人教版八年级下册生物第一章第一节植物的生殖

合集下载

八年级生物下第一节植物的生殖课件人教版[1]-2分解

嫁接的方法：枝接和芽接
嫁接注意事项：
1.为确保接穗成活，应使接穗与砧木的形成层
紧密结合（接穗比砧木细小时，应使一侧形成层对接）
2.用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。
扦插也称插条，可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。
一、慧眼识珠 1.种子中的胚是由（ A）发育而来的。
A．受精卵 B．受精极核 C．胚珠 D．卵细胞
2.下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ D）
①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代； ②玉米种子种下去长出玉米植株； ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖； ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的植株。 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
主要区别
有性生殖有两性生殖细胞的结合无性生殖无两性生殖细胞的结合
有些被子植物可用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。
营养繁殖是有性生殖还是无性生殖?
被子植物除了进行有性生殖外有些可用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。
在生产实践中，人们常用的营养繁殖方法有以下四种：
雌蕊和雄蕊。
我们知道，花是由花芽发育成的。那么，一株植物从出现花芽和形成花蕾到结果，其中要经历哪些重要的过程？
必须要经过开花、传粉和受精，子房才能发育成果实。
花萼、花冠等
成
柱头
熟
的花
雌花柱
卵
植株
蕊子房
胚珠
细胞
受精卵
花蕊花药花

初二八下生物第七单元第一章植物的生殖课件

方式：
营养繁殖：扦插，嫁接，压条，组
织培养
孢子生殖：藻类植物、苔藓植物、
蕨类植物用孢子繁殖
典例训练
1.绿色开花植物能够利用其营养器官繁殖新个
体，这种生殖方式叫做（）
D
A．分裂生殖 B．出芽生殖
C．孢子生殖 D．营养生殖
2.剪取绿萝的一段枝条，插入盛水的花瓶，能长成一个新个体，采用的繁殖方式是( )
属于（B ）[来源:学科网]
A．有性生殖
B．无性生殖
C．孢子生殖
D．嫁接
三、概念辨析
无性生殖和有性生殖，他们的后代会有什么不同？哪种更适应复杂多变的环境？哪种繁殖更快？
（一）对环境的适应能力
需温暖湿润的环境
可休眠，待环境适宜萌发
（二）后代的变异性
嫁接：
水蜜桃（AA）
毛桃（aa）
（AA）
生
概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成
殖
无性
新个体的生殖方式。产生的后代具有母本的遗传特性。
生殖
方式：孢子生殖、营养繁殖（扦插、嫁接、压条、组织培养）
意义：1.保持亲本的优良特性2.加快繁殖速度3.脱毒苗培育4.转基因
不止植物，其他生物的生殖方式也分为无性生殖和有性生殖，经过两性生殖细胞的结合的，如大多数动物的生殖，属于有性生殖。而不经过两性生殖细胞的结合的生殖方式属于无性生殖，如细菌的分裂生殖、草履虫的分裂生殖、水螅的出芽生殖、酵母菌的出芽生殖和孢子生
4.某果农向你请教如何在同一株苹果树上结出
不同品种的苹果，你建议他使用的方法是（ B ）
A.扦插
B.嫁接
C.种子繁殖 D.组织培养
5.
人工种子是人们模仿天然种子

人教版八年级下册生物必背知识点整理

人教版八年级生物下册必背知识点第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育一．植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。

2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体，无性生殖产生的后代只有母体的遗传特性。

例如：扦插、嫁接、压条、组织培养。

1）扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。

天竺葵、葡萄、月季2）嫁接：把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。

接穗，砧木嫁接分为：枝接，芽接，嫁接的关键：确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。

3）组织培养：（1）植物细胞的全能性：植物体的任何一个活细胞，在适宜的条件下，都有分化并发育成完整植物体的能力。

（2）组织培养的过程：人工配置的营养物质→植物组织→愈伤组织→分化出根和芽→试管苗→移栽→植物体（3）组织培养的优点：可以在短时间内大量繁殖，繁殖速度快；可以培育出无病毒的植株；不受季节的影响；易于诱导变异，有利于科研与生产。

二．昆虫的生殖和发育1．家蚕的生殖和发育家蚕的生活史：卵、幼虫、蛹、成虫变态发育：由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大2．其他昆虫的发育1）完全变态发育：一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

例如：蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊。

2）不完全变态发育：一生经过卵、若虫、成虫三个时期。

例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。

三．两栖动物的生殖和发育1．青蛙生殖和发育的特点：都在水中进行，有性生殖水中产卵，体外受精，变态发育。

2．发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙3．两栖动物的生殖发育与环境：环境被污染不利于两栖动物的生殖和发育。

四．鸟类的生殖与发育1．鸟卵的结构：卵壳保护内部结构卵壳膜卵白：为胚胎发育提供所需要的水分和养料卵黄膜卵细胞卵黄：提供胚胎发育用的养料胚盘：含细胞核，胚胎发育的部位卵黄系带：固定卵细胞气室：提供空气2．鸟类的生殖和发育过程求偶交配筑巢产卵孵卵育雏（画线部分是必不可少的）第二章生物的遗传和变异一．基因控制生物的性状1．生物性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为形状。

生物人教版八年级下册绿色植物的生殖

两性生殖细胞的结合
有
无性生殖无
优点
举例
无
由于两性生殖细胞分别来自不同的亲本,因此,它们产生的后代具备了双亲的遗传特性
新个体所含遗传物质与母体相同,因而新个体基本能够保持亲代的优良性状
种子繁殖
嫁接、扦插、压条、分根、植物组织培养
第一节植物的生殖
一有性生殖 1.概念：由两性生殖细胞结合形成受精卵，
第七单元生物圈中生命的延续和发展
第一章生物的生殖和发育
第一节植物的生殖
1. 通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖。 2. 通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖方式。
3. 尝试区别植物的有性生殖和无性生殖。
柱头
雌花柱
蕊
子房胚珠（内有卵细胞）
花瓣（花冠）
雄花药
3被子植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用除了教材中讲到的，你还能举出一些实例吗？
比如白薯是先育秧，然后再扦插。蒜、姜、藕、荸荠、芋头等也可以用地下茎繁殖。山药不仅可用根状茎繁殖，还可用叶腋生长的 “零余子”（珠芽）繁殖。进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的
为将一个老的品质较差的国光苹果园尽快地改造成优质的红富士苹果园，通常采用的方法是将红富士苹果的芽嫁接到国光的茎上。嫁接后的芽长
组织培养也是一种植物无性繁殖的方法。
组织培养的优势
1、新个体能保持亲本的优良性状。 2、用少量植物材料在短期内可以繁殖大量的个体，繁殖速度快，可以进行工厂化生
产。（利用一株植物的组织或细胞繁殖大量
相同的植物）。 3、采用茎尖培养可以有效地脱去病毒，从而获得更加健壮的植株。
有性生殖

8年级下册生物书笔记

8年级下册生物书笔记人教版八年级下册生物书笔记。

一、第七单元生物圈中生命的延续和发展。

（一）第一章生物的生殖和发育。

1. 植物的生殖。

- 有性生殖。

- 概念：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。

例如：种子繁殖（通过开花、传粉并受精后，胚珠发育成种子，种子中的胚是新植物体的幼体）。

- 意义：后代具备双亲的遗传特性，具有更强的生活力和变异性，有利于生物的进化。

- 无性生殖。

- 概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

例如：扦插（如月季、葡萄等植物可以用枝条扦插繁殖）、嫁接（把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，如苹果、梨等果树常用嫁接繁殖，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活）、压条（如石榴树可用压条繁殖）、组织培养（利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段，可在短时间内大量繁殖植物新个体，还可以防止植物病毒的侵害）。

- 意义：繁殖速度快，能保持母体的优良性状。

2. 昆虫的生殖和发育。

- 家蚕的生殖和发育。

- 生殖：家蚕通过有性生殖繁殖后代，雌雄蚕蛾交尾后，雌蛾产卵。

- 发育：家蚕的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。

幼虫期的家蚕会大量取食桑叶，在蛹期不食不动，成虫期主要是交尾产卵，家蚕吐丝结茧发生在幼虫期向蛹期转变的过程中。

- 蝗虫的生殖和发育。

- 生殖：蝗虫也是有性生殖，雌蝗虫将卵产在土壤中。

- 发育：蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育。

若虫与成虫的形态结构和生活习性相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，蝗虫的若虫又称为跳蝻，跳蝻经过5次蜕皮后发育为成虫。

3. 两栖动物的生殖和发育。

- 青蛙的生殖和发育。

- 生殖：青蛙的生殖过程为体外受精。

人教版八年级生物下册总复习课件

水平的有利于减少蒸腾
去掉部分叶片可减少蒸腾
斜向的可增加吸水面积
扦插的枝条
地上部分
地下部分
叶片全部去掉有利于生根
12.繁殖优良品种的果树，为了保
持这些品种的优良性状，在下列
繁殖方法中，最好不用:
A．种子
B．扦插
C．压条
D．嫁接
13.利用_无__性__生__殖___的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的_增__殖___和_分__化___，快速发育成新植株的高新技术手段,称为组织培养。这种生物技术主要是利用了植物细胞的全__能__性__.
八年级生物下册总复习
第七单元：生物圈中生命的延续和发展
鸟的生殖
和发育
两栖动物生
殖和发育
生物的生
殖和发育
昆虫的生殖和发育
植物的生殖
生物的遗传和变异
生物圈中生命的延续和发展
生物的进化
生物进化的历程
第一章生物的生殖和发育
一、植物的生殖
1、有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵—种子的胚—新一代植株）向日葵、桃树、水稻、小麦、玉米等开花的植物属于有性生殖。
D. 后代患显性遗传病的机会较大
8．下列各组中不属于相对性状的是（B ）
A．水稻的早熟和晚熟
B．玉米的黄粒和圆粒
C．小麦的抗病和易感染疾病 D．棉花的绒长和绒短
9．一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全
相同，这说明生物体具有（ B）
A．遗传性 B．变异性 C．进化性 D．适应性

人教版生物八年级下册植物的生殖

有性生殖无性生殖
绿色开花植物体通常有哪六大器官?
回顾:花的结构与有性生殖
完成课本 P3 图7-1
一、有性生殖
花萼、花冠等
成熟的花植株
柱头
雌雄蕊花柱
卵
蕊子房
胚珠
细胞
受精卵
花蕊花药花
雄
粉
蕊花丝
精精子子
种子的胚
新一代
植株
种子中的胚，是由两性生殖细胞
(精子和卵细胞)
结合成受精卵而发育来的，这种由
A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．种子
6.用叶繁殖容易成活的植物是（ A）
A．椒草 B．葡萄 C．苹果 D．马铃薯
7.嫁接成活的关键是（ D）
A．要选好接穗和砧木 B．接穗上的芽应该大而饱满
C．使接穗和砧木紧密贴合
D．使接穗与砧木的形成层紧密结合
二、看图填空
根据图1和图2，请回答下列问题。
1.嫁接包括两种方式，图1所指的方式是枝接，图2所指的方式是芽。接 2.两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图1是用枝做接穗，图2是用做芽接穗。
P6
× √
D
蒜、姜、藕。能进行无性生殖的植物不一定都能进行有性生殖，比如香蕉，不能形成种子
一、慧眼识珠 1.种子中的胚是由（ A）发育而来的。
A．受精卵 B．受精极核 C．胚珠 D．卵细胞
2.下列几组植物的繁殖，哪组属于无性繁殖（ D）
①鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代； ②玉米种子种下去长出玉米植株； ③小麦靠风力传播花粉进行繁殖； ④马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来； ⑤竹鞭节上的芽可以形成竹笋，进而长成新竹子； ⑥秋海棠的叶子发出芽和根，进而长出新的植株。 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖
精品课件
三个为什么？
1、你是怎么来的？ 2、细菌和真菌是怎样进行繁殖呢？ 3、生物界还有哪些繁殖方式呢？
精品课件
植物的生殖方式
一、有性生殖二、无性生殖
精品课件
植物的开花和传粉
当花蕊发育成熟后，花冠和花萼张开，露出雄蕊和
雌蕊，这一过程叫开花
花开放后，雄蕊的花药破裂，花粉散出，落到雌蕊的柱头上，这一过
去掉部分叶的目的是减少蒸腾作用散失水分，和在节的部位居间分生组织发达，此处容易生根。
精品课件
3、植物的组织培养
➢植物的组织培养是近年来科学家创造的一种快速繁殖植物的新技术。是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。
精品课件
雄花药蕊花丝
完全花的结构
柱头
花柱
雌蕊
子房
花瓣花花萼被
花托
精品课件
花柄
受精的过程
精品课件
果实和种子的形成
子房壁果皮
珠被种皮
果
受精极核
实种
胚乳子
受精卵胚
精品课件
果实发育示意图
子外果皮
房壁
中果皮内果皮
珠被种皮
胚乳
受精极核胚
受精卵
精品课件
精品课件
柱头
雌蕊花柱
）
A、种子繁殖
B、扦插繁殖
C、嫁接繁殖
D、压条繁殖
精品课件
练习题
5、下列作物的繁殖方式中，哪项是
有性生殖？（ C
）
A、用嫁接繁殖荔枝
B、用扦插繁殖葡萄
C、用种子繁殖玉米
D、用分根繁殖香蕉
精品课件
练习题
6、要快速繁殖名贵花卉，应采用的方
法是（ C
）
A、扦插
B、嫁接
C、组织培养 D、种子繁殖
精品课件
精品课件
形成层
枝接
芽接
精品课件
塑料薄膜带
接穗：接上的植物的芽或枝条
砧木：被接上芽或枝条的植物嫁接成功的关键：使接穗与砧木的形成层紧密结合。
精品课件
芽
↘
精品课件
做好的接穗
精品课件
放入切口中的接穗
接穗
精品课件
用塑料薄膜包好嫁接的部位
精品课件
接穗的成长
精品课件
小结
嫁接注意事项：
1、为确保接穗成活，应使接穗与
砧木的形成层
紧密结
合（接穗比砧木细小时，应使一侧形成层对接）
2、用塑料带捆扎时，注意捆紧
，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。
精品课件
2、扦插：
剪取植物的茎、叶、根、芽，插入土中、沙中、浸泡在水中、生根后就可栽种，独立成株。P4
精品课件
上一个节的叶要去掉部分叶片，下面一个节的叶从叶柄处全部去掉，为什么？
程叫传粉
精品课件
自花传粉：
一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱头上。
精品课件
异花传粉：一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落
在另一朵花雌蕊的柱头上。
精品课件
花的主要部
雄花药
子房
精品课件
子房
纵切放大
精品课件
重点：子房的结构
子房壁
珠被胚囊
珠胚
极核卵细胞
精品课件
子房
花
花药
雄蕊
花丝花萼、花冠等
胚珠花粉
卵细胞精子
受精卵种子的胚
新一代植株
精品课件
此豌豆是几个子房、几个胚珠发育来的？
一个子房，6个胚珠
精品课件
有性生殖：像桃树这种由两性生
殖细胞的结合，形成受精卵,由受精卵
发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。
植物还有其他生殖方式吗？？？
精品课件
观察与思考无：性生殖
练习题
7、关于植物多种多样的生殖方式的意义
，不正确的是（ D ）
A、更好地适应环境 B、更快繁殖后代 C、更好地延续种族 D、更快地改变环境
精品课件
精品课件
植物无性生殖的方式和应用
被子植物除了进行有性生殖外有些可用营养器官（根、茎、叶）进行繁殖。这种生殖方式叫做营养繁殖。
在生产实践中，人们常用的营养繁殖方法有以下四种：
分根、压条、扦插、嫁接。
精品课件
1、嫁接
嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接的方法有两种：芽接和枝接
A、花托 B、花瓣 C、花蕊珠
） D、胚
2、下列哪种生物既可进行有性生殖
，又可进行无性生殖？（ B
）
A、青蛙
B、桃树
精品课件
练习题
3、下列结构中，能发育成新一代植株的
是（D
）
A、花
B、子房
C、花粉
D、受精卵
精品课件
练习题
4、诗句“有意栽花花不成, 无心插
柳柳成荫”中的后一句指的是哪种
繁殖方式？B （
精品课件
2、（1）无性生殖：繁殖速度比较快，有利于大量繁殖个体，并
且后代的性状较为一致。
（2）有性生殖产生的种子、果实等，适应能力更强，扩大植物的分布范围，使后代具有父母双方的基因。在进化上更有意义等。
精品课件
有性生殖和无性生殖有什么区别？
有性生殖无性生殖
主要区别有两性生殖细胞的结合无两性生殖细胞的结合
椒草的叶片长成新植株
精品课件
观察与思考：
马铃薯块茎发芽生根
精品课件
无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合
，由母体直接产生新个体的生殖方式，叫无性生殖。
精品课件
讨论：
1、这些植物生殖方式有什么共性？
都是无性生殖，不通过生殖细胞的结合，由母体直接产生子代。
2、植物的生殖方式是多样多样的。这对植物来说有什么意义？
组织培养技术在生产实践上已广泛应用，请举出三个例子。
①进行植物的快速繁殖 ②培养脱毒植株 ③研制转基因植物
精品课件
练习题
精品课件
练习题
请你完成：
1、由受精卵发育成新个体的生殖
方式不称经为过有两性性生生殖殖；细无胞性的生结殖合是指母体直接产生新个体，
由
精品课件
练习题
1、桃花的主要结构是（ C