我们可提炼出反对明哲保身，自私自利的观点……因此，非常有必要培养纵横驰骋多思遐想的习惯，让思绪在广阔的天地里遨游，写出作文的奇、新、美。
当然创新还包括作文立意?选材?结构?语言?文体等方面的创新。
创新是人类发展永恒的主题，是“一个民族进步的灵魂”。
因此，创新也必定成为教育的永恒追求！
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