高中语文议论文阅读理解解题技巧
高中语文议论文类阅读答题技巧大全
高中语文议论文类阅读答题技巧大全1高中语文议论文类阅读答题技巧一、把握中心论点1、从题目入手①题目即为观点。
例:《抱着长不大》、《孝心无价》;②有的题目是论题,从文中找出直接回答这个论题的语句,就能把握论点。
例:《美的断想。
》2、从文中运用的论据推断出论点。
论据是支撑论点的材料。
即抓住文中所运用的事实或道理论据用来证明什么,尤其要抓住的是对论据所阐述的话,也能把握论点。
例:《什么是自制力》 [先说明自制力是什么,再引用狐狸的事例论证是怎样的自制力, 最后提出反问以结尾。
]3、捕捉文章的“中心句” 。
根据论点常见位置 [一般在篇首或篇末,也有在篇中的 ]来寻找。
[篇首 ]例:《论事业成效及艺术修养的关系》 [开门见山地提出论点 ]《谈骨气》审视开头是不是中心论点,也要慎重,必须通读全文,才可确认。
[篇末 ]例:《论各类老师》 [举了四个不同老师类型的例子后,进而总结。
]放在结尾的,往往先提出分论点,层层论述,在结尾处归纳出中心论点。
4、借助理清论证思路来把握论点。
要很好地研究文章和题目的各种关系, 才能归纳出来。
先分析、后归纳的结构, 论点常出现在篇末; 总、分、总结构, 论点一般是在开头。
[先分析、后归纳 ]例:《不应该压制大胆的设想》 [总分总结构 ]例:《语言文字是民族生命的一部分》 [提出问题→分析问题→解决问题 ]5、审察论题。
通过阅读明确文章的论题是什么, 对文章的论题还是能把握的, 然后在这一论题中的看法、主张是什么,这样一来的观点就会比较明确。
例:《不应该压制大胆的设想》论点:论题 +的观点、态度 [明确的判断 ]2高中语文议论文阅读答题技巧及套路1、论点(证明什么) 论点应该是看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A.把握文章的论点。
中心论点只有一个(统率分论点) ⑴明确：分论点可有N个(补充和证明中心论点)⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
议论文阅读答题技巧
题型5：问一个论据是否合理（或问…..材料能否充当论据） 答题要点： 作出判断 内容上写了什么 与论点的关系——有力地论证了…论点（或与…论点不一致的 ）。
三、论证（怎样证明 ）
论证：运用论据证明论点的过程与方法。 论证方法（须四个字） 举例论证 ②道理论证 对比论证 ④比喻论证
议论文阅读答题技巧
论点（证明什么） 作者对所论述问题所持的见解和主张。 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
（一）把握文章的论点
明确：中心论点只有一个（统帅分论点） 分论点可有N个（补充和证明中心论点） 方法 ：中心论点的识别 看题目； 看位置：首尾中； 看是否是明晰的判断（肯定或否定的判断句）； 看是否统帅全文； 看论据证明的观点 。 注意：论点不用修辞手法；不用疑问句、反问句
题型5：问两段能不能互换。 答题要点： （1）先看两段与前文有无照应。 如果有，先写照应； 无照应，分别写上节与前一段的关系和下节与后一段的关系 （2）内容上两节各写的是哪一方面，从而得出不能互换的理由。 题型6：某段在文中的作用 一般从内容和结构两个角度作答 内容上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ括该段大意（注意要将观点放入其中） 结构上 开头——提出中心论点或引出下文论题或论点 中间——承上启下的过渡，引出下文的论述 结尾——或总结全文，发出号召；或重申中心论点；或归纳中心论点
议论文的语言： 准确、严密、鲜明、概括、简洁
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语言鲜明表现在：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明。
语言概括简洁表现在：叙述事实不细致，较笼统，因议论文目的是以理服人，不宜细致地述说细节，否则喧宾夺主。语言简练扼要。
高中语文议论文阅读知识点归纳及答题技巧
高中语文议论文阅读知识点归纳及答题技巧议论文是高中语文考试中常见的文学体裁之一，对于学生来说，掌握议论文的阅读技巧和相关知识点非常重要。
本文将对高中语文议论文阅读的知识点进行归纳，并提供一些答题技巧，以帮助学生更好地应对语文考试。
一、议论文的特点与结构议论文是一种通过论述、辩证、分析等方式来阐述观点和论述问题的文体。
其主要特点包括：1. 逻辑性强：议论文往往需要严密的逻辑结构，以支撑作者的观点论证；2. 条理清晰：议论文应遵循一些基本结构和段落的组织原则，使读者能够清晰地理解文中的观点；3. 论点突出：议论文的核心是要表达作者的观点，因此在文章中论点应该得到凸显和表达；4. 举例论证：议论文通常会使用一些具体的例子或事实来支持论点，从而增强说服力。
议论文的常见结构包括：引言、提出问题、分析论证、举例论证、总结等，但不同稿件的结构可能会有所变化。
二、阅读议论文的注意事项阅读议论文需要注意以下几点：1. 理清观点：在阅读时，要准确理解作者的观点，并与自己的理解进行对比和分析；2. 注意论证方式：重点关注文章中的论证方式和举例，以了解作者的论证逻辑和说服手段；3. 理解方向转折：注意分析文章中的观点转折和论证方式的改变，看作者是如何在文中进行层层推进的；4. 注意并列与对比：议论文中常使用并列和对比的手法，注意这些手法的运用可以帮助我们更好地理解文章的观点和论证。
三、议论文阅读题的解答技巧在高中语文考试中，解答议论文相关题目有一些技巧可以提高得分，包括：1. 理清题意：仔细阅读题目要求，正确理解题目中的关键指示词，如“说明”、“解释”、“分析”等，以确定解题思路；2. 辨析选项：注意选项之间的区别，尤其是议论文中常见的一些辅助手法，如比喻、对比等，可以帮助我们正确选择答案；3. 结合原文：回答问题时要将问题内容与原文进行对比，确保答案与原文观点一致或者主旨一致；4. 注意原文引用：有些问题会要求引用原文中的某一段落或句子来进行解答，要准确找到相关内容进行引用，确保解答的准确性；5. 确保逻辑连贯：在解答议论题时，要注意逻辑的连贯性，尽量避免答题过程中出现前言不搭后语的情况。
语文议论文阅读理解答题技巧
语文议论文阅读理解答题技巧一、议论文三要素：论点、论据和论证（一）论点论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
议论文一般都有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
（二）论据论据是证明论点的材料。
它被论点统帅，为论点服务。
论据的两种类型：事实论据和道理论据。
1、事实论据多为典型、确凿的事实或概括性的事实，包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。
作用：使论证更具说服力。
2、道理论据是指为了论证某个问题或观点的正误而引用的一些名人名言、谚语、古代文献等材料，它也可以是对问题的分析、解释说明的过程。
一般包括经典性的著作、权威性的言论（如名人名言等）和自然科学的原理、定律、公式等。
作用：使论证更概括且深入。
（三）论证论证指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。
论点解决“证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，论证解决“怎么证明”的问题。
常见的论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
1、举例论证：所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。
（摆事实、事例论证）作用：举出……事例，具体有力地论证了……的观点。
事实胜于雄辩，增强了文章的说服力。
2、道理论证：作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认的理论，作者针对论点所做的分析等。
作用：引用……的名言或者引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力。
3、比喻论证：能直接证明观点的比喻句。
作用：形象生动地论证了……的观点，使文章论证的道理通俗易懂，容易被人接受。
4、对比论证：从正反两方面的事实或道理论证论点。
对比的可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
对比的双方要属于同一范畴，在某些方面表现出相反或相对的性质。
作用：从正反两方面进行论述，突出地证明了……的观点。
二、议论文的结构常见议论文结构类型有以下几种。
高中语文议论文阅读理解答题方法汇总
千里之行，始于足下。
高中语文议论文阅读理解答题方法汇总高中语文议论文阅读理解是高中语文考试中的重要部分，也是学生们在高中阶段需要掌握的重要技能之一。
下面是一些阅读理解答题方法的汇总，希望能对高中语文考试的准备有所帮助。
1. 仔细阅读题目：在阅读理解答题过程中，首先要仔细阅读题目，了解题目需要回答的问题是什么，以及题目中的关键词和要求。
2. 全面阅读文章：在回答问题之前，要先通读全文，了解文章的大意和主题。
在阅读过程中，可以标记重要内容，做好知识的整合和理解。
3. 关注文章结构：观察文章的结构，例如段落的分布、使用的语言特点和修辞手法等。
这有助于理解作者的观点和论证思路。
4. 抓住关键信息：在阅读文中的观点和论证过程时，要注意抓住关键信息，理解作者的立场和论证方式。
5. 分析问题：在回答问题前，要仔细分析问题的要求和细节，明确答题的方向和要求。
6. 掌握解题技巧：在回答问题时，可以运用一些解题技巧，例如排除法、对比法、归纳法等。
这些技巧可以帮助我们更快地找到正确答案。
7. 多练习，多总结：阅读理解是一种复杂的语文能力，需要经常进行练习和总结。
通过大量的练习，可以提高阅读理解的速度和准确性，同时也可以积累经验和总结解题方法。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
8. 提升阅读能力：阅读理解能力不仅仅是解答问题的能力，更重要的是提高阅读能力。
通过广泛的阅读，可以扩大语言和知识的领域，提高对不同文章的理解和把握能力。
9. 注重语文基础知识：在学习阅读理解的过程中，要注重对语文基础知识的学习和巩固。
只有掌握了基础知识，才能更好地理解文章和回答问题。
10. 理解作者观点和论证思路：在阅读理解文章时，要注重理解作者的观点和论证思路。
通过分析作者的用词、修辞手法和论证方式，可以更好地理解文章的意图和主旨，从而更好地回答问题。
以上是高中语文议论文阅读理解答题方法的汇总。
通过练习和巩固这些方法，相信学生们在高中语文考试中能够取得更好的成绩。
【高中议论文阅读】总结2021年高考语文议论文阅读答题方法
【高中议论文阅读】总结2021年高考语文议论文阅读答题方法1、论点(证明什么)论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
a、掌握文章的论点。
只有一个中心参数（命令子参数）⑴ 很明显，可以有n个子论点（补充和证明中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
(可用于检验预想的论点是否恰当)③摘录法(只有分论点，而无中心论点)b、分析论点是如何提出的：① 陈述事实和推理后总结论点；② 直截了当地提出中心论点；③ 针对生活中存在的现象，本文提出了这一论题，并通过分析和讨论，总结出中心论点；④ 描述作者的经历，总结中心论点；⑤ 作者从故事中提出问题，然后逐步分析和推断，最后得出结论并提出核心论点。
2、论据(用什么证明)⑴论据的类型：①事实论据(举例后要总结，概述论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。
（2）论点应该真实、可靠、典型（学科、国家、古代和现代等）。
（3）排序（处理争论）；（4）判断论点是否能证明论点；（5）补充论点（能够证明论点）。
3、论证(怎样证明)（1）演示方法（必须是四个单词）① 举例说明（举例法）事实论点说明② 推理论证（引证法和推理）推理论证③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证)④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
（2）分析和演示过程：① 论证是如何提出的；② 如何证明论点（使用了哪些事实和事实，是否有正面和负面的分析和推理）；③ 联系全文的结构以及是否有摘要。
⑶论证的完整性(答：使论证更加全面完整，避免产生误解)（4）分析和论证的功能：证明本段的论点。
4、议论文的结构⑴一般形式：①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问题)。
（2）类型：① 平行型② 总分类型③ 总分类型④ 总分类型⑤ 进步型。
5、驳论文的阅读（1）作者的错误观点是什么？（2）作者如何反驳，使用了什么理由和论点；⑶ 从这一点来看，作者建立的正确观点是什么？6、常见考点① 议论文的论点测试点：首先，区分讨论的问题和作者对此问题的观点（即区分主题和论点）。
高考议论文阅读常见题型解题思路与技巧
高考议论文阅读常见题型解题思路与技巧
高考议论文阅读常见题型解题思路与技巧
本文的中心论点是关于高考议论文阅读常见题型解题思路与技巧。
可以从以下几个方面来把握中心论点：①题目点明；
②开头提出；③结尾总结；④文章中间。
句式一般是判断句，有判断词，或能转换为判断句。
如果题目是论点，回答格式是论点，因为它是一个完整的句子，而且是判断句，表明了对问题的观点看法。
如果题目是论题，回答格式是论题，因为它不是一个完整的句子，仅仅提出了本文要议论的问题或话题，没有表明的态度观点。
开头有很重要的作用，常见的开头方式有名言、事例、比喻和直接提出论点。
名言开头可以道理论证，引出并证明了论点，如果名言比较幽默，还要写上吸引读者阅读兴趣。
事例开头可以具体有力地证明了论点，吸引读者阅读兴趣。
比喻开头可以生动形象地证明了论点，通俗易懂，容易让人接受。
直接提出论点的开头方式则是开门见山，直接亮明了论点。
本文/本段采用了事例论证、道理论证、比喻论证、对比
论证等一种或几种论证方法。
这些方法可以具体有力地证明论点，使论证更有说服力；生动形象地证明论点，通俗易懂，容易让人接受；将两个对比的事物作对比，突出证明了论点，给人深刻鲜明的印象；通过引用名言、警句、俗语、谚语、公式、定理等，证明论点，增强了论证的说服力。
议论文阅读题答题技巧及套路
议论文阅读题答题技巧及套路议论文阅读答题技巧第一，了解议论文的三要素：分别是论点、论据、论证。
只有懂得这种文体的*要素，才可能知道如何下手。
第二，知道议论文的文体框架结构是如何的。
议论文都是以提出问题，进而分析，最后提出解决问题。
按照这个框架逻辑去阅读，就能够让我们快速理解作者的意图了。
第三，开始答题时先判断是否是议论文文体。
掌握了议论问的要素和框架，就可以帮助我们快速判断面对的是是否是真的议论文了。
第四，先阅读问题，再带着思考有针对性的进行快速阅读。
这样可以加快答题速度，在阅读过程中遇到答案的可以先行做标记作答。
第五，快速找到*的三要素，疑难问题先行跳过，不要停止全文阅读。
在阅读全文时，找到*的要素和框架，对于比较难作答的题目可以进行二次阅读和思考。
第六，结合作答的问题，第三遍快速阅读核对答案。
做题千万不要大意失荆州，如果时间还充裕，可以回头再看一遍有没有答偏题了。
语文阅读题答题技巧一、要点概括类1.摘引文中原句作为答案。
2.选取文中重要词语语句组合成答案二、感想启迪类1. 抓住文段的中心，理解文段的含义，联系中心作答2.联系自己或社会实际情况，引发感悟3. 遣词造句，讲究三美：运用古诗文、名言警句;恰当运用对比比喻排比等修辞;运用成语。
4. 偷梁换柱法：把作者在该*中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。
三、词句品味类1. 词语品味：A了解词性感情色彩，揣摩词语所表达的喜怒哀乐。
B.分析修辞，体会词语的形象含蓄2. 句子品味：A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以从它带给你的启迪去体会。
B.看句式结构(句式不同，表达的效果也不同)：陈述句语气平稳，不温不火;疑问句能吸引读者好奇心，能制造悬念;反问句能加强语气;感叹句能抒发强烈的感情;排比句层层深入，显得气势磅礴;C.从修辞的角度分析：比喻使意思浅显易懂，具体形象;夸张能突出事物的特征;拟人能使事物生动形象;对比给人鲜明印象;反语显得幽默风趣，讽刺意味强烈。
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高中语文议论文阅读理解解题技巧
1、论点证明什么
论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A.把握文章的论点。
中心论点只有一个统率分论点
⑴明确：分论点可有N个补充和证明中心论点
⑵方法：
①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
可用于检验预想的论点是否恰当
③摘录法只有分论点，而无中心论点
B.分析论点是怎样提出的：
①摆事实讲道理后归结论点;
②开门见山，提出中心论点;
③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点;
④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点;
⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据用什么证明
⑴论据的类型：
①事实论据举例后要总结，概述论据要紧扣论点;
②道理论据引用名言要分析。
⑵论据要真实、可靠，典型学科、国别、古今等。
⑶次序安排照应论点;
⑷判断论据能否证明论点;
⑸补充论据要能证明论点。
3、论证怎样证明
⑴论证方法须为四个字
①举例论证例证法事实论据记叙
②道理论证引证法和说理道理论据议论
③对比论证其本身也可以是举例论证和道理论证④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程：
①论点是怎样提出的;
②论点是怎样被证明的用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理;
③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性答：使论证更加全面完整，避免产生误解
⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、议论文的结构
⑴一般形式：
①引论提出问题---②本论分析问题---③结论解决问题。
⑵类型：
①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
5、驳论文的阅读
⑴作者要批驳的错误观点是什么?
⑵作者是怎样进行批驳的，用了哪些道理和论据;
⑶由此，作者树立的正确的观点是什么?
6、常见考点
①、议论文的论点考点：
第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法即分清论题和论点。
第二，注意论点在文中的位置：
1在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。
2在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。
这种写法在明确表
达论点时大多有。
所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。
第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第
三等。
第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。
一篇议论文只有一个中心论点。
第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。
1、用事实作论据。
事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一
定的逻辑联系。
议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。
明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。
概括时，要
做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。
2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能
断章取义;间接引用时不能曲解原意。
③、议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总
分式结构。
此考点的基本形式：作者如何证明论点的?
初学这些议论文的操作方法，
可以从模仿开始。
以一篇文章为例。
最典型的是吴晗的《谈骨气》：
1.引论部分：开篇提出论点：我们中国人是有骨气的。
接着，用孟子的话解释论点“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
”
2.本论部分：用三个事例分别证明论点：文天祥的富贵不能淫;穷人不食嗟来之食
的贫贱不能移，闻一多的威武不能屈。
3.结论部分：解释当今无产阶级的骨气并发出号召。
三个部分之间都有过渡：在引论和本论之间有“我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有他积极的教育意义。
”引出下面三个事例的叙述。
本论和结论之间有“孟子的这些话，虽然在两千多年以前说的，但直到现在，还有他积极的意义。
”进行过渡。
在第一和第二例之间，有“另一个故事”“还有个例子”进行过渡。
这些过渡句，使文章浑然一体。
三个部分分别回答了三个问题：引论部分解答“是什么”的问题;本论部分解答“为什么有骨气”的问题;结论部分回答“我们怎么办”的问题。
三个事例都是概括叙述的，每个事例的后面都有几句简短的议论。
这些议论阐明了事件所包含的意义，把事例紧紧地扣在论点上，是论点和论据联系的纽带，否则就就事论事，论点和论据脱节了。
议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。
它通过列举事实材料和运用逻辑推理，来阐发，对事物的理解和认识，表明对问题的观点和态度。
各行各业的人为了接受或表达思想，都需要经常阅读和写作这种文体。
一篇议论文，通常包含论点、论据、论证三大要素。
论点是议论文所阐发的思想观点;论据是文中用来证明论点的根据;论证是论点与论据之间逻辑关系的揭示。
这三者的紧密
关系，构成了一篇议论文的主体。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。