亚非大河文明——古代埃及
第1课 古代埃及 课件(29张PPT)
哭
走
日
（三）古埃及---文明成就
3、医学：制作木乃伊 宗教信仰——“灵魂不灭”
古埃及人在制作木乃的悠久历史中逐渐掌握了高超的医学和解 剖学技术，掌握了药物合成和防腐技术。
（三）古埃及---文明成就
（5）建筑：金字塔-起源
古埃及国王奥西里斯被自己的恶兄弟杀害， 碎尸后被扔到了尼罗河里。王后伊西丝悲痛 欲绝，她找到遗体，伏尸痛哭，这感动了太 阳神。于是天神帮助她把尸块还原成尸体，
二、古埃及---法老的统治
自主学习：阅读教材4页，完成下列问题？ 1、说说古埃及法老的地位是怎样的？ 法老(国王)——无限权力 2、法老具有那些权利？
3、法老权利的衰落表现？
二、古埃及---法老的专制统治
材料四：“法老”一词最早出现于古王国时期，原意为“宫殿 ”，中王 国时期使用于对国王的颂词中，新王国时期正式成为国王的尊称......
（5）建筑：评价金字塔
狮身人面像
积极评价：
消极评价：
◆是古埃及文明的象征；
◆金字塔也是古埃及法老
◆反映了古埃及社会经济发展的较高水平； 奴役劳动人民的历史见证;
◆是古埃及人智慧的结晶；
世界最大金字塔——胡夫金字塔未解之谜？
神秘之一：数字之谜 金字塔的比重= 地球的比重； 金字塔重量×10亿=地球的重量 金字塔高 ×1亿 = 地球到太阳的距离 金字塔高=地球的平均海拔高度 金字塔高×2= 塔面三角形面积 底周长：塔高 = 圆围：半径 金字塔高的平方 = 塔面三角形面积 金字塔底周长 ÷2 倍塔高 = 圆周率（ 3.14159 ） 这些公式如此精确，是人为还是巧合？
一、金属工具的出现； 二、是文字的出现； 三、是城市或者国家的形成。
你知道四大文明古国吗？ 古巴比伦
部编版九年级历史上册《古代埃及》PPT课件
第1课 古代埃及
一、尼罗河与古埃及文明
1.文明发源地：
位于非洲的东北角，世界上最长的河流尼 罗河贯穿埃及南北。东临红海，北濒地中 海。
观察教材“古代埃及”图片并结合地理 知识，说出古代埃及文明形成的条件。
水源：古埃及地处沙漠，气候干旱少雨，尼罗河 是唯一的水源 农业：定期泛滥，提供肥沃的土壤 交通：便于航行，为古埃及的统一的自然条件
医学：木乃伊
为
什
么
制
作
木
木乃伊，即“人工干尸”。古埃及人相信灵魂不死，
乃 认为人死后还会在冥世间继续生活。因此，只要保住躯
伊
体，灵魂就能依附于它而万世长存。为了把尸体保存下 来，他们千方百计把尸体脱水变干，制成木乃伊。
古埃及文明——木乃伊
增长了解剖知识，促进了防腐技术和医学的发展。
第一步：剖开死者腹腔，把最易腐烂的内脏部分掏 出，保留最重要的心脏。 第二步：用棕榈酒对内脏和体腔进行清洗消毒，之 后用泡碱覆盖使之变干。然后在体内填满香料，细 心地缝上刀口。 第三步：将已处理过的尸体涂上一层油膏或松香溶 液以隔绝空气防止尸体腐烂，然后用白色亚麻布将 尸体裹起来。 第四步：把死者的两手交叉在胸前，装入石棺。
（）
①狮身人面像 ②象形文字 ③太阳历 ④甲骨文
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
课堂Байду номын сангаас习
3.文字是人类文明发展的重要载体。下列承载着古埃及文明历 史的文字是（ ）
古埃及课堂练习
4.古埃及人对法老的崇拜几近疯狂，仅仅是法老的名字就具有 不可抗拒的魔力，官员们以亲吻法老的脚为荣。下列关于古埃 及法老统治的表述中，不正确的是（ ） A．国王被称为法老，掌握国家一切大权 B．法老被认为是“神之子”，具有无上的权威 C．胡夫金字塔之后，古王国时代法老的权力逐渐增强 D．金字塔是法老权力的象征
古代埃及 课件(29张ppt)
科技高超
金字塔建造之谜
金字塔的建造是埃及人民汗水和智慧的结晶
为什么说金字塔是古代埃及文明的象征？
1、金字塔的精密程度体现了古代埃及 高超的科技水平。
金字塔不单纯是一个宏伟的建筑，它综合 反映了古代埃及的经济实力、社会结构、宗教 3、金字塔作为法老的陵墓反映了古代 信仰和社会发展水平。 埃及的宗教信仰。
体现古埃及人什么宗教信仰？
来世观念
高俊威严
——体现了埃及王权的 神圣权威
胡夫金字塔结构示意图
• 据研究，胡夫金字 塔，四边底线误差 不出20厘米，与 230米的总长度比 较，误差在l／ 1000之内；基底四 个直角误差最大不 过3分2秒，四边方 位同准确的东西南 北方位误差也只在 1分15秒和5分30秒 之间。
早期人类文明大都发源于大河文明的原因有哪些？
一、亚非大河文明
古代埃及
一、自然环境
地理位置
非洲东北部
气候
气候干旱，终年雨量稀少。
河流
尼罗河是唯一水源
尼罗河发源于非洲中部， 由源于维多利亚的白尼 罗河和源于青尼罗河汇 合而成，最后注入地中 海，河谷宽3~16千米不 等，全长6671千米，是 世界第一长河。
根据视频及课本，思考以下问题： 1.古代埃及人为什么要将尸体制成木乃伊？
相信“灵魂不死”
2.木乃伊的制作反映了古代埃及哪些医学成就？
①制作木乃伊；
②初步知道了解剖学的知识；
③懂得了血液循环与心脏跳动的关系；
④并开始分科治病。
木乃伊制作
尼罗河流域的自然环境对古代埃 及文明的影响？
1、古埃及地处沙漠，气候干旱少雨， 尼罗河是唯一的水源； 2、尼罗河定期泛滥，为古代埃及的农 耕提供了肥沃的土壤，孕育出古老的埃 及文明。 3、尼罗河便于航行，为古代埃及的统 一提供了有利的自然条件。 4、古代埃及人观察尼罗河水泛滥，发 现其规律，发展起天文学，如制定了太 阳历。
古代埃及课件(共22张PPT)
哭
走
日
②古埃及象形文字
面包 水
院子
山坡
布匹
③医学——木乃伊
古埃及人相信“灵魂不死”，他们认为人死后 还会在冥世间继续生活。因此，只要保住肉体， 灵魂就能依附于它而万世长存。古埃及人解剖尸 体、填塞香料、防腐液浸泡、缠上麻布、涂上树 脂。人的尸体就这样制成了木乃伊。反映了古埃 及医学、解剖学、高超的防腐技术。
胡夫金字塔——最大的金字塔
高146.5米 边长230多米 230万块巨石 平均每块2.5吨
思考：金字塔的修建说明了什么？
法老
政治
经济 军事 司法
宗教
为修筑胡夫金字塔，埃及法老驱使了大 量的农民和奴隶分批进行劳动。每批10万人， 工作3个月。他们头顶烈日，在监工的皮鞭 之下劳动，用了10年的时间修筑了运石的道 路和地下的墓室，又用了20年的时间才砌成 塔身，整个工程用了30年的时间。
古
代 埃
金字塔
及
古埃及文明的象征
木乃伊
反映古埃及社会经济的发展水平
古埃及人智慧结晶
法老的统治
国王具有无限权力
1、大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的 文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是
（ D） A．古印度文明
B．古巴比伦文明
C．古希腊文明
D．古埃及文明
2.金字塔是古代埃及文明的象征。通过考察研究它， 我们可以了解到当时哪些方面的社会状况？
小结
天文学
文字
数学
需要测量尼罗河的水
位，丈量洪水退去后
的两岸土地，再加上
建筑等方面的计算需
数学
要，古埃及人发展了
数学
医学
古埃及人将人的遗体
第1课古代埃及 课件-2021-2022学年部编版九年级历史上册
历史
( B )10.有句流传的老话说:“埃及并不是一个历史悠久的 国度,而是先有了埃及,然后才有了历史。”下列有关古代埃及 的描述,正确的是 A.古埃及文明延续发展至今,文明进程历经曲折但未间断 B.古埃及在科学、文化领域取得很高成就,太阳历是代表 C.古埃及国王给自己陵墓取名“金字塔”,象征无限权力 D.尼罗河贯穿南北,利于工业,被誉为“尼罗河的赠礼”
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历史
材料三 在考察金字塔的建造过程中,今天的人们往往不易 想象当时的历史背景……过多地拘泥于技术问题的探讨而忽 视了古埃及人所具有的最伟大的力量。
——王瑞珠《世界建筑史·古埃及卷》
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历史
(1)根据材料一,归纳与金字塔建造技术水平相关的信息。(史 料实证) 信息:设计恢宏;计算精确;巨石采集;运输科学。 (2)根据材料二,概括金字塔考古的新发现,并说明其价值。(历 史解释) 新发现:金字塔修建者的墓地;修建者生活的城市遗址。价值: 有助于了解修建者的社会分工和生活状况。
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历史
4.古埃及文明成就:天文学(太阳历)、数学和医学成就最为突 出。古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。 二、金字塔 1.概况:金字塔是 法老 为自己修建的陵墓。 2.意义:金字塔是古埃及 文明的象征 ,反映了古埃及社会 经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
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历史
三、法老的统治 1.古埃及的国王称“法老”,法老作为全国 最高 的统治者, 集军、政、财、神等大权于一身。 2.胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王 权的逐渐 衰落 。
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历史
(3)根据材料三,指出作者认为考察金字塔建造应有怎样的视角。 技术和历史背景。
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九年级历史上册第一单元古代亚非文明
九年级历史上册第一单元古代亚非文明第一课古代埃及学习目标：1.知道古代埃及的尼罗河流域是人类文明的最早发源地之一；人类早期的文明——大河文明的产生与地理环境的关系。
2.知道古代埃及文明及文明发展的简要过程。
3.理解文明成果是广大人民勤劳和智慧的结晶。
重点：法老的统治和金字塔。
文明成果是劳动人民勤劳和智慧的结晶。
难点：大河文明和地理环境的关系；对金字塔折射出的上古时代埃及的阶级关系的认识。
主问题：1.不同的地理环境孕育不同人类文明，埃及是尼罗河的馈赠。
2.埃及的文明成果：象形文字、金字塔、狮身人面像、太阳历。
第二课古代两河流域学习目标：1知道古代西亚的两河流域是人类最早的文明发源地之一。
2.掌握《汉谟拉比法典》的历史地位、内容及影响，知道苏美尔人的“楔形文字”。
重点：《汉谟拉比法典》制定的目的、地位、作用。
难点：《汉谟拉比法典》折射出上古时代巴比伦王国的阶级关系。
主问题：1.两河流域的苏美尔人创立了古巴比伦王国，汉谟拉比统一两河流域。
2.两河流域的文明成果：楔形文字、汉谟拉比法典。
第三课古代印度学习目标：1.了解古代印度的地理位置。
2.理解种姓制度对印度的影响。
3.明确佛教是意识形态领域中对种姓制度的反抗。
重点：印度的种姓制度；佛教的创立。
难点：种姓制度的本质。
主问题：印度河流域的文明成果：种姓制度、佛教产生。
第二单元上古西方文明第一课希腊城邦和亚历山大帝国学习目标：1.知道希腊文明是西方文明之源，希腊文明是海洋文明。
2.希腊民主政治是西方民主政治的源头。
3.熟悉亚历山大帝国的盛衰及影响。
重点:1.古希腊是西方文明之源；是海洋文明的典范。
2.雅典创立的民主制度是西方民主政治的源头；亚历山大帝国。
难点：希腊文明带有比较明显的海洋色彩；雅典民主政治阶级性和时代局限性。
主问题：1.希腊的奴隶制城邦雅典。
2.亚历山大帝国及亚历山大东征。
3.补充：人类文明交流方式；大河文明和海洋文明的特征。
第五课从共和国到大帝国学习目标：1.熟悉罗马从城邦发展到帝国的过程。
古代埃及 说课稿
亚非大河文明—古代埃及各位同学：大家好！今天我要为大家说的课题是《亚非大河文明——古代埃及》，这一课题选自人教版的义务教育教科书《历史与社会》八年级上册的第一章第一节，适用于初二年级学生学习使用。
一、教材分析：1．教材所处的地位和作用本课是八年级《历史与社会》上册的第一课，由于在七年级下册的《历史与社会》最后一个单元“文明探源”中，已经才从现实地理区域的位置，追溯到人类文明发祥地的地理环境，因此，本课作为承上启下的第一课，主要是要通过对古代埃及、古代西亚国家和古代印度的描述，让学生初步认识异彩纷呈的早期文明。
本节教材——“古代埃及”从多方面呈现了古代埃及的文化成就，如金字塔、象形文字、太阳历等，并从正文、图说及活动等多个角度凸显了尼罗河与古代埃及文明的内在联系，体现了史地知识的综合。
2．教育教学目标根据本节教材的结构和内容分析，结合初二学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下教学目标：1)知识与能力：了解古代埃及国家形成发展的时间、地点；知道古代埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义。
2)过程与方法：通过看看古代埃及地图，让学生学会看图获取知识和分析问题的能力；通过分析金字塔的内在意义，培养学生辩证看待、深入分析问题和全面评价历史事件的能力；通过课外拓展环节，培养学生收集、分辨和整理历史资料的能力。
3)情感态度与价值观：通过认识古代埃及代表性文明成就，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统；理解金字塔的内在意义，提高对是与非、善与恶的识别判断能力，形成健康的人格和个性品质。
3．重点、难点的确立及依据根据课程目标的要求，我将金字塔、象形文字、太阳历、木乃伊确定为教学重点，因为它们都是古代埃及文明的代表性成就。
尼罗河对埃及文化及经济发展的影响，金字塔的历史意义为教学难点，因为这一内容比较抽象，学生没有这方面的基础知识，理论联系实际问题的理解难度大；另一原因是初中学生年龄较小，综合分析事物的能力较差，分析事物缺乏全面性。
2014第一课亚非大河文明——古代埃及
圖坦卡蒙的金面罩
图坦卡蒙的金棺
４、说一说尼罗河（自然环境）对古代埃 及文明产生的影响？
（1）尼罗河定期泛滥，为古埃及农 耕提供了肥沃的土壤； （2）尼罗河便于航行，为古埃及的统 一提供有利的自然条件； （3）古埃及人通过观察尼罗河的涨落， 发展了天文学，如制定了太阳历。
古代埃及
(尼罗河的赠礼)
P2-4
１、结合七年级所学的自然环境的知识，分析古埃及 的自然环境：（1）古埃及的地理位置?（2）古埃及的 自然条件如何（气候、河流）？ ２、说一说古代埃及历史发展的脉络？（国家的产生、 统一奴隶制国家建立的时间及人物、强盛衰落的时间 及标志） ３、古代埃及的主要文明成就？ ４、说一说尼罗河（自然环境）对古代埃及文明产生 的影响？
狮 身 人 面 像
空 中 花 园
长 泰 姬 陵 城
古巴比伦
古中国
古埃及
古印度
第一课 亚非大河文明
１、结合七年级所学 的自然环境的知识， 分析古埃及的自然环 境（气候、河流） 古埃及位于非洲东北部， 沙漠地带，气候干旱， 终年雨量稀少。世界第 一长河尼罗河贯穿全境， 水量大。
公元前 6世纪 （衰亡）
太阳历的创立反映了天文历法与什么之间的 密切关系？
农业生产
太阳历的创立有什么重大意义？ 是人类历史上世界上第一部太阳历，对 后世影响很大，后来的罗马历法以及我 们今天通用的公历，都源于此。
古埃及人为什么要将尸体制成木乃伊？
古埃及人相信“灵魂不死”，他们认为人 死后还会在冥世间继续生活。因此，只要保住 肉体，灵魂就能依附于它而万世长存。 古代埃及的木乃伊是怎样制成的？ 解剖尸体、填塞香料、防腐液浸泡、缠上 麻布、涂上树脂。 在制作木乃伊的过程中，反映了古代埃及人民 在哪些方面的成就显著？ 医学、解剖学、高超的防腐技术。（Fra bibliotek）医学：木乃伊
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人类历史上第一部太阳历。
罗马历法、今天的公历，都源于此。
④影响：
制作木乃伊——医学发达
回顾
• 成功组织修建金字塔反映了？ 国家强大的动员能力 和先进的组织水平。
石块与石块之间没有任何粘接物,然而却拼合得天 衣无缝,甚至连最薄最薄的刀片也插不进去 塔基四条底边相差不到20厘米,误差率不到千分 之一;它的东南角和西北角的高度,相差仅l.27厘米, 误差率不到万分之一 塔内结构仍然是个谜。塔内有迷宫一般的通道和 幕室。墙璧光滑，饰有浮雕，通道有整齐的台阶， 脉络一样地向墓室延伸，直到很深很深的地下。 墓室另有通气孔通到塔 外。据说死者的“灵魂” 可以从这些小孔里自由出人。奇怪的是这两条气 孔，一条对准天龙座(永生)，,一条对准猎户座(复 活)。
• 表现为
2、尼罗河对古埃及文明的影响。
• 交 通： 尼罗河便于航行，为古埃及统一提
供了有利自然条件。
•
•
农 业： 尼罗河定期泛滥，为古埃及提供肥沃
土壤,农业发达。
天文学：古埃及人观察尼罗河泛滥，发现规
律，发展天文学，制定太阳历。
“埃及是尼罗河的赠礼。”
——古希腊历史学家希罗多德
四、古埃及对人类文明的贡献（文明成就）。
的埃及国家。
公元前15世纪时，成为地跨亚非两洲的 强盛： 帝国。
衰亡： 公元前6世纪，它被波斯灭亡。
三、尼罗河流域的自 然环境对古代埃及文 明的影响。
1、自然环境：埃及 位于非洲北部，气 候干旱，终年雨量 稀少，尼罗河是唯 一的水源．
尼罗河对古埃及的影响
宝贵可靠的交通线— 促进整个流域的统一
充沛的河水—— 发展灌溉农业
• 建筑： • 文字： • 历法： • 医学：
金字塔 象形文字 太阳历 制作木乃伊、解剖学、分科治病
• 金字塔用来干什么的？用处反映 了什么？
法老的陵墓，反映了宗教信仰
• 现存最大、最宏伟的金字塔是？
胡夫金字塔
• 金字塔的外形、高峻威严体现了 什么？
王权的神圣权威
• 金字塔的精密程度体现了什么？
高超的科技水平
宝贵可靠的交通线—促进整个流域的统一 充沛的河水—— 发展灌溉农业
要求强化统 治机构和国 王的权力， 埃及君主专 制制度逐步 发展起来
大 规 模 水 利 工 程
ห้องสมุดไป่ตู้
复 杂 的 社 会 矛 盾
统 一 的 国 家
• 古埃及国王称为法老。 自诩为太阳神之子，拥 有至高无上的权威。
独揽国家行政大权 主宰国家经济 控制军队和司法 动用巨大的人力物力建造自己的宏 大陵墓——金字塔
第一课 亚非大河文明
——古代埃及
一、看书P2-4, 二、古埃及发展史
（兴起、发展、强盛、衰亡）
三、尼罗河流域的自然环 境对古代埃及文明的影响。
四、古埃及对人类文明的 贡献。
（建筑、文字、历法、医学）
二、古埃及发展史
兴起： 公元前3500年前后，逐渐形成了几十个
最初的小国。
发展： 公元前3100年，美尼斯初步建立起统一
• 象形文字。形成于前3000年前后，是一种 与事物形状相似的文字，并有一定的读音。 是世界上最早的成熟文字之一，为研究古 代埃及的历史和文化提供了重要资料。
牛
象
月
山
羊
龟
鱼
鸟
历法：太阳历
①制定依据： 按照尼罗河的涨落和农作物的生长规律。
②基本内容： ③地位：
一年分3个季节，每季4个月，每月30天， 岁末加上5天宗教节日，一年365天。