2018年4月自学考试教师职业道德与专业发展试卷及答案
2018年师德师风考试试题及答案
A、教育局B、人民政府C、人大D、学校3、《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满（C ）周岁的公民。
A、10B、16C、18D、204、我国的分配制度是（D )A、平均分配B、按资金分配C、只坚持按劳分配D、以按劳分配为主体、多种分配方式并存.5、人民当家作主和依法治国的最根本保证是（C ）A、工人阶级的领导B、无产阶级的领导C、党的领导D、人民的领导6、政治体制改革是社会主义（B )的自我完善和发展.A、经济制度B、政治制度C、文化制度D、法律制度7、按照加强社会主义法制建设的要求规定到哪一年形成中国特色社会主义法律体系。
( A ）A、2010 B、2008 C、2005 D、20208、( A ）是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。
A、民族精神B、精神文明C、高科技D物质文明9、坚持（A ）压倒一切,争取处理改革发展A、稳定B、改革C、经济建设D、人民的利益10、党执政后的最大危险是（B ）A、腐败B、脱离群众D、执政水平低11、我们要坚持（B ）和走出去相结合,积极参与国际经济技术合作和竞争。
A、请进来B、引进来C、科学技术D、管理12、贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持( B ）A、党的先进性B、执政为民C、社会主义国家D、党章13、总结党八十年来的历史经验，最根本的一条，就是党的建设必须按照党的政治路线进行，围绕党的（B）来展开。
A、党章B、中心任务C、改革任务D、主要任务14、始终做到（A ），是我们党的立党之本，执政之根，力量之源。
A、三个代表B、以人民利益为中心C、经济建设为中心D、国家利益为中心15、小康社会的目标之一是（B ）A、全面实施九年义务教育B、基本普及高中阶段教育C、基本普及高等教育D、全面普及高等教育三、简答题。
1、《义务教育法》中规定的义务教育目标是什么？义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义人才奠定基础。
(中国教师行动网)教师职业道德规范与专业发展(考试题目及答案)
教师职业道德规范与专业发展考试答案1、“爱生”体现在哪些方面？答：关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
2、“终身学习”是时代对教师的要求，教师应从哪些方面加强学习？答：“终身学习“首先要有明确的学习目标和计划。
广大教师要梳理自身知识结构，制订符合自己的学习目标和计划并努力完成。
其次，在学习过程中要做到博学。
教师是知识的传授者，是学生学习的引领人，没有广博的知识是万万不能的。
教师要对最新教育理论、学术与科研的前沿内容加强跟踪、加紧研究、加快转化；要掌握新知识；要会运用新技术，尤其是通用技术；要充分利用网络进行学习，包括网络平台使用、自主学习、网络课件下载、与其他教师进行网络教学交流、利用网络学习平台开展形式多样的助教助学活动等，从而丰富网络学习的多样化和有效性，为教师在网络中实践“体验学习”提供良好的应用基础和环境。
最后，学校要为教师的终身学习提供平台。
要为教师提供硬件和技术支持；要充分结合平时的教学、教研工作等进行学术引领；要大力鼓励教师间的学术交流；要让最优秀教师的教学成果成为全校乃至全县教师的教学共识；要制定相应的监督和奖励机制。
成功的终身学习模式应该进行推广。
作为教师，有责任为学生设计未来，为他们的可持续发展打下良好基础。
如果我们教师不注重终身学习，不注重提高更新自己，我们又怎样去培养能够终身学习的学生？教师的终身学习值得我们每位教育工作者去关注、去思考。
教育紧跟时代在不断改革、发展、创新，教师的整体素质也必须随之提高，教师应该也应当成为终身学习的典范，成为自律的终身学习者。
3、你在自身专业化发展方面有哪些切实可行的计划？教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
2018年教师职业道德考试及答案
一、单选题：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显着标志就是( A )A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该( C )A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要( A )A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的"其身正，不令而行;其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为( D )A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了( D )A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的职业道德C 、严谨治学的职业道德 D、廉洁从教的职业道德6、师德的灵魂是( A )A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( B )A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( B )的现实需要。
A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师( C )A、随时代变化，彻底变革师德内涵。
2018年自学考试《义务教育教师专业发展导论》试题及答案
2018年自学考试《义务教育教师专业发展导论》试题及答案一、选择1.在现代西方教师角色定位中, 教师的自我职业角色主要是指( B)A、教师是变革者B、教师是“反思型实践者”C、教师是“环境工程师”D、教师是“演员”2.教师职业是不是一种专业?一般认为，教师职业是(B)。
A、成熟的专业B、半专业或准专业C、非专业D、专业化程度很高的专业3.将教师发展的影响因素归结为校内因素与校外因素的学者是(A)。
A、饶见维B、伯顿C、格拉特霍恩D、傅乐4. 根据伯林纳的新手—专家教师发展阶段理论，有两三年教龄的教师一般属于( B)A、新手水平教师B、高级新手水平教师C、胜任水平教师D、熟练水平教师5.波斯纳(Posner)曾提出了一个教师成长的公式，即：经验+__C__=成长。
A、理论B、知识C、反思D、学习6. 曾经撰写著作《反思性实践者》，并提出“行动中反思”与“对行动的反思”的学者是__B____。
A、杜威B、萧恩C. 黑格尔D. 皮亚杰7.教师自然合作文化的一个重要前提条件和特征是它源自于( B)。
A、外界的干涉B、教师的自愿C、校长的命令D、行政的压力8.一般来说，教师职业倦怠感大多出现在(B)。
A、入职阶段B、生涯挫折阶段C、更新生涯阶段D、退出生涯阶段9.一线中小学教师的研究应当有自己的特色，它应该被定位为( C)。
A、理论研究B、学术研究C、行动研究D、综合研究10.初任教师面临的困难很多，但最主要的有两个：一个是课堂教学方面的问题，另一个是(C )A、进修学习方面的问题B、职称评定方面的问题C、学生教育和管理方面的问题D、科研方面的问题二、简答题1.根据休伯曼的教师职业生涯周期理论，教师专业发展可以划分为哪几个阶段?答：(1)入职期，时间在第1-3年。
(2)稳定期，时间大约在工作后的第4-6年。
(3)实验和歧变期，大约在工作后第7-25年。
(4)重新估价期。
(5)平静和关系疏远期，时间在第26-33年左右。
(全新整理)4月全国自考德育原理试题及答案解析
全国2018年4月高等教育自学考试德育原理试题课程代码：00468一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．狭义的品德发展是指（）A．个体从出生到成熟时期品德发生和变化的过程B．个体在学校学习中品德变化的过程C．个体从成熟到衰老时期品德变化的过程D．个体在家庭影响下品德变化的过程2．有利于充分发挥教师的主导作用，启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的德育方法是（）A．示范法B．讨论法C．陶冶法D．讲解法3．关于品德修养与德育的叙述，正确的是（）A．品德修养过程中的教育者与受教育者是统一的，德育活动中教育者处于主导地位B．品德修养主要用外烁的方法，德育主要通过内省的方法C．德育的对象和品德修养的对象是一致的D．品德修养和德育活动过程的主要矛盾是相同的4．把学生品德分为若干因素和项目，每个因素或项目分为若干等级并用评语来表示，这种德育效果检测与评定的方法是（）A．评语定量法B．加权定量法C．测试评分法D．评语定性法5．下列关于德育工作者的说法，正确的是（）A．德育工作者指德育课教师B．德育工作者指德育课教师和政教处的管理者C．德育工作者指履行德育职责的专业人员D．德育工作者指班主任、德育课教师6．“德育与社会发展不总是同步的”这一事实不能．．得出的结论是（）1A．德育与社会发展间没有必然联系B．德育具有相对独立性C．德育可能超前于社会发展D．德育可能滞后于社会发展7．“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，这句话反映的德育原则是（）A．发扬积极因素，克服消极因素原则B．尊重热爱与严格要求学生相结合原则C．因材施教原则D．说理疏导与纪律约束相结合原则8．《给教师的一百条建议》的作者是（）A．马卡连柯B．克鲁普斯卡娅C．苏霍姆林斯基D．凯洛夫9．产生于19世纪末20世纪初的学校德育管理模式是（）A．经验型学校德育管理模式B．行政型学校德育管理模式C．科学型学校德育管理模式D．决策型学校德育管理模式10．德育过程的主要矛盾是（）A．教育者和受教育者的矛盾B．受教育者与德育内容的矛盾C．教育者与德育任务的矛盾D．教育者的德育要求与受教育者现有品德水平的矛盾11．有效地进行班集体德育工作的前提和基础是（）A．抓好日常班级管理B．树立良好班风C．了解家长对学校的需要D．全面了解和研究学生12．德育原则与德育规律的关系是（）A．德育原则依据德育规律制定B．德育原则决定德育规律C．德育原则指导德育规律D．德育原则就是德育规律13．不属于．．．学校德育管理原则的是（）A．方向性原则B．教育性原则C．专制性原则D．民主性原则14．当受教育者通过受教修德达到了教育者所提出的德育要求，意味着（）2A．德育目标的最终实现B．德育过程中一个阶段的结束和新的阶段的开始C．德育过程中主要矛盾消失D．德育过程中主要矛盾转化成次要矛盾，次要矛盾成为主要矛盾15．柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个阶段是（）A．前世俗水平、世俗水平、后世俗水平B．惩罚服从水平、好孩子水平、普遍伦理水平C．惩罚服从水平、快乐水平、普遍伦理水平D．相对的快乐主义水平、惩罚服从水平、好孩子水平16．“德育”概念的表述，正确的是（）A．德育是教育者向受教育者进行强制灌输的活动B．德育是一种无需教育者参与的受教育者的自我修行活动C．德育是把个体的品德转化为社会规范的活动D．德育是教育者施教传道和受教育者受教修德相统一的活动17．教学是学校德育的基本组织形式，是指（）A．德育只能通过课堂教学进行B．教学具有教育性，培养学生良好的品德是教学的一项重要任务C．学校德育和课堂教学是同一过程D．学校德育的主要形式是班会，班会也属于教学活动18．在后进生转化工作中，教师做法欠妥．．的是（）A．积极寻找其闪光点，漠视其不足B．积极联系家长，与家长共同帮助后进生C．热爱关心后进生，以爱感化他们D．要从后进生学习成绩入手，提高教学质量19．学校德育区别于社会德育的显著特点是（）A．通过活动进行德育B．通过生产劳动进行德育C．通过共青团、少先队进行德育D．通过教学进行德育20．儿童品德发展呈现动荡性特征的时期是（）3A．幼儿期(3岁—7岁) B．童年期(6、7岁—11、12岁)C．少年期(11、12岁—14、15岁) D．青年初期(14、15岁—17、18岁)二、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）21．德育规律的涵义及特点。
教师职业道德试题及答案精选
（1）爱国守法：教师要忠诚于祖国，遵守国家法律法规，维护国家安全和尊严。
（2）爱岗敬业：教师要热爱教育事业，安心教育工作，认真履行教育教学职责。
（3）关爱学生：教师要关心学生的成长，关注学生的身心健康，尊重学生的人格。
（4）为人师表：教师要以身作则，言传身教，用自己的言行举止为学生树立榜样。
B. 学术成就
C. 年龄特点
D. 家庭背景
【答案】 A
8. 教师职业道德规范中，要求教师要树立正确的职业理想，热爱教育事业的是（ ）
A. 爱岗敬业
B. 关爱学生
C. 为人师表
D. 教书育人
【答案】 A
9. 教师在教育教学活动中，不得侵犯学生的（ ）
A. 受教育权
B. 知识产权
C. 人格尊严
D. 学术成就
【答案】 C
10. 教师职业道德规范中，要求教师要严谨治学，树立优良学风的是（ ）
A. 爱岗敬业
B. 关爱学生
C. 为人师表
D. 教书育人
【答案】 D
二、简答题（每题10分，共30分）
1. 请简述教师职业道德的基本原则。
【答案】教师职业道德的基本原则主要包括：
（1）教书育人原则：教师要以教书育人为己任，把传授知识与思想教育有机结合起来，全面关心学生的健康成长。
3. 教师职业道德规范中，要求教师自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利的是（ ）
A. 爱岗敬业
B. 关爱学生
C. 为人师表
D. 教书育人
【答案】 C
4. 教师在教学过程中，应当遵循（ ）
A. 教育性原则
B. 启发性原则
C. 因材施教原则
D. 以上都是
2018年4月自考《教师职业道德与专业发展》试题和答案09277完整版
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试教师职业道德与专业发展试卷和答案(课程代码09277)本试卷共3页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效。
试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共l0小题．每小题l分。
共l0分．在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的．请将其选出。
1．师范院校的师德培养工作必须依据这一年龄阶段学生的生理、心理及品德形成的规律进行，有针对性地进行教育。
这遵循的是教师职业道德教育原则的A．引导性原则 B．内化性原则 C．差异性原则 D．连贯性原则2．在教口丽双曲道德评价活动开始之前，为了使其更为有效地实施而进行的评价称为A.量化评价 B．诊断性评价 C．形成性评价 D．总结性评价3．具备了独立的教育实践能力，能胜任学科教学的教师，处于教师职业生涯发展的 A．教师成家阶段 B．基本功阶段C．形成经验和技能阶段 D．教师成名阶段4．教师职业道德修养的最终目的和归宿是A．提高对职业道德的认识 B．陶冶职业道德情感C．坚定职业道德信念 D．培养职业道德行为和习惯5．教师职业道德较之于其他职业道德有更高的标准和要求，更大的文化含量，这体现了教师职业道德的A鲜髓的独特性 B．独特的示范性 C．高度的自觉性 D．较高的责任性6．“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合，使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
”这一教育方针于1978年正式载入A．《教师法》 B．《义务教育法》 C．《宪法》 D．《教育法》7．“教师从教之日，正是重新学习之时。
2018-《中小学教师职业道德规范》考试试题及答案-word范文 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 《中小学教师职业道德规范》考试试题及答案一、判断题( X)1、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。
(√)2、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
( X)3、一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。
( X)4、所谓师表美就是教师的外在形象之美。
( X)5、依法治教的主体就是各级行政机关。
(√)6、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。
(√)7、教师可以在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。
( X)8、伦理学与心理学对人格的解释是一样的。
(√)9、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。
(√)10、教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生。
(√)11、孔夫子所说的的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
二、问答题1、简述中小学教师职业道德规范的主要内容。
答：内容是1.爱国守法2.爱岗敬业3.关爱学生4、教书育人5、为人师表6、终身学习2、结合自身体会，谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。
答：一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
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2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
教师职业道德与专业发展试卷
(课程代码09277)
本试卷共3页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：
1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效。
试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题
一、单项选择题：本大题共l0小题．每小题l分。
共l0分．在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的．请将其选出。
1．师范院校的师德培养工作必须依据这一年龄阶段学生的生理、心理及品德形成的规律进行，有针对性地进行教育。
这遵循的是教师职业道德教育原则的A．引导性原则B．内化性原则C．差异性原则D．连贯性原则
2．在教教师职业道德评价活动开始之前，为了使其更为有效地实施而进行的评价称为
A.量化评价B．诊断性评价C．形成性评价D．总结性评价
3．具备了独立的教育实践能力，能胜任学科教学的教师，处于教师职业生涯发展的A．教师成家阶段B．基本功阶段
C．形成经验和技能阶段D．教师成名阶段
4．教师职业道德修养的最终目的和归宿是
A．提高对职业道德的认识B．陶冶职业道德情感
C．坚定职业道德信念D．培养职业道德行为和习惯
5．教师职业道德较之于其他职业道德有更高的标准和要求，更大的文化含量，这体现了教师职业道德的
A鲜明的独特性B．独特的示范性C．高度的自觉性D．较高的责任性6．“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合，使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
”这一教育方针于1978年正式载入
A．《教师法》B．《义务教育法》C．《宪法》D．《教育法》
7．“教师从教之日，正是重新学习之时。
”这体现了教师是
A．课程的开发者B．教育的研究者
C.终身学习的楷模D．学生发展的促进者
8．把教师职业道德评价分为具体评价和元评价的依据是
A.评价参照的标准不同B．运用的方法不同
C．评价的作用和功能不同D．研究的对象不同
9．以“关注阶段”论首开教师发展阶段研究先河的是
A．弗朗斯．富勒B．费斯勒C．卡内基D．伯顿
10．教育的核心和灵魂是
A．德育B．智育C．体育D．美育
二、判断选择题：本大题共l0小题，每小题l分，共l0分，判断下列每小题的正误，
正确的将答题卡上该小题的“[A]”涂黑。
错误的将“[B]”涂黑o
11．社会生产力的发展是教师职业形成的基础。
12．教师职业道德是一种社会意识，受一定社会生产关系的制约。
13．教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
14．教育科学知识素养主要是指教师掌握教育学方面的知识。
15．教师是否能够做到严谨治学、勇于创新是衡量教师道德水准高低的一个起码尺度。
16．教师良好职业道德品质形成的最主要、最关键的途径是外部的影响和教育。
17．准教师必须重视个性心理品质的培养。
18．教师职业道德评价原则会随着社会的不断进步而不断丰富和充实。
19．真实性原则是教师专业发展评价中最基本的也是最重要的原则。
20．基础教育改革的成败在教师，只有教师专业水平的不断提高才能造就高质量的教育。
第二部分非选择题
三、填空题：本大题共l5空。
每空l分，共15分。
21．道德作为一种社会意识，是由一定社会的_______决定的，只是道德比其他社会意识形态具有更大的_______。
22．教师职业道德是教师在从事教育教学活动时应遵循的_______和必备的_______的总和。
23．伯顿提出教师生涯循环发展理论，将教师专业发展分为_______阶段，适应阶段和_______阶段。
24．教师职业道德评价除了具有社会道德评价的一般特征，还具有其自身的特征或表现形式：_______，空间的广泛性和_______。
25．教师专业发展评价要做到质性评价方法和_______方法统一，质性评价的基
本形式和手段是_______。
26．教师职业理想包含多层次多方面的内容，_______是教师职业理想的核心。
27．根据《教育法》和《教师法》制定的，我国中小学教师队伍最重要的行业性纪律是《_____________________》。
28．教师的职业作风，就是教师在教育教学活动中表现出来的一贯_______和行
为。
29．“十年树木，百年树人”体现的是教师职业的_______。
30．教师职业素养的核心是_______。
四、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共l5分。
31．教师职业
32．教师职业道德评价
33．职业素养
34．教师的角色意识
35．职业纪律
五、简答题：本大题共4小题．每小题5分．共20分。
36．简述教师职业纪律与教师职业道德的区别。
37．简述影响教师职业生涯设计的关键因素。
38．简述“为人师表”对教师提出的要求。
39．简述教师职业对人类社会精神文明发展的作用。
六、论述题：本大题共2小题，每小题8分，共l6分。
40．试述教师在职教育的具体实施模式。
41．试述中小学教师如何切实履行教书育人的职责。
七、案例分析题：本大题共l小题，共l4分。
42．某教师入职两年后，觉得当老师当得身心疲惫。
家长的过高期望让他喘不过气来；学校的各项考评让他如履薄冰；家庭琐事又时时让他烦心。
他在日记中写道：“我厌倦了，我很无奈。
我每天早上起床后一想到工作就很烦。
”
结合案例，请回答下列问题：
(1)试述教师心理健康问题的表现。
(2)影响教师心理健康的因素有哪些?。