大班美术《中国娃娃》
中班美术活动剪纸—中国娃娃教案反思
中班美术活动剪纸—中国娃娃教案反思中班美术活动剪纸—中国娃娃教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，运用对称剪纸的方法表现人物，学会看剪纸步骤图，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看剪纸—中国娃娃教案吧。
活动目标：1.运用对称剪纸的方法表现人物。
2.学会看剪纸步骤图。
3.激发对中国传统剪纸活动的兴趣。
4.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1.已剪过窗花，有一定的经验2.彩色长条纸，剪刀、油画棒、糨糊、白纸幼儿人手一份。
范例一幅活动重难点：会对称折剪纸、会看步骤图，按意愿进行装饰。
活动过程：1.欣赏范例：师：瞧，今天老师带来了一幅中国娃娃的剪纸，请你们猜一猜，是怎么做出来的？幼：自由讨论师：我们发现这幅都手拉手，大小都一样，样子也相同，是将纸折几次后一下子剪成的。
2.分析与讨论：教师示范操作：将纸折叠几次，在不打开的一端画上半个娃娃轮廓，用剪刀沿轮廓线剪开，打开后将手拉手的娃娃贴在白纸上，最后进行人物装饰及丰富背景。
3.学看步骤图：4.幼儿操作，教师个别指导：娃娃手一直画到纸的边缘手处的边缘先不剪断剪好后将纸打开，贴好后添画不同服饰、头发5.幼儿作品欣赏、互评。
活动反思：这次的活动，使我体会到要善于发现每个孩子的点滴进步，给予正确的评价，促进整体的提高。
要遵循幼儿发展规律，尊重个体的差异性。
发现问题我想并不是坏事，关键是如何找到解决问题的办法通过此次的剪纸，我发现我班的孩子在动手剪纸上虽然兴趣浓厚但能力上却参差不齐，因此，在今后我要多多利用区域活动时间，为幼儿提供丰富的剪纸材料，创设剪纸特色区，为幼儿搭建良好的活动平台。
(全册课件)-大班美术：民族娃娃
大班美术：民族娃娃活动目标：1．学习折剪连续图形的方法，装饰出具有民族特色的头饰。
2．积极利用废旧鞋盒进行合理创造，自制玩具。
3．懂得废物也可变成宝，乐于参与变废为宝的活动。
活动准备：物质准备：大小不同的鞋盒、大小形状不同的透明果冻盒、剪刀、双面胶、胶棒、彩纸、彩带、皱纹纸条、彩珠、鞋盒制作的自制玩具民族娃娃2个，民族头饰和步骤图示课件。
知识准备：已学会剪多个一样的图形和对称图形，知道我国的少数民族。
活动过程：一、少数民族图片导入，引出课题师：小朋友，你知道我们是哪个民族的吗？你还知道哪些民族？瞧！这是我们的几个少数民族的人，他们穿着漂亮的衣服，戴着好看的头饰。
这个是????今天我给小朋友们带来了2位小客人，从他们的头饰上看，猜猜他们两来自哪个民族？你从哪里看出它是满族的？头饰上面的有哪些花纹？还有一个呢？小结：原来少数民族的头饰大多是由连续图形组成，并用长条和一些简单一样的图案组进行装饰，真有民族特色。
二、通过谈话活动，了解废旧材料是可以再次利用师：这么好玩的民族娃娃是怎么做出来的呢？他们用了哪些材料？幼儿讲述小结：废旧的鞋盒做娃娃的脸、吃剩的果冻盒做娃娃的眼睛，他们的用处真大，可以做出这么漂亮好玩的娃娃！这两个民族娃娃还可以陪小朋友们做游戏！变！弹珠出现在果冻盒内变出了什么？弹珠是怎么进去的？原来果冻盒开了一个小口让弹珠通过，示范彩珠游戏这样我们小朋友就能和好朋友进行滚弹珠游戏，看看谁的弹珠先进到开口的果冻盒里。
这不仅仅是一个漂亮的民族娃娃，还是一个能陪我玩的娃娃呢！三、根据步骤图，幼儿探讨、学习创作方法。
师：这么好看的民族娃娃是怎么做出来的呢？出示图1贴有五官的鞋盒：一步是什么？在鞋盒的适当位置用胶棒贴上眼睛，嘴巴。
这个是什么表情？我们还以做一些其他的表情？谁来说说看？出示图2贴好果冻盒的五官：二步呢？我们将开好口的果冻盒粘在眼睛上，记住开口要放在弹珠能滚进的地方，然后我们选择适当的果冻盒作为嘴巴粘好，如果还有空余的地方可贴上腮红等障碍物，不过一定要留条路让弹珠经过。
大班主题教案《中国娃》含反思
大班主题教案《中国娃》含反思《大班主题教案《中国娃》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的认知，感悟中国古老的传统和文化，感受祖国的美好和伟大。
2、通过活动，使幼儿领悟到我们是中国人，我们是聪明的中国人，产生“做一个中国人”的自豪感，萌发对祖国的热爱之情。
3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动内容：第一周（9、20—9、24）第二周（9、27—9、30）第三周（10、8—10、9）1、我知道的中国（晨谈）1、妈妈的生日（晨谈）1、国庆节的见闻（晨谈）2、祖国的标志（社会）2、祖国一家人（社会）2、爬长城（音乐游戏）3、我们的首都北京（社会）3、大中国（打击乐）3、美术：美丽的祖国4、我最爱祖国（语言）4、好听的京剧（社会）5、国旗、国旗红红的哩（音乐）5、京剧脸谱（美术）6、我爱北京天安门（音乐）6、祖国之最（社会）7、小朋友爱国旗（美术）区域活动：科学区：引导幼儿将收集来的各种祖国特产（实物、图片）分类，布置祖国特产展。
美工区：1、提供各种质地的彩色纸、尖刀、胶水等，引导幼儿学习制作拉花、彩带等装饰物，装扮国庆的教室。
2、学习折新疆帽，做西藏裙。
3、提供椭圆形的铅画纸，引导幼儿设计脸谱。
阅读区：收集祖国各地名胜风景图片，幼儿扮演主持人，介绍名胜风景，丰富幼儿对祖国的认识。
环境布置：“我们的家” “祖国宝贝展览会” “中国地图”等家长工作：家长配合收集各种图片，有意识的引导幼儿收看有关国庆的电视节目，一起关心时事。
活动反思运用了各国小朋友的照片进行对比，一目了然，充分感受到中国娃娃和其他国家娃娃在外貌上有哪些的不同之处，从而揭示课题--我是中国娃。
这样能把握儿童的心理，创设情境激趣，为幼儿兴趣昂然的思考、理解奠定基础。
尽管活动还存在很多的问题，可是只要我能清楚地看到这些问题，并在今后的教学中通过不断的努力加以提升和改进，就一定会取得更大的进步!小百科：中国，是以华夏文明为源泉、中华文化为基础，并以汉族为主体民族的多民族国家，通用汉语、汉字，汉族与少数民族被统称为“中华民族”，又自称为炎黄子孙、龙的传人。
大班上主题计划《中国娃》
大班主题活动《中国娃》目录京都学前教育集团备课教师：俞若颖龚慧 2014年6月成长课程主题计划主题名称中国娃时间：3周关键活动的实施我们的祖国真大我们的祖国真大，北方，有冬爷爷的家。
十月就飘雪花。
我们的祖国真大，南方，有春姑娘的家。
一年四季盛开鲜花。
啊！伟大的祖国妈妈，东南西北中的孩子们，在同一时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。
关键活动的实施编号：2故事：木屐咯叽叽住在山脚下的老婆婆上山去挖野菜.老公公担心黑熊会出来,他大声地喊:"老婆婆,小心啊!"老婆婆大声地回答:"好的!"老公公和老婆婆不停地喊,黑熊不敢过来了。
老公公上山去砍柴,老婆婆担心黑熊会出来.他大声地喊:"老公公,小心啊!"老公公大声地回答:"好的!"老婆婆和老公公不停地喊,黑熊不敢过来了。
老公公和老婆婆上山去,都要不停地喊,他们的嗓子喊哑了.老公公、老婆婆每天都要上山劳动.这可怎么办呀?他们做了一双"咯叽、咯叽"响的木头鞋子。
老婆婆穿着木头鞋子上山去,"咯叽叽,咯叽叽……",黑熊吓得不敢出来了。
老公公和老婆婆,把这个办法告诉了住在山下的人.大家都穿着木头鞋子上山去,"咯叽叽,咯叽叽……",木头鞋子不停地响,黑熊吓得逃走了。
木头鞋子会"咯叽叽,咯叽叽……"地响,大家就把这种鞋子叫做"木屐"。
从那以后,大家都穿着木屐上山去,一边走在山路上,一边高兴地唱起山歌《木屐咯叽叽》:咯叽叽,咯叽叽穿着木屐上山去.上山去,咯叽叽,黑熊吓得躲开去。
关键活动的实施编号：3关键活动的实施编号：4关键活动的实施聪明的阿凡提从前，有一个新疆维吾尔族的人非常聪明，他的名字叫阿凡提，经常骑着一头小毛驴。
那时候的大官非常坏，经常欺辱老百姓。
阿凡提就想出办法帮助老百姓。
大官派人把阿凡提抓来，大官说：“阿凡提，有人说你很聪明，如果你回答不出我的问题，我就杀掉你。
幼儿园大班主题活动方案：《中 国娃》
幼儿园大班主题活动方案：《中国娃》一、主题来源“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，每当耳边响起这首歌，孩子们对于自己是中国人的自豪感便油然而生。
大班的孩子们对于祖国已经有了一些初步的认识和了解，但这种认识还比较零散和模糊。
为了让孩子们更深入地了解祖国的文化、历史和传统，激发他们的爱国情感和民族自豪感，我们设计了本次“中国娃”主题活动。
二、主题目标1、知道自己是中国人，了解中国的传统文化和风俗习惯，培养对祖国的热爱之情。
2、能够用多种方式表达对祖国的热爱，如绘画、手工、歌唱、舞蹈等。
3、培养观察力、想象力和创造力，提高动手能力和解决问题的能力。
4、培养团队合作精神和社会交往能力，学会与他人分享和合作。
三、主题网络四、主题活动安排（一）语言活动：《我是中国娃》1、活动目标（1）理解诗歌内容，感受作为中国娃的自豪。
（2）学习有感情地朗诵诗歌，尝试用适当的动作表现诗歌内容。
2、活动准备（1）诗歌《我是中国娃》的图片或 PPT。
（2）中国地图、国旗、国徽等相关图片。
3、活动过程（1）导入活动出示中国地图，引导幼儿观察并提问：“这是什么？它像什么？”让幼儿了解中国的版图形状像一只雄鸡。
（2）欣赏诗歌教师有感情地朗诵诗歌《我是中国娃》，让幼儿倾听。
（3）理解诗歌内容结合图片，帮助幼儿理解诗歌中“黑眼睛、黑头发、黄皮肤”等描述，让幼儿知道自己是中国人。
（4）学习朗诵诗歌引导幼儿跟随教师一起朗诵诗歌，注意朗诵的语气和节奏。
鼓励幼儿尝试用适当的动作表现诗歌内容。
（二）社会活动：《了不起的中国人》1、活动目标（1）了解中国的一些著名人物和他们的成就，激发民族自豪感。
（2）能够用简单的语言介绍自己所知道的了不起的中国人。
2、活动准备（1）收集一些著名人物的图片和事迹，如孔子、毛泽东、袁隆平、屠呦呦等。
（2）制作相关的 PPT 或视频。
3、活动过程（1）导入活动展示一些著名人物的图片，引起幼儿的兴趣。
（2）介绍著名人物通过 PPT 或视频，向幼儿介绍这些人物的事迹和成就，让幼儿了解他们为国家和社会做出的贡献。
幼儿园大班美术公开课教案《漂亮的娃娃》含反思
幼儿园大班美术公开课教案《漂亮的娃娃》含反思《大班美术公开课教案《漂亮的娃娃》含反思》这是幼儿园优秀大班美术公开课教案《漂亮的娃娃》含反思教案文章，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术公开课教案《漂亮的娃娃》含反思！一、课题的生成：本次活动的主题是“设计娃娃”，这是一个来源于幼儿生活的美术活动。
来源一：活动区角中，让幼儿准备娃哈哈瓶、易拉罐、可乐瓶等废旧材料，课余活动中，发现有许多幼儿给娃哈哈瓶上画上头发、眼睛、衣服，幼儿的兴趣很浓。
幼儿生活中，娃娃是他们最熟悉、最了解的事物。
小的时候最爱抱娃娃，家里都有各种各样的娃娃。
来源二：手工是幼儿十分喜欢的活动，在撕撕、贴贴、折折、剪剪中幼儿获得极大的满足感和成功感;各种瓶子在我们的生活中，随处可见，做成娃娃当装饰品，简便又美观，及时感受制作活动带来的成功和喜悦，符合幼儿思维直观现象的心理特点。
对于制作娃娃幼儿非常想亲身体验，本次活动来源于幼儿的生活经验，抓住幼儿爱模仿的特点，满足幼儿的愿望。
因此，选择这个主题内容。
二、课题的实施：(一)活动目标：1、培养幼儿自制玩具的兴趣，在活动中体验成功的乐趣。
2、引导幼儿学习利用各种材料制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。
(二)活动重点、难点：1、重点：引导幼儿利用各种材料制作娃娃，感受活动的乐趣。
2、难点：制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。
(三)活动准备：1、教师的教具：布置小熊商店，制作好的娃娃五个，半成品一个。
2、幼儿用的材料：双面胶、剪刀、筐子若干。
做头发的材料(毛线、皱纸、布等);做帽子的材料(果冻盒子、蜡光纸);做衣服的材料(布、塑料花纸、毛线等);做眼睛的材料(布、钮扣等)(四)活动过程：创设环境，激发兴趣：进入“小熊商店”，引导幼儿自由欣赏娃娃，鼓励幼儿积极参与观察，讨论，发现娃娃的漂亮和不同之处。
1、师：小熊开了一家娃娃商店，店里有漂亮的娃娃。
看看，这些娃娃有什么不同?(幼儿自由讨论)2、师：小动物最喜欢来买小熊商店里的娃娃，可是，娃娃太少了，怎么办，呢?3、师：太好了，我们就来帮小熊做娃娃吧!提出问题，引导讨论：1、幼儿观察讨论材料，鼓励幼儿大胆使用各种材料。
幼儿园大班上学期第二主题“中国娃”活动计划与小结
大班主题活动计划附1、网络图1.网络图3、主题小结：大一班主题小结：十月，是我们伟大祖国的生日，在这一段极具教育意义的日子里，我们开展了主题活动“中国娃”。
主题活动《中国娃》的开展与实施，目的是让幼儿对中华民族悠久的历史文化有初步的认识，使他们为身为中国娃而自豪，为中国人的聪明、勇敢而骄傲。
在实际的教学过程中，我深深地感觉到：这个主题相对来说是较抽象的，要进行较深入的感知或者认知是相对较难的。
因此，我们在活动开始前，请家长和幼儿一起搜集、整理资料，让幼儿有了初步的感性认识。
活动中，我们利用这些积累，活动开展非常顺利，在我结合图片、照片的讲述中，孩子们知道了祖国的全称和首都的名称，知道了首都北京的长城、故宫。
知道中国很大，有长江，黄河，珠穆朗玛峰、喜马拉雅山，并了解我国古代的四大发明。
另外首都北京是幼儿在生活中较熟悉的城市，2008年举办的奥运会是每个幼儿都知道的，当我们说起为国争光的运动员时，幼儿们特兴奋，于是我们因势利导，从而也激发了幼儿长大也想为祖国增光的情感。
在围绕京剧展开的活动中，由于自己并不喜欢京剧，平时对京剧不甚了解，因此，在开展活动前，在网上好好学习了一番，对京剧脸谱、唱腔、乐器有了大概的了解，特别是在京剧脸谱这一个活动组织中，让幼儿通过欣赏、制作、画脸谱等多感官参与感受“京剧”艺术的魅力，更让幼儿在亲手操作、创作性制作京剧脸谱中感受到京剧的艺术美。
在这个主题活动中，幼儿知道了我国有五十六个少数民族，每个民族的习俗不一样。
通过充分的观察和感受，孩子们对汉族，藏族，**维吾尔族、朝鲜族、蒙古族等几个民族进行了更进一步的了解。
知道蒙古族的房子是蒙古包；藏族有布达拉宫；**的葡萄很好吃等。
幼儿通过观察发现并总结出了不少新的知识，比如藏袍、**帽等与我们汉族人不一样的服饰，丰富了他们的认知。
主题材活动《中国娃》的开展与实施，是一个师生共同学习、提高的过程，在整个主题活动中，孩子们通过几个有价值的点进行了探索、学习，大大滋长了作为中国人的自豪感。
大班中国娃娃教案
大班中国娃娃教案教案标题：大班中国娃娃教案教案目标：1. 了解中国传统服饰与娃娃文化；2. 掌握相应的中文词汇和表达；3. 提高学生的观察力和创造力；4. 培养学生的社交技能和团队合作意识。
教学准备：1. 多种中国娃娃的实物或图片；2. 有关中国传统服饰的图片；3. 娃娃制作的材料，如纸、剪刀、颜料等；4. 课件或黑板；5. 教学游戏相关的奖励和道具。
教学步骤：引入活动：1. 制作一个课程开场欢迎标语，例如“欢迎来到中国娃娃的世界！”并展示给学生。
2. 引导学生回顾之前学到的关于中国的知识，例如中国地图、中国习俗等。
知识讲解：1. 介绍中国娃娃的种类和特点，并展示不同类型的中国娃娃。
2. 展示中国传统服饰的图片，并讲解相关的中文词汇和表达，如“旗袍”、“襦裙”等。
3. 通过图片或实物向学生展示中国娃娃的服饰，让学生观察并描述其中的特点。
活动一：制作中国娃娃1. 将学生分成小组，每组给予一些制作娃娃所需的材料。
2. 教师示范制作娃娃的过程，引导学生逐步完成。
3. 鼓励学生在娃娃制作过程中发挥创造力，给予他们自由选择不同的服饰样式和颜色。
4. 学生完成制作后，展示他们的成品并进行小组间的分享。
活动二：穿上中国传统服饰1. 将中国传统服饰的图片或实物展示给学生，并介绍不同服饰的名称和特点。
2. 让学生分成小组，每组选择一套服饰。
3. 学生轮流扮演娃娃，穿上选择的服饰，并展示给全班同学。
4. 集体讨论中国传统服饰的特点以及学生们对不同服饰的喜好。
拓展活动：1. 游戏时间：根据学生所学知识，设计相关的游戏，如服饰快速记忆、中文服饰单词接龙等。
2. 给予学生奖励和鼓励，增加学生的参与度和积极性。
总结：1. 综合回顾本节课所学的内容，引导学生总结中国娃娃和传统服饰的特点。
2. 鼓励学生分享他们制作的娃娃和穿上的服饰的心得体会。
作业建议：要求学生回家找到家中的一个中国娃娃或描述自己梦想中的中国娃娃，并写下自己对娃娃的喜爱之处。
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【活动目标】
在欣赏中国传统娃娃的基础上，尝试表现具有特色的娃娃形象。
尝试用折叠的方法剪出左右对称的人物形象。
会用两种色彩创造性地印制作品，感受色彩变化所带来的美感。
【活动准备】
经验准备：幼儿欣赏过阿福等中国娃娃的形象，有对称剪纸的经验。
材料准备：剪纸娃娃作品、剪刀、笔、油画颜料、海绵球等。
材料配套：数字资源《阿福阿喜》
【活动过程】
1、播放数字资源《阿福阿喜》，欣赏具有特色的娃娃。
引导语：你们见过阿福、阿喜吗？他们是什么样的？头是什么样的？身体是什么样的？穿着什么样的衣服？衣服上有什么？
2、探索折、剪娃娃的方法。
出示剪纸娃娃，引发幼儿思考。
讨论剪纸娃娃的方法。
3、幼儿创作
幼儿按兴趣自由组合，设计自己的剪纸娃娃并大胆运用不同颜色进行表现。
4、展示作品，欣赏评价。
【活动延伸】
游戏活动：引导幼儿在美工区尝试用毛笔给剪好的作品染色，或用绘画、泥塑等方式创作中国娃娃。
生活活动：创设娃娃展示区，让幼儿欣赏、交流自己喜欢的娃娃形象、色彩和服装。