《亚非大河文明》2.古代西亚国家
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人教版(部编)初中历史九年级上册第一单元《古代亚非文明 》单元检测题
《古代亚非文明》单元检测题一、选择题1．两河流域的苏美尔人很早就发明了文字，他们发明了A．象形文字 B．楔形文字 C．印章文字 D．甲骨文2．该卡片是九年级某班同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，该处是( )A．著名人物B．出现时间C．文明名称D．文明类型3．征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家的是（）A．古代埃及人 B．苏美尔人 C．雅利安人D．蒙古人4．在人类的历史进程中，东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧，大踏步地迈进了文明社会，创造了辉煌的古代东方文明，下列文明成果属于古埃及的是（）A．楔形文字 B．佛教 C．金字塔D．汉漠拉比法典5．古埃及的著名建筑金字塔，留下千年未解之谜，金字塔之谜从本质上反映了A.当代学者对金字塔的研究严重滞后B.当今科学界缺乏对金字塔应有的重视C.古埃及人民高超的技术和智慧D.当代科学技术落后6．“面对雅利安人的等级制度，它以‘众生平等’相抗，反对婆罗门特权。
并在之后传到亚洲其他地区。
”材料反映的历史现象是（）A．金字塔修建B．种姓制传播C．佛教的发展D．基督教诞生7．某班在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”介绍本组所选专题的相关资料。
其中一组解说员展示搜集的材料如方框所示。
请你判断其所选的专题是A．古代埃及 B．古巴比伦 C．古代印度 D．古代希腊8．两河流域是世界文明的发祥地之一。
下列哪一文明成果出自该地区（）A．胡夫金字塔 B．阿拉伯数字 C．《汉谟拉比法典》 D．《古兰经》9．阿拉伯人有一句谚语“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔”。
下列和谚语有关的是A．该古国使用楔形文字 B．该古国发源于尼罗河流域C．该古国盛行种姓制度 D．该古国位于亚洲东北部10．某考古学家要想研究埃及金字塔的奥秘，结合下图判断，他首先应该掌握下列哪种文字A.象形文字B.楔形文字C.希腊字母D.拉丁字母11．亚非大陆是人类文明的摇篮，尼罗河流域的古埃及文明标志是A．金字塔 B．木乃伊 C．种姓制度 D．《汉谟拉比法典》12．下图石碑刻的是世界上第一部体系完备的成文法典。
古代西亚国家课件同步课件
授予汉谟拉比的浮雕实际在宣扬什
么思想？
君权神授
1.从法典条文看法典特点
特点一：原始的“同态复仇” 虽反映了法典的公 正观念，但这种公正主要体现在身份和社会地位相 同的人之间。
特点二：阶级歧视的原则，社会地位高的阶 级对于社会地位低的阶级享有特权。
• 如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处 死刑；接受赃物者也处死刑
公元前3500 年出现很多 小国。城邦、 神庙、宫殿 和文字。
公元前1894年古巴比伦王国建立 公元前18世纪汉谟拉比统一 公元前16世纪被外族灭亡
公元元年
古巴比伦王国开始只是两河流域众多小国中的一个， 汉莫拉比是古巴比伦王国第六代国王，他在为期间建 立了一支强大的常备军，统一了两河流域，建立起统 一的中央集权的奴隶制国家。他把两河流域带入了历 史上最辉煌时期
特点三：实行严格保护商业财产的原则
• 2.从法典条文看古巴比伦王国阶级状况
• 反映出古巴比伦王国存在三个社会阶层：奴隶主 阶级、自由民阶层和奴隶阶级
• 奴隶主属于统治阶级，自由民和奴隶属于被统治 阶级；自由民享有一定自由和权利，奴隶处于社 会最底层，遭受残酷剥削与压迫。
• 《汉莫拉比法典》比较全面地反映了古巴 比伦的社会阶级状况
这首歌曲的歌词 是以什么流域的 文明为背景的？
第一课 亚非大河文明
古代西亚国家
（一）古代西亚文明的地理环境
1、地理位置 亚洲西部；濒临地中海和波斯湾，形似
一弯新月，被称为“新月沃地”
2、气 候
热带沙漠气候干旱少雨
3、河流
幼发拉底河、底格里斯 河（合称为“两河”）
“新月沃地”
河流特点：河流流量 不稳定（河流不定期 泛滥，与尼罗河的最 大区别）
古代西亚国家 (28张PPT)
A
3．下图展示的是法国卢浮宫内珍藏 的一块黑色石柱，上面用楔形文字 刻着一部古代法律文献。该文物属 于以下哪一文明的重要成果
A． 古埃及文明 C． 古希腊文明 B． 古印度文明 D． 古巴比伦文明
D
4．西亚的两河流域是世界古文明的重要发源 地之一。下列属于古代西亚地区文明的是 ①种姓制度 ②《汉谟拉比法典》 ③基督教 ④楔形文字 A． ①② B． ②③ C． ②④ D． ①④
C
5．有这样一个案例：奴隶阿布对主人说“你 不是我的主人”，结果阿布被割掉了耳朵。 阿布被判的法律依据是 A．《汉谟拉比法典》 B.《权利法案》 C． 《人权宣言》 D． 《拿破仑法典》
A
6．《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第 一部比较完备的成文法典，它是哪一国家的 文明成果( ) A． 古巴比伦 B． 古埃及 C． 古印度 D． 古罗马
2、都有 读音；
其物”
1. 世界上现存的古代第一部比较完备的成文 法典是( ) A． 汉谟拉比法典 B． 《圣经》 C． 《天方夜谭》 D． 《金刚经》
A
2．《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的 自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必 须遭到同样损害；但如损害无公民权的自由 民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。这说明该 法典具有( ) A． 等级性 B． 公平性 C． 随意性 D． 民主性
目的： 为了维持奴隶主的统治。 制定者： 汉谟拉比 地 位： 是世界上迄今发现的 古代第一部比较完整 的成文法典。 内 容： （见书本P6） 使用的文字是？ 有什么寓意？
实 质： 是代表奴隶主意志的法律， 是维护奴隶主阶级统治的工具。
两个自由民打架，一个人被打瞎了一只眼睛，对方就 要同样被打瞎一只眼睛作为惩罚；
河流：
第2课_亚非文明古国
以眼还眼，以牙还牙。——《汉谟拉比法典》
《汉谟拉比法典》石柱
第六条，自由民窃取神或宫廷之财产者应
第七条，自由民从自由民之子或自由民之 奴手中买得或为之保管银或金、奴隶、女奴、 牛、羊、驴，不论任何物，而无证人及契约者，
第一九九条，倘彼损毁自由民之奴隶之眼， ①保护奴隶主私 或折断自由民之奴隶之骨，则应赔偿其买价之 一半。 ——《汉谟拉比法典》 ②把奴隶看作奴 ①该法律第六、七两条有什么共同之处? ②该法律第七、第一九九条把奴隶看作是什么?
学习目标
1、亚非大河流域出现的文明古国 2、古代埃及的金字塔
3、古巴比伦《汉漠拉比法典》
4、古代印度的种姓制度
四大文明古国情况简表
文明古国 产生位置 北非尼罗河流域 西亚两河流域 南亚印度河恒河 流域 产生时间 前3100年 文明代表 金字塔 《汉谟拉 比法典》 种姓制度 甲骨文、 青铜器
古埃及
婆罗门
刹帝利
精神统治阶级
世俗统治阶级
吠舍 首陀罗
印度的种姓制度
等级名称 社会阶层
婆罗门 祭司贵族
职责和义务
掌握神权。
刹帝利
吠 舍 首陀罗
国王、官吏、把持国家军政大权。 武士 农牧民、手工向国家纳税；向神庙上 业者、商人 供; 供养第一、二等级。 被征服者、 几乎没有权利，受奴隶 贫困破产失 主阶级的剥削和奴役， 去土地的人 从事最低贱的职业。
古巴比伦 古印度
前3000年
前2300年
古中国
东亚黄河长江流域
前2070年
孟斐斯
约公元 前3100年， 古埃及国王 美尼斯初步 统一埃及， 定都孟斐斯。
古 埃 及 法 老 的 金 面 具
美丽的王妃
金字塔的雏形 ——梯形金字塔
四大文明古国
第一课：亚非大河文明
一、埃及——世界上最早的文明国家（位于世界第一长河尼罗河）
1．地理位置：位于非洲的北部，尼罗河的下游的三角洲。
2．建立：公元前3500年前后，形成小国。
公元前3100年（距今5113年），美尼斯初步建立起统一的埃及国家。
3．古代埃及国王称为法老，自诩太阳神之子，拥有至高无上的权威。
4．⑴.金字塔：法老的陵墓，金字塔是古代埃及文明的象征
⑵.狮身人面像：（又译“斯芬克斯” sphinx）坐落在开罗西南的吉萨大金字塔近旁，
是埃及著名古迹，与金字塔同为古埃及文明最有代表性的遗迹。
5.文字：象形文字
6.太阳历：人类历史上第一部太阳历。
后来的罗马历法以及我们今天通用的公历都源于
此。
7.木乃伊：证明了古代埃及医学发达。
8.公元前6世纪，被波斯灭亡。
9.人种：白种人
二、古巴比伦
1.地理位置：西亚的两河流域（底格里斯河/幼发拉底河）
2.建立：公元前3500年两河流域南部出现了很多小国。
公元前18世纪，古巴比伦国
王汉谟拉比统一了两河流域，建立起强大的中央集权国家。
3.《汉谟拉比法典》:世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。
4.文字：楔形文字
5.太阴历：星期的来历。
6.人种：苏美尔人
7.腓尼基字母文字：古代希腊人在这些字母的基础上创造了希腊字母，罗马人又在希
腊字母的基础上创造了拉丁字母。
亚非大河文明古代西亚国家
地 位：是世界上迄今发现的古
代第一部比较完备的成 文法典。
内 容： （见书本P6资料） 实 质： 主要是为奴隶主阶级服务的。 使用的文字是？
发明者： 苏美尔人
你还知道在“新月沃地”上的其他古老民族吗？ 这些古老民族居住的区域，今天大致在哪一带？
字
希
母
腊
文
字
字Leabharlann 母•古代北非和西亚产生过 哪些古老的文字？
——古代西亚国家
注意区分：“新月沃地”和两河流域 一、看书P5-7,
自主完成作业本P
二、讲述两河流域发展史 兴起：
约BC3500年，南部出现 了很多的小国。
强盛：
BC18世纪，古巴比伦国国 王汉谟拉比统一了两河流 域，建立了强大的中央集 权国家。
三、理解《汉谟拉比法典》
目的： 为了维持统治。
制定者：汉谟拉比
•自由民把从宫廷逃出的奴隶藏匿在家，……这家主人应被处死。
反映了奴隶主为了维护自身的权益，采取的刑罚十分残酷。
象形文字、楔形文字、 字母文字等。
•它们对世界语言文化的
发展有什么贡献？
文字的出现有力地推动
了文化的发展。尤其是
拉
腓尼基字母文字的出现，
丁
为以后欧洲的字母文字
字
奠定了基础。
母
用以下的关键词总结本课内容。
“新月沃地”、两河流域、BC18世纪、 古巴比伦王国、汉谟拉比、 成文法典、 《汉谟拉比法典》、楔形文字、 苏美尔人、腓尼基人、字母文字
从 想这一些想条，文这中些规（定见与P6现资代料的）法，律精神有什么不同？
简单分析古它巴所比体伦现的的社法会律阶公级平状十况分。有限，
•两个自由民打主架要，是…为… 了“奴以隶眼主还阶眼级，以服牙务还的牙。”。
代第一部比较完备的成 文法典。
内 容： （见书本P6资料） 实 质： 主要是为奴隶主阶级服务的。 使用的文字是？
发明者： 苏美尔人
你还知道在“新月沃地”上的其他古老民族吗？ 这些古老民族居住的区域，今天大致在哪一带？
字
希
母
腊
文
字
字Leabharlann 母•古代北非和西亚产生过 哪些古老的文字？
——古代西亚国家
注意区分：“新月沃地”和两河流域 一、看书P5-7,
自主完成作业本P
二、讲述两河流域发展史 兴起：
约BC3500年，南部出现 了很多的小国。
强盛：
BC18世纪，古巴比伦国国 王汉谟拉比统一了两河流 域，建立了强大的中央集 权国家。
三、理解《汉谟拉比法典》
目的： 为了维持统治。
制定者：汉谟拉比
•自由民把从宫廷逃出的奴隶藏匿在家，……这家主人应被处死。
反映了奴隶主为了维护自身的权益，采取的刑罚十分残酷。
象形文字、楔形文字、 字母文字等。
•它们对世界语言文化的
发展有什么贡献？
文字的出现有力地推动
了文化的发展。尤其是
拉
腓尼基字母文字的出现，
丁
为以后欧洲的字母文字
字
奠定了基础。
母
用以下的关键词总结本课内容。
“新月沃地”、两河流域、BC18世纪、 古巴比伦王国、汉谟拉比、 成文法典、 《汉谟拉比法典》、楔形文字、 苏美尔人、腓尼基人、字母文字
从 想这一些想条，文这中些规（定见与P6现资代料的）法，律精神有什么不同？
简单分析古它巴所比体伦现的的社法会律阶公级平状十况分。有限，
•两个自由民打主架要，是…为… 了“奴以隶眼主还阶眼级，以服牙务还的牙。”。
第一课 亚非大河文明
3、灿烂的古西亚文明
（1）《汉谟拉比法典》
▲地位①：它是世界上迄今发 现的古代第一部比较完备的成 文法典。
▲地位②：比较全面地反映了 古巴比伦的社会阶级状况，成 为我们研究奴隶社会的重要史 料。
《汉谟拉比法典》石拄
此法典对社会中的奴隶主、自由民、奴隶有 着不同的规定。
问：1、从这些条文中，简单分析古巴比伦的社会阶 级状况。
为以后欧洲的字母文字奠定了基础。 腓尼基字母文字 22个字母 希腊字母 象形文字、楔形文字、字母文字 拉丁字母
有力地推动了文化的发展，尤其腓尼基字母文字的出现， 为以后欧洲的字母文字奠定了基础。
古代两河流域所在地主要是今天的哪一个国家？ 以色列、巴勒斯坦、黎巴嫩、叙利亚、伊拉克 这一地区与当今世界上哪些热点与焦点问题有关？ 巴以冲突、叙利亚危机、伊拉克战争
统治阶级
吠舍
首陀罗 被统治阶级
问：1、说说婆罗门贵族宣扬造物主创造等级说的目 的是什么？
维护高级种姓的统治 2、理发师儿子的故事反映了什么社会问题？ 当时不同种姓之间壁垒分明，登记森严的社会状况。
3、种姓制度对印度社会发展有什么影响？ 随着印度社会发展，种姓制度逐渐成为社会前进的 障碍，激化社会矛盾。
及我们今天通用的公历，都源于这种历法。
（4）医学：
在制作木乃伊的过程中，他们初步知道了解剖学的 知识，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并开始分 科治病。而且掌握了高超的防腐技术。 那么，什么是木乃伊？古埃及人为什么要制作木乃伊呢？
阅读卡：古埃及人将人的尸体解剖，填 以香料，放进特制的防腐液浸泡，最后 缠上麻布并涂上树脂。人的尸体就这样 制成了木乃伊，被保存了下来。
※后来，雅利安人入侵，在印度河和恒河流域建立 一些小国。 ※公元前6世纪起，印度半岛逐渐统一
浙教版八年级历史与社会(上册)(最新版)
第二单元 相继兴衰的中古欧亚国家 第一课 西欧封建国家与基督教文明 课标要求：1.归纳出欧洲主要封建国家的形成和发展，以及封建土地所有制和封建等级制的形成与特点。2.理解基督教对欧洲封建社会的影响，理解西欧封建王权和教会联手共同统治的特点。3.了解封建庄园制度、封建农奴制度、封建等级制度。 知识要点：欧洲中世纪、西欧封建国家的兴起——法兰克王国、西欧封建国家走向兴盛——查理曼帝国、西欧封建制度的形成、查理曼帝国分裂、英吉利王国、基督教势力成为欧洲的主宰、欧洲中世纪庄园、城市的兴起与发展、行会的出现、市民阶级形成。 第二课 阿拉伯帝国与伊斯兰文明 课标要求：1、了解伊斯兰文明的形成、特点、主要贡献、影响和作用。2.理解东西方文化相互交流的重要意义和历史作用。3列举历史上有代表性的科技发明，了解他们是如何推动历史前进的。 知识要点：伊斯兰教的创建、阿拉伯半岛的统一、阿拉伯帝国的盛衰、世界三大宗教比较。 第三课 日本的大化改新 课标要求：1.描述日本文明的形成特点，理解中日文化交流的内容和作用。2通过对大化改新的背景、内容、意义的学习，理解改革对推动社会历史发展的巨大作用。 知识要点：日本大化改新的历史背景、时间、过程、主要内容、历史意义。 第三单元 绵延不绝的中华文化（一）：统一多民族国家的建立和发展。 第一课 秦始皇开创大一统基业 课标要求：1.了解秦统一的社会原因，秦统一的时间、人物，学习分析秦统一的策略和秦统一的意义。2掌握并理解秦朝巩固统一的措施及其深远影响。3.评价秦始皇的功过和秦朝中央集权制度的利弊。 知识要点：秦的统一、秦始皇、秦朝疆域、秦朝统一的历史意义、秦始皇巩固统一的措施。
第二课 秦末农民起义与汉朝的建立 课标要求：1.学习秦朝统治者穷奢极欲、大兴土木，理解秦朝迅速灭亡的原因。2.了解陈胜、吴广起义和楚汉之争的概况。3.了解汉朝的建立。4.理解汉初实行休养生息政策的原因及措施。5.学会归纳“文景之治”出现的原因及表现。 知识要点：秦朝的残暴统治、秦末农民起义、楚汉之争与汉朝建立、汉初休养生息政策与“文景之治”。 第三课 汉武帝时代的大一统格局 课标要求：1.理解汉朝大一统格局形成的原因。2.了解西汉初年的分封制与七国之乱。3.掌握汉武帝在政治、经济、思想文化上为促进大一统一格局形成所采取的措施。4.了解王莽改制和东汉的建立。 知识要点：汉武帝在政治、经济、思想文化上为促进大一统一格局形成所采取的措施。王莽改制和东汉的建立。 第四课 开疆拓土与对外交流 课标要求：1.理解秦汉时期与匈奴、西域的关系，把握汉初到汉武帝时期对匈奴和战策略演变的原因。2.理解张骞初使西域和丝绸之路的开辟。3.了解西汉政府对南方的经营；了解汉朝与朝鲜、日本的来往。 知识要点：秦汉时期的民族关系和外交关系，西汉不断扩大了自己的疆版图。 第五课 昌盛的秦汉文化 课标要求：1.了解秦汉时期的科学技术成就和医学成就，包括造纸术、《周髀算数》《九章算术》《皇帝内经》，以及张仲景和华佗等重要历史人物。2.了解司马迁的《史记》3.分析秦汉文化昌盛原因。 知识要点：我国是世界上最早发明纸的国家、数学的巨大成就、传统医学、史学发展、佛教传入我国、道教兴起。 第四单元 绵延不绝的中华文化（二）：“多元一体”格局与文明高度发展。 第一课 三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚
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C． 古巴比伦王国是奴隶制国家
D．空中花园是其文明的象征
精选ppt
13
5、阅读下列材料． 西亚的城邦往往为了争夺美索不达米亚的统治权而战，而各个城邦有各自不同的 强大时期，因此也都先后统治过这一地区。巴比伦控制该地区是在其国王汉谟拉 比在位时期。因为臣民们相互之间常常因观点不同而发生冲突，于是汉谟拉比就 制定了一套全体人民都必须遵从的法律。有282条法律条款，包括刑事法及有关 占有奴隶、结婚和离婚、偿还债务和支付工资等方成的法律。一些法律听起来还 很合理：如第233条规定：“倘若一个建筑者建造一幢房子，……而工程不完 善，……这一工程应由该建筑者本人出资修缮。” (1)以上历史人物的事迹属于哪一国家？ (2) 美索不达米亚平原上有哪两条大河？上述人物何时统一该地区？ (3) 汉谟拉比制定了一套全体人民都必须遵从的法律名称是什么？如何评价他的 法律？
腓尼基字母文字 完成课文P7思考题
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10
世界上独立形成的古老的文字比较表
古老 文字
发源地
各自特点 形成时间 发明者 构造特点
书写材料
象形 文字
楔形 文字
腓尼基 字母文 字
尼罗河 流域
两河 流域
两河 流域
前3100 年左右
公元前 3200年左
右
古埃及人
芦管削尖为 “画其成物” 笔写在“纸
草”上
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1
亚洲西部，形似新月、 土地肥沃的狭长地带
读图，说 说两河流 域的气候
两河特流点域。
干旱 少雨
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2
1、地理位置: 新月沃地的东部
2、自然条件：干旱少雨，河水流量不稳定
3、国家的出现时间：约公元前3500年
4、统一两河流域，建立强大的中央
集权国家出现的时间：公元前18世纪
国王是： 汉谟拉比
【参考答案】
(1)古巴比伦。
(2)(2)幼发拉底河、底格里斯河；公元前18世纪。
(3) 汉谟拉比法典。汉谟拉比法典是为了维护奴隶主阶级的利益，
体现了以法治国的思想，具有进步的历史意义。汉谟拉比法典
是现存的第一部比较完备的成文法典。
பைடு நூலகம்
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14
3、它与现代的法律精神有什么不同？
现代法律精神是人人平等的。而《汉谟拉比 法典》规定了奴隶主对平民和奴隶所享有特权。
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8
古巴比伦的文化贡献
楔形文字 两河流域苏美尔人
影响：有力推动了西亚文化的发展。
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9
古巴比伦的文化贡献
腓尼基人
腓尼基人建立的 古代小国在今天大致 哪一带？
大致 黎巴嫩一带
自由民把从宫廷逃出的奴隶藏在家里，并且不
服从交出，这家主人应被处精死选p。pt
7
反应当时奴隶主的特权受到法律的保护
3、《汉谟拉比法典》
----迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典
阅读教材法典条文思考 1、地位： ：
2目、的法：典巩的固制统定治，目维的护、社实会质秩分序；别是什么？
实质：维护奴隶主统治阶级利益，是代表奴隶 主意志的法律。
两个自由民打架，一个人被打瞎了一只眼睛， 对方就要同样被打瞎一只眼睛作为惩罚；
“以眼还眼，以牙还牙”的原则——体现身份和社会地位相同的公正性
如果奴隶主弄瞎了一个自由民的眼睛，只要 拿出一定数量的钱就可了事奴隶打了自由人的 嘴巴，就要被割去耳朵。
实行阶级歧视的原则——反应当时社会高的人对于社会低的阶级享有的特权
苏美尔人 笔画像楔子
削尖的芦苇秆、 骨棒作笔，在泥
版上写字
腓尼基人
精选ppt
11
古代两河流域所在地主要在今天的哪一个国家？
这一地区与当今世界上哪些热点地区与焦
点问题有关？
精选ppt
12
例题与训练
1．最早在两河流域建立国家的是 A
A．苏美尔人 B． 阿卡德人 C．非尼基人 D． 西伯来人
2．两河流域的两河是指 A
精选ppt
3
人物名片
《汉谟拉比法典》 地位：世界上迄今发现的
古代第一部比较完备的成文法典。
精选ppt
5
想一想：汉谟拉比制定精选p法pt 典的目的是什么？6
3、《汉谟拉比法典》
----迄今发现的最早的、保存完整的成文法典
剃去奴隶发式标志的理发师要被截断手指；
反应奴隶主为了维护自身的权益，采用的刑罚十分残酷
①尼罗河②幼发拉底河③底格里斯河④恒河⑤印度河
A． ②③ B． ④⑤ C． ①⑤ D． ①④
3．古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域是在
A．公元前3500年
B．公元前19世纪
C
C． 公元前18世纪
D．公元前16世纪
4． 对古巴比伦王国说法不正确的是 A．公元前19世纪统一两河流域
A
B． 汉谟拉比建立了中央集权的制度