2019教师礼仪培训讲课稿
教师职场礼仪培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里为大家进行教师职场礼仪培训。
教师作为人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。
良好的教师职场礼仪不仅能够提升我们个人的形象，还能为学生树立良好的榜样。
下面，我将从以下几个方面为大家讲解教师职场礼仪的重要性及具体规范。
一、教师职场礼仪的重要性1. 塑造良好形象：教师职场礼仪是教师个人素养的体现，它能够展现教师的专业形象，让学生对我们产生信任感，从而更好地进行教育教学工作。
2. 提高教育教学质量：良好的教师职场礼仪有助于教师与学生、家长、同事建立和谐的人际关系，减少沟通障碍，提高教育教学效果。
3. 促进教师自身发展：教师职场礼仪的规范要求有助于教师养成良好的工作习惯，提升个人综合素质，为自身发展奠定基础。
二、教师职场礼仪规范1. 仪容仪表（1）着装：教师着装应以大方、得体、简洁为主，避免过于暴露、鲜艳或过于随意。
男士可穿着西装、衬衫、领带；女士可穿着职业装、衬衫、裙子等。
（2）发型：教师发型应简洁、大方，避免过于夸张或染发。
（3）妆容：教师妆容应淡雅、自然，不宜过于浓艳。
2. 仪态举止（1）站姿：站立时应挺胸、收腹、抬头，双脚并拢，双手自然下垂或交叉于腹前。
（2）坐姿：坐下时应保持腰背挺直，双脚并拢，双脚平放在地面或椅子上。
（3）行姿：行走时，步伐稳健，双臂自然摆动，头部微向前倾。
3. 沟通礼仪（1）语言表达：教师语言应清晰、准确、简洁，避免使用口头禅、方言、脏话等。
（2）倾听：在与他人交流时，应认真倾听，不打断对方发言，给予对方充分的尊重。
（3）表情：教师表情应自然、亲切，避免冷漠、不耐烦等负面情绪。
4. 时间观念（1）守时：教师应遵守学校规定的时间，按时上下班、参加会议、上课等。
（2）高效：教师应合理安排时间，提高工作效率，避免拖延。
5. 团队协作（1）尊重：教师应尊重同事、家长，关心他人，积极参与团队活动。
（2）合作：教师应主动与他人合作，共同完成工作任务。
幼儿园教师礼仪培训发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同参加这次幼儿园教师礼仪培训。
首先，请允许我代表全体教师，对本次培训的举办表示衷心的感谢！作为一名幼儿教师，我们不仅要具备丰富的专业知识，更要注重自身的礼仪素养。
因为，我们的言行举止会潜移默化地影响着孩子们，对他们的人格塑造和道德养成起到至关重要的作用。
因此，提升我们的礼仪素养，是我们肩负的责任和使命。
一、礼仪的重要性1. 礼仪是人际交往的桥梁。
在日常生活中，我们与家长、同事、领导、幼儿等各个阶层的人打交道，良好的礼仪素养有助于我们更好地与他们沟通、相处，建立和谐的人际关系。
2. 礼仪是塑造教师形象的关键。
一个有礼仪素养的教师，会给人留下良好的印象，提升我们的职业形象，为幼儿园树立良好的口碑。
3. 礼仪是传承文明的重要途径。
作为教师，我们肩负着传承文明的使命，通过自身的言行举止，将礼仪文化传递给幼儿，培养他们成为有教养、有道德的人。
二、如何提升礼仪素养1. 加强学习，提高认识。
我们要认真学习礼仪知识，了解礼仪的基本原则和规范，认识到礼仪的重要性。
2. 严格要求，自我约束。
在日常工作中，我们要时刻注意自己的言行举止，做到举止得体、仪表端庄，以身作则，树立良好的榜样。
3. 学以致用，实践锻炼。
将学到的礼仪知识运用到实际工作中，不断总结经验，提高自己的礼仪素养。
4. 相互监督，共同进步。
在幼儿园内部，我们要相互监督，共同遵守礼仪规范，营造一个文明、和谐的工作氛围。
三、结语亲爱的同事们，让我们携起手来，共同努力，提升自己的礼仪素养，为幼儿园的发展、为孩子们的成长贡献自己的力量。
相信通过这次培训，我们一定会取得丰硕的成果，成为最有修养、最有魅力的新时代幼儿教师！最后，预祝本次培训圆满成功！谢谢大家！。
教师礼仪培训演讲稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家共同探讨教师礼仪培训的重要性。
教师作为人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
而礼仪，则是教师形象的重要组成部分，它关乎教师的个人修养，也关系到学校的整体形象。
在此，我将以“教师礼仪”为主题，与大家分享一些心得体会。
一、教师礼仪的内涵教师礼仪，是指教师在教育教学过程中，遵循社会道德规范，以文明、礼貌、尊重、和谐的态度对待学生、同事、家长和社会各界的行为准则。
具体包括以下几个方面：1. 仪表礼仪：注重个人形象，穿着得体，整洁大方，展现出教师的专业素养。
2. 语言礼仪：使用文明、规范、富有感染力的语言，避免使用粗俗、侮辱性的言语。
3. 行为礼仪：举止得体，待人接物礼貌，尊重他人，体现教师的良好教养。
4. 教学礼仪：遵循教育规律，关注学生个体差异，营造良好的教学氛围。
5. 交流礼仪：与学生、同事、家长保持良好沟通，相互尊重，共同进步。
二、教师礼仪的重要性1. 提升教师个人素养：教师礼仪是教师综合素质的体现，有助于塑造教师良好的个人形象，提升教师的职业素养。
2. 促进教育教学质量：教师礼仪有助于营造和谐、融洽的师生关系，激发学生的学习兴趣，提高教育教学质量。
3. 树立学校良好形象：教师礼仪的体现，有助于树立学校的良好形象，提升学校的社会声誉。
4. 培养学生良好品质：教师作为学生的榜样，其礼仪行为对学生具有潜移默化的影响，有助于培养学生良好的道德品质。
5. 增进家校沟通：教师礼仪有助于与家长建立信任关系，增进家校沟通，共同关注学生的成长。
三、教师礼仪培训的必要性1. 帮助教师树立正确的礼仪观念：通过培训，使教师认识到礼仪的重要性，自觉践行礼仪规范。
2. 提高教师礼仪素养：通过培训，使教师掌握基本的礼仪知识，提升个人礼仪素养。
3. 规范教师行为：通过培训，使教师养成良好的行为习惯，树立良好的教师形象。
4. 促进教师专业发展：教师礼仪培训是教师专业发展的重要组成部分，有助于提高教师的教育教学能力。
教师礼仪学习培训演讲稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨教师礼仪学习培训的重要性。
教师，作为人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重要使命。
而教师礼仪，作为教师素养的重要组成部分，不仅关系到教师个人的形象，更关乎学校的声誉和社会的和谐。
因此，加强教师礼仪学习，提高教师礼仪素养，对于提升教育教学质量、促进教育事业的发展具有重要意义。
一、教师礼仪的重要性1. 树立良好形象，赢得社会尊重教师是知识的传播者，是道德的引领者。
教师的一言一行都代表着学校的形象，更代表着整个社会的形象。
良好的教师礼仪，可以使教师展现出自信、专业、亲和的形象，赢得学生的喜爱、家长的信任和社会的尊重。
2. 促进师生关系和谐，提高教育教学质量教师礼仪是师生沟通的桥梁。
一个懂得礼仪的教师，能够与学生建立良好的师生关系，使学生乐于接受教育，从而提高教育教学质量。
同时，教师礼仪有助于教师调控课堂，使教学过程更加顺畅。
3. 传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观教师礼仪蕴含着丰富的中华优秀传统文化，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
通过学习教师礼仪，教师可以更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、教师礼仪的基本要求1. 仪容仪表教师的仪容仪表要整洁、得体、大方。
男性教师应留短发，女性教师应佩戴合适的发饰，不宜佩戴过于夸张的首饰。
服装要简洁、大方，以体现教师的专业形象。
2. 举止礼仪教师的举止要端庄、稳重、得体。
行走时要挺胸收腹，步伐稳健；站立时要保持良好的姿态，避免抖腿、扭动等不雅动作；坐姿要端正，不宜斜靠或翘腿。
3. 语言礼仪教师的语言要文明、礼貌、规范。
讲话时要吐字清晰，语速适中，避免口头禅和脏话。
在与学生交流时，要尊重学生，用鼓励、肯定的语言，激发学生的学习兴趣。
4. 沟通礼仪教师的沟通要真诚、尊重、耐心。
在与学生、家长、同事交流时，要善于倾听，尊重对方的意见，避免争吵。
同时，要注意沟通的方式和场合，确保沟通的效果。
教师礼仪规范演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家共同探讨一个既古老又永恒的话题——教师礼仪规范。
教师是教育事业的灵魂，是学生的引路人，更是社会的楷模。
教师的一言一行，都对学生产生着深远的影响。
因此，作为一名教师，我们不仅要具备丰富的知识储备和扎实的教学能力，还要具备良好的礼仪素养。
今天，我将从以下几个方面来谈谈教师礼仪规范。
一、尊重他人，关爱学生尊重他人是教师礼仪的基本原则。
尊重他人，首先要尊重学生。
学生是祖国的未来，民族的希望，我们应当给予他们充分的关爱和尊重。
在日常教学中，我们要关注每一个学生的成长，关心他们的生活，尊重他们的个性，给予他们平等的机会。
同时，我们还要尊重同事、尊重家长、尊重领导，树立良好的师德形象。
1. 尊重学生：教师要尊重学生的个性，关注学生的全面发展。
在课堂上，我们要尊重学生的发言权，鼓励他们积极思考、勇于表达。
对待学生，我们要宽容、理解，不歧视、不体罚。
在日常生活中，我们要关心学生的生活，帮助他们解决困难，成为他们信赖的朋友。
2. 尊重同事：教师之间要团结协作，相互尊重。
在教研活动中，我们要虚心学习，取长补短。
在评课、议课中，我们要真诚地给予意见和建议，共同提高教学质量。
3. 尊重家长：教师要主动与家长沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
在沟通中，我们要尊重家长的意见，倾听他们的心声，构建和谐的家校关系。
4. 尊重领导：教师要服从领导的工作安排，积极配合各项工作。
在汇报工作时，我们要尊重领导的意见和建议，虚心接受批评，不断改进工作。
二、言传身教，为人师表教师是学生的榜样，我们要以身作则，言传身教。
在日常教学中，我们要注重自己的言行举止，做到举止得体、言谈有礼。
1. 仪表端庄：教师要注重自己的仪表，穿着整洁、得体，展现良好的精神风貌。
同时，要注重个人卫生，保持良好的生活习惯。
2. 言谈文明：教师要使用文明、礼貌的语言，避免使用粗俗、侮辱性的词汇。
在课堂上，要注重语言表达，清晰、准确地传达知识。
教师礼仪的讲话稿
教师礼仪的讲话稿尊敬的领导、敬爱的各位老师：大家上午好！首先，我要感谢学校领导给予我这次在这个重要的场合发表讲话的机会。
今天，我将向大家介绍一下教师礼仪。
教师礼仪是教师个人修养和素养的体现，是教师从事教育工作的基本要求。
教师礼仪不仅体现在师生之间的交往中，更体现在教师与家长、教师与社会的沟通中。
只有通过修炼和实践，我们才能成为一名合格、有品质的教师。
一、穿着整洁教师的穿着是对自己的尊重，也是对学生的尊重。
作为一名教师，我们要始终保持穿着整洁，衣着得体。
穿着整洁不仅仅是为了提高自身形象，更重要的是为了给学生一个良好的示范。
我们的形象直接影响到学生对我们的认识和评价，我们的穿着也会给学生带来一种积极向上的心态和对学习的认真态度。
二、言行端正教师是学生的楷模和榜样，我们的一言一行都会在学生心中留下深刻的印象。
因此，我们必须时刻注意自己的言行举止，保持言行端正。
在课堂上，我们要言辞文明，不说粗话，不进行人身攻击；在与学生交流时，我们要尊重学生的个性和权益，不因个人情绪影响对学生的评价；同时，我们也要坚决维护学校的规章制度，不得破坏学校的纪律。
我们要用自己的言行去教育引导学生，帮助他们养成良好的品德和行为习惯。
三、尊重学生和家长教师要与学生和家长保持良好的沟通和互动关系，而这需要我们尊重学生和家长。
学生和家长是我们工作的主体和对象，只有真正尊重他们，才能建立起有效的沟通和信任。
在与学生交往中，我们要倾听他们的意见和建议，给予他们充分的尊重和关怀；在与家长交流中，我们要如实向他们反映学生的情况，积极与他们合作，解决问题。
尊重学生和家长，是我们教师职业道德的一部分，也是我们工作的基础。
四、关心学生的成长教师是学生成长的引导者和启迪者。
我们要以关心学生的成长为己任，实现教育育人的目标。
关心学生的成长不仅仅是关注学生的学业成绩，更是关注他们的身心健康和全面发展。
我们要了解学生的兴趣和特长，为他们提供适应的学习环境和资源；我们要关注学生的心理状态，及时发现和解决问题；我们要培养学生的品德和道德观念，引导他们树立正确的人生价值观。
礼仪培训教师发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨礼仪培训的重要性，以及如何在我们的日常工作中体现良好的礼仪素养。
在此，我将以“礼仪之道，行胜于言”为主题，与大家分享一些关于礼仪培训的心得和体会。
首先，让我们来谈谈什么是礼仪。
礼仪，简单来说，就是人们在社交活动中遵循的一种行为规范，它既体现了个人修养，也反映了社会文明程度。
在现代社会，随着人际交往的日益频繁，礼仪的重要性愈发凸显。
作为一名礼仪培训教师，我有责任向大家传递正确的礼仪观念，帮助大家提升自身素质。
一、礼仪培训的重要性1. 提升个人形象良好的礼仪素养是个人形象的重要组成部分。
在人际交往中，一个人的言行举止往往能给人留下深刻的印象。
通过礼仪培训，我们可以学习到如何着装得体、仪态大方，从而提升个人形象。
2. 促进人际关系在职场、家庭、社交等各个领域，良好的人际关系至关重要。
礼仪培训可以帮助我们掌握与人交往的技巧，如如何礼貌待人、如何处理冲突等，从而促进人际关系的和谐发展。
3. 增强团队凝聚力在团队中，良好的礼仪氛围有助于增强团队凝聚力。
通过礼仪培训，我们可以培养团队成员之间的相互尊重、相互支持，使团队更加团结协作。
4. 提高工作效率在职场中，良好的礼仪素养有助于提高工作效率。
礼貌的沟通、得体的行为能够减少误解和矛盾，使工作更加顺畅。
二、礼仪培训的内容1. 仪容仪表仪容仪表是礼仪培训的基础。
我们需要了解如何选择合适的服装、发型、妆容，以及如何保持整洁的形象。
2. 举止礼仪举止礼仪主要包括站姿、坐姿、走姿等。
正确的举止礼仪不仅体现个人修养，还能给他人留下良好的印象。
3. 语言表达语言表达是人际交往的重要工具。
在礼仪培训中，我们将学习如何运用礼貌用语、如何倾听他人、如何表达自己的观点。
4. 沟通技巧沟通技巧是建立良好人际关系的关键。
我们将学习如何进行有效沟通、如何处理冲突、如何进行团队协作。
5. 礼仪场合应对针对不同场合，我们需要掌握相应的礼仪规范。
礼仪培训班教师的发言稿
礼仪培训班教师的发言稿尊敬的各位老师、亲爱的学员们：大家好！首先，我想对各位能够参加本次礼仪培训班表示由衷的感谢，并表示热烈的欢迎。
作为这次培训班的老师，我感到非常荣幸能够有机会与大家一起分享礼仪的知识和经验。
我相信，通过大家的共同努力与学习，我们一定能够取得不错的成绩。
礼仪，作为社会交往中不可或缺的一部分，对于每个人来说都是非常重要的。
它不仅关乎我们个人的形象和素质，更是展现出了我们的修养和品格。
因此，学习和掌握礼仪知识，不仅有助于我们在职场中的表现，也有利于我们在生活中与他人交往时的良好沟通和协调。
由此可见，礼仪的重要性是不言而喻的。
在这个多元化和开放的社会大环境下，作为一名教师，我深知礼仪教育的重要性。
在现代社会中，人与人之间的交往是非常频繁的，人们不仅要学会自我修养，更要懂得彼此尊重、互帮互助。
而良好的礼仪素养则是这一切的基础。
因此，我愿意将自己多年来积累的礼仪知识和经验分享给大家，帮助大家更好地掌握礼仪的要领，提升自身的综合素质。
在接下来的培训班中，我将围绕礼仪的基本原则、社交场合的礼仪注意事项、商务礼仪、餐桌礼仪等方面进行深入的讲解和讨论。
我会结合实际案例进行讲解，并鼓励大家踊跃发言，互相学习，互相提高。
同时，我也会根据大家的需求，进行一些互动式的教学，以便更好地帮助大家掌握和应用礼仪知识。
不仅如此，我还会邀请一些行业内的专家学者来给大家进行一些专题讲座，以便能够更全面地了解礼仪的内涵和要义。
希望通过这一系列的培训和学习，大家能够更好地掌握礼仪的本质，提升自己的综合素质，在今后的社交和职场中表现出色。
此外，在培训班结束后，我也会为大家提供一些相关的学习材料和参考书籍，供大家进一步学习和参考。
同时，我也会邀请大家参加一些实践活动，以便让大家更好地应用所学的礼仪知识，提高自身的实际操作能力。
最后，我想说的是，礼仪教育需要大家共同努力。
希望在接下来的培训中，大家能够积极参与，认真学习，相互交流，共同进步。
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2019教师礼仪培训讲课稿
一、什么是礼仪？
礼这个字讲的是尊重，礼由心生，它是指在人际交往中要明白尊重自己，尊重别人。
把尊重自己，尊重别人的这个要求，这个欲望需要表现出来，这就是个仪了。
仪是表现礼的外在形式。
礼仪是尊重自己、尊重别人的一种规范的表现形式。
二、教师礼仪的基本内容：
教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。
三、教师礼仪的原则
1.摆正位置，以学生为本。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
教师在工作岗位上要严于律己，以身作则，宽以待人，以学生为中心。
现代教师礼仪和古代教师礼仪最大的不同是教师和学生是平等的位置，现代教育强调以学生为本，我们老师只是学生学习的引导者。
2.端正态度，要善于包容。
蔡元培先生在北大提出“要兼容，要包容。
”这句话告诉我们：教师要有适应性和包容性。
容忍自己的同事有不同的教学方案和教学模式、容忍不同的学科有不同学科的教学特点、容忍不同的学校有不同学校的要求、容忍不同的学生有不同的偏好和兴趣。
四、教师礼仪最基本的特征是什么？
教师礼仪最基本的特征即教师礼仪的四大关注点：
1、师资：教师要有一技之长、要业精于勤、要有自己的人格魅力；（学生最喜欢的老师：有亲和力的、有个人魅力的。
）
2、师表：语言美、心灵美、仪表美、行为美。
教师是楷模，楷模就要思圆行方，值得别人效仿，不会误人子弟；
3、师德：教师要终于祖国、热爱人民、热爱党、热爱社会主义，要遵守法律、爱护学生、廉洁从教；
4、师心：教师要有爱心，不辜负党和国家对我们的期望。
五、为什么要大力提倡教师礼仪？
1、有职业的原因。
2、有现实生活的原因。
提倡教师礼仪是时代的要求和职业的期待。
中央颁布《公民道德建设实施纲要》强调全体公民要明礼诚信。
党中央强调社会主义建设应该是物质文明、精神文明、政治文明一起发展、共同进步。
国家要发展，民族素质要提高，礼仪起着非常重要的作用。
所谓衣食足而知礼仪。
要让全民提高自己的礼仪素养，需要教师为人表率、率先垂范。
教师在礼仪推广和普及中扮演着一个义不容辞的率先垂范的、为人师表的角色。
教不严师之惰。
【校园礼仪】
一、教师的个人形象
所谓个人形象一般是指一个人在社会上形成的公众印象，以及社会公众由此对其产生的基本看法和做出的总体评价。
1、如何规范教师个人形象？
（1）个人卫生（仪容）教师的个人卫生直接反映着教师的精神面貌，直接影响着他在学生心目中的形象。
教师要有良好的卫生习惯，如经常洗澡、修剪指甲、理发、换衣等，上课前也应梳理头发、整理衣服。
（2）衣着打扮（仪表）教师是学生的楷模,学习的榜样，因此教师的衣着打扮要做到：整洁、文雅、端庄、大方。
一般说来，男教师不留长发，不佩戴项链、手链；女教师发型典雅不夸张，可着淡妆，不可浓妆艳抹，尽可能不佩戴手饰，特别是粗项链、手镯，上班时间不穿吊带裙、超短裙及露背装，不穿过透的服装，不穿过高的细跟鞋，不涂色彩鲜艳的指甲油。
体育教师上班时间穿运动裤，不能穿皮鞋。
（3）站立行走（仪态）
2、教师重视个人礼仪的重要性:
（1）体现着个人素养与风貌。
个人形象的好坏直接体现了教师教养的高低个人教养的高低体现于细节，细节展现着个人风貌，因此说，一个人的教养是其个人形象的核心部分之一。
换句话说，一个人的个人形象真实地体现着其自身教养及风貌。
教师作为社会的一个特殊群体，在生活态度与精神风貌方面存在着许多共同之处。
具体来说，作为一名合格的教师，对生活的基本态度，应当是认真、。