初中语文 名著阅读专题练习
人教版八年级语文名著阅读练习题及答案
人教版八年级语文名著阅读练习题及答案【第一篇】《红楼梦》一、选择题1.下列哪一选项中的词语错别字没有将错字选出?①细描画②平整③推崇④疑惑答案：①2.下列哪一选项中的词语解释不正确?①渲染：通过绘画、语言等手段，进行艺术的描绘或创造。
②扎实：经过培养或学习，有真才实学的。
③庸俗：不高尚，不纯洁。
④苟且：在生活行为上追求或安于现实的，没有追求或没有追求精神境界的。
答案：④3.下列哪一选项中的词语注释不正确?①岌岌以危：形容事物不稳定，处于岌岌可危的状态。
②唾手可得：比喻容易得到，非常简单。
③因祸得福：在一种灾难中得到好处。
④鸦雀无声：形容极为寂静。
答案：④4.下列哪一选项中的句子结构与其他三项不同?①他们为助听器设备建了一个椅子。
②我们决定要找一个法律顾问。
③他告诉我他是一个幸福的男人。
④她是一位初中数学老师。
答案：③二、阅读理解题《红楼梦》在文学史上占有非常重要的地位，成为中国古代小说的巅峰之作，被誉为“史传家、百科全书、心灵图书馆”。
请阅读下面的文章，回答问题。
《红楼梦》是清代作家曹雪芹的一部长篇小说，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
小说描绘了一个宏大而细腻的社会图景，展现了多种人物形象，独具匠心的情节安排以及艺术化表达手法使其成为世界文学的瑰宝。
小说的主要人物薛宝钗、林黛玉、贾宝玉等，都因其独特的性格特点被广大读者所喜爱。
1.根据文章，曹雪芹的《红楼梦》在文学史上是一部什么样的作品？答案：巅峰之作。
2.根据文章，曹雪芹的《红楼梦》被称为什么？答案：被称为中国古代小说的巅峰之作。
3.根据文章，曹雪芹的《红楼梦》的主要人物有哪些？答案：薛宝钗、林黛玉、贾宝玉等。
【第二篇】《西游记》一、选择题1.下列哪一选项中的词语错别字没有将错字选出?①寥寥②杂乱③喜庆④滔滔答案：①2.下列哪一选项中的词语解释不正确?①折腾：指人或动物为了某种目的而反复行动，非常疲劳。
②混淆：使纯净的东西参杂或掺杂别的东西。
③贫瘠：缺少肥沃的土壤或草木稀少。
中考语文名著阅读专题训练(附参考答案)
中考语文名著阅读专题训练（附参考答案）1．有人说，《骆驼祥子》这本书是“车夫的奋斗泪，乱世的悲凉歌”，同学们对此纷纷发表了看法，下列说法不正确．．．的一项是( )A．祥子曾经坚信靠个人奋斗可以挣上幸福生活，他努力在烈日和暴雨下拉车，拼命想买一辆属于自己的车，但残酷的现实让他渐渐失去了生活的信心和勇气。
B．祥子力图通过个人奋斗，摆脱悲惨贫困的生活，但历经波折，最终沦落，其根本原因就是当时的社会不让好人有出路。
C．祥子买了三辆车，又失去三辆车。
在经历了三起三落后，妻子虎妞难产去世使他对生活彻底失去希望，变成了自暴自弃的行尸走肉。
D．祥子来自农村，他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。
但现实的遭遇让他的希望一次次破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。
2．下面关于《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述，不正确．．．的一项是( ) A．《钢铁是怎样炼成的》是作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基在双目失明、全身瘫痪的情况下强忍病痛在病榻上历时三年写成的长篇小说。
B．《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。
保尔是伟大的，也是有血有肉的平凡人。
他理想坚定，英勇无畏；他浪漫温情，也有过挣扎绝望。
C．冬妮娅是保尔的精神导师。
在冬妮娅的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。
D．人应当怎样度过自己的一生？作者在书中通过主人公保尔·柯察金的实际行动，给出了响亮的回答：为人类的解放而斗争！3．在不少文学作品中，都有相恋之人因故分离的内容。
请从下列两组人物中任选一组，简要概括导致他们分离的关键事件，并分析背后的深层原因。
(1)简·爱与罗切斯特(《简·爱》)(2)保尔与冬妮娅(《钢铁是怎样炼成的》)4．名著阅读。
(1)阅读下面文字，回答问题。
但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。
他一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。
文中的“他”指的是，这种“奇特的药引”是。
名著阅读中考试题集锦(含答案)
名著阅读中考试题集锦（含答案）1、(1)《我的叔叔丁勒》或《羊脂球》《傅雷家书》(2)贝多芬罗曼·罗兰2、⑴C D ⑵ A3、（1）史记（2）1 阿廖沙的外婆2 她的爱丰富了“我”的心灵，使“我”充满力量面对困苦的生活。
4、(1)倒拔垂杨柳(2)冰心（谢婉莹）(3)保尔（保尔·柯察金）5、⑴《骆驼祥子》祥子⑵《水浒》或《水浒传》李逵6、乔纳森·斯威夫特格列佛游记大人国飞岛7、27. 《钢铁是怎样炼成的》、施耐庵；杨志阻止手下买酒喝；乐观豁达、坚强乐观。
28. 写作（或文学创作），应学习他为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，学习他与命运抗争、永不言败的精神。
29. 示例：山穷水尽卖宝刀、走投无路上梁山（要求内容必须与杨志的故事有关，要符合对偶（联）的要求，宽对也可）8、(1)《水浒传》可例举的主要有两件事：鲁提辖妥善安排金氏父女逃离后再去找郑屠算账；故意让郑屠亲自操刀，消遣他。
在东京相国寺看守菜园时主要有三件事：收服众泼皮；倒拔垂杨柳；偶遇林冲并结为兄弟。
9、⑴孙侦探虎妞⑵李逵⑶罗刹女（铁扇公主）因她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离。
10、A．孙悟空 B．杨志 C．阿廖沙11、（1）及时雨，吴用（2）为晁盖报仇12、（1）鲁提辖（鲁达、鲁智深）侠肝义胆、疾恶如仇、粗中有细（答到一点即可得分）保尔或保尔·柯察金（答“柯察金”不得分）疾病缠身、丧失了战斗能力（答到一点即可得分）（2）答案示例一：《水浒传》（1分）推荐语：《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，塑造了宋江、吴用等众多的英雄人物形象，生动地表现了“官逼民反”的主题。
作品运用的是古白话，通俗生动，活灵活现，充满个性化特色，表现了作者深厚的语言功力。
（1分）答案示例二：《钢铁是怎样炼成的》（1分）推荐语：《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了1915-1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
专题06名著阅读(原卷版)-2024年中考语文精选题集
备战2024年中考语文精选题集（北京专用）专题06 名著阅读1．（2023·北京·统考中考真题）“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。
从《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一个人物形象，叙述这一形象的高光时刻。
（要求：写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右）2．（2023·北京海淀·二模）郑玄谈读书时提到“举一纲而万目张”的方法，朱熹认为“读书百遍，其义自见”，顾颉刚提倡读书时“要大胆地提出问题”。
请从中选择你最有感触的一点，结合读过的一本名著，谈谈自己的做法与收获。
3．（2023·北京东城·统考二模）阅读时，我们常常发现：一部名著阅读中产生的疑问，往往会在另一部名著阅读过程中有所启发。
请结合名著相关内容，仿照示例，记录你阅读过程中的疑问及所受的启发。
（示例所列疑问及启发除外）4．（2023·北京丰台·统考二模）老师为了调动同学们阅读的主动性，鼓励同学们进行深层次阅读，现在征集名著阅读“专题探究”案例。
请你选择一部阅读过的名著确定专题探究的主题，并简要写出探究的过程和结果。
（100字左右）5．（2023·北京西城·统考二模）名著阅读体验课上，老师让大家围绕“挫折与成长”或“奋斗与收获”的话题进行发言。
请选择一个话题，结合曾读名著的具体内容，谈谈你的理解。
（100字左右）6．（2023·北京东城·统考一模）阅读名著可以让我们开阔视野，锻炼思维，体验情感，养成品德。
班级黑板报拟推出好书推介专栏，请从你读过的名著中选择一两部，结合书的主要内容和上述阅读名著的一种益处为该专栏写一则推介语。
（70～100字）7．（2023·北京房山·统考二模）有人说：“阅读可以拓展人生的宽度。
”请你结合读过的名著内容和自己的阅读体验，谈谈对这句话的理解。
初中名著阅读试题及答案
初中名著阅读试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 《红楼梦》中，贾宝玉的通灵宝玉上刻有哪四个字？A. 通灵宝玉B. 金玉良缘C. 玉洁冰清D. 宝玉通灵答案：A2. 《西游记》中，孙悟空的师傅是哪位？A. 菩提祖师B. 唐僧C. 观音菩萨D. 太上老君答案：B3. 《水浒传》中，梁山好汉的首领是？A. 宋江B. 吴用C. 林冲D. 李逵答案：A4. 《三国演义》中，赤壁之战中，曹操的船队被谁用火攻所败？A. 诸葛亮B. 周瑜C. 刘备D. 关羽答案：B5. 《骆驼祥子》中，祥子的最终梦想是什么？A. 拥有一辆自己的车B. 成为一名司机C. 娶一个好妻子D. 离开北京答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 《红楼梦》中，林黛玉的别称是______。
答案：潇湘妃子2. 《西游记》中，唐僧师徒四人中，猪八戒的法号是______。
答案：悟能3. 《水浒传》中，宋江的绰号是______。
答案：及时雨4. 《三国演义》中，关羽的武器是______。
答案：青龙偃月刀5. 《骆驼祥子》中，祥子在故事开始时的职业是______。
答案：人力车夫三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述《红楼梦》中贾宝玉的性格特点。
答案：贾宝玉性格中既有反叛封建礼教的一面，又有对美好事物的追求和向往。
他聪明、多情、善良，但同时也有些任性和不拘小节。
2. 《西游记》中，孙悟空的“七十二变”是什么？答案：孙悟空的“七十二变”是指他能够变化成七十二种不同的形态，包括动物、植物、器物等，以适应不同的环境和情况。
3. 《水浒传》中，梁山好汉中有哪些人物是因被逼无奈而上梁山的？答案：《水浒传》中，有许多人物是因为遭受官府的迫害、社会的不公或个人的不幸而被迫上梁山的，如林冲、武松、宋江等。
4. 《三国演义》中，诸葛亮的“空城计”是如何成功欺骗司马懿的？答案：诸葛亮利用司马懿的多疑心理，故意在城楼上弹琴，表现出一副悠闲自得的样子，使司马懿误以为城中有伏兵，不敢轻易进攻，从而成功地欺骗了司马懿。
专项04 名著阅读(含解析)2024—2025学年秋期九年级语文开学考试专项训练(全国版)
专项04 名著阅读1．阅读下面的两个语段，按要求作答。
【甲】“但我至少要选择我最爱的人。
简，你愿意嫁给我吗？”“是的，先生。
”“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。
”“是的，先生。
”“一个比你大二十岁的残疾人，还得由你来何候。
”“是的，先生。
”“真的吗，简？”“完全当真，先生。
”【乙】一动不动地坐着，犹如墙上色彩暗淡的画，眼睛盯着他细读着的那页书，嘴唇默默地闭着，--很容易让我细着个究竟，他要是装成塑像，而不是人，那是再容易不过了，他很年青——二十八至三十光景——高挑个子，身材颀长。
他的脸引人注目，像一张希腊人的脸，轮廓完美、长着一个笔直的古典式鼻子，一张十足雅典人的嘴和下巴。
说实在，英国人的脸很少像他那样如此酷似古典脸型的。
他自己的五官那么匀称，也许对我的不匀称便有点儿吃惊了。
他的眼睛又大又蓝，长着棕色的睫毛，高高的额头跟象牙一般苍白，被几绺随意挂下来的浅色金发遮盖着一部分。
(1)【甲】文中的“先生”是谁？“先生”变成残疾人的原因是什么？(2)【乙】文中简·爱眼中的“他”是谁？他与简·爱之间发生了哪些事？(3)简·爱在得知最爱的人有一个合法妻子之后毅然离开，而在他残疾之后又义无反顾地回到他的身边，你认为简·爱是一个怎样的人？她的“离开”给你什么有益的启示？2．名著阅读。
“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敢才能，略施小计神……（选自《水浒传》）这首《临江仙》赞美的是梁山好汉，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在、、、智取文安县等。
3．有人说苦难能锻炼一个人，也有人说苦难能毁灭一个人，你赞同哪种说法？请你从《简·爱》中选择一个人，并结合他（她）的相关故事加以分析。
4．请阅读《艾青诗选》中的《礁石》，从《水浒传》《红星照耀中国》《海底两万里》中选择一个你认为最符合“礁石”形象特点的人物，并结合其经历阐述理由。
初中语文名著阅读专题训练(附有参考答案)
初中语文名著阅读专题训练(附有参考答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN初中语文名著阅读专题训练试题一、填空题。
（每空1分，共40分）1、鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《》,《藤野先生》是其中的一篇。
这篇散文记叙了作者在日本（地名）学医的生活，其中匿名信事件和看电影事件令他感受到国人的麻木，这使他作出了弃医从文的选择。
2、《水浒传》的作者是_____ ____。
该书中英雄人物性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的。
武松怒杀潘金莲、醉打，是“义”，晁盖是“义”，宋江是“义”，鲁智深也是“义”。
此书中与《三国演义》中诸葛亮齐名的人是，绰号。
3、《繁星·春水》作者是 ,原名 ,福建长乐人。
这本书大致包括三个方面的内容: 、、。
4、格列佛先后游历了，、、四个国家。
5、祥子三次买车又三次失去，第一次失车是因为，第二次失车是因为，第三次失车是因为。
6、《名人传》是19世纪末20世纪初法国作家创作的传记作品，它包括《》、《》、《》三部传记。
7、《生命的意义》作者是（国）作家（名），文中的主人公是。
8、《二十四孝图》中，、等都是孝道故事的名称。
鲁迅针对这些孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
9、古典名著中有很多“三”的故事，《三国演义》中的“三英战吕布”、“桃园三结义”，《西游记》中的“三打”、“三借”、《水浒传》“施恩”、“宋公明三打”、“宋江三败”，《红楼梦》中“刘姥姥三进荣国府”等，都家喻户晓。
10、孙悟空第一个师傅是__ ____,它的兵器原是大禹治水的 ,又唤 ,大闹天宫后被如来佛祖压在，后皈依佛门,唐僧为他取名孙行者，为西天取经立下汗马功劳，后被封为。
二、名句默写。
（每空1分，共15分）1、关关雎鸠，在河之洲, ，。
（《诗经》）2、几处早莺争暖树, 。
（白居易《钱塘湖春行》）3、感时花溅泪, 。
（杜甫《春望》）4、力尽不知热, 。
(名师整理)最新部编人教版语文中考《名著导读》专题精练(含答案解析)
中考语文专题练习-名著导读一、名著导读1. 名著阅读。
（1）下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A，B两处的人物是谁。
A心里有数儿。
他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。
有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。
B更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。
A________；B________（2）祥子最大的梦想是________，导致他梦想破灭的原因是________。
（说出一个即可）2.阅读选文，完成各题。
①这时，我看见一个巨大黑影出现在采珠人头上，原来是一条巨鲨。
我吓得要死。
这只猛兽目露凶光，斜刺着向采珠人冲去。
采珠人往旁边一闪，虽然避开了鲨鱼那长满尖利牙齿的血盆大口，可却被鲨鱼的尾鳍打在胸口上，一下子翻倒在水中，晕了过去。
鲨鱼掉转过身，想把采珠人拦腰咬断。
就在这危急时刻，蹲在我身边的尼摩船长霍地站起身，举着短刀，径直向鲨鱼扑去。
鲨鱼发现了尼摩船长，立即转过身子，迅速地向船长冲了过去。
②我现在还清晰地记得尼摩船长当时的英姿。
只见他立即俯下身，静待着朝他猛扑过来的鲨鱼；当鲨鱼扑向他的一刹那，船长敏捷地一闪，躲开鲨鱼1的攻击，同时，他狠狠地将短刀刺入鲨鱼的腹部。
喷涌而出的鲜血立即染红了周围的海水。
③我眼前一片模糊，什么也看不见。
直到海水稍稍清了一点，我才隐约看见，尼摩船长正同这个怪物进行着殊死搏斗。
此时受伤的鲨鱼更加疯狂，它使劲扭动着身体。
尼摩船长一只手死死抓住鲨鱼的一个鳍，一只手一刀接一刀地猛刺鱼腹，可惜都没有刺中鲨鱼的要害。
（1）联系全文思考，下列内容理解分析不正确的一项是（）A. 《海底两万里》是一部优秀的科幻小说。
其中“神奇的诺第留斯号”“奇幻的海底美景”“险象环生的海底环境”“出人意料的海上经历”等元素，深深吸引着读者。
B. 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
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七八年级名著阅读专题练习(13篇)阅读下面的文段，完成12--13题。
(6分)吴用智赚玉麒麟卢俊义开言道:“我夜来算了一命，道我有百日血光之灾，只除非出去东南上一千里之外躲避。
我想东南方有个去处，是泰安州，那里有东岳泰山天齐仁圣帝金殿，管天下人民生死灾厄。
我一者去那里烧柱香,消灾灭罪；二者躲过这场灾晦;三者做些买卖，观看外方景致。
李固，你与我觅十辆太平车子,装十辆山东货物，你就收拾行李,跟我去走一遭。
燕青小乙看管家里,库房钥匙只今日便与李固交割。
我三日之内便要起身。
”李固道:“主人误矣。
常言道:‘贾卜卖卦,转回说话。
’休听那算命的胡言乱语，只在家中，怕做什么?”卢俊义道:“①我命中注定了，你休逆我。
若有灾来，悔却晚矣。
”燕青道:“主人在上，须听小乙愚言。
这一条路，去山东泰安州，正打从梁山泊边过。
近年泊内，是宋江一伙强人在那里打家劫舍，官兵捕盗,近他不得。
主人要去烧香,等太平了去。
休信夜来那个算命的胡讲。
倒敢是梁山泊歹人,假装做阴阳人，来煽惑主人。
小己可惜夜来不在家里,若在家时，三言两语，盘倒那先生，到敢有场好笑。
”卢俊义道:“②你们不要胡说，谁人敢来赚我!梁山泊那伙贼男女打什么紧!我观他如同草芥，兀自要去特地捉他，把日前学成武艺，显扬于天下，也算个男子大丈夫!”说犹未了，屏风背后走出娘子来，乃是卢员外的浑家，年方二十五岁，姓贾，嫁与卢俊义，才方五载。
娘子贾氏便道:“丈夫，我听你说多时了。
自古道:出外一里，不如屋里。
休听那算命的胡说，撒下海阔一个家业，耽惊受怕，去虎穴龙潭里做买卖。
你且只在家内，清心寡欲，高居静坐，自然无事。
”卢俊义道:“你妇人家省得什么?宁可信其有，不可信其无，自古祸出师人口，必主吉凶。
③我既主意定了，你都不得多言多语!”！(节选自《水浒传》)12.文中三个画线句，写出了卢俊义-----、-------和------的性格特点。
(3 分)13.吴用扮作“算命的”让“玉麒麟”卢俊义去东南千里外躲避血光之灾，其目的是什么? (3分)参考答案12.共3分。
每空1分。
围绕以下三个方面回答,言之成理即可。
(1)轻信/迷信 (2)自负/盲目自信(3)固执/强势(若回答“刚愎自用”,且与其他内容构成三个方面,言之成理亦可。
)13.共3分。
以下面语意为核心回答,言之成理即可。
哄骗卢俊义前往梁山泊。
名著阅读专题练习一.阅读<<西游记>>片段，回答问题。
如来对众言曰：“我今有三藏真经，可以劝人为善。
”诸菩萨闻言，合掌皈依。
如来曰：“三藏乃是修真之经，正善之门。
我待要送上东土，叵耐那方众生愚蠢，毁谤真言，不识我法门之旨要，怠慢了瑜迦之正宗。
怎么得一个有法力的，去东土寻一个善信，教他苦历千山，询经万水，到我处求取真经，永传东土，劝化众生，却乃是个山大的福缘，海深的善庆。
谁肯去走一遭来？”当有观音菩萨，行近莲台，礼佛三匝道：“弟子不才，愿上东土寻一个取经人来也。
”（第八回）唐僧正走处，忽听得一棒锣声，路两边闪出三十多人，一个个枪刀棍棒，拦住路口道：“和尚！那里走！”①唬得个唐僧战兢兢，坐不稳，跌下马来，蹲在路旁草科里，只叫“大王饶命！大王饶命！”那为头的两个大汉道：“不打你，只是有盘缠留下。
”长老合掌当胸道：“大王，贫僧是东土唐王差往西天取经者。
自别了长安，年深日久，就有些盘缠也使尽了。
”那贼闻言，掣大棍，上前就打。
长老一生不会说慌，遇着这急难处，没奈何，只得打个诳语道：“二位大王，且莫动手。
我有个小徒弟，在后面就到。
他身上有几两银子，把与你罢。
”那贼道：“且捆起来。
”众喽啰一齐下手，把一条绳捆了，高高吊在树上。
却说三个撞祸精，随后赶来。
忽见长老在树上，八戒呵呵大笑道：“你看师父。
在那等我们便罢了，却又有这般心肠，爬上树去，扯着藤儿打秋千耍子哩！”行者见了道：“呆子，莫乱谈。
师父吊在那里不是？你两个慢来，等我去看看。
”好大圣，急登高坡细看，认得是伙强人。
心中暗喜道：“买卖上门了！”即转步，摇身一变，变做个干干净净的小和尚，肩上背着一个蓝布包袱。
来到前边，叫道：“师父。
”三藏道：“徒弟呀，还不救我一救？”那伙贼见行者与他师父讲话，撒开势，围将上来道：“小和尚，你师父说你腰里有盘缠，趁早拿出来，饶你们性命！”行者放下包袱道：“盘缠有些在此包袱，不多，只有马蹄金二十来锭，粉面银二三十锭，散碎的未曾见数。
要时就连包儿拿去，切莫打我师父。
”那伙贼闻言，都甚欢喜道：“这老和尚悭吝，这小和尚倒还慷慨。
”教：“放下来。
”那长老得了性命，跳上马，顾不得行者，操着鞭，一直跑回旧路。
行者忙叫道：“走错路了。
”提着包袱，就要追去。
那伙贼拦住道：“那里走？将盘缠留下，免得动刑！”好大圣，耳中摸一摸，拔出一个绣花针儿道：“列位，我出家人，果然不曾带得盘缠，只这个针儿送你罢。
”那贼道：“你好道会做裁缝？我要针做甚的？”行者听说不要，就拈在手中，晃了一晃，变作碗来粗细的一条棍子。
将棍子插在地下道：“列位拿得动，就送你罢。
”两个贼上前抢夺，可怜就如蜻蜓撼石柱，莫想弄动半分毫。
这条棍本是如意金箍棒，天秤称的，一万三千五百斤重，那伙贼怎么知得。
大圣走上前，轻轻的拿起，丢一个蟒翻身拗步势，指着强人道：“你都造化低，遇着我老孙了！”群贼围上前来，打了五六十下。
行者笑道：“且消停！待我一个个打来，一发教你断了根罢！”荡的两棍，打死了两个，唬得那众喽啰撇枪弃棍，四路逃生而走。
却说唐僧骑着马，往东正跑，八戒、沙僧拦住道：“师父往那里去？错走路了。
”长老兜马道：“徒弟啊，趁早去与你师兄说，②教他棍下留情，莫要打杀那些强盗。
”呆子一路跑到前边，厉声高叫道：“哥哥，师父教你莫打人哩。
”行者道：“别个都散了，只是两个头儿在这里睡觉哩。
”呆子行到身边，看看道：“这两个，张着口睡，都淌出些粘涎来了。
”行者道：“是老孙一棍子打出豆腐来了。
”八戒道：“人头上又有豆腐？”行者道：“打出脑子来了！”八戒听说打出脑子来，慌忙跑转去，对唐僧道：“打杀了。
散伙了！”三藏问：“阿弥陀佛！打的怎么模样？”八戒道：“头上打了两个大窟窿。
”三藏教：“解开包，取几文衬钱，快去那里讨两个膏药与他两个贴贴。
”八戒笑道：“师父好没正经。
膏药只好贴得活人的疮肿，那里好贴得死人的窟窿？”三藏道：“真打死了？”就恼起来，口里不住的絮絮叨叨，猢狲长，猴子短……（第五十六回）1. 文中两个画线句，写出了唐僧-----和----的性格特点。
(3 分)2.根据第八回，简要概括唐僧师徒西天取经的根本原因。
（2分）二.阅读<<西游记>>片段，回答问题。
一行人径往河边来看，真个是，雪积如山耸，云收破晓晴。
寒凝楚塞千峰瘦，冰结江湖一片平。
朔风凛凛，滑冻棱棱。
池鱼偎密藻，野鸟恋枯槎。
塞外征夫俱坠指，江头梢子乱敲牙。
裂蛇腹，断鸟足，果然冰山千百尺……八戒跳下马来：“你们且休讲闲口，等老猪试看有多少厚薄。
”行者道：“呆子，前夜试水，能去抛石，如今冰冻重漫，怎生试得？”八戒道：“师兄不知，等我举钉钯筑他一下。
假若筑破，就是冰薄，且不敢行；若筑不动，便是冰厚，如何不行？”三藏道：“正是，说得有理。
”那呆子撩衣拽步，走上河边，双手举钯，尽力一筑，只听扑的一声，筑了九个白迹，手也振得生疼。
呆子笑道：“去得！去得！连底都锢住了。
”……八戒道：“且住！问陈老官讨个稻草来我用。
”行者道：“要稻草何用？”八戒道：“你那里得知，要稻草包着马蹄方才不滑，免教跌下师父来也。
”陈老在岸上听言，急命人家中取一束稻草，却请唐僧上岸下马。
八戒将草包裹马足，然后踏冰而行……选自《西游记》第四十八回1.从这段文字中我们可以看出猪八戒怎样的性格特点？2.简要概括这段文字的主要内容。
三.阅读<<西游记>>片段，回答问题。
行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。
’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。
”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。
他神通广大，善能降妖。
他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。
”行者道：“贤弟，你起来。
不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。
老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。
这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。
”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。
”1．请用一句话概括选段内容：2．结合选文，分析猪八戒的形象。
四.阅读<<西游记>>片段，回答问题。
好大圣，又纵云头，直至天门外，还遇着护国天王。
天王道：“你今又来做甚？”行者道：“那郡侯已归善矣。
”天王亦喜。
正说处，早见直符使者，捧定了道家文书，僧家关牒，到天门外传递。
那符使见了行者，施礼道：“此意乃大圣劝善之功。
”行者道：“你将此文牒送去何处？”符使道：“直送至通明殿上，与天师传递到玉皇大天尊前。
”行者道：“如此，你先行，我当随后而去。
”那符使入天门去了。
”护国天王道：“大圣，不消见玉帝了。
你只往九天应元府下，借点雷神，径自声雷掣电，还他就有雨下也。
”真个行者依言，入天门里，不上灵霄殿求请旨意，转云步，径往九天应元府，见那雷门使者、纠录典者、廉访典者都来迎着，施礼道：“大圣何来？”行者道：“有事要见天尊。
”三使者即为传奏，天尊随下九凤丹霞之-，整衣出迎。
相见礼毕，行者道：“有一事特来奉求。
”天尊道：“何事？”行者道：“我因保唐僧，至凤仙郡，见那干旱之甚，已许他求雨，特来告借贵部官将到彼声雷。
”天尊道：“我知那郡侯冒犯上天，立有三事，不知可该下雨哩。
”行者笑道：“我昨日已见玉帝请旨。
玉帝着天师引我去披香殿看那三事，乃是米山、面山、金锁，只要三事倒断，方该下雨。
我愁难得倒断，天师教我劝化郡侯等众作善，以为人有善念，天必从之，庶几可以回天心，解灾难也。
今已善念顿生，善声盈耳。
适间直符使者已将改行从善的文牒奏上玉帝去了，老孙因特造尊府，告借雷部官将相助相助。
”天尊道：“既如此，差邓辛张陶帅领闪电娘子，即随大圣下降凤仙郡声雷。
”那四将同大圣，不多时至于凤仙境界，即于半空中作起法来。
只听得唿鲁鲁的雷声，又见那淅沥沥的闪电，真个是：电掣紫金蛇，雷轰群蛰哄。
荧煌飞火光，霹雳崩山洞。
列缺满天明，震惊连地纵。