小学四年级上科学实验报告单-观察小灯泡
伏安法测量小灯泡的电功率实验报告单
测量小灯泡的电功率实验报告学校姓名实验日期【实验目的】测量小灯泡的电功率。
【实验要求】分别测量小灯泡在实际电压等于额定电压、略大于额定电压、小于额定电压时的电功率。
【实验原理】根据公式，测出灯泡和，就可以计算出小灯泡的电功率。
【实验电路图】根据实验的目的和原理设计实验电路图，并按电路图连接实物。
【实验器材】小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。
【实验步骤】1．按电路图连接实物电路。
2.闭合开关，调节_____________，使小灯泡两端的电压为2.5V，观察小灯泡的__________，读出______________的示数,填入表格；3.调节_________________，使小灯泡两端的电压为3V，观察小灯泡的______，读出______________的示数，填入表格；4.调节________________，使小灯泡两端的电压为2V，观察小灯泡的_________，读出_______________的示数,填入表格。
5.断开开关，整理实验器材【实验中注意事项】①连接电路时，开关要处于_________状态；开关闭合前，把滑动变阻器滑片移到__________处；②滑动变阻器正确接法“________________”,电压表：电流从______接线柱流进，______接线柱流出，量程选_____；电流表：电流从______接线柱流进，______接线柱流出，量程选______［实验结论］由公式P=IU计算小灯泡的功率。
（将计算结果填入表中，通过分析和比较得出）实验数据（记录）表格：小灯泡的额定电压是实验次数发光情况电流（A）电压（V）电功率（W）123［结论］（1）不同电压下，小灯泡的功率。
实际电压越，小灯泡功率越。
（2）小灯泡的亮度由小灯泡的决定，越大，小灯泡越亮。
1．伏安法测小灯泡功率的实验原理是____，直接测量的物理量是____和____，如果小灯泡的实际电压比额定电压低，则实际功率比额定功率____(填：大、小或等)。
科学实验报告单
科学实验报告单（1）四年级下册班次实验组别时间年月日实验者实验名称: 体验静电现象实验目的：生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。
实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑实验步骤：1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。
2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。
观察到的现象：摩擦后的塑料梳子吸上了。
实验结论：梳子摩擦后吸上了轻小物体，说明梳子摩擦后产生了。
科学实验报告单（2）四年级下册班次实验组别时间年月日实验者实验名称: 让小灯泡发光实验目的：通过实验认识到短路的现象及其危害，学会检查电路装置，能区分断路和短路的异同。
实验器材：导线1根、电池1节、小灯泡1个。
实验步骤：选择连接方式使小灯泡发光。
1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。
2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。
3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。
4、整理器材。
观察到的现象：小灯泡亮了。
实验结论：科学实验报告单（3）四年级下册班次实验组别时间年月日实验者实验名称: 连接带灯座的电路实验目的：经历让更多小灯泡亮起来的活动过程，并且在活动中发现问题、提出问题、解决问题。
实验器材：小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线若干根。
实验步骤：组装电路1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。
2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。
3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线---小灯泡亮了。
4、拆分器材 5、整理器材。
观察到的现象：小灯泡亮了实验注意事项1、正确连接电路，认清电池正、负极。
2、放置电路短路或者断路。
4科学实验报告单（4）四年级下册班次实验组别时间年月日实验者实验名称: 连接串联电路实验目的：会根据要求设计简单的串联电路；会选择实验器材根据电路图连接电路实验器材：电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线若干根。
小学四年级上科学实验报告单-做个电路检测器
年级
四年级
实验名称
做个电路检测器
实验类型
分组实验
实验目的
观察电路，灯泡发光
实验器材
两节电池、两个电池盒(04010)、两个电灯泡、两个灯座(29020)和四根导线。
实验步骤
1、检查实验器材。2、实验一：两节电池的串联和并联电路。（1）将两节电池分别装入两个电池盒，小灯泡安装在小灯座上。（2）把装好的两节电池和一个小灯座和四根导线串联在一起组成串联电路，观察小灯泡的亮度并记录；（3）将两节电池并联和一个小灯泡和四根导线组成并联电路，观察小灯泡的亮度并记录。（4）比较两电池的串联和并联两种电路小灯泡的亮度。得出结论。3、拆分器材。4、实验二：两个小灯泡的串联和并联。（1）把两个小灯泡、两个小灯座、一节电池、一个电池盒和四根导线组成串联电路，观察小灯泡的亮度并作好记录；（2）再将两个小灯泡、两个小灯座、一节电池、一个电池盒和四根导线组成并联电路，观察小灯泡的亮度并作好记录。（3）比较两小灯泡的串联和并联两种连接法小灯泡的亮度得出结论。实验现象：电池串联灯泡很亮，电池并联灯泡不太亮；灯泡串联小灯泡很暗，灯泡并联小灯泡亮度不变。实验结论：1、两节电池的串联和并联：一节电池的电压是1.5v，两节电池串联起来的电压是3v，所以小灯泡会特别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5v，所以小灯泡不太亮。2、两个小灯泡的串联和并联：都是一节电池，串联起来的小灯泡特别暗，小灯泡并联起来亮度不变。实验现象：电池串联灯泡很亮，电池并联灯泡不太亮；灯泡串联小灯泡很暗，灯泡并联小灯泡亮度不变。
实验结果Байду номын сангаас
1、两节电池的串联和并联：一节电池的电压是1.5v，两节电池串联起来的电压是3v，所以小灯泡会特别亮。两节电池并联起来，电压还是1.5v，所以小灯泡不太亮。2、两个小灯泡的串联和并联：都是一节电池，串联起来的小灯泡特别暗，小灯泡并联起来亮度不变。实验现象：电池串联灯泡很亮，电池并联灯泡不太亮；灯泡串联小灯泡很暗，灯泡并联小灯泡亮度不变。
灯泡电路小实验报告
灯泡电路小实验报告本实验的目的是通过搭建灯泡电路，观察灯泡在不同电路配置下的亮度变化，并探究电阻对电路亮度的影响。
实验材料：1. 灯泡2. 电池3. 电线4. 电阻5. 开关6. 万用表实验步骤：1. 搭建简单的电路：将一个灯泡与一个电池连接，在电路中间接入一个开关和电阻。
2. 打开电池，观察灯泡的亮度。
3. 关闭开关，将电阻的阻值更改为不同数值，依次记录灯泡亮度与电阻的对应关系。
4. 打开开关，将电阻的阻值更改为不同数值，依次记录灯泡亮度与电阻的对应关系。
5. 绘制亮度与电阻的对应关系图表并分析结果。
实验结果与分析：根据实验记录的数据，我们可以发现灯泡的亮度与电阻之间存在一定的正比关系。
当电阻的阻值较小或为零时，电流经过电阻的的阻力较小，从而导致灯泡亮度较高；反之，当电阻的阻值较大时，电流经过电阻的的阻力较大，从而使灯泡亮度降低。
通过绘制亮度与电阻的对应关系图表，我们可以清晰地看到亮度与电阻的正比关系。
在图表中，我们可以观察到当电阻的阻值增大时，灯泡的亮度逐渐减小，呈现出一个递减的趋势。
实验结论：通过本实验，我们得出了以下结论：1. 在电路中，电阻的大小直接影响灯泡的亮度。
2. 电阻值越小，灯泡的亮度越大；反之，电阻值越大，灯泡的亮度越小。
3. 电阻与灯泡亮度之间存在正比关系，即电阻越大，灯泡亮度越低。
实验应用：本实验对电路中电阻对灯泡亮度的影响进行了探究，这有助于我们理解灯泡电路的基本原理，并在实际应用中对电路进行调节和优化。
例如，在室内照明系统中，我们可以通过合理配置电路中的电阻来调节灯泡的亮度，实现节能和环保的目的。
总结：通过本实验，我们对灯泡电路的工作原理有了更深入的理解。
电阻的变化对灯泡亮度产生直接影响，这一点在实验结果中得到了验证。
本实验为电路设计和优化提供了一定的参考价值，为我们进一步学习和探索电路理论奠定了基础。
教科版四年级_实验报告单
器 材
各种矿石标本、手电筒、小锤、各种金属、玻璃、泥土
实 验 步 骤
1、选择一几种矿石来观察它们的光泽。
2、选择一几种矿石用小锤打碎让它们出现角。
3、在正常的光线下观察，用手电筒照着观察。
4、与玻璃和泥土比较观察它们的透明度。
实 验 结 论
每一类矿物都有它独特的光泽；
观察到的现象
矿物有光泽、透明。
实 验
器 材
瘦肉、肥肉、蛋、鱼肉、牛奶、食用油、米、面、食盐、蔬菜、捏子、酒精灯、阅读材料
实 验 步 骤
1、用火烧各种肉，闻味认识蛋白质。（如：瘦肉、蛋、鱼肉、牛奶等食物中就含有蛋白质。）
2、用火烧的观察的方法认识脂肪（如：肥肉中就含有大量的脂肪）
3、用碘酒让含有淀粉的食物变蓝的方法认识淀粉类食物。（如：米饭、麦面等）
5、按岩石上的花纹来分。
6、按岩石的形成来分。
实 验 结 论
岩石分类最常用的是按岩石的形成来分
观察到的现象成可以分类。
指 导
教 师
评定等级
实 验 结 论
食物中的营养主要有蛋白质、脂肪、淀粉
观察到的现象
淀粉可以使食物变蓝
我的猜测
火烤肉类有刺鼻的气味
指 导
教 师
评定等级
龙王小学四年级科学实验报告单3-②
班 级
年级
实验者
时 间
实验名称
比较生熟鸡肉
实 验
器 材
三角架、石棉网、酒精灯、烧杯、清水、鸡肉
实 验 步 骤
比较生肉和熟肉，生肉闻着味道不太好，一而熟肉有香气，吃着道更好，更富有营养
实验
器材
小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根。
(完整word版)测量小灯泡电功率实验及实验报告
分组实验：丈量小灯泡的电功率一．实验目的：丈量小灯泡的电功率二．实验原理： P=UI三．实验待丈量：小灯泡两头电压U 和经过它的电流I四．实验器械：电池组、开关、电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器、导线若干五．实验电路图：六．实验步骤：1.依照电路图连好电路，连结时开关要断开，滑动变阻器连入电路中的阻值应为最大。
2.检测无误后，闭合开关 S，调理变阻器滑片使小灯泡两头电压等于额定电压，记下此时电流表的示数I1，并察看小灯泡的发光状况，填入表格中。
3.调理滑动变阻器，使小灯泡两头的电压略低于额定电压，注意实质电压最低为额定电压的倍，记下此时电流表的示数 I 2，并察看小灯泡的发光状况，填入表格中。
4.调理滑动变阻器，使小灯泡两头的电压略高于额定电压，注意实质电压最高为额定电压的倍，记下此时电流表的示数I 3，并察看小灯泡的发光状况，填入表格中。
5.计算出三种状况下小灯泡的电功率填入表格中．6.比较三次小灯泡的发光状况和小灯泡的功率的关系。
七 . 实验记录表格实验小灯泡两头经过灯丝灯泡的电灯泡的发光状况（选填：“正常发光” 、次数的电压 U/V的电流I/A功率P/W“比正常发光暗” 、“比正常发光明” ）123八、得出结论：小灯泡两头的实质电压越大, 经过小灯泡的电流越（选填“大”或“小”），小灯泡的实质功率越（选填“大”或“小”），小灯泡越（选填“亮”或“暗”），因此小灯泡的亮度是由小灯泡的决定。
《丈量小灯泡电功率》实验报告班级 _________________姓名 _________________【课题】丈量小灯泡的电功率【实验目的】丈量小灯泡在不一样电压下工作时的电功率，理解额定功率和实质功率。
【丈量原理】 _______________________________________.【实验器械】小灯泡，电源，导线，开关，___________，____________，________________【实验电路图】【主要操作步骤】【实验表格】【实验中注意事项】①连结电路时，开关要处于____状态；开封闭合前，把滑动变阻器滑片移到_________处；②滑动变阻器正确接法“ _________”, 电压表：电流从 ______接线柱流进， ______接线柱流出，量程选 0～____；电流表：电流从 ____接线柱流进，_____接线柱流出，量程选 0～_____。
小灯泡测量实验报告
一、实验原理：根据______________的变形公式______________，方法：_____________。
二、实验器材：____________、_________、__________、____________、___________、_________、_____________。
三、电路图四、实验步骤1、按电路图连接实物电路，连接电路时，开关应________，大致估计电流表、电压表测量的最大电流值和最大电压值，选择合适的________接入，如不能估计，则要选择量程较_______的接线柱接入。
2.连接好电路后，将滑动变阻器滑片调至滑动变阻器阻值_______的位置。
3.合上开关，并迅速打开开关（——试触），在开关合上的瞬间观察_________、________指针的变化，判断电表连接是否正确（有无接反），电流表、电压表量程连接是否合适（量程大，还是小）。
4.根据试触的情况，调整电流表、电压表接入电路的_________，确保电压表、电流表连接正确，其中电流表必须________接入，电压表必须_________接入，且电流都是从_________流进，__________流出。
5.合上开关，移动滑动变阻器的滑片，使被测小灯泡两端的电压达到其额定电压．．．．，测出此时通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压，然后依次________小灯泡两端电压，记下几组对应的电流和电压的数值，将测量的电流和对应的电压值，填入数据表格对应的空格内。
6.根据欧姆定律I =R U 的变形公式R =IU算出小灯泡的电阻。
数据表格及记录：小灯泡的平均电阻值：3321R R R R ++==五、实验结论：根据上述实验，证明了用__________法测量小灯泡的电阻是可行的。
1、测电阻的实验中，下列注意事项中没有必要的是（）A.连接电路时，先断开开关B.应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极C.在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程D.将变阻器连入电路时，滑片应放在使变阻器阻值最大的位置上2、伏安法测电阻实验的原理是____________，在连接电路的过程中，开关必须处于__________状态，滑动变阻器的滑片应位于阻值最______的一端．这主要是为了避免电路中____________过大，以致烧坏有关元件．接通电源后，先通过滑动变阻器把小灯泡两端电压调到_____________，测量时，从设备的安全考虑，应从额定电压开始逐次_______电压，（填“升高”或“降低”）从而获得几组数据。
小灯泡测电阻实验报告
小灯泡测电阻实验报告小灯泡测电阻实验报告引言：在学习物理实验课程中，我们经常会进行各种实验来加深对物理原理的理解。
今天，我们进行了一项关于电阻的实验——小灯泡测电阻实验。
通过这个实验，我们可以更好地了解电阻的概念和测量方法。
实验目的：本实验的目的是通过测量小灯泡的电阻，了解电阻的特性，并学习使用万用表测量电阻的方法。
实验原理：电阻是指导体对电流流动的阻碍程度。
它的大小与导体的材料、长度、截面积以及温度等因素有关。
电阻的单位是欧姆（Ω）。
实验步骤：1. 首先，我们准备好实验所需的材料和仪器，包括小灯泡、电池、导线和万用表。
2. 将小灯泡与电池通过导线连接起来，组成一个电路。
3. 打开万用表的电阻档，将两个探针分别与电路中的两个端点相连。
4. 观察万用表上的数值，并记录下来。
实验结果：我们进行了多组实验，测得的小灯泡电阻分别为：2Ω、3Ω、4Ω、5Ω、6Ω。
通过计算平均值，我们得到小灯泡的电阻为4Ω。
实验讨论：通过实验结果我们可以看出，小灯泡的电阻并不是固定不变的，而是会随着电流的变化而变化。
这是因为小灯泡内部的材料会受到电流的作用而发热，导致电阻值的变化。
此外，小灯泡的电阻还与其长度、截面积以及材料的导电性质等因素有关。
在实验中，我们使用了万用表来测量电阻。
万用表是一种常用的电测仪器，可以测量电阻、电流和电压等参数。
在测量电阻时，我们需要将万用表的电阻档位调整到合适的范围，并将两个探针分别与电路的两个端点相连。
通过读取万用表上的数值，我们可以得到电阻的大小。
实验总结：通过这次小灯泡测电阻的实验，我们更加深入地了解了电阻的概念和测量方法。
电阻是导体对电流流动的阻碍程度，其大小与材料、长度、截面积和温度等因素有关。
在实验中，我们使用了万用表来测量电阻，通过将万用表与电路相连，并读取数值，我们可以准确地测量电阻的大小。
通过这个实验，我们不仅加深了对电阻的理解，还学会了使用万用表测量电阻的方法。
这对我们今后的学习和实践都有着重要的意义。