《河床》PPT课件

黄河
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黄河
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黄河Байду номын сангаас
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一、听录音朗读全诗，思考讨论问题：
1、“河床”这个主要意象具有怎么样的特点？ 2、诗人描绘这个意象，目的是什么呢？
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诗歌意象分析：
1、河床的特点： （1）地域特点：
我从白头的巴颜喀拉山走下。
——起源于巴颜喀拉山，黄河的源 头。
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（2）形态特点： 宽阔浩荡
（巨人般躺倒、屹立） 有时滋润
（我须臾不停地向东方大海排泻我那不竭的精 力.） 有时干枯
（我刺肤文身,让精心显示的那些图形可被远观 而不可近狎.） 沟壑纵横
（我在每一个瞬间都表现为大千众相.）
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（3）性格特点： 坚实宽厚 （那些马车响着刮木,像奏着迎神的喇叭,登
上了我的胸脯.轮子跳动在我鼓囊囊的肌 块） 雄性美 （我张弛如弓、我拓荒千里） 博爱 （我在每一个瞬间都同时看到你们） 富有使命感 （我把龙的形象重新推上世界的前台）
三、学生朗读全诗，讨论问题：
1、诗歌中有众多的意象，各有什么底蕴呢？ 2、诗人运用这么多意象，来表现什么呢？
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兀鹰是一种较大的鸟类，晚婚的标兵，飞行不用拍动 翅膀，而是利用气流扶摇直上。在山地的高岩上集体 繁殖，以腐肉为食，大型兽类的尸体为主要食物来源， 近年来数量减少较快。
诗歌其它意象选析：
❖ 他的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见 长，感悟和激情融于凝重、壮美的意象之 中，将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部 人文背景、博大的生命意识，构成协调的 整体。诗人后期的诗作趋向反思静悟，语 言略趋平和，很多诗作以不分行来表达， 有很强的知性张力，形成宏大的诗歌个性。
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❖昌耀于2000年3月患癌症后在医院 跳楼自杀，绝笔作为《一十一枝红 玫瑰》其出版的诗集有《昌耀抒情 诗集》（1986）、《命运之书》 （1994）、《一个挑战的旅行者步 行在上帝的沙盘》（1996）、《昌 耀的诗》（1998）等。2000年诗人 过世后有《昌耀诗歌总集》行世。 昌耀在中国新诗史上是一座高峰， 其历史地位已为人共识.
1、诗歌中有众多的意象，各有什么底蕴呢？
兀鹰 母狼 黄河象
与传说、神话有关的意象，
带有原始色彩的血性动物，容易唤 起人们对旺盛生命力的渴望与想象 。同时也表现了“河床”博爱的襟怀 。
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鹰的城堡 唐古特人的那些马车 潜伏达旦的那个猎人
是民族世俗生活有关 的细节，
展现了西北高原的民 族风情
——实的意象
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阅读顾城诗歌《远和近》，完成后面 的问题
❖ ①“你”是如何理解诗中那种违背生活常理 的认识的？
❖ 这里的远和近不能简单理解为物理意义上的 空间距离，而是心理距离。空间距离和心理 距离的错位，体现了诗人对造成人与人之间 的隔阂的失望，也体现了诗人对建立人与人 之间的良好关系的追求和向往。
河床
❖谷底部分河水经 常流动的地方称 为河床。
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河床
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河床
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河床
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河床
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❖ 昌耀（1936—2000），原名王昌耀。中 国伟大的民族诗人。籍贯湖南桃源。1950 年参加中国人民解放军，入师文工团。 1953年，在朝鲜战场上负伤后转入河北省 荣军学校读书。1954年开始发表诗作。
❖ 1955年调青海省文联。1958年被划成右派。 后颠沛流离于青海垦区。1979年平反。后 调任中国作协青海分会专业作家。1982年 后参与“新边塞诗”运动，是新边塞诗派 主要代表之一，后曾率团出访俄罗斯等国 家。其代表作有《划呀，划呀，父亲 们！》、《慈航》、《意绪》、《哈拉木 图》等。
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巴颜喀拉山
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巴颜喀拉山
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黄河
❖ 全长约5464公里，流域面积约79.5万平方公里， 是中国第二长河，世界第五大长河。它发源于青 海省青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓的卡日曲，呈 “几”字形。流经青海、四川、甘肃、宁夏、内 蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省，最后流 入渤海。由于河流中段流经中国黄土高原地区， 因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上 含沙量最高的河流。但是在中国历史上，黄河及 沿岸流域给人类文明带来了巨大的影响，是中华 民族最主要的发源地之一. ，中国人称其为“母亲11
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2、诗人描绘这个意象，目的是什么呢？
课堂小结： 诗人通过“河床”这个意象，在整体上展
示出了一种沉郁顿挫的大生命的庄重与阔大。 一种沉实、雄阔、粗犷、原始、古朴而凝
重的西北高原的风情之美。
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二、诗中用了多种人称，“我”“他 们”“他”“她”“你们”，分别指代什么？ “我”指河床，诗人用第一人称的口吻为河床代言， 消弭了河床与阅读者之间的隔膜； “他们”指唐古特车夫，也泛指熟悉河床，与河床 有过“亲密接触”的人们； “他”指兀鹰，“她”指母狼，这里把动物都拟人 化了，使之更加形象； “你们”有两种不同的指代，一指黄河象（“也永 远怀念你们──消逝了的黄河象”），表达诗人对消 失了的物种的一种亲切缅怀的情绪；一指人类，把 河床和人类并举，有一种不分“你我”的和谐感， 使读者更能进入诗歌的意境，感同身受。
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四、学生朗读诗歌，分析表现手法
1、拟人： 诗歌采用了拟人手法，把“我”幻想成“河 床”，赋予“河床”以人的思维、人的情感。 以第一人称的方法来写，拉近了与读者的距 离，是诗歌显得更亲切，更有利于抒情。
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• 2、排比：
作用在于形成了排山倒海般的气势， 有利于表现“河床”的雄阔美，抒发诗 人内心的澎湃激情。
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巴颜喀拉山
❖ 巴颜喀拉山位于青海省中部偏南。旧称巴颜 喀喇山，蒙古语意为“富饶的青色的山”。 巴颜喀拉山藏语叫“职权玛尼木占木松”， 即祖山的意思。它位于黄河源头与通天河之 间，属于昆仑山脉中支东端。该山地势高耸， 群山起伏，雄岭连绵，景象恢宏。它是庞大 的昆仑山脉南支的一部分，走向为西北----东 南，向西为可可西里山脉,向东与四川的岷山、 邛崃山相望。
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是眩晕的飓风
时间，古迹 宇宙洪荒的一片腭骨化石 始皇帝
给人以古老神 秘凝重的感觉
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不可测度的深渊 结构力 驰道 不可攻克的球门
是对狞厉粗犷的原生 力量的认同
——虚的意象
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2、诗人运用这么多意象，来表现什么呢？
课堂小结： 诗人运用这么多的意象，可以从各个方面
全方位的展现“河床”的美，表现青藏高原 的原始风情。这些意象是为主要意象“河床” 服务的。