(2017春季版)《学会遵守规则》习题
初中道德与法治八年级上册-3.2 遵守规则 课时训练
部编版道德与法治八年级上册2.3.2《遵守规则》同步试卷一、单选题1.关于自由和规则的关系：行星说：自由就是在各自的轨道上运行；火车说，自由就是在铁轨上来回奔跑；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地嬉戏；风筝说，自由就是系着一根长线在空中飞舞；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行驶。
这说明（）A. 自由和规则毫无关系B. 规则是对自由的束缚C. 自由和规则相互冲突D. 规则是对自由的保障2.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
这说明( )A. 规则是由宪法规定的B. 遵守规则需要他律C. 遵守规则，需发自内心D. 社会规则划定了自由的边界3.一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。
如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。
这句话说明（）A. 自由是依照自己意志活动的权利B. 自由能增强个人的幸福感，激发个人活力C. 法治与自由相互对立彼此冲突D. 自由不是为所欲为，是有限制的相对的4.追求绝对的自由，和谐感就会受到伤害。
﹣﹣泰戈尔评传。
这句话充分说明（）A. 追求自由会给人类社会带来伤害B. 无限制的自由只会走向自由的反面，导致社会混乱C. 我们并没有享受到真正的自由D. 自由是人们的美好愿望5.社会规则划定了自由的边界。
对于如图漫画中手机通话者的言行，下列观点不正确的是（）①自由离不开规则，自由是在规则允许范围内的自由②公民在享受自由、行使权利的时候，不能损害其他公民的合法的自由和权利③孩子睡觉是孩子的自由，用手机随意通话是乘客的自由，二者互不干涉④社会规则是人们享有自由的保障，有了规则就一定有良好的社会秩序A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④6.我们要坚定地维护规则，就要( )①从自己做起，自觉遵守规则②时时处处监督别人，只要求别人遵守规则③在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则④只要遇到违反规则的行为，不管何种情况，都直接指责对方A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④7.2月8日下午哈尔滨市微信朋友圈传“一男子拒绝戴口罩并威胁谩骂社区劝阻者”的视频信息，社区防疫工作人员提示其应佩戴口罩，该人拒不听从规劝，大声辱骂和恐吓工作人员，并称“我就是不带口罩，你管不着”，最终公安依法对其进行行政拘留十日处罚。
部编人教版《道德与法治》八年级上册32《遵守规则》习题(含答案).doc
第三课社会生活离不开规则遵守规则一、单项选择题（以下题目只有一个正确选项，请根据所学知识进行选择）1. 在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车” “严禁违规使用食品添加剂”等。
之所以这样规定，是因为A. 人们不能自觉约束自己的行为B. 维护良好秩序，就必须限制人们的自由C. 我国的法律不够完备D. 社会生活离不开共同的准则【解析】选Do社会生活的方方面面都有规则的存在，规则的存在能够维护正常的生活、学习秩序，并且保证每个人的权利及利益得到保护和落实。
前三个选项表述有错误。
符合题意的为D。
2. 学校是我们学习、生活的场所，遵守学校规则才能保证我们学习和活动的顺利进行。
你赞同以下哪位同学的做法？A. 小红在上课铃响后才走进教室B. 小张和小明在课堂上随便讲话C. 小李要求自己在教学楼内慢步轻声D. 小彭在图书馆一边看书一边吃零食【解析】选Co学校作为学生生活、学习的重要场所，对学生的成长和规则意识的养成具有重要的影响。
校园中存在很多规则，例如课堂常规、文明礼仪、学生守则等等，生活中的小事或者细节之处都能体现出一个人对规则的态度。
其他三个选项是对规则的漠视，对自身行为的放纵。
3. 继媒体报道北京市八达岭野生动物园出现熊脑袋伸进游客车窗之后，又有网友爆料，在该动物园东北虎园区内，有两名小孩在自驾车内反复多次将头探出车顶窗，其中一个几乎露出了半个身体，工作人员立即进行提醒并制止。
对此认识正确的有①该两名小孩缺乏自我保护意识②遵守社会规则需要他律和自律③要敬畏规则，把外部的规则转化为内心的自觉要求④不负责任将会给自己、他人带来伤害A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④【解析】选Ao此题是典型的结合时事新闻素材进行分析判断的题目，考核学生对教材内知识的理解与准确辨析。
正确答案是Ao未成年人因为身心发育不成熟，缺乏必要的安全意识和防范能力，随行成年人应该对其进行必要的教育引导与安全监管，对其危险行为施加一个外在的“约束力” o成年人作为未成年人的监护人，更应该在行动上做好榜样示范，引导未成年人从小树立敬畏规则的意识，确保自己和他人的生命财产安全。
第二单元 遵守社会规则 测试题(含答案)
第二单元《遵守社会规则》测试题一、单选题1．下列对社会规则的说法，正确的有（）①是一种社会约定①是在漫长过程中逐渐形成的①都具有强制性①是为了维护有秩序的社会环境而制定的A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①2．我们进行社会交往的基本要求是（）A．服装整洁、大方B．注意举止的规范C．态度亲和D．语言文明3．乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；观看电影、戏剧时，不要高声交谈喧哗。
以上这些表明（）A．社会生活需要秩序B．社会公共场所，可以没有纪律和法律C．人们都能自觉遵守秩序D．社会公共秩序是靠强制命令来维持的4．社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
每个社会成员都有责任维护社会秩序，因为（）①社会正常运行需要秩序①社会秩序是人民安居乐业的保障①社会秩序营造良好的社会环境①维护社会秩序只靠道德规范A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①5．青少年遇到不法侵害，既要勇敢，又要机智，下列做法不可取的是（）A．不管怎样，挺身而出，与不法分子拼到底B．设法与不法分子周旋C．及时拨打“110”电话D．在不利情况下，讲究智斗6．犯罪的最本质特征是A．刑事违法性B．严重社会危害性C．应受刑罚处罚性D．是否被法院判决7．下列情境中，不符合基本交往礼仪的是A．与人交谈时：态度谦和，认真聆听B．家中来客时：漫不经心，不予理睬C．接听电话时：不随意挂断对方的电话D．与少数民族交往时：尊重其礼仪习俗8．法律是最刚性的社会规则，是人们行为的底线（）A．遵守纪律B．遵守规则C．不违法D．尊重他人9．在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。
可见A．拘小节有损国家和民族形象B．文明有礼是现代文明社会特有的要求C．社会生活需要合作D．文明有礼是人立身处世的前提，有助于人们友好交往10．10月8日，@海南警方发布警情通报：网民“罗某平”发布侮辱抗美援朝英烈的违法言论，造成恶劣影响。
(2017春季版)《遵守法律规则》教学设计
《遵守法律规则》教学设计教学目标：主要目标在于使学生在进一步了解法律规则特点的基础上，认识到法律规则在维护社会秩序中所具有的重要意义，增强自觉遵守法律规则的意识。
教学重难点：理解法律的四个显著特征教学过程：材料导入材料一：赵亮乘公共汽车回家，车上上来一位行动迟缓的孕妇，站在一位40多岁男人的座位旁，车开出去一站地，那男人纹丝不动，毫无让座的意思，赵亮看了非常气愤却又无可奈何。
材料二：小松在街上看到两个小伙子与一卖水果的小贩争执起来，旋即，两个小伙子对小贩拳脚相加。
小松赶忙拨打“110”报警，警察很快到了，把两小伙子押上了警车。
师提出问题：这两事例有何不同？赵亮为何又气愤有无奈？小松可以报警，赵亮为何没有报警？学生思考回答：生甲：因为主动给老、弱、病、残、孕让座是公民道德的要求，中年男子对孕妇站在身边却视而不见，缺乏社会公德，赵亮看到这种情况不好说，又不能报警，所以很气愤又无奈。
该男子的行为应该受到道德的谴责。
生乙：材料二中的小松敢于并勇于同违法行为做斗争，积极报警。
俩小伙做出了违法的事情，应受到法律的惩罚。
师：不同的行为规则在规范人们行为方面所能产生的作用是各不相同的。
法律作为一种具有强制力的行为规则，有什么特点呢？它能够发挥哪些其它行为规则所不能够发挥的作用呢？下面我们来学习—遵守法律规则（板书）（一）法律的特点（板书。
）1、法律是唯一由国家制定或认可的行为规范（板书）。
课堂活动一：看看下列行为会受到什么规则的规范。
（1）公交车上，不给老、弱、病、残、孕让座（2）在河边乱扔果皮纸屑（3）故意损坏公用电话厅（4）制造商销售假冒伪劣产品（5）上课迟到、不完成作业（6）不履行团的义务。
生甲：（1）（2）的行为是不道德的行为，会受到道德谴责，（3）的行为故意损毁公用设施，会受到行政警告罚款。
生乙：（4）的行为扰乱和破坏了经济秩序，会受到法律惩罚，（5）的行为违反了学校纪律，会受到纪律处罚，（6）的行为违反了团章的规定应受到团章的处罚。
遵守社会规则 社会生活离不开规则 遵守规则 配套课时练习新人教版
遵守规则一、单项选择题1．乘车时要自觉排队，依次上车；观看电影、戏剧时，不要高声交谈、喧哗。
以上说明①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束②不得损害其他公民的合法权利和自由③社会规则划定了自由的边界④社会公共生活中的秩序是自然形成的A. ①②③B.①④C. ②③④D.①②③④2．生活中随处可见以下“严禁”标志，每个人都要自觉遵守，这说明A. 有秩序的社会环境需要社会规则来维护B. 这些规定限制了人们的自由C. 因为人们不自觉，才产生了这些严禁标志D. 这些标志可以视情况来确定是否遵守3．我们要坚定地维护规则，就要（）①从自己做起，自觉遵守规则②时时处处监督别人，只是要求别人遵守规则③在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则④只要遇到违反规则的行为，不管何种情况，都直接指责对方A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④4．2017 年 7 月，山东临沂一“暴走团”在机动车道“暴走”时，遭遇车祸，造成了一死两伤的悲剧。
一时之间，暴走团继广场舞以后，又成了舆论的众矢之的。
对此，下列说法正确的是①健身者应增强规则意识、文明意识②相关部门应加强调研，完善公共文化设施③要积极改进规则，保障健身者需求④政府应禁止开展此活动，以避免类似事故A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④5．九江市刘先生驾车遇到一位老人在斑马线上缓慢过马路，主动停车让老人先过马路，在整个过程中其他车辆都没有按喇叭催促。
下列对刘先生及其他车主的行为评价恰当的是A. 关爱他人，求得回报B. 爱岗敬业，服务社会C. 合作共享，共同进步D. 遵守规则，文明礼让6．2017 年 3 月，一篇《西安地铁你们还敢坐吗》的文章对西安地铁的“问题电缆”予以曝光。
西安市人民检察院根据调查取证结果，对相关责任人员采取强制措施。
事件启示我们①责任与角色同在②要经常变换角色，避免承担责任③要认识到自己的角色，承担应尽的责任④法不可违，违法就需要承担相应的法律责任A. ①③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③7．随着“醉驾入刑”和执法机关对酒后驾车处罚力度加大，“喝酒不开车，开车不喝酒”逐渐被更多的司机接受并自觉践行着。
部编版八年级道德与法治上册3.2《遵守规则》同步练习题(含答案)
遵守规则知能演练提升1.在乘车时,我们经常见司机和售票员对将要上车的乘客说:“快跳上来!这儿不许停车,让交警看见多危险!”对于司机和售票员的行为,以下说法你认为正确的是()A.是关爱他人的行为,应该倡导B.是违反交通管理法规的行为,应依法受到制裁C.是不道德的行为,应受到谴责D.是保护自己的表现2.近年来,广场舞被越来越多的大妈所喜爱。
在阳光明媚的日子里,小区广场上随处可见大妈们在“高音炮”震耳的音乐声中翩翩起舞,却给小区的一些住户带来了烦恼。
这告诫我们()①公民可以随心所欲在广场上跳舞,他人无权干涉②公民在行使权利时要尊重他人的权利③公民在行使权利时想怎样就怎样④自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束A.①②B.②③C.②④D.①③3.国庆节前,小王和小林相约到学校出一期以“歌颂祖国”为主题的黑板报。
当他们骑车至学校附近的十字路口时,红灯亮了。
此时绿灯方向没有车辆和行人通行。
小王继续向前骑,小林这时应该选择()①跟着小王骑过去②停下来,等绿灯亮了再过去③告诉小王,等绿灯亮了再一起过去④下车,推着自行车穿过马路A.①②B.②③C.②④D.①③4.小傅同学在微信朋友圈里转发了一条消息:某女士带宠物狗乘坐地铁。
但地铁站明确规定:禁止宠物入内。
众多好友纷纷评论,其中正确的有()①小方:“狗狗是我的至爱,我一定要带它上车,我给它买票就行了。
”②小薇:“带宠物上地铁,只要保证它不伤到别人就行。
”③小斌:“我们在享有乘坐地铁权利的同时,也有履行遵守乘客守则的义务。
”④小燕:“我们要共同营造舒适安全的乘车环境,文明乘车,做一个负责任的乘客。
”A.①②B.①③C.②④D.③④5.某社区居委会遇到一个难题:刘阿姨喂养了4只老母鸡,每天叽叽咕咕,臭气熏天,同住一个小区的廖师傅劝其处理,刘阿姨置之不理。
气愤的廖师傅偷鸡蛋予以“报复”,恰巧被刘阿姨撞见,两人互相指责、争论不休。
如果你是居委会工作人员,你会()①告诉刘阿姨,小区是禁止养家禽的,身为居民,应自觉遵守这一规定②提醒廖师傅,有矛盾可以协商或请相关部门调解③批评刘阿姨不接受他人意见,赞扬廖师傅履行了维护公共秩序的义务④建议他们通过法律途径解决纠纷A.①②④ B.②③④C.①③④D.①②③④6.一些商贩为了招揽顾客、扩大影响,往往以扩音器为“杀手锏”。
部编版八年级道德与法治上册3.2《遵守规则》同步练习题(带答案)
3.2 遵守规则1.自由就是做法律所许可的一切事情的权力。
孟德斯鸠的这句话告诉我们（）①社会规则划定了自由的边界②自由不是随心所欲的，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束③自由就是可以做任何事情④公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的得奖和其他公民的全法的自由和权利A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.《克雷洛夫寓言》中有一个马和骑师的故事。
讲的是一位骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。
有一天，他骑马出去时，就把缰绳解除掉了。
马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候，就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔下马来。
它往前直冲，什么也看不见，什么方向也辨不出来，最后冲下深谷。
这则寓言告诉我们( )A.自由是应该不受任何限制的B.要纪律就失去了自由C.社会规则是人们享有自由的保障D.自由和纪律是对立的两个方面3.无论做什么事情，都要严格要求自己，只有提高了自身的素质，才能适应社会的发展。
由此表明（）A.自律就是被动地接受B.他律的重要性C.自律的重要性D.不严格要求自己能适应社会的发展4.小明上学要迟到了，匆匆忙忙地骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没有车，在小明前面的几个人直接过去了，小明还是停下来等了五分钟，绿灯亮了才过去，结果上学迟到了。
这表明小明（）①不会合理利用时间②具有较强的自律意识和能力③能自觉遵守规则④能做到发自内心地敬畏规则A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.下列行为属于自律的是( )①小洁一个人在路上捡到装有一千多元钱和各种证件的钱夹，她一直等到失主来了交给失了主才回家②教室里没有老师同学们都在安静做作业③小红将果皮扔进垃圾箱④小明为了不迟到，骑车闯红灯A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④6.关于维护规则的认识，错误的是( )A.一方面要从自己做起，自觉遵守规则B.一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则C.要坚定维护规则D.遇到不遵守规则的行为要勇敢地与其作斗争7.遵守规则对我们而言应该是（）①是将规则内化于心、外化于形的行为②是一种生活方式和习惯③是迫于道德、纪律和法律的威严的行为④是发自内心地对规则的敬畏A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.新版《中小学生守则》补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等，并增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。
3.2 遵守规则同步练习
第三课第2课时遵守规则1.《中小学教育惩戒规则（试行）》于2021年3月1日起实施。
对此，同学们展开了讨论。
下列认识错误的是（）A.小云：学生有错应虚心接受老师的批评和惩戒B.梅梅：这其实也是对我们的一种保护C.大海：这样老师就可以随意惩罚我们了D.小倩：我们要引以为戒，自觉遵守纪律2.前段时间，道路交通安全法修订建议稿公开征求意见。
建议稿对群众“动不动就罚款”的吐槽有所回应，即对部分违法行为初犯、偶犯的，可给予警告处罚，自愿参加交通安全公益活动的，可免除处罚；但对一年内多次实施同一违法行为的，则提高了处罚标准。
这说明（）A.社会规则是可以随时修改的B.建立规则是为了限制自由C.要积极参与规则的改进和完善D.修订规则是为了减轻处罚3. 在公共场所，我们经常可以看到下边图片的“温馨提示”。
这表明（）A.遵守社会规则需要他律B.遵守社会规则只需要自律C.我国公民缺乏遵守规则的自觉性D.一切社会规则都不具有强制性4.“遵守交通规则，安全文明出行”是我们应遵守的行为规则。
针对这一主题，同学们对“闯红灯”展开了讨论，你认为正确的是（）A.小云说：“不能胆小怕事，多闯几次就习惯了。
”B.小丹说：“无规矩不成方圆，必须遵守交通法规。
”C.小红说：“随大流，别人可以过，我就可以过。
D.小刚说：“看情况而定，如果时间紧就可以。
”5. 由于醉酒驾车频频引发恶性交通事故，十一届全国人大常委会第十九次会议表决通过了《中华人民共和国刑法修正案（八）》，将醉酒驾驶等行为正式入刑。
“醉驾入刑”体现了（）①规则不是一成不变的②规则具有相对稳定性，不能随意更改③对一些不能完全适应实际生活变化的规则要加以调整和完善④改进和完善规则，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。
排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。
之所以要求公民遵守公共秩序，是因为（）A.社会规则需要社会秩序加以保障B.我们要营造安全有序的社会环境C.社会秩序由国家强制措施来维持D.社会正常运转离不开良好的秩序7. 张某为了逃票入园，翻越两道3米高的围墙，钻过铁丝网，进入某动物园养虎区，近距离观虎时被老虎拖咬身亡。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《学会遵守规则》习题
一、选择题
1．“没有规矩，不成方圆”。
这句古训揭示了一个重要的道理，这个道理是（）
A．做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩
B．画圆有规，无规就画不成圆
C．制方有矩，无矩就制不出方
D．人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配
2．在十字路口，尽管人多车杂，但由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，道路也就畅通无阻。
这一现象告诉我们（）
A．人们要遵守道德行为规范
B．社会生活离不开规则
C．时时处处要遵守交通规则
D．遇事要谦恭礼让
3．在乘车时，我们经常见司机和售票员对将要上车的乘客，快跳上来！这儿不许停车，让交警看见多危险！对于司机和售票员的行为，有以下说法，你认为正确的是（）A．是关爱老人的行为，应该倡导
B．是违反交通管理法规的行为，应依法制裁
C．是不道德的行为，应受到谴责
D．是犯罪行为，应追究刑事责任
4．假如让你劝说造成十字路口交通拥挤现象的司机，你认为下列说法不恰当的是（）A．驾车上路玩潇洒，秩序混乱别管它
B．行车上路要小心，规则二字值千金
C．道路是汽车运行的轨道，法规是驾车的准绳
D．规范交通行为，争做文明司机
6、小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。
这时，小刚应该（）。
A、“随大流”，与大家一块过去
B、在保证自身安全的前提下迅速过去
C、按交通信号灯指示，停车等待
D、走自己的路，无需遵守信号灯C
7、鲁迅小时候上学经常迟到。
为了保证自己以后上课绝不迟到，他在课桌上刻下一个“早”字，时刻提醒自己不要迟到在。
此后，他真的没有迟到过。
对此，你的认识是（）。
①鲁迅是一个负责任的人②鲁迅做好了自己该做的事③鲁迅有良好的自我控制能力④鲁迅是一个时刻依靠提醒才不迟到的学生
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
8、“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡；循轨道，行车船，有规矩，成方圆。
”这句古训揭示了一个重要的道理是（）
A、做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩
B、画圆要有规，无规就画不成圆
C、制方要有矩，无矩就制不出方
D、人的活动要受思想动机、目的、愿望的支配
9、“无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是（）
①人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事
②做事要有规矩，懂规矩
③社会公共生活要有共同准则
④人的社会生活少不了规矩
①②③B、②③④C、①③④D、①②④
二、材料分析题
10．材料一：在荒凉的澳大利亚最南端的一条双向车道的公路上，没有警察，没有监视
器，只有一道道白线，但成千上万的车辆行驶在这条路上没有一辆越过中线或骑线行驶，车道非常顺畅。
材料二：我们时常会发现有人把自行车或汽车停放在黄色的盲道上，甚至有些商贩也占道经营，他们中间还有人理直气壮地辩解：“一天也没有几个盲人在上面走呀！占一会又何防？”
结合两则材料，谈谈你对我们身边的规则的理解。
11.材料一：双休日时，到图书馆看书，要求必须保持安静。
材料二：在教室里上课，自习课也必须保持安静，否则要扣除“流动红旗”竞赛分
材料三：在法院旁听审判，必须保持安静。
材料四：每天上午，各个寺院的佛家弟子必须静坐一小时，参禅悟道。
（1）上述材料共同反映了一个什么道理？
（2）上述四则材料中的“静”字分别用什么规则来约束和规范的？
参考答案
一、单项选择题
1-9.ABBACCAAB
二、材料分析题
6. 如果没有行为规则，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中，所以，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。
社会生活听的规矩是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为准则。
社会生活离不开规则。
7. （1）社会公共生活需要规则。
（2）材料一中的“静”是靠社会道德来约束的；材料二中的“静”是靠中学生守则和中学生日常行为规范来约束的；材料三中的“静”显示了法律师的尊严；材料四中的“静”是宗教规范来约束的。