那天,雨一直下_高一作文

那天，雨一直下_高一作文那天，雨一直下细雨甘霖般打湿了飞檐上的辟邪，水珠沿着黛瓦间沟汇集，没过丛丛瓦上草。

小镇里的柏油路经过雨的洗礼，也变得光润了，倒映出街边各色房屋的轮廓。

同学们涌出校园，沉寂的小街，顿时热闹起来，仿佛天然的素琴上跳动着音符。

无心赏景，只想赶快搭上客车。

回家这段路，我不想和父亲同行。

每个周末放学上学，父亲都会骑着他的”宝马”接送我。

上个星期，我想问他买个手机，他板着脸狠狠地凶了我一顿，我没有要他送，怄着气冲出家门。

今天雨就没有断过，他不会来吧。

”还不快上来！”冷冰冰的声音，是他，扶着一辆伴随他多年的摩托车。

车上装着的遮阳伞显然挡不住迎面扑来的雨水，他使劲地眨巴着眼睛，雨水顺着皱纹流到嘴边，样子竟然有几分滑稽。

我想笑，忍着低了头，坐上生了锈的后座。

一路颠簸，我们没有一句话，耳旁只剩下”啪啪”的雨声。

听雨声落下，看雨珠跳起，恍惚间，又回到童年。

小时候，每当下雨，我会冲向雨中的伞下，爬上父亲已弯好的背上。

一路上，父亲的大手抓住我不断晃动的腿，我的身体紧贴在父亲宽厚的背上，胳膊搂住父亲的脖子，手里擎着一把雨伞。

有时候，我的手酸了，父亲便会用温热的脖子夹住冰凉的伞柄，替我一会儿。

父亲的身体随着脚步的节奏一晃一晃的，就像儿时躺过的摇篮。

我的心也随着那节奏晃动，晃动着甜蜜，晃动着温馨。

就这样，在父亲的背上，我度过了记忆中的那些雨天。

就这样，我的路，在父亲脚下延伸；我的天空，在父亲的伞下明媚。

后来，家里添置了这辆”宝马”,父亲骑着它接送我，骑着它四处打工赚钱，风里来雨里去。

如今，父亲的背已被岁月压得有些弯了，它，也浑身锈迹斑斑。

”风吹得冷吧，你把手放到我口袋里，把我抱紧点……”是为了打破尴尬吧，他开腔了。

我犹豫着，我已不再是小孩子，和父亲，争吵早多过亲昵。

”还在为上个星期的事生气呀。

不是爸爸舍不得，你一个学生，要手机做什么？”“我就这么一说，也不是非要不可……班上同学都有……”“但凡你想要的东西，只要是对你好的，爸爸什么时候亏欠过你？你好好想想，要是真觉得手机对你有帮助，那明天我们就去买一部。

”父亲的话让我眼睛一潮，想起他对我无微不至的关怀，一直如细雨无声地滋润着我。

我把头紧贴在父亲的背上，把整个身子都靠在父亲的背上。

雨还在下，水珠在遮阳伞上拨拉轻弹，敲出一个个玉石一样的音符，流淌到内心深处，将心花浇灌。

[解读]这篇文章，写的是父亲接”我”回家的一件事，表现的是亲情，题材来源于学生熟悉的生活，很好地体现了”贴近生活，言之有物”的作文要求。

文章巧妙地运用插叙，回忆儿时雨中与父亲在一起的情景，既浓缩了时空，将全文汇集于”那天”之中，又与眼前父亲接”我”的情景形成对比，是”我”情感转变的重要原因。

全文多次描写雨景，突出了文题中的”雨一直下”,”雨”不仅是自然环境，也是情节发展的需要，还是”我”的心理的有效烘托。

文章描写生动，不仅是环境描写，也有对父亲的外貌、动作、语言的描写，更有对”我”的细腻传神的心理描写。

全文语言生动流畅，多处鲜活的比喻及拟人修辞，使文章更富于诗意。

写奶奶的身影的作文1000字凝望那个身影身影总是含蓄的，含蓄也是一种魅力；身影总是很孤独，孤独更让人}己得清。

还记得我家附近的车站，每天人来人往，十几年过去了，车站一直未改变，只是来来往往的人渐渐变了容颜。

奶奶家离我家很远，每次来都要乘公交车坐上老长一段时间，我们劝她不必那么辛苦奔波，我们去她家就可以了，她总是笑着摆摆手。

奶奶年轻时是个厨师，也干过不少体力活儿，退休后仍闲不住，常常在家做好馒头给我们送来。

在这个面包店、西点屋随处可见的年代，奶奶的馒头显然是“落伍”的，但我们每次都欣然接受并乐呵呵地赞不绝口。

不为别的，就为了奶奶脸上满足的笑容和馒头里香香的爱的味道。

奶奶已年过七十，膝下四个子女，但都没办法长期陪伴在她身边，而奶奶却时不时地给子女们送上她亲手做的馒头。

还记得有一次傍晚登门探望奶奶，奶奶正在昏暗的厨房里一拳一拳捶着面团，见我们来了，她满是皱纹的脸上浮现出惊喜，急忙把沾满面粉的手在围裙上反复搓着，然后给我们端茶。

母亲嗔笑道：“怎么不开个灯啊？”奶奶也笑着说，没事，看得见。

见我们都落座后，她却打开了灯。

临走时，奶奶执意送我们去车站，我们推说叫出租车，奶奶却把脸一虎说：“出租车贵，你们赚钱也不容易。

”老年发福的奶奶腿脚已渐渐不利索了，一路上，她颤颤巍巍地走着，神情执著而认真，我心里一阵酸涩，忙上前扶她。

她呵呵笑了，脸上漾起满满的幸福，不再明亮的双眸这一刻焕发出动人的光芒。

到了车站，奶奶仍不放心地嘱咐我们。

汽车缓缓启动，我透过车窗看见奶奶扶着站牌，朝我们张望、挥手。

她戴着帽子，衣角被风吹起。

我看着她站立的身影，渐渐消失在来来往往的车流中……我突然想起我们送她去车站的时候，她吃力地扶着把手爬上车，当她看着我们离开的时候，是否也曾用目光追逐着我们的身影？奶奶没上过学，不认得几个字，但我总觉得她头脑中的知识远比我要渊博许多，因为她将一个“爱”字说得明白，表现得淋漓尽致。

身影是含蓄的，却让人记得清，只要有爱，无沦何时都是一种魅力，温暖人心。

也许有一天，当我打开记忆的画册，会不会惊诧自己竟然收获了那么多、那么多的爱？佳作点评似乎并不是什么新鲜的材料，但作者细腻的笔触却将这些材料组合得自然流畅，看似平淡的风格中散发着温暖和爱的情愫。

能做到这些，离不开对题意的揣摩，融真情于细腻，小作者平时对细节的观察和描摹能力可见一斑。

我手中的世界浙江省瑞安中学2012级（6）班林檬檬劳累一周后，我总是以最快的速度到达村庄。

我没有流浪过，也没有那种洒脱，我只想安静地窝在自己的村庄里。

开门，放下书包和行李，然后深深吸了一口气。

嗅到熟悉气息的那一刻，我几欲落泪。

这是我这学期第一次回家。

拉开窗帘，打开窗，楼下过道充满了喧闹的声音。

就这样软软地趴在书桌上，眯着眼，慵懒地倾听着村庄有力而沉稳的心跳，渐渐合上眼……醒来时是傍晚时分，却仿佛睡了一个世纪那么长。

夕阳懒洋洋地洒下一片红霞，我痴痴地看着细小微尘旋转，上升，坠落……直到被母亲的叫声惊醒。

母亲因做菜无法抽身，就让我送鞋样到哥哥厂里。

我披了件外衫，慢吞吞地走着。

风不再冷冽却含着初春的清凉。

一眼望去，天淡云淡，一方池塘静卧在远处裸露着胸膛的山脚下，田野一片苍翠。

田埂已分辨不出形状。

无名的花却大把大把地娇羞地绽放在马路边，探下身子，花群像星星，又像眨巴着的眼睛。

走过两个村庄的交界处，看见河畔不知何时建了个铁皮屋，外衬着辨不清颜色的旧沙发。

五六个叔伯或站着或靠在栏杆上，有一句没一句地搭着话，还有屈在沙发上抱着熟睡的孙子的大婶，正笑眯眯地听着。

我收回目光，却见一排排稀落的油菜花在晚霞中摇曳。

那些肥胖的大黄蜂哪儿去了呢？冒着缕缕黑烟的垃圾窑旁，一只小狗以看家狗的姿势非常严肃地站着，它在守护什么呢？拐角，小巷有些阴凉。

我一半走在阳光下，一半走在阴影中。

路过小小窄窄的煤场，看见了侄子侄女正乐呵呵地玩着沙子。

我到了。

蜉蝣天地，沧海一粟。

人之渺渺，我不愿去改变什么。

世界之大，我只想守护着自己的村庄，如那只小狗般。

但你知道，那并不是懦弱，而是我愿用一生陪伴它走过的勇气。

它，就是我愿用双手握住的世界。

（指导教师：陈如意）青梅竹马是规矩高三21班刘耀璘四川省筠连县中学小时候，规矩是一方小小的四角天空，它在外头，我在里头。

儿时的生活简单又快乐，耳边久久萦绕的是奶奶的叮嘱——这样不可以……那样不礼貌……奶奶用大手托起我的小脸、用手掌将我的背撑直教我写字的规矩；奶奶用木条打在我的脚心，教诲我晚上不能出门玩耍的规矩；吃饭时奶奶压住我已准备伸出夹菜的手，告诉我要让长辈先动筷的规矩……规矩陪我度过短暂而幸福的童年，束缚着我，也塑造着我。

长大后，规矩是在怀念中开出的一朵小花，它在那头，我在这头。

杳杳飞花散落天涯，清明雨上人们焚香祭祖的规矩映射着人们不忘根的情怀；一介芰荷之身投入滔滔江水，端午时节人们包粽子来纪念屈子的规矩反映着人们对高尚节操的追求；爆竹声中一岁除，新年来临之际游子归乡和家人团年的规矩烙印着人们对故乡和家深深的眷恋……我铭记重阳节的规矩，也曾登高远望怀念故人；我铭记元宵节的规矩，也曾许下小小心愿让它随孔明灯一齐升入浩瀚天际……规矩伴我长大，让我有了对家的眷恋，有着对传统文化深深的爱与情怀。

现在啊，规矩是一盏指路的明灯，它在前头，我跟在后头。

街市上灯火闪烁，仿若天上的明星，每当我站在窗边向往着外面的世界，耳畔总会响起”夜深了不能出门”的规矩，感谢它，让我能安享这个安全的家；每当眼睛透过热腾腾的饭菜望向电视里的大千世界，耳畔也会响起”吃饭时不能看电视”的规矩，感谢它，让我学会细细品尝家人融入饭菜里的爱与温暖……规矩让我学会享受，学会体味生活里的点点滴滴。

它让我明白，拥有的每一刻时光都是独特美丽而无与伦比的。

我没看见过郎骑竹马来，也不曾有人绕床弄青梅，但我仍有你——陪我成长的老规矩。

那些还留存在我记忆里、镌刻进我生命里的老规矩，我们青梅竹马，不如让我们继续前行，一起走过夏雨洪荒，一直走到冬雪苍茫。

指导教师张琼。