禁毒教育主题班会课件
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2024年禁毒宣传月“防范青少年药物滥用”暨禁毒教育主题班会 课件 (共32张PPT)
幻觉，导致自我歪曲和思维分裂，如麦司卡林
什么是毒品
从毒品的自然属性看：可分为麻醉 药品和精神药品。麻醉药品是指对 中枢神经有麻醉作用，连续使用易 产生身体依赖性的药品，如鸦片类。 精神药品是指直接作用于中枢神经 系统，使人兴奋或抑制，连续使用 能产生依赖性的药品，如苯丙胺类。
从毒品流行的时间顺序看：可分为传 统毒品和新型毒品。传统毒品一般指 鸦片、海洛因等阿片类流行较早的毒 品。新型毒品是相对传统毒品而言， 主要指冰毒、摇头丸等人工化学合成 的致幻剂、兴奋剂类毒品，在我国主 要从上世纪末、本世纪初开始在歌舞
从毒品的来源看
可分为天然毒品、半合成毒品和合成毒品三大类。天然毒品是直接从毒品原植物中提取 的毒品，如鸦片。半合成毒品是由天然毒品与化学物质合成而得，如海洛因。合成毒品 是完全用有机合成的方法制造，如冰毒。
从毒品对人中枢神经的作用看
可分为抑制剂、兴奋剂和致幻剂等。抑制剂能抑制中枢神经系统，具有镇静和放松作用， 如鸦片类。兴奋剂能刺激中枢神经系统，使人产生兴奋，如苯丙胺类。致幻剂能使人产生
娱乐场所中流行。
共/同/抵/制/毒/品/共/筑/防/毒/长/城
第三部分
认识新型毒品
认识新型毒品
由于科学技术和制药工业的进步和发展，精神药物的范围和种类不是固定不变的，新型毒品滥用的品种也将不断 增多。根据新型毒品的毒理学性质，可以将其分为四类：
第一类：以中枢兴奋作 用为主，代表物质是包 括甲基苯丙胺（俗称冰 毒）在内的苯丙胺类兴 奋剂；
强拒毒意识和法治观念
加强对青少年群体的禁毒宣 传教育，以防范青少年药物 滥用宣传教育进校园活动为 重点，积极开展禁毒宣传教
育“六进”活动
共/同/抵/制/毒/品/共/筑/防/毒/长/城
什么是毒品
从毒品的自然属性看：可分为麻醉 药品和精神药品。麻醉药品是指对 中枢神经有麻醉作用，连续使用易 产生身体依赖性的药品，如鸦片类。 精神药品是指直接作用于中枢神经 系统，使人兴奋或抑制，连续使用 能产生依赖性的药品，如苯丙胺类。
从毒品流行的时间顺序看：可分为传 统毒品和新型毒品。传统毒品一般指 鸦片、海洛因等阿片类流行较早的毒 品。新型毒品是相对传统毒品而言， 主要指冰毒、摇头丸等人工化学合成 的致幻剂、兴奋剂类毒品，在我国主 要从上世纪末、本世纪初开始在歌舞
从毒品的来源看
可分为天然毒品、半合成毒品和合成毒品三大类。天然毒品是直接从毒品原植物中提取 的毒品，如鸦片。半合成毒品是由天然毒品与化学物质合成而得，如海洛因。合成毒品 是完全用有机合成的方法制造，如冰毒。
从毒品对人中枢神经的作用看
可分为抑制剂、兴奋剂和致幻剂等。抑制剂能抑制中枢神经系统，具有镇静和放松作用， 如鸦片类。兴奋剂能刺激中枢神经系统，使人产生兴奋，如苯丙胺类。致幻剂能使人产生
娱乐场所中流行。
共/同/抵/制/毒/品/共/筑/防/毒/长/城
第三部分
认识新型毒品
认识新型毒品
由于科学技术和制药工业的进步和发展，精神药物的范围和种类不是固定不变的，新型毒品滥用的品种也将不断 增多。根据新型毒品的毒理学性质，可以将其分为四类：
第一类：以中枢兴奋作 用为主，代表物质是包 括甲基苯丙胺（俗称冰 毒）在内的苯丙胺类兴 奋剂；
强拒毒意识和法治观念
加强对青少年群体的禁毒宣 传教育，以防范青少年药物 滥用宣传教育进校园活动为 重点，积极开展禁毒宣传教
育“六进”活动
共/同/抵/制/毒/品/共/筑/防/毒/长/城
6月26日国际禁毒日主题班会向毒品说不宣传课件PPT
对人体的伤害和摧残是触目惊心的，它对人体的各个系统器官 都会造成破坏，如消化系统、呼吸系统、心血管系统、神经系 统、泌尿系统。吸食者到最后往往全身溃烂骨瘦如柴，浑身散 发着恶臭，最终因为器官衰竭而死。
2 危害二
对社会的危害大多发生在吸食前，为了毒资和毒源，他们会把 原本美好的生活和家庭弄得四分五裂，在社会上偷盗抢劫，坑 蒙拐骗，危害他人，吸到最后身患百病，成为家人的负担。
改革开放后，随着敞开国门和经济的腾飞，新的威胁又卷 土从来。它就是鸦片的后代——海洛因。海洛因和冰毒现 在是在全世界范围内祸害最大的两种毒品，它们又同时也 是传统毒品和合成毒品代表。
什么是毒品
1 传统毒品
历史非常久远，古人很早就知道能从一些植物中提取麻醉 和致幻的药剂，最早是用于医疗麻醉和宗教仪式，随着技 术的发展，通过提纯制作出毒性更强的药剂，这就是毒品。 传统毒品由于依靠天然植物的提取，产量受作物的生长周 期的影响。它们的代表是：可卡因、大麻、鸦片、吗啡、 海洛因。
禁毒日主题班会
目录
01 什么是毒品 02 毒品危害 03 吸毒案例 04 青少年吸毒原因 05 如何防范、拒绝毒品
禁毒日主题班会
PART ONE
什么是毒品
禁毒日主题班会
毒品，你了解多少？
一百多年前的一场战争，让毒品的鼻祖鸦片成为中国近代 历史上最臭名昭著的名词，直到迎来新中国的成立，鸦片 的危害才完全肃清。
青少年如何防范
青少年如何防范
记住：一日吸毒，永远想毒，终身戒毒! 参与禁毒，主动同毒品违法犯罪行为作坚决的斗 争！发现有吸食毒品的人员和制造、贩卖毒品的 违法犯罪行为，要及时向有关部门报告！！
禁毒日主题班会
因此, 有病一定要去看医生，在医生的 指导下正确服用药物。不要听信毒品可 以治病的谎言，以至深陷泥潭， 毁灭 人生。
“禁毒教育” 课件(共20张PPT)-小学生主题班会通用版
珍/爱/生/命/远/离/毒/品
不
吸
毒
爱
生
命
目录
●01.毒品的基本常识 ●02.新型毒品 ●03.毒品的危害 ●04.面对毒品诱惑，怎么做？Biblioteka 不吸毒爱
生
命
1、“国际禁毒日”是:6月26日。
2、毒品是∶根据我国《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因 、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使 人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。(摇头丸、K粉)
3、吸毒的危害:吸毒的危害，可以概括为“毁灭自己，祸及家庭、危害 社会”12个字。
4、导致吸毒的原因主要有哪些?
⑴好奇心。因为新鲜好奇，想试一试而沾上了吸毒行为。调查资料告诉我们，初中 生开始吸毒，多数是由好奇心引起的。
（2)寻找刺激。把吸食毒品当作吸烟、喝酒一样，满足消遣和享乐的需要。这种动 机，青少年多数是在社交场合或者是单独休闲环境下容易产生，把吸毒当作—种精 神上的所谓享受。
(5)为了摆脱烦恼和忧愁。有些青少年碰到的挫折，处于焦臣不安的心境，为了消除 内心的烦恼和忧愁，就从吸毒行炽去寻求暂时的解脱。
(6)被欺骗，引诱。
不
吸
毒
爱
生
命
新型毒品是什么？
所谓新型毒品是相对鸦片、海洛因等传统毒品而言，主要指人工 化学合成的致幻剂，兴奋剂类毒品，是由国际禁毒公约和我国法律法 规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统，使人兴奋或抑制， 连续使用能使人产生依赖性的精神药品(毒品)。目前在我国流行滥用 的摇头丸等新型毒品多发生在娱乐场所，所以又被称为"俱乐部毒品" 、"休闲毒品"、"假日毒品"。中国每年被冰毒、氯胺酮等新型毒品吞食 的社会财富以百亿计。
不
吸
毒
爱
生
命
目录
●01.毒品的基本常识 ●02.新型毒品 ●03.毒品的危害 ●04.面对毒品诱惑，怎么做？Biblioteka 不吸毒爱
生
命
1、“国际禁毒日”是:6月26日。
2、毒品是∶根据我国《刑法》第357条的规定:毒品是指鸦片、海洛因 、甲基苯丙胺、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使 人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。(摇头丸、K粉)
3、吸毒的危害:吸毒的危害，可以概括为“毁灭自己，祸及家庭、危害 社会”12个字。
4、导致吸毒的原因主要有哪些?
⑴好奇心。因为新鲜好奇，想试一试而沾上了吸毒行为。调查资料告诉我们，初中 生开始吸毒，多数是由好奇心引起的。
（2)寻找刺激。把吸食毒品当作吸烟、喝酒一样，满足消遣和享乐的需要。这种动 机，青少年多数是在社交场合或者是单独休闲环境下容易产生，把吸毒当作—种精 神上的所谓享受。
(5)为了摆脱烦恼和忧愁。有些青少年碰到的挫折，处于焦臣不安的心境，为了消除 内心的烦恼和忧愁，就从吸毒行炽去寻求暂时的解脱。
(6)被欺骗，引诱。
不
吸
毒
爱
生
命
新型毒品是什么？
所谓新型毒品是相对鸦片、海洛因等传统毒品而言，主要指人工 化学合成的致幻剂，兴奋剂类毒品，是由国际禁毒公约和我国法律法 规所规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统，使人兴奋或抑制， 连续使用能使人产生依赖性的精神药品(毒品)。目前在我国流行滥用 的摇头丸等新型毒品多发生在娱乐场所，所以又被称为"俱乐部毒品" 、"休闲毒品"、"假日毒品"。中国每年被冰毒、氯胺酮等新型毒品吞食 的社会财富以百亿计。
禁毒教育主题班会《远离毒品 珍爱生命》PPT课件
2 毒品对身体和家庭的危害
是巨大的，不要以身试法。
启示一
3
要提高对毒品的警觉性， 不要轻易被他人诱导。
Part
07
结语
班会总结
本次班会通过案例分析、视频展示等形式，深入浅出地讲解了毒品的危害和禁毒的 重要性，让同学们对禁毒有了更深刻的认识。
班会中，同学们积极参与讨论，发表自己的看法和感受，形成了良好的互动氛围。
公共卫生问题
毒品滥用对公共卫生系统造成巨大 压力，增加疾病传播的风险。
经济发展受阻
毒品泛滥会导致人力资源的浪费， 影响社会生产力的发展。
Part
04
如何远离毒品
提高自我防范意识
了解毒品的种类和危害
了解不同种类的毒品及其对身体健康、心理和社会的危害，提高 对毒品的警觉性。
识别毒品陷阱和诱惑
学习如何识别毒品陷阱和诱惑，不轻易尝试别人提供的饮料、药物 或其他不明物质。
麻果
一种合成毒品，吸食后会 产生幻觉和兴奋感，长期 使用会导致精神障碍和身 体健康问题。
毒品的成瘾性
毒品成瘾是一种慢性复发性脑疾病，吸食毒品会导致大脑神经元受到损伤，使大脑分泌 多巴胺等神经递质出现异常，进而导致成瘾行为的出现。
毒品成瘾会对个人的身心健康、家庭和社会造成极大的危害，因此应该采取有效的措施 来预防和控制毒品成瘾的发生。
培养兴趣爱好和技能
03
发展个人兴趣爱好和技能，丰富生活内容，提高自我控制力和
自信心。
寻求帮助和支持
01
及时向家长、老师或警察寻求帮助
遇到与毒品有关的问题或诱惑时，及时向可信赖的成年人寻求帮助和支
持。
02
参加禁毒教育活动
积极参加学校、社区等组织的禁毒教育活动，增强自我保护意识。
是巨大的，不要以身试法。
启示一
3
要提高对毒品的警觉性， 不要轻易被他人诱导。
Part
07
结语
班会总结
本次班会通过案例分析、视频展示等形式，深入浅出地讲解了毒品的危害和禁毒的 重要性，让同学们对禁毒有了更深刻的认识。
班会中，同学们积极参与讨论，发表自己的看法和感受，形成了良好的互动氛围。
公共卫生问题
毒品滥用对公共卫生系统造成巨大 压力，增加疾病传播的风险。
经济发展受阻
毒品泛滥会导致人力资源的浪费， 影响社会生产力的发展。
Part
04
如何远离毒品
提高自我防范意识
了解毒品的种类和危害
了解不同种类的毒品及其对身体健康、心理和社会的危害，提高 对毒品的警觉性。
识别毒品陷阱和诱惑
学习如何识别毒品陷阱和诱惑，不轻易尝试别人提供的饮料、药物 或其他不明物质。
麻果
一种合成毒品，吸食后会 产生幻觉和兴奋感，长期 使用会导致精神障碍和身 体健康问题。
毒品的成瘾性
毒品成瘾是一种慢性复发性脑疾病，吸食毒品会导致大脑神经元受到损伤，使大脑分泌 多巴胺等神经递质出现异常，进而导致成瘾行为的出现。
毒品成瘾会对个人的身心健康、家庭和社会造成极大的危害，因此应该采取有效的措施 来预防和控制毒品成瘾的发生。
培养兴趣爱好和技能
03
发展个人兴趣爱好和技能，丰富生活内容，提高自我控制力和
自信心。
寻求帮助和支持
01
及时向家长、老师或警察寻求帮助
遇到与毒品有关的问题或诱惑时，及时向可信赖的成年人寻求帮助和支
持。
02
参加禁毒教育活动
积极参加学校、社区等组织的禁毒教育活动，增强自我保护意识。
远离毒品小学生禁毒教育主题班会PPT课件
寻求帮助和支持途径
向老师或学校求助
01
遇到毒品问题时，可以向老师或学校相关部门求助，获得及时
的帮助和支持。
向家长或监护人求助
02
家长或监护人是孩子最亲近的人，可以向他们倾诉自己的困惑
和烦恼，获得他们的理解和支持。
向专业机构求助
03
如果问题比较严重或需要专业的帮助和支持，可以向当地的禁
毒机构、心理咨询机构等专业机构求助。
毒事业。
03
拒绝毒品诱惑
公众人物应自觉抵制毒品的诱惑，为青少年树立正面榜样，引导他们远
离毒品。
THANKS
感谢观看
ห้องสมุดไป่ตู้
引导孩子拒绝诱惑 家长要教育孩子学会拒绝毒品的诱惑，不轻易尝 试未知物品，不接受陌生人的馈赠。
3
培养孩子健康兴趣 鼓励孩子参加健康有益的课外活动，如体育运动、 音乐、美术等，丰富孩子的生活，增强抵抗力。
加强家庭监管和沟通
留意孩子行为变化
家长要时刻关注孩子的行为变化，发现异常及时与孩子沟通，了解 孩子的想法和需求。
增强自我保护能力
学会识别毒品和毒贩的伎俩，提高自我防范和应对能力。
学会拒绝他人引诱
坚定拒绝态度
面对他人引诱时，要坚定拒绝的态度，不轻易动 摇。
巧妙应对技巧
学会运用一些巧妙的应对技巧，如转移话题、找 借口等，避免直接冲突。
寻求帮助和支持
如果无法独自应对引诱，可以寻求老师、家长或 其他成年人的帮助和支持。
04 校园禁毒宣传与 教育
校园禁毒政策与法规宣传
宣传国家禁毒法律法规，如《中华人民共和国禁毒法》等，让学生了解毒品的危害 性和禁毒的重要性。
介绍学校禁毒规章制度，明确学生禁止吸毒、贩毒等行为，并告知相应的处罚措施。
远离毒品小学生禁毒教育主题班会PPT课件
。
发现身边有涉毒行为，及时向老 师、家长或公安机关报告。
共建无毒社会，人人有责
树立“珍爱生命，远离毒品”的意识，自觉抵制毒品诱惑。 从自身做起，不种植、不吸食、不贩卖毒品，做到洁身自好。
积极参与禁毒斗争，为创建无毒家庭、无毒社区、无毒社会贡献力量。
06
班会总结与展望
回顾本次班会重点内容
毒品的种类与危害
班级禁毒活动开展
开展主题班会
定期组织以禁毒为主题的班会， 通过讲解、讨论、观看视频等方 式，让小学生深入了解毒品的种 类、危害及预防措施。
举办禁毒知识竞赛
在班级内举办禁毒知识竞赛，激 发小学生学习禁毒知识的热情， 提高他们的禁毒意识和自我保护 能力。
同学间互相监督与帮助
建立互相监督机制
鼓励小学生之间建立互相监督机制，发现同学有涉毒行为时及时报告老师或家 长，形成有效的防控网络。
04
家庭禁毒责任重
家长监管与教育职责
家长应加强对孩子的日常监管，了解孩子 的社交圈子和活动轨迹。
定期开展禁毒教育，向孩子传授毒品危害 知识和拒毒技巧。
引导孩子树立正确的价值观和人生观，远 离不良诱惑。
家庭氛围营造与引导
营造和谐、健康的家庭氛围，让孩子感受 到家庭的温暖和支持。
家长要以身作则，成为孩子的良好榜样， 不沾染毒品。
培养健康生活方式
倡导学生培养健康的生活方式，注重体育锻炼、 文化娱乐和社交活动，增强身心素质。
3
积极参与禁毒宣传
鼓励学生积极参与禁毒宣传活动，向身边的人宣 传毒品的危害和禁毒的重要性，为构建无毒社会 贡献自Байду номын сангаас的力量。
谢谢您的聆听
THANKS
远离毒品小学生禁毒教育主题 班会PPT课件
发现身边有涉毒行为，及时向老 师、家长或公安机关报告。
共建无毒社会，人人有责
树立“珍爱生命，远离毒品”的意识，自觉抵制毒品诱惑。 从自身做起，不种植、不吸食、不贩卖毒品，做到洁身自好。
积极参与禁毒斗争，为创建无毒家庭、无毒社区、无毒社会贡献力量。
06
班会总结与展望
回顾本次班会重点内容
毒品的种类与危害
班级禁毒活动开展
开展主题班会
定期组织以禁毒为主题的班会， 通过讲解、讨论、观看视频等方 式，让小学生深入了解毒品的种 类、危害及预防措施。
举办禁毒知识竞赛
在班级内举办禁毒知识竞赛，激 发小学生学习禁毒知识的热情， 提高他们的禁毒意识和自我保护 能力。
同学间互相监督与帮助
建立互相监督机制
鼓励小学生之间建立互相监督机制，发现同学有涉毒行为时及时报告老师或家 长，形成有效的防控网络。
04
家庭禁毒责任重
家长监管与教育职责
家长应加强对孩子的日常监管，了解孩子 的社交圈子和活动轨迹。
定期开展禁毒教育，向孩子传授毒品危害 知识和拒毒技巧。
引导孩子树立正确的价值观和人生观，远 离不良诱惑。
家庭氛围营造与引导
营造和谐、健康的家庭氛围，让孩子感受 到家庭的温暖和支持。
家长要以身作则，成为孩子的良好榜样， 不沾染毒品。
培养健康生活方式
倡导学生培养健康的生活方式，注重体育锻炼、 文化娱乐和社交活动，增强身心素质。
3
积极参与禁毒宣传
鼓励学生积极参与禁毒宣传活动，向身边的人宣 传毒品的危害和禁毒的重要性，为构建无毒社会 贡献自Байду номын сангаас的力量。
谢谢您的聆听
THANKS
远离毒品小学生禁毒教育主题 班会PPT课件
学校禁毒教育主题班会课件PPT
恰特草 （阿拉伯茶）
迷幻蘑菇
合成 大麻香料
卡痛叶 相思树根皮
食品饮料类新兴毒品。
大麻巧克力
大麻糕点
大麻糖果
果冻
神仙水
新潮饮料
胶囊及药品类新兴毒品。
聪明药 零号胶囊 第二代镇静催眠药物
减肥药 阿片类药物 第三代镇静休眠药物
芬太尼类新兴毒品。
医用流失
非法生产的
芬太尼制剂-国外 芬太尼制剂-国外
非法生产的 芬太尼制剂-国内
医用流失 芬太尼制剂-国内
非法生产的 芬太尼类似物
芬太尼类
非法生产的 芬太尼
其他类新兴毒品。
电子烟油 小树枝
G点液
致幻邮票 笑气
RUSH
毒品危害 知多少
拒绝毒品/幸福人生/共建无毒/健康校园
毒品的基本特征。
具有依赖性
具有非法性
具有危害性
常见的吸毒行为。
鼻嗅
烟吸
烫吸
注射
口服
毒品的危害。
阻碍社会发展
学校禁毒教育主题班会课
开学第一课 禁毒我先行
拒绝毒品/幸福人生/共建无毒/健康校园
麻醉药品和精神药品本身并不违法，在合法用途内可以作为药品使 用，但违法滥用就变成毒品。
目录
传统毒品和新型毒品 毒品危害知多少 触目惊心的真实案例 珍爱生命，远离毒品
注意：麻醉药品和精神药品本身 并不违法，在合法用途内可以作 为药品使用，但是违法滥用就变 成毒品。
传统毒品和 新型毒品
拒绝毒品/幸福人生/共建无毒/健康校园
毒品有哪些种类？
从毒品流行的时间顺序看，可以分为传统毒品和新型毒品。
传统毒品
一般指鸦片、海洛因等阿片类流行 较早的毒品。
迷幻蘑菇
合成 大麻香料
卡痛叶 相思树根皮
食品饮料类新兴毒品。
大麻巧克力
大麻糕点
大麻糖果
果冻
神仙水
新潮饮料
胶囊及药品类新兴毒品。
聪明药 零号胶囊 第二代镇静催眠药物
减肥药 阿片类药物 第三代镇静休眠药物
芬太尼类新兴毒品。
医用流失
非法生产的
芬太尼制剂-国外 芬太尼制剂-国外
非法生产的 芬太尼制剂-国内
医用流失 芬太尼制剂-国内
非法生产的 芬太尼类似物
芬太尼类
非法生产的 芬太尼
其他类新兴毒品。
电子烟油 小树枝
G点液
致幻邮票 笑气
RUSH
毒品危害 知多少
拒绝毒品/幸福人生/共建无毒/健康校园
毒品的基本特征。
具有依赖性
具有非法性
具有危害性
常见的吸毒行为。
鼻嗅
烟吸
烫吸
注射
口服
毒品的危害。
阻碍社会发展
学校禁毒教育主题班会课
开学第一课 禁毒我先行
拒绝毒品/幸福人生/共建无毒/健康校园
麻醉药品和精神药品本身并不违法，在合法用途内可以作为药品使 用，但违法滥用就变成毒品。
目录
传统毒品和新型毒品 毒品危害知多少 触目惊心的真实案例 珍爱生命，远离毒品
注意：麻醉药品和精神药品本身 并不违法，在合法用途内可以作 为药品使用，但是违法滥用就变 成毒品。
传统毒品和 新型毒品
拒绝毒品/幸福人生/共建无毒/健康校园
毒品有哪些种类？
从毒品流行的时间顺序看，可以分为传统毒品和新型毒品。
传统毒品
一般指鸦片、海洛因等阿片类流行 较早的毒品。
小学生禁毒教育安全教育主题班会PPT课件
这里面包括歌厅、舞厅、迪厅、游戏厅、酒吧这些地方。小学生作为未成年人， 涉足这些场所，很容易沾染毒品。因为这些场所都是毒品犯罪的多发地，特别 是当前的一些新型毒品，如摇头丸，在一些舞厅、迪厅里，青年人常常吃摇头 丸。摇头丸形状各异，有的是丸状的，有的是片状的;颜色各异，五颜六色。贩 毒者往往就拿这个来吸引去舞厅的青少年，咱们的小学生到那里面去，就容易 沾染毒品。吃了这种毒品，兴奋不已，不能控制，对于身体危害很大。
为掩盖手臂上的注射针孔，夏季穿着长袖衬衣；
在家中或单位偷窃钱财、物品，或突然频染频上地向毒父品母或。朋友索要或借钱；
小学生禁毒知识教育主题班会 毒品对人体的危害非常大 包庇毒品犯罪分子罪(第349条)； 为掩盖手臂上的注射针孔，夏季穿着长袖衬衣； 传统毒品由于依靠天然植物的提取，产量受作物的生长周期的影响。 包庇毒品犯罪分子罪(第349条)；
学它生们误 的食代以表后是，：结冰果毒就、有K粉很、多摇不头良丸反、应麻，古影、学响浴身生盐体、误健干康食花。、以三后唑仑，、结安眠果酮就、跳有跳很糖、多止不咳水良等反。 应，影响身体健康。二就是要参加
看为到掩别 盖人手吸臂烟上，的觉注得射很针好孔玩，，夏也季想穿试着试长，袖弄衬各得衣不；项好禁就让毒坏活人钻动了，空子如，参引诱加你学吸上校掺的有毒毒品品的香预烟防，那教就育一发，而听不可一收些拾，禁最毒后吸讲毒座成瘾，。看一些
大量或者长期使用毒品，会对人的身体产生严重的损害。如神经障碍，很多人吸食毒 品以后，可以引发意识不清、焦虑、抑郁，甚至有些类似于精神病躁狂那种性质，甚 至出现自杀现象;记忆损伤，滥用毒品以后，大脑的记忆力和注意力都逐渐减退，使人 思维迟钝，像呆子似的;
有的使人精神错乱、坐立不安、颤抖、易怒、失眠，很多人到了最后可能出现心脏方 面的疾患，过度损伤心脏功能，会出现心率不齐、腹部痉挛，甚至抽风，甚至痉挛性 死亡。
为掩盖手臂上的注射针孔，夏季穿着长袖衬衣；
在家中或单位偷窃钱财、物品，或突然频染频上地向毒父品母或。朋友索要或借钱；
小学生禁毒知识教育主题班会 毒品对人体的危害非常大 包庇毒品犯罪分子罪(第349条)； 为掩盖手臂上的注射针孔，夏季穿着长袖衬衣； 传统毒品由于依靠天然植物的提取，产量受作物的生长周期的影响。 包庇毒品犯罪分子罪(第349条)；
学它生们误 的食代以表后是，：结冰果毒就、有K粉很、多摇不头良丸反、应麻，古影、学响浴身生盐体、误健干康食花。、以三后唑仑，、结安眠果酮就、跳有跳很糖、多止不咳水良等反。 应，影响身体健康。二就是要参加
看为到掩别 盖人手吸臂烟上，的觉注得射很针好孔玩，，夏也季想穿试着试长，袖弄衬各得衣不；项好禁就让毒坏活人钻动了，空子如，参引诱加你学吸上校掺的有毒毒品品的香预烟防，那教就育一发，而听不可一收些拾，禁最毒后吸讲毒座成瘾，。看一些
大量或者长期使用毒品，会对人的身体产生严重的损害。如神经障碍，很多人吸食毒 品以后，可以引发意识不清、焦虑、抑郁，甚至有些类似于精神病躁狂那种性质，甚 至出现自杀现象;记忆损伤，滥用毒品以后，大脑的记忆力和注意力都逐渐减退，使人 思维迟钝，像呆子似的;
有的使人精神错乱、坐立不安、颤抖、易怒、失眠，很多人到了最后可能出现心脏方 面的疾患，过度损伤心脏功能，会出现心率不齐、腹部痉挛，甚至抽风，甚至痉挛性 死亡。
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8、毒品的毒瘾分生理上和心理上的两种， 从理论上讲，多长时间可以脱离生理毒瘾？
A、二周时间 B、二年时间 C、一生时间
9、多长时间可以脱离心理毒瘾？
A、二周时间 B、二年时间 C、一生时间
18
请班主任总结！
珍爱生命，拒绝毒品
19
谢谢各位领导、老师来我们班指导 我们上课！！
20
A、青少年
B、中壮年
C、老年
16
4、东南亚的毒品主要产地是：
A、香港 B、越南 C、金三角
5、一旦吸毒，等于……
A、坐上了东方快车 B、坐上了死亡列车 C、坐上了网际快车
6、下面的那种药物不是麻醉药品？
A、吗啡 B、咖啡因 C、感康
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7、专家认为：一次吸毒，___________
A、十月戒毒 B、十年戒 毒 C、 终身戒 毒
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我们全凭信念征服你
活过了一天又一天。
我们即使暂时失败，也抱着坚定的信念；
和平是真实的， 和平是真实的，我们的未来是真实 Nhomakorabea！3
同学发言：我们所认识的毒品
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同学发言：毒品离我们有多远？
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同学发言：让我们坚决地对毒品说声“不”
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生命如此可贵，请我们同学高奏一曲生 命之最强音！
《渔洲唱晚》
演奏者：关盼盼
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聪明的朋友，你能理解下面的图片所蕴涵 的意思吗？
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抢答题：
1、我们班主任在班会之初所朗读的诗的 题目是什么？
答案是：《拒绝》
2、青少年要拒绝毒品，首先要……
A、拒绝抽烟 B、拒绝交友 C、拒绝用精神科药品
3、国内外的调查显示，吸毒人员绝大 多数集中会么年龄之间？
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拒绝 你是否听见远方的死亡的喧嚣？ 你是否听见从火海和毒云中传来的呼叫？
我仿佛还听到鸦片战争的枪声还在耳边回响！
我依稀看到，从虎门海滩上升起的缕缕白烟。
世界上所有白色的无知正在潜滋味暗长！ 世界上所有黑色的邪恶已经泛滥成灾。
我们每天遇到罪孽，遇见死亡；它们象云块掠过我们的世界！ 一倏忽即逝的闪电狂笑来对我们嘲弄。人们必须站在它们面前，说： 我们不怕你，嗨，魔鬼！