【提高练习】《充满魅力的书画和戏曲艺术》(历史人教必修三)
《充满魅力的书画和戏曲艺术》
提高练习
一、选择题
1．在中国书法发展史，有书法艺术的三大古风之说：晋韵、唐法、宋意。
下列书法作品体现晋韵的是()
2．从字体演变的角度分析，下图体现了汉字()
A．形象化的发展方向 B．逐渐走向繁复化
C．将写意发挥到极致 D．实用性不断增强
3．有“梅妻鹤子”之称的林逋曾有一首《和谢秘书西湖马上》：“表里湖山极目春，据鞍时此避埃尘。
苍苍烟树悠悠水，除却王维少画人”。
林逋的评价如此之高，最有可能是因为王维()
A．对山水描摹惟妙惟肖 B．开后世文人画之先河
C．是唐代最富盛名的诗人 D．身处中国画成熟时期
4．“一个商业性民族，往往会在物质、艺术上产生一定的飞跃，频繁的人口迁徙导致了文字系统的正式成型，我们終于迎来了可以通过考古发现的，正统王朝——商的时代。
”材料反映()
A．商业发展促进艺术进步 B．人口迁徙导致文字形成
C．商朝开始方有考古发现 D．商有专制已为考古证明
5．在中国戏曲中，昆曲被称为雅乐正声，明万历年间更是被视为“官腔”。
随着乾隆末年四大徽班进京，京剧的形成终结了长期以来的“花雅之争”，以昆曲为代表的“雅部”衰落了下去。
清中叶以后昆曲没落的主要原因是()
A．社会等级观念的弱化 B．统治阶层旨趣的变化
C．民众文化水平的下降 D．市民阶层发展的必然
6．京剧研究学者刘老君在《浅谈京剧的发展——京剧与城市的关系》一文中认为“戏剧与城市的关系是密不可分的，城市具有最先进的有关戏则发展的各种理念和资源。
”这说明京剧产生的重要前提是()
A．北京是政治、经济和文化中心 B．各地商人纷纷在北京建立会馆
C．北京地区的贵族、官员十分多 D．四大徽班相继到北京汇报演出
7．宋以后是戏曲的发展时期，三国戏尤其盛行。
起初关羽只是在佛教中被济度成神。
宋徽宗时封关羽为忠惠公、武安王，明清时关羽被加封为“忠义神武关圣大帝”。
材料表明
()
A．戏剧是加强思想控制的工具 B．儒道佛在民间传播逐渐合流
C．市民文化需要世俗神化英雄 D．戏剧在社会上发挥教化功能
8．京剧的前身即为徽剧，原来以唱二簧调为主，兼唱昆腔吹腔、四平调拨子等，乾隆五十五年(1790年)扬州的三庆徽班进京，逐渐吸收了京、秦二腔，逐步发展为今天的国剧。
据此可知京剧艺术得到迅速提高的主要原因是()
A．贴近生活，联系百姓 B．文武兼修，角色齐全
C．博采众长，兼收并蓄 D．政策鼓励，题材广泛
9．戏曲是一种综合性的艺术，除了剧本的文学性之外，还将音乐、歌唱、舞蹈、雕塑、绘画等艺术门类中的形式美要素提炼出来，按照舞台表演的要求加以重新熔铸。
齐如山先生指出：“中国剧乃由古时歌舞嬗变而来，故可以歌舞二字概之。
”这反映中国古代戏剧的特征在于()
A．音乐与歌舞的结合 B．受阳明心学思想影响
C．艺术传统源远流长 D．反映商品经济的发展
二、材料题
10．京剧是在继承昆曲等剧种艺术元素基础上逐渐发展起来的，阅读材料，回答问题。
(10分)
材料一史载：魏良辅能谐声律，梁伯龙起而效之，考证元剧，自翻新调，作《江东白纶》、《浣纱》诸曲，“传奇家曲，别本弋阳子弟可以改调歌之，唯《浣纱》不能”。
《浣纱记》是以春秋吴越交兵为题材，叙述西施亡吴的故事，揭露了昏君、权奸误国的种种罪恶，对明朝日渐腐朽的统治提出“居安思危”式的讽喻。
——王永敬《昆剧志》材料二 1905年，京剧改革家汪笑侬在给友人的信中指出：“孝农(笑侬)等排一戏名曰《苦旅行》，取波兰遗事，内容甚富，表明不爱国之恶果，与无主权国民之苦况，以证波兰亡国原因。
中段插写非洲红种野蛮统治，相形之下，足见我国民非劣种，实有优胜之资格，大有可为。
”时人评价说：汪笑侬“盖欲借舞台现身说法之地，以达其勖(勉励)世警人，革命排满之目的也”。
——北京市艺术研究所《中国京剧史(上卷)》
(1)根据材料一概括指出《浣纱记》的创作风格。
结合所学指出“梁伯龙”对昆曲发展
的贡献。
(4分)
(2)根据材料二，概括汪笑侬的京剧改良思想，并结合所学分析这一思想产生的政治背景。
(6分)
参考答案及解析
1．【答案】B
【解析】晋韵指的晋人尚韵，韵，神韵，气韵，大多指的是二王所开创的行书，A 项是篆书而不是行书，故A项错误；据所学B项是行书结合图片文字“羲之”可知符合晋韵的特点，故B项正确；C项是汉简而不晋代，字体属于隶书而不是行书，故C项错误；D项是楷书而不是行书，故D项错误。
2．【答案】D
【解析】据图可知汉字发展演变逐渐去形象化，故A项错误；汉字演变的总趋势是由繁到简，逐渐走向简单化，故B项错误；草书将写意发挥到极致，与材料不符，故C项错误；从甲骨文到简体字，汉字的书写越来越简单规范，实用性不断增强，故D项正确。
3．【答案】B
【解析】题干中“…除却王维少画人”为点睛之笔，侧重不在描绘山水，故A项错误；题干中“…据鞍时此避埃尘…除却王维少画人”的这两句是主旨所在，讲究借物抒情，追求神韵意境，开启宋元明清文人画，故B项正确；宋代林逋是著名隐士，淡薄名利，C项解释无法说明题意，故C项错误；中国画成熟期应该是宋代，故D项错误。
4．【答案】A
【解析】商代的甲骨文是比较成熟的文字，根据材料“一个商业性民族，往往会在物质、艺术上产生一定的飞跃，频繁的人口迁徙导致了文字系统的正式成型，我们終于迎来了可以通过考古发现的，正统王朝一商的时代”可以得出商业发展促进艺术进步??，故A项正确；据材料“频繁的人口迁徙导致了文字系统的正式成型”可知人口迁徙导致文字形成不合题意，故B项错误；据材料“我们終于迎来了可以通过考古发现的，正统王朝——商的时代”可以得出商朝开始方有考古发现?不合题意，故C项错误；商代尚未出现权力的高度集中，故D 项错误。
5．【答案】D
【解析】依所学，清中叶君主专制发展到顶峰，社会等级观念强化，故A项错误；依所学，统治阶层旨趣的变化不是戏曲变化的根本原因，故B项错误；依所学，随着造纸术、印刷术的改进促进了知识的传播，民众的文化水平有所提高，故C项错误；依所学，明清时期商品经济发展，市民阶层兴起，京剧成为民众喜闻乐见的娱乐方式，而“以昆曲为代表的‘雅部’衰落了下去”，故D项正确。
6．【答案】A
【解析】根据“城市具有最先进的有关戏则发展的各种理念和资源”可知京剧产生的重要前
提是北京是政治、经济和文化中心，故A项正确；商人在北京建立会馆属于北京具有的资源，但没有理念，与材料“各种理念和资源”不符，故B项错误；北京地区的贵族及官员是京剧的听众，但与材料“各种理念和资源”不符，故C项错误；四大徽班相继到北京汇报演出给京剧的产生带来了先进的理念，但与材料意思不符，故D项错误。
7．【答案】D
【解析】关羽被帝王加封称号反映了统治者的倾向，但不能说明戏剧是加强思想控制的工具，故A项错误；材料未反映关羽在道教中的地位，不能体现儒道佛合流，故B项错误；材料反映的是统治者及佛教对关羽的神化，不能体现市民文化的需要，故C项错误；关羽被加封的称号中突出了“忠”、“义”等观念，说明统治者借关羽来强化忠义等思想，戏剧在社会上发挥了教化功能，故D项正确。
8．【答案】C
【解析】京剧不属于民间通俗艺术，没有体现出其联系百姓，故A项错误；材料没有反映出京剧文武兼修，故B项错误；材料中京剧“逐渐吸收了京、秦二腔，逐步发展为今天的国剧”，得到迅速提高的主要原因是博采众长，兼收并蓄，故C项正确；材料没有涉及政府的鼓励，故D项错误。
9．【答案】A
【解析】由题目中“戏曲是一种综合性的艺术”“将音乐、歌唱、舞蹈、雕塑、绘画等艺术门类中的形式美要素提炼出来”得出音乐与歌舞的结合，故A项正确；题目中并未出现王阳明的心学，故B项错误；题目中并未出现时代的大变迁，故C项错误；题目中并未牵涉商品经济发展与戏曲的关系，故D项错误。
10．【答案】(1)创作风格：借古讽今。
(或答“用历史故事来批判现实”，2分) 贡献：首次用昆腔写作传奇戏曲(或答“将昆腔推上戏曲舞台”，2分)
(2)思想：京剧要表达爱国思想，要鼓舞民族自信心，要注重教化功能。
(4分，任意答
出2点给4分)
成因：近代民族危机严重，清政府反动卖国本质暴露；资产阶级革命运动的发展。
(2分，每点1分)
【解析】(1)第一小问特点，材料一“对明朝日渐腐朽的统治提出‘居安思危’式的讽喻”，可得出借古讽今。
第二小问贡献，“梁伯龙起而效之，考证元剧，自翻新调”，首次用昆腔写作传奇戏曲。
(2)第一小问思想，材料二“表明不爱国之恶果，与无主权国民之苦况”，可得出京剧要
表达爱国思想；“足见我国民非劣种，实有优胜之资格，大有可为”，可得出用京剧鼓舞民族自信心，注重教化功能。
第二小问成因，结合材料“1905年”“革命排满之目的”，可得出外因(民族危机的空前严重)和内因(清政府的反动和革命形势的发展)。
人教版历史必修三 第10课充满魅力的书画和戏曲艺术 【课件精品,质量保证】
特点及地位 起源
萌芽—成熟 门类丰富 绘画理论的总结 吸收外来风格 宫廷画院活跃；画学 兴起；画为商品 文人画成就最高
代表
彩陶画 帛画 壁画、帛画、木刻画 顾恺之
展、阎、吴、敦煌壁画
战国 秦汉 魏晋
隋唐
请欣赏 风俗画 王冕、徐渭、郑板桥 等的写意画
两宋
元明清
“画到精神飘没处，更无真相有真魂”
文人画不是以写真为目的，而是以 表意为根本。因此，文人画重写意， 讲究的是气韵、笔墨，通过笔墨表达 主观意念。
5、清朝—京剧---国粹
京剧的形成与发展： a、乾隆末年 徽剧进京 b、道光年间 “徽汉合流”—京剧 c、同治、光绪年间 成熟“同光十三绝” d、民国以来 走向世界
知识梳理
原始歌舞
春秋战国：优伶
元杂剧 明朝昆曲
乾隆末：徽班进京
道光：徽汉合流 （约1840年形成）
同光：成熟
1、我们对待传统艺术的态度应 该是怎样的？
柳 公 权 《 玄 秘 塔 碑 》
颜 真 卿 《 书 告 身 》
“书圣”王羲之
《 兰 亭Leabharlann 序 》“ 龙 ” 字 欣 赏
中国传统艺术的生命力
• 1.保障： 中央集权的统一国家。 • 2.功能： 满足不同民族、不同方言区、不同阶层的 人的需求。 • 3.发展特点： 兼容并蓄、传承创新
时间 远古
帛画
《人物御龙图》 （战国时期楚墓出土，今藏于湖南省博物馆）
顾恺之《女史箴图》 （局部）
顾恺之《洛神赋（第一卷）》 （局部）
《步辇图》
阎立本
《送子天王图》（摹本· 局部）
莫高窟壁画 飞天
敦 煌 莫 高 窟
甲骨文
楷书
2021年高中历史 3.10充满魅力的书画和戏曲艺术同步练习(含解析)新人教版必修3
2021年高中历史 3.10充满魅力的书画和戏曲艺术同步练习（含解析）新人教版必修3一、选择题1.(xx·江苏单科)从甲骨的刻符、青铜器的铭文,到笔画详备的楷书,缀连成一幅生动的文字史画卷。
观察下面图片,可以得出的准确认识是( )A.楷体汉字形态直接演化于甲骨文B.楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意C.甲骨文字是不可识读的刻画符号D.甲骨文具有现今文字的某些特征解析:根据所学知识,中国古代汉字的演变经历了甲骨文—金文—篆书—隶书—楷书的过程,A项错误;B项反映的是草书的特征,排除;从表格内容中的甲骨文和楷体汉字的一一对应关系可以判断C 项错误而D项正确,故选D项。
答案:D2.下列书法作品中,笔画简约,勾连不断,线条流畅纵情,具有极高的审美价值的是( )解析:草书的特点是笔画简约,勾连不断,线条流畅纵情,具有极高的审美价值。
A项即为草书。
答案:A3.元代书画家赵孟重视绘画中的书法趣味,要求“以书入画”。
下图为其代表作《二羊图》。
对此的理解,不正确的是( )A.提倡以书法的笔法画画B.表现出“书画同源”的理念C.“以书入画”拓展了文人画的内涵D.表现出明显的写实风格解析:结合画作,并从“以书入画”分析,赵孟黫主张“书画”结合,反映其“书画同源”的理念,丰富了文人画的内涵。
“文人画起自东坡,至松雪(赵孟黫号)敞开大门”。
文人画更注重写意,故D 项错误。
答案:D4.随着中国古代城市商品经济的繁荣,适应市民阶层文化生活需要的文艺作品不断涌现。
下列作品中,与之相符的是( )A.《诗经》B.《兰亭序》C.《送子天王图》D.《红楼梦》解析:随着中国古代商品经济的繁荣,城市的发展,市民阶层不断壮大,适应市民阶层文化生活需要的文学形式出现,如宋词、元曲、明清小说等。
本题应选D项。
答案:D5.陈凯歌执导的《梅兰芳》是第59届柏林电影节唯一一部入围的中国影片。
它真情演绎了国剧大师、绝世名伶梅兰芳的传奇人生。
下面有关京剧的说法正确的是( )A.由元杂剧发展而来B.以北京的地方戏为主形成的C.南方一些剧种传入北京后融合而成D.标志着中国古代戏剧的成熟解析:京剧不是由元杂剧发展而来的,也不是以北京的地方戏为主形成的,元杂剧标志着中国古代戏剧的成熟,故A、B、D三项的说法错误。
历史新课标必修三五年高考真题演练 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术
第10课充满魅力的书画和戏曲艺术五年高考新课标真题演练1．（2007宁夏文综）中国古代书法在发展过程中形成一些时代特点，如“宋人尚意”，即通过字体书写，表现自己追求的意境。
图7为苏轼的《黄州寒食诗帖》（局部），就很能体现“尚意”的特征。
这幅作品字体的特点是A.字形方整，笔画平直稳重B.字形扁方，笔画平稳舒展C.字形严谨。
笔画密集繁复D.字形多变，笔画简约流畅2.(2007山东卷)在人类历史又分散到整体的发展中，中国与世界的联系日益密切。
一个英国人在乾隆二十五年（1760年）来到中国，这一年他可能经历的事件是A．看到机户和机工因工资纠纷到衙门打官司B．邀请中国朋友去乘坐的船上参观蒸汽机C．北京的朋友邀请他去看京剧演出D．收到国内来信说英王解散了议会3.（2007海南卷）图3是湖南长沙马王堆—座墓葬中出土的丝织品，上面用当时通行的字体抄写了一部典籍，它应该抄写于A．商周时期 B. 秦汉时期 C. 隋唐时期 D．宋元时期4．（08上海综合能力）某蜡像馆工作人员欲按年代先后给下列历史人物的蜡像排序，正确的是①屈原②徐光启③司马光④司马迁A．④①③② B．①④②③ C．①④③② D．①③④②5．（2008江苏）“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是A.王羲之B.张旭C.颜真卿D.柳公权6.（08山东基本能力测试）(2分)汉藏之间自古就建立了血浓于水的紧密联系。
《步辇图》(见下图)以贞观年间吐蕃赞普松赞干布与文成公主联姻的历史事件为题材，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃赞普松赞干布派来迎接文成公主的使臣禄东赞的情景。
关于《步辇图》的说法正确的是10．（09安徽文综卷）西方学者查尔斯·默里在《文明的解析》一书中以下图表示公园600～1800年中国绘画的发展状况。
约每200年间出现一个高峰。
处于该图第一个高峰期的著名画家是A．顾恺之 B．吴道子C．张择端 D．郑板桥11．（2009广东文基）下列“考”字，最有可能出现在秦朝官方文献中的是12．（2009浙江文综卷）隶书是中国书法的五种主要字体之一，它A．源于殷商时期的甲骨文和金文B．始于秦朝，李斯以此字体书写了《秦始皇廿六年诏铭》C．变化最为丰富，最能表现书法写意性D．常用于书写古代官方文书，故又称正书13．（2009山东基本能力）60年前中国人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，终于取得了革命的胜利，油画《开国大典》再现了开国盛典这一历史时刻。
《充满魅力的书画和戏曲艺术》教学设计【高中历史人教版必修3】
《充满魅力的书画和戏曲艺术》教学设计本课课标要求概述汉字、会画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络，了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
本课就其内容而言，讲述三大内容：汉字与书法艺术、笔墨丹青中国画以及京剧的出现。
本单元的主题是古代中国的科学技术教学艺术，由此可见本课在本单元中的重要地位，同时也是整个必修三必不可少的内容。
【知识与能力目标】1、概述汉字、绘画的起源、演变过程，能理解中国书画的基本特征和发展脉络；2、了解戏曲的起源和发展，概述京剧的发展历程，理解京剧艺术的无限魅力。
【过程与方法目标】1、充分利用现代化的教学手段，把视听媒体以及综合媒体结合起来展示中国的书法之美、绘画之美，戏曲之美，增强教学的直观性，激发学生的学习兴趣，培养学生的艺术欣赏能力；2、通过情景设置，问题探究，自主合作的方式，提高学生分析、理解、综合概括历史问题的能力。
【情感态度价值观目标】1、通过本课学习，了解我国多姿多彩的艺术，提高欣赏美，发现美，鉴赏美的能力，感受中国文化的艺术魅力，以激发学生的民族自豪感和自信心，从而珍惜和弘扬中华民族的优秀文化；2、理解中国文化在世界文明中的地位，体会“越是民族的，越是世界的”这一文化理念。
【教学重点】中国书画的基本特征、京剧的产生和发展的历程。
【教学难点】理解书画同源；培养学生学习中国艺术的兴趣，加强学生欣赏美、鉴赏美、创造美的能力。
以课程标准为依据，以新课程倡导的学生为主体，教师为主导的原则为指导思想，根据学情，制定出切合实际的三维教学目标、教材重难点和教法、学法；同时教学中紧紧围绕“中国古代书法、绘画、戏曲的艺术之美”这一主线，通过情景设置、角色体验、多媒体技术，学生分组讨论等手段，突破重点、理解难点，最终在轻松、惬意的氛围中实现本课的三维教学目标。
【新课导入】图片导入法——多媒体展示“鱼”字字体的演进过程，提出问题：以这两个字的演变谈谈汉字特点？引导学生探究分析过渡到新课。
人教版历史必修3充满魅力的书画和戏曲艺术同步练习1
第三单元古代中国的科学技术和文学艺术单元检测一、选择题1、四大发明中，最先显现的是A、指南针B、火药C、造纸术D、印刷术二、“牵星术”的作用是A、分辨船舶的位置B、分辨船舶的方向C、分辨船舶的速度D、分辨船舶的重量3、以下育种属于无性杂交的是①骡子的产生②水果的嫁接③树木的嫁接④农作物选种A、①②③B、①②④C、②③D、①②③④4、以下关于《诗经》三个部份的表达不正确的A、颂是贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌B、雅是贵族宴饮时演唱的乐歌C、风是民间的歌谣D、雅和颂从多方面反映了劳动人民的生活和情感5、充满浪漫色彩的《离骚》是屈原的代表作。
这首诗①是中国古代最长的一首抒情诗②是屈原制造的楚辞体诗歌的代表作③大量采纳了象征和比喻手法④表达了诗人对祖国人民的酷爱和对理想的执著追求A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④6、“江流天地外，山色有无中”的诗句属于唐朝的A、边塞诗B、山水诗C、讽喻诗D、怀古诗7、宋词繁荣的缘故有①商业繁荣②市民数量的增加③长短句的参差便于抒发情感④诗的衰落A、①②B、①③C、①②③D、①②③④8、北宋中后期苏轼登上词坛，为词的进展打开了新格局。
他的词作①大量融人铺叙成份，丰硕了词的容量和表现力②把怀古、感旧、记游、说理等题材都纳人词作③以豪迈奔放的思想情感，刻画雄浑壮观的景物④表达了期望恢复中原的雄心和壮志未酬的悲忿A、①②③B、②③④C、②③D、①④9、科举制始于唐朝，但到了明清时期，却成为文化进展的障碍，清前期的一部小说就讨此进行了辛辣的挖苦，它是A、《红楼梦》B、《醒世恒言》C、《儒林外史》D、《聊斋志异》10、以下作品揭露了我国封建社会走向没落历史史实的是A、《三国演义》B、《水浒》C、《西游记》D、《红楼梦》1一、元杂剧衰落的缘故有①科举制的恢复②文人投入的减少③演唱模式的僵化④政府的迫害A、①②B、①③C、①②③D、①②③④1二、京剧角色的四大行当是:①生②净③旦④末⑤丑A、①②③④B、①②④⑤C、①③④⑤D、①②③⑤13、汉字形体演变的总趋势是A、由大到小B、由繁到简C、由象形到会意D、由图画到符号14、采纳铺张扬厉的手法写成的富丽堂皇的汉赋杰作是A、《子虚赋》B、《二京赋》C、《上林赋》D、《刺史疾邪赋》1五、王羲之的《兰亭序》字体属于A、楷书B、行书C、隶书D、草书16．结合以下图信息，“文字图画”的准确含义是（）A. 原始社会晚期，汉民族先民在各类器物上刻画的符号，渐渐演变成为汉字B. 因为“书画同源”，故汉字能够用图画出来C. 汉字起源于图画，原始文字大多是象形字，是可读出来的图画D. 象形字愈来愈符号化，慢慢离开图画，形成汉字17. 以下有关我国汉字形体演变的表述，不．正确的选项是（）A. 汉字形体演变总趋势是由繁到简B. 汉字形体演变分为古文字和隶楷两大时期C. 商朝的甲骨文是汉字成熟的标志D. 我国的汉字是世界上最古老的文字18. 汉字形体演变在古文字时期，其演变的序列正确的选项是（）A．甲骨文→金文→篆书→秦隶 B. 甲骨文→金文→篆书→隶书C. 甲骨文→金文→篆书→楷书D. 甲骨文→篆书→金文→楷书19．依据你所学知识判定以下所示京剧角色的四大行当，正确的选项是（）①②③④A．①生②净③旦④丑B．①净②生③旦④丑C．①旦②生③丑④净二、材料分析题20、阅读以下材料材料一：《韩非子·有度》载：“先王立司南以端旦夕。
人教新课标版高二历史必修三第3单元第10课 《充满魅力的书画和戏曲艺术》(同步训练) 含答案
高二历史必修三第3单元第10课《充满魅力的书画和戏曲艺术》（带解析）一、选择题（共10个小题）1. “舞”字的原始文字像一个人手执牛尾跳舞的样子，后来加上“舛”（双脚形），强调双脚配合双手和乐曲有节奏地跳跃。
这说明汉字( ）A、演变总趋势是由简到繁B、以图画文字为基础逐步演变发展C、都是由象形文字构成D、讲究借物抒情,追求神韵意趣2。
商朝的历史成为信史主要是因为( ）A、陶钵口沿的符号B、殷墟的甲骨文C、手戴手梏的陶俑D、日月食的记录3. (2016•新课标Ⅲ）唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”,只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州(今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。
王羲之在中国书法史地位的确立，是因为( ）A、皇帝好恶决定社会对艺术的评判B、王羲之的艺术成就不可超越C、艺术水平与时代选择的共同作用D、朝代更替影响艺术评判标准4。
(2016·江苏）《史记》记载:“秦王发图，图穷匕首见……（荆轲)乃引其匕首以掷秦王，不中，中铜柱。
”山东嘉祥武氏祠的汉代画像石《荆轲刺秦王》（下图)再现了这一场景.《史记》记载和这块画像石在( ）A、描绘上是一致的B、形式上是一致的C、风格上是一致的D、主题上是一致的5。
下图是南宋遗民郑所南的画作，该作品用极简淡之笔墨撇出一花数叶，也不画土.在落款中只题丙午干支而不写元代年号。
从创作风格看,该画的艺术特色是( )A、注重写实,富有生活气息B、“以形写神”，形态逼真C、“意在笔先”，“趣在法外”D、工笔重彩，色彩绚丽6. 在创作上强调个性表现，集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，集中体现出画家多方面的文化素养的是（)A、文人画B、山水画C、花鸟画D、风俗画7. 王冕的《墨梅》，画出的梅花如铁线圈成，虽不着颜色，却能生动地表现出含笑盈枝的姿态。
这种注重抒发个人情感、追求笔墨趣味、技法精益求精的绘画属于( )A、原始岩画B、山水画C、文人画D、风俗画8。
高二历史新人教版必修3学案：3.10 充满魅力的书画和戏曲艺术 Word版含答案
第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术一、汉字与书法艺术1．汉字(1)演变①起源：汉字是世界上最古老的文字之一，六千多年前称为“图画文字”。
②成熟：至商朝，汉字已形成完整体系。
③发展：按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演变发展。
(2)特点：演变的总趋势是由繁到简。
2．书法(1)阶段特征①魏晋以前基本上是自发阶段。
②魏晋时期开始进入自觉阶段。
(2)艺术形式朝赵孟、征明等二、笔墨丹青中国画1．特点：注重写意传神，追求“得意忘形”。
2．种类：人物画、山水画和花鸟画。
3．发展历程三、京剧的出现1．中国戏曲的产生和发展(1)起源：原始的歌舞。
(2)春秋战国时期：出现以乐舞戏谑为业的艺人，称为优伶。
(3)元代：元杂剧把中国的戏曲艺术推向成熟。
(4)明代：江苏昆山一带形成的昆曲，流传甚广。
戏曲演变成为城乡人民重要的文化生活内容。
2．京剧的出现(1)背景①清朝前期，北京戏曲舞台非常活跃。
②乾隆末年，徽剧戏班进京。
③道光年间，形成“徽汉合流”的局面。
(2)形成：经过广大徽汉艺人的表演实践，徽剧与汉剧互相融合，兼收其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式，形成了一个新剧种——京剧。
(3)发展①同治、光绪年间，京剧走向成熟，涌现出程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的著名艺人。
②京剧由北京走向各地，成为全国广为流行的剧种。
③民国以来逐步走向世界。
3．地方戏曲：秦腔、越剧、川剧、粤剧和黄梅戏等。
[易错提醒] 中国古代的文字和书画理解方面的几个误区(1)我国最早的文字不能说是甲骨文，甲骨文只是我国目前已知最早的比较成熟的文字，有人认为比甲骨文更早的陶器上的刻画符号是中国文字的起源。
(2)文字不等同于书法，汉字的发展体现了社会发展的不同阶段，总的趋势是由繁到简。
而书法兼具审美与实用功能，自觉地创造书法美成为中华民族文化特色的一种艺术形式。
可以说，书法是汉字的艺术形式。
(3)中国古代书画一体，其艺术独具东方神韵，书法艺术、文人画等水平高超，在世界艺术宝库中占有重要一席，并对周边国家产生重大影响。
高中历史《充满魅力的书画和戏曲艺术》教案3 新人教版必修3
第10课充满魅力的书画和戏曲艺术课标要求：概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。
了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
教学目标：知识与能力：汉字的起源时间和演变过程、中国书法艺术的发展阶段和基本特点、中国画的发展脉络和基本特征。
理解“书画同源”；概述汉字、绘画的起源、演变过程，能说出中国书画的基本特征和发展脉络。
过程与方法：利用多媒体手段，为学生提供图片、书画作品、视频等材料，激发学生学习的兴趣，发掘学生学习的动力。
通过问题探究、观察碑帖、历史比较、欣赏图片等方法与手段，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
情感态度与价值观：了解中国书画的基本特征和发展脉络，感受中国古代文化的艺术魅力。
教学重点：汉字的起源和演变过程。
中国书画的基本特征和发展脉络。
教学难点：理解“书画同源”。
教学过程设计：导入：将本课标题用楷书、隶书和行书三种字体共同组合而成，请学生辨别。
书法艺术大家都很喜欢，我们班就有好几位书法爱好者。
谈到书法必然与汉字与绘画相联系，无字就无书法，有书就往往有画，所谓“书画同源”。
那么，中国汉字的起源是什么？演变的过程是怎样的？中国书画的基本特征是什么？基本发展脉络是怎样的？这些我们都将在本节课探讨。
一、汉字的起源与演变。
1、请学生或者老师自己讲仓颉造字的传说。
提问：古书上普遍记载的这个传说可信吗？（文字是广大劳动人民根据实际生活的需要，经过长期的社会实践慢慢丰富发展起来的。
仓颉有可能是文字的整理者或者颁布者。
）2、汉字的起源——图画文字。
（半坡彩陶上的象形字）3、成熟文字的出现——甲骨文。
（图片展示）4、甲骨文之后出现了什么文字？（金文）5、学生总结：汉字的发展。
汉字发展至今约有3600年的历史，在漫长的岁月中，汉字形体经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、以及草书、行书这样的发展脉络，虽然字形已经发生了很大的变化，但他们的基本结构仍是相通的。
6、提问：汉字发展的总趋势是什么？（总体发展趋势是由繁到简。
高中历史必修3《充满魅力的书画和戏曲艺术》教案
高中历史必修3《充满魅力的书画和戏曲艺术》教案高中历史必修3《充满魅力的书画和戏曲艺术》教案【一】教学准备教学目标1.阅读教材，识记汉字的起源及发展脉络，书法艺术的发展阶段及其特点;中国画的发展脉络及基本特征;京剧的发展历程、京剧艺术特点以及艺术家代表;2.依据教材及导学案中的材料，通过生生共议、师生互议、学生质疑，理解书画同源和京剧形成发展的原因;汉字书画的发展历程特点;初步学习欣赏书画艺术;学会欣赏京剧。
教学重难点1.重点：中国书画的基本特征和发展脉络。
京剧产生和发展的历程、京剧艺术的特色和成就2.难点：理解中国书画和戏曲艺术的基本特征教学工具课件教学过程【自主学习】带着下列问题，阅读教材P46-49，在书上进行圈、勾、划，对知识点进行记忆与思考。
1.阅读教材第一目“汉字与书法艺术”(注意“前言”、学思之窗等部分)A：(1)请依据时序梳理汉字的演变过程。
其演变的总趋势是什么(请注意阅读“前言”综合思考)?【1组学生板演预测】甲骨文→金文→篆书(分大篆和小篆)→隶书→楷书;由繁到简点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。
A：(2)书法艺术经历了哪两个发展阶段?楷书、草书、行书各有什么特点、代表人物和代表作品(请注意阅读图片资料及解读综合思考)?【2组学生板演预测】分为魏晋前后后两个阶段(自发——自觉);由隶书衍生出楷书、行书和草书。
形体特点代表人物及代表作楷书笔画详备，结构严整，是规范化、标准化、楷模化的字体魏晋有钟繇的《宣示表》和王羲之的《乐毅论》;初唐的欧阳询(欧体)、盛唐的颜真卿(颜体)、晚唐的柳公权(柳体)草书笔画简约，钩连不断;线条流畅，任情纵性。
虽难于辨识，实用性不大，却有极高的审美价值东晋王羲之、王献之;唐朝张旭、怀素等行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，是一种最活跃的字体。
既有审美价值，又有实用价值。
东晋王羲之的《兰亭序》——天下第一行书;唐朝颜真卿的《祭姪文稿》——天下第二行书;点评：视学生回答情况进行知识讲解与思维方法指导。
人教新课标历史必修3第10课《充满魅力的书画和戏曲艺术》PPT课件
汉字为不同民族、不同方言区的交 往提供了便利，反之，我国众多民族、 众多方言，为汉字的使用与发展提供了 广阔的空间；
汉字自身的成熟与完美，也为其保 持旺盛的生命力打下了坚实基础
二、笔墨丹青中国画 1、原始社会的绘画艺术 早在六七千年前,黄河
流域的祖先就在陶器上绘制图 案,这一时期的代表作是彩陶 画《鹳鱼石斧图》。除彩陶画 外,远古人类还在岩石上刻画 或描绘了史前人类的生产方式、 民族、战争、宗教等内容,称 为岩画,此外还有壁画、地画 等.
秦 李斯 峄山石刻
小篆也称秦篆，是秦
始皇统一六国后(前221
年)，向全国颁布的官
定文字。缘于当时六国
的文字过于混乱而决定
“书同文”。
文字发展到小篆已
经是相当规范，偏旁
有统一的样式，笔画
委婉曲折，粗细匀称，
字形狭长。
隶书
隶书的出现是秦代
书法发展的结果，由于小 篆的复杂，秦代的狱吏程 邈所改进的，他把大小篆 的笔划由圆转改为方折。 这个变化使得书写速度提 高，后这种字体在公文中 广泛使用。
展子虔的《游春图》是我国存世最早的 一幅真正意义上的山水画，它以描绘贵族 游春情景为主要表现内容。
《步辇图》是阎 立本的原作，现 藏北京历史博物 馆，是祖国文化 遗产中的一件珍 宝。《步辇图》 画的是1300多年 前汉藏两族团结 友好的重大事件
4、魏晋南北朝时期 这个时期,士大夫画家活跃于画坛,他们文化
修养很高,总结了许多精辟的绘画理论,有力地推 动了绘画艺术的提高。此时人物肖像画是主要创 作主题，代表作有东晋顾恺之的《女史箴图》 《洛神赋图》等，他还潜心研究绘画理论，提出 “以形写神”，画人物要注重表现人的精神气质。